初二的學(xué)習(xí)計(jì)劃（精選26篇）
時(shí)光在流逝，從不停歇，相信大家對(duì)即將到來(lái)的學(xué)習(xí)生活滿心期待吧，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，你會(huì)有怎樣的計(jì)劃呢？相信許多人會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)計(jì)劃很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的初二的學(xué)習(xí)計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。
初二的學(xué)習(xí)計(jì)劃 1
1、每天進(jìn)行一小時(shí)以上的'體育鍛煉(最好是室外、能集體運(yùn)動(dòng)就更棒了)。
2、要關(guān)心時(shí)事新聞，關(guān)心社會(huì)生活(可通過(guò)電視或報(bào)刊)。
3、每天做一些力所能及的家務(wù)，幫助父母、鍛煉自己(比如洗碗、取報(bào)、整理房間等)。
4、每天和父母做必要的交流(可在餐桌上和一起看電視時(shí))。
5、讀一本名著，古今中外皆可。
6、每天保質(zhì)保量地完成寒假作業(yè)。
寒假計(jì)劃時(shí)間表安排可參考如下：
7：00起床
8：00做寒假作業(yè)或復(fù)習(xí)上學(xué)期
11：00吃飯
11：30娛樂(lè)
13：00做寒假作業(yè)或預(yù)習(xí)
15：00看課外書(shū)
16：30休息
17：00吃飯
18：00預(yù)習(xí)新課
20：30娛樂(lè)
21：30睡覺(jué)
初二的學(xué)習(xí)計(jì)劃 2
新學(xué)期打算作文馬上就要開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)后我就是初二的學(xué)生了。初二的到來(lái)，自己慢慢地有一點(diǎn)危機(jī)感了，害怕同學(xué)超越自己。為了能在初二學(xué)的好一點(diǎn)，我決定現(xiàn)在就想好新學(xué)期的打算。
第一，我決定學(xué)會(huì)放棄。在前兩個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說(shuō)、睡覺(jué)，對(duì)于老師布置的作業(yè)也不認(rèn)真完成。對(duì)于這些流失的時(shí)間，我不能挽回，我一定要把握。但是我不怕，放棄了會(huì)讓我更認(rèn)真點(diǎn)。那些東西以后來(lái)做也一樣，何必就要現(xiàn)在呢我對(duì)自己說(shuō)。
第二，我決定抓不足。在我的成績(jī)中是不平均的，分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾十分。以前的兩個(gè)學(xué)期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡(jiǎn)單�，F(xiàn)在我不以前那想法簡(jiǎn)單的自己了，我有了自己的目標(biāo)，自己的想法，我的記憶也更好了。為了自己的成績(jī)能在平均中上等，我決定在自己擅長(zhǎng)的科目不放過(guò)，對(duì)于自己不懂的向別人學(xué)習(xí)。
第三，我決定在每一次周測(cè)后都會(huì)認(rèn)真去反思我之前的錯(cuò)誤。每一個(gè)人都會(huì)有不同的'錯(cuò)誤，而且也不會(huì)沒(méi)有錯(cuò)誤。在以前，每一次周測(cè)下來(lái)我都會(huì)有許多錯(cuò)誤。那些錯(cuò)誤的地方看起來(lái)我我都知道，但還是做錯(cuò)了。過(guò)去我不認(rèn)真去反思，去發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，去改正它。但是在這個(gè)學(xué)期，我會(huì)去認(rèn)真改正，我會(huì)以最還得狀態(tài)去面對(duì)新的學(xué)期。
還有，在初一我發(fā)現(xiàn)有許多人比我努力。在我們班上有一個(gè)人，她在初一的時(shí)候英語(yǔ)很不好，比我還差。但是后來(lái)她努力了，現(xiàn)在已經(jīng)在中上了。她現(xiàn)在還是默默無(wú)聞地認(rèn)真學(xué)習(xí)，她不懂感認(rèn)真像我們請(qǐng)教。老師您多次叫我向她學(xué)習(xí)，這回我認(rèn)識(shí)到了，你是對(duì)的，我早都有向她學(xué)習(xí)了。我有許多的壞習(xí)慣了，驕傲是我最大的弱點(diǎn)，我會(huì)改的——在這個(gè)學(xué)期。英語(yǔ)我一定會(huì)跟上去，相信我。
新的學(xué)期，我會(huì)有新的改變。老師請(qǐng)你相信，我會(huì)給您帶來(lái)驚喜！
初二的學(xué)習(xí)計(jì)劃 3
新學(xué)期來(lái)到了，我站在了一個(gè)新的起點(diǎn)，面臨著更大的挑戰(zhàn)，我深知，這條路不好走，在這條求學(xué)路上，我們面臨的是更大的困難，更高的難度。為此我也有一些想法。
其實(shí)我的愿望與大家一樣，那就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真積極聽(tīng)老師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類(lèi)活動(dòng)，做到這些，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還希望自己能在每一次的考試上考出好成績(jī)。我知道，要做到這些是十分艱難的的，但是只要你堅(jiān)持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也是十分有樂(lè)趣的'，看到這里你一定會(huì)不相信吧，聽(tīng)我慢慢告訴你。
我們有很多好朋友，例如，在數(shù)學(xué)中，我們和眾多的阿拉伯小朋友拉著手，漫游數(shù)學(xué)中學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；在語(yǔ)文中我們和中國(guó)的優(yōu)美文字一起歡鬧；在英語(yǔ)里，我們對(duì)著ABC在笑；歷史里，我們學(xué)習(xí)著古老中國(guó)的故事……還有很多很多，這就是我們快樂(lè)的發(fā)源地，我們靈魂的升華！
我的理想就是將這些在初中所學(xué)的知識(shí)刻在我的腦子里，，好讓自己今后的各科考試?yán)锶〉脙?yōu)異的成績(jī)。
我知道，每個(gè)人心里想的是不一樣的，由于人各有志，目標(biāo)不同。如今我漸漸長(zhǎng)大了，我的新目標(biāo)不是做什么偉人，也不想當(dāng)什么藝人，更不是成為科學(xué)巨人。而是長(zhǎng)大后考上一座較好的大學(xué)，找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國(guó)家，為社會(huì)作出不平凡的事，貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。
讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來(lái)，共同朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧！大聲喊一聲：“新學(xué)期，我來(lái)了！”
初二的學(xué)習(xí)計(jì)劃 4
我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問(wèn)題，因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析。
1、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過(guò)知識(shí)不易忘記；有的理解力好，老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂；有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò)；有的.動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好；有的善于進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。
2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的位置，還常用“好、較好、中、較差、差“來(lái)評(píng)價(jià)。二是和自己數(shù)學(xué)成績(jī)的過(guò)去情況比，看它的發(fā)展趨勢(shì)，通常用“進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大“來(lái)評(píng)價(jià)。
初二的學(xué)習(xí)計(jì)劃 5
學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的`極大浪費(fèi)。
確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會(huì)因素家庭情況。學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點(diǎn)。
適當(dāng)就是指目標(biāo)不能定得過(guò)高或過(guò)低，過(guò)高了，最終無(wú)法實(shí)現(xiàn)，容易喪失信心，使計(jì)劃成為一紙空文；過(guò)低了，無(wú)需努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步。要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。
明確就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對(duì)照和檢查。如：“今后要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步“這一目標(biāo)就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有進(jìn)步？如果必為：“數(shù)學(xué)課語(yǔ)文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績(jī)要在班級(jí)達(dá)到中上水平�！斑@樣就明確了，以后是否達(dá)到就可以檢查了。
具體就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn)，如怎樣才能達(dá)到“數(shù)學(xué)中上水平“這一目標(biāo)呢？可以具體化為：每天做10道計(jì)算題，5道應(yīng)用題，每個(gè)數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無(wú)疑地背出來(lái)，等等。
初二的學(xué)習(xí)計(jì)劃 6
確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就要通過(guò)科學(xué)地安排。使用時(shí)間來(lái)達(dá)到這些目標(biāo)。要符合“全面、合理、高效“的要求。
全面
在安排時(shí)間時(shí)，既要考慮學(xué)習(xí)，也要考慮休息和娛樂(lè)，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。
合理
要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考；有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復(fù)習(xí)一會(huì)語(yǔ)文，就做幾道算術(shù)題，然后再?gòu)?fù)習(xí)自然常識(shí)外語(yǔ)待。
高效
要根據(jù)事情的輕重緩急來(lái)安排時(shí)間，一般來(lái)說(shuō)，把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來(lái)完成，因?yàn)檫@時(shí)候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成，以充分做到見(jiàn)縫插針。
一天中供自己安排的時(shí)間基本上分為四段：早上起床到上學(xué)，上午放學(xué)到下午放學(xué)，下午放學(xué)到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺(jué)。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時(shí)間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。
在進(jìn)行時(shí)間安排時(shí)，還要注意以下兩點(diǎn)：
1、要突出重點(diǎn)也就是說(shuō)，要根據(jù)地自我分析中提出的'學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)或比較薄弱的學(xué)科在時(shí)間上給予重點(diǎn)保證。
2、要有機(jī)動(dòng)時(shí)間，計(jì)劃不要排太滿太緊，貪心的計(jì)劃是難以做到的。
定了計(jì)劃，一定要實(shí)行，不按計(jì)劃辦事，計(jì)劃是沒(méi)有用的。為了使計(jì)劃不落空，要對(duì)計(jì)劃的實(shí)行情況定期檢查。可以制定一個(gè)計(jì)劃?rùn)z查表，把什么時(shí)間完成什么任務(wù)達(dá)到什么進(jìn)度，列成表格，完成一項(xiàng)，就打上“√“。根據(jù)檢查結(jié)果及時(shí)調(diào)整修改計(jì)劃，使計(jì)劃越定越好，使自己制定計(jì)劃的能力越來(lái)越強(qiáng)。
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1、制定計(jì)劃：
我們應(yīng)該制訂一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃表，將每天要學(xué)習(xí)的各門(mén)學(xué)科的內(nèi)容詳細(xì)地畫(huà)在一張表格上，每天給自己一定的學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)對(duì)于學(xué)習(xí)制訂一定的保證措施，如果不完成任務(wù)，對(duì)自己有什么樣的懲罰措施。制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，必須從自己的學(xué)習(xí)實(shí)際出發(fā)。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，對(duì)于學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行，如果自己在理科方面欠缺，我們?cè)谥朴営?jì)劃時(shí)，應(yīng)該在自己的薄弱學(xué)科多花點(diǎn)時(shí)間，在某一學(xué)科上自己的成績(jī)還不錯(cuò)，我們就應(yīng)該少花一點(diǎn)時(shí)間，爭(zhēng)取更多的時(shí)間學(xué)習(xí)自己的弱科。
2、認(rèn)真讀課本：
現(xiàn)在的孩子大多數(shù)比較浮躁，沒(méi)有讀課本的習(xí)慣。其實(shí)，所有的考試都是從課本知識(shí)中發(fā)散來(lái)的，所以在學(xué)習(xí)時(shí)就必須讀課本，反復(fù)的讀，細(xì)節(jié)很重要，讀書(shū)你一定要很仔細(xì)的閱讀，最好讀出聲，這樣子，一些細(xì)節(jié)就在不經(jīng)意中記得了。讀完之后，應(yīng)該能夠?qū)Ρ菊鹿?jié)的內(nèi)容有個(gè)清晰的思路，并且用自己的方式構(gòu)建出一個(gè)知識(shí)框架，并且對(duì)照著框架能夠復(fù)述本章節(jié)的內(nèi)容。這樣就可以在整體上把握書(shū)本知識(shí)。從整體上把握書(shū)本知識(shí)有利于我們對(duì)于試卷中的一些基本的題目有一個(gè)宏觀的把握，對(duì)于試卷中的問(wèn)答題，可以從多角度去理解和把握，這樣就能夠做到回答問(wèn)題的嚴(yán)密性。
3、學(xué)習(xí)要講究科學(xué)性
學(xué)習(xí)也是一門(mén)科學(xué)，學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該注意反復(fù)性、體系性、理解性，學(xué)會(huì)嘗試回憶、學(xué)會(huì)整體安排等。
根據(jù)人腦的記憶特點(diǎn)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，不要希望能夠通過(guò)一遍學(xué)習(xí)就能夠掌握書(shū)本的基礎(chǔ)知識(shí)，一般地認(rèn)為，人們對(duì)于某一知識(shí)的完全掌握，至少需要六至七遍，這樣，希望通過(guò)一遍學(xué)習(xí)就能夠掌握書(shū)本知識(shí)是不可能的。
記憶是建立在理解的基礎(chǔ)上的，感覺(jué)到了東西我們不能夠理解它，只有理解了的東西我們才能夠更深刻地感覺(jué)它。學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)需要我們加以理解，比如，我們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，我們是否思考過(guò)數(shù)學(xué)的例題為什么選四條而不選八條，這四條例題各有什么特點(diǎn)？具有什么典型性？它們有什么共性的`東西？我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，越是思考就越能夠理解書(shū)本，就越能夠掌握知識(shí)。
記憶是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，在學(xué)習(xí)時(shí)，不能眼睛只盯著書(shū)本，在我們看一段書(shū)后，應(yīng)該抬起頭來(lái)，好好思考，嘗試回憶，看我們剛才看的書(shū)本的內(nèi)容是否記住了，是否理解了。也可以張開(kāi)嘴大聲的講給自己聽(tīng)，只要你能把知識(shí)點(diǎn)講出來(lái)，就說(shuō)明你背過(guò)了。所以，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們是腦筋動(dòng)得最快的時(shí)期。
4、學(xué)習(xí)小技巧
該背的一定要背，比如說(shuō)單詞、語(yǔ)文的文學(xué)常識(shí)、易錯(cuò)的字詞、古文翻譯，語(yǔ)數(shù)外很重要，拉分的關(guān)鍵是你擅長(zhǎng)的幾門(mén)，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)差距不是太大，所以主要是靠擅長(zhǎng)的科目拉開(kāi)與其他人的距離，答題時(shí)，字跡一定要工整，其實(shí)很多題目是主觀題，你字跡工整是很重要的。最省事的學(xué)習(xí)方法是看錯(cuò)題(你的錯(cuò)題本，或者是上課時(shí)錯(cuò)了，用紅筆改過(guò)的地方)，這樣很快就可以看完，而且效果不錯(cuò)，唯一的缺點(diǎn)是，較久前的知識(shí)，會(huì)有些沒(méi)學(xué)習(xí)到，在考試前，要背的、要默的一定要搞定。
5、學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)：
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，應(yīng)該注意調(diào)整我們的身體和注意休息，一般地說(shuō)，我們的大腦集中于某一學(xué)科的時(shí)間不是很長(zhǎng)的，時(shí)間一長(zhǎng)，我們的思維就可能處于停滯的狀態(tài)，所以我們應(yīng)該合理地安排時(shí)間，爭(zhēng)取在晚上學(xué)習(xí)時(shí)將所學(xué)的幾門(mén)學(xué)科都能夠安排一定的時(shí)間，這樣保證大腦的高效率。同時(shí)，還應(yīng)該注意休息。
初二的學(xué)習(xí)計(jì)劃 8
1、把握假期前幾天
很多中學(xué)生在剛放假后的前幾天不能安心學(xué)習(xí)，給自己找個(gè)理由“學(xué)了半年了，放松幾天總可以吧，七天后我再開(kāi)始學(xué)習(xí)”。但是，往往一玩起來(lái)，就收不住心了，離開(kāi)學(xué)還有幾天的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒(méi)做一半。更可怕的是，很多孩子在假期玩散了心后，開(kāi)學(xué)后也很難進(jìn)入狀態(tài)，成績(jī)下滑就成了假期學(xué)習(xí)的必然結(jié)果。
所以，暑假期間，關(guān)鍵的是要給孩子制訂一個(gè)有規(guī)律的“學(xué)、玩計(jì)劃”，最好是每天都有玩和學(xué)的時(shí)間，即使需要拿出幾天甚至十幾天的時(shí)間去玩，最開(kāi)始的幾天也要嚴(yán)格按照固定的時(shí)間表先調(diào)整生物鐘。
2、選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)要注意“對(duì)癥下藥”
針對(duì)許多孩子不會(huì)安排自己的學(xué)習(xí)，自學(xué)能力不強(qiáng)，以及有些偏科的情況，有些家長(zhǎng)會(huì)選擇給孩子請(qǐng)家教、報(bào)輔導(dǎo)班，或者報(bào)一些夏令營(yíng)，提醒家長(zhǎng)，課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)眾多，魚(yú)龍混雜，即使各方面都不錯(cuò)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也有自己的特色，給孩子選課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，一定要分析該機(jī)構(gòu)的“特色”是否針對(duì)自己孩子的“特點(diǎn)”。為孩子計(jì)劃暑假的具體安排時(shí)，找一個(gè)孩子信任的人，并且有一定的`學(xué)習(xí)或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，幫孩子制訂暑假的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做孩子在選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時(shí)候的“高參”。
3、學(xué)習(xí)以外的安排要給孩子一定的“自主權(quán)”
在一些孩子眼中，不管什么時(shí)候，只要自己玩，家長(zhǎng)肯定不高興。在暑假里，家長(zhǎng)不應(yīng)該讓孩子一直籠罩在學(xué)習(xí)的壓力之下。以至于孩子全天處于家長(zhǎng)逼著學(xué)點(diǎn)就學(xué)點(diǎn)，偷空能玩就玩會(huì)的狀態(tài)。最關(guān)鍵的是，家長(zhǎng)一定要針對(duì)自己孩子的特點(diǎn)制定有針對(duì)性的策略。
總之，暑假就應(yīng)該還孩子一個(gè)自在的假期，也不用太多干涉孩子的生活、學(xué)習(xí)，如果要給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班，也要跟孩子好好商量好，不讓孩子帶不情愿的思想投入到學(xué)習(xí)中。
初二的學(xué)習(xí)計(jì)劃 9
初中的生活像時(shí)光一樣飛逝而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間我們已從初一升到初二，關(guān)于初二的學(xué)習(xí)，我有一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。小學(xué)升到初中，學(xué)習(xí)方法有很大的轉(zhuǎn)變，初二的生活有一定的自覺(jué)性和獨(dú)立性，初二是初中一年級(jí)和初中三年級(jí)的結(jié)合點(diǎn)，初一是對(duì)小學(xué)知識(shí)的一個(gè)總結(jié)，同時(shí)逐步轉(zhuǎn)入初中的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的基本素質(zhì)和學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣有了新的要求，而初三則對(duì)初中的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，為轉(zhuǎn)入更高的階段的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備，因此初三的學(xué)習(xí)是非常重要，由此看來(lái)初二的`學(xué)習(xí)是處以和初三的中間階段，是順利實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵階段，對(duì)搞好整個(gè)初中的學(xué)習(xí)，順利的升入理想的高中是極為重要的。關(guān)于初二的學(xué)習(xí)方法，我有一些經(jīng)驗(yàn)，具體如下：
1、關(guān)于預(yù)習(xí)：
預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的第一步，在聽(tīng)課之前預(yù)習(xí)好比在上戰(zhàn)場(chǎng)之前把槍擦亮一樣重要，從初中開(kāi)始，我就堅(jiān)持每天晚上預(yù)習(xí)20分鐘，預(yù)習(xí)并不僅僅是提前看一下所學(xué)的內(nèi)容簡(jiǎn)單還是難，它是每個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)的第一步。
2、關(guān)于筆記：
做筆記不能雜亂無(wú)章的記，對(duì)自己已經(jīng)理解透徹的東西就不記，另外，能標(biāo)在書(shū)上的就標(biāo)在書(shū)上老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一定要記，記筆記是便于以后的復(fù)習(xí)，同時(shí)也抓住了重點(diǎn)，另外，也防止了有漏聽(tīng)的內(nèi)容。
3、暑假的計(jì)劃安排：
做計(jì)劃一定要持之以恒。給自己一個(gè)作息表，然后一直堅(jiān)持下去，成功一定離你不遠(yuǎn)處。
4、進(jìn)入初二以后
學(xué)習(xí)的難度增加了，范圍更廣了，增加了三角函數(shù)、二元一次方程組以及物理課，這些課程的內(nèi)容更加抽象，更加難以理解，需要綜合分析并加以推倒才能解除問(wèn)題的最終答案，而不像小學(xué)或初一的題目那樣直接計(jì)算能得出答案，這就要求學(xué)生不僅要讀懂題目，迅速的找出一致的條件和要求解的問(wèn)題，同時(shí)，利用所學(xué)的知識(shí)和曾經(jīng)解過(guò)的題型，找出解題的方法，把思路里清楚，迅速的將答案表達(dá)清楚，這一點(diǎn)對(duì)小學(xué)升初中的學(xué)生極為重。
以上是我初二學(xué)習(xí)方法的簡(jiǎn)單總結(jié)，不一定十分全面，也許這些方法只對(duì)我自己有用，對(duì)其他的同學(xué)只是一個(gè)參考，我覺(jué)得只要把這些方法總結(jié)出和大家共同探討、相互學(xué)習(xí)或者給大家提供一個(gè)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，還是值得的對(duì)于這些體會(huì)進(jìn)攻大家參考，但是任何一個(gè)方法都不是萬(wàn)能的，學(xué)習(xí)不能夠投機(jī)取巧，只有不斷的努力、認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真做好每一道題、認(rèn)真對(duì)每一個(gè)制試點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)、日積月累就一定能夠取得好的成績(jī)升入理想的高中。
初二的學(xué)習(xí)計(jì)劃 10
隨著炎炎暑假的離開(kāi)，接踵而至的就是新學(xué)期了。新學(xué)期，新印象。進(jìn)入這個(gè)學(xué)期，我就是一名初二的學(xué)生了，就不再是個(gè)還充滿著天真和稚氣的小女孩。老師說(shuō)，初二是初中里最關(guān)鍵的一年，一定要把握好這年的學(xué)習(xí)，這關(guān)系到中考。這些話，總讓我的心洶涌澎湃，讓人期待，讓人興奮！
既然是新學(xué)期，我也要拿出新的計(jì)劃來(lái)好好學(xué)習(xí)。以下是我主要的新學(xué)期的計(jì)劃：
1. 關(guān)于課前，必須得好好預(yù)習(xí)，用查資料的方式來(lái)提前知道書(shū)本上講的是什么，需要我們鞏固的是什么，要牢記的是什么，要了解的是什么。
2. 關(guān)于上課的時(shí)候，要認(rèn)真上課，思維要跟著老師的思維想問(wèn)題，并且還要積極舉手答問(wèn)，做好筆記，不能開(kāi)小差，更不許上課討論一些跟課堂無(wú)關(guān)的`事情。
3. 關(guān)于課后，時(shí)不時(shí)要溫習(xí)一下所學(xué)過(guò)的知識(shí)。還可以再拓展課外的知識(shí)，所謂“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”。溫習(xí)時(shí)，若還是有不懂的問(wèn)題，要與同學(xué)討論，或直接請(qǐng)教老師。
4. 與同學(xué)們要和諧相處，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就打“冷戰(zhàn)”，對(duì)任何事情要用一顆寬容的心去包容他人。就算不是自己的錯(cuò)，也要好好地和同學(xué)解釋清楚。初中的朋友是最純結(jié)的，沒(méi)有利益關(guān)系的存在，對(duì)友誼沒(méi)有多大的影響。要珍惜現(xiàn)在的友誼，對(duì)朋友同學(xué)要真摯誠(chéng)懇。
5. 對(duì)老師長(zhǎng)輩要尊重，我要以微笑去對(duì)待所有長(zhǎng)輩老師。在成長(zhǎng)路上，是他們一路陪伴著我們，像一展照明燈一般，照亮我們的前方。
以上就是我的新學(xué)期的計(jì)劃，我們要以最好的一面去迎接新的事物。
飛翔吧，我們的夢(mèng)！只要努力，我們的夢(mèng)一定會(huì)到達(dá)那個(gè)未知的天堂。正如范瑋琪唱的一首歌《最初的夢(mèng)想》：“……最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去的地方怎么能在半路就返航；最初的夢(mèng)想絕對(duì)會(huì)到達(dá)，實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂……”
初二的學(xué)習(xí)計(jì)劃 11
初二是初中階段重要的一年，人們時(shí)常都說(shuō)初二時(shí)學(xué)生的“分水嶺”，如果在初二一年學(xué)生荒廢了，在初三就會(huì)成績(jī)明顯下滑，同樣如果學(xué)生在初二有個(gè)好的計(jì)劃，就是為初三的沖刺做刀刃。
學(xué)習(xí)難度增加，常識(shí)范圍更廣，課程的內(nèi)容更加籠統(tǒng)，更加難以理解，需求綜合分析并加以推倒才干免除問(wèn)題的最終答案，利用所學(xué)的知識(shí)和曾經(jīng)解過(guò)的題型，找出解題的辦法，迅速的將答案表達(dá)清楚，這一點(diǎn)對(duì)初二學(xué)生的學(xué)習(xí)是極為重要的！
初二的學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)生活時(shí)刻合理組織安排
通常早晨是人的記性最好的時(shí)分，建議讀英語(yǔ)，記單詞。白天的'自習(xí)課最好組織給數(shù)學(xué)、物理，這時(shí)分解題的效率高一些。其它的時(shí)刻就要留給語(yǔ)文了，能夠多讀些課外書(shū)，遇到好文章和好的語(yǔ)段，就抄下來(lái)以積累素材，這樣寫(xiě)起作文來(lái)就輕松多了。
主次分明，把握重點(diǎn)學(xué)科
數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理要作為重點(diǎn)來(lái)組織學(xué)習(xí)，除了上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后80%的精力要花在這些主課上。
其他20%的時(shí)刻留給其他的科目。初二時(shí)，每門(mén)主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書(shū)，課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必要的。
帶著興趣，帶著問(wèn)題，帶著目的聽(tīng)課
根據(jù)課程表的組織，有針對(duì)性地預(yù)習(xí)弱項(xiàng)課程，預(yù)習(xí)時(shí)要澄清下一節(jié)課的內(nèi)容，由此確定出聽(tīng)課的重點(diǎn)。課后進(jìn)行總結(jié)，歸納出所講常識(shí)的框架，然后做有關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo)。
要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，另外，平時(shí)準(zhǔn)備錯(cuò)題本，遇到簡(jiǎn)單出錯(cuò)的問(wèn)題就及時(shí)記下來(lái)。
復(fù)習(xí)時(shí)就能有的放矢，有條不紊了。初中二年級(jí)抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一位，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到初三的時(shí)分，孩子就相對(duì)簡(jiǎn)單沖刺上去。
課后溫習(xí)加鞏固練習(xí)
每次聽(tīng)完課后，閱讀一些有關(guān)的輔導(dǎo)資料，做一些有關(guān)的習(xí)題。有意識(shí)地提前知道的學(xué)習(xí)初三、中考的試題，并分項(xiàng)對(duì)有關(guān)中考題類(lèi)收拾，進(jìn)行期間性復(fù)習(xí)。
初二的學(xué)習(xí)計(jì)劃 12
有著遠(yuǎn)大目標(biāo)的我們，還需要有個(gè)合適的計(jì)劃來(lái)嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間。大部分初三學(xué)生的時(shí)間真的是擠出來(lái)的，幸運(yùn)的是我們距離初三還有兩個(gè)學(xué)期和兩個(gè)假期的時(shí)間，讓我們正確地把握住這段時(shí)間，為我們初三的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、計(jì)劃要盡量全面
學(xué)習(xí)計(jì)劃是指學(xué)習(xí)的具體安排。要想真正完成好學(xué)習(xí)計(jì)劃，在考慮計(jì)劃的時(shí)候，一定要對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活做出全面的安排。應(yīng)包括社會(huì)工作時(shí)間、為集體服務(wù)時(shí)間、鍛煉時(shí)間、睡眠時(shí)間及娛樂(lè)活動(dòng)時(shí)間等。這樣，在學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)才可能精力充沛地學(xué)習(xí)。
二、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間
學(xué)習(xí)時(shí)間可以分為兩部分：一是常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間，主要用來(lái)完成當(dāng)天老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。二是自由學(xué)習(xí)時(shí)間，是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的時(shí)間。這部分時(shí)間一般可以用來(lái)補(bǔ)課或提高深造。學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，隨著學(xué)習(xí)水平的提高，應(yīng)經(jīng)歷常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間逐漸減少，自由時(shí)間逐漸增加的過(guò)程。凡是體會(huì)到因?yàn)樽プ×俗杂蓪W(xué)習(xí)時(shí)間而給學(xué)習(xí)的全局帶來(lái)好處的同學(xué)，就會(huì)努力去提高常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，以便增加自由學(xué)習(xí)時(shí)間，使學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)越來(lái)越大。
三、長(zhǎng)計(jì)劃和短安排
長(zhǎng)計(jì)劃和短安排是指在一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，應(yīng)有個(gè)大致計(jì)劃。由于實(shí)際的學(xué)習(xí)生活往往無(wú)法預(yù)測(cè)，所以，長(zhǎng)計(jì)劃不可能太具體，不可能把每天干什么都列出來(lái)。但是，在學(xué)習(xí)上計(jì)劃要解決哪些問(wèn)題，心中應(yīng)當(dāng)有數(shù)。應(yīng)把一個(gè)在短期內(nèi)無(wú)法完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周、每天去。這樣，在每天學(xué)習(xí)時(shí)，就會(huì)明白今天的學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)全局中的地位。有了具體的短安排計(jì)劃，長(zhǎng)計(jì)劃中的任務(wù)可以逐步得到實(shí)現(xiàn)；有了長(zhǎng)計(jì)劃，就可以在完成具體學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)具有明確的學(xué)習(xí)目的。
四、從實(shí)際出發(fā)來(lái)制訂計(jì)劃
在訂計(jì)劃的時(shí)候，不要脫離了學(xué)習(xí)的實(shí)際情況。主要指以下幾方面： 1. 自己知識(shí)和能力 2.每個(gè)階段的學(xué)習(xí)時(shí)間 3.學(xué)習(xí)上的缺欠和漏洞 4.老師教學(xué)的實(shí)際進(jìn)度 從實(shí)際出發(fā)還要注意的一點(diǎn)是不要平均使用力量，要抓住重點(diǎn)。
五、計(jì)劃要留有余地
計(jì)劃終歸不是現(xiàn)實(shí)，而只是一種可能性。要想把計(jì)劃完成現(xiàn)實(shí)，還要經(jīng)過(guò)一段很長(zhǎng)的努力過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中自己的思想會(huì)發(fā)生變化，學(xué)習(xí)的各種條件也會(huì)發(fā)生變化，計(jì)劃訂得再實(shí)際，也不免出現(xiàn)估計(jì)不到的情況。所以，為了保證計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)，訂計(jì)劃時(shí)就不要太滿、太死、太緊，要留出機(jī)動(dòng)時(shí)間。
六、提高時(shí)間的利用率
早晨和晚上，或者說(shuō)一天學(xué)習(xí)的開(kāi)頭和結(jié)尾部分的時(shí)間，可以安排著重看記憶的科目，如外語(yǔ)等；當(dāng)心情比較愉快，注意力比較集中，時(shí)間又比較長(zhǎng)，這時(shí)候可安排比較枯燥，或自己又不太喜歡的科目；零星的時(shí)間，注意力不容易集中的時(shí)間，可以安排做習(xí)題或去學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科。除此以外，還要注意學(xué)習(xí)時(shí)間和體育活動(dòng)要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí)，等等。這樣安排，在同樣多的時(shí)間內(nèi)，由于安排了合適的內(nèi)容，就會(huì)收到較好的效果。
七、注重效果，不斷調(diào)整
在計(jì)劃執(zhí)行到一個(gè)階段之后，就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何，如效果不好，應(yīng)找到原因，及時(shí)調(diào)整。主要檢查以下這些內(nèi)容： 計(jì)劃提出的學(xué)習(xí)任務(wù)是否已經(jīng)完成？自己是否基本按計(jì)劃實(shí)施？學(xué)習(xí)效果如何？沒(méi)有完成計(jì)劃的原因？通過(guò)檢查，立即采取相應(yīng)的措施，及時(shí)改變計(jì)劃中的不合理部分�？茖W(xué)的、實(shí)際的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，只要認(rèn)真去執(zhí)行，必將促進(jìn)你的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)你的意志，增強(qiáng)你的信心。
八、學(xué)習(xí)計(jì)劃包括內(nèi)容
學(xué)習(xí)計(jì)劃有平時(shí)計(jì)劃、階段計(jì)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃三種。平時(shí)計(jì)劃以通常的學(xué)習(xí)常規(guī)和臨時(shí)性安排為內(nèi)容；階段計(jì)劃以一個(gè)月或一個(gè)學(xué)期為一個(gè)周期；長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃以一年或幾年為周期。
學(xué)習(xí)計(jì)劃一般應(yīng)包括：
(1)對(duì)上學(xué)期(或前一階段)學(xué)習(xí)情況的分析，簡(jiǎn)要說(shuō)明所取得的主要成績(jī)和存在的問(wèn)題；
(2)提出本學(xué)期(或下一階段)的努力方向并確定目標(biāo)；
(3)學(xué)習(xí)時(shí)間如何安排；
(4)采取哪些措施，采用哪些方法。
九、學(xué)習(xí)安排
做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：
(1)粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí)；
(2)列寫(xiě)出這節(jié)的內(nèi)容提要；
(3)找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn)；
(4)找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題。
聽(tīng)課。學(xué)習(xí)每門(mén)功課，一個(gè)很重要的`環(huán)節(jié)就是要聽(tīng)好課，聽(tīng)課應(yīng)做到：
(1)要有明確的學(xué)習(xí)目的；
(2)聽(tīng)課要特別注重“理解”。
做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：
(1)筆記要簡(jiǎn)明扼要；
(2)課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。
做作業(yè)
(1)做作業(yè)之前，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟；
(2)認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求；
(3)明確解題思路，確定解題方法步驟；
(4)認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查；
(5)及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力；
(6)遇到不會(huì)做的題，不要急于問(wèn)老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過(guò)層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè)；
(7)像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。
課后復(fù)習(xí)
(1)及時(shí)復(fù)習(xí)；
(2)計(jì)劃復(fù)習(xí)；
(3)課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用；
(4)提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
十、執(zhí)行計(jì)劃的意義
1、努力實(shí)施計(jì)劃，可以磨煉意志；
2、有利于良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成；
3、能有效地提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
沒(méi)有計(jì)劃的學(xué)習(xí)活動(dòng)是無(wú)法控制的，而實(shí)施計(jì)劃是比較困難的，但實(shí)現(xiàn)計(jì)劃之后的心情則是非常愉快的。一個(gè)遵循學(xué)習(xí)原則，學(xué)習(xí)勁頭十足，意志頑強(qiáng)、方法也科學(xué)的同學(xué)，通過(guò)不懈的努力，一定能獲得豐碩的學(xué)習(xí)成果。
初二的學(xué)習(xí)計(jì)劃 13
第一、主次分明，把握重點(diǎn)學(xué)科。
要作為重點(diǎn)來(lái)安排學(xué)習(xí)，除了上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時(shí)間留給其他的科目學(xué)習(xí)方法。初二時(shí)，每門(mén)主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書(shū)，課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必要的。初二下學(xué)期除了聽(tīng)好課，還得多關(guān)心時(shí)事，如關(guān)注一些等等，會(huì)涉及奧運(yùn)的考點(diǎn)等。這些國(guó)家大事需要在平時(shí)的生活中關(guān)注一下。
第二、學(xué)習(xí)生活時(shí)間合理安排。
一般早晨是人的記性最好的時(shí)候，建議讀英語(yǔ)，記單詞。白天的自習(xí)課最好安排給數(shù)學(xué)、物理，這時(shí)候解題的些。其它的時(shí)間就要留給語(yǔ)文了，可以多讀些課外書(shū)，遇到好文章和好的語(yǔ)段，就抄下來(lái)以積累素材，這樣寫(xiě)起來(lái)就輕松多了。
第三、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如一些男生比較粗心、對(duì)簡(jiǎn)單問(wèn)題過(guò)分輕視、學(xué)習(xí)熱情不能長(zhǎng)期保持等等，一些女生的學(xué)習(xí)上容易分心、不專(zhuān)心等問(wèn)題。另外平時(shí)準(zhǔn)備錯(cuò)誤集錦本，遇到容易出錯(cuò)的問(wèn)題就及時(shí)記下來(lái)。時(shí)就能有的放矢，有條不紊了。初中二年級(jí)抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一位，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到初三的時(shí)候，孩子就相對(duì)容易沖刺上去。
第四、帶著，帶著問(wèn)題，帶著目的。
根據(jù)課程表的安排，有針對(duì)性地弱項(xiàng)課程，時(shí)要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的`，哪些是不懂的，由此確定出聽(tīng)課的重點(diǎn)。課后進(jìn)行總結(jié)，歸納出所講知識(shí)的框架，然后做相關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo)。
第五、課后溫習(xí)加鞏固練習(xí)。
每次聽(tīng)完課后，閱讀一些相關(guān)的輔導(dǎo)，做一些相關(guān)的習(xí)題�，F(xiàn)在的輔導(dǎo)很多，尋找到一種適合自己的情況的輔導(dǎo)書(shū)。在書(shū)店的輔導(dǎo)書(shū)架前大致閱讀一些，感覺(jué)哪本適合自己就用哪一本。如果不會(huì)選擇，可以咨詢(xún)以下。如果有問(wèn)題要及時(shí)請(qǐng)教，有意識(shí)地提前了解的學(xué)習(xí)初三、中考的，并分項(xiàng)對(duì)相關(guān)中考題類(lèi)整理，進(jìn)行階段性復(fù)習(xí)。初二物理要結(jié)合奧物的題目，系統(tǒng)了解初二物理下學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)，并做相關(guān)的中考。
初二在一定程度上將成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生與相對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生逐漸區(qū)分開(kāi)的一個(gè)學(xué)年。“好”與“差”在初二下學(xué)學(xué)期就能被具體的顯現(xiàn)出來(lái)。
初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)情況是代表一個(gè)學(xué)生在本學(xué)年所付出的努力的客觀體現(xiàn)，它可以在某種程度上反映出學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度上是否端正、是否正確、以及對(duì)于主要知識(shí)點(diǎn)是否能夠靈活運(yùn)用等。在初二結(jié)束時(shí)，可以通過(guò)月考、期中、期末成績(jī)讓學(xué)生思考在即將到來(lái)的初三中，該怎樣更好的提高自己才能在中考里取得出色的成績(jī)，也可以了解自己在各科學(xué)習(xí)中哪方面還理解得不夠深刻，要知道每一個(gè)細(xì)微的知識(shí)點(diǎn)都有可能會(huì)在中考被考察到，所以不能對(duì)任何一個(gè)掌握得不夠的知識(shí)點(diǎn)輕言放棄。并且，初二下學(xué)期的成績(jī)也可能會(huì)是將來(lái)所要報(bào)考的對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核的憑據(jù)之一，初二代表了初習(xí)的中間階段學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)是否穩(wěn)定、初中前半段學(xué)習(xí)知識(shí)的掌握情況等等，所以一定要重視初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)，考察自己基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)情況如何，以最快的速度做好查漏補(bǔ)缺的，因?yàn)榈搅顺跞菦](méi)有時(shí)間再進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)充復(fù)習(xí)的。
初二的學(xué)習(xí)計(jì)劃 14
在熱火朝天的期末考試結(jié)束后，我們也終于即將要迎來(lái)期待已久的美好時(shí)光——暑假！在經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的努力奮斗后，這個(gè)暑假正是用來(lái)給我們調(diào)整自己狀態(tài)的階段，讓我們能在輕松的假期里好好的冷卻一下自己的頭腦。
但即使是如此，我們也不能過(guò)分的放松了自己！放松是為了讓我們回到更好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，但因此失去了學(xué)習(xí)的熱情可就得不償失了。而且在下學(xué)期后，我們更要迎接初三的到來(lái)！為此，更不應(yīng)該讓自己完全的松懈！為了能充分的休息，并保持自身的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我將暑假的時(shí)間計(jì)劃如下：
一、暑假目標(biāo)
此次的暑假主要任務(wù)社會(huì)是休息和放松，在學(xué)習(xí)方面則只需要做到保持自己，并對(duì)過(guò)去一學(xué)期的知識(shí)進(jìn)行梳理和規(guī)劃，讓自己能查漏補(bǔ)缺，并保持好自身的學(xué)習(xí)習(xí)慣。以下是我的暑假學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.鞏固基礎(chǔ)，回顧上學(xué)期的的學(xué)習(xí)，通過(guò)快速的復(fù)習(xí)來(lái)整理出自己有哪些不懂和沒(méi)掌握的事情，并做好錯(cuò)題集。
2.對(duì)自己不足的地方進(jìn)行有條理的整理。并逐步解決問(wèn)題。整理好思路，對(duì)困難的地方先思考無(wú)法解決后再請(qǐng)教同學(xué)或老師。
3.提升日常累積，鞏固常用知識(shí)和詞句，累積自身的知識(shí)儲(chǔ)備。
4.預(yù)習(xí)準(zhǔn)備，提前準(zhǔn)備下學(xué)期的學(xué)習(xí)，讓自己至少對(duì)下學(xué)期的學(xué)習(xí)有一定了解。
二、詳細(xì)計(jì)劃
1.知識(shí)梳理
在梳理的時(shí)候，我要有條例的按照“擅長(zhǎng)到不擅長(zhǎng)”的方向去梳理自己的問(wèn)題，并且在梳理中，不宜太多科目一起進(jìn)行，暑假時(shí)間較長(zhǎng)，我要有條理的去看待復(fù)習(xí)，將一科目的知識(shí)串聯(lián)起來(lái)，整理出有規(guī)劃的思維導(dǎo)圖，讓自己對(duì)學(xué)習(xí)的知識(shí)有一個(gè)明確清晰的認(rèn)識(shí)。
2.解決難題方面，主要目標(biāo)是通過(guò)自己的筆記和網(wǎng)絡(luò)資源解決自身的問(wèn)題，實(shí)在無(wú)法解決的.時(shí)候可以先記錄自身的思路，并延后再思考。
3.日常累積方面，主要目標(biāo)是古詩(shī)文、英語(yǔ)單詞等，計(jì)劃利用每天早上的時(shí)間來(lái)提升自己的詞句儲(chǔ)備�？臻e的時(shí)間，還可以看看文章和作文來(lái)累積好詞好句。
4.復(fù)習(xí)計(jì)劃，我預(yù)備在暑假借閱下學(xué)期的課本，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)等資源，讓自己對(duì)下學(xué)期的知識(shí)有一定的了解。不懂和疑惑的方面，更要在做好筆記。
以上就是我的暑假計(jì)劃，雖然看著好很多，但其實(shí)每天需要負(fù)責(zé)的也只是一部分。我會(huì)堅(jiān)持的做好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，在下學(xué)期以更加充分的準(zhǔn)備登上初三的舞臺(tái)！
初二的學(xué)習(xí)計(jì)劃 15
第一、主次分明，把握重點(diǎn)學(xué)科。
數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理要作為重點(diǎn)來(lái)安排學(xué)習(xí)，除了上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時(shí)間留給其他的科目。初二時(shí)，每門(mén)主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書(shū)，課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必要的。初二下學(xué)期除了聽(tīng)好課，還得多關(guān)心時(shí)事，如關(guān)注一些新聞等等，中考會(huì)涉及奧運(yùn)的考點(diǎn)等。這些國(guó)家大事需要在平時(shí)的生活中關(guān)注一下。
第二、學(xué)習(xí)生活時(shí)間合理安排。
一般早晨是人的記性最好的時(shí)候，建議讀英語(yǔ)，記單詞。白天的自習(xí)課最好安排給數(shù)學(xué)、物理，這時(shí)候解題的.效率高一些。其它的時(shí)間就要留給語(yǔ)文了，可以多讀些課外書(shū)，遇到好文章和好的語(yǔ)段，就抄下來(lái)以積累素材，這樣寫(xiě)起作文來(lái)就會(huì)輕松多了。
第三、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如一些男生比較的粗心、對(duì)簡(jiǎn)單問(wèn)題過(guò)分輕視、學(xué)習(xí)熱情不能長(zhǎng)期保持等等，一些女生的學(xué)習(xí)上容易分心、不專(zhuān)心等問(wèn)題。另外平時(shí)準(zhǔn)備錯(cuò)誤集錦本，遇到容易出錯(cuò)的問(wèn)題就及時(shí)記下來(lái)。復(fù)習(xí)時(shí)就能有的放矢，有條不紊了。初中二年級(jí)抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一位，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到初三的時(shí)候，孩子就相對(duì)容易沖刺上去。
第四、帶著興趣，帶著問(wèn)題，帶著目的聽(tīng)課。
根據(jù)課程表的安排，有針對(duì)性地預(yù)習(xí)弱項(xiàng)課程，預(yù)習(xí)時(shí)要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽(tīng)課的重點(diǎn)。課后進(jìn)行總結(jié)，歸納出所講知識(shí)的框架，然后做相關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo)。
第五、課后溫習(xí)加鞏固練習(xí)。
每次聽(tīng)完課之后，閱讀一些相關(guān)的輔導(dǎo)資料，做一些相關(guān)的習(xí)題�，F(xiàn)在的輔導(dǎo)資料很多，尋找到一種適合自己的情況的輔導(dǎo)書(shū)。在書(shū)店的輔導(dǎo)資料書(shū)架前大致閱讀一些，感覺(jué)哪本適合自己就用哪一本。如果不會(huì)選擇，可以咨詢(xún)以下老師。如果有問(wèn)題要及時(shí)請(qǐng)教老師，有意識(shí)地提前了解的學(xué)習(xí)初三、中考的試題，并分項(xiàng)對(duì)相關(guān)中考題類(lèi)整理，進(jìn)行階段性復(fù)習(xí)。初二物理要結(jié)合奧物的題目，系統(tǒng)了解初二物理下學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)，并且做相關(guān)的中考試題。
初二的學(xué)習(xí)計(jì)劃 16
我升初二了，學(xué)習(xí)壓力重了。增加了。我要好好學(xué)習(xí)了，要制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃了。
1. 課前做預(yù)習(xí)，帶好上課要用的東西。
2. 上課注意力集中，好好聽(tīng)課，積極發(fā)言，做課堂筆記，認(rèn)真完成課堂練習(xí)。
3. 上自習(xí)時(shí)有其他科的作業(yè)沒(méi)做完的趕緊做完，沒(méi)有的'話看些有用的課外書(shū)。
4. 與戲中有不會(huì)的去問(wèn)家長(zhǎng)，同學(xué)，老師。仍然沒(méi)有要在老師上課時(shí)重點(diǎn)聽(tīng)講。
5. 虛心聽(tīng)取同學(xué)發(fā)言，善于吸取他人的意見(jiàn)和建議，不要隨便打斷別人發(fā)言，不譏笑別人的錯(cuò)誤。
6. 要善于合作學(xué)習(xí)，參加小組的討論。
7. 每年睡前要反思一下：幾天我學(xué)到了什么？重點(diǎn)和難點(diǎn)什么？有哪些不會(huì)的？并想一些補(bǔ)救的辦法。
8. 一周和一月結(jié)束，都要及時(shí)復(fù)習(xí)前一段所學(xué)的內(nèi)容。做到天天清，周周清，月月清。
我的學(xué)習(xí)計(jì)劃就是這些了。
初二的學(xué)習(xí)計(jì)劃 17
很快，新學(xué)期又來(lái)了。這一次，我們迎來(lái)了2年級(jí)，一個(gè)轉(zhuǎn)折年級(jí)。這學(xué)期各科難度都上升了一個(gè)大的層次，物理又增加了一個(gè)新的主科。對(duì)此，我為這學(xué)期的學(xué)習(xí)制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望對(duì)我這學(xué)期的學(xué)習(xí)有所幫助。我的學(xué)習(xí)計(jì)劃如下:
1.課前預(yù)習(xí)所有要學(xué)的內(nèi)容，并做預(yù)習(xí)筆記。在課堂上，重點(diǎn)聽(tīng)預(yù)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，讓課堂更有針對(duì)性。
2.課后復(fù)習(xí)，整理課堂筆記，整理知識(shí)要點(diǎn)，對(duì)自己不理解或有疑問(wèn)的問(wèn)題，向別人請(qǐng)教。
3.做作業(yè)的時(shí)候要注意，暫時(shí)不要吃喝。并計(jì)算每項(xiàng)工作需要的時(shí)間，并盡量在這段時(shí)間內(nèi)完成工作。
4.整理自己的房間。只有這樣，你才能快速找到你需要的材料和工具，同時(shí)幫助你整理自己的思緒。
5.上課認(rèn)真聽(tīng)講，跟著老師的思路走，積極回答老師的'問(wèn)題。只有這樣，我們才能避免分心。
6.對(duì)于很多錯(cuò)題，設(shè)置錯(cuò)題，寫(xiě)出好的思路和理由，定期復(fù)習(xí)避免同樣的錯(cuò)誤。
初二的學(xué)習(xí)計(jì)劃 18
一、初中學(xué)習(xí)的重要性
初中是人生中很重要的一個(gè)階段，它為我們打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，鋪就了未來(lái)的道路。在這個(gè)時(shí)期，我們必須認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，努力提高自己的綜合素質(zhì)。初中學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的過(guò)程，而這一過(guò)程需要我們一步步地去走，不急不躁，不到最后一步不輕言放棄。初中學(xué)習(xí)的目標(biāo)不僅是為了考取好成績(jī)，更是為了日后的人生奠定好的基礎(chǔ)。
二、制定
為了更好地完成初中的學(xué)習(xí)任務(wù)，我們需要制定一個(gè)周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，使我們的學(xué)習(xí)更加有條理、有效率。初二的學(xué)習(xí)主要內(nèi)容是英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、物理、化學(xué)和生物等學(xué)科，在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，要針對(duì)各個(gè)科目，設(shè)定不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，做到有的放矢。
1.英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃
英語(yǔ)是初中學(xué)習(xí)的重點(diǎn)之一，在初二學(xué)期，我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括英語(yǔ)單詞、語(yǔ)法、閱讀和寫(xiě)作。英語(yǔ)學(xué)習(xí)不是靠死記硬背就能掌握的，要多練習(xí)、多聽(tīng)多讀，提高口語(yǔ)表達(dá)和聽(tīng)力水平。針對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，我們需要制定以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：
�。�1）每周背誦50個(gè)單詞，每天復(fù)習(xí)；
�。�2）每周完成英語(yǔ)語(yǔ)法練習(xí)一套，保證每天精讀10-15分鐘，并做好筆記；
�。�3）每周聽(tīng)英語(yǔ)新聞、電視節(jié)目，增強(qiáng)聽(tīng)力和口語(yǔ)表達(dá)能力；
�。�4）每月參加英語(yǔ)角活動(dòng)，加強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)鍛煉。
2.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃
數(shù)學(xué)是一門(mén)有規(guī)律的學(xué)科，要想學(xué)好，必須掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)練習(xí)，多想多做多練。初二主要學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)內(nèi)容是代數(shù)、幾何和數(shù)據(jù)分析。為了做好初二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們需要：
�。�1）根據(jù)不同的知識(shí)點(diǎn)，制定不同的學(xué)習(xí)時(shí)間表，確保能順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)；
�。�2）每周完成老師布置的習(xí)題，對(duì)每道錯(cuò)題進(jìn)行仔細(xì)分析；
�。�3）閱讀數(shù)學(xué)類(lèi)練習(xí)冊(cè)，增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)思維的理解能力；
�。�4）參加數(shù)學(xué)興趣小組，與同學(xué)們一起分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
3.語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃
語(yǔ)文是一門(mén)重要的學(xué)科，涉及到閱讀、寫(xiě)作、欣賞等多個(gè)方面，要想學(xué)好這門(mén)學(xué)科，需要不斷地積累知識(shí)，提高文化素養(yǎng)。在學(xué)習(xí)語(yǔ)文方面，我們需要：
（1）定期讀書(shū)、寫(xiě)讀書(shū)筆記，做好文學(xué)修養(yǎng)；
�。�2）積極參加班級(jí)作文比賽，提高寫(xiě)作水平；
�。�3）閱讀名著、名篇，擴(kuò)展閱讀廣度，提升閱讀理解能力；
�。�4）參加語(yǔ)文課外活動(dòng)，如講解、朗誦、演講等，提高口頭表達(dá)能力。
4.理科學(xué)習(xí)計(jì)劃
理科學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及到生物、物理、化學(xué)三門(mén)學(xué)科，要想學(xué)好理科學(xué)科，需要多花時(shí)間，多動(dòng)手實(shí)踐。初二的理科主要內(nèi)容包括示范觀測(cè)、實(shí)驗(yàn)及數(shù)據(jù)處理，要制定出以下計(jì)劃：
（1）根據(jù)學(xué)科，制定不同的'學(xué)習(xí)時(shí)間表，要注重實(shí)踐性培養(yǎng)；
�。�2）每周完成理科習(xí)題，重視實(shí)驗(yàn)及數(shù)據(jù)處理；
�。�3）積極參與和組織有關(guān)理科的活動(dòng)，探索自然法則；
（4）參加學(xué)科競(jìng)賽或進(jìn)行科技創(chuàng)新項(xiàng)目的研究，提高創(chuàng)新能力。
三、關(guān)注學(xué)習(xí)方法
在初二學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)方法的正確使用十分關(guān)鍵。我們應(yīng)該注重聽(tīng)講、復(fù)習(xí)、提問(wèn)三大環(huán)節(jié)，做好知識(shí)的整理和歸納。此外，做好時(shí)間管理，做到有計(jì)劃、有結(jié)構(gòu)地安排時(shí)間，充分利用時(shí)間提高學(xué)習(xí)效率。
四、總結(jié)
的制定關(guān)系到學(xué)生今后的學(xué)業(yè)和職業(yè)道路，需要學(xué)生以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待。同時(shí)，我們?cè)谧鲇?jì)劃的時(shí)候還要考慮到自己的實(shí)際情況，科學(xué)制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到切實(shí)可行。只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)、關(guān)注方法、制定好的計(jì)劃，我們才能以最好的狀態(tài)迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
初二的學(xué)習(xí)計(jì)劃 19
作為初二學(xué)生，英語(yǔ)學(xué)習(xí)是我們最重要和必要的功課之一。而對(duì)于英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科，要想學(xué)好和掌握好，必須要有一個(gè)合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃，否則，不僅會(huì)耗費(fèi)我們更多的時(shí)間和精力，還會(huì)讓我們無(wú)從下手。因此，我認(rèn)為制定一個(gè)適合自己的，對(duì)于我們學(xué)英語(yǔ)非常重要。
首先，我們應(yīng)該充分了解英語(yǔ)學(xué)科的考試形式和內(nèi)容。在初中階段，英語(yǔ)的考試主要有四個(gè)方面：聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀和寫(xiě)作。因此，在我們的學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我們應(yīng)該分別分配時(shí)間去學(xué)習(xí)這幾方面的知識(shí)和技能。平時(shí)，我們可以通過(guò)模擬考試來(lái)了解自己在這幾個(gè)方面的表現(xiàn)，從而更好地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
其次，我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)語(yǔ)法的'同時(shí)，注重詞匯和閱讀技巧。因?yàn)樵谟⒄Z(yǔ)學(xué)科中，語(yǔ)法只是其中一部分，而詞匯和閱讀則是關(guān)鍵的部分。我們可以選擇一些適合自己的詞匯書(shū)籍或者在線詞匯工具來(lái)進(jìn)行詞匯的積累，而在閱讀方面，我們可以多讀一些英語(yǔ)故事、新聞和雜志，從而提升自己的閱讀能力。
最后，我們應(yīng)該注重英語(yǔ)口語(yǔ)的鍛煉。很多初中生在英語(yǔ)口語(yǔ)方面存在很大的問(wèn)題，這是因?yàn)槠綍r(shí)缺乏口語(yǔ)的練習(xí)。我們可以選擇組織英語(yǔ)角、跟老師和同學(xué)進(jìn)行英語(yǔ)交流或者通過(guò)一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)，這些都可以幫助我們提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。
綜上所述，制定一個(gè)適合自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃非常重要，必須要根據(jù)自己的實(shí)際情況和個(gè)人特點(diǎn)來(lái)制定。只有合理充分地利用時(shí)間，分配好各個(gè)方面的學(xué)習(xí)任務(wù)，才能讓我們更好地提高自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)。我的，就是這樣一個(gè)全面、科學(xué)、合理的計(jì)劃，希望大家也能好好制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，共同提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)。
初二的學(xué)習(xí)計(jì)劃 20
隨著初中階段的開(kāi)端，學(xué)生們不僅面臨更多的學(xué)科和更高的學(xué)習(xí)難度，還需要養(yǎng)成更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我管理能力。因此，制定一份合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是十分必要的。以下將分享一份初二學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望能對(duì)同學(xué)們提供一些參考和幫助。
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
初二的學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及多個(gè)學(xué)科，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理等，每門(mén)學(xué)科都有不同的.知識(shí)點(diǎn)和難度要求。因此，在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，需要先明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
1.掌握各門(mén)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和考點(diǎn)，提高成績(jī)。
2.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我管理能力，提高學(xué)習(xí)效率。
3.積極參與學(xué)校和社會(huì)活動(dòng)，豐富自己的課外生活，提高素質(zhì)和能力。
二、學(xué)習(xí)計(jì)劃
1.語(yǔ)文
語(yǔ)文是中文的基礎(chǔ)學(xué)科，無(wú)論在高中還是大學(xué)階段，都是必須掌握的學(xué)科。對(duì)于初二學(xué)生來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是閱讀和寫(xiě)作。在此基礎(chǔ)上，可以采取以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：
�。�1）每日一篇閱讀理解，注意題目分析和答案解析，積累閱讀技巧和方法。
�。�2）每周一篇作文，涵蓋不同題材和類(lèi)型，可以針對(duì)不同的寫(xiě)作技巧進(jìn)行重點(diǎn)練習(xí)。
�。�3）背誦古詩(shī)文，積累優(yōu)美的語(yǔ)言和思想。
2.數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)是一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，也是大部分學(xué)生最為困難的學(xué)科之一。初二階段，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是代數(shù)、幾何和統(tǒng)計(jì)學(xué)。在此基礎(chǔ)上，可以采取以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：
（1）每日一份練習(xí)題，注重練習(xí)題型和鞏固知識(shí)點(diǎn)。
�。�2）每周一次模擬考試，反復(fù)練習(xí)和總結(jié)，強(qiáng)化考試技巧和答題方法。
�。�3）參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，拓寬視野和提高自信。
3.英語(yǔ)
英語(yǔ)是一門(mén)全球通用的語(yǔ)言，也是日常生活中必不可少的語(yǔ)言。初二的英語(yǔ)學(xué)習(xí)重點(diǎn)是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，注重口語(yǔ)和語(yǔ)法。在此基礎(chǔ)上，可以采取以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：
�。�1）每日一篇閱讀和聽(tīng)力練習(xí)，注意理解和過(guò)程，積累聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。
�。�2）每周一份語(yǔ)法練習(xí)，注意規(guī)則和應(yīng)用，帶動(dòng)口語(yǔ)和寫(xiě)作的提高。
�。�3）參加英語(yǔ)角或其他英語(yǔ)活動(dòng)，提高口語(yǔ)表達(dá)和交流能力。
4.科學(xué)（物理、化學(xué)、生物）
科學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性強(qiáng)的學(xué)科，不僅需要理論知識(shí)，還需要實(shí)驗(yàn)和操作能力。初二階段，科學(xué)學(xué)習(xí)重點(diǎn)是物理、化學(xué)和生物。在此基礎(chǔ)上，可以采取以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：
�。�1）每周一次實(shí)驗(yàn)或操作練習(xí)，注意操作規(guī)范和實(shí)驗(yàn)過(guò)程，提高實(shí)踐能力。
�。�2）每日一篇閱讀，提高理論知識(shí)和科學(xué)素養(yǎng)，包括科學(xué)文獻(xiàn)、實(shí)驗(yàn)資料等。
（3）參加科技比賽或科學(xué)活動(dòng)，拓寬視野和提高應(yīng)用能力。
5.人文社科（政治、歷史、地理）
人文社科是一門(mén)關(guān)注社會(huì)和人類(lèi)發(fā)展的學(xué)科，需要對(duì)歷史、政治、地理等具有深入的理解和分析。初二階段，人文社科學(xué)習(xí)重點(diǎn)是政治、歷史和地理。在此基礎(chǔ)上，可以采取以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：
�。�1）每周一篇閱讀，注意理解和思考，提高分析和判斷能力。
�。�2）每周一次小論文練習(xí)，注重論點(diǎn)和論證，提高寫(xiě)作和表達(dá)能力。
�。�3）參加社會(huì)實(shí)踐或校園活動(dòng)，體驗(yàn)社會(huì)和人文的魅力，拓寬視野和提高素質(zhì)。
三、總結(jié)和改進(jìn)
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是為了更有目的地、有計(jì)劃地學(xué)習(xí)和提高自己的能力和水平。要有效地實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃，需要不斷總結(jié)和改進(jìn)�？梢钥紤]以下方法：
�。�1）每月一次總結(jié)，回顧學(xué)習(xí)計(jì)劃和實(shí)施情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和改進(jìn)方案。
（2）每周一次討論和交流，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和困惑，并展開(kāi)研究和探討。
�。�3）每日一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，關(guān)注細(xì)節(jié)和積小勝為大勝，不斷提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)。
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，需要我們不斷努力和堅(jiān)持，提高自己的學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)，迎接更高的挑戰(zhàn)和更廣闊的未來(lái)。希望以上學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)初二學(xué)生們有所幫助，做個(gè)高效率的學(xué)生！
初二的學(xué)習(xí)計(jì)劃 21
作為初中生，學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定對(duì)于日后的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。在初二這個(gè)成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段，我的負(fù)擔(dān)和要求將增加，但我需要保持積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，全力以赴地追求自己的目標(biāo)。 因此，我制定了以下。
一、每天早晨或晚上擬定當(dāng)日計(jì)劃
每天早晨或晚上，我會(huì)花費(fèi)一些時(shí)間來(lái)制定當(dāng)日的學(xué)習(xí)計(jì)劃，例如需要完成的作業(yè)、需要復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)等。同時(shí)也會(huì)把其他的事情和時(shí)間進(jìn)行合理、充分的規(guī)劃。這樣做能夠幫助我更好地掌握自己的時(shí)間，增強(qiáng)自己的時(shí)間管理和計(jì)劃能力。
二、制定合理學(xué)習(xí)計(jì)劃與時(shí)間分配
針對(duì)所需學(xué)習(xí)的每門(mén)功課，我都會(huì)制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)進(jìn)度和考試復(fù)習(xí)時(shí)間，并根據(jù)進(jìn)度，合理地分配時(shí)間和任務(wù)。同時(shí)會(huì)在這個(gè)過(guò)程中及時(shí)根據(jù)自己的實(shí)際情況和能力水平進(jìn)行調(diào)整。
三、掌握正確的學(xué)習(xí)方法和技巧
在學(xué)習(xí)中，掌握正確的學(xué)習(xí)方法和技巧是非常重要的。我會(huì)不斷探索適合自己的學(xué)習(xí)方法和技巧，例如提高閱讀速度和理解能力，加強(qiáng)記憶和思維的訓(xùn)練，創(chuàng)新多樣化的復(fù)習(xí)方法等。
四、進(jìn)行課外閱讀和擴(kuò)展學(xué)習(xí)
除了學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)外，我還會(huì)積極參加課外閱讀和擴(kuò)展學(xué)習(xí)，例如讀書(shū)、報(bào)刊雜志、參加各種課外活動(dòng)等。這樣不僅可以豐富自己的知識(shí)面，還可以更好地了解社會(huì)、拓展眼界，提高自己的綜合素質(zhì)。
五、注重身體健康
留給身體的'時(shí)間同樣是十分重要的。為了保持良好的身體狀態(tài)，我計(jì)劃每天運(yùn)動(dòng)半小時(shí)以上，例如慢跑、打球、跳繩等，還要維持良好的飲食習(xí)慣，按時(shí)休息，保證充足的睡眠。
最后，我相信只有充分發(fā)揮自己的時(shí)間管理、學(xué)習(xí)方法、身體健康等綜合素養(yǎng)，才能在初二這個(gè)過(guò)程中收獲更多，同時(shí)也會(huì)為接下來(lái)的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我會(huì)全心全意地貫徹這個(gè)，努力追求自我的成長(zhǎng)與進(jìn)步。
初二的學(xué)習(xí)計(jì)劃 22
在過(guò)去那段初一的日子，總是想著時(shí)間還有很多，明明想著要在初中好好的學(xué)習(xí)，好好的努力一番，在將來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的理想。但咱真正的升上了初中的學(xué)習(xí)之后，一學(xué)年的時(shí)間還是在初一豐富的活動(dòng)中度過(guò)了。就好像感覺(jué)前不久在剛來(lái)到學(xué)校，但是不知不覺(jué)卻已經(jīng)要升年級(jí)了一樣。
但是我對(duì)這樣的情況并不感到后悔。畢竟因?yàn)楝F(xiàn)在選擇的道路，我已經(jīng)失去了很多的時(shí)間，沒(méi)有更多的時(shí)間去后悔自己的做法。而且，我并不覺(jué)得我這段初一的時(shí)間實(shí)在浪費(fèi)。我在初一感受到了學(xué)校的氛圍，參加了學(xué)校的活動(dòng)，也交到了不少的朋友！這些都是我在初一累積的財(cái)富，雖然不是直接的學(xué)習(xí)成績(jī)，但是這些都是成績(jī)無(wú)法取代的！但是，在初二的時(shí)間中，我是必須要開(kāi)始努力的學(xué)習(xí)，將自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度敢上去！對(duì)此，我定下了初一第一學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：
一、對(duì)自己的狀態(tài)調(diào)整
我知道自己其實(shí)還沒(méi)有徹底放下心中那份對(duì)初中活動(dòng)的想法，自己依然對(duì)初中的課余生活有著許多的期待。
但是我必須要知道，雖然只是初中，但是也是我們?cè)趯W(xué)習(xí)路上奔跑的開(kāi)始，現(xiàn)在不作出轉(zhuǎn)變，到了初三會(huì)更加的.嚴(yán)重！
當(dāng)然，作為一名學(xué)生，我們也不能總是將自己關(guān)在書(shū)中，學(xué)習(xí)雖好，但就像老師常說(shuō)的：“任何東西都不能過(guò)量！”我依然會(huì)在適合的時(shí)候去參加初中的那些活動(dòng)，緩解在學(xué)習(xí)中的那些壓力。所謂的“調(diào)整”主要是為了讓自己分清現(xiàn)在的主要和次要。
二、學(xué)習(xí)上的計(jì)劃
首先，最主要也是最重要的就是聽(tīng)好每一堂45分鐘的課，就像x老師常說(shuō)的：“上課的45分鐘是最重要的，這段時(shí)間你沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，之后你花再多的時(shí)間都補(bǔ)不回來(lái)！”讓自己上課的時(shí)候能好好聽(tīng)課是最重要的！
其次，就是在課余時(shí)間的利用上。就算升上了初二，時(shí)間也不會(huì)變多，相反，我們學(xué)習(xí)的任務(wù)只會(huì)越來(lái)越重。我現(xiàn)在要做的，就是在生活中不斷的為自己的學(xué)習(xí)讓路，抓緊那些被自己浪費(fèi)的時(shí)間，利用好每一分每一秒！
最后，就是要對(duì)自己的情況不斷的做出反省，學(xué)的好的科目要繼續(xù)努力，學(xué)的差的科目也要抓緊趕上來(lái)，千萬(wàn)不要出現(xiàn)“拆東墻補(bǔ)西墻”的行為，這樣只會(huì)得不償失。
三、總結(jié)
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的計(jì)劃，就是抓緊時(shí)間的計(jì)劃，怎樣有效率的在生活中抓住更多的時(shí)間就是我們要規(guī)劃的事情！我會(huì)改變自己的習(xí)慣，讓初二的學(xué)習(xí)能在努力下散發(fā)光彩。
初二的學(xué)習(xí)計(jì)劃 23
為了在初三里的我的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高，今年暑假我特意制定了暑假語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃，以下便是我的暑假語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃：
一、語(yǔ)文
語(yǔ)文是一門(mén)需要日積月累才能學(xué)好的科目，有人認(rèn)為學(xué)習(xí)語(yǔ)文很容易，不用過(guò)于認(rèn)真的對(duì)待。其實(shí)不然，語(yǔ)文雖然不是一門(mén)難學(xué)的科目，但也絕對(duì)不是一門(mén)好提高成績(jī)的科目。
首先，自己要想提高語(yǔ)文成績(jī)，就必須提高對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的積累，平時(shí)我會(huì)多掌握一些詞匯的讀音和字型。
然后，課本上必背的詩(shī)句一定背過(guò)，多讀一些文言文和散文，提高自己的閱讀理解能力。
鍛煉自己的寫(xiě)作的能力。
爭(zhēng)取在初三的上學(xué)期期語(yǔ)文成績(jī)達(dá)到x分。
二、數(shù)學(xué)
函數(shù)學(xué)的不太好，而函數(shù)知識(shí)應(yīng)用的比例很大，所以自己在很多章節(jié)里學(xué)習(xí)都很吃力。
今后我上課時(shí)一定好好聽(tīng)講，課下多做一些針對(duì)性的練習(xí)，將函數(shù)這一部分的內(nèi)容弄懂、弄透，并且在最后的系統(tǒng)復(fù)習(xí)里，抓住重點(diǎn)，讓自己的`數(shù)學(xué)成績(jī)有一次飛躍般的提高。
爭(zhēng)取在初三的上學(xué)期期數(shù)學(xué)成績(jī)x分以上。
三、英語(yǔ)
英語(yǔ)一直就是一門(mén)很讓我頭痛的科目，不過(guò)自覺(jué)得還是一門(mén)很好學(xué)的科目，只不過(guò)成績(jī)一直不理想罷了。其實(shí)在英語(yǔ)上花的財(cái)力和精力很多，只不過(guò)自己不喜歡背東西。所謂我明白最根本的問(wèn)題就是不背單詞。
爭(zhēng)取在初三的上學(xué)期期英語(yǔ)成績(jī)達(dá)到x分。
四、地理
可以說(shuō)是我認(rèn)為學(xué)的一門(mén)課，上課不曾認(rèn)真聽(tīng)過(guò)，考試也都會(huì)，成績(jī)也不差。不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，這種學(xué)習(xí)態(tài)度可不好。
今后在地理課上認(rèn)真聽(tīng)講，課下認(rèn)真復(fù)習(xí)，多做題，將題與圖結(jié)合起來(lái)，用思維在大腦里編制一個(gè)地球，便于自己更好的學(xué)習(xí)地理。
爭(zhēng)取在初三的上學(xué)期期地理成績(jī)達(dá)到x分。
五、歷史
我對(duì)古代史和外國(guó)近代史的學(xué)習(xí)還算OK，只不過(guò)對(duì)中國(guó)近代史的學(xué)習(xí)還不夠透徹，大腦里沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，對(duì)中國(guó)近代史的理解很理解很混亂。而且自己在材料題和簡(jiǎn)答題上丟分很多，主要是課本上需要背的東西總是記得不牢固。
今后著重對(duì)中國(guó)近代史進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，課本上需要背誦的知識(shí)點(diǎn)一定記住。
爭(zhēng)取在初三的上學(xué)期期歷史成績(jī)達(dá)到x分。
六、政治
在政治的學(xué)習(xí)上所遇到的問(wèn)題和在歷的問(wèn)題很相識(shí)，都是上課不認(rèn)真聽(tīng)講、課下不背。在考試時(shí)尤其在客觀題上，丟分很多。
今后自己上課要認(rèn)真聽(tīng)講，課下多背書(shū)。而且要多做客觀題，將學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)和材料結(jié)合起來(lái)答題。
爭(zhēng)取在初三的上學(xué)期期政治成績(jī)達(dá)到x分。
初二的學(xué)習(xí)計(jì)劃 24
隨著新學(xué)期的到來(lái)，初中二年級(jí)的同學(xué)們將面臨更嚴(yán)峻的學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)，為了更好地應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是必不可少的。下面，我將為大家分享一份初二學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助。
一、學(xué)習(xí)計(jì)劃
1.每天早晨堅(jiān)持五分鐘的識(shí)字練習(xí)，累計(jì)認(rèn)識(shí)新單詞200個(gè)。
2.利用每晚自習(xí)時(shí)間，及周末加班時(shí)間，完成當(dāng)周老師、家長(zhǎng)布置的作業(yè)。
3.每周必須讀完一本中學(xué)級(jí)別的名著，著重思考其內(nèi)涵和價(jià)值。
4.嘗試每天背誦10個(gè)古詩(shī)詞，積極參加朗誦比賽。
5.多花時(shí)間思考，制定一個(gè)科學(xué)的做題方案。每周進(jìn)行一次適當(dāng)數(shù)量的練習(xí)，以提高數(shù)學(xué)化解問(wèn)題的能力。
6.每?jī)芍芑?0分鐘寫(xiě)一篇三百字左右的`作文，這樣可以鍛煉自己的寫(xiě)作能力和表達(dá)能力。
二、計(jì)劃執(zhí)行
1.激發(fā)興趣：輕松愉悅的氛圍，鼓勵(lì)自主學(xué)習(xí)、自主思考、自主探索。
2.堅(jiān)持不懈：五分鐘識(shí)字練習(xí)、每日背誦漢字、詩(shī)詞、每晚完成當(dāng)日學(xué)習(xí)任務(wù)，是不能間斷執(zhí)行的。
3.遇到難題：對(duì)于遇到的不懂的問(wèn)題，需要及時(shí)匯報(bào)給老師和同學(xué)，互相幫助解決。
4.改進(jìn)學(xué)習(xí)：即時(shí)反省自己的學(xué)習(xí)策略和方法，對(duì)短板進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，并學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
以上是初二學(xué)習(xí)計(jì)劃的相關(guān)內(nèi)容，學(xué)習(xí)計(jì)劃是規(guī)劃人生、規(guī)劃未來(lái)的重要因素之一，希望通過(guò)這樣的計(jì)劃，每位初二的學(xué)生可以更好地投入到學(xué)習(xí)中去，提升自己的綜合素質(zhì)，更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
初二的學(xué)習(xí)計(jì)劃 25
隨著初中階段的到來(lái)，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)也變得更加重要。作為一門(mén)國(guó)際通用語(yǔ)言，英語(yǔ)不僅在學(xué)業(yè)上有很大的用處，還可以拓展自己的視野，增加國(guó)際交流的能力。為了更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，制定一個(gè)科學(xué)合理的是非常必要的。下面就分享一下我的。
一、制定目標(biāo)
制定學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)習(xí)計(jì)劃的第一步。我的目標(biāo)是：完成初二英語(yǔ)知識(shí)體系的學(xué)習(xí)，掌握基本的語(yǔ)法和詞匯，能夠用英語(yǔ)表達(dá)自己的意見(jiàn)和想法，并在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的各個(gè)方面都取得進(jìn)步。
二、確定學(xué)習(xí)時(shí)間
學(xué)習(xí)時(shí)間是非常重要的。我計(jì)劃每天抽出一個(gè)小時(shí)左右來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。具體可以根據(jù)自己的時(shí)間安排，比如，在早上、晚上、周末等空閑時(shí)間學(xué)習(xí)。
三、選擇教材
選擇適合自己的教材也非常重要。初二英語(yǔ)教材很多，可以根據(jù)自己的英語(yǔ)水平和學(xué)習(xí)需求選擇適合自己的教材。我選擇使用《牛津初中英語(yǔ)》這套教材，因?yàn)樗鼉?nèi)容齊全，涵蓋了聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的各個(gè)方面，并具有循序漸進(jìn)的特點(diǎn)。
四、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
學(xué)習(xí)計(jì)劃是進(jìn)行有效學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。我制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：
1.每天聽(tīng)英語(yǔ)新聞或英語(yǔ)歌曲，提高聽(tīng)力和口語(yǔ)能力；
2.每周學(xué)習(xí)新的語(yǔ)法知識(shí)和詞匯，并進(jìn)行相關(guān)練習(xí)；
3.閱讀英語(yǔ)原版書(shū)籍外刊或網(wǎng)站文章，并做相關(guān)的閱讀理解題目；
4.每月進(jìn)行一次英語(yǔ)演講，嘗試用英語(yǔ)表達(dá)自己的想法和意見(jiàn)，鍛煉口語(yǔ)能力；
5.每季度進(jìn)行模擬考試，檢驗(yàn)自己英語(yǔ)水平的'提高情況，為下一步的學(xué)習(xí)制定合理的目標(biāo)。
五、鞏固與強(qiáng)化
鞏固與強(qiáng)化是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。我計(jì)劃利用多種方法來(lái)鞏固、強(qiáng)化自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)成果，包括：
1.參加英語(yǔ)角、英語(yǔ)俱樂(lè)部等英語(yǔ)活動(dòng)，增加口語(yǔ)練習(xí)機(jī)會(huì)；
2.通過(guò)各種渠道，比如英語(yǔ)電影、英語(yǔ)節(jié)目等來(lái)增加聽(tīng)力和口語(yǔ)的練習(xí)；
3.積極參加英語(yǔ)競(jìng)賽、模擬考試等活動(dòng)，鍛煉自己的英語(yǔ)能力。
綜上所述，一個(gè)科學(xué)合理的對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)非常關(guān)鍵。通過(guò)制定良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且按計(jì)劃執(zhí)行，一定能夠在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上取得更好的成績(jī)。
初二的學(xué)習(xí)計(jì)劃 26
初二學(xué)生是升入中學(xué)后的中間階段，學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，知識(shí)點(diǎn)也比以往更加深入。為了更好地應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，制定一個(gè)科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃至關(guān)重要。
一、語(yǔ)文
語(yǔ)文是人文素養(yǎng)的重要組成部分，也是其它各學(xué)科的基礎(chǔ)。初二語(yǔ)文學(xué)習(xí)主要包括課本、閱讀、寫(xiě)作等方面。
1.每周至少完成三篇短文閱讀及相應(yīng)的試題，每周背誦一首古詩(shī)。
2.每周完成一個(gè)寫(xiě)話主題，并多寫(xiě)一些讀書(shū)筆記、寫(xiě)景作文等等。
3.閱讀相關(guān)的名著，書(shū)籍可以選擇《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》《三國(guó)演義》等，每周至少閱讀兩章，收集重點(diǎn)內(nèi)容。
二、數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)作為中學(xué)必修課程，其重要性不言自明。初二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)主要包括基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固與拓展、實(shí)際生活應(yīng)用等方面。
1.每日完成數(shù)學(xué)課本上的基礎(chǔ)練習(xí)，每周花費(fèi)至少1小時(shí)時(shí)間閱讀數(shù)學(xué)相關(guān)的書(shū)籍。
2.參加數(shù)學(xué)學(xué)科競(jìng)賽，加強(qiáng)自己的數(shù)學(xué)能力，在實(shí)踐中鞏固學(xué)習(xí)成果。
3.假期時(shí)間可以利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)與拓展知識(shí)后再進(jìn)行實(shí)踐。
三、英語(yǔ)
英語(yǔ)是國(guó)際通用語(yǔ)言，它的地位不亞于漢語(yǔ)。初二英語(yǔ)學(xué)習(xí)主要包括聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)。
1.每天聽(tīng)英語(yǔ)播客或收聽(tīng)英語(yǔ)電臺(tái)，進(jìn)行口語(yǔ)模仿。
2.每周閱讀一篇英文新聞，并嘗試進(jìn)行翻譯或?qū)懽鳌?/p>
3.刻意記憶生活中常用的英語(yǔ)單詞和短語(yǔ)，積累相應(yīng)的英語(yǔ)表達(dá)能力。
四、科學(xué)
科學(xué)是近代前沿知識(shí)的集成，它涉及到生活的方方面面。初二科學(xué)學(xué)習(xí)主要包括生物、物理、化學(xué)等方面。
1.每周至少完成一次實(shí)驗(yàn)課程，進(jìn)行實(shí)踐，學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識(shí)。
2.理解未來(lái)科學(xué)發(fā)展的趨勢(shì)，利用互聯(lián)網(wǎng)等資源，了解前沿科學(xué)技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用。
3.勤動(dòng)手，嘗試進(jìn)行創(chuàng)新性的科學(xué)實(shí)驗(yàn)或者科學(xué)研究，提高自己的動(dòng)手能力與實(shí)踐能力。
五、歷史
歷史是人類(lèi)文明進(jìn)程的`記錄和反思，了解歷史對(duì)于提高人類(lèi)思維能力和人文素養(yǎng)有著不可替代的作用。初二歷史學(xué)習(xí)主要包括古代史、近代史等方面。
1.掌握歷史知識(shí)，積累知識(shí)點(diǎn)和階段性總結(jié)，學(xué)科成績(jī)的提升離不開(kāi)不斷的知識(shí)積累。
2.了解中國(guó)的歷史文化底蘊(yùn)，了解民族文化的博大精深，讓愛(ài)國(guó)情感浸潤(rùn)到學(xué)習(xí)歷史的過(guò)程之中。
3.利用文獻(xiàn)或者資料了解歷史的各個(gè)方面，提高自己的歷史研究能力。
六、總體安排
根據(jù)以上目標(biāo)，合理安排時(shí)間和計(jì)劃。每天的學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)該保持在三到四個(gè)小時(shí)之間，保障充足的睡眠時(shí)間，增強(qiáng)身體健康，促進(jìn)學(xué)習(xí)效果。
學(xué)習(xí)計(jì)劃不是死板的規(guī)定，應(yīng)根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，讓計(jì)劃更具有可行性和指導(dǎo)性。在實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，要有堅(jiān)定的決心和執(zhí)行力，養(yǎng)成科學(xué)合理的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自己的綜合素質(zhì)，習(xí)得關(guān)鍵技能，為今后的人生奠定良好基礎(chǔ)。
初二學(xué)習(xí)計(jì)劃，從學(xué)科內(nèi)容、學(xué)科方法、學(xué)科價(jià)值三個(gè)方面，確立了學(xué)科目標(biāo)，落實(shí)了學(xué)習(xí)原則，剖析了學(xué)科方法，提升了學(xué)科素質(zhì)。這是一個(gè)初中生科學(xué)學(xué)習(xí)的基本方向和面向未來(lái)的學(xué)習(xí)追求，希望廣大初二學(xué)生可以付出行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，創(chuàng)造美好未來(lái)！
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