寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃(匯編15篇)
日子如同白駒過(guò)隙，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃，就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎？以下是小編精心整理的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃1
短暫而快樂(lè)的寒假終于要開(kāi)始了！沒(méi)有計(jì)劃怎能過(guò)得豐富而充實(shí)呢？我給自己制定了以下幾條計(jì)劃，希望能在新的學(xué)期里更上一層樓。
1、這學(xué)期我的體育成績(jī)拖了后腿，為了彌補(bǔ)這個(gè)遺憾，我決定利用寒假好好的鍛煉身體。每天下午或晚上，和姐姐去體育公園遛狗跑步兩小時(shí)，增強(qiáng)體質(zhì)，爭(zhēng)取在下學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出好成績(jī)！下學(xué)期末體育達(dá)優(yōu)！2、俗話說(shuō)熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)背來(lái)也會(huì)吟。我計(jì)劃每天背兩首小詩(shī)，不僅可以陶冶情操，寫作時(shí)引用幾句，真是錦上添花呢！
3、日記日記天天記！我爭(zhēng)取每天把遇見(jiàn)的新鮮事好玩的事記錄下來(lái)，來(lái)日再閱讀，一定很有趣！看一場(chǎng)電影，寫一篇觀后感，讀一本名著，寫一篇讀后感，爭(zhēng)取能上老師的公眾號(hào)。
4、見(jiàn)字如見(jiàn)人，書寫對(duì)我們每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)太重要了！比如作文中就有書寫分，一手漂亮整齊的字，作文滿分就不再話下了。趁著假期我每天要堅(jiān)持練字兩頁(yè)。
5、閱讀能滋養(yǎng)人的心靈，寒假里首先要完成必讀任務(wù)，按要求做出批注，畫出關(guān)鍵詞，出選擇題，確保下次課外閱讀不丟分！此外我還打算閱讀15本有價(jià)值的好書，如《基督山伯爵》《講給中國(guó)兒童的世界歷史》等，有時(shí)間泡泡圖書館，開(kāi)開(kāi)眼界。
我們都看不見(jiàn)冬眠的種子，或許大家都認(rèn)為它們是在休息，其實(shí)它們是在默默地蓄積能量為了來(lái)年春天更好的生長(zhǎng)！我要向種子學(xué)習(xí)，下一學(xué)期，你們會(huì)看到一個(gè)全新的我！
寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃2
寒假將近，如何在寒假期間做好完美的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，利用短暫的時(shí)間創(chuàng)造出最多的學(xué)習(xí)價(jià)值，是每一位想學(xué)好英語(yǔ)的童鞋都想知道的。但是學(xué)習(xí)計(jì)劃因人而已，能制定出適合自己的寒假英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃非常重要，那么寒假中，同學(xué)們又應(yīng)該怎么來(lái)延續(xù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)程，保障學(xué)習(xí)效果，保持學(xué)習(xí)狀態(tài)呢？來(lái)看英語(yǔ)教育專家、CCTV全國(guó)中小學(xué)生英語(yǔ)電視大賽評(píng)委團(tuán)副主席蔡章兵教授的學(xué)法分享，希望大家能充分利用好寒假的時(shí)間，將英語(yǔ)學(xué)好。
一個(gè)總原則：
1、堅(jiān)持每一天，充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ)。沒(méi)有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時(shí)將做保障，一切都是空談。
2、每天閱讀一篇適合自己難度的文章，以此文章為中心，展開(kāi)一天的學(xué)習(xí)。
3、聽(tīng)說(shuō)讀寫譯五項(xiàng)都要練，以聽(tīng)說(shuō)為主。
4、求質(zhì)不求量，選一篇英語(yǔ)美文聽(tīng)寫，把聽(tīng)寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班，是學(xué)好英語(yǔ)的必經(jīng)之路。
5、把零碎的時(shí)間充分利用起來(lái)學(xué)英語(yǔ)，不斷地重復(fù)。
6、聽(tīng)寫是個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法，要繼續(xù)加強(qiáng)。
7、早睡早起學(xué)英語(yǔ)。
8、抓住奇速英語(yǔ)24個(gè)故事串記中學(xué)3500單詞聽(tīng)說(shuō)讀寫聯(lián)動(dòng)一套教材足矣，不要盲目的更換教材。
9、每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)必須要有詳細(xì)可行的計(jì)劃，必須堅(jiān)決執(zhí)行，沒(méi)有任何借口。
10、相信自己，一定能夠?qū)W好英語(yǔ)。
四個(gè)有效方法：
一、合作學(xué)習(xí)
1、跟個(gè)性相投的朋友建立學(xué)習(xí)小組，也可報(bào)名奇速英語(yǔ)寒假在線課程班；
2、確立學(xué)習(xí)主題、學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)目標(biāo)，由老師制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)效果更加；
3、互相監(jiān)督，互相提問(wèn)、回答，共同討論，共同驗(yàn)收成果；
4、記錄每個(gè)階段的情況，優(yōu)化方式，開(kāi)展下個(gè)階段的學(xué)習(xí)。
結(jié)果：你會(huì)看見(jiàn)自己和同伴的進(jìn)步，會(huì)在他人的映襯下讓自己變更好，還會(huì)產(chǎn)生成就感和榮譽(yù)感，并且會(huì)在這種共有的成就感下推動(dòng)獲取更大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
二、規(guī)律學(xué)習(xí)
1、選擇合適的學(xué)習(xí)時(shí)間；
2、固定每天的學(xué)習(xí)量；
3、天天堅(jiān)持，形成習(xí)慣。
結(jié)果：每天進(jìn)行一定量的學(xué)習(xí)會(huì)成為很自然的事情，要是哪天不學(xué)習(xí)了，你還會(huì)感覺(jué)不舒服，如報(bào)名奇速英語(yǔ)寒假在線課程，除了老師的督促，更重要的是培養(yǎng)你對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，有了興趣，自然學(xué)習(xí)就變得輕松了。
三、自主學(xué)習(xí)
1、利用現(xiàn)有教材的資源，深耕精學(xué)；
2、利用優(yōu)質(zhì)互聯(lián)網(wǎng)資源，拓展學(xué)習(xí)。
寒暑假除了常規(guī)的作業(yè)，還應(yīng)充分利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)質(zhì)資源，拓展學(xué)習(xí)。
結(jié)果：提升了英語(yǔ)成績(jī)，培養(yǎng)了終生受益的良好習(xí)慣。
寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃3
不知不覺(jué)，轉(zhuǎn)眼間，20xx年過(guò)去了，20xx年寒假又到來(lái)了，對(duì)于高三復(fù)習(xí)考生而言，這將是他們高中階段最后一個(gè)假期。也許由于各種各樣的學(xué)校補(bǔ)課，這個(gè)假期對(duì)于大多數(shù)考生而言都顯得有點(diǎn)名存實(shí)亡，但或多或少總還會(huì)給考生們留一些自主學(xué)習(xí)的時(shí)間。這樣算來(lái)，語(yǔ)文能夠分到的時(shí)間實(shí)在是有限，如何利用有限的時(shí)間完成最高效的復(fù)習(xí)，當(dāng)是所有考生都關(guān)心的問(wèn)題。目前各種版本的復(fù)習(xí)建議層出不窮，大多是夯實(shí)基礎(chǔ)、穩(wěn)步提高之類的話。本文不在宏觀上進(jìn)行觀念性的指導(dǎo)，而試圖從技術(shù)層面給考生一些實(shí)用的建議。
一、語(yǔ)言基礎(chǔ)
字音字形需要關(guān)注的是日常生活中容易讀錯(cuò)、寫錯(cuò)的詞，如"褪色"、"舶來(lái)品"等�！兑慕雷帧吩�(jīng)公布了最常寫錯(cuò)的100個(gè)字，可以作為復(fù)習(xí)參考。其它的偏、難、怪字就不要理它們了。
近義詞辨析詞，建議做一道歸納一道。比如近義詞辨析常見(jiàn)的有四種方法：去除同類項(xiàng)、分搭配對(duì)象、兩字變四字、比較反義詞--當(dāng)然，同學(xué)也 可以總結(jié)自己習(xí)慣的方法--那么每做一道題，就應(yīng)該將相應(yīng)的近義詞納入到方法系統(tǒng)中，這樣的話，考前要做的并非海量鞏固，而是以方法為維度貫穿常見(jiàn)近義 詞，工作量會(huì)大大降低。成語(yǔ)辨析和病句也可以照此辦理，尤其是病句，相同語(yǔ)病類型的病句排在一起，癥狀一目了然。
文學(xué)常識(shí)和語(yǔ)義銜接，不建議在寒假花時(shí)間。如果沉浸在過(guò)分瑣碎的文學(xué)史細(xì)節(jié)中，反而不利于考場(chǎng)應(yīng)試。語(yǔ)義銜接的難度則不需要專門突擊。
二、文言文
到了這個(gè)階段，文言文只需要做兩件事情：一個(gè)是鞏固考綱內(nèi)18個(gè)文言虛詞，尤其是課內(nèi)的例句，一定要熟，能夠做到條件反射最好;然后就是熟悉文言實(shí) 詞、翻譯、文意、斷句題各自的答題技巧。如文言實(shí)詞中，看見(jiàn)"肅"就是"嚴(yán)肅"，看見(jiàn)"德"就是"道德"，這種條件反射式的實(shí)詞解釋基本上都是錯(cuò)的;而 把"表"解釋成"給……上表請(qǐng)求"，一看就是詞類活用這種文言文式的翻譯方式，基本上都是對(duì)的。把握住命題思路，考場(chǎng)上就可以做到事半功倍。
三、詩(shī)歌鑒賞
同樣，詩(shī)歌鑒賞也不必漫天撒網(wǎng)，兩件事情也足夠：一是熟悉術(shù)語(yǔ)系統(tǒng)，即詩(shī)歌鑒賞常考的藝術(shù)手法和對(duì)應(yīng)例句，像病句題一樣，對(duì)相應(yīng)手法爛熟于心;二是練 習(xí)詩(shī)歌翻譯，因?yàn)榇蠖鄶?shù)考查詩(shī)歌內(nèi)容或主旨的題目中，如果考生實(shí)在不知道要答什么，把相應(yīng)區(qū)間的詩(shī)句翻譯一下，也能拿到絕大多數(shù)的分?jǐn)?shù)。
四、現(xiàn)代文閱讀
依然是兩件事：一是閱讀一下史鐵生的散文集，挑一些篇目精讀，花不了多少時(shí)間，要做的是就其中比較難理解的字句先試著結(jié)合上下文語(yǔ)境突破一下，也許在 考場(chǎng)上會(huì)有意想不到的收獲;二是就閱讀延伸題加以集中突破，學(xué)會(huì)200字的經(jīng)營(yíng)布局方法。學(xué)而思高三語(yǔ)文在寒假會(huì)花6個(gè)課時(shí)對(duì)此加以詳解，鑒于篇幅有限， 這里不再贅述。
五、作文
在寒假，我們要做的，就是寫好一篇文章�，F(xiàn)在大多數(shù)同學(xué)手里應(yīng)該已經(jīng)拿到去年高考優(yōu)秀作文集，其中都是20xx年高考語(yǔ)文的一類文�？忌龅�，就是 挑其中最對(duì)自己胃口的一篇--說(shuō)得更明確一點(diǎn)，就是最容易模仿的一篇，換一個(gè)題目，逐句仿寫一遍，把人家的事例換成自己的事例，論述語(yǔ)句只做適當(dāng)調(diào)整。仿 寫結(jié)束后，加以適當(dāng)潤(rùn)色、修改。在寒假，我們要完成的任務(wù)就是寫一篇高考一類文，務(wù)必在離高考還有最后一個(gè)學(xué)期的時(shí)候找到寫一類文的感覺(jué)。如果考生基礎(chǔ)過(guò) 于薄弱，那建議找一篇過(guò)去的高考一類文，結(jié)構(gòu)規(guī)整、層次清楚的那種，那類文章由于立意問(wèn)題，現(xiàn)在只能拿到二類，但對(duì)于作文長(zhǎng)期老大難的同學(xué)而言，極容易上 手，作文提升10分以上并不是什么遙不可及的夢(mèng)想。
綜上，由于語(yǔ)文板塊較多，所以總體看上去的話，復(fù)習(xí)任務(wù)并不輕松，但考生完全可以選取自己薄弱的版塊加以集中突破，使得自己的語(yǔ)文應(yīng)試水平(而非語(yǔ)文 水平)在短時(shí)間內(nèi)取得一個(gè)較大的飛躍。如果考生各個(gè)板塊實(shí)力相對(duì)比較平均的話，建議考生將精力放在三塊：一是閱讀延伸題，需要注意的是不要忽略詩(shī)歌鑒賞后 面的閱讀延伸;二是文言虛詞復(fù)習(xí)這兩塊在寒假短時(shí)間內(nèi)突擊一下，應(yīng)該會(huì)有比較好的效果，這也是學(xué)而思高三語(yǔ)文寒假課程設(shè)計(jì)的初衷。第三塊就是作文。這 三塊在高考150分中至少占到83分;如果我們認(rèn)為文言虛詞關(guān)系到文言文能夠徹底理解的問(wèn)題，那么文言虛詞占的比重將達(dá)到9分，總量將占到89分(參見(jiàn)下 圖)。如果這些地方能夠有比較大的起色，那么高考語(yǔ)文的總體水平也就必然隨之水漲船高。
寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃4
假期到了，如果孩子沒(méi)有什么作業(yè)，那就會(huì)花很多的時(shí)間在看電視、玩手機(jī)、電腦游戲上面。這是很正常的，也可以理解。
那么，可以如何制定寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃呢?
一、閱讀計(jì)劃
一個(gè)寒假有30天，那么30天讀2-3本書就可以了。當(dāng)然，也可以選擇讀一個(gè)系列的書。
讀書筆記和讀后感是一個(gè)方面，另一方面，可以把讀過(guò)的書籍做一個(gè)總結(jié)，以思維導(dǎo)圖或者畫報(bào)的形式呈現(xiàn)出來(lái)。
二、復(fù)習(xí)計(jì)劃
每科都是滿分的忽略此條。
期末考試了，為什么還要復(fù)習(xí)?
期末考試，是一次總結(jié)性的考試。不少學(xué)�？纪暝囍螅�要校對(duì)試卷才能放寒假。不過(guò)，大部分的學(xué)校并沒(méi)有這樣做。
通過(guò)考試，能夠發(fā)現(xiàn)孩子知識(shí)掌握得不牢固的地方。如果期末考試考得不太好，那寒假的時(shí)候，就很有必要對(duì)薄弱的地方進(jìn)行鞏固和提高。
一二三年級(jí)的內(nèi)容，我們更新得比較全面了。
只要找到不會(huì)的點(diǎn)，回去看看視頻，做做對(duì)應(yīng)的練習(xí)就可以了。
三、預(yù)習(xí)計(jì)劃
一二年級(jí)的語(yǔ)文數(shù)學(xué)視頻和一課一練都已經(jīng)更新完了，如果孩子的基礎(chǔ)比較扎實(shí)，完全可以自學(xué)。
寒假預(yù)習(xí)必備：人教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)視頻(全)，家長(zhǎng)都收藏了!
寒假預(yù)習(xí)必備：人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)視頻(全)，家長(zhǎng)都收藏了!
在預(yù)習(xí)的時(shí)候，語(yǔ)文以生字的學(xué)習(xí)為主，包括生字的讀音、字形、部首、筆畫數(shù)、組詞、造句。三年級(jí)的還要自己查字典，分不同的字義組詞，再造句。
寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃5
王安石有句詩(shī)：“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符�！痹谛碌囊荒昀�，你要盤點(diǎn)一下自己的學(xué)習(xí)收獲，你總該有新的學(xué)習(xí)打算和計(jì)劃，你要以春風(fēng)般的熱情來(lái)迎接渴盼已久的寒假。把握好今天的機(jī)會(huì)，才能贏得明天的精彩。
書法是一門藝術(shù)。寫好字體是你終身受益的事情，不僅現(xiàn)在能提高各門學(xué)科的成績(jī)，將來(lái)還能得到同事和領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)，說(shuō)不定還能成為當(dāng)代的王羲之。布置書法作業(yè)，是為了提高你的素養(yǎng)，是為你終身發(fā)展著想，不是語(yǔ)文老師的作業(yè)，而是你應(yīng)該訓(xùn)練的任務(wù)。
要求：每天練字一張，共30張，開(kāi)學(xué)后交。
日記是生活的再現(xiàn)。凡是有作為有成就的人，都有寫日記的習(xí)慣。堅(jiān)持寫日記是一種良好的生活習(xí)慣，不僅能記錄你每天的所見(jiàn)所聞所感，而且能傾吐自己的憤懣和不快，能傳遞自己的友好和真誠(chéng)，能抒發(fā)自己的性情和心靈，有甚者能糾正你人生的航向。那就拿起你的筆，盡情地寫吧！
要求：寫12篇日記，寫寫每天自己經(jīng)歷的事情，寫寫讀書的感悟，寫寫看電視節(jié)目的感悟，300字以上，可以有少量的插圖，反面要有家長(zhǎng)的簡(jiǎn)單的評(píng)語(yǔ)。
摘抄是一種讀書生活。英國(guó)哲學(xué)家弗蘭西斯-培根說(shuō)過(guò)讀詩(shī)使人聰慧，讀史使人明智，演算使人思維精密。大詩(shī)人杜甫詩(shī)云讀書破萬(wàn)卷下筆如有神。平時(shí)我們疲勞于課堂聽(tīng)課與作業(yè)，沒(méi)有讀書的時(shí)間，那就借寒假之際買點(diǎn)書讀讀，因?yàn)闀侨澜绲臓I(yíng)養(yǎng)品。在讀書過(guò)程中，肯定會(huì)遇到許多寶貴的知識(shí)，你應(yīng)該把它記錄下來(lái)。
要求：做12頁(yè)摘抄，并分分類，如精彩語(yǔ)段、名人名言、詩(shī)歌歌詞、少量剪貼、歷史故事、名著人物，可配少量的插圖，交。
《寒假生活》是將知識(shí)生活化的最佳刊物。能指導(dǎo)你安全愉快的度過(guò)寒假，使你健康的成長(zhǎng)；能引導(dǎo)你在生活實(shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí)，給你學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；能豐富你在課堂中學(xué)不到的東西，讓你的心智得到開(kāi)發(fā)。
要求：完成里面的練習(xí)，掌握里面的知識(shí)，閱讀里面的文章。交。
預(yù)習(xí)是課堂學(xué)習(xí)的前奏。假期中買一些教輔材料，可以自學(xué)新課，盡量落實(shí)在預(yù)習(xí)筆記上。尤其是外語(yǔ)差的同學(xué)，可以補(bǔ)習(xí)，多記單詞，充分利用好你買的學(xué)習(xí)機(jī)，“既買之則用之”千萬(wàn)不要當(dāng)做游戲的工具。
要求：根據(jù)自己的能力和時(shí)間，自己來(lái)確定學(xué)習(xí)的任務(wù)。
寒假娛樂(lè)是寒假必須的調(diào)味品。既不能封閉自己，也不能放縱自己�？梢钥匆恍┯幸獾碾娨暪�(jié)目，每天不要超過(guò)兩個(gè)小時(shí)；玩一些正當(dāng)?shù)挠螒�，如下棋、打球或手工制作，以備�?lái)年競(jìng)賽；學(xué)唱一首歌，來(lái)激發(fā)自己生活的熱情，增強(qiáng)自信；積極幫助家長(zhǎng)做家務(wù)勞動(dòng)，提高自己生活自立的能力。
怎樣保證學(xué)習(xí)計(jì)劃的完成呢？
首先，自己要有學(xué)習(xí)的熱情--我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)；我自信，我高興。自己要學(xué)會(huì)暗示自己--玩物喪志。其次，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，把作業(yè)分散在每天去做，千萬(wàn)不要在開(kāi)學(xué)的那幾天做作業(yè)，沒(méi)有效果，也失去學(xué)習(xí)的本色。再就是班主任要進(jìn)行電話家訪，調(diào)查你的學(xué)習(xí)計(jì)劃落實(shí)情況。最后，開(kāi)學(xué)時(shí)，請(qǐng)你把各項(xiàng)作業(yè)交上來(lái)，對(duì)其進(jìn)行檢查、評(píng)比、展覽，評(píng)選出“寒假學(xué)習(xí)之星”，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)習(xí)是一個(gè)快樂(lè)的過(guò)程，能將自己的學(xué)習(xí)成就展示給大家更是一件令人愉快又值得驕傲的事。從現(xiàn)在起，讓我們趕快進(jìn)入這個(gè)溫馨而又充實(shí)的寒假吧！
寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃6
放寒假了，我覺(jué)得坐在電視機(jī)旁看那些五花八門的電視劇，早就沒(méi)有了新鮮感。做完作業(yè)后何不利用這大好時(shí)光多讀幾本書開(kāi)闊視野呢?于是，我給自己制定了一個(gè)讀書計(jì)劃。
為了使自己更有見(jiàn)識(shí)，更能沉下心來(lái)做每一件事，我決定讀一些名著，因?yàn)槟菢硬粌H能提高我的理解能力和寫作能力。更能夠鍛煉我的意志力。于是我選了幾本較厚中國(guó)古典名著的文言文版。有《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》這四本中國(guó)古典名著。有人要說(shuō)了，這些內(nèi)容都拍成電視劇了你還看什么書啊!但是我卻不是這樣認(rèn)為的，我覺(jué)得只有真正閱讀原著，才會(huì)體會(huì)到名著的魅力所在。從而達(dá)到陶冶情操修身養(yǎng)性的目的。而電視劇里常常是有一些不符實(shí)的炒作成分，所以我建議大家一定要讀原著。
我計(jì)劃每天醉心閱讀三小時(shí)，從早晨六點(diǎn)到九點(diǎn)。這樣大概需要七八天能讀完一本書。當(dāng)讀完一本后我就會(huì)問(wèn)問(wèn)自己這講的是什么，想告訴我們什么道理，再寫讀書筆記。這樣堅(jiān)持下來(lái)我的寫作水平定會(huì)提高的很快，而且也會(huì)凈化我的心靈。
我一定會(huì)堅(jiān)持不懈的努力，會(huì)時(shí)時(shí)刻刻給自己敲響警鐘。
我已經(jīng)有自己的讀書計(jì)劃了，你有了嗎?
寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃7
期末考試結(jié)束了，當(dāng)我們還來(lái)不及喜或悲的時(shí)候，寒假就要來(lái)臨了。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，有些同學(xué)覺(jué)得很有收獲，對(duì)于高考充滿信心。但也有同學(xué)因?yàn)榭嫉貌焕硐�，把自己前一階段的努力全部予以否認(rèn)，心情很低落。
如果把高三備考比作是一場(chǎng)馬拉松比賽，可以說(shuō)賽事已經(jīng)進(jìn)行了2/3。想想在你長(zhǎng)跑時(shí)既看不到終點(diǎn)，又已經(jīng)筋疲力盡時(shí)，你是什么心情？所以你現(xiàn)在的緊張，彷徨，憂慮是很正常的心理狀態(tài)，千萬(wàn)別覺(jué)得天塌下來(lái)了。
人的一生中有很多事情是我們依靠本人的力量不能實(shí)現(xiàn)的，我們也不可能改變所有的事，但高考的成敗是真真切切地把握在你手中。那就是努力就一定有收獲。這是多么好的一件事呀。在18歲的時(shí)候，我們終于可以做自己的主，選擇自己的生活了。
還有，我們并不孤獨(dú)。和同學(xué)三年同窗，甚至更久，在這關(guān)鍵時(shí)刻，我們有同樣的奮斗目標(biāo)，還有關(guān)心我們的老師和家長(zhǎng)的陪伴。這種感覺(jué)是無(wú)比幸福的，所以真的應(yīng)該好好珍惜。所以，希望我們能夠以愉快的心情迎接寒假的到來(lái)。另外，為了讓大家的寒假過(guò)得充實(shí)而有意義，給大家提幾點(diǎn)建議。
寒假計(jì)劃
1、每天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在7-8小時(shí)；
2、學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車。
3、制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。例如：你數(shù)學(xué)定的是2個(gè)小時(shí)，但2小時(shí)過(guò)后任務(wù)還沒(méi)有完成，建議你趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目。千萬(wàn)不要出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化的局面。
4、晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)建議把安排設(shè)置為機(jī)動(dòng)，目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再補(bǔ)一下。
5、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開(kāi)，擅長(zhǎng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。
6、不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，或翻書再?gòu)?fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。
7、有自己解決不了的問(wèn)題，千萬(wàn)不要死摳或置之不理，打電話請(qǐng)教一下老師或同學(xué)吧！
8、每天晚飯前后和父母散散步，既鍛煉了身體，呼吸了新鮮空氣，又增進(jìn)了溝通。
寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃8
寒假補(bǔ)習(xí)弱項(xiàng)
提升綜合成績(jī)
中考看的是考試總分，考生各科成績(jī)均衡很重要。初中生可以利用這個(gè)寒假糾正自己的偏科習(xí)慣。
糾正偏科首先要解決心態(tài)問(wèn)題。很多考生數(shù)學(xué)不好，主要是害怕數(shù)學(xué)，認(rèn)為自己沒(méi)有數(shù)學(xué)天賦，學(xué)不好。
其實(shí)只要努力，大部分學(xué)生的偏科現(xiàn)象都可以糾正過(guò)來(lái)。
根據(jù)期末考試結(jié)果，初中生要抽出時(shí)間認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)，找出自己的強(qiáng)弱項(xiàng)，并強(qiáng)化強(qiáng)項(xiàng)，彌補(bǔ)弱項(xiàng)。
弱項(xiàng)提高分?jǐn)?shù)的空間很大，考生要認(rèn)真分析自己弱項(xiàng)的問(wèn)題所在，找到彌補(bǔ)的辦法。
除了在弱項(xiàng)上多花時(shí)間外，強(qiáng)項(xiàng)也不能放松。有的考生覺(jué)得自己平時(shí)數(shù)學(xué)不錯(cuò)，就很少花時(shí)間在數(shù)學(xué)上，結(jié)果到了中考時(shí)，數(shù)學(xué)成績(jī)反而下降了。
錯(cuò)題的整理與復(fù)習(xí)
知識(shí)點(diǎn)的歸納與總結(jié)
上學(xué)期的題目進(jìn)行整理，看看那些題目是做錯(cuò)的或者不會(huì)的，把這些題整理出來(lái)，要想進(jìn)步，這些題是非常重要的。
同時(shí)把題目歸納總結(jié)，比如題目的考察知識(shí)點(diǎn)，解題方法，類型題有那些，改變條件自行編題等
最后就是錯(cuò)題和不會(huì)的題一定要反復(fù)練習(xí)，錯(cuò)題不錯(cuò)為止！
閱讀課外書
留心作文素材
不少初中生對(duì)作文頭疼的最大原因是覺(jué)得沒(méi)東西可寫。寒假時(shí)間相對(duì)充裕，初中生要學(xué)會(huì)觀察生活，積累作文素材。
寒假中，初中生要有意識(shí)地思考一些問(wèn)題，并注意積累，多看、多聽(tīng)、多想、多練習(xí)，提高觀察、分析能力。
不少同學(xué)喜歡利用假期閱讀課外書。建議初中生在閱讀時(shí)可將一些有意義的素材記錄在筆記本上，如一些名人名言、時(shí)事知識(shí)、歷史人物故事及成語(yǔ)典故等。這對(duì)寫好作文有幫助。
計(jì)劃要兼顧各科
制定計(jì)劃的時(shí)候要兼顧各科，不建議每天只看一科，一天看一科一是容易疲勞，效率不高，二是要想順利通過(guò)初試，每門都要過(guò)線且總分過(guò)線，因此每科的復(fù)習(xí)都要兼顧。
公共課和專業(yè)課的學(xué)習(xí)都要兼顧，但可以有側(cè)重點(diǎn)的學(xué)習(xí)。政治目前的復(fù)習(xí)任務(wù)量不大，每天1小時(shí)左右的時(shí)間學(xué)學(xué)馬哲政經(jīng)內(nèi)容即可，不需要死記硬背，理解掌握即可。也可以根據(jù)自身情況而定，如果自己是跨專業(yè)考試，專業(yè)課任務(wù)量很多很重，再有的學(xué)員大部分時(shí)間需要學(xué)習(xí)英語(yǔ)和專業(yè)課，沒(méi)有時(shí)間和精力再學(xué)習(xí)政治，就可以先把政治放一放。
在制定計(jì)劃時(shí)，要量力而為，不要覺(jué)著這需要復(fù)習(xí)，那還沒(méi)看，一股腦的都安排到每天的學(xué)習(xí)任務(wù)中，剛看一會(huì)詞匯，突然想到專業(yè)課還有一道題不會(huì)做，剛做一道專業(yè)課的題，突然想到英語(yǔ)還沒(méi)復(fù)習(xí)。就這樣時(shí)間白白浪費(fèi)掉了，根本無(wú)法完成，這樣的計(jì)劃就沒(méi)有任何意義。
如何制定復(fù)習(xí)方案
那么如何安排行之有效的學(xué)習(xí)方案呢?最好每天固定的時(shí)間復(fù)習(xí)固定的科目。
比如可以安排早起7：30-8:30復(fù)習(xí)一單元詞匯、或朗讀一篇文章，背誦一篇作文；
9：00—11：30之間復(fù)習(xí)英語(yǔ)閱讀，目前以精讀為主，可以每天計(jì)劃精讀兩篇?dú)v年真題閱讀；
下午2：00—5：00之間復(fù)習(xí)專業(yè)課，根據(jù)基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí)進(jìn)程計(jì)劃每天復(fù)習(xí)的內(nèi)容，比如教材學(xué)習(xí)完一輪，可以找一些相關(guān)的練習(xí)題做一做。這個(gè)過(guò)程專業(yè)課的復(fù)習(xí)主要是把指定書目大概通讀一遍，熟悉其體系框架和主要內(nèi)容。
晚上7：00—10：00之間復(fù)習(xí)政治，政治的學(xué)習(xí)主要是在馬哲政經(jīng)部分，根據(jù)階段學(xué)習(xí)計(jì)劃劃分到每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，睡覺(jué)前再把閱讀中遇到的生詞、長(zhǎng)難句回顧一遍，然后進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)做個(gè)好夢(mèng)，迎接第二天的復(fù)習(xí)。
這樣每天復(fù)習(xí)10個(gè)小時(shí)左右，應(yīng)該說(shuō)復(fù)習(xí)時(shí)間是比較充足的。當(dāng)然每個(gè)同學(xué)可以根據(jù)自己的具體情況做出一些調(diào)整。
寒假學(xué)習(xí)時(shí)間表
06：30—07：00 起床+體育鍛煉
07：00—07：30 練聽(tīng)力/背單詞/聽(tīng)新聞
07：30—08：00 早餐
08：00—10：00 宜做套題/專項(xiàng)練習(xí)/知識(shí)梳理
10：00—10：30 休息(建議多聽(tīng)音樂(lè))
10：30—11：30 宜背單詞/寫作練習(xí)
11：30—13：30 午餐+午休
13：30—15：00 宜做套題/專項(xiàng)練習(xí)/知識(shí)梳理
15：30—16：00 休息
16：00—17：30 宜背單詞/寫作練習(xí)
17：30—19：30 晚餐+休閑活動(dòng)
19：30—21：30 宜做套題/專項(xiàng)練習(xí)/知識(shí)梳理
21：30—22：30 宜背單詞或需要記憶的項(xiàng)目
22：30—06：30 睡覺(jué)
寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃9
1、每天可以安排兩到三個(gè)時(shí)間段來(lái)學(xué)習(xí)。比如上午8-9點(diǎn)寫作業(yè)或練字。晚上7點(diǎn)30分到8點(diǎn)讀書。時(shí)間不要長(zhǎng)。其它可以安排下每天起床、看電視、午覺(jué)的時(shí)間。
2、制定時(shí)間安排表應(yīng)讓孩子自己選擇時(shí)間段和時(shí)間長(zhǎng)短，以提高他們的主動(dòng)性。父母只能建議。
3、制定中可以說(shuō)明，每周可以有兩天，也可以是周末，孩子可以選擇不學(xué)習(xí)，完全放松。但要保證其它時(shí)間段的正常學(xué)習(xí)。
4、安排表最主要的目的是讓孩子養(yǎng)成優(yōu)良的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。對(duì)于一年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)，自控能力較差，因此，對(duì)于一段時(shí)間表現(xiàn)較好的，父母要多鼓勵(lì)，甚至合適的獎(jiǎng)勵(lì)，包括外出游玩。讓孩子自信地堅(jiān)持下去。但不要在孩子沒(méi)有完成自己的安排計(jì)劃下，給與獎(jiǎng)勵(lì)。特別說(shuō)明，獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)該由父母在孩子表現(xiàn)較好的情況下，視情況而定(包括禮物、買衣服、外出進(jìn)餐、郊游等)。不能由孩子自己隨意提出要求，當(dāng)然合理的可以參考。
5、時(shí)間安排表開(kāi)學(xué)帶來(lái)，進(jìn)行評(píng)比。主要是表?yè)P(yáng)堅(jiān)持自己的計(jì)劃，能說(shuō)到做到的孩子。與安排充電時(shí)刻的多少和學(xué)習(xí)的態(tài)度和效果無(wú)關(guān)。但不做強(qiáng)制要求，可以屏棄參加。
計(jì)劃表：
6點(diǎn)50：起床并朗讀詩(shī)歌一首。
7點(diǎn)20分：洗臉、刷牙，吃早飯。
8點(diǎn)—8點(diǎn)半：完成暑假作業(yè).
12點(diǎn)-1點(diǎn)：午睡
晚上7點(diǎn)-7點(diǎn)半：閱讀半小時(shí)
晚上8點(diǎn)半：準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)
寒假學(xué)習(xí)生活計(jì)劃8
語(yǔ)文
1、古詩(shī)文誦讀：每天堅(jiān)持背古詩(shī)20分鐘，至少熟練背誦十首。
2、書法天天練：每天15分鐘練字，結(jié)合課本中的生字，每天約三十字。做到認(rèn)真規(guī)范。
3、讀課外書一小時(shí)，
A：必讀書目--《小學(xué)生課外閱讀》全部讀完。
B:推薦書目：《格林童話》、《安徒生童話》、《西游記》(少兒版)、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《少兒百科全書》、《成語(yǔ)故事》、《寓言故事》。
數(shù)學(xué)
1、口算天天練：每天5分鐘至少2頁(yè)
2、練一道趣味數(shù)學(xué)。
英語(yǔ)
1.堅(jiān)持每天用心收聽(tīng)課本錄音20分鐘;
2.適當(dāng)收看英語(yǔ)節(jié)目
學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，優(yōu)化寒假生活
寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃10
一、學(xué)習(xí)的時(shí)間安排
在春節(jié)前的幾十天時(shí)間，我必須要將更多的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，每天都按照學(xué)校的時(shí)間要求，按時(shí)按點(diǎn)的進(jìn)行學(xué)習(xí)，尤其是將自己的寒假作業(yè)以較高的質(zhì)量完成。當(dāng)然在自己不想要做作業(yè)的時(shí)候，也可挑選一些課外的書籍去學(xué)習(xí)，去閱讀，這樣更是能夠增強(qiáng)自己的閱讀能力，也能夠在寫作方面得到提升。在自己學(xué)習(xí)的情緒不好的時(shí)候，也可以去到外面的書店挑選喜歡的東西去閱讀，如此的換一個(gè)環(huán)境更能夠增強(qiáng)個(gè)人的學(xué)習(xí)興趣。
春節(jié)期間由于走親訪友可能沒(méi)有辦法將較多的時(shí)間用于學(xué)習(xí)，那就可以盡情的玩耍，當(dāng)然也不可過(guò)于的瘋玩，以免自己越發(fā)的收不了心。當(dāng)然若是閑著的時(shí)候也是可以翻看一些書籍，增強(qiáng)個(gè)人的認(rèn)識(shí)。
節(jié)后便是要在學(xué)習(xí)上下更多的功夫，必須要完成自己的寒假作業(yè)的同時(shí)還需要對(duì)自己下學(xué)期的學(xué)習(xí)做些預(yù)習(xí)，這樣在下學(xué)期的教學(xué)上才更能夠領(lǐng)悟老師的教學(xué)，才能夠在學(xué)習(xí)上有所提升。
二、學(xué)習(xí)的內(nèi)容
寒假作業(yè)的內(nèi)容都是老師安排下來(lái)的，所以是必須要在假期中完成的，課外的書籍便是需要自己去收集，去整理，去有計(jì)劃的閱讀。然后就是要提前找到下學(xué)期學(xué)習(xí)的書本，這樣才能夠?yàn)橄聦W(xué)期的學(xué)習(xí)做提前的預(yù)習(xí)。學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容就是對(duì)本學(xué)期知識(shí)的回顧加強(qiáng)，以及對(duì)下學(xué)期學(xué)習(xí)的預(yù)習(xí)。
整個(gè)寒假生活中學(xué)習(xí)的任務(wù)還是比較多的，更多的是要靠個(gè)人的自覺(jué)性才能夠完成，而我更是有信心讓自己在工作中去成長(zhǎng)，去更好的完成好每天的任務(wù)。當(dāng)然為了更好的管理好自己也是需要讓家人能夠?qū)ξ叶嗉拥谋O(jiān)督，這樣才能夠讓我真正的在自己的工作上的得到成長(zhǎng)，從而讓個(gè)人的'學(xué)習(xí)得到提升。
寒假是應(yīng)該盡情玩耍的假期，同時(shí)也是用來(lái)提升自我的時(shí)間，如此的一段時(shí)間更是不應(yīng)該被浪費(fèi)，需要有計(jì)劃的進(jìn)行學(xué)習(xí)的安排，讓自己在學(xué)習(xí)上不斷層，更是通過(guò)更好的預(yù)習(xí)讓自己在學(xué)習(xí)上有更好的成長(zhǎng)，也讓下一學(xué)期的學(xué)習(xí)可以變得更加的輕松，簡(jiǎn)單。我相信我是可以按照自己的計(jì)劃更好的完成好學(xué)習(xí)的任務(wù)，讓自己將知識(shí)都掌握在腦子里，更是取得優(yōu)秀的成績(jī)。
寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃11
寒假來(lái)臨，期末考試的成績(jī)也是陸續(xù)發(fā)出來(lái)了，不管是考得好的同學(xué)，還是考得不理想的同學(xué)，接下來(lái)相信都是進(jìn)入寒假補(bǔ)習(xí)階段了，以期待利用這個(gè)寒假保持繼續(xù)領(lǐng)先，或者完成逆襲，實(shí)現(xiàn)超車。然而很多時(shí)候盲目的補(bǔ)習(xí)，不結(jié)合自己的實(shí)際情況，人云亦云，結(jié)果并不理想，甚至有的時(shí)候會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)出疲倦感，得不到滿足，失去了信心，因此寒假補(bǔ)習(xí)是必須的，但是需要結(jié)合自身的實(shí)際情況。
寒假補(bǔ)習(xí)，首先要做的不是盲目的去選擇輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，最為重要的是也是首先要做的就是分析自己，分析期末的試卷，結(jié)合期末試卷分析上學(xué)期的薄弱知識(shí)點(diǎn)，作出記錄。對(duì)于薄弱的知識(shí)點(diǎn)除了大的專題外，小的知識(shí)點(diǎn)也要作出標(biāo)記。分析完自己的薄弱點(diǎn)之后，分析試卷成績(jī)背后的因素，并作出記錄，錯(cuò)題的原因是馬虎，還是解題思路不清晰，解題方法不得當(dāng)，或者是直接不會(huì)，不知道考察什么樣的知識(shí)點(diǎn)。之后要分析自己這一學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)，并做出記錄，上一學(xué)期情緒波動(dòng)是否很大，學(xué)習(xí)是否情緒化，有沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間的厭倦感等等，這些自身心理或者生理上影響學(xué)習(xí)的因素，然后分析外部的學(xué)習(xí)環(huán)境是否對(duì)于學(xué)習(xí)有力，以及學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)?shù)�，這些影響因素。
做到上面這點(diǎn)對(duì)于寒假的補(bǔ)習(xí)不是無(wú)關(guān)緊要的，而是非常的重要，因?yàn)橥ㄟ^(guò)剖析自己之后，才能針對(duì)自己的情況，在寒假里面有針對(duì)性的補(bǔ)習(xí)，而不是不切合自己的實(shí)際，開(kāi)始盲目的復(fù)習(xí)上學(xué)期的內(nèi)容，不管學(xué)得好還是不好，或者盲目的進(jìn)行預(yù)習(xí)，之前的基礎(chǔ)不牢固，對(duì)于新知識(shí)的學(xué)習(xí)也是非常不利的。因此通過(guò)上面的分析，選擇合適的補(bǔ)習(xí)方法，如果自制力比較強(qiáng)，那么完全可以自己進(jìn)行復(fù)習(xí)，買對(duì)應(yīng)點(diǎn)的輔導(dǎo)資料，網(wǎng)上查閱對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，然后有目的的查缺補(bǔ)漏。如果自制力比較差，或者爸爸媽媽沒(méi)有時(shí)間陪著復(fù)習(xí)，那么選擇補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候也要注意，該如何選擇。
不管怎么選擇，首先要選擇正規(guī)的補(bǔ)習(xí)，家長(zhǎng)要實(shí)地考察，現(xiàn)在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)參差不齊，很多小的機(jī)構(gòu)為了賺錢，對(duì)于學(xué)生不是很負(fù)責(zé)任，家長(zhǎng)要選擇好，如果條件允許，有針對(duì)性性的輔導(dǎo)是最好的，因?yàn)槲覀冊(cè)诜治鐾曛�，可以反饋給老師，讓老師有針對(duì)性地給孩子輔導(dǎo)，才能達(dá)到查缺補(bǔ)漏，穩(wěn)固知識(shí)的目的，很多班課的學(xué)習(xí)，老師要結(jié)合所有孩子的情況進(jìn)行復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，有的時(shí)候并不適合自身，因此寧愿家長(zhǎng)多花點(diǎn)時(shí)間，也要選擇好，讓孩子在這個(gè)寒假穩(wěn)固好知識(shí)。之后有針對(duì)性地跟著老師進(jìn)行預(yù)習(xí)。
除了對(duì)于知識(shí)的補(bǔ)習(xí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法也是要培養(yǎng)的，習(xí)慣不是一蹴而就的，而是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，因此找到合適的學(xué)習(xí)方法，咨詢過(guò)老師結(jié)合自身實(shí)際之后，就要堅(jiān)持下來(lái)，學(xué)習(xí)切勿“三天打魚兩天曬網(wǎng)”，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，是以后學(xué)習(xí)最有利的“武器”。希望家長(zhǎng)和孩子在寒假前期，一定要規(guī)劃好，然后堅(jiān)持下來(lái)，學(xué)習(xí)一定會(huì)有非常大的進(jìn)步。加油
寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃12
1 第一階段復(fù)習(xí)計(jì)劃：
復(fù)習(xí)高數(shù)書上冊(cè)第一章，需要達(dá)到以下目標(biāo)：
1.理解函數(shù)的概念，掌握函數(shù)的表示法，會(huì)建立應(yīng)用問(wèn)題的函數(shù)關(guān)系.
2.了解函數(shù)的有界性、單調(diào)性、周期性和奇偶性.
3.理解復(fù)合函數(shù)及分段函數(shù)的概念，了解反函數(shù)及隱函數(shù)的概念.
4.掌握基本初等函數(shù)的性質(zhì)及其圖形，了解初等函數(shù)的概念.
5.理解極限的概念，理解函數(shù)左極限與右極限的概念以及函數(shù)極限存在與左、右極限之間的關(guān)系.
6.掌握極限的性質(zhì)及四則運(yùn)算法則.
7.掌握極限存在的兩個(gè)準(zhǔn)則，并會(huì)利用它們求極限，掌握利用兩個(gè)重要極限求極限的方法.
8.理解無(wú)窮小量、無(wú)窮大量的概念，掌握無(wú)窮小量的比較方法，會(huì)用等價(jià)無(wú)窮小量求極限.
9.理解函數(shù)連續(xù)性的概念(含左連續(xù)與右連續(xù))，會(huì)判別函數(shù)間斷點(diǎn)的類型.
10.了解連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)和初等函數(shù)的連續(xù)性，理解閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)(有界性、最大值和最小值定理、介值定理)，并會(huì)應(yīng)用這些性質(zhì).
本階段主要任務(wù)是掌握函數(shù)的有界性、單調(diào)性、周期性和奇偶性;基本初等函數(shù)的性質(zhì)及其圖形;數(shù)列極限與函數(shù)極限的定義及其性質(zhì);無(wú)窮小量的比較;兩個(gè)重要極限;函數(shù)連續(xù)的概念、函數(shù)間斷點(diǎn)的類型;閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)。
2第二階段復(fù)習(xí)計(jì)劃：
復(fù)習(xí)高數(shù)書上冊(cè)第二章1-3節(jié)，需達(dá)到以下目標(biāo)：
1.理解導(dǎo)數(shù)和微分的概念，理解導(dǎo)數(shù)與微分的關(guān)系，理解導(dǎo)數(shù)的幾何意義，會(huì)求平面曲線的切線方程和法線方程，了解導(dǎo)數(shù)的物理意義，會(huì)用導(dǎo)數(shù)描述一些物理量，理解函數(shù)的可導(dǎo)性與連續(xù)性之間的關(guān)系.
2.掌握導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算法則和復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則，掌握基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式.了解微分的四則運(yùn)算法則和一階微分形式的不變性，會(huì)求函數(shù)的微分.
3.了解高階導(dǎo)數(shù)的概念，會(huì)求簡(jiǎn)單函數(shù)的高階導(dǎo)數(shù).
本周主要任務(wù)是掌握導(dǎo)數(shù)的幾何意義;函數(shù)的可導(dǎo)性與連續(xù)性之間的關(guān)系;平面曲線的切線和法線;牢記 基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式;會(huì)用遞推法計(jì)算高階導(dǎo)數(shù)。
3 第三階段復(fù)習(xí)計(jì)劃：
復(fù)習(xí)高數(shù)書上冊(cè)第二章 4-5節(jié)，第三章1-5節(jié)。需達(dá)到以下目標(biāo)：
1.會(huì)求分段函數(shù)的導(dǎo)數(shù)，會(huì)求隱函數(shù)和由參數(shù)方程所確定的函數(shù)以及反函數(shù)的導(dǎo)數(shù).
2.理解并會(huì)用羅爾(Rolle)定理、拉格朗日(Lagrange)中值定理和柯西(Cauchy)中值定理.
3.掌握用洛必達(dá)法則求未定式極限的方法.
4.理解函數(shù)的極值概念，掌握用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性和求函數(shù)極值的方法，掌握函數(shù)最大值和最小值的求法及其應(yīng)用.
5.會(huì)用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)圖形的凹凸性。(注：在區(qū)間[a,b]內(nèi)，設(shè)函數(shù)具有二階導(dǎo)數(shù)。當(dāng) 時(shí)，圖形是凹的;當(dāng) 時(shí)，圖形是凸的)，會(huì)求函數(shù)圖形的拐點(diǎn)以及水平、鉛直和斜漸近線，會(huì)描繪函數(shù)的圖形.
本周主要任務(wù)是掌握分段函數(shù)，反函數(shù)，隱函數(shù)，由參數(shù)方程確定函數(shù)的導(dǎo)數(shù)。會(huì)根據(jù)函數(shù)在一點(diǎn)的導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的增減性。會(huì)應(yīng)用微分中值定理證明。會(huì)根據(jù)洛比達(dá)法則的幾種情況應(yīng)用法則求極限。掌握極值存在的必要條件，第一和第二充分條件。會(huì)計(jì)算函數(shù)的極值和最值以及函數(shù)的凸凹性。會(huì)計(jì)算函數(shù)的漸近線。會(huì)計(jì)算與導(dǎo)數(shù)有關(guān)的應(yīng)用題[邊際問(wèn)題、彈性問(wèn)題、經(jīng)濟(jì)問(wèn)題和幾何問(wèn)題的最值]。
4 第四階段復(fù)習(xí)計(jì)劃
復(fù)習(xí)高數(shù)書上冊(cè)第四章 第1-3節(jié)。需達(dá)到以下目標(biāo)：
1.理解原函數(shù)的概念，理解不定積分的概念.
2.掌握不定積分的基本公式，掌握不定積分的性質(zhì)，掌握不定積分換元積分法與分部積分法.會(huì)求簡(jiǎn)單函數(shù)的不定積分。
本周主要任務(wù)是掌握不定積分的性質(zhì)，不定積分的公式[牢記一個(gè)函數(shù)的原函數(shù)有無(wú)窮多個(gè)，注意+C]，會(huì)運(yùn)用第一，第二換元法求函數(shù)的不定積分。掌握不定積分分部積分公式并應(yīng)用。
5 第五階段復(fù)習(xí)計(jì)劃
復(fù)習(xí)高數(shù)書上冊(cè)第五章第1-3節(jié)。達(dá)到以下目標(biāo)：
1.理解定積分的幾何意義。
2.掌握定積分的性質(zhì)及定積分中值定理。
3.掌握定積分換元積分法與定積分廣義換元法.
本周的主要任務(wù)是掌握不定積分的性質(zhì)，會(huì)根據(jù)不定積分的性質(zhì)做題。尤其注意積分上下限互換后積分值變?yōu)槠湎喾磾?shù)，定積分與變量無(wú)關(guān)，可根據(jù)函數(shù)奇偶性計(jì)算定積分等性質(zhì)。
6 第六階段復(fù)習(xí)計(jì)劃
復(fù)習(xí)高數(shù)書上冊(cè)第五章第4節(jié)，第六章第2節(jié)。達(dá)到以下目標(biāo)：
1.掌握積分上限的函數(shù)，會(huì)求它的導(dǎo)數(shù)，掌握牛頓-萊布尼茨公式.
2.掌握定積分換元法與定積分廣義換元法. 會(huì)求分段函數(shù)的定積分。
3.掌握用定積分計(jì)算一些幾何量 (如平面圖形的面積、旋轉(zhuǎn)體的體積)。了解廣義積分與無(wú)窮限積分。
寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃13
1、每天上午讀10分鐘作文，抄寫喜歡的段落。
2、每天下午讀課外書20分鐘。
3、每天寫兩頁(yè)寒假作業(yè)，上午、下午各一篇。
4、每?jī)芍芤黄魑?其中兩篇內(nèi)容不限)。
最后，老師提醒你：開(kāi)學(xué)要記得帶全以下資料：
1、《成長(zhǎng)記錄冊(cè)》(需填寫完整)
2、寫話本，摘錄本，寒假作業(yè);
3、古詩(shī)背誦表格
4、抄寫詞語(yǔ)本(低于83分者)
祝同學(xué)們春節(jié)快樂(lè)!
過(guò)一個(gè)快樂(lè)，充實(shí)而有意義的假期!
對(duì)于廣大小學(xué)生們，寒假就應(yīng)該是快樂(lè)而又充實(shí)的。希望我們提供的三年級(jí)語(yǔ)文寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，能切實(shí)的幫助大家做好寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，高效的完成寒假作業(yè)!
寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃14
制定一張計(jì)劃表，計(jì)劃中不要有勉強(qiáng)的成分
建議同學(xué)們做一個(gè)寒假計(jì)劃表，安排好自己每天要做的事情，按照計(jì)劃學(xué)習(xí)。制訂的計(jì)劃絕對(duì)不要有勉強(qiáng)的成分，這是制訂計(jì)劃時(shí)最忌諱的問(wèn)題。寒假里，同學(xué)們可自由安排的學(xué)習(xí)時(shí)間比較充足，每個(gè)同學(xué)可以根據(jù)自己的情況，選擇記憶效果最佳的時(shí)段，來(lái)安排需要記憶的語(yǔ)文、英語(yǔ)等內(nèi)容，復(fù)習(xí)效果會(huì)事半功倍。在晚上睡覺(jué)前，可以在腦海中過(guò)一遍當(dāng)天復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，效果也會(huì)很好。另外，一天中各學(xué)科的復(fù)習(xí)應(yīng)該穿插進(jìn)行，也利于提高效率。
積極調(diào)整心態(tài)，在學(xué)習(xí)上揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短
中考看的是考試總分，考生各科成績(jī)均衡很重要。同學(xué)們可以利用這個(gè)寒假糾正自己的偏科習(xí)慣。糾正偏科首先要解決心態(tài)問(wèn)題。比如很多考生數(shù)學(xué)不好，主要是害怕數(shù)學(xué)，認(rèn)為自己沒(méi)有數(shù)學(xué)天賦，學(xué)不好。我建議同學(xué)們首先要給自己積極的暗示，要經(jīng)常告訴自己“數(shù)學(xué)我一定行!”然后在時(shí)間的分配上，很多同學(xué)都把自己不喜歡的學(xué)科放在最后，等到不得不做時(shí)，才硬著頭皮做，這樣更加加重了畏難情緒。建議同學(xué)們不妨把自己薄弱的學(xué)科都放在每天復(fù)習(xí)的第一門來(lái)做，這時(shí)精力比較集中，克服困難的信心也會(huì)增強(qiáng)。其實(shí)只要努力，大部分學(xué)生的偏科現(xiàn)象都可以糾正過(guò)來(lái)。除了在弱項(xiàng)上多花時(shí)間外，強(qiáng)項(xiàng)也不能放松。有的考生覺(jué)得自己平時(shí)數(shù)學(xué)不錯(cuò)，就很少花時(shí)間在數(shù)學(xué)上，結(jié)果到了中考時(shí)，數(shù)學(xué)成績(jī)反而下降了。
按照下學(xué)期中考體育成績(jī)的要求，進(jìn)行相應(yīng)的體育鍛煉
放假期間，同學(xué)們可以利用充足的時(shí)間每天安排一些有意義的體育活動(dòng)，既能增強(qiáng)身體素質(zhì)，還能陶冶情操、磨煉意志。例如，籃球、足球、兵乓球、羽毛球等都是不錯(cuò)的選擇。尤其對(duì)初三學(xué)生而言，更要加強(qiáng)體育鍛煉，別因?yàn)榧倨趹卸瓒绊懽约旱闹锌俭w育成績(jī)。游泳項(xiàng)目也進(jìn)入了中考體育測(cè)試的內(nèi)容，很多長(zhǎng)跑有困難的同學(xué)，不妨在假期加強(qiáng)游泳訓(xùn)練，在體育測(cè)試中可以占有一定的優(yōu)勢(shì)。
上補(bǔ)習(xí)班查漏補(bǔ)缺
不是所有的孩子都能學(xué)習(xí)好，就像不是所有的孩子都會(huì)畫畫，都懂音樂(lè)一樣，人的天分不同，所長(zhǎng)就不同，家長(zhǎng)對(duì)孩子沒(méi)有充分了解，客觀認(rèn)識(shí)如果孩子不喜歡閱讀，只是上學(xué)習(xí)班，就想把作文的水平提高，這恐怕有失偏頗了，諸如此類做法也應(yīng)該很多。不同的孩子其實(shí)在寒假可以有不同的學(xué)習(xí)方式，成績(jī)稍低的同學(xué)在寒假中應(yīng)該更注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，成績(jī)適中的同學(xué)可以選擇網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)等其他方式，做適合自己的針對(duì)性學(xué)習(xí)，成績(jī)比較好的同學(xué)就按照自己的方法按部就班的在家復(fù)習(xí)。因此在對(duì)待孩子文化課的問(wèn)題上，特級(jí)教師們還是建議送學(xué)習(xí)班，對(duì)孩子查漏補(bǔ)缺，然后找準(zhǔn)問(wèn)題的癥結(jié)所在，那才是事半功倍的做法。
寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃15
時(shí)間過(guò)得真快啊轉(zhuǎn)眼間又一年了。今天上午學(xué)校開(kāi)始放寒假了。和以前一樣，媽媽總是在假期開(kāi)始要求我制定假期計(jì)劃。目的是為了讓我在假期里合理安排，在學(xué)習(xí)中找到各種樂(lè)趣，還能學(xué)到更多的知識(shí)。
第二，我要練習(xí)書法，長(zhǎng)大后能寫好字，多看電視新聞，了解社會(huì)。我要堅(jiān)持寫日記以前我寫日記都是為了應(yīng)付家長(zhǎng)的檢查。一點(diǎn)內(nèi)容都沒(méi)有。以后我每天都要看一篇課外書，把寒假期間看到的一些東西一一記錄在日記本上。要多看媽媽給你買的智慧背包，優(yōu)秀，學(xué)習(xí)別人的寫作方法，提高自己的寫作水平。（威廉莎士比亞、哈姆雷特、小書）多上網(wǎng)絡(luò)時(shí)間，看看別人怎么寫，用又長(zhǎng)又短的方法向別人多學(xué)一些，少玩電腦游戲，它不僅會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)，而且對(duì)我們的眼睛也是有害的。
再次，出門探親時(shí)必須文明禮貌，尊重長(zhǎng)輩。過(guò)年的時(shí)候要給老師們和大人們拜年。
最后，我在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時(shí)，還要做更多家人能做的事情。
這就是我的寒假計(jì)劃。
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