精選學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃范文集合5篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
大學(xué)第一學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以說是泡湯了，最后的結(jié)果讓我很不滿意，不管是生活，學(xué)習(xí)，思想，人際關(guān)系，工作等等，都讓我的大一計(jì)劃，前都給證明了，那種計(jì)劃是不可行的，沒有太大的實(shí)際操作行。
所以大一第二學(xué)期以來，我就想改變我以前的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓我在大一的的第二學(xué)期有所收獲。
大一的第一學(xué)期是我的摸索階段，第二學(xué)期是我的實(shí)施階段，我要結(jié)合以前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來指定這學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
首先，我應(yīng)該找一個(gè)合適的社壇，來鍛煉自己，并且可以充實(shí)自己的生活。使自己過的好一點(diǎn)兒。
其次，我要在社會(huì)上尋找機(jī)會(huì)，找一些我能干的工作，來豐富自己的入社的能力。
第三，我要改變以前的交友方式，今年應(yīng)該廣交朋友。
第四，學(xué)習(xí)還是挺重要的，合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。
第五，不管今年有什么活動(dòng)，我只要是能參加的，盡量參加，若有適合我第二工作的話，我要好好的工作。
第六，生活勤儉節(jié)約，艱苦樸素。
第七，認(rèn)真的抓住每一次機(jī)會(huì)，讓自己的能力盡量發(fā)揮。
第八，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我要能舍得和放棄，不要太在意很多的小事。
第九，努力的完成這個(gè)計(jì)劃，看看自己的人生是否有自己主宰。
第十，活出自己的人格和尊嚴(yán)。
學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
中考意味著三年初中生活的結(jié)束，而中考的結(jié)束已經(jīng)意味著即將來臨的高中生活。自從受到錄取通知書的時(shí)刻，我們已步入一生中的黃金時(shí)段。這是一個(gè)生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，今后的一切都要從這里起步……
高中，是我學(xué)習(xí)與身心將全面發(fā)展的地方。
面對(duì)新的學(xué)習(xí)任務(wù)，沒有任何人會(huì)輕言放棄，包括視知識(shí)為力量的我。從班主任口中的句句良言中，我知道：高中學(xué)習(xí)科目間的關(guān)系很大，往往一科不好，就會(huì)影響其他科目，尤其以語文與數(shù)學(xué)對(duì)其他科目的影響最大。所以我將認(rèn)真仔細(xì)地學(xué)好每一門課，不會(huì)讓自己比較弱的學(xué)科扯成績的后退。并且在學(xué)習(xí)中，必定不影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，為高二良好的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，爭取在高一的各次考試中表現(xiàn)出良好的自我，取得好成績。我要將稽山中學(xué)的.校風(fēng)——“勵(lì)志”，“鴻學(xué)”，“翔宇”發(fā)揚(yáng)到底。我將堅(jiān)持這六個(gè)字，堅(jiān)信“有責(zé)任心的人，今天可能平凡，但是明天絕不平凡”，這就是我對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任心。除了我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度外，我在學(xué)習(xí)中也盡可能地注意細(xì)節(jié)，相信“態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗！”
在身心上，我將認(rèn)真聽取老師對(duì)我的指導(dǎo)，積極參加各種有益身心的活動(dòng)，堅(jiān)持不進(jìn)各種學(xué)校不允許我們進(jìn)入的場所。如遇到困難，我會(huì)積極向老師談?wù)�，以疏�?dǎo)自己的心理。我還將參加各種體育鍛煉，加強(qiáng)體魄，珍愛生命。
以上是我的新學(xué)期計(jì)劃，我將認(rèn)真實(shí)現(xiàn)它，讓自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)與身體，心理與道德全面發(fā)展的一個(gè)中學(xué)生。
學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
開學(xué)了！開學(xué)了！新的一學(xué)期又要開始了，這讓我感到即開心又害怕，開心的是我又可以與親切熟悉的老師、同學(xué)們歡聚一堂了；害怕的是作業(yè)會(huì)越來越多，書包會(huì)越來越重。為了能夠更好的學(xué)習(xí)，我制定了一份新學(xué)期計(jì)劃。
計(jì)劃一：上課前，準(zhǔn)備好上課的書本，喝好水，上好廁所。迎接上課，爭取以最好的面貌上課。
計(jì)劃二：上課時(shí)，積極回答老師的問題，認(rèn)真思考，盡量多舉手發(fā)言。不講空話，就算別人來跟我講空話，也不理睬他，并提醒他不要再講了。不做小動(dòng)作，不開小差。
計(jì)劃三：認(rèn)真完成老師與家長布置給我的每一個(gè)作業(yè)與任務(wù)。并且成為老師的得力助手，爸爸媽媽的乖乖女。
計(jì)劃四：改掉斤斤計(jì)較與馬虎的毛病，學(xué)會(huì)取長補(bǔ)短，更好的完善自我。爭取每一次都靠一個(gè)好成績，并成為“三好學(xué)生”。
計(jì)劃五：不打人，不罵人，禮貌用語，友好的對(duì)待他人，成為每一個(gè)人的朋友。幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，提高他們的成績。
我相信，只要我按照計(jì)劃實(shí)行，一定會(huì)獲得成功的。最后給自我說一聲：“加油”！
學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
繼續(xù)貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，堅(jiān)持以學(xué)生全面發(fā)展為本，以“雙語”教學(xué)為試點(diǎn)，以現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)管理，改革教學(xué)流程個(gè)環(huán)節(jié)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)質(zhì)量的橫向、縱向變化趨勢評(píng)價(jià)，形成動(dòng)態(tài)質(zhì)量評(píng)估體系，合格率100%。
1、要求：
教研組每周進(jìn)行單項(xiàng)質(zhì)量檢測，每單元進(jìn)行綜合質(zhì)量考查，教導(dǎo)處每學(xué)期進(jìn)行兩次質(zhì)量監(jiān)控。教導(dǎo)處指導(dǎo)級(jí)組科學(xué)、詳盡評(píng)估教與學(xué)的質(zhì)量，制定措施，落實(shí)輔導(dǎo)名單、時(shí)間、內(nèi)容，做好跟蹤記錄。
2、措施：
�。�1）認(rèn)真做好質(zhì)量分析，教研組長要按學(xué)校的要求做好級(jí)組的試卷分析，教導(dǎo)處在此基礎(chǔ)上進(jìn)行匯總。通過橫向、縱向的比較來評(píng)估教師的教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期（第七周和第十四周）進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控。
�。�2）對(duì)學(xué)習(xí)能力較差的學(xué)生，任課教師要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)及時(shí)補(bǔ)差補(bǔ)缺，認(rèn)真做好記錄（每月檢查一次），不定期召開學(xué)生座談會(huì)，了解補(bǔ)差補(bǔ)缺情況；做好隨班就讀學(xué)生的教學(xué)工作，語、數(shù)、外教師做好特教工作情況記錄。
�。�3）每周單項(xiàng)質(zhì)量檢查，教研組長統(tǒng)一時(shí)間、內(nèi)容，各學(xué)科學(xué)生要用一本專用簿，教導(dǎo)處跟蹤檢查。
（二）進(jìn)一步完善以表達(dá)能力、動(dòng)手能力、書面解題能力為核心的質(zhì)量測試手段。
1、要求：
�。�1）組織競賽，質(zhì)量測試（口頭、書面）等方法考查表達(dá)能力、動(dòng)手能力、書面解題能力的情況。
（2）試點(diǎn)進(jìn)行自主選擇、分類考察、積累學(xué)分的考核方式。
2、措施：
�。�1）第八周、第十六周各學(xué)科進(jìn)行表達(dá)能力、實(shí)踐操作能力的考查，由考查教師做好情況分析，由分管教導(dǎo)匯總反饋，作為各課教師的考核依據(jù)之一。
�。�2）本學(xué)期語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科開展寫字、作文、口算、數(shù)學(xué)、英語單詞、默寫等知識(shí)競賽活動(dòng)。（詳見月活動(dòng)安排表）
（3）以四（1）班為試點(diǎn)，進(jìn)行自主選擇、分類考察、積累學(xué)分的考核。（具體方案另行制定。
�。ㄈ� 加強(qiáng)教研組建設(shè)，明確教研組職責(zé)。
1、要求：
每月對(duì)教研組長進(jìn)行考核，指導(dǎo)組長加強(qiáng)教研，落實(shí)日常研究與考核工作。
2、措施：
�。�1）教研組定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容，繼續(xù)開展以“說課——上課——評(píng)課”為中心的教研活動(dòng)，每單元由專人主講，并做好記錄。
�。�2）教研組以上的公開課，在上完課后將說課、教案、評(píng)課、教后隨筆交給教研組長，由教研組長統(tǒng)一教導(dǎo)教導(dǎo)處。
（3）開展優(yōu)秀教研組評(píng)比活動(dòng)，把教研活動(dòng)開展的情況納入教研組長的考核。
（四）以信息技術(shù)運(yùn)用為先導(dǎo)，改變教與學(xué)模式。
1、要求：
加強(qiáng)常規(guī)媒體在教材中的運(yùn)用，語、數(shù)、外、音、自然等學(xué)科教師上1~2節(jié)信息技術(shù)實(shí)踐課。
2、措施：
�。�1）日常教學(xué)中，教師要合理使用常規(guī)媒體，并在教案中有體現(xiàn)。
�。�2）教師根據(jù)教學(xué)需要，在課題組老師的指導(dǎo)下，利用現(xiàn)有的課件，進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。
�。�3）課題組教師根據(jù)電教組計(jì)劃，完成課件制作，并進(jìn)行課堂實(shí)踐。
（五）堅(jiān)持因材施教原則，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生特性，課內(nèi)外相結(jié)合，有措施，有成效。
1、要求：
教導(dǎo)處制定每月帶教跟蹤聽課對(duì)象，依據(jù)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表，加強(qiáng)隨堂聽課，聽課評(píng)價(jià)標(biāo)和教案及時(shí)進(jìn)業(yè)務(wù)檔案。
2、措施：
�。�1）進(jìn)一步較強(qiáng)隨堂聽課，根據(jù)教師教學(xué)現(xiàn)狀，確定對(duì)象每月跟蹤聽課，及時(shí)反饋，點(diǎn)面結(jié)合提高教學(xué)質(zhì)量。
（2）各學(xué)科在教研組研究的基礎(chǔ)上，在全校進(jìn)行實(shí)踐交流（詳見周安排表）。
�。�3）為切實(shí)提高家常課的質(zhì)量，繼續(xù)做好聽課評(píng)析、作業(yè)設(shè)計(jì)（與作業(yè)檢查相結(jié)合）、課后反思[每月各兩篇]， 每一項(xiàng)考核內(nèi)容，教師應(yīng)按規(guī)定的要求完成，由教研組長收齊，按時(shí)交到教導(dǎo)處。
聽課評(píng)析：從教學(xué)目標(biāo)、學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)生主體、學(xué)習(xí)拓展、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)、現(xiàn)代技術(shù)手段運(yùn)用等方面進(jìn)行評(píng)析，并舉簡例。
作業(yè)設(shè)計(jì)：從自主型、拓展型、調(diào)查型、實(shí)踐型、合作型進(jìn)行設(shè)計(jì)，并附上自己對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)的評(píng)析。
課后反思：從相關(guān)信息、媒體使用、教案設(shè)計(jì)意圖、本課的得失（教師、學(xué)生），對(duì)不足之處進(jìn)行教學(xué)過程再設(shè)計(jì)。
（六）堅(jiān)持“公平、公開、公正”的原則，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)流程中各環(huán)節(jié)的檢查和反饋。
1、要求：
明確流程管理的要求，常規(guī)檢查與常態(tài)抽查相結(jié)合，重反饋、重調(diào)控。
2、措施：
�。�1）加強(qiáng)教師分月考核（備課、上課、作業(yè)、學(xué)生輔導(dǎo)）。
A、備課：
�、賯湎嚓P(guān)信息，拓展、拓寬學(xué)科領(lǐng)域，學(xué)習(xí)信息；
②備有效教法，認(rèn)真分析教材，設(shè)計(jì)有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)，創(chuàng)造思維的教法；
�、蹅潆p邊活動(dòng)，教案要力求體現(xiàn)學(xué)生活動(dòng)和教師的指導(dǎo)作用；
�、軅涿襟w使用，并注明使用的電教媒體。
B、上課：
�、僬Z文：以點(diǎn)帶面進(jìn)行情境式教學(xué)模式研究。
�、跀�(shù)學(xué)：重視評(píng)價(jià)學(xué)生推理、判斷、作出結(jié)論的全過程。
�、塾⒄Z：注重體驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)人文環(huán)境，加強(qiáng)閱讀及聽力訓(xùn)練，形成釋放能力。
�、芤�、體、美：培養(yǎng)學(xué)生審美情趣預(yù)技能，培養(yǎng)合作精神與獨(dú)特的見解。
�、葑匀�、社會(huì)、勞技：積極引導(dǎo)學(xué)生從事試驗(yàn)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生樂于動(dòng)手、勤于實(shí)踐的意識(shí)和習(xí)慣，切實(shí)提高學(xué)生的動(dòng)手能力、實(shí)踐能力。
C、作業(yè)：
�、倥囊�(guī)范。各項(xiàng)作業(yè)簿本教師必須及時(shí)批改督促學(xué)生及時(shí)訂正每篇作文有25%學(xué)生詳批，數(shù)學(xué)、英語作業(yè)日批。
②作業(yè)設(shè)計(jì)要?jiǎng)?chuàng)新。學(xué)生的作業(yè)要體現(xiàn)自主型、實(shí)踐型、拓展型、調(diào)查型，寫好作業(yè)設(shè)計(jì)的意圖。
D、學(xué)生輔導(dǎo)：根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況，做好情況記錄，進(jìn)行跟蹤調(diào)查。
�。�2）堅(jiān)持“公平、公開、公正”的原則，由校長室、教導(dǎo)處和有關(guān)專家共同考核。
（七）進(jìn)行雙語教學(xué)的實(shí)踐與探索，提高學(xué)生聽、說、讀、寫的外語交際能力。
1、要求：
�。�1）在起始年級(jí)分別進(jìn)行閱讀、音樂、美術(shù)學(xué)科的雙語教學(xué)試點(diǎn)。
�。�2）積極營造校內(nèi)有利外語學(xué)習(xí)的環(huán)境氛圍，舉行外語周活動(dòng)。
2、措施：
�。�1）雙語教師在備課中不但要制定學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，而且要制定英語教學(xué)目標(biāo)，在教學(xué)中落實(shí)。
�。�2）開學(xué)第一周，交環(huán)境布置方案，第二周完成雙語教學(xué)試點(diǎn)班的環(huán)境布置工作。（英語周活動(dòng)相間周安排表）
�。�3）其他工作：
①推普：制定推普活動(dòng)計(jì)劃，組織全校學(xué)生開展寫字、朗誦等活動(dòng)。
②圖書館：做好日常借閱管理工作，做好讀書俱樂部管理工作，為教育教學(xué)活動(dòng)提供資料。
③衛(wèi)生工作：加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生工作的日常管理及資料的管理，加強(qiáng)對(duì)室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，尤其是飲食飲水衛(wèi)生的檢查工作，并及時(shí)督促整改。
�、茏龊锰亻L生的培養(yǎng)工作以及校民樂隊(duì)的訓(xùn)練工作，結(jié)合學(xué)校活動(dòng)進(jìn)行展示交流。
�、莞鶕�(jù)各年級(jí)達(dá)標(biāo)要求，培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉意識(shí)，抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練工作。
學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)來到了五年級(jí)的下學(xué)期，算的上是一名xxx小學(xué)真正的高年級(jí)的學(xué)生了！雖說還是在xxx小學(xué)里，但看著越來越高的年級(jí)，我的心中也不禁開始緊張起來。小學(xué)至今，我雖然在學(xué)習(xí)上一直都積極的保持著較好的成績。但轉(zhuǎn)眼馬上就要到最后的階段，我也不得不為自己今后走上初中做準(zhǔn)備。
為此，在五年級(jí)的第二個(gè)學(xué)期里，我要在此充分鞏固自身目前的學(xué)習(xí)，為接下來六年級(jí)的到來做好準(zhǔn)備！以下是我這學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃安排：
一、思想的調(diào)整
成為一名五年級(jí)的學(xué)生，我必須重新審視自己在對(duì)校園生活的思想。身邊的同學(xué)已經(jīng)接二連三的開始改變自己的思想和習(xí)慣，并在學(xué)習(xí)上奮發(fā)圖強(qiáng)！我同作為一名五年級(jí)學(xué)生，我也必須開始嚴(yán)格的要求自己，為自己的未來和成長做準(zhǔn)備，回應(yīng)父母和老師的期望！
為此，我會(huì)在這個(gè)學(xué)期開始更加積極的對(duì)待自己的學(xué)習(xí)，重視自我的反省。對(duì)自己不擅長，我會(huì)勇敢面對(duì)，積極努力去去學(xué)，去記！讓自己能堅(jiān)強(qiáng)起來，突破困難，進(jìn)一步的成長！
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)分析
1. 語文方面
語文課并不是我的弱項(xiàng)，但我平時(shí)過去懶散，不喜歡背誦，更不會(huì)去對(duì)過去學(xué)過的課文復(fù)習(xí)。其實(shí)我自身也知道這樣是不好的，但一直以來卻沒有及時(shí)的更正。對(duì)此我也很慚愧。
但在這學(xué)期開始，我要改進(jìn)自己的問題，不僅要在課本上多加鞏固，更要多閱讀一些課外名著，增加自己的閱讀量。并且，我還要堅(jiān)持寫好日記，提高自己的寫作能力！
2. 數(shù)學(xué)方面
數(shù)學(xué)是我比較擅長的課程，但和語文一樣，我也有著“顧前不顧后”的毛病，或者說這其實(shí)是我在學(xué)習(xí)上的通病！對(duì)此，我一定要在學(xué)習(xí)上全面的鞏固自己，讓自己能在學(xué)習(xí)新知識(shí)的同事，更要鞏固好過去的知識(shí)，不能邊學(xué)變忘，這樣是不會(huì)有成長的！
此外，數(shù)學(xué)的方面，我另一個(gè)大問題在于不愿意多練習(xí)！在這學(xué)期開始，我要積極主動(dòng)的鍛煉自己，通過對(duì)數(shù)學(xué)題目的練習(xí)了解自己不會(huì)的地方，及時(shí)的去找老師學(xué)習(xí)，并在之后多加反思。
3. 英語方面
經(jīng)過了解英語在今后也是非常重要的課程。但過去我卻是在這一門課上非常的疏忽！但也因?yàn)槿绱�，我才要在這門科目上更多的下功夫！讓自己您能利用今后的學(xué)期時(shí)間，積極的累積單詞，學(xué)習(xí)英語的知識(shí)！
另外，雖然在這里寫下了我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，但學(xué)習(xí)最重要的還是來源于自己的堅(jiān)持，我不會(huì)以為寫下了計(jì)劃就萬事大吉，我會(huì)認(rèn)真的要求自己，讓自己能堅(jiān)持努力，在學(xué)習(xí)的道路上不斷的前進(jìn)！
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