學(xué)習(xí)計劃范文匯總7篇
日子如同白駒過隙,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)計劃7篇,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)計劃 篇1
為繼續(xù)完善教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,不斷提高業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)質(zhì)量,提高教師的業(yè)務(wù)水平。根據(jù)上級相關(guān)文件精神,結(jié)合我校的實(shí)際情況,本年度我校教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作將以集中培訓(xùn)為主,以開展聽課教研活動為載體,以新課程學(xué)習(xí)為中心,著重提高教師的師業(yè)務(wù)綜合素質(zhì),爭做人民滿意的教師,爭辦人民滿意的學(xué)校。為更好地開展工作,特制訂以下業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃,力求教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作能做到精心組織,內(nèi)容豐富,形式多樣,爭取收到良好的效果。
一、培訓(xùn)對象:全體教師。
二、培訓(xùn)形式與時間:
1、主題教育。組織教師開展“面對現(xiàn)代社會,我們怎樣做一個好教師”專題研討活動,全體教師進(jìn)一步樹立“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的觀念。
2、以集中學(xué)習(xí)為主。培訓(xùn)形式采用專題講座、觀看光盤、分組討論、聽課評課、案例分析等多種形式進(jìn)行,要突出教師的參與和互動。
3、分散自學(xué)為輔。由于教師工作性質(zhì)限制了集中學(xué)習(xí)的頻率,所以本年度我校還要經(jīng)常采用分散自學(xué)的形式,要求各教師閱讀新課程讀本,并做讀書筆記,撰寫心得體會。
4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間擬為每周的周三。
三、培訓(xùn)主要內(nèi)容:
1、學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)。組織教職工學(xué)習(xí)山東省剛出臺《安徽省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范(試行)》,進(jìn)一步學(xué)好新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》,重溫《教師法》、《教育法》、等教育法律法規(guī),充實(shí)法律知識,增強(qiáng)法制觀念,更好地依法治教、以德治教。
2、學(xué)習(xí)新課程改革理論?偨Y(jié)分析新課改在我校實(shí)施幾年里的不足與經(jīng)驗(yàn),組織進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程改革相關(guān)理論,學(xué)習(xí)各級各類優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,進(jìn)一步激勵廣大教師弘揚(yáng)高尚師德,不斷加強(qiáng)自身的教育修養(yǎng),增強(qiáng)教書育人的本領(lǐng)。
3、組織開展“面對現(xiàn)代社會,我們怎樣做一個好教師”專題研討活動。繼續(xù)開展學(xué)習(xí)《教師之奉獻(xiàn)》一書的讀書教育活動,引導(dǎo)教師開闊視野,提升自身科學(xué)及人文素養(yǎng)。面對新的教育形勢及社會、家長、學(xué)生對教師提出的新要求,學(xué)校組織開展“面對現(xiàn)代社會,我們怎樣做一個好教師”專題研討活動,引導(dǎo)教師自覺樹立良好形象,做讓學(xué)生愛戴、家長放心、社會滿意的人民教師。
五、健全管理機(jī)制,保障培訓(xùn)效果:
(1)培訓(xùn)期間嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律,建立簽到制度,除病假公事除外,無正當(dāng)理由不準(zhǔn)缺勤,做到嚴(yán)格出勤統(tǒng)計,健全規(guī)范學(xué)習(xí)過程記錄。堅(jiān)持嚴(yán)格按計劃內(nèi)容組織培訓(xùn)活動。
(2)要求每位教師必須明確參加培訓(xùn)的重要性,能自覺參與學(xué)習(xí),并積極完成培訓(xùn),聽課筆記要規(guī)范,重點(diǎn)突出,當(dāng)堂完成。
(3)要認(rèn)真總結(jié),不斷反思。聯(lián)系工作實(shí)際及時寫好學(xué)習(xí)心得體會文章,相互交流,并作為教師業(yè)務(wù)考核重要內(nèi)容存入個人業(yè)務(wù)檔案。
(4)多做學(xué)習(xí)反思,通過學(xué)習(xí)到實(shí)踐的過程而厚積薄發(fā),積極撰寫高質(zhì)量的論文,并向相關(guān)教育刊物投稿。積極參與各級各類論文比賽,不斷總結(jié)和提高自己的各種綜合能力。
學(xué)習(xí)計劃 篇2
1、學(xué)校高度重視,精心安排。學(xué)校黨團(tuán)支部:從活動安排,到實(shí)施,到教師學(xué)習(xí)效率全程做好協(xié)調(diào)和指導(dǎo)工作。
2、人人參與,全員覆蓋。本次培訓(xùn),學(xué)校要求各學(xué)科教師全員參加,學(xué)校做好考勤,沒有特殊情況不得請假。
3、分類指導(dǎo),注重實(shí)效。為做好本次活動安排,學(xué)校特別邀請檢察院,派出黨校的同志到學(xué)校給予講解,讓教師通過學(xué)習(xí),有更深刻的認(rèn)識。
4、做好輿論宣傳工作。本次活動,學(xué)校本著認(rèn)真學(xué)習(xí),用心感知,深刻理解的學(xué)習(xí)目標(biāo)來完成,各學(xué)科組在培訓(xùn)期間,做好相應(yīng)各組學(xué)員的學(xué)習(xí)督促指導(dǎo)工作,做好宣傳,各組的宣傳報道不少于1次。
5、學(xué)以致用,利于自身。學(xué)習(xí)的目的是為了自身意識的提升,作為xx人,當(dāng)我們身在xx時,只有心在xx才能真正了解,熱愛我們所處的環(huán)境,通過學(xué)習(xí),促進(jìn)我校老師對xx的了解和熱愛。
學(xué)習(xí)計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想:
繼續(xù)貫徹落實(shí)新課程改革思想,實(shí)施素質(zhì)教育,更好的培養(yǎng)學(xué)生各方面綜合實(shí)踐的能力,帶領(lǐng)學(xué)生走入更廣闊的社會活動空間,豐富學(xué)生的知識、情感等方面的體驗(yàn)。圍繞“讓學(xué)生在活動中成長,讓學(xué)生在活動學(xué)習(xí)”的教育理想,貫徹落實(shí)市教研室關(guān)于深入推進(jìn)新課程改革的有關(guān)精神,進(jìn)行校本課程的開發(fā)研究,建立一支穩(wěn)定的指導(dǎo)教師隊(duì)伍。
二、主要措施:
(一)教師指導(dǎo)要落到實(shí)處:教師是綜合實(shí)踐活動的組織者、指導(dǎo)者和參與者。老師指導(dǎo)不能只偏重活動形式,忽略具體活動方法的指導(dǎo);偏重活動過程與階段,忽略活動的具體落實(shí)程度;偏重書面的方案完成,忽視過程性資料的積累;主題活動不能浮于表面,缺少深度。
(1)指導(dǎo)教師要制定學(xué)生活動主題的具體指導(dǎo)方案,編寫活動設(shè)計,參考設(shè)計:主題來源、活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、活動過程等。
。2)指導(dǎo)教師對學(xué)生的活動展開過程可能遇到哪些問題和困難應(yīng)有預(yù)先的設(shè)想和解決方案。
(3)指導(dǎo)教師要明確具體任務(wù): 指導(dǎo)如何選擇主題,到哪里去找問題?怎樣把問題變成研究課題?指導(dǎo)制訂活動方案,活動方案包括的內(nèi)容,如要做什么?怎樣做?做成什么?可能會出現(xiàn)的問題?指導(dǎo)查閱文獻(xiàn)資料,需要哪些資料?可以從哪里找到這些資料?如何整理資料?指導(dǎo)學(xué)會社會調(diào)查,如確定調(diào)查的內(nèi)容,確定調(diào)查的對象,設(shè)計調(diào)查問卷,發(fā)放調(diào)查問卷,整理調(diào)查數(shù)據(jù),可能會出現(xiàn)的問題等。指導(dǎo)學(xué)會整理和分析資料,對記錄的目的,記錄的原則,記錄的方法進(jìn)行輔導(dǎo)。指導(dǎo)選擇成果表現(xiàn)形式,有文字類:課題研究論文;有實(shí)物類:模型,音像制品,多媒體制品,網(wǎng)頁,廣告;在選擇成果表現(xiàn)形式的原則、方式方面給予指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生評價自己的表現(xiàn)和研究成果:可以寫小論文、活動日記等。
。4)指導(dǎo)對學(xué)生進(jìn)行多元化的科學(xué)評價。
。ǘ┕芾砺涞綄(shí)處
1.細(xì)化管理制度
。1)制訂實(shí)施計劃:全校綜合實(shí)踐活動課程的實(shí)施計劃;年段實(shí)施計劃;班級實(shí)施計劃。
(2)成立年級研究組,確定綜合實(shí)踐活動課程的年級負(fù)責(zé)人、班級負(fù)責(zé)人。保證綜合實(shí)踐活動實(shí)施的各個環(huán)節(jié)都落到實(shí)處。
。3)建立隨堂聽課制度,將該課程列入六認(rèn)真檢查和考核的項(xiàng)目。加強(qiáng)對該課程實(shí)施的隨機(jī)檢查,努力杜絕隨意占用該課的情況發(fā)生。
(4)提倡集體備課制度,但不提倡案例共享,每位老師應(yīng)根據(jù)班內(nèi)實(shí)際情況,獨(dú)立設(shè)計特色性方案,積累規(guī)范的資料.
(5)制定獎勵制度:制定科學(xué)的考核獎勵辦法,教師的綜合實(shí)踐活動課程的教學(xué)質(zhì)量,作為教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核、晉級、職稱評定、評選先進(jìn)的依據(jù)之一。對在綜合實(shí)踐活動教學(xué)中做出成績的教師,給予表揚(yáng)和獎勵。
2.細(xì)化研討制度:
(1)每學(xué)期學(xué)校都要開展一次校級綜合實(shí)踐活動觀摩活動。面向全校開放,及時作好活動的總結(jié)、評價和記錄。
(2)年級組兩周一次研討形成制度,每學(xué)年每位老師在校內(nèi)上一節(jié)研討課。 (3)注重規(guī)范的積累過程性資料,如:學(xué)生活動活動方案、活動日記、學(xué)生搜集的資料卡、學(xué)生調(diào)查表等。
(4)細(xì)化學(xué)生評價:對學(xué)生的 評價要注重形成性評價,讓學(xué)生在課堂觀察、開放作業(yè)、專題匯報、個案調(diào)查、實(shí)際操作等評價過程中互相評價,讓家長、社會力量參與評價。
。5)繼續(xù)開展《綜合實(shí)踐活動校本化實(shí)施策略的研究》的課題研究。課題組成員每月活動一次,重點(diǎn)交流課題研究的進(jìn)展情況。努力通過課題研究,指導(dǎo)和推動我校綜合實(shí)踐活動的深入開展。 三、活動內(nèi)容:
綜合實(shí)踐活動課程以活動為主要形式,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷,要求學(xué)生積極參與到各項(xiàng)活動中去,在“做”、“考察”、“實(shí)驗(yàn)”、“探究”、“設(shè)計”、“制作”、“想象”、“反思”、“體驗(yàn)”等一系列活動中發(fā)現(xiàn)問題,體驗(yàn)和經(jīng)歷生活,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。本學(xué)期我校本著聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際,尊重學(xué)生的個性選擇與興趣愛好,立足校本,開發(fā)鄉(xiāng)土教育資源,從學(xué)生和學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā),提供以下活動參考主題:
綜合實(shí)踐活動課程主題活動方案設(shè)計
課題名稱 野菜飄香
適用年級 五、六年級
學(xué)習(xí)計劃 篇4
時間表
每天6:10起床。打開收音機(jī)邊聽英語,邊洗漱吃飯。
到校后利用課前時間多看看今天要講什么,回顧昨天的東西。
充分利用每堂課,認(rèn)真聽講,不懂就問,多和周圍同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和解題方法。
中午要有午睡習(xí)慣,大約在20--40分鐘左右。剩下的時間用于背語文的古詩和歷史。每天中午背3--5首古詩。同學(xué),貴在堅(jiān)持不懈!
在校10分鐘的課間里,最好不要再想著出去玩,要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少,有問題及時解決。
放學(xué)不在外逗留,抓緊時間回家,10分鐘內(nèi)吃完飯,然后就一心學(xué)習(xí)。
初四前幾個月重點(diǎn)放在物理,數(shù)學(xué),化學(xué)和語文背誦上。
到后期重點(diǎn)放在文科,理科方面也要適當(dāng)做些經(jīng)典題。
學(xué)習(xí)方式
關(guān)于語文
對于語文,我認(rèn)為最重要的就是平時的積累。教課書上的古詩文言要會背,重點(diǎn)段落要會翻譯和默寫。生詞表上的單詞要會寫。這是前面基礎(chǔ)的10分。后面的閱讀一定要注意平時的積累,首先要多讀好的文章,注意積累其中的詞匯。
讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了,要像在語文課上一樣做分析,分析一定要透徹,這樣才有助于閱讀水平的提高。做題的時候一定要在把握文章中心的基礎(chǔ)上。讀不懂就再讀,要是真的讀不懂,那么就是基礎(chǔ)功不夠了……關(guān)于作文首先卷面一定要整潔,有必要的話練下字去。平時要多讀好文章好作文,并深刻解析,這樣對作文也會有幫助。但關(guān)鍵還是靠自己的感覺。
關(guān)于數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)平時如果作業(yè)不多的話,自己多做一點(diǎn)題吧!一定記。菏炷苌!這一點(diǎn)致關(guān)重要!去年中考我考了117,也是粗心。所以對于理科,做完了都要檢查。檢查的時候如果時間還多,那么把答案蒙起來,重新做一遍吧!時間緊就把你認(rèn)為你沒有把握的題目做一遍。最后加一點(diǎn):切忌驕。
關(guān)于英語
英語其實(shí)沒有我們想象的那么難,關(guān)鍵看你有沒有興趣啦!上課注意聽講,語法不僅僅要背得,而且要熟練(這點(diǎn)跟數(shù)學(xué)一樣),學(xué)習(xí)了語法就多用用,練習(xí)相信老師布置的已經(jīng)夠的多了。
單詞也一定要努力背誦,不要一次性背誦,要反復(fù)鞏固,多學(xué)多背多用才是硬道理!也不要忽略課外的培養(yǎng),多看一點(diǎn)適合自己的英語雜志電視等等,并且我個人認(rèn)為不要看中文了,這樣有一點(diǎn)適當(dāng)?shù)膲毫ξ磭L不是好事。語感的培養(yǎng)同樣重要,有了較強(qiáng)語感可以大大加強(qiáng)速度及正確率。這全依賴于課外培養(yǎng)。
關(guān)于物理
物理是一門理科,但同時又與日常生活密切相關(guān),從某個角度所,物理就是生活的學(xué)科。平時的生活中可以注意觀察一下周圍的物理現(xiàn)象,比如打籃球的時候籃球飛了起來那是因?yàn)槿说氖謱λ隽斯,它依靠慣性飛行;飛行過程中是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能,重力勢能又轉(zhuǎn)化成為動能等等。
物理的公式定理也要像數(shù)學(xué)一樣的理解并且記憶,并且懂得舉一反三的道理。做物理實(shí)驗(yàn)的時候不能馬虎,注意觀察,并且要親自動手做一做。
關(guān)于政治
政治考試的時候應(yīng)該是開卷的。這樣題型會相對靈活,但是萬變不離其中?荚囍皩滩囊欢ㄒ煜,我是采用通讀教材的方式熟悉教材的,挺有效的。另外做題的時候要好好審題,答偏了可是一點(diǎn)分都不給。答一題的時間不能太長,簡答題答清要點(diǎn)即可。如果閉卷一定要背得各個概念。
關(guān)于史地生
生物我認(rèn)為挺簡單的,我們初二時也是開卷考試。但是對教材也要熟悉,同樣可以采用通讀的方法。答題的時候可以適當(dāng)?shù)陌l(fā)散。
歷史對于大事件一定要清楚地記憶人物時間地點(diǎn)過程和結(jié)果。歷史的背誦最好是平時就背誦了,你要臨時記憶效果不會太好。。。歷史是一門正宗的課外學(xué)科,所以課外的積累是最重要的。課外的掌握若是豐富了,自然不會怕考試。
學(xué)習(xí)地理同樣是課外的積累,我個人推薦《中國地理雜志》一書,我認(rèn)為對于有需要的人,它是不錯的選擇。學(xué)習(xí)地理我還有一個小竅門,那就是聽天氣預(yù)報,這對于記憶各省市行政區(qū)很有幫助。
今天的內(nèi)容就介紹到這里了。
學(xué)習(xí)計劃 篇5
經(jīng)歷了這場手術(shù)后,我不知道我是否能在今后的生活中變得情感更加獨(dú)立一些,我對自己說,身體康復(fù)之后,從身體和情感上都是一個新的開始,開始保持好心情、更加珍惜自己的身體,開始按照自己的計劃好好學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)自己的理想,貴在堅(jiān)持啊!不管如何,人都是獨(dú)立的,首先得對自己負(fù)責(zé),才能有能力對別人負(fù)責(zé),對今后的生活學(xué)習(xí)做如下安排計劃,希望我能好好堅(jiān)持!
一、堅(jiān)持有規(guī)律的鍛煉身體
1、每周末去做兩次瑜伽
2、每周跑步兩次(慢跑1小時),在小區(qū)附近
3、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的同時,保證每天7-8個小時的睡眠時間。
二、全面營養(yǎng)飲食,每天都定量補(bǔ)如下食品:
1、堅(jiān)果、
2、水果
3、蔬菜
4、牛奶
5、雞蛋、魚肉、豬肉等
三、有計劃的、高效率的堅(jiān)持學(xué)習(xí) (可能有時候時間并不是完全吻合,本著)
。ㄒ唬┲芤恢林芪
1、早上6:00起床,晚上10:30-11:00 睡覺
2、早上半小時英語口語背誦
3、白天利用中午或工作時間寫一篇英語日記
4、晚上半小時聽力
5、其余時間盡可能都用來看AICPA
。ǘ┲苣┘靶菹r間
1、早上8點(diǎn)起床,晚上11:00-12:00睡覺
2、早上1個小時英語口語背誦
3、每天練習(xí)半小時聽力
4、其余時間盡可能都用來看AICPA
學(xué)習(xí)計劃 篇6
學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)知識,培養(yǎng)能力,發(fā)展智力的重要條件。對于音樂學(xué)科來說,學(xué)生只有擁有良好的音樂學(xué)習(xí)習(xí)慣,才能逐步掌握音樂雙基、才能在學(xué)習(xí)的過程中,領(lǐng)悟?qū)W習(xí)方法、形成良好的情感、態(tài)度、價值觀,在循序漸進(jìn)的音樂學(xué)習(xí)中陶冶情操,提高修養(yǎng)。對于培養(yǎng)學(xué)生良好的音樂學(xué)習(xí)習(xí)慣,我們音樂老師在實(shí)際的音樂課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,做到如下幾點(diǎn):
一、突出音樂學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行音樂課堂常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
周密而合理的課堂教學(xué)組織工作是確保教學(xué)能順利進(jìn)行的基本條件。所以,建課堂教學(xué)常規(guī),目的是使學(xué)生能養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣。學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣不是一朝一夕形成的,需要老師有計劃,有目的,要求明確,嚴(yán)格落實(shí),持之以恒,常抓不懈才能形成。
1、明確音樂課堂常規(guī)要求。首先是課前準(zhǔn)備,主要是要求學(xué)生認(rèn)真做到:備好學(xué)具快、靜、齊。其次是上課要認(rèn)真聽講、積極思考、回答和提出問題的習(xí)慣。再次,要求學(xué)生知道并注意時刻保持良好的坐姿、朗讀歌詞的姿勢、演唱歌曲的姿勢、演奏課堂樂器的姿勢(如樂器怎么拿?怎么演奏?怎么放)等。
2、持之以恒抓落實(shí)
。1)、抓典型。抓好的典型,也抓差的典型,獎優(yōu)罰劣,表揚(yáng)第一個按照老師要求做好的同學(xué),以點(diǎn)帶面,這樣其它的同學(xué)就都能自覺地像第一位同學(xué)那樣做好了。
。2)、搞評比。就是在所教班級里面開展同學(xué)與同學(xué)之間、組與組之間、排與排之間執(zhí)行課堂常規(guī)要求的比賽。
3、突出音樂學(xué)科特點(diǎn),把課堂常規(guī)放
在音樂中進(jìn)行。
音樂課的常規(guī)訓(xùn)練和其他學(xué)科相比,既有共性,也有不同之處。不同點(diǎn)在于既要對學(xué)生進(jìn)行站、立、坐、及排隊(duì)、進(jìn)出教室的訓(xùn)練,又要把這些訓(xùn)練放在音樂中進(jìn)行,讓學(xué)生在濃濃的音樂氛圍中輕松愉快地完成各項(xiàng)練習(xí)。
二、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聆聽音樂的習(xí)慣。
音樂是聽覺的藝術(shù),它通過聽覺直接和我們的心靈接觸,學(xué)生聽的過程就是一個體驗(yàn)的過程、理解的過程,也是一個想象的過程!奥牎笔沁M(jìn)入學(xué)習(xí)音樂的基礎(chǔ),音樂教學(xué)中的任何活動都要在“聽”的基礎(chǔ)上進(jìn)行。因此,音樂教師一定要讓學(xué)生學(xué)會聽音樂的方法,養(yǎng)成認(rèn)真聆聽音樂的好習(xí)慣。如何聽音樂有個方法問題,教師只有培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真聽賞音樂的
習(xí)慣和科學(xué)的聽賞音樂的方法,才能形成欣賞音樂的能力,使音樂伴隨他一生。音樂一開始要靜靜的聽,完整的聽,在參與聽賞音樂的初級階段,學(xué)生只能對作品感悟到:高興、歡快、優(yōu)美、憂傷等情緒,隨著參與聽賞的深入,教師要引導(dǎo)學(xué)生去尋找“為什么?”使學(xué)生從感官的欣賞到理性的分析,掌握音樂要素在作品中所起的作用。讓學(xué)生懂得音樂藝術(shù)像文學(xué)作品中的文字,繪畫藝術(shù)中的線條和色彩一樣,也有它自己的一套傳情達(dá)意的手段,具體來說就是旋律、節(jié)奏、和聲、音色、速度和力度等音樂要素。我們平時正是根據(jù)音樂中各種不同的音樂要素及其表現(xiàn)形式——如旋律的起伏與平穩(wěn)、節(jié)奏的緊湊與松弛,以及不同的力度、速度、節(jié)拍、調(diào)式、演唱形式等來“聽”出音樂作品所表現(xiàn)的不同情緒、風(fēng)格和豐富多彩的音樂形象的。
三、培養(yǎng)學(xué)生對音樂作品注重情感體驗(yàn)和表現(xiàn)習(xí)慣地培養(yǎng)。
1、激發(fā)興趣,體驗(yàn)情感。
大家都知道:音樂是情感的藝術(shù)!因此我們教研組的老師們特別注重在平時的課堂教學(xué)中讓學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)、感知和理解音樂作品中蘊(yùn)含的內(nèi)在情感和音樂美,進(jìn)而要求學(xué)生在正確演唱、演奏作品的基礎(chǔ)上,用心去演奏,用情去歌唱,努力做到字正腔圓、聲情并茂。真正做到以情感人,以美育人。
音樂興趣是學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的動力,是產(chǎn)生情感的基礎(chǔ),同時也是學(xué)生在音樂方面,可持續(xù)發(fā)展的重要前提。學(xué)校教育只是人生的一個學(xué)習(xí)階段,所以掌握學(xué)習(xí)方法,比掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容更為重要。努力做到通過音樂教育陶冶人的情操、啟迪智慧,激發(fā)學(xué)生對美的愛好和追求。以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動中,主動地去發(fā)現(xiàn)、探究,去理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。有了興趣可以產(chǎn)生情感,情感可以上升為審美,審美可以積淀情操,情操可以升華人格。
2、引導(dǎo)訓(xùn)練學(xué)生輕聲唱歌,防止喊唱。
在音樂課上學(xué)生會經(jīng)常出現(xiàn)喊唱的現(xiàn)象,特別是一年級的學(xué)生。因?yàn)樵趦和憩F(xiàn)欲的驅(qū)使下,他們?yōu)榱孙@示出自己聲音大,表現(xiàn)出自己唱得最好,就會用上全身力氣喊唱。遇到這種情況,首先不能訓(xùn)斥,更不能不耐煩,而需要的是因勢利導(dǎo),畢竟他們僅處啟蒙階段,還不懂得發(fā)聲的方法。因此,我們教研組的老師除了“言傳”以外,更注意“身教”。因此,在平時的教學(xué)中要想讓學(xué)生做到輕聲唱而不大聲喊唱,就必須讓他們漫漫理解歌唱的要求和方法,從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生能自然地輕聲唱歌的習(xí)慣。
四、運(yùn)用激勵評價,培養(yǎng)學(xué)生良好的音樂學(xué)習(xí)習(xí)慣。
建立良好的音樂課堂常規(guī),是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的前提,培養(yǎng)學(xué)生良好的聽、唱、動的習(xí)慣是學(xué)習(xí)音樂的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)習(xí)慣是一種自覺、主動、持久、穩(wěn)定的行為方式,小學(xué)階段音樂學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)要從一年級新生入校的第一節(jié)課抓起。但是要讓學(xué)生真正“習(xí)慣成自然” 并不是件很容易的事,這就要求老師們在平時的教學(xué)中進(jìn)行持之以恒的科學(xué)而嚴(yán)格的訓(xùn)練,并多采用激勵評價的手段予以效果的提升。激勵是一種對人的刺激,這種刺激既可以鞏固人們正確的行為趨向,也可以改變?nèi)藗兊男袨椴⑵鸬綄?dǎo)向作用。激勵評價它以學(xué)生的發(fā)展為中心,以提高學(xué)生的積極性、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、樹立信心為宗旨的教學(xué)手段。我們認(rèn)為在音樂教學(xué)過程中恰當(dāng)?shù)氖褂眉钤u價的教學(xué)手段,可以促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的早日形成。在激勵教學(xué)法下,我們能看到學(xué)生在音樂學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步。如在激勵評價方法的研究過程中,學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣明顯提高、課堂紀(jì)律表現(xiàn)良好、主動參與唱歌教學(xué)、欣賞教學(xué)、器樂教學(xué)的學(xué)生的比例有所提高;學(xué)生的表演能力、創(chuàng)造能力也得到了一定的發(fā)揮;課堂教學(xué)秩序良好、學(xué)生的音樂素質(zhì)也有明顯進(jìn)步。這樣,學(xué)生在和諧的音樂氛圍中不但學(xué)會了如何在音樂課上進(jìn)行學(xué)習(xí),同時也初步養(yǎng)成了動腦、動口、動手等多種形式的主動參與的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們教研組的老師在平時的課堂教學(xué)中特別注重學(xué)生在音樂課上表現(xiàn)出的任何一點(diǎn)微小的進(jìn)步,或任何一次參與學(xué)習(xí)行為中的閃光表現(xiàn),尋找一切機(jī)會給予激勵和肯定,如一個良好的坐姿,一次認(rèn)真的欣賞他人的演唱,或一次專心的聆聽音樂等,我均會報以熱烈的掌聲和甜甜的微笑,并獎予一顆紅星,一朵小紅花,使學(xué)生看到自己的進(jìn)步,并帶著成功的喜悅,不斷的.參與到音樂學(xué)習(xí)活動中,從而促使學(xué)生有形無形地養(yǎng)成良好的習(xí)慣,并得以不斷地鞏固和發(fā)展。培根說過:“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的巨大的力量,他可以主宰人生!迸囵B(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,是造就學(xué)生個性發(fā)展,將來走向事業(yè)成功的客觀需要,這就必須從小抓起,不能延誤。在唱歌教學(xué)中,每一次學(xué)生唱的有感情時、吹奏的整齊時,我們都給同學(xué)們錄音,然后大家一起聽錄音進(jìn)行評判:誰的聲音最美?誰的表現(xiàn)最有感情?每一次公開課學(xué)校都要錄像,我們師生一起看錄像、研究成功的地方是怎么努力的?失敗的地方需要哪些改進(jìn)?在聲像的觀看中互相學(xué)習(xí)。每當(dāng)同學(xué)們聽到錄音時教室里安靜極了,看錄像時學(xué)生露出得意的面部表情。我認(rèn)識到,給學(xué)生錄音、錄像是對他們創(chuàng)造的尊重,也是對學(xué)生的學(xué)習(xí)成果的一種尊重激勵。
總之,隨著新課改的進(jìn)一步推進(jìn),音樂教師也面臨著許多困難和挑戰(zhàn),這就要求我們第一線的音樂教師不斷的思考、探索和創(chuàng)新。要搞好教學(xué),教師就要樹立正確的理念,明確教與學(xué)的關(guān)系,樹立正確的教育觀、教師觀、學(xué)生觀,在課堂上言傳身教給學(xué)生一個良好的學(xué)
習(xí)行為習(xí)慣。好習(xí)慣,益終生!讓我們每一位音樂教師在平時的音樂教學(xué)中都來關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生良好的音樂學(xué)習(xí)習(xí)慣吧!
學(xué)習(xí)計劃 篇7
1.提高教學(xué)準(zhǔn)備的高效性。
教學(xué)準(zhǔn)備指的是教師在制定教學(xué)方案時所要做的工作,包括教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、教材的處理、方法的選擇、教學(xué)組織形式的確定、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計以及教學(xué)方案的形成等。
。1)備內(nèi)容:要把教材看作是一個范本,努力做到入乎其內(nèi),吃透教材,把握重點(diǎn)、難點(diǎn),同時又要把教材看作是一個例子,不唯教材,力圖出乎其外,舉一反三,觸類旁通。要與課本對話,引導(dǎo)學(xué)生感悟文本的內(nèi)在意蘊(yùn)。要精心設(shè)計教學(xué)流程,提煉出簡練而有效的教學(xué)主線,層層推進(jìn)。
。2)備學(xué)生:教師在課前要全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)需求,根據(jù)“學(xué)情”有的放矢地進(jìn)行備課。
。3)備訓(xùn)練:依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際,精心選擇和設(shè)計課堂練習(xí),下發(fā)訓(xùn)練教材,教師必須先做,去粗取精,去偽存真,要做到講練結(jié)合、精講精練、當(dāng)堂訓(xùn)練、快速反饋,充分發(fā)揮學(xué)生在課堂教學(xué)過程中的主體意識,調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。
2.提高課堂教學(xué)的高效性。
課堂是教師實(shí)現(xiàn)“高效課堂”活動的主陣地,也是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。學(xué)生的成長依賴的是每一堂課的積累,提高課堂教學(xué)效率是當(dāng)務(wù)之急。
。1)提高教學(xué)內(nèi)容的高效性:課堂教學(xué)內(nèi)容的選擇要根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生發(fā)展的需要,依據(jù)教學(xué)目標(biāo),確立重點(diǎn),優(yōu)化選擇。在強(qiáng)調(diào)過程與方法、情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo)的同時,不能忽視知識教學(xué),應(yīng)切實(shí)保證知識教學(xué)有效性。
。2)提高教學(xué)活動的高效性:優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計就是按照有效學(xué)習(xí)的目標(biāo),從學(xué)生的發(fā)展出發(fā),從有利于學(xué)生能力的培養(yǎng)、有利于學(xué)生知識的掌握上考慮,對課堂教學(xué)活動進(jìn)行科學(xué)安排。新課導(dǎo)入、情境創(chuàng)設(shè)、遷移過渡、操作安排、練習(xí)設(shè)計、活動組織等都應(yīng)精心準(zhǔn)備,周密布置,聯(lián)系學(xué)生的生活環(huán)境,立足于學(xué)生已有的知識、經(jīng)驗(yàn)背景,創(chuàng)設(shè)有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的情境,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的樂趣和信心,使創(chuàng)設(shè)的情境達(dá)到內(nèi)容鮮活化、過程活動化、解題探索化、交流互動化、思維多樣化、體驗(yàn)高效化,從多個層面激發(fā)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的全過程。
。3)提高教學(xué)方法的高效性:優(yōu)化教學(xué)方法要求教師必須致力于“導(dǎo)”,服務(wù)于“學(xué)”,要依據(jù)特定教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)來選擇特定的教學(xué)方法。要從教學(xué)內(nèi)容出發(fā),揚(yáng)長避短地選用各種方法。要根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn),致力于把外在的教學(xué)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的學(xué)習(xí)需求,把啟發(fā)思想貫穿于教學(xué)方法選用的整個過程,不能脫離學(xué)生原有基礎(chǔ),堅(jiān)持教學(xué)方法選用的求實(shí)思想,充分反映學(xué)生主體性的要求。
。4)提高教學(xué)交流的高效性:要建立民主、平等的師生關(guān)系,積極創(chuàng)設(shè)和諧、激情的課堂氛圍,增強(qiáng)師生之間的教學(xué)互動。要改變教師與學(xué)生之間單向的教學(xué)互動,尋求建立一種有效的雙向或多向的師生教學(xué)互動,通過師生、生生之間多層次的富有成效的互動、交流,讓學(xué)生掌握知識,發(fā)展能力。師生間的互動交往不追求形式上的熱鬧,而應(yīng)追求實(shí)實(shí)在在的質(zhì)量和效果。
。5)提高教學(xué)手段的高效性:多媒體和學(xué)科教學(xué)整合是課堂教學(xué)的必然趨勢,多媒體和教具等教學(xué)手段的運(yùn)用,要用在該用之處,使其真正起到輔助教學(xué)的作用。要堅(jiān)決杜絕用多媒體教學(xué)手段裝點(diǎn)門面、華而不實(shí)、嘩眾取寵的做法,講求使用效益。
。6)提高問題設(shè)計的高效性:要圍繞教學(xué)重點(diǎn),設(shè)計富有啟發(fā)性、探究性的課堂提問,通過有效的提問激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)探究的興趣,推進(jìn)教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
3.提高訓(xùn)練檢測的高效性。
在強(qiáng)化課內(nèi)當(dāng)堂訓(xùn)練、提高反饋矯正實(shí)效性的同時,要注重課后作業(yè)訓(xùn)練的高效性。既要切實(shí)杜絕布置大量的重復(fù)性作業(yè)的現(xiàn)象,防止學(xué)生淹沒在題海之中,也不能讓學(xué)生只是簡單的抄寫,進(jìn)行書本知識的搬家。要充分了解學(xué)情,布置有針對性的作業(yè),讓學(xué)生在作業(yè)訓(xùn)練中思考問題、解決問題。同時,要科學(xué)安排學(xué)生的練習(xí)時間,做到適時、適量、適度。高效訓(xùn)練要做到“六有六必”,即有練教師必先做、有練必選、有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾。堅(jiān)持做到精選精練,把握難度,刪除繁、難、偏、舊的題目,提高訓(xùn)練效度;必須做到,及時批改,精批細(xì)改;講評之前必須先做統(tǒng)計歸納,切實(shí)提高講評的針對性。 具體策略:
4.提高課后輔導(dǎo)的高效性。
課后輔導(dǎo)要突出一個“勤”字,堅(jiān)持“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略,實(shí)現(xiàn)培優(yōu)補(bǔ)差的落實(shí)到位。在平時的教學(xué)過程中,要堅(jiān)持教輔結(jié)合的思想,不斷強(qiáng)化教學(xué)輔導(dǎo)。在注重學(xué)生知識輔導(dǎo)的同時,還要注意學(xué)生的心理輔導(dǎo),補(bǔ)“差”先補(bǔ)“心”,消除心理障礙,矯正不良習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。
5.提高教學(xué)評價的高效性。
教學(xué)過程中,教師要及時、適度、多元地評價學(xué)生,鼓勵引導(dǎo)學(xué)生自評和互評。評價既要注重過程又要注重結(jié)果。
高效課堂建設(shè)關(guān)系學(xué)校的高品位發(fā)展、教師的高水平發(fā)展和學(xué)生的高智能發(fā)展,利在當(dāng)今,功在長遠(yuǎn)。我們只有堅(jiān)持不懈地抓平時、抓細(xì)節(jié),才能有效地改變我們現(xiàn)今不太理想的課堂教學(xué)效果,才能使高效課堂計劃結(jié)出豐碩的成果。
【學(xué)習(xí)計劃范文匯總7篇】相關(guān)文章:
暑假學(xué)習(xí)計劃范文-學(xué)習(xí)計劃01-04
舞蹈學(xué)習(xí)計劃范文-學(xué)習(xí)計劃01-04
學(xué)習(xí)計劃范文匯總八篇01-17
自學(xué)英語學(xué)習(xí)計劃范文-學(xué)習(xí)計劃01-11
初中寒假學(xué)習(xí)計劃范文-學(xué)習(xí)計劃01-04
大一學(xué)習(xí)計劃范文-學(xué)習(xí)計劃12-25
最新英語學(xué)習(xí)計劃范文-學(xué)習(xí)計劃01-04