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      2. 學期學習計劃

        時間:2021-02-28 12:04:45 學習計劃 我要投稿

        有關學期學習計劃匯總4篇

          光陰迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的學習生活即將來臨,此時此刻需要制定一個詳細的學習計劃了哦。相信大家又在為寫學習計劃犯愁了吧!下面是小編為大家整理的學期學習計劃5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        有關學期學習計劃匯總4篇

        學期學習計劃 篇1

          夏末秋至,在這秋風颯爽的日子里,迎來了廣西體專的莘莘學子。作為運動人體科學系學生會學習部的一員,我充分的感受到了運科系學生會的熱情迎新工作。在學生會里,新聞部起著傳播系內外工作活動的作用,新聞部是系里積極向上精神傳播出去的窗口,也是外界了解系里工作活動的橋梁。

          我在本學期制定的工作計劃如下:

          1. 新學期開始,做好我系的迎新工作。(學習部積極配合團支部學生會做好迎新工作,真正做到為新生服務,方便新生,使我系的迎新工作最好的發(fā)展下去。

          2. 納新。(為新聞部注入新的血液,在學習部現(xiàn)有的基礎之上,從下屆新生中吸收強勢的新鮮血液組成新的學習部團體,完成自身的換屆更新。繼續(xù)開展以前部內優(yōu)秀的活動項目,策劃新的特色活動。)

          3. 多策劃創(chuàng)新組織一些與本專業(yè)相關的活動,以培養(yǎng)同學們的專業(yè)素質。(計劃好新的舉措與嘗試,辦好特色活動,發(fā)揮新聞力度)

          4. 積極配合其他部門做好各項活動。(幫助各部門進行活動的宣傳和推廣,配合各部門搞好工作,加強各部門之間聯(lián)系[可與其他部門組織聯(lián)誼],使各部門間協(xié)調運作,對學生會各項活動做到及時報道,使其在短時間內得到準確、有效的傳播,起到更好的宣傳作用。重點要保持與信息中心部和宣傳部的合作。及時從信息中心部獲取活動照片,節(jié)省寫稿、發(fā)稿時間;盡力配合宣傳部的板報,條幅內容資料的查找和撰寫,使新聞部宣傳力度和宣傳質量更進一步。

          5. 搞好重大節(jié)日、紀念日及中心工作的宣傳教育活動。

          6. 部內自身的發(fā)展和部員的管理有待改善,需從下屆新生中選拔著實負責的成員,增加工作效率。

          7. 學習部與其他部門的關系仍有待進一步加強. 學習部與學院各班學習委員交流甚少,沒有達成相互溝通以進步的意識。

          本學期我們部門將總結上學期的工作經(jīng)驗,揚長避短、積極工作,在認真完成本部門工作的同時,主動了解其他部門的需要,并及時給予協(xié)助,積極配合他們的工作,力爭做到真誠。

        學期學習計劃 篇2

          本來昨晚是很想寫一篇幫助家長減壓的博文的,但是晚上躺下即將入夢的剎那突然改變了主意,孩子的學習這學期有必要抓一抓了。最近自由散漫思想較為嚴重,而且歷來我都是快樂教育的原則沒有盯的很緊,導致寫字的習慣、主動學習課本知識的習慣基本沒有養(yǎng)成。當然,孩子是很愛學習的,知識面廣,百科知識非常豐富,非常喜歡閱讀各種書籍,這一點連他的班主任老師都這么說。這些都是值得鼓勵和可以繼續(xù)堅持的。四年級了,也不小了,這學期學習的內容和要求從學校到家庭都在逐步升級,不可掉以輕心的一年。這學期具體的學習計劃制訂如下:

          1、把鋼筆字寫好。這學期按照學校的要求使用鋼筆和自動鉛寫字。我看孩子多數(shù)是用自動鉛,因為這個鉛筆頭是有點活動的,所以這寫的字就更加歪歪扭扭了。用鋼筆和簽字筆寫得也不咋地。所以,周末就在家寫鋼筆字,寫字帖、抄課文,沒要求每個字都寫成書法的模樣,但是起碼得整齊,起碼得橫是橫、豎是豎,做到書寫流利、整潔、好看,這個作業(yè)就結束了,要不然周六、周日,啥也不干就干這個。英語也一樣,句子也得抄寫,寫整齊了,這個作業(yè)就沒有了。我有耐心,你跟我耗著,我也跟你耗著。我不打人、也不罵人,我就看著讓你抄課文,眼過千篇不及手過一篇,抄著抄著就會有感覺,體會到語感,體會到文字的美妙。抄課文很是枯燥么?我小時候和小朋友一起玩的一個游戲就是抄課文,大家都從家里翻出了很多毛選,然后在上面抄課文,比賽誰抄得快。我和t姓女孩歷來抄得最快,我倆也關系最好,后來我發(fā)現(xiàn)了她的秘密,原來她總是跳著段落抄,以致后來我也這么干過,然后我們相視一笑,對外秘而不宣。那時候,沒覺得抄課文很難受啊,反而覺得很娛樂、很開心,我們一幫子女孩子在t姓女孩的家里抄寫得不亦樂乎,而她的曾就讀于某航空航天大學的爸爸(因為某些原因中途退學,到附近的一個廠子工作,貌似那個年代這種事挺多)也時不時過來指點一下我們。根據(jù)經(jīng)驗,我認為“臨摹課文”好處是大大的。

          2、寫日記需要上新臺階了。寫完日記,自己先點評,然后媽媽點評,點評完了自行修改,再重新抄寫好才算完成日記。想快點對付完的結果就是:再加一篇。正常一周完成三篇日記,老師布置的周記不算。

          3、養(yǎng)成自覺預習科目的習慣。課前預習,才能帶著問題認真聽講,聽課更有重點。

          以上說得這些其實都是形式,最主要的是需要端正學習態(tài)度了,需要更加認真了,以前很隨意的那種學習態(tài)度不行了,因為太隨意必然會粗心大意,必然會容易丟分,而且還都是那種很小的毛病,非?上。先說這么多吧,未盡事宜,進一步協(xié)商解決寫入學習計劃,以觀后效。

        學期學習計劃 篇3

          本學期共17周時間,是近年來時間最短的學期。初四學生6月18號就要進行初中學業(yè)水平測試,再加上本學期尚有五一、清明、端午三個假期,學生還有在本學期穿插進行體育測試、理化生實驗測試等等,綜合算起來,學生能夠在校學習的時間大約不到13周時間,可以說是時間緊任務重,所以未雨綢繆,特作如下計劃。

          1、學情分析:從期末考試來看,初四學生在經(jīng)過期中期末兩次考試前的專題復習之后,成績上均有一定程度的提升。從各專題來看,基礎知識部分上有可提升的空間;古詩背誦默寫尚有丟分現(xiàn)象;(以上兩大專題,中上游學生應能做到一分不丟,我校大部分學生尚達不到這個水平)文言文課外閱讀和現(xiàn)代文閱讀也存在較大的提升空間,在閱讀理解能力和答題思路、方法以及規(guī)范上,尚有進一步提高的可能;在寫作上,學生可改進的地方也有不少,比如寫字的問題,形式創(chuàng)新的問題,語言的問題等等,只要用心,學生應該還有提高的余地。

          2、學習內容分析:由于上學期已經(jīng)將所有課程進行完畢,并且利用期末考試前的復習時間將六上、六下、七上、九下這四冊書的內容復習了一遍,所以這個學期面臨的學習內容就是七下、八上、八下、九上等四冊書,以及針對學生學習中的弱項進行的各專題復習,如語言的實際運用專題、詩詞鑒賞專題、課外文言文閱讀專題、現(xiàn)代文閱讀與寫作專題等等。還有就是根據(jù)中考的考點以及題型進行大量的訓練,以及由此各種技巧與方法的訓練等等。(結合學生手中的復習資料《世紀金榜》和《初中總復習》兩本書,有計劃的推進訓練)

          3、教學計劃安排:1-4周,將剩余的四冊內容復習完成,主要完成課內的字詞及成語、文學常識與名著閱讀、課內文言文的字詞解釋及名句理解方面的內容。從第5周開始,穿插進行各專題的復習訓練,其中重點突出文言文閱讀、現(xiàn)代文閱讀與寫作訓練等專題。約用7-8周的時間。期間貫穿始終的應該是古詩文的背誦默寫、文言文化常識與名著閱讀的記憶、練字的要求等等,各地中考試題及模擬題目的考試測驗可適當穿插在這一過程中。最后1-2周進行綜合提升訓練。

          4、實施措施:

         。1)常規(guī)措施:①加強每天中午15分鐘時間的練字指導,保證學生書寫有較大改觀。②加強詩詞背默檢查,要求人人默寫過關。③加強學生寫作訓練,進行周記隨筆的監(jiān)督檢查指導。

         。2)、對課外文言文的學習,一方面強化每天的閱讀,加大閱讀量;另一方面,在閱讀中強化學生的語感,以讀、說、感等形式培養(yǎng)提高學生的閱讀理解能力。

         。3)、現(xiàn)代文閱讀的訓練以提高學生理解感悟能力為主,結合強化訓練,在研究考點及題型的基礎上,專項突破。如對考點進行概括,總結答題技巧和方法,選擇典型文章,讓學生出題并制定標準答案的形式進行訓練。

         。4)、作文教學以練為主。以教師整體批閱,學生互改作文的形式,強化學生對考場作文特點的把握。在審題、結構、語言、主題、形式等方面力爭在上一個臺階。對個別學生作文進行單獨輔導,消滅不寫作文或嚴重不符合要求作文的現(xiàn)象。

        學期學習計劃 篇4

          在初三這段時期,我們應該給自己制定一個適合自己的學習計劃。就像數(shù)學,它算是所有科目里很難的一項學科了。很多基礎不好的必須要從頭開始,從較簡單的開始,然后就是中難,在中考前一段時間就要刷那種很難的,像中考真題等。初三的學習要有耐心,它不是初一初二時期的`三分鐘熱度,而是需要認真的對待。所以為了能讓自己在下一學期里取得更好的成績,也為了讓自己在初中的最后階段里不留有遺憾,我要開始著手為自己的下一學期制定一個詳細的學習計劃。

          首先是從我的薄弱科目下手,我的數(shù)學就是我所有科目里面基礎最差的一門。這也可能與我從小喜歡文科的原因有關。但是數(shù)學是主要功課,所以我一定要學好。如果我的數(shù)學成績和別人的差距太大,那我的整體成績和班級排名也會被拉得很低。所以提升數(shù)學成績成為了我下一學期里的一個主要目標,也成為了我學習計劃里的一個頭等大事。關于如何提升數(shù)學成績,我的計劃是這樣的:

          第一,我要準備一個錯題本,和一個例題本。錯題本就是專門記錄我容易出錯的題目,這樣以后我就不會在同一個坑里面摔兩次。例題本就是在老師上課的時候,主要表明的重點題目,和同一類型的有代表性的題目。這樣我有了記錄,我就可以不用經(jīng)常去麻煩老師,我遇到了我不會做的題目,翻開我的例題本,我既可以了解到解題過程,還可以加深我的印象。

          第二,每天除了認真聽好老師的課以外,還要多花半個小時的時間來做數(shù)學題目。這半個小時里不包括做老師的課后作業(yè)時間,也不包括數(shù)學的預習和復習時間。所以在下個學期,我還要準備一本專數(shù)學題目的書。

          第三,在每次數(shù)學考試前,我都要拿出我的錯題本和例題本,反復溫習兩到三次,這樣才有效果。在考試后,學會做錯題總結,爭取一次比一次進步。

          第四,因為我的基礎較差,所以在下一學期里,我還需要再報一個數(shù)學培訓班,充分利用我的周末時間來補習我的數(shù)學知識,以此來提高我的數(shù)學成績。

          我相信,通過我的這些計劃和準備,我的數(shù)學成績一定會有所提升。當然在下學期的學習計劃里,除了數(shù)學科目以外,我的其他科目也要引起我的重視。只不過對比起我的數(shù)學,其他科目的學習就按照常學習即可。

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