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      2. 學(xué)期學(xué)習(xí)計劃

        時間:2022-01-13 20:24:28 學(xué)習(xí)計劃 我要投稿

        有關(guān)學(xué)期學(xué)習(xí)計劃范文合集十篇

          時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又將迎來新的進步,是時候開始制定計劃了。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰?下面是小編為大家整理的學(xué)期學(xué)習(xí)計劃10篇,希望對大家有所幫助。

        有關(guān)學(xué)期學(xué)習(xí)計劃范文合集十篇

        學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇1

          一、班級情況分析

          知識能力掌握情況:

          班中學(xué)生能比較熟練地拼讀音節(jié),利用漢語拼音幫助識字、閱讀和學(xué)習(xí)普通話。大部分學(xué)生具有初步的識字能力,會組詞。

          聽說能力有所提高,能看圖聽故事、講故事和編故事,能看圖較為連貫地說一段話,并寫下來。能閱讀淺顯的注音讀物,了解大概內(nèi)容。

          但是仍然有個別學(xué)生存在拼讀困難,比如有的同學(xué)受到方言的影響,經(jīng)常將聲調(diào)標錯,有的同學(xué)分混淆聲母等現(xiàn)象。在識字方面,有些孩子不能做到規(guī)范書寫。

          二、復(fù)習(xí)目標:

          1、學(xué)習(xí)習(xí)慣:進一步掌握正確的讀書姿勢、寫字姿勢和握筆方法,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和書寫習(xí)慣。

          2、漢語拼音:讀準聲母、韻母,整體認讀音節(jié),讀準四聲,會讀輕聲,準確拼讀音節(jié),能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。

          3、識字寫字:準確認讀400個生字;說出基本筆畫的名稱,能按筆順在田字格中書寫、默寫100個生字,做到正確、規(guī)范,姿勢端正,書寫整潔。

          4、口語交際:用普通話進行口語交際,聲音清楚,態(tài)度大方。能看圖用一句完整的話或者幾句連貫的話回答問題,講一件簡單的事情。

          5、閱讀:能認識句號,正確流利地朗讀、背誦指定課文;會分角色朗讀對話。

          三、復(fù)習(xí)重點:

          準確認讀400個生字,正確、端正、整潔的書寫、默寫100個生字。

          四、復(fù)習(xí)內(nèi)容

          (一)漢語拼音

          1、復(fù)習(xí)漢語拼音,能讀準聲母、韻母、整體認讀音節(jié)和聲調(diào)。

          2、準確拼讀音節(jié),正確書寫聲母、韻母。

          3、運用漢語拼音正音。

          (二)識字寫字

          1、認識常用的漢字400個,會寫其中的100個。

          2、掌握漢字的基本筆畫,能按筆順規(guī)則寫字。字要寫的正確、端正、整潔。

          3、認讀生字中,會選擇正確的拼音,連一連、圈一圈等。

          4、看拼音寫詞語。

          5、給認讀生字的偏旁歸類。

          6、詞語搭配。(連線)

          7、反義詞,找朋友游戲。

          8、做擴詞游戲。

          9、看圖寫字詞。

          10、掌握會寫生字中的幾種筆畫。

          (三)句子

          1、排排句子。

          2、看圖,選句子連一連。

          3、會正確運用“嗎、呢、吧”。

          4、讀一讀、說一說、連一連填空。

          5、讀短文,填寫生字。

          (四)閱讀:

          1、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

          2、理解課文的內(nèi)容。

          3、朗讀、背誦指定的課文。

          五、學(xué)生現(xiàn)狀分析及擬采取的相應(yīng)措施:

          (一)漢語拼音

          1、形近聲母及韻母、整體認讀音節(jié)和三拼音節(jié)的拼讀有所回生。

          2、書寫質(zhì)量下降。

          3、對未見過的題型不能適應(yīng)。

          措施:

          1、找出相近聲母、韻母及音節(jié)認讀辨析。

          2、在詞語、句子中反復(fù)練讀,在閱讀中鞏固。

          3、進行書寫練習(xí)。

          (二)識字寫字

          1、只讀不寫的部分生字,因?qū)W生見面次數(shù)較少,學(xué)生遺忘也較快。

          2、100個二類生字中有不少同音字、形近字,學(xué)生較難區(qū)分,特別在具體語境中不 能正確使用。

          措施:

          1、加強對二類字的認讀。

          2、歸納整理出讀音相近的字詞,和易讀錯的字詞,幫助學(xué)生進行辨析。

          3、歸納整理同音字、形近字,通過辨析、組詞、選詞填空等形式幫助學(xué)生掌握。

          (三)閱讀

          1、大多學(xué)生都能正確流利地朗讀背誦課文,知道課文大意,但看圖復(fù)述有些困難。

          2、能認識句號、問號、感嘆號,但語氣還不能非常好地掌握。

          措施:

          1、以抽簽的形式進行朗讀背誦情況考查。

          2、適當出一些按課文內(nèi)容填空的題目寫幾句話。

          六、復(fù)習(xí)形式:

          以歸類復(fù)習(xí)為主,單元復(fù)習(xí)為輔,滲透學(xué)生的思維訓(xùn)練。不讓學(xué)生硬性抄寫和機械記憶,培養(yǎng)學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣,讓學(xué)生比較輕松的度過復(fù)習(xí)階段。

          七、復(fù)習(xí)方法和時間安排

          1、第一階段(本周):

          采用單元復(fù)習(xí)法,分單元復(fù)習(xí)。主要復(fù)習(xí)每一單元的生字詞及需要背誦的課文內(nèi)容。

          2、第二階段(下周):

          歸類復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)知識點。具體講解每一個知識點,如,形近的聲母、韻母的區(qū)分,生字的識記、生字的書寫等。這一階段以做練習(xí)為主,先集體做典型練習(xí),再自由做其他的。

          3、第三階段:

          綜合模擬。以做綜合試卷為主

          八、復(fù)習(xí)措施:

          1、緊扣課之后練習(xí)和語文園地,對學(xué)生進行針對性強的查漏補缺的復(fù)習(xí)工作。

          2、對學(xué)生易錯易忘的字詞進行比較,增強學(xué)生的記憶力。

          3、根據(jù)學(xué)生掌握知識的情況,布置自主性作業(yè),滿足不同學(xué)生的復(fù)習(xí)需要。復(fù)習(xí)內(nèi)容要有階段性,體現(xiàn)循序漸進的認知規(guī)律。

          4、閱讀訓(xùn)練的內(nèi)容多樣,幫學(xué)生建構(gòu)最基本的閱讀概念,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。

          5、加強提優(yōu)補差,家校聯(lián)系。

        學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇2

          新學(xué)期伊始,我系團支部學(xué)生會的日常工作也有序的開展起來。作為學(xué)生會的學(xué)習(xí)部,我們依然將以“營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,增進同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性”為工作目標而努力奮斗。今年學(xué)習(xí)部將積極開展各項與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動,以充分調(diào)動大家學(xué)習(xí)的熱情,為大家營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)習(xí)部還將采取一系列的措施加以監(jiān)督和管理,相信在大家的共同努力下,我系的學(xué)習(xí)成績定會邁上一個新臺階!

          期待寫在臉上,自信寫在臉上,眼看前方,我們已經(jīng)開始迎接新一輪的工作!現(xiàn)在將工作計劃安排如下:

          一、考勤管理

          配合學(xué)生會開展一系列的活動,各班干事協(xié)助紀檢部對各班的考勤。

          二、自身建設(shè)

          1、看清自己的位置,找準自己的目標。總結(jié)經(jīng)驗,加強自身建設(shè),發(fā)揚和傳承自己優(yōu)秀的方面,不足之處則要反復(fù)斟酌,并加以改進。使學(xué)習(xí)部成為一個有凝聚力,有執(zhí)行力,有工作能力的部門。

          2、在認真積極完成學(xué)習(xí)部的各項工作的同時,極力配合和支持其它部門的相關(guān)工作。讓學(xué)習(xí)部成為真正成為一個有親和力,有協(xié)作力的部門。

          3、部員服從部長安排,配合部長的工作,做好交給的本職工作,盡全力完成交付的所有任務(wù),并且要做到按時、按質(zhì)、按量,不拖拉,不敷衍,不推卸。

          4、大膽創(chuàng)新,在活動策劃中創(chuàng)造性工作,開展有樂趣、有意義的活動。

          三、學(xué)習(xí)部內(nèi)部日常管理

          堅持每段時間招開例會,布置近期工作,交流各班工作情況,討論具體的活動工作方案。以促進之間的了解和解決問題。

          四、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會

          舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,對于專業(yè)的認識和課程的學(xué)習(xí)還不是很清楚的,學(xué)習(xí)方法,為了他們更快地適應(yīng),我們會邀請了一些老師、優(yōu)秀的學(xué)生與他們進行經(jīng)驗交流。

          五、部門招新

          為吸納新人才,開拓新局面,爭創(chuàng)新佳績。在充分細致的宣傳準備和招新籌備工作告一段落后,我部將大力開展部門招新工作。

          我部招新工作將以招新面試的形式展開,在充分體現(xiàn)公平、公正、公開的原則下,通過面試過程中富有創(chuàng)意的提問,考官與面試者面對面交談和提問的方式,從各個方面考察了面試同學(xué)的表達能力、應(yīng)變能力、創(chuàng)新能力、學(xué)習(xí)能力、個人才藝、團隊合作精神、以及責(zé)任心等。 這樣一方面挖掘了一批有才華、有能力的同學(xué)進入我部,為我部帶來了新的血液,新的動力,新的活力,為今后各部門工作的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ);另一方面,與時代接軌的招新方式、激烈的競爭過程讓新同學(xué)們看到了以后踏入社會求職面試的側(cè)影,明白了從此刻開始需要更加努力地充實自己,提高各方面的素質(zhì)和能力。

        學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇3

          一、每周均勻聽本校教師課3節(jié)以上,一學(xué)期50節(jié)以上。堅持分主題聽課,堅持聽課、評課、寫課,完成為課題研究《校長聽課評課方法校本教研的引領(lǐng)與動力》。

          二、每周撰寫教育、管理隨筆3 篇以上,一學(xué)期50篇以上。重要教育題目或?qū)W校發(fā)展題目要與教師互動交換。

          三、微課題研究《學(xué)科教學(xué)中德育滲透是最好的德育方式》。

          四、作專題講座4次以上:

          1、師德培訓(xùn)講座:《校園安全管理案例剖析》

          2、家長學(xué)校講座:《教育的核心是甚么》、《培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣》

          3、讀書講座:《美的歷程(一)揮灑自若》(面向全體教師及高段學(xué)生)

          五、瀏覽各類書籍5本以上,并寫出讀書筆記。

          1、《第五十六號教室的奇跡》

          2、《保衛(wèi)童年》(張文質(zhì))

          3、《西方的聰明》(英羅素)

          4、《聽竇桂梅老師評課》

          5、《聽王崧舟老師評課》

          6、文史、哲學(xué)類著作數(shù)本。

        學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇4

          開學(xué)已有一個星期了,孩子們還是沉浸在假期的生活里,自由散漫,做事拖拖拉拉。為了使這群孩子快一點找到學(xué)校生活的感覺,回歸校園,我為孩子們制定了學(xué)期計劃和每天計劃。對于五年級的孩子來說,有一定的自我約束能力,可以根據(jù)計劃做每天該做的事,久而久之就會形成一定的習(xí)慣。但要他們自己制定計劃,往往很片面,也不夠具體,可行性不強。因此這個學(xué)期由我來給他們制定計劃,大家討論,互相商量,進行修改。

          今天用了一節(jié)課的時間先小組討論,再全班交流,找出了計劃中的三處漏洞,簡化了一條計劃內(nèi)容。通過孩子們的積極參與,我們五年級上學(xué)期的計劃變得更加實用。接下來就看我們在實施過程中會出現(xiàn)哪些問題,然后再及時的修改。同時我們要在近期制定出懲罰措施,對于沒有完成計劃內(nèi)容的同學(xué),或完成不好的同學(xué),根據(jù)情節(jié)輕重采取不同的措施,我初步想到幾種措施:唱歌,做好事,寫說明書等,但還是要和孩子們商量后再決定。我要讓孩子們感受到,這個班集體是他們的,由他們自己當家做主。感受到我是集體中的一員,我的所作所為與集體息息相關(guān)。這也是我一直以來的愿望,愿每個孩子能在這個大家庭中快樂的成長。新的學(xué)期,期待新的開始。

        學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇5

          自20xx年上半學(xué)期學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作半年來,在老師的指導(dǎo)和幫助下,已初步對常用應(yīng)用文有一定的了解。為了進一步提高應(yīng)用文寫作水平,涉足于應(yīng)用文寫作知識的海洋。我結(jié)合自身學(xué)習(xí)情況,時間安排,現(xiàn)制定計劃如下:

          一、 任務(wù)和目標深入學(xué)習(xí)《應(yīng)用文寫作》內(nèi)容,全面提高應(yīng)用文寫作水平。 了解應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識,包括主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言。學(xué)習(xí)每種文種的格式、寫作要求、內(nèi)容、語言、排版要求。

          二、方法和措施1.以自學(xué)為主,老師輔導(dǎo)輔。查漏補缺,不懂的地方進行強化學(xué)習(xí),懂的地方進行周期復(fù)習(xí)鞏固。2.養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,分配好每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和時間,多和老師同學(xué)溝通,交流經(jīng)驗。3.一步一個腳印,循序漸進。每天總結(jié),在學(xué)習(xí)中總結(jié),在總結(jié)中學(xué)習(xí)。

          三、 時間和步驟12月份:了解應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識,包括主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言。學(xué)習(xí)每種文種的格式、寫作要求、內(nèi)容、語言、排版要求。周一至周五:晚上8:00~9:00看書,9:00~9:30與舍友討論學(xué)習(xí)、鞏固、總結(jié)。周末:早上9:00~11:00看書,下午3:00~5:00練習(xí)寫作,晚上8:00~9:30看應(yīng)用文寫作模版對比學(xué)習(xí)。1月份:深入學(xué)習(xí)《應(yīng)用文寫作》內(nèi)容,全面提高應(yīng)用文寫 作水平。周一至周五:晚上8:00~9:00看書復(fù)習(xí),查漏補缺。 周末:早上9:00~11:00基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí),下午3:00~5:00不懂的地方進行強化學(xué)習(xí)、鞏固,晚上8:00~10:00看應(yīng)用文寫作模版、練習(xí)寫作。

          再完美的計劃也比不上腳踏實地的去實施,沒有比人更高 的山,沒有比腳更長的路,我相信“有志者,事竟成”,通過我的努力,我一定可以提高我的應(yīng)用文寫作水平。

        學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇6

          新學(xué)期開始了,你一定又雄心勃勃地定下了自己新的學(xué)習(xí)目標了。

          要實現(xiàn)這些目標靠什么呢?

          計劃,計劃,還是計劃!

          一個超級高考學(xué)霸說得好:“計劃能夠讓你在最短的時間內(nèi)完成更多的事情,計劃能夠讓你更輕松愉快地做事,計劃能夠讓你真正成為時間的主人!

          你有一個好的計劃,并按照計劃好的時間去完成你的學(xué)習(xí),你會逐漸覺得自己的信心滿滿噢!自信心可是學(xué)霸的超級標志!

          計劃就是在什么時間,完成什么事。

          回想一下,你能清楚地說出自己在新學(xué)期里該做什么事情,不該做什么事情嗎?

          有個80/20定律可以幫到你。這個定律是意大利佛列多.巴瑞多發(fā)現(xiàn)的,它道出了一個非常有趣的現(xiàn)象:80%有價值的成果,來自于所做的20%事情中。日常生活中,電視80%的收視率聚焦于電視臺20%的節(jié)目;餐廳里80%被點中的菜多指向20%的特色菜。在學(xué)習(xí)中,也同樣適用。當學(xué)生時,要用80%的精力去學(xué)習(xí),20%的精力去娛樂和社交;工作后,才能用20%的時間去學(xué)習(xí),80%的時間用于工作和生活。否則,一切就會相反,會讓你的后半生疲于奔命了。新學(xué)期開始,除了上課、寫作業(yè),其它事情也不少,如何用好80/20定律,把好鋼用在刀刃上呢?

          你把要做的事情設(shè)定優(yōu)先次序,分成五類:

          A=必須做的事情

          B=應(yīng)該做的事情

          C=量力而為的事情

          D=可以委托別人去做的事情

          E=應(yīng)該刪除的事情

          80%以上的時間最好都用來做A類和B類的事。

          我們常?吹揭恍⿲W(xué)霸,不但學(xué)習(xí)好,唱歌跳舞集體活動樣樣出色,他們是天才嗎?當然不是,因為他們把80%的時間用在了A類和B類的事情上了,我們看到他們輕松自在的時刻,只是冰山的20%,看不見的是他們藏在海面下的80%的冰山。

          清楚了自己該做什么事情,就要把這些事情分配到每一周、每一天里去。

          一個做好時間管理的同學(xué),有下面的特性:

          你有幾點呢?但是從現(xiàn)在開始,制定好你的周計劃、日計劃表,并完成每周、每天的計劃,你就開始逐漸具有這些特性了。

          你可以仿照這個同學(xué)的時間計劃表自己來制定一個,或者是到百度上搜搜,有很多同學(xué)的月計劃表、周計劃表、日計劃表,都可以作為參考。等你用了一段時間后,你就會發(fā)現(xiàn)適用于自己的時間安排規(guī)律,制定出適合與自己的時間計劃表了。作為學(xué)生,生活和學(xué)習(xí)都比較有規(guī)律,每天的變化不大,只要制定出適合于自己的`時間計劃表來,可以復(fù)制使用;有臨時變動,做些小調(diào)整就可以了。周六、周日可能父母有一些臨時的活動,如果,你能和父母商量好,共同制定好這兩天的時間安排,基本上也可以固定下來。每天時間變動,可以在“備注”里注明就可以了。

          有的同學(xué)曾問我:既然每天差不多,還每天這么麻煩地填寫干什么呢?

          舉個例子:如果明天早晨你要坐早班飛機,5點就得起床,即使不設(shè)鬧鐘,差不多5點你也會起來的。為什么呢?因為我們自己身體里就有一個生物鬧鐘,到時間,它就會“響”起來。制定好每周、每天的時間表,你自己的神經(jīng)系統(tǒng)會自動提醒你在某個時間段該做什么了。

          美國前總統(tǒng)富蘭克林說得好:

          “我總認為,即使一個能力很一般的人,如果有個好計劃,他是會大有作為的!

          相信你,這個學(xué)期,你的計劃會讓你大有作為的!

        學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇7

          內(nèi)蒙古xxxx年中小學(xué)春季開學(xué)時間

         、贋樨瀼芈鋵嵵醒虢y(tǒng)籌推進新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展工作部署會議精神,內(nèi)蒙古最新規(guī)定xxxx年中小學(xué)開學(xué)時間不早于3月15日。

         、诎凑战逃恳,原則上疫情得到有效控制前,大學(xué)生不返校、高校不開學(xué)。我區(qū)高校開學(xué)時間不早于中小學(xué)、幼兒園。

         、廴珔^(qū)大中小學(xué)、幼兒園已制定的疫情防控工作預(yù)案,根據(jù)自治區(qū)重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件響應(yīng)機制調(diào)整情況作相應(yīng)調(diào)整完善。

         、芨骷壐黝悓W(xué)校(幼兒園)要按照屬地管理原則,積極爭取所在地新冠肺炎疫情防控指揮部支持,做好防護物資保障工作。

          ⑤級各類學(xué)校(幼兒園)要結(jié)合實際組織做好師生健康狀況排查、校園封閉管理、教育教學(xué)、宣傳引導(dǎo)、值班值守、衛(wèi)生清理、消毒消殺等工作。

         、扪舆t開學(xué)期間,全區(qū)校外教育培訓(xùn)機構(gòu)不得開展線下教學(xué)培訓(xùn)。

          學(xué)生上網(wǎng)課注意事項

          一、避免連續(xù)近看時間過長

          閱讀、寫字、操作電腦等,連續(xù)近看40分鐘后應(yīng)休息10分鐘,進行遠眺或看綠色植物。在學(xué)習(xí)中,注意適當勞逸結(jié)合,以減輕眼睛負荷。

          二、要注意改善用眼的環(huán)境

          保持室內(nèi)光線充足、明亮。學(xué)生在家的書桌應(yīng)放在前面無遮擋物的窗前,臺燈應(yīng)放在左前方,光線要柔和,避免在光線不足或光線強烈的地方。使用電腦和手機時,屏幕亮度要適中,太亮或太暗對眼睛都不好。

          三、糾正不良學(xué)習(xí)姿勢

          閱讀時,注意眼睛與書的距離保持在約30厘米,45度角的距離,操作電腦時眼睛距約35厘米,姿勢要端正,不能躺著看書或邊走邊看。

          xxxx年初中生學(xué)習(xí)計劃

          1、全面分析,正確認識自己

          準確找出自己的長處和短處,以便明確自己學(xué)習(xí)的特點、發(fā)展的方向,發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。

          2、結(jié)合實際,確定目標

          訂計劃時,不要脫離學(xué)習(xí)的實際,目標不能定得太高或過低,要依據(jù):

          (1)知識、能力的實際;

          (2)“缺欠”的實際;

          (3)時間的實際;

          (4)教學(xué)進度的實際,確定目標,以通過自己的努力能達到為宜。

          3、長計劃,短安排

          要在時間上確定學(xué)習(xí)的遠期目標、中期目標和近期目標。在內(nèi)容上確定各門功課和各項學(xué)習(xí)活動的具體目標。學(xué)習(xí)目標可分為:

          (1)掌握知識目標;

          (2)培養(yǎng)能力目標;

          (3)掌握方法目標;

          (4)達到成績(分數(shù))目標。長計劃是指明確學(xué)習(xí)目標,確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題,大致規(guī)劃投入的時間;短安排是指具體的行動計劃,即每周每天的具體安排和行動落實。

          4、突出重點,不要平均使用力量

          所謂重點:一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點;二是指知識體系中的重點內(nèi)容。訂計劃時,一定要集中時間,集中精力保證重點。

          5、提高學(xué)習(xí)時間的利用率

          時間是寶貴的,自覺提高時間利用效率,是每個中學(xué)生學(xué)習(xí)上進行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。

          (1)早晨或晚上,一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾時間,可安排著重記憶的科目,如英語科等;

          (2)心情比較愉快,注意力比較集中,時間較完整時,可安排比較枯燥的內(nèi)容或自己不太喜歡的科目;

          (3)零星的或注意力不易集中的時間,可安排學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科或做習(xí)題。這樣可以提高時間的利用率。

        學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇8

          一、目的:

          為了此學(xué)期過得有意義、更充實、不虛度,特制此學(xué)習(xí)生活計劃。

          二、學(xué)期目標:

         。ㄒ唬浩谀┛荚嚸靠颇科骄诌_到90分。

         。ǘ撼醪酵瓿伤究嫉谝惠唽W(xué)習(xí)(復(fù)習(xí))。

         。ㄈ杭訌姕蕚溆⒄Z四級考試,爭取達到500分。

          三、主要任務(wù):

         。ㄒ唬簩W(xué)好此學(xué)期專業(yè)課程相關(guān)工作【XX】

          1:做好課前(預(yù)習(xí)、存疑),課中(聽講、理解及解惑),課后(消化、鞏固)三大步。

          2:認真完成老師布置的每項作業(yè)(速度、數(shù)量和質(zhì)量相結(jié)合)。

          3:認真對待每次大、小考試。

          4:同步完成本期所學(xué)各部門法的法條學(xué)習(xí)工作(學(xué)習(xí)、理解和記憶)。

         。ǘ洪_始準備司法考試【X】

          1:購買司考教材。

          2:自學(xué)司考教材(做到大致熟悉教材內(nèi)容及司考體例)。

          3:完成同步練。

          4:閱讀、學(xué)習(xí)、理解和記憶各部門法之法條。

         。ㄈ杭泳o準備英語四級考試【XXX】

          1:購買四級真題,并按質(zhì)按量地完成。

          2:熟悉四級各部分題型并掌握相關(guān)做題技能技巧。

          3:認真完成本期課本知識的學(xué)習(xí),好好利用相關(guān)資源

         。ㄕn本、報紙和英語園地等)。

          四、附加任務(wù):

         。ㄒ唬篧orkday【周一至周五】

          1:每晚小結(jié)回顧當天所學(xué)新知識,并作適當預(yù)習(xí)。

          2:及時做當天所學(xué)相關(guān)練習(xí)題。

          (二):Weekend【周六和周日】

          1:研習(xí)一個案例,并寫一篇法律文書。

          2:完成四級教輔的學(xué)習(xí)并做一套英語四級題。

          3:對本周所學(xué)新知識進行回顧總結(jié)、復(fù)習(xí)鞏固。

          4:完成本期讀書任務(wù),堅持閱讀和作讀書筆記。

          5:其它

          五、執(zhí)行要求

         。ㄒ唬┰瓌t:一切以學(xué)習(xí)為重,鼓勵做有利于學(xué)習(xí)的事,不得因其它事情影響計劃的正常執(zhí)行。

         。ǘ┒ㄆ诜词∮媱澋膱(zhí)行情況,及時更正錯誤行為。

         。ㄈ┓潘蓨蕵沸枰杞】颠m度,切不可無度放縱自我。

          春の紅唇

          20xx年2月20號

        學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇9

          時間真的是無情的,一轉(zhuǎn)眼的時間高二就已經(jīng)結(jié)束一個學(xué)期了,下學(xué)期也就要開始了,我卻還停留在高一剛進校園時的記憶里,可是即將面臨的水平考試又狠狠地給了我一巴掌,讓我回到現(xiàn)實。沒錯,這個學(xué)期我們要面臨水平考試的挑戰(zhàn),這是關(guān)乎能不能拿到畢業(yè)證的一場考試,我必須要重視起來。所以,我得好好計劃一下這個學(xué)期的學(xué)習(xí)方式。

          一、學(xué)習(xí)目標

          做好所有科目的新課文學(xué)習(xí),每天做到提前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)當天的內(nèi)容,按時、獨立完成老師布置的作業(yè),爭取在期末的時候語數(shù)英三課達到110以上,數(shù)學(xué)和英語最好達到130分,其他科目達到85分以上。水平考試的時候,所有的科目都考試通過。

          二、具體做法

          1、每一天早一點到學(xué)校,最好是在上早讀之前完成自己的環(huán)境區(qū)衛(wèi)生工作,然后按照當天的早讀課科目進行早讀學(xué)習(xí)。語文早讀,就朗讀、背誦前一段時間老師要求要背誦的課文、古詩詞,已經(jīng)掌握了的就背水平考試規(guī)定的古詩詞。英語早讀就背誦自己前一天晚上背下的那四十個英語單詞,時間充足的情況下背誦自己買的那本優(yōu)秀英語作文,掌握一些好的英語句式。

          2、每天第二節(jié)課下課跑操的時候,用自己的mp3聽歌,邊聽邊跑,讓自己放松一下自己的身體和心理的疲憊。

          3、吃完午飯后必須休息,不能跑出去玩,也不要在別人玩手機的時候,在旁邊看他們玩。

          4、午休結(jié)束后到上課前的那十多分鐘,安排的是英語的話就按照老師的安排,聽寫英語單詞,如果沒有安排的話,就默寫三篇古詩詞,然后請同桌幫忙批改。

          5、晚自習(xí)第一節(jié)課前十分鐘,練字,讓自己靜下心來。

          6、晚自習(xí)第一節(jié)課按照當天的自習(xí)科目,復(fù)習(xí)該科目的內(nèi)容,第二節(jié)課按照自己的安排復(fù)習(xí)內(nèi)容:周一歷史,周二生物,周三地理,周四化學(xué),周五政治,周六物理,周日做數(shù)學(xué)試卷。

          三、作息時間安排

          1、6:30起床,6:50之前洗漱完出門,7:20前吃完早餐進入學(xué)校。

          2、7:25——7:35弄完自己的環(huán)境區(qū)衛(wèi)生,7:40——8:10分按照當天的早讀科目學(xué)習(xí)。

          3、12:00——12:30吃飯,12:40——13:40午休睡覺(必須睡覺,睡不著也要趴一會兒,讓大腦得到休息)。

          4、13:50——14:15聽寫英語單詞或者默寫語文古詩詞。

          5、19:00——19:10練字,19:15——21:00晚自習(xí)學(xué)習(xí)。

        學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 篇10

          一、班級學(xué)生情況分析

          本班學(xué)生性格比較好動 ,個性外向,但從學(xué)習(xí)情況來看,學(xué)生的英語基礎(chǔ)知識比較弱,學(xué)習(xí)習(xí)慣差:沒有養(yǎng)成認真仔細的學(xué)習(xí)習(xí)慣,甚至有個別學(xué)生作業(yè)不能自覺、認真、按時完成;課外知識不夠豐富,知識面不廣,沒有良好的自覺閱讀的習(xí)慣;表達能力差,不善于表達自己的思想;特別是學(xué)生的獨立閱讀能力及寫作能力差,本學(xué)期將繼續(xù)以培養(yǎng)學(xué)生寫作能力和閱讀能力為重點,扎實提高學(xué)生的綜合語言運用能力。

          二、教材概況

          小學(xué)在升入初中前的最后一個學(xué)期內(nèi)要對整個小學(xué)階段所學(xué)的主要詞匯和語音進行比較全面和系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。為了更加符合這一學(xué)期的教學(xué)實際,為小學(xué)進入初中階段的英語學(xué)習(xí)打下更為扎實的基礎(chǔ),我將本冊六個單元新語言的學(xué)習(xí)凝縮成為四個單元;并把學(xué)期中的Recycle 1和學(xué)期末的Recycle 2合并、擴展成為兩個綜合復(fù)習(xí)單元。

          三、教學(xué)目標

          1、 能聽、說、讀、寫61個短語和單詞以及7組句子和4個單句(包括長度、重量、高度、看病、情感、周末和假期活動、旅行、晚會等幾個話題)。要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇。

          2、能完成1個手工制作。

          3、能聽懂、會吟唱6首歌謠。

          4、能聽懂、會唱6首歌曲。

          5、能完成4個自我評價活動。

          6、能理解6個幽默小故事。

          7、能了解6項簡單的中西方文化知識。

          在不斷滾動復(fù)現(xiàn)已學(xué)知識的基礎(chǔ)上呈現(xiàn)新知是本套教材的一大特點。在編寫本冊教材的過程中,編者不僅注意到單元與單元之間語言點的銜接與復(fù)現(xiàn),而且盡量做到本冊與上幾冊學(xué)生用書之間語言的相互聯(lián)系與鞏固擴展,這樣就使語言知識不斷滾動復(fù)現(xiàn),從而為培養(yǎng)學(xué)生綜合運用語言的能力奠定了基礎(chǔ)。

          四、課堂教學(xué)

          (1)教師上課應(yīng)當語言、舉止文明,精神飽滿,滿腔熱忱地對待教學(xué)工作,公正、公平對待學(xué)生,為學(xué)生樹立良好的榜樣。

          (2)課堂教學(xué)過程中,要充分發(fā)揮教學(xué)目標的“定向”、“激勵”、“評價”和“反饋”作用;要根據(jù)目標設(shè)計問題情境并將問題情境轉(zhuǎn)化為活動情境,師生在良好教學(xué)活動中完成教學(xué)任務(wù);既要按照課時計劃與教案上課,又要不拘泥于教案,根據(jù)課堂上的實際教學(xué)進程靈活地展開教學(xué)活動,要注意活動的多樣性,活動的實效性,活動的科學(xué)性;要有重點、有條理,一環(huán)扣一環(huán)地上好每堂課。

          (3)明確英語課是語言實踐課,在教學(xué)中要正確處理講與練的關(guān)系,切忌滿堂灌,要讓學(xué)生在語言實踐中學(xué)習(xí)知識,掌握技能,講解要簡單明了,深入淺出,練的形式必須多樣化,有實效。學(xué)生的語言實踐活動(口筆頭)時間至少要占三分之二。每堂課必須有明確的訓(xùn)練主項,充實的內(nèi)容,緊湊的環(huán)節(jié)、有效的方法,要正確把握教學(xué)的三度(深度、廣度和密度),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促使他們動眼、動耳、動口、動手、動腦。在這過程中體驗成功感、樹立自信心。

          五、課后活動

          1)課后作業(yè)的目的是為了復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)內(nèi)容可分口頭、書面兩種。作業(yè)量以中等學(xué)生用十五分鐘左右可以完成為宜。

          書面作業(yè)須全批全改。錯的地方要求學(xué)生訂正。批改要及時和規(guī)范。批改時應(yīng)統(tǒng)一使用激勵機制,可用星號、小紅花 、A B C不同等級。提倡面批并做好批改記錄和講評工作。

          2)要開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的課外活動,各年級至少每學(xué)期一次。其形式可為演講會,唱歌、對話表演,講故事、書法展覽等。要鼓勵和幫助學(xué)生成立課外興趣小組,鼓勵學(xué)生借助廣播電視、英語報刊以及網(wǎng)絡(luò)等進行自主學(xué)習(xí),辦好墻報,進行聽說訓(xùn)練,每班都要搞好“英語角”活動。

          3)每堂課后,或上完一課書后,教師在回顧上課情況,記下教學(xué)中的得失,經(jīng)驗或改進措施,作為以后教學(xué)的參考。要堅持互相聽課,每人每學(xué)期至少聽課5節(jié)。每學(xué)期上公開課一節(jié),每學(xué)年寫教學(xué)論文或經(jīng)驗總結(jié)一篇。

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