小學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃(三篇)
日子如同白駒過隙,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃(三篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃(三篇)1
快樂的寒假就要到來,為了使我的寒假變得更充實有趣的同時學(xué)習(xí)功課也不落下,我要定個寒假計劃,以方便我執(zhí)行。
因為過年后要走親訪友去拜年,就沒時間寫作業(yè)了,所以我決定在過年前將作業(yè)完成。也就是在2月x號前完成作業(yè),除去今天不算,也就有十天寫作業(yè)的時間。在這十天我將把所有作業(yè)寫完,下面是我十天的作息表:
7:00起床,然后在在半個小時內(nèi)穿好衣服洗好臉?biāo)⒑醚溃?/p>
7:30吃早餐,然后在家里做一些運動;
8:00—8:40做英語作業(yè);
8:40—9:00休息;
9:00—9:40做語文作業(yè);
10:00—10:40做完數(shù)學(xué)作業(yè);
10:40—11:20看一本多課外書;
11:30—12:00吃午餐;
12:00—13:20休息;
13:20—15:30學(xué)跆拳道;
15:20—16:20做自己喜歡的事情(除了玩電腦看電視等相關(guān)的);
16:20—18:20再看一本課外書;
18:20—19:00隨便玩什么(玩20分鐘電腦,剩余找別人玩);
19:00—21:00看情況,作業(yè)多就再做作業(yè)或看電視;
21:00洗漱(要每個星期洗一次澡)睡覺。
怎么樣?不錯吧!還有,在此說明為什么看課外書時間長,因為我準(zhǔn)備在寒假看完三本書。
不過再好的計劃不執(zhí)行是沒有用的,所以不能只說不做,那樣一點用處都沒有呢!
小學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃(三篇)2
復(fù)習(xí)目標(biāo)
1、牢固掌握本學(xué)期所學(xué)的概念、規(guī)則和公式,可以指導(dǎo)計算,解決一些實際問題。
2、通過復(fù)習(xí),使學(xué)生能比較熟練地計算分?jǐn)?shù)乘法和分?jǐn)?shù)除法,能正確地計算分?jǐn)?shù)四則混合運算式題。
3、能正確解決單詞問題的分?jǐn)?shù)和百分比,進(jìn)一步提高分析、判斷和推理能力。
4、了解圓,掌握圓的特性,掌握圓的周長和面積,計算公式,能夠正確計算。
復(fù)習(xí)難點
1、混合運算和分?jǐn)?shù)、百分比和單詞問題是復(fù)習(xí)的重點。分?jǐn)?shù)四的混合運算比較全面,計算過程比較復(fù)雜,是分?jǐn)?shù)四計算能力的綜合體現(xiàn)。
2、分?jǐn)?shù)與百分制應(yīng)用題審查的重點是通過比較和比較,厘清基本應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特征,厘清解決思路和方法。
3、這個單元中最難的問題是分?jǐn)?shù)和百分比。
復(fù)習(xí)要求
1、使學(xué)生進(jìn)一步掌握分?jǐn)?shù)乘法和除法的計算規(guī)則,提高四分?jǐn)?shù)的混合運算能力。
2、使學(xué)生進(jìn)一步了解和理解分?jǐn)?shù)的乘除與應(yīng)用題之間的定量關(guān)系,更好地掌握分?jǐn)?shù)乘除應(yīng)用題的思維和解題規(guī)律,提高學(xué)生的思維能力和應(yīng)用題的解題能力。
小學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃(三篇)3
快樂的暑假轉(zhuǎn)眼間過去了,我升入了四年級。良好的'開端預(yù)示著成功。在新學(xué)期里,我更就應(yīng)努力學(xué)習(xí),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),制定一個合理的,嚴(yán)格要求自我的學(xué)習(xí)計劃。在學(xué)校和家里我要努力做到以下幾點:
一、上課時要認(rèn)真聽講,用心舉手發(fā)言,不做小動作。有不懂的問題要及時向老師和同學(xué)請教,爭取當(dāng)堂的問題當(dāng)堂解決。
二、回家后,要認(rèn)真完成老師布置的各項作業(yè),做到字跡工整。
三、認(rèn)真做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。預(yù)習(xí)時要把不懂的地方做上記號,以便第二天在課堂上個性注意。每周要對本周所學(xué)的知識進(jìn)行總結(jié)復(fù)習(xí)。
四、課余時光多讀有益的書,增長更多的知識。
以上是我的學(xué)習(xí)計劃,我將嚴(yán)格地按照我的學(xué)習(xí)計劃去實施,我想透過我的努力,必須能夠取得更好的成績。請老師、同學(xué)和家長共同監(jiān)督我的實際行動。
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