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      2. 教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展的學(xué)習(xí)計(jì)劃

        時(shí)間:2021-11-23 11:15:19 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

        教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展的學(xué)習(xí)計(jì)劃2篇

          光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長,該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧?以下是小編精心整理的教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展的學(xué)習(xí)計(jì)劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展的學(xué)習(xí)計(jì)劃2篇

        教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展的學(xué)習(xí)計(jì)劃1

          隨著五教育發(fā)展規(guī)劃綱要的提出,對(duì)教師自身發(fā)展也是一個(gè)積極的挑戰(zhàn)。積極構(gòu)建終身教育體系,大力發(fā)展教育事業(yè),提高教師專業(yè)化水平,已經(jīng)成都市當(dāng)今世界教育發(fā)展的主流。為保證教育改革規(guī)劃綱要的順利實(shí)施,特制定教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展五年計(jì)劃。

          一、發(fā)展目標(biāo)

          全面更新教育觀念,具有實(shí)施五課改所必備的教育理論、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能,具有一定的教育科研能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力及教師職業(yè)所特有的能力。夯實(shí)扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)根底、增加廣闊的視野、不斷更新的知識(shí),把握教育的真諦、了解青少年發(fā)展的規(guī)律、掌握現(xiàn)代化教育信息技術(shù)。學(xué)習(xí)一些教育法規(guī),提高師德水平,熱愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)。

          二、自我規(guī)劃

         。ㄒ唬┻M(jìn)一步領(lǐng)會(huì)“五教育規(guī)劃綱要”精神,以五教師大練兵為契機(jī),結(jié)合學(xué)校課堂教學(xué)模式的研究,認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作,并付諸實(shí)踐。力爭使課堂教學(xué)充滿激情和活力,提高課堂教學(xué)效率。

         。ǘ┨岣呓逃虒W(xué)和教科研能力。

          面對(duì)今天的教育教學(xué)對(duì)象,必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),特別是加強(qiáng)對(duì)教育學(xué)、心理學(xué)的學(xué)習(xí),有了理論的支撐才有底蘊(yùn)。只有采用適合今天的學(xué)生的教育教學(xué)方法,才能取得好的教育教學(xué)效果。

          要具有一定的教育科研能力:在工作中,把教育教學(xué)過程中存在的問題、困惑做為課題,邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊研究,堅(jiān)持運(yùn)用課題帶動(dòng)策略,注重從學(xué)生個(gè)性差異出發(fā),發(fā)揮學(xué)生的特長和優(yōu)勢(shì),針對(duì)學(xué)生的不同需求,尋找不同的教育教學(xué)方法,并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真做好教學(xué)案例和教學(xué)反思。如果有機(jī)會(huì)多出去學(xué)習(xí)其他學(xué)校的教學(xué)和管理模式應(yīng)繼續(xù)學(xué)習(xí)。

          (三)要熟練地運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)。

          現(xiàn)代信息技能的運(yùn)用是提高課堂教學(xué)的主渠道,是每個(gè)個(gè)現(xiàn)代教師所必須掌握的。在今后的五年發(fā)展中,能熟練使用多媒體形式表達(dá)信息、進(jìn)行交流、創(chuàng)造性的使用信息的能力,從而達(dá)到利用信息實(shí)現(xiàn)自我更新的能力,同時(shí)還應(yīng)具備信息時(shí)代公民應(yīng)有的道德、情感、法律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

         。ㄋ模┘訌(qiáng)提高班主任的`班級(jí)管理能力。

          創(chuàng)造和諧健康的人際環(huán)境,增強(qiáng)班集體的凝聚力;創(chuàng)造積極健康的輿論環(huán)境,增強(qiáng)抵制不良信息影響的能力;提高選拔、培養(yǎng)班干部的能力;提高組織班級(jí)活動(dòng)的能力;增強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生合作精神的能力;培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,著眼于學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展。

          為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展五年規(guī)制的目標(biāo),僅靠本人自學(xué)的力量是不夠的,還需利用各種培訓(xùn)的機(jī)會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí):

          1、認(rèn)真做好學(xué)校的教師培訓(xùn)工作,認(rèn)真聽取講座,記好筆記,并把所學(xué)知識(shí)逐步消化吸收。

          2、積極參加各種培訓(xùn),利用各種培訓(xùn)機(jī)會(huì),提高自己的專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)水平;

          3、聽取各種教育、教科研方面的講座,撰寫各種班主任教育工作及各講座的心得體會(huì)。同時(shí),在實(shí)際的教學(xué)中,要經(jīng)常地、系統(tǒng)地進(jìn)行自我反思、進(jìn)行自學(xué),來提高和自己的各方面能力。

          我計(jì)劃通過五年的時(shí)間,力爭達(dá)到思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神強(qiáng)、具有較高科研工作能力、專項(xiàng)結(jié)構(gòu)齊全、專項(xiàng)特長突出、教學(xué)訓(xùn)練能力水平高、能夠適應(yīng)數(shù)學(xué)教育教學(xué)水平發(fā)展需要的青年骨干教師的水平。

        教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展的學(xué)習(xí)計(jì)劃2

          一、 發(fā)展目標(biāo)

          全面更新教育觀念,具有實(shí)施xx五課改所必備的教育理論、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能,具有一定的教育科研能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力及老師職業(yè)所特有的能力。夯實(shí)扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)根底、增加廣闊的視野、不斷更新的知識(shí),把握教育的真諦、了解青少年發(fā)展的規(guī)律、掌握現(xiàn)代化教育信息技術(shù)。學(xué)習(xí)一些教育法規(guī),提高師德水平,熱愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)。

          二、自我規(guī)劃

         。ㄒ唬┻M(jìn)一步領(lǐng)會(huì)“xx五教育規(guī)劃綱要”精神,以xx五老師大練兵為契機(jī),結(jié)合學(xué)校課堂教學(xué)模式的研究,認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作,并付諸實(shí)踐。力爭使課堂教學(xué)充滿激情和活力,提高課堂教學(xué)效率。

         。ǘ、提高教育教學(xué)和教科研能力。

          面對(duì)今天的教育教學(xué)對(duì)象,必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),特別是加強(qiáng)對(duì)教育學(xué)、心理學(xué)的學(xué)習(xí),有了理論的支撐才有底蘊(yùn)。只有采用適合今天的學(xué)生的教育教學(xué)方法,才能取得好的教育教學(xué)效果。

          要具有一定的教育科研能力:在工作中,把教育教學(xué)過程中存在的問題、困惑做為課題,邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊研究,堅(jiān)持運(yùn)用課題帶動(dòng)策略,注重從學(xué)生個(gè)性差異出發(fā),發(fā)揮學(xué)生的特長和優(yōu)勢(shì),針對(duì)學(xué)生的不同需求,尋找不同的教育教學(xué)方法,并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真做好教學(xué)案例和教學(xué)反思。如果有機(jī)會(huì)多出去學(xué)習(xí)其他學(xué)校的教學(xué)和管理模式應(yīng)繼續(xù)學(xué)習(xí)。

         。ㄈ┮炀毜剡\(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)。

          現(xiàn)代信息技能的運(yùn)用是提高課堂教學(xué)的主渠道,是每個(gè)個(gè)現(xiàn)代老師所必須掌握的。在今后的五年發(fā)展中,能熟練使用多媒體形式表達(dá)信息、進(jìn)行交流、創(chuàng)造性的使用信息的能力,從而達(dá)到利用信息實(shí)現(xiàn)自我更新的能力,同時(shí)還應(yīng)具備信息時(shí)代公民應(yīng)有的道德、情感、法律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

         。ㄋ模⒓訌(qiáng)提高班主任的班級(jí)管理能力。

          創(chuàng)造和諧健康的人際環(huán)境,增強(qiáng)班集體的凝聚力;創(chuàng)造積極健康的輿論環(huán)境,增強(qiáng)抵制不良信息影響的能力;提高選拔、培養(yǎng)班干部的能力;提高組織班級(jí)活動(dòng)的能力;增強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生合作精神的能力;培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,著眼于學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展。

          為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展五年規(guī)制的目標(biāo),僅靠本人自學(xué)的力量是不夠的,還需利用各種培訓(xùn)的機(jī)會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí):

          1、認(rèn)真做好學(xué)校的老師培訓(xùn)工作,認(rèn)真聽取講座,記好筆記,并把所學(xué)知識(shí)逐步消化吸收。

          2、積極參加各種培訓(xùn),利用各種培訓(xùn)機(jī)會(huì),提高自己的專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)水平;

          3、聽取各種教育、教科研方面的講座,撰寫各種班主任教育工作及各講座的心得體會(huì)。 同時(shí),在實(shí)際的教學(xué)中,要經(jīng)常地、系統(tǒng)地進(jìn)行自我反思、進(jìn)行自學(xué),來提高和自己的各方面能力。

          我計(jì)劃通過五年的時(shí)間,力爭達(dá)到思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神強(qiáng)、具有較高科研工作能力、專項(xiàng)結(jié)構(gòu)齊全、專項(xiàng)特長突出、教學(xué)訓(xùn)練能力水平高、能夠適應(yīng)數(shù)學(xué)教育教學(xué)水平發(fā)展需要的青年骨干老師的水平。

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