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      2. 初三學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)

        時(shí)間:2023-03-28 14:11:44 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿
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        初三學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)(精選16篇)

          時(shí)間過(guò)得飛快,我們又將迎來(lái)新一輪的學(xué)習(xí),此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃了哦?墒堑降资裁礃拥膶W(xué)習(xí)計(jì)劃才是適合自己的呢?以下是小編為大家收集的初三學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        初三學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)(精選16篇)

          初三學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo) 篇1

          在這學(xué)期里,要加強(qiáng)自己不擅長(zhǎng)科目,在語(yǔ)文上,除了把課文中內(nèi)容、知識(shí)掌握好以外,還應(yīng)多讀一些課外書,如名人名著等。還要再想些辦法提高自己閱讀、寫作能力,不能只想課內(nèi)不觀課外了。數(shù)學(xué),不能只明白課本上習(xí)題應(yīng)怎么做就夠了,如果要學(xué)好它,就必須在課外再花一些時(shí)間來(lái)鉆研與多做一些試題等。

          上課仔細(xì)聽(tīng)講,弄懂每一個(gè)問(wèn)題,作業(yè)即使完成,追求質(zhì)量與速度,回家做好預(yù)、復(fù)習(xí)工作。在空余期間多看一本好書,適當(dāng)做些娛樂(lè)。做到“少在電腦前一會(huì)兒,多看一兩本好書”,擴(kuò)展知識(shí)面,提高閱讀以及協(xié)作能力。早晚多聽(tīng)讀外語(yǔ),多積累一些單詞,提高英語(yǔ)各方面水平。從良好基礎(chǔ)上向著更高目標(biāo)出發(fā)。

          “好記性不如爛筆頭!庇浐妹恳淮喂P記,認(rèn)真對(duì)待每一次口頭作業(yè),只有基礎(chǔ)扎實(shí)了,才可以累計(jì)更多。

          最后,也是最關(guān)鍵一點(diǎn),就是要科學(xué)安排時(shí)間,沒(méi)有合理安排,再好計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以,在新學(xué)期里,最要學(xué)會(huì)就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息時(shí)間,要把每一點(diǎn)一滴寶貴時(shí)間都抓緊。

          新學(xué)期,新打算,也為新目標(biāo)努力。

          初三學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo) 篇2

          轉(zhuǎn)眼寒假已經(jīng)過(guò)去,中考迫在眉睫,初三的最后一個(gè)學(xué)期顯得格外重要,也讓我感覺(jué)到了時(shí)間的緊張,所以我要更加珍惜每一分每一秒,對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容投入最高的積極性和熱情,正所謂,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!比缃裰锌?jí)毫︻H大,我們就應(yīng)該學(xué)習(xí)這種吃苦耐勞的品質(zhì),相信苦盡甘來(lái),最后我們總會(huì)成功。

          早上按時(shí)到校,認(rèn)真投入早課,一年之計(jì)在于晨不予道理,相信在早晨的學(xué)習(xí)會(huì)讓我們有很大的收獲,能夠讓我們將考點(diǎn)牢記于心,所以對(duì)待早課我們絕不能怠慢。

          我也認(rèn)真審視自己,因?yàn)樯蠈W(xué)期,睡覺(jué)時(shí)間較晚,沒(méi)有認(rèn)真完成老師布置的口頭作業(yè)。對(duì)于口頭作業(yè)來(lái)說(shuō),要是沒(méi)有作用是不會(huì)布置的,但是卻依舊有,說(shuō)明的它的'重要性,因此,我要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要認(rèn)真完成口頭作業(yè),不可以模棱兩可。

          對(duì)于上課,我認(rèn)為上課的時(shí)間也是極為寶貴的,且是十分重要的,若是連上課是都不專心,那么會(huì)給課后的自己帶來(lái)很多的麻煩。上課應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)講,仔細(xì)記筆記,善于提問(wèn),這樣的話就可以事半功倍。

          希望我在新的一個(gè)學(xué)期里不要怠慢課程,因?yàn)樨潏D一時(shí)的輕松而懈怠,相信我的努力可以在六月時(shí)很好得體現(xiàn)出來(lái)。

          初三學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo) 篇3

          暑假到了,如何合理地安排學(xué)生假期的學(xué)習(xí)生活,讓學(xué)生在假日之中得到一個(gè)成績(jī)的跨越?這一定是家長(zhǎng)和學(xué)生目前最為關(guān)注的問(wèn)題。對(duì)于很多學(xué)生而言,暑假既是繼續(xù)學(xué)習(xí)新知識(shí)的調(diào)整期,也是補(bǔ)缺補(bǔ)差的"挽救期"和鞏固提高的"非常時(shí)期"。

          因此,在適度放松的同時(shí),希望同學(xué)們必須安排好每天的學(xué)習(xí),按時(shí)、按質(zhì)、按量地完成暑假作業(yè);認(rèn)真查找平時(shí)學(xué)習(xí)中遺留的薄弱環(huán)節(jié)和知識(shí)點(diǎn),之后進(jìn)行"集中轟炸",重點(diǎn)突破,爭(zhēng)取為下學(xué)期的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更高的起點(diǎn)。因此,針對(duì)初中生我們做了如下的建議:

          規(guī)劃時(shí)間,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。放假后的第一件事,應(yīng)該是整理出可利用的時(shí)間,做出時(shí)間安排表,以每一天為單位;接下來(lái),梳理自身學(xué)習(xí)情況,找出最需要提高或最想做的事,合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間,有針對(duì)性地制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。

          每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間最好保持在5-6個(gè)小時(shí)。可以根據(jù)自己的情況合理的.規(guī)劃一下,例如:{早上2個(gè)半小時(shí),中午2個(gè)半小時(shí),晚上1個(gè)小時(shí)}學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30。既不要睡懶覺(jué),也不要熬夜。習(xí)慣比聰明更重要!只要你按照計(jì)劃來(lái),每天堅(jiān)持,你的成績(jī)不會(huì)沒(méi)有進(jìn)步的!

          不要忘了,一定要預(yù)留出鍛煉身體和休閑活動(dòng)的時(shí)間。一旦制定就應(yīng)該嚴(yán)格遵守。相信你的假期一定會(huì)有意想不到的收獲。確定學(xué)習(xí)目標(biāo),攻克薄弱環(huán)節(jié),學(xué)習(xí)目標(biāo)不宜太大、復(fù)習(xí)范圍不宜太廣。

          初三學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo) 篇4

          對(duì)初三學(xué)生來(lái)說(shuō),20xx年中考英語(yǔ)成功與否關(guān)鍵在于合理安排有限時(shí)間,擬定和落實(shí)省時(shí)高效的學(xué)習(xí)計(jì)劃,這點(diǎn)相當(dāng)重要。

          首先自己要預(yù)知英語(yǔ)中考卷由哪幾個(gè)板塊組成,

          其次問(wèn)自己:我準(zhǔn)備做什么?怎樣能做得更好?

          從戰(zhàn)略上看,目標(biāo)定位要清晰;

          從戰(zhàn)術(shù)上看,學(xué)習(xí)方法選擇要得當(dāng),要對(duì)自己有個(gè)正確的.估價(jià)。

          再次對(duì)自己定個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

          近兩年中考英語(yǔ)卷以能力考核為主導(dǎo),在考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的同時(shí),注重考查理解與表達(dá)能力和綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。分為聽(tīng)力;語(yǔ)法詞匯;閱讀完型、寫作三個(gè)大板塊。其中聽(tīng)力部分單詞拼寫難度一般,但要注意同音異義詞;詞匯語(yǔ)法部分單項(xiàng)選擇也較簡(jiǎn)單,主要考查語(yǔ)法在語(yǔ)境的最基本運(yùn)用。

          中考英語(yǔ)卷的難點(diǎn)或者說(shuō)主要的失分是在語(yǔ)言綜合運(yùn)用題,即完型填空,閱讀理解和寫作部分。要先分析自身學(xué)習(xí)狀況,針對(duì)自己易失分部分盡早制訂一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,隨后篩選找出適合自己的學(xué)習(xí)方法以及自己將要達(dá)到的目標(biāo)。

          同時(shí)要為自己時(shí)時(shí)鼓勁,知難而上,不達(dá)目的決不罷休。

          初三學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo) 篇5

          新的學(xué)期,新的打算,不能依然沉浸在暑假的快樂(lè)時(shí)光里,要投入學(xué)習(xí)中去。升入初三后,學(xué)習(xí)更緊張了。初三是初中生活最后的一年,也是最重要的一年,起了總結(jié)的作用,初三這一年的用功與否,直接關(guān)系著能否邁進(jìn)高中的大門,要扎扎實(shí)實(shí),為高中打好基礎(chǔ).

          即使以前的成績(jī)很好,也不能驕傲自滿;即使以前的成績(jī)很差,也不能垂頭喪氣.因?yàn)槟且咽沁^(guò)去,過(guò)去已成為歷史,不代表現(xiàn)在,更不代表未來(lái),"勝不驕,敗不餒才是成功的關(guān)鍵。不要被過(guò)去的陰影所籠罩,應(yīng)該勤奮努力,力求有所進(jìn)步,重新看待你自己,走向成功的未來(lái).更不要被過(guò)去成功的.輝煌所包圍,要再接再厲,整理行囊,再次上路,以這一次的成功為基石,走向下一個(gè)成功。

          升入了初三,雖然學(xué)科減少了兩門,但面臨著明年的中考,千萬(wàn)不能松懈,更不能分心,應(yīng)該緊張起來(lái),發(fā)奮圖強(qiáng).

          “天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”,我們應(yīng)該把握住成功的關(guān)鍵所在,頑強(qiáng)拼搏,樹立自信,相信你自己能夠創(chuàng)造奇跡。要知道“世上無(wú)難事,只要肯攀登”,不要沉迷于沿途的秀麗在山頂上會(huì)有更美的景色等著我們,相信你自己,把困難踩在腳下,為你自己鋪一條堅(jiān)定的路,讓時(shí)間去證明一切,黎明的曙光屬于你!

          初三學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo) 篇6

          學(xué)習(xí)計(jì)劃的幾點(diǎn)要求:

          1、每天早上操前搶讀要有目標(biāo)。各科代表提前與科任老師溝通,在搶讀前將搶讀內(nèi)容寫在前黑板上,各位同學(xué)要按要求及時(shí)識(shí)記并熟練掌握,搶讀下前5---10分鐘各組要安排學(xué)生負(fù)責(zé)抽查基礎(chǔ)差一點(diǎn)的同學(xué),并及時(shí)予以指導(dǎo)。若未完成任務(wù)的`同學(xué),及時(shí)勒令時(shí)限,跟蹤檢查,直到掌握。

          2、認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè),做作業(yè)時(shí)要認(rèn)真仔細(xì),不可馬虎;做完后要認(rèn)真檢查,遇到不會(huì)做的題,不要急于問(wèn)老師或家長(zhǎng),要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,知難而進(jìn),不能照抄別人的作業(yè);要爭(zhēng)取獨(dú)立完成作業(yè),作業(yè)字跡要工整。

          3、認(rèn)真做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),預(yù)習(xí)時(shí)要把不懂的地方做上記號(hào),以便在課堂上特別注意;每周要對(duì)本周學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)復(fù)習(xí)。

          4、每晚飯后學(xué)必須按老師的要求完成家庭作業(yè),第二天早上操前讀及時(shí)識(shí)記掌握,同時(shí)各科老師進(jìn)班檢查、督促并指導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

          5、特別注意事項(xiàng):要堅(jiān)決把學(xué)習(xí)放在第一位,不管有什么困難,先把作業(yè)做完,再做其他事,一定要抓緊時(shí)間,好好學(xué)習(xí),天天向上;多聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話,不要總是想著玩,一定要戰(zhàn)勝貪玩的想法!

          初三學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo) 篇7

          一生中得一個(gè)轉(zhuǎn)則點(diǎn),也就是初中升高中,也是我初中的最后一年,為樂(lè)不讓父母失望,考上一個(gè)好的高中,我在最后的一年中也將會(huì)減少玩耍的時(shí)間。以下是我定制的學(xué)期計(jì)劃表,在最后的時(shí)間內(nèi),我一定嚴(yán)格遵守規(guī)章制度。

          開(kāi)學(xué)勒之后,每天早上按時(shí)起床,大概就在6.50左右這個(gè)時(shí)間,起來(lái)洗漱之后。一定要吃飯,不然沒(méi)有精神去好好上好第一節(jié)課。上課的時(shí)候,認(rèn)真聽(tīng)講,卜能開(kāi)小差、老師在上面講話的時(shí)候,不能在下面接著他得話悄悄講。這樣是對(duì)老師狠卜尊重的,老師教育我們,我們不能還口,老師是我們的長(zhǎng)輩、他們教育我們是對(duì)我們好,他就是園丁,而我們就是花草,他只想一心好好地培養(yǎng)我們,讓我們茁壯成長(zhǎng),沒(méi)有另外的邪惡心。

          成績(jī)乜要提升起來(lái),充分的利用下課時(shí)間。和午休時(shí)間,背背英語(yǔ)單詞課堂上沒(méi)有弄懂得乜要弄懂,晚上也要早點(diǎn)睡,不要講話、英語(yǔ)是我學(xué)習(xí)中最大的一個(gè)障礙,所以我更要利用更多得時(shí)間在英語(yǔ)上,不然就算是我其他的.成績(jī)跟上勒,但是英語(yǔ)一門科目就把我所有的成績(jī)給帶勒下來(lái)。

          休息時(shí)間也是不可少的,但是應(yīng)該控制一下時(shí)間。在學(xué)校聽(tīng)話,將自己的處分給取消,不讓父母再生氣,乜要利用一下課余時(shí)間為父母做一下家務(wù)活,做一個(gè)稱職的兒子,讓父母因?yàn)槲叶械阶院,不再?qǐng)家長(zhǎng)。

          以上條目在初三的日子里,我一定會(huì)努力將他做到。

          初三學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo) 篇8

          同學(xué)們,你們好,我是xxx班的xxx。寒假像流水一樣已匆匆離去,隨之而來(lái)的是我們精彩的新學(xué)期,在新學(xué)期里,我為自己作了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃,以此來(lái)不斷鞭策自己,爭(zhēng)取更上一層樓。

          一、 學(xué)好文化課

          文化課是我們學(xué)好各種知識(shí)的基礎(chǔ),所以我要一如既往地嚴(yán)格要求自己,上好每一節(jié)課,寫好每一次作業(yè),自覺(jué)做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作。

          二、 提高課外閱讀量

          我很喜歡看課外書,這個(gè)學(xué)期我想先讀讀《上下五千年》這本書,我們這冊(cè)語(yǔ)文書中有2篇課文就是選自這本書。我還想讀《我是白癡》、《永遠(yuǎn)講不完的故事》、《綠山墻的安妮》等書。在讀書的`時(shí)候,遇到有疑問(wèn)的地方,我會(huì)主動(dòng)去查找資料,解決掉攔路虎,還會(huì)做讀書筆記,做到不動(dòng)筆墨不讀書,并在班級(jí)讀書會(huì)上,和大家交流讀書感受。聽(tīng)到大家介紹的好書,我也一定會(huì)借來(lái)一睹為快。

          三、愛(ài)好、特長(zhǎng)發(fā)展

          說(shuō)起愛(ài)好、特長(zhǎng),我想先說(shuō)說(shuō)我的不足,其實(shí)我是個(gè)挺內(nèi)向的女孩子。所以這個(gè)學(xué)期,我要多與人交流,敢于在各種場(chǎng)合下發(fā)表自己的想法,提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。

          新學(xué)期里人人都有新打算,大家一定也和我一樣吧!讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來(lái),共同朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧!同學(xué)們,你的新學(xué)期計(jì)劃是什么呢?快在班級(jí)和同學(xué)交流一下,制定出自己的計(jì)劃來(lái)吧。

          初三學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo) 篇9

          初三學(xué)習(xí),首先要梳理自身學(xué)習(xí)情況,找出問(wèn)題所在(最需要提高或最薄弱的地方等);然后整理出可利用的時(shí)間,做出時(shí)間安排表,以每一天為單位;合理分配學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)時(shí)間,有針對(duì)性地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,逐一攻克。

          1、能力方面:

          在你我學(xué)習(xí)方法相同的情況下,我來(lái)完成這件事需只要十分鐘,而你來(lái)落實(shí)可能就要花費(fèi)一個(gè)小時(shí),這就是效率,或者說(shuō)學(xué)習(xí)能力方面的問(wèn)題?梢詫W(xué)習(xí)掌握速讀記憶的能力,提高學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)效率。速讀記憶是一種高效的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)方法,其訓(xùn)練原理就在于激活“腦、眼”潛能,培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀、學(xué)習(xí)方式。速讀記憶的練習(xí)參考《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練軟件》,用軟件練習(xí),每天一個(gè)多小時(shí),一個(gè)月的時(shí)間,可以把閱讀速度提高5、6倍,記憶力、理解力等也會(huì)得到相應(yīng)的提高,最終提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率,取得好成績(jī)。如果你的閱讀、學(xué)習(xí)效率低的話,可以好好的去練習(xí)一下。

          2、課堂方面:

          上課的專心很重要。上課認(rèn)真聽(tīng)講,別忘了做筆記,注:課堂筆記不是要你一味的記,而是記重點(diǎn)以及你不懂的,書本上有的,標(biāo)注一下就可以了,沒(méi)有的簡(jiǎn)單的`記錄下來(lái),課后再系統(tǒng)的整理,不要為了做筆記而影響聽(tīng)課。因?yàn)橐话闱闆r下,老師教授的知識(shí)都是根據(jù)教學(xué)大綱、考試大綱來(lái)進(jìn)行的,所以上課的專心很重要。

          3、自學(xué)方面:

          老師講授的知識(shí)是面對(duì)所有學(xué)生的,每個(gè)人的具體掌握情況不同,所以自己要學(xué)會(huì)調(diào)整,根據(jù)自己的情況制定適合自己的計(jì)劃。計(jì)劃主要是為了提高學(xué)習(xí)的有效性,同時(shí)也有利于要成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果寫作能力差,就一周寫一篇作文,閱讀差就一天練習(xí)一篇閱讀理解,基礎(chǔ)知識(shí)差每天就抽出點(diǎn)時(shí)間記憶背誦一下等等。

          4、做題方面:

          做題練習(xí)是少不了的,但不要一味的題海戰(zhàn)術(shù),把自己搞得一塌糊涂。做題的時(shí)候堅(jiān)決獨(dú)立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰(zhàn)術(shù)。試題你是永遠(yuǎn)也做不完的,但題型是有限的,要學(xué)會(huì)反思、歸類、整理出對(duì)應(yīng)的解題思路。學(xué)習(xí)中還要學(xué)會(huì)階段性的總結(jié),了解自己最近的學(xué)習(xí)情況,進(jìn)行調(diào)節(jié)和完善。

          初三學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo) 篇10

          第一、提前預(yù)習(xí),培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

          1、注意教材中的,有小框框,有小貼士,有小問(wèn)題 學(xué)習(xí)規(guī)律,而這些問(wèn)題平時(shí)你可能都沒(méi)注意過(guò),試著回答這些問(wèn)題,這些都是綜合問(wèn)題中的組成部分,作為綜合題,只是把很多這樣的基礎(chǔ)的小問(wèn)題綜合在一起形成的。它能幫助你培養(yǎng)處理問(wèn)題的綜合能力。

          2、很多的學(xué)校上課時(shí)習(xí)慣補(bǔ)充輔導(dǎo),而不用教材的題,認(rèn)為教材中的題目過(guò)于簡(jiǎn)單。其實(shí)教材里面很多題,中很多題都非常像,你要把那些題認(rèn)真閱讀,學(xué)習(xí)、分析,回過(guò)頭來(lái)再到教材里面找,剛才我說(shuō)的'那些閱讀分析、閱讀學(xué)習(xí)這種能力在你過(guò)程當(dāng)中自然而然地就得到了培養(yǎng)。

          第二、適當(dāng)安排學(xué)習(xí)時(shí)間,強(qiáng)化學(xué)習(xí)。

          初三除以外,其它科目都會(huì)流出半年左右的時(shí)間復(fù)習(xí),所以絕大部分知識(shí)還是在初一和初二學(xué)的,想再最后的沖刺中勝出,一定要把初一、初二的基礎(chǔ)打扎實(shí)。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),初三從頭開(kāi)始,都是來(lái)得及的。

          第三、反思自己的,學(xué)會(huì)歸納、整理。

          反思題中需要?dú)w納、整理能力,大家都知道教材里面每章后面都有詳細(xì)的這一章的歸納,同學(xué)們也需要學(xué)習(xí)這種歸納,鍛煉相關(guān)的能力。自己做一個(gè)歸納總結(jié),將自己學(xué)過(guò)的知識(shí)按章節(jié)、知識(shí)點(diǎn)、知識(shí)之間的邏輯關(guān)系總結(jié)起來(lái),使的知識(shí)在自己的頭腦中形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),牽出其中的任何一點(diǎn),都能觸動(dòng)整張知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

          初三學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo) 篇11

          第一階段:梳理知識(shí)點(diǎn)提醒:臨近中考,學(xué)生要有一定的自主性,光跟著老師“跑”沒(méi)用。因?yàn)槊课粚W(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度不同,復(fù)習(xí)進(jìn)度也不同。

          學(xué)習(xí)計(jì)劃

          首先,歸納知識(shí)點(diǎn)。比如:根據(jù)作文的題材、內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)分類,這樣,在考場(chǎng)中遇到任何作文題,都可以做到心中有底。

          其次,參照考綱,逐條檢驗(yàn)是否牢固理解知識(shí)點(diǎn),并迅速查出遺忘或遺漏的要點(diǎn)。

          第二階段:讀書破萬(wàn)卷。提醒:沖刺階段的復(fù)習(xí)重點(diǎn)不在于做了多少難題,而在于對(duì)教科書精華的領(lǐng)悟程度。

          第一,杜絕只看筆記,不看教科書的壞習(xí)慣。有些學(xué)生認(rèn)為,平時(shí)自己認(rèn)真聽(tīng)課,筆記中已經(jīng)涵蓋了所有復(fù)習(xí)內(nèi)容。事實(shí)上,筆記不能代替書本。比如:書上注明需要背誦的段落、重點(diǎn)段落,學(xué)生應(yīng)按照課本一字一句地熟記,切不可拿著“COPY”的筆記本進(jìn)行背誦,一旦抄寫中出現(xiàn)細(xì)小差錯(cuò),學(xué)生仍照著錯(cuò)誤背誦,在這種情況下失分有點(diǎn)可惜。

          第二,不忽視理科教科書。不少學(xué)生將數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)的復(fù)習(xí)方法,歸結(jié)為題海戰(zhàn)術(shù),顯然有失偏頗。復(fù)習(xí)時(shí)學(xué)生應(yīng)該仔細(xì)閱讀理科教科書,掌握書上的概念、公式、例題,尤其是有些解題步驟。要知道試題是萬(wàn)變不離其宗的套路,只有掌握了題目的本源,才能更加有助于解題。

          第三,瀏覽錯(cuò)題集。不少細(xì)心的同學(xué),都備有一本錯(cuò)題集,將初中四年來(lái)曾經(jīng)做錯(cuò)的題目,都抄在上面。最后復(fù)習(xí)時(shí),這本錯(cuò)題集就可以發(fā)揮作用了;仡櫯f題、錯(cuò)題,問(wèn)問(wèn)自己還會(huì)不會(huì)做,從而更好地查漏補(bǔ)缺。

          第四,對(duì)于外語(yǔ)課本的某些篇章要背得滾瓜爛熟,做到脫口而出。對(duì)于語(yǔ)法要注意區(qū)分和記憶,這樣可以保證學(xué)生在考場(chǎng)上寫出的文章有“法”可依。

          第三階段:主攻薄弱環(huán)節(jié)對(duì)平時(shí)練習(xí)中經(jīng)常失分的題目,學(xué)生需要加強(qiáng)練習(xí)。如:作文得分偏低的學(xué)生,可以多練、多寫,請(qǐng)任課老師批閱,F(xiàn)代文部分薄弱的學(xué)生,可以參閱教輔書上的習(xí)題,反復(fù)訓(xùn)練,揣摩答案。學(xué)生千萬(wàn)不要存有畏難情緒,對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)“跳”過(guò)去了事,恰恰是這些知識(shí)點(diǎn),更加需要學(xué)生多加練習(xí),盡快掌握。

          第四階段:研究歷年考題學(xué)生可以把每一份歷年中考試卷當(dāng)作模擬演練的機(jī)會(huì)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi),獨(dú)立完成。在模擬考試的過(guò)程中,學(xué)生要培養(yǎng)正確審題的習(xí)慣,盡量避免做錯(cuò)題目。另外,要養(yǎng)成檢查試卷的習(xí)慣,學(xué)著回過(guò)頭,至少檢查一遍試卷,再核對(duì)答案。這樣堅(jiān)持下來(lái),養(yǎng)成良好習(xí)慣,才能在中考考場(chǎng)上不至于在細(xì)節(jié)上失分。

          第五階段:系統(tǒng)全面地復(fù)習(xí)。拿語(yǔ)文科目來(lái)說(shuō),要將古文、現(xiàn)代文、作文融合在一起,完整地做幾份歷年試卷,做到溫故而知新。另外,對(duì)于背誦部分,不要自以為已經(jīng)滾瓜爛熟就完事了,要防止錯(cuò)別字。

          第六階段:沖刺階段,放松心緒,平衡心態(tài)第一,家長(zhǎng)不要給學(xué)生過(guò)多壓力。在常態(tài)中參加考試,學(xué)生才能避免發(fā)揮失常。

          初三中考奮斗目標(biāo)

          目標(biāo)是我們行動(dòng)的動(dòng)力,而作為我們初三的同學(xué)來(lái)說(shuō),你需要制定一個(gè)自己的中考目標(biāo)。那么對(duì)于初三的我們來(lái)說(shuō),你需要怎樣才能在初三的學(xué)習(xí)生活中扮演好一個(gè)角色呢?下面學(xué)大教育的專家們就給大家?guī)?lái)如何制定初三的奮斗目標(biāo)。

          新初三考生最好早制定2015中考目標(biāo),新初三考生從暑假開(kāi)始就需備戰(zhàn)2015中考了,利于暑假的時(shí)間,更好的為2015年的中考作好相應(yīng)的中考備考策略,下面是新初三考生最好早制定2015中考目標(biāo)的一些建議,供大家參考。

          新初三生就要開(kāi)始備戰(zhàn)中考,有關(guān)心理專家提醒,除了知識(shí)、身體和心理上的準(zhǔn)備,學(xué)生要提早制定合理的目標(biāo)并有計(jì)劃地實(shí)施。

          不少新初三生已開(kāi)始準(zhǔn)備迎接初三的學(xué)習(xí)和生活:有的在假期報(bào)了輔導(dǎo)班,有的'早早就到書店買了輔導(dǎo)書。今年中考結(jié)束后,有些考生就郁悶地說(shuō),進(jìn)入初三后,在班級(jí)成績(jī)中等開(kāi)始并不太在意,缺乏學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),總以為到最后拼命學(xué)習(xí)會(huì)有效果,結(jié)果到了關(guān)鍵沖刺階段,生理、心理和能力都到了極限,怎么也使不上勁兒,致使中考成績(jī)不理想。所以說(shuō),從初三開(kāi)始,考生最好要有計(jì)劃、有目標(biāo),實(shí)實(shí)在在地跟上學(xué)校的學(xué)習(xí)進(jìn)度,一蹴而就的想法是不現(xiàn)實(shí)的。

          新初三生第一步是要找好自己的位置,通過(guò)對(duì)自己過(guò)去成績(jī)的分析,合理定位,鎖定目標(biāo)。另外,中考是一場(chǎng)持久戰(zhàn),新初三生僅有目標(biāo)還不行,要有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃,將大的目標(biāo)分解成小目標(biāo)。新初三生要找準(zhǔn)自己在班級(jí)、年級(jí)中的位置,樹立一個(gè)通過(guò)努力可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo);否則,盲目地制定過(guò)高的目標(biāo)、與別人比較,只能打擊自己的信心。

          新初三生可以在開(kāi)學(xué)前,制訂一個(gè)每日學(xué)習(xí)計(jì)劃表,按計(jì)劃復(fù)習(xí)。同時(shí)要樹立目標(biāo),如月考要達(dá)到的成績(jī)、期末考試要達(dá)到的成績(jī)等。這樣合理規(guī)劃、循序漸進(jìn),既能保證復(fù)習(xí)效果,又能達(dá)到勞逸結(jié)合。

          經(jīng)過(guò)以上的介紹,我們大家應(yīng)該已經(jīng)明白了如何制定初三的奮斗目標(biāo),初三就是我們大家?jiàn)^斗的代名詞,希望我們大家珍惜初三的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),抓緊時(shí)間努力奮斗。

          初三學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo) 篇12

          初三,是初中階段學(xué)習(xí)關(guān)鍵的一年,學(xué)習(xí)得法,將直接有助于他們以后的升學(xué)。而給學(xué)生以學(xué)習(xí)的方法,授他們以“漁”去獲得“魚”,是實(shí)現(xiàn)“教是為了不需要教”的目的的最好途徑。本人認(rèn)為,初三一年的學(xué)習(xí),要注意以下七方面:

          一、 合理利用和安排時(shí)間

          “凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢!眲偵铣跞,最好能訂一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃和近期計(jì)劃相結(jié)合,最好能細(xì)致些、具體到早、午、晚做什么,學(xué)什么,復(fù)什么。

          二、 平衡各科,注意基礎(chǔ)

          中考是一門綜合性的考試,各科都要有較好的成績(jī),中考總體成績(jī)才會(huì)提高!澳就霸怼币殉浞终f(shuō)明了這一點(diǎn)?墒,一般來(lái)說(shuō),做到“門門全優(yōu)”是很困難的,每個(gè)同學(xué)都有自己比較喜歡、學(xué)起來(lái)比較順手的科目,也有些不大喜歡甚至感覺(jué)頭痛的科目。這就要求我們能夠妥善處理好優(yōu)勢(shì)科目和劣勢(shì)科目的關(guān)系,盡量保持平衡。

          我們認(rèn)為,在不同的學(xué)習(xí)階段,應(yīng)采取不同的方法。對(duì)剛升上初三的學(xué)生來(lái)說(shuō),各科一般是一邊上新課一邊復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容,這個(gè)時(shí)候,相對(duì)來(lái)講,供學(xué)生自由支配的時(shí)間多一些,我們可指導(dǎo)學(xué)生在自己較差的科目上稍微多化一點(diǎn)精力?烧(qǐng)學(xué)生思考下面兩道題:在較弱的科目上從80分提高到100分,在較弱的科目上從100分提高到110分孰易孰難?(應(yīng)該是前者較易,后者較難)。所以建議學(xué)生可花大力氣提升弱勢(shì)科目。而化學(xué)這門新學(xué)的科目,從一開(kāi)始就要認(rèn)真打好基礎(chǔ),即使不一定成為優(yōu)科,也不至于成為弱科。

          到了中考前三個(gè)月,情況就有所不同了?赡芙(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力,原來(lái)相對(duì)較弱的科目已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步,也可能收效仍不是十分顯著。但這時(shí)如果再偏向弱科的話,很可能把比較強(qiáng)的科目也拉了下來(lái)。而且,中考前兩三個(gè)月時(shí)間安排得很緊,要抽出時(shí)間在個(gè)別科目上狠下功夫是很難的。因此,應(yīng)該在盡量照顧弱勢(shì)科目的前提下,全面兼顧各科,并且努力提高優(yōu)勢(shì)科目,以期在優(yōu)勢(shì)科目的考試中與別人拉開(kāi)差距,并彌補(bǔ)弱勢(shì)科目的.不足。

          現(xiàn)在的高考、中考,已不再是單純的對(duì)知識(shí)的考查,而更偏重于能力的測(cè)試。那么,什么是能力呢?這是不是意味著丟開(kāi)課本,去死做一些標(biāo)榜“能力訓(xùn)練”名目的繁多的練習(xí)題?我們覺(jué)得并非如此!澳芰Α本褪沁\(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的本領(lǐng)和方法。要提高自身能力,就必須先熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí),這是根基,是基礎(chǔ),否則,所謂“能力”也就成了無(wú)源之水、無(wú)本之木了。比如,叫你安裝一支光管,但你如果連串聯(lián)、并聯(lián)的知識(shí)還未弄清,電路圖也不懂畫,那又怎會(huì)安裝光管呢?所以,在學(xué)習(xí)過(guò)程中我們還是要堅(jiān)持“本本主義”,從課本入手,從基礎(chǔ)知識(shí)入手?赡苡行┩瑢W(xué)會(huì)有這樣的疑問(wèn),我加強(qiáng)課外加深題的訓(xùn)練,加深題都懂做了,基礎(chǔ)題哪有不懂做的?唉,可知道,在大考時(shí),這些同學(xué)往往就被一些基礎(chǔ)題“淺水淹死”了。相反的,如果我們基礎(chǔ)知識(shí)掌握得牢固,不僅“知其然”,還“知其所以然”,能梳理清楚知識(shí)網(wǎng)絡(luò),從整體上加以把握,融會(huì)貫通,那我們解題時(shí)自然能夠舉一反三,速度也能隨之加快。所以,我們一定要注意打好基礎(chǔ)。

          三、 搞好生活,保證學(xué)習(xí)

          從某種意義來(lái)說(shuō),高考、中考不僅是智力的競(jìng)爭(zhēng),也是體力的競(jìng)爭(zhēng),緊張的學(xué)習(xí)尤其需

          要有良好的身體,而要有一個(gè)良好的身體,則要養(yǎng)成一種緊張而有序的生活習(xí)慣。

          有一副對(duì)聯(lián)說(shuō):“茍有恒,何必三更睡五更起;最無(wú)益,莫過(guò)一日曝十日寒!蔽覀円灿X(jué)得“開(kāi)夜車”或不午睡,犧牲休息時(shí)間去突擊學(xué)習(xí)會(huì)搞垮身體,不值得,實(shí)際上也不利于學(xué)習(xí)。所以,我們一定要注意勞逸結(jié)合,保證睡眠時(shí)間,按時(shí)作息,充分休息好,以保持充沛的精力,旺盛的斗志。以這種狀態(tài)去學(xué)習(xí),收效會(huì)更大。

          另外,我們學(xué)習(xí)緊張,除了注意勞逸結(jié)合外,還要注意參加適量的體育活動(dòng),以增強(qiáng)我們的體質(zhì)。更要注意飲食均衡,不能吃一頓,不吃一頓,要保證早午晚三餐的營(yíng)養(yǎng)供給。有的同學(xué)為了爭(zhēng)取多一點(diǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間或嫌飯?zhí)蔑埐瞬患讯S便放棄一餐半餐,還有的同學(xué)為了趕時(shí)間,吃飯時(shí)拼命地吃,三扒兩下就吃完,之后又沖向課室學(xué)習(xí)。可知道,這樣做,對(duì)我們的學(xué)習(xí)收效不大,還會(huì)搞垮了我們的身體,F(xiàn)在有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有顯著的進(jìn)步,卻落下了胃病,真是得不償失呀。

          初中階段不但是長(zhǎng)知識(shí)的最佳時(shí)期,更是長(zhǎng)身體的黃金時(shí)代,所以,同學(xué)們一定要搞好生活,保證學(xué)習(xí)。總之,我們生活越有規(guī)律,我們的學(xué)習(xí)成效就越大,成績(jī)上升就越快。

          四、 加強(qiáng)思維能力的培養(yǎng),多思多問(wèn)

          當(dāng)今考試改革的方向偏重對(duì)能力的考查,靠死記硬背應(yīng)付不了的。只有具備良好的分析、判斷和推理能力,才能適應(yīng)時(shí)代的要求。而要培養(yǎng)這些能力 ,主要是靠吸收老師的思維成果和運(yùn)用邏輯思維進(jìn)行獨(dú)立思考。

          課堂上,老師講解的內(nèi)容都相當(dāng)豐富,并具有很強(qiáng)的邏輯性,他們所講的很多東西往往是多年教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)所得,是課本上根本找不到的,對(duì)培養(yǎng)我們的分析、判斷和推理能力具有很大的幫助。所以,課堂上同學(xué)們一定要緊跟老師的思路,集中注意力聽(tīng)取他們一些獨(dú)特的見(jiàn)解,掌握他們的思維方式及其認(rèn)知規(guī)律,并認(rèn)真做好筆記。課外,更要多向科任教師請(qǐng)教,以加深理解,拓展知識(shí)面。

          正所謂“集腋成裘”,將科任教師的思維精華匯集起來(lái)就是一筆財(cái)富,可以使自己免于事事從頭摸起,從而更好地增強(qiáng)思維能力。

          培養(yǎng)思維能力的另一途徑,就是經(jīng)常自己運(yùn)用邏輯思維進(jìn)行獨(dú)立思考,使自己的思維能力不斷得到鍛煉和提高。比如課堂提問(wèn)時(shí),不管老師是否問(wèn)到自己,都應(yīng)先認(rèn)真進(jìn)行思考,然后將老師的講解與自己的思路加以分析比較,以尋找解題的。又如做理科練習(xí)時(shí),注意逆向思維的訓(xùn)練,力圖尋找出最簡(jiǎn)捷的解題方法。做文科練習(xí)時(shí),多做發(fā)散思維的訓(xùn)練,注意知識(shí)點(diǎn)由此及彼的聯(lián)系。

          如果你多思多問(wèn),經(jīng)常注意加強(qiáng)思維訓(xùn)練,肯定會(huì)有驚喜的發(fā)現(xiàn),你的思維能力一定會(huì)增強(qiáng)。

          五、 仔細(xì)分析錯(cuò)誤,避免重犯

          幾乎每位教師都會(huì)向?qū)W生強(qiáng)調(diào)“題不二錯(cuò)”,不止同一道題不可再錯(cuò),同一類型的題也不

          可再錯(cuò)。對(duì)于做練習(xí)或各種測(cè)驗(yàn)中出現(xiàn)的一些錯(cuò)誤,不能只簡(jiǎn)單更正一下就完事,而要認(rèn)真地加以分析,找出造成錯(cuò)誤的癥結(jié)所在。這些癥結(jié)正暴露了我們掌握得不夠牢固的某些薄弱環(huán)節(jié),因而要及時(shí)地查漏補(bǔ)缺?山ㄗh同學(xué)們?cè)O(shè)一個(gè)錯(cuò)題本,通過(guò)分析錯(cuò)題,明白自己的弱點(diǎn),經(jīng)常拿錯(cuò)題本翻翻,可進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)知識(shí),以避免下一次重犯錯(cuò)誤。

          六、 善于歸納和總結(jié)。

          歸納和總結(jié),這是使知識(shí)條理化、網(wǎng)絡(luò)化和立體化的關(guān)鍵一環(huán)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中,要注意知識(shí)自身的體系,從整體結(jié)構(gòu)上把握所學(xué)知識(shí)?蓮膬煞矫孢M(jìn)行總結(jié):

          (一)、內(nèi)容上,分科、按體系、分章節(jié)。比如:語(yǔ)文復(fù)習(xí),可按專題知識(shí)進(jìn)行梳理,分為基礎(chǔ)知識(shí)、現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀、寫作四大板塊,其中,基礎(chǔ)知識(shí)又可分為語(yǔ)音、漢字、詞和短語(yǔ)、單句、復(fù)句、語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用、修辭和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、文學(xué)常識(shí);現(xiàn)代文閱讀又可分為記敘文閱讀、說(shuō)明文閱讀、議論文閱讀和文學(xué)作品閱讀?闪斜肀容^各項(xiàng)知識(shí)要點(diǎn)。

         。ǘr(shí)間上,每節(jié)課后、每次作業(yè)后、每輪測(cè)驗(yàn)后、每日、每周、每月,都應(yīng)及時(shí)梳理、鞏固知識(shí)點(diǎn)。

          七、 滿懷信心,提高素質(zhì)。

          有些同學(xué)往往因?yàn)橐粌纱螠y(cè)驗(yàn)成績(jī)的高低而情緒波動(dòng)較大,不穩(wěn)的情緒直接影響了學(xué)習(xí)狀態(tài),從而也影響了學(xué)習(xí)的效果。所以,作為教師可提醒同學(xué)們保持頭腦的清醒:初中階段的目標(biāo)是中考,那才是真正的較量。大家要保持一顆平常心,“不以物喜,不以己悲”,要放松自己的心靈,不要被分?jǐn)?shù)牽著鼻子走,在競(jìng)爭(zhēng)壓力面前不屈服,在挫折面前不灰心喪氣,學(xué)習(xí)上盡力而為,即可問(wèn)心無(wú)愧。

          為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切,一切為了學(xué)生,讓我們都來(lái)探索“漁”授予學(xué)生,讓學(xué)生去捕獲更多的“魚”。

          初三學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo) 篇13

          確定目標(biāo)校

          不少學(xué)生暑期就開(kāi)始準(zhǔn)備迎接初三的學(xué)習(xí)和生活:有的報(bào)了輔導(dǎo)班,有的買了輔導(dǎo)書。作為過(guò)來(lái)人,剛參加過(guò)今年中考的考生說(shuō),初二放暑假時(shí)只顧著玩兒,一點(diǎn)兒書也沒(méi)看。上了初三感覺(jué)一下緊張起來(lái),最初幾個(gè)月都沒(méi)進(jìn)入狀態(tài),學(xué)習(xí)落下一大截。他總結(jié)說(shuō),初三和初二有所不同,既要學(xué)習(xí)新課程,又要進(jìn)行總復(fù)習(xí)?忌詈糜杏(jì)劃、有目標(biāo),實(shí)實(shí)在在地跟著學(xué)校的學(xué)習(xí)進(jìn)度,一蹴而就的想法是不現(xiàn)實(shí)的。所以確定目標(biāo)校很重要。

          如何確定目標(biāo)校

          重點(diǎn)中學(xué)的教師表示,初三生要先找準(zhǔn)自己在班級(jí)、年級(jí)中的位置,通過(guò)對(duì)過(guò)去成績(jī)的分析,合理定位,鎖定目標(biāo)。目標(biāo)要是通過(guò)努力可能實(shí)現(xiàn)的,否則,盲目制定過(guò)高目標(biāo)或與別人比較,只會(huì)打擊自信心。中考是一場(chǎng)持久戰(zhàn),僅有目標(biāo)是不夠的,還要有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃,并將大目標(biāo)分解成小目標(biāo)。

          確定目標(biāo)校后怎么做

          考生:初三生可制訂一份學(xué)習(xí)計(jì)劃表,按計(jì)劃復(fù)習(xí);同時(shí)樹立目標(biāo),如月考要達(dá)到的成績(jī)、期末考試要達(dá)到的成績(jī)等。這樣合理規(guī)劃、循序漸進(jìn),既能保證復(fù)習(xí)效果,又能勞逸結(jié)合。

          家長(zhǎng):需要了解目標(biāo)校往年招生途徑,及各個(gè)途徑的招生計(jì)劃和錄取分?jǐn)?shù)線,這樣才能有的放矢。獲取了信息,才能把握機(jī)會(huì)。因此建議隨時(shí)關(guān)注中考指南。同時(shí)中考指南團(tuán)隊(duì)也時(shí)時(shí)在線,及時(shí)解答大家升學(xué)疑惑!

          如何做充分的準(zhǔn)備

          1、有了目標(biāo),就需要尋找機(jī)會(huì)。目標(biāo)校的任何活動(dòng)都要積極參加,尤其是某些學(xué)校會(huì)有簽約,一定要重點(diǎn)關(guān)注。

          2、參加校園開(kāi)放日。進(jìn)入4月份,也是校園開(kāi)放日集中月,參加校園開(kāi)放日不僅僅是進(jìn)一步了解學(xué)校,更是尋找機(jī)會(huì)的,家長(zhǎng)能參加的話一定要參加。

          3、努力獲得簽約資格。如果想要簽約,就得不斷的增加自己的砝碼,每個(gè)學(xué)校簽約的條件都不一樣,但是無(wú)疑都會(huì)很重視期中、期末、一模、二模的考試成績(jī)。

          考生們必須要在這些考試中正常發(fā)揮,保證好成績(jī),才能有更多的機(jī)會(huì)簽約,才能為中考加一層保險(xiǎn)。

          孩子需要不斷提升自己競(jìng)爭(zhēng)力,可以適當(dāng)參加一些課外班,針對(duì)自己的薄弱科目進(jìn)行強(qiáng)化。

          不過(guò),選擇課外班時(shí)一定要注意甄別,多查看,多比較。最好能實(shí)地探訪,查看上課環(huán)境,老師態(tài)度等等,更重要的是如果某地承諾保進(jìn)某校,那一定要慎重了。

          4、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。新學(xué)期正在進(jìn)行中,孩子們?cè)谏险n的同時(shí),也要補(bǔ)充能量的哦。

          小編也建議孩子們這個(gè)學(xué)期一定要列一些詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,分門別類,再為自己定個(gè)小目標(biāo),按照計(jì)劃實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

          最后一年,應(yīng)這樣制定初三學(xué)習(xí)計(jì)劃

          初三這一年很重要,因?yàn)榧纫獙W(xué)習(xí)新的知識(shí),又要完成各種復(fù)習(xí),將三年的知識(shí)整合歸類。很多學(xué)生到了初三經(jīng)常會(huì)不知所措,除了按部就班地復(fù)習(xí),很多學(xué)生自己沒(méi)有思路,也沒(méi)有符合自己的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)計(jì)劃。

          1、全面分析,正確認(rèn)識(shí)自己。

          準(zhǔn)確找出自己的長(zhǎng)處和短處,以便明確自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、發(fā)展的方向,發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。

          2、結(jié)合實(shí)際,確定目標(biāo)。

          訂計(jì)劃時(shí),不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際,目標(biāo)不能定得太高或過(guò)低,要依據(jù):知識(shí)、能力的實(shí)際;“缺欠”的實(shí)際;時(shí)間的實(shí)際;教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際,確定目標(biāo),以通過(guò)自己的努力能達(dá)到為宜。

          3、長(zhǎng)計(jì)劃,短安排。

          要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門功課和各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的具體目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為:掌握知識(shí)目標(biāo);培養(yǎng)能力目標(biāo);掌握方法目標(biāo);達(dá)到成績(jī)(分?jǐn)?shù))目標(biāo)。

          長(zhǎng)計(jì)劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo),確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題,大致規(guī)劃投入的時(shí)間;短安排是指具體的行動(dòng)計(jì)劃,即每周每天的具體安排和行動(dòng)落實(shí)。

          4、突出重點(diǎn),不要平均使用力量。

          所謂重點(diǎn):一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績(jī)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn);二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。訂計(jì)劃時(shí),一定要集中時(shí)間,集中精力保證重點(diǎn)。

          5、計(jì)劃要全面,還要與班級(jí)計(jì)劃相配合。

          計(jì)劃里除了有學(xué)習(xí)的時(shí)間外,還要有進(jìn)行社會(huì)工作、為集體服務(wù)的時(shí)間;有保證睡眠的時(shí)間;有文體活動(dòng)的時(shí)間。時(shí)間安排上不能和班級(jí)、家庭的正;顒(dòng)、生活相沖突。

          6、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間。

          常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間(即基本學(xué)習(xí)時(shí)間):指的是用來(lái)完成老師當(dāng)天布置的.學(xué)習(xí)任務(wù),“消化”當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的時(shí)間。

          自由學(xué)習(xí)時(shí)間:指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后,所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間。在自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)一般可做兩件事:補(bǔ)課和提高。補(bǔ)課是指彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的缺欠;提高是指深入鉆研,發(fā)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)或特長(zhǎng)。不管是補(bǔ)課還是提高,最好要圍繞一個(gè)專題進(jìn)行,這樣做,學(xué)習(xí)比較容易見(jiàn)效果。

          自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果,對(duì)改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用,因此這一時(shí)間的安排,應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)之一。

          7、腦體結(jié)合,學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)應(yīng)合理安排。

          在安排計(jì)劃時(shí),不要長(zhǎng)時(shí)間地從事單一活動(dòng)。學(xué)習(xí)和體育活動(dòng)要交替安排;安排科目時(shí),文科、理科的學(xué)習(xí)要錯(cuò)開(kāi),相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí);同一學(xué)科的材料,用不同的方法學(xué)習(xí)。

          8、提高學(xué)習(xí)時(shí)間的利用率。

          時(shí)間是寶貴的,自覺(jué)提高時(shí)間利用效率,是每個(gè)中學(xué)生學(xué)習(xí)上進(jìn)行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。早晨或晚上,一天學(xué)習(xí)的開(kāi)頭和結(jié)尾時(shí)間,可安排著重記憶的科目,如英語(yǔ)科等;心情比較愉快,注意力比較集中,時(shí)間較完整時(shí),可安排比較枯燥的內(nèi)容或自己不太喜歡的科目;零星的或注意力不易集中的時(shí)間,可安排學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科或做習(xí)題。這樣可以提高時(shí)間的利用率。

          9、計(jì)劃要留有余地。

          10、注意效果,定期檢查,及時(shí)調(diào)整。

          檢查內(nèi)容:

          (1)計(jì)劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成?

          (2)是否基本按計(jì)劃去做?

          (3)學(xué)習(xí)效果如何?

          (4)總結(jié)得失,找出偏差,分析原因,以利改進(jìn)。從而實(shí)現(xiàn)自我管理,自我控制,自我激勵(lì)、自我調(diào)整。

          初三學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo) 篇14

          20xx年2月寒假?gòu)?fù)習(xí)

          本月將迎來(lái)寒假,但初三考生絕不能放松對(duì)自己的要求!

          這個(gè)月,考生要利用假期針對(duì)一模考試的結(jié)果進(jìn)行深度分析,并進(jìn)行相應(yīng)的強(qiáng)化訓(xùn)練,以迎接開(kāi)學(xué)后同樣重要的二?荚嚒

          20xx年3月中考報(bào)名

          這個(gè)月起,進(jìn)入中考關(guān)鍵時(shí)期,各地中考報(bào)名正式開(kāi)始,具體日程以當(dāng)年公布為準(zhǔn),考生需關(guān)注所在區(qū)招生主管機(jī)構(gòu)發(fā)布的通知、政策、辦法等。目前,一般均采取網(wǎng)上報(bào)名的方式進(jìn)行。

          所有應(yīng)屆初三學(xué)生由學(xué)校組織報(bào)名。其他類別的學(xué)生則按相關(guān)政策到戶籍所在地教育部門規(guī)定的報(bào)名點(diǎn)報(bào)名,同學(xué)們應(yīng)提前打電話或上網(wǎng)查詢,以免錯(cuò)過(guò)。報(bào)名信息須如實(shí)、準(zhǔn)確填寫。在確定信息無(wú)誤后,考生需在《考生報(bào)名信息表》上簽字確認(rèn)。

          20xx年4月體育考試、物化生實(shí)驗(yàn)考核

          本月初三生進(jìn)行體考和物化實(shí)驗(yàn)操作。在中考分值中,考生也應(yīng)盡量避免體育的丟分,如果考生的文化課成績(jī)很好,被體育拉了分,一定是非?上У.事情。而與此同時(shí)志愿填報(bào)的工作也將陸續(xù)展開(kāi)!

          20xx年5月招生計(jì)劃公布,特長(zhǎng)生專業(yè)測(cè)試

          本月是考生最忙碌的一個(gè)月,學(xué)習(xí)進(jìn)入了最后沖刺階段。家長(zhǎng)要及時(shí)關(guān)注各學(xué)校的招生計(jì)劃,中考志愿填報(bào)說(shuō)明等政策,考生一定要隨時(shí)關(guān)注相關(guān)信息。

          初三學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo) 篇15

          迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期,每個(gè)人都會(huì)有一種期盼,對(duì)未來(lái)充滿了美好的憧憬:期盼自己的學(xué)習(xí)更進(jìn)一步,表現(xiàn)更為出色。

          要做到這一點(diǎn),我覺(jué)得首先應(yīng)該先平穩(wěn)一下自己的心態(tài),讓自己回到平常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。還有就是要糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度!皯B(tài)度決定一切!”心態(tài)是取得成功的一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié),擁有好的心態(tài),就會(huì)擁有好的成績(jī)!

          學(xué)情分析:

          在語(yǔ)文方面,我打算做好課前預(yù)習(xí),認(rèn)識(shí)本課生字生詞,查找與課文相關(guān)的資料,并認(rèn)真作筆記。課文中不懂的詞會(huì)提前查字典。課后,會(huì)及時(shí)溫習(xí)課文,做到“溫故而知新”。除此之外,還需要在課余時(shí)間閱讀大量的書籍,開(kāi)闊知識(shí)面。同時(shí),這樣做,也可以儲(chǔ)備一些語(yǔ)文常識(shí)方面的知識(shí)。

          數(shù)學(xué)成績(jī)一直不是很穩(wěn)定,忽上忽下好像坐飛機(jī),究其原因主要是粗心大意,再接下來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中,我打算養(yǎng)成做完題目檢查的.習(xí)慣,檢查的時(shí)候如果時(shí)間還多,那么就把答案蒙起來(lái),重新做一遍。時(shí)間緊就把自己沒(méi)有把握的題目做一遍。平時(shí)如果作業(yè)不多的話,自己多做一點(diǎn)習(xí)題!我一定記。菏炷苌!這一點(diǎn)致關(guān)重要!還有一點(diǎn):切忌驕傲。英語(yǔ)是我掌握得較好的學(xué)科,我想這樣做,上課注意聽(tīng)講,勤背勤默。語(yǔ)法不僅僅要背得,而且要熟練(這點(diǎn)跟數(shù)學(xué)一樣),學(xué)習(xí)了語(yǔ)法就多用用,單詞也一定要努力背誦,不一次性背誦,反復(fù)鞏固,多學(xué)多背多用才是硬道理!也不要忽略課外的培養(yǎng),多看一點(diǎn)適合自己的英語(yǔ)雜志電視等等。

          具體措施:

          1、每天6:10起床。打開(kāi)收音機(jī)邊聽(tīng)英語(yǔ),邊洗漱吃飯。

          2、到校后利用課前時(shí)間多看看今天要講什么,回顧昨天的東西。

          3、充分利用每堂課,認(rèn)真聽(tīng)講,不懂就問(wèn),多和周圍同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和解題方法。

          4、中午要有午睡習(xí)慣,大約在20--40分鐘左右。剩下的時(shí)間用于背語(yǔ)文的古詩(shī)和歷史。每天中午背3--5首古詩(shī)。

          5、課間時(shí)間,最好不要再想著出去玩,要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少,有問(wèn)題及時(shí)解決。

          6、放學(xué)不在外逗留,抓緊時(shí)間回家,10分鐘內(nèi)吃完飯,然后就一心學(xué)習(xí)。

          7.要適當(dāng)做些經(jīng)典題。

          初三學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo) 篇16

          同學(xué)們,再過(guò)一個(gè)多月,我們將面臨初三年級(jí)的學(xué)習(xí)。初三學(xué)習(xí)分為四個(gè)階段,即暑假、初三上學(xué)期、寒假和初三下學(xué)期。要想取得優(yōu)秀的成績(jī),提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力,必須充分利用好每個(gè)階段、優(yōu)化處理各科目間的學(xué)習(xí)。

          暑假最為關(guān)鍵,相對(duì)時(shí)間長(zhǎng),這兩個(gè)月完全由你自行安排。因此可以這么講“得暑假者,得天下”。如果你比其他同學(xué)更先意識(shí)到暑假這兩個(gè)月的重要性,那么你將贏在起跑線上。暑假學(xué)習(xí)的基本原則是夯實(shí)基礎(chǔ)、消除“弱科”,拓寬知識(shí)面,增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心。暑假的主要任務(wù)有:

          首先,把過(guò)去沒(méi)學(xué)好的科目一定要補(bǔ)上來(lái),消滅“弱科”,這樣才不會(huì)影響到初三新課程學(xué)習(xí)。

          其次,發(fā)揮優(yōu)勢(shì)科目,拓寬知識(shí)面,構(gòu)建知識(shí)體系,用新的眼光總結(jié)舊知識(shí),達(dá)到高屋建瓴的目的。

          第三,要重視語(yǔ)文、英語(yǔ)的學(xué)習(xí),培養(yǎng)一定的文學(xué)功底,讀一些精彩的文章,開(kāi)拓自己的視野,提高自己的“情商”。

          第四,由于初三新課程難度比較大,而又是考試的重點(diǎn),因此暑假在復(fù)習(xí)舊知識(shí)的基礎(chǔ)上,應(yīng)當(dāng)適度提前學(xué)習(xí)新知識(shí),以提前進(jìn)入初三學(xué)習(xí)狀態(tài),形成一個(gè)良好的開(kāi)端。

          那應(yīng)該如何利用101網(wǎng)校進(jìn)行暑假學(xué)習(xí)呢,下面老師給你具體做下計(jì)劃:

          首先,通過(guò)這次期末考試,分析自己學(xué)習(xí)上的不足,哪門學(xué)科沒(méi)學(xué)好,每學(xué)科哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)不明確,通過(guò)咱們101網(wǎng)校回顧上學(xué)期學(xué)過(guò)的'知識(shí)點(diǎn),先彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的漏洞,把網(wǎng)校的同步練習(xí)再做一遍,達(dá)到熟能生巧。

          其次,101網(wǎng)校暑假期間上傳的暑假專題,幫你做系統(tǒng)的復(fù)習(xí),一定要看,給自己制定出一個(gè)暑期學(xué)習(xí)課程表,規(guī)定好自己每天的學(xué)習(xí)時(shí)間,每天有規(guī)律的學(xué)習(xí)。 第三,101網(wǎng)校十分重視語(yǔ)文、英語(yǔ)的學(xué)習(xí),這兩大主科的專項(xiàng)突破,一定要看,語(yǔ)文有作文提升、每月一刊、閱讀攻略、我寫我秀;英語(yǔ)有語(yǔ)法攻略、閱讀提升、寫作訓(xùn)練、口語(yǔ)訓(xùn)練、每日一聽(tīng)、每月一刊。通過(guò)專項(xiàng)突破的學(xué)習(xí)能不斷拓展自己的知識(shí)面,不斷提高自己的文學(xué)修養(yǎng)。

          第四,復(fù)習(xí)完上學(xué)期的課程之后,就要進(jìn)入初三的課程預(yù)習(xí),進(jìn)入101網(wǎng)校專項(xiàng)課程里面,有新學(xué)期的預(yù)習(xí)課程,逐節(jié)進(jìn)行學(xué)習(xí),一遍不懂,就反復(fù)多次,弄懂每個(gè)新的知識(shí)點(diǎn),在進(jìn)入下一章節(jié)的學(xué)習(xí),循序漸進(jìn),為初三新課程的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

          一個(gè)好的開(kāi)始是成功者的第一步,相信自己,敢于突破自己,敢于堅(jiān)持自己的信念,最終你會(huì)走向成功。

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