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      2. 學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)

        時(shí)間:2021-11-30 19:03:05 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

        【精品】學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)模板六篇

          人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始制定計(jì)劃了。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?以下是小編整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精品】學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)模板六篇

        學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué) 篇1

          一、時(shí)間安排

          1、 每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”

          每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè);每天保障一小時(shí)的無(wú)負(fù)擔(dān)課外閱讀;每天保障一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué);每天保障一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。

          2、 計(jì)劃與非計(jì)劃

          如無(wú)特殊情況,每天必須完成以上計(jì)劃;每天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下,可靈活自由安排;如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,可臨時(shí)不予執(zhí)行;可以偶爾睡懶覺(jué),但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。

          二、學(xué)習(xí)計(jì)劃

          1、 不參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的培優(yōu),不請(qǐng)家教,相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。

          2、 語(yǔ)文課程計(jì)劃

          7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補(bǔ)缺;把自己的藏書(shū)系統(tǒng)再讀一遍,(重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全、漫畫(huà)、中外名著導(dǎo)讀等叢書(shū);假期可以自己買(mǎi)三本自己喜歡的任何書(shū)籍;把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

          3、 數(shù)學(xué)課程計(jì)劃

          7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補(bǔ)缺;假期完成五年級(jí)《奧數(shù)提高班》的自學(xué),基本掌握其要領(lǐng),有選擇性挑選典型題目做。自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。

          4、 英語(yǔ)課程計(jì)劃

          英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力和成績(jī)一般,要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);把三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍,每天堅(jiān)持聽(tīng)劍橋英語(yǔ)的磁帶,時(shí)間不限;假期把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上,分類(lèi)匯總;若有興趣、有機(jī)會(huì),可以把語(yǔ)音和音標(biāo)接觸、鞏固一下,盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。

        學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué) 篇2

          新的一學(xué)期又要開(kāi)始了,同學(xué)們一定想在新的學(xué)期好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更上一層樓吧?轉(zhuǎn)眼間寒假又過(guò)去了,不知不覺(jué),我已經(jīng)踏入了六年級(jí)下學(xué)期的階段,開(kāi)始了新學(xué)期的生活。新的學(xué)期,它帶給了我們一個(gè)新的希望、新的目標(biāo)、新的開(kāi)始??一切都變了。我要在小學(xué)生活的最后一年里要努力的做好每一件事。在這一年里我一定要珍惜每一秒時(shí)間,爭(zhēng)取不讓自己有荒廢的一刻。

          在這學(xué)期,無(wú)論是語(yǔ)文、數(shù)學(xué),還是英語(yǔ),我都得更加刻苦努力,因?yàn)槲颐媾R的將是嚴(yán)峻的小升初考試。而且每天都不能松懈。對(duì)于知識(shí)不能馬虎,有不會(huì)的問(wèn)題,要經(jīng)過(guò)一番思考,如果真的不會(huì)請(qǐng)教同學(xué)或老師。每節(jié)課都要認(rèn)真聽(tīng)講,特別是老師分析題目的時(shí)候,更要仔細(xì)聽(tīng),不能心不在焉。寫(xiě)作業(yè)是一個(gè)重要的環(huán)節(jié),認(rèn)真仔細(xì)完成作業(yè)能發(fā)現(xiàn)不足,并且可以鞏固知識(shí)。語(yǔ)文作業(yè)要書(shū)寫(xiě)工整、仔細(xì)分析;數(shù)學(xué)作業(yè)不能馬虎,寫(xiě)完后認(rèn)真檢查并驗(yàn)算;英語(yǔ)作業(yè)書(shū)寫(xiě)規(guī)范,字跡工整。所謂“苦后甘來(lái)”,只要努力就肯定會(huì)有回報(bào)。“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”讓我們共同探索未知世界,向著自己的目標(biāo),奮力前進(jìn)!

        學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué) 篇3

          一、學(xué)習(xí)總目標(biāo)

          在三年中積極參加各項(xiàng)工作室的學(xué)習(xí),同時(shí)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),通過(guò)不斷的實(shí)踐與交流學(xué)習(xí)努力使自己成為一名較優(yōu)秀的小學(xué)科學(xué)教師。

          二、分階段目標(biāo)

          20xx年學(xué)習(xí)階段達(dá)到目標(biāo):

          1、能較準(zhǔn)確地把握科學(xué)課的特點(diǎn),用科學(xué)的語(yǔ)言指導(dǎo)教學(xué)。

          2、提高自身的科學(xué)教學(xué)理論知識(shí)儲(chǔ)備。

          3、較準(zhǔn)確地把握教材,教學(xué)思路清晰、環(huán)節(jié)清楚。

          4、能有條.的指導(dǎo)學(xué)生做好實(shí)驗(yàn)。

          5、能初步掌握一些教學(xué)所需的多媒體操作技能。

          學(xué)習(xí)階段達(dá)到目標(biāo):

          1、能較深入地了解教材、把握教材。

          2、教學(xué)方法恰當(dāng)合.,能適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些教學(xué)技巧。

          3、逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

          學(xué)習(xí)階段達(dá)到目標(biāo):

          1、形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

          2、能運(yùn)用一定的教育教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)。

          三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

          1、積極參加名師工作室組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)、交流活動(dòng)。

          2、在自身的教學(xué)過(guò)程中多作總結(jié)反思。

          3、積極閱讀與教育教學(xué)有關(guān)的雜志和報(bào)刊等書(shū)籍。

          4、積極撰寫(xiě)教育教學(xué)案例、論文、隨筆。

          5、經(jīng)常上名師工作室博客,積極向各位老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。

          此外,為了切實(shí)、有效地達(dá)到以上學(xué)習(xí)目標(biāo),應(yīng)做到合.的安排工作與學(xué)習(xí)的實(shí)間,循序漸進(jìn),持之以恒。

        學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué) 篇4

          重點(diǎn):提高閱讀理解、認(rèn)知能力、培養(yǎng)生活能力和豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)、語(yǔ)言訓(xùn)練、學(xué)業(yè)、業(yè)余愛(ài)好興趣培養(yǎng)等六大方面。下面分塊細(xì)化。

          一、閱讀理解

          目標(biāo):通過(guò)相關(guān)訓(xùn)練,提高閱讀理解能力

          方法:

          1、閱讀理解文章(根據(jù)做題,明白詞語(yǔ)意思、劃出自然段和每段的關(guān)健字);

          2、講故事(聽(tīng),回答問(wèn)題,復(fù)述);需要的時(shí)候,可跟他一起扮演其中的角色;

          3、看動(dòng)畫(huà)片,強(qiáng)調(diào)故事情節(jié)的連續(xù)性,基本看懂簡(jiǎn)單意思及里面的人物關(guān)系;

          4、猜謎語(yǔ)

          5、描述一個(gè)物品的形狀特點(diǎn):用連貫的語(yǔ)言對(duì)物品進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;

          6、用連貫的語(yǔ)言復(fù)述某一件事情,最好是自己經(jīng)歷的事情

          時(shí)間安排:2小時(shí)/天

          參考教材

          故事書(shū):《講故事學(xué)思維—中班下冊(cè)和小班下冊(cè)》《嬰兒睡前故事》《嬰幼兒童話—共5本》《嬰兒動(dòng)物故事》

          動(dòng)畫(huà)片:《福娃奧運(yùn)漫游記》《大頭兒子小頭爸爸》《大耳朵圖圖》

          閱讀理解文章用書(shū):《小學(xué)語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練一年級(jí)》《小學(xué)語(yǔ)文舉一反三:二年級(jí)》

          《看圖說(shuō)話寫(xiě)句子》《新課標(biāo)小學(xué)生趣味閱讀與作文訓(xùn)練》

          《小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文字詞句篇優(yōu)化分類(lèi)題型》《小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文字詞句篇優(yōu)化分類(lèi)題型》

          《小學(xué)語(yǔ)文閱讀五分鐘訓(xùn)練一年級(jí)》《小學(xué)語(yǔ)文閱讀五分鐘訓(xùn)練二年級(jí)》

          《方洲新概念我的第一本作文書(shū):閱讀起步》

          《方洲新概念:小學(xué)生看圖說(shuō)話寫(xiě)話小學(xué)一二年級(jí)適用》

          《方洲新概念:看圖說(shuō)話寫(xiě)話小學(xué)低年級(jí)使用》《筆神閱讀與作文聯(lián)通訓(xùn)練小學(xué)一年級(jí)》

          備忘:參考書(shū)太多,由于某些書(shū)只能用上其中一小部份內(nèi)容,提前標(biāo)出近期用的內(nèi)容。注意教材的系統(tǒng)性,教的內(nèi)容的延續(xù)性。不要東一下西一下。注意選擇輔導(dǎo)書(shū)及備課質(zhì)量

          二、認(rèn)知訓(xùn)練

          認(rèn)知水平?jīng)Q定他的理解能力,認(rèn)知有多高,決定他能夠走多遠(yuǎn)。所以無(wú)論是認(rèn)知面和認(rèn)知的深度,都要有所突破。

          內(nèi)容:自然科學(xué)、社會(huì)常識(shí)、思維訓(xùn)練等。

          方法:根據(jù)書(shū)上內(nèi)容講以及生活中遇到什么教什么。

          思維訓(xùn)練書(shū):《左腦開(kāi)發(fā)6-7歲》《右腦開(kāi)發(fā)6-7歲》李老師的.教具:通過(guò)教具,學(xué)分類(lèi)、配對(duì)、找關(guān)系等等。學(xué)習(xí)認(rèn)知的好教材。

          自然科學(xué):《十萬(wàn)個(gè)為什么》三個(gè)版本,《我的第一本牛津百科全書(shū)》我提前選擇好近期學(xué)習(xí)內(nèi)容

          社會(huì)常識(shí)書(shū):《兒童知識(shí)寶庫(kù)》《大班常識(shí)篇5-6歲》

          三、培養(yǎng)生活能力,豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)

          融入到生活中訓(xùn)練,具體分小項(xiàng)目。

          獨(dú)立在家附近購(gòu)物、獨(dú)立坐公交車(chē)、接打電話(除了回答問(wèn)題,學(xué)會(huì)分享有意義的話題)、算最簡(jiǎn)單的帳(在家演練,結(jié)合小超市訓(xùn)練,比如買(mǎi)一支牙膏)、做飯。

          社會(huì)規(guī)則訓(xùn)練:作客(姑姑家,同學(xué)家、家長(zhǎng)家)、接待客人(正常地打招呼,語(yǔ)言行為更正常化;)、公共場(chǎng)所規(guī)則(不要大聲講話、不能問(wèn)別人可不可以抱這樣的話等)周末公園、商場(chǎng)、飯館計(jì)劃。

          社會(huì)休閑安排

          周末博物館、公園計(jì)劃,提前安排好目的地及想達(dá)成的目標(biāo),看什么,學(xué)到什么程度,回來(lái)后復(fù)述描述所見(jiàn)及簡(jiǎn)單感想,提前準(zhǔn)備好。線路如何走,提前跟他溝通。打印地鐵線路圖。

          參考教材:《幼兒生活教養(yǎng)系列》和《幼兒口頭作文》之《在公園》、《在動(dòng)物園》、《在校園》、《在路上》,融入生活中訓(xùn)練!队變荷罱甜B(yǎng)系列》《社會(huì)適應(yīng)》

          四、語(yǔ)言訓(xùn)練

          重點(diǎn)在生活中教,大量示范,保護(hù)他說(shuō)話的熱情和興趣,不能打擊他說(shuō)話的信心;其次通過(guò)語(yǔ)言起步等書(shū)教會(huì)他正確完整的表達(dá),結(jié)合練習(xí)課文朗讀。

          1、發(fā)音的清晰度;

          2、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)語(yǔ)速的正常化,尤其是語(yǔ)速太快和吞掉部份音節(jié)的問(wèn)題;

          3、語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確和豐富;他目前有許多內(nèi)容不知如何表達(dá)。

          4、問(wèn)話多樣化:時(shí)間(幾點(diǎn)了)、地點(diǎn)(去哪里)、人物(誰(shuí))、事件(什么事),為什么?

          教材:《寶寶看圖說(shuō)話》《大班語(yǔ)言篇5-6歲》《學(xué)前教育讀本語(yǔ)言起步》

          五、學(xué)業(yè)

          姐姐負(fù)責(zé)根據(jù)學(xué)校進(jìn)度輔導(dǎo),盡力跟,放棄難點(diǎn),某些內(nèi)容結(jié)合低年級(jí)的內(nèi)容補(bǔ)。我保持跟老師溝通。

          六、業(yè)余興趣愛(ài)好

          書(shū)法:每周至少練習(xí)一次書(shū)法,一次寫(xiě)三篇,保證質(zhì)量,快樂(lè)情緒。近期跟郭老師討論如何在現(xiàn)有基礎(chǔ)上提高。

          乒乓球:每周練習(xí)一次,一次1.5小時(shí),教練一對(duì)一。練手眼協(xié)調(diào)、反應(yīng)及靈活性。近期考慮如何提高。

          羽毛球、滑旱冰、跑樓梯、跳繩(不固定,自己玩)。

          上網(wǎng)(查資料)。收發(fā)郵件,一周收一次,有事情時(shí)主動(dòng)寫(xiě)郵件,學(xué)會(huì)回復(fù)郵件的標(biāo)準(zhǔn)格式及如何看懂郵件內(nèi)容,輔助下完成。

          問(wèn)題:培養(yǎng)自我意識(shí),完成自我接納---在理解力尚未達(dá)到之前,如何作鋪墊;請(qǐng)教老家長(zhǎng)和專(zhuān)家。

          重點(diǎn)關(guān)注,自信心的培養(yǎng):不要過(guò)分的過(guò)分的去命令孩子做什么,多給孩子一些選擇的機(jī)會(huì),如果你想干預(yù)他,也盡量巧妙一些(方老師語(yǔ))。他要做什么事情的時(shí)候,只要不妨礙別人沒(méi)有危險(xiǎn),讓他做;提醒舒阿姨,不要干涉康,包括他在做一件事情前大家并不知道他要做什么的時(shí)候也給他時(shí)間。

          另外,每天盡可能給他至少30分鐘的時(shí)間自由活動(dòng),不要對(duì)他作任何干涉(目前做得不好)。

        學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué) 篇5

          一、活動(dòng)目的:

          1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,讓學(xué)生喜歡讀書(shū),和書(shū)成為好朋友,讓他們的內(nèi)心浸潤(rùn)在沁人心脾的書(shū)香里。

          2、通過(guò)活動(dòng),提高學(xué)生的閱讀與寫(xiě)作的能力,提高閱讀和欣賞的水平。

          3、讓學(xué)生在讀書(shū)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)快樂(lè)。

          4、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛(ài)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣,陶冶情操,獲得愉悅。

          二、活動(dòng)分目標(biāo):

          “讓讀書(shū)成為習(xí)慣,讓書(shū)香溢滿(mǎn)班級(jí)”。

          “讓師生感受讀書(shū)樂(lè)趣,用讀書(shū)鑄造書(shū)香班級(jí)”。

          “讓讀書(shū)成為師生的精神需要,讓讀書(shū)提高師生的生命質(zhì)量”。

          三、讀書(shū)口號(hào):

          好書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)!

          四、準(zhǔn)備工作:

          1、對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義,明確讀書(shū)活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。

          2、調(diào)查學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情況,建立班級(jí)圖書(shū)角,推選好班級(jí)圖書(shū)管理員,在班中營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氛圍。

          五、活動(dòng)安排:

          九月

          學(xué)生列出自己已讀書(shū)目和預(yù)備閱讀書(shū)目單,進(jìn)行廣泛閱讀。不對(duì)學(xué)生的閱讀進(jìn)行過(guò)多的限制,先讓學(xué)生自由選擇閱讀時(shí)間和閱讀書(shū)目,不定形式自主閱讀。只是在讀物選擇上教師要把好關(guān)。所進(jìn)班級(jí)圖書(shū)應(yīng)經(jīng)過(guò)教師的檢查允許后才可進(jìn)行閱讀。然后逐漸加以規(guī)范,提高閱讀層次,加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)。讓學(xué)生自己能主動(dòng)走上閱讀之路。

          十、十一月

          搞一次讀書(shū)匯報(bào)或讀書(shū)專(zhuān)題活動(dòng)。設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,匯報(bào)形式要多樣(古詩(shī)誦讀、講故事、表演故事情節(jié)、唱、畫(huà)等)趣味性(符合學(xué)生年齡特點(diǎn))。真正起到引領(lǐng)學(xué)生閱讀的作用。通過(guò)活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生的能力,把讀書(shū)活動(dòng)推向高峰,使學(xué)生讀書(shū)成為像生活中吃飯、喝水一樣必不可少。

          十二、一月

          學(xué)校搞一些閱讀成果展,促進(jìn)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的持續(xù)性。評(píng)選出讀書(shū)過(guò)程中讀書(shū)最多的學(xué)生,舉行讀書(shū)朗誦比賽。積極參與學(xué)校組織的作文比賽。

         、僬Z(yǔ)文課在語(yǔ)文老師指導(dǎo)下閱讀10分鐘;

         、谡n間自由閱讀5分鐘;

          ③下午課外活動(dòng)時(shí),自由到圖書(shū)柜、閱覽室閱讀。

          六、推薦閱讀:

          《草房子》曹文軒四大古典小說(shuō)名著《海底兩萬(wàn)里》

          《女生日記》《男生日記》楊紅櫻

          《我要做好孩子》黃蓓佳

          《小王子》(法國(guó))圣?颂K佩里

          《愛(ài)的教育》(意大利)亞米契斯

          《昆蟲(chóng)記》(法國(guó))法布爾

          《窗邊的小豆豆》(日本)黑柳徹子(精讀書(shū)目)

        學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué) 篇6

          讀書(shū)學(xué)習(xí)有助于我們攝取更多的信息和思想養(yǎng)料,有利于創(chuàng)新教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的智慧,讀書(shū)學(xué)習(xí),使我們自覺(jué)地培養(yǎng)我們的讀書(shū)人格,提升我們的人文素養(yǎng)。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育理念,扎實(shí)創(chuàng)新地實(shí)施新課程,提高對(duì)教育教學(xué)工作的理性認(rèn)識(shí)和實(shí)踐能力,更好地為科教興國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量。為了能更好地探索、研究專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能的基本內(nèi)涵,達(dá)到提升自身素質(zhì)的目的,特制定本讀書(shū)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

          具體計(jì)劃:

          1、每學(xué)期必須精讀一本指定專(zhuān)著,做好讀書(shū)筆記。

          運(yùn)用書(shū)中的新理念指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐,并注重在實(shí)踐中加強(qiáng)反思,聯(lián)系工作實(shí)際,寫(xiě)切合實(shí)際的心得體會(huì),提升自己的理論水平。每學(xué)年寫(xiě)一篇較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。

          2、認(rèn)真填寫(xiě)閱讀卡,摘錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,寫(xiě)出自己的學(xué)習(xí)收獲、感想、體會(huì)。

          3、補(bǔ)充學(xué)科性知識(shí):最大限度地閱讀學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)期刊資源,特別是重點(diǎn)期刊每期必讀,并根據(jù)自己的任教學(xué)科,讀好相關(guān)學(xué)科的普通教育課程標(biāo)準(zhǔn)。

          補(bǔ)充教育知識(shí):為了給自己補(bǔ)充豐富的教育知識(shí),豐富自身的文化底蘊(yùn)。

          補(bǔ)充研究性知識(shí):我將在基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上精讀、深讀與課題相關(guān)的專(zhuān)業(yè)理論書(shū)籍。

          補(bǔ)充自我發(fā)展性知識(shí):根據(jù)教育專(zhuān)業(yè)發(fā)展需要,并對(duì)照自身的發(fā)展?fàn)顩r為自己量身定制一份自我專(zhuān)業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)計(jì)劃,進(jìn)行針對(duì)性地學(xué)習(xí)和提高。

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