幼兒園小班游戲活動計劃
游戲是幼兒喜歡的活動之一!毒V要》倡導(dǎo)以幼兒的積極情緒去推動認知學(xué)習(xí),這是因為快樂的情緒和記憶對幼兒學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。幼兒個體建構(gòu)受自身情感、需要的制約和影響,快樂的情緒是幼兒建構(gòu)過程中的`重要元素。因此在為幼兒創(chuàng)設(shè)的區(qū)域環(huán)境中,盡可能將材料設(shè)置在背景之中,讓幼兒從中獲得對環(huán)境的理解,提升觀察、思維、動手操作和語言表達等能力。
一、 表達表現(xiàn)
1、表演角——引導(dǎo)幼兒跟著音樂的節(jié)奏唱歌、舞蹈、自己編動作表演,愿意在同伴面前表現(xiàn)自己
2、語言角——引導(dǎo)幼兒學(xué)會看圖片內(nèi)容并用簡單的語句表達出來,發(fā)展幼兒的口語表達能力。
3、美工角——運用各種適合小班幼兒的繪畫工具(如棉簽、油畫棒、顏料)進行簡單地玩色、涂色、添畫、構(gòu)圖、裝飾等。在老師的引導(dǎo)下,掌握泥工的初步技能。
二、探索區(qū)
1、益智角——引導(dǎo)幼兒會探索各種益智游戲的玩法。在游戲中培養(yǎng)幼兒勤動手、勤動腦的習(xí)慣,逐步發(fā)展幼兒的邏輯思維和創(chuàng)造性思維。
2、拼圖角——發(fā)展幼兒的動手能力,學(xué)會根據(jù)底片,在老師幫助下拼出物體形象。
三、生活區(qū)
1、 娃娃家——引導(dǎo)幼兒初步嘗試扮演家庭角色,增強角色意識,發(fā)展幼兒的口語表達能力和初步的社會交往能力。
2、生活角——引導(dǎo)幼兒學(xué)會用小勺舀東西、折疊手帕、扣紐扣,等。培養(yǎng)幼兒學(xué)會簡單的自理生活能力。
四、游戲區(qū)
1、建構(gòu)角——幼兒樂意用不同的建構(gòu)材料拼搭房子、初步懂得與同伴一起合作拼搭不同的物體形象。
2、玩具角——樂意與同伴一起分享各種玩具,在活動中通過交流懂得不同玩具的不同玩法,并養(yǎng)成玩具哪里拿哪里放的好習(xí)慣。
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