- 相關(guān)推薦
java學(xué)習心得體會
當我們積累了新的體會時，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣我們就可以提高對思維的訓(xùn)練。但是心得體會有什么要求呢？以下是小編為大家整理的java學(xué)習心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
java學(xué)習心得體會1
暑期在和一個老師做項目，前期老師教學(xué)，做java web方面的，類似于當當購物系統(tǒng)這種...突然發(fā)現(xiàn)，原來之前看的《think in java》等書并不夠，很多面向開發(fā)的'技術(shù)和模塊包括工具從知識到技術(shù)上都很欠缺。
現(xiàn)在有幾個疑惑，想在小組向各位求助，希望幫忙。
1.首先我想知道是不是做java一般都是web掛鉤，例如現(xiàn)在的jsp，ssh和html語句和應(yīng)用都很好的結(jié)合，除了web方面，軟件項目方面有沒有一個比較明確的方向，如果有，可以告之小弟么~
2.我聽說做web方面，應(yīng)該先學(xué)jsp，html，再學(xué)mvc，不然很容易本末倒置，那ssh這樣的技術(shù)學(xué)習，有沒有一個比較明確的先后順序。
3.java ee這樣的一個學(xué)習過程，能不能有一個比較好學(xué)習心得可以推薦。我有一定的java基礎(chǔ)，可以編寫一些java小程序，但是到了web這些方面，思維總是不夠清晰，很容易混亂，對象方法和類之間總是不能很好的去擴展。希望各位幫幫忙，介紹一些學(xué)習心得，包括學(xué)習java技術(shù)的順序，并推薦一些書吧。
java學(xué)習心得體會2
從大三開始算，我學(xué)習java已經(jīng)有一年的時間了，不過雖然時間長，但是對于現(xiàn)在的我還是一個初學(xué)者，懂不了多少的java初學(xué)者。期間曾迷茫過，曾困惑過，走了不少的彎路，老師布置的試驗作業(yè)每次都是不會做，每次都是要問同學(xué)，這個代碼什么意思啊?為什么用這條代碼，用別的不行嗎?甚至后來根本沒耐心問，索性就復(fù)制同學(xué)的作業(yè)交上去。但是都是各種0分，害的同學(xué)也這樣，不過他能找老師反駁，而我卻沒實力。漸漸的，我認識到這樣下去是不行的，我必須改正自己的學(xué)習態(tài)度和方式。接下提到的就是我這一年來的java學(xué)習心得。剛一開始學(xué)習java時，我就已經(jīng)學(xué)習過C語言，不過C語言學(xué)的不是很好，所以開始看到j(luò)ava的時候我很反感，看著源代碼，都不知道失什么意思�？磿臅r候一看到源代碼就頭疼，因為根本看不懂。那段時間根本就是一無所獲，在圖書館借了一本書，關(guān)java的語法特性，與別的語言相比的優(yōu)點，什么跨平臺，源代碼公開，什么write、once、run、anywhere，能說得頭頭是道，可是一到具體的問題，想寫一些具體的東西，問題就都來了，根本不知道該怎么下手。所以每次李旺老師布置的試驗作業(yè)都沒的按時完成。漸漸的時間過去了，一點進展都沒有，我都幾乎要放棄了。
而后又同學(xué)經(jīng)常來宿舍跟我講解，我很感謝他。慢慢的我也理解了一些知識。從他那里，我認識到，JAVA是一門計算機語言，是人類發(fā)明的語言，應(yīng)該比人類語言更容易學(xué)習，只要你有一種必勝學(xué)習JAVA心態(tài)就可以成功。學(xué)習JAVA的方法：JAVA學(xué)習中，首先要做到課前、課后復(fù)習及預(yù)習，要時時保持一個清醒的頭腦;多和同學(xué)溝通;互相學(xué)習;取長補短;在學(xué)習中做到幫助他人或他人幫助自己。學(xué)習java，的確要學(xué)習的東西很多，就像同學(xué)提到的。Java不像、net一家獨大，Java的繁盛在于開源社區(qū)的龐大，這也帶來了分支太多的問題，怎樣選擇一條好的學(xué)習路線，對于初學(xué)者來說，的確是一件很迷茫的事。其實不管java東西再多，總有規(guī)律可循。對于學(xué)習java基礎(chǔ)的經(jīng)驗就是多做、多思考，基礎(chǔ)知識的學(xué)習不能不求甚解，要追本溯源，弄清問題的本質(zhì)。這樣才能舉一反三，由點及面。java的所有編程思路都是“面向?qū)ο蟆钡木幊獭Ｋ源蠹以谕呔辰绨l(fā)展以前一定要打好基礎(chǔ)，基礎(chǔ)是王道。我們的基礎(chǔ)要扎實扎實再扎實。所謂打好基礎(chǔ)并不是說要熟悉所有的java代碼。要了解java的結(jié)構(gòu)。class,methode,object,各種套用import,extend讓自己在結(jié)構(gòu)上對java有個立體而且整體的了解。
學(xué)Java千萬不要浮躁。說到浮躁，這也是一個很值得我深思的問題。我覺得我自己也有這樣的傾向，不僅是我，估計大多數(shù)的人都有這個毛病�？偸窍矚g討論什么語言最好，什么語言功能強大。這種討論倒沒有錯，不過真正學(xué)習的時候，浮躁會使你失去很多。在學(xué)習過程中，我很努力地使自己保持心理的平靜，從基礎(chǔ)學(xué)起，甚至是一些看上去完全沒有必要的基礎(chǔ)。
同學(xué)要扎扎實實，一步一個腳印的逐步學(xué)習，不要想著一步登天。不然我問他的時候，他跟我講的我也都不懂，這樣對我也沒用。
要多查API，它是Java編程的基本方法，也是編程過程中所不斷利用的資源。Java的學(xué)習過程不僅僅是基本語法的學(xué)習，更多的是去學(xué)習和掌握它所提供的API類庫。對于所接觸到的類，方法，都去仔細去閱讀文檔的說明，再用自己編寫的實例去此時一下。而且不要只看而不練，學(xué)好java靠的還是實踐，在一周兩節(jié)的實驗課要認真編程，不懂問同學(xué)或問李老師。只有理論和實踐相結(jié)合才能真正掌握只是和技能。而且還要懂得運用百度和谷歌，遇到問題可以先搜索一下，實在不懂再找同學(xué)。理論學(xué)習。通過對理論的學(xué)習，盡量了解新知識的概念;學(xué)習之后只是粗略的了解概念，不能和實際很好的結(jié)合。根據(jù)理論學(xué)習的知識，考慮在什么場合下可以應(yīng)用這個新知識，哪些地方已經(jīng)應(yīng)用了這個概念，建立對新知識的感性認識。java是一種面向?qū)ο蟮牟僮髡Z言，必須要明白這點，才能從總體上把握java。學(xué)習編程，首先要從分析別人的代碼開始，明白他們的思路，認真分析，在學(xué)習的過程中一定要動手做、寫代碼，九比如說老師布置的試驗作業(yè)，一定要自己做，不能抄同學(xué)的，首先不是為了應(yīng)付老師，而是要讓自己真正懂得java，這樣慢慢的，以后的試驗自己就又實力去做。學(xué)習java不是抱一本書看看就行。很多東西和體會必須自己動手才能真正屬于自己，實踐失最重要的。而且還可以從實驗中，體會到編程的樂趣，感受到自己做好一個程序，然后運行出結(jié)果，失很有成就感的!
而對于J2EE，首先要先學(xué)JSP。要明白JSP的工作原理，在一個JSP文件第一次被請求時，JSP引擎把該JSP文件轉(zhuǎn)換成為一個servlet，而這個引擎本身也是一個servlet，在JSWDK或WEBLOGIC中，它就是JspServlet。JSP引擎先把該JSP文件轉(zhuǎn)換成一個Java源文件，在轉(zhuǎn)換時如果發(fā)現(xiàn)jsp文件有任何語法錯誤，轉(zhuǎn)換過程將中斷，并向服務(wù)端和客戶端輸出出錯信息JSP的調(diào)試比較麻煩,特別是當bean是在一個session中存在時，更加困難。得從好幾個頁面開始往里面走才行。通常是用out、println或System、out、print來打一大堆的信息來查問題。如果是用jbuilder做開發(fā),它能直接調(diào)試JSP、不過更重要的是知道錯誤產(chǎn)生的原因及解決方法。JSP是用JAVA寫的，所以它是大小寫敏感的，用過其他編程語言的人最容易犯這個錯誤。另外在瀏覽器的`地址欄中輸入的訪問JSP的地址也是區(qū)分大小寫的、在jsp中判斷字符串要使用compareTo方法，不要用==，因為在java中String變量不是一個簡單的變量而是一個類實。所以JSP的知識不能欠缺，理解什么是servlet，什么是javabean，熟悉jsp常使用的標簽對于學(xué)習java基礎(chǔ)的經(jīng)驗就是多做、多思考，基礎(chǔ)知識的學(xué)習不能不求甚解，要追本溯源，弄清問題的本質(zhì)。這樣才能舉一反三，由點及面。對于抽象的東西要能具體化，對于具體的東西要能抽象化。現(xiàn)在我學(xué)習java基礎(chǔ)一直使用的是《Java核心技術(shù)》這本書，這本書失同學(xué)推薦我看的，感覺挺不錯的，很基礎(chǔ)很全面。這本書強調(diào)重視基礎(chǔ)，如果java基礎(chǔ)打的牢，在學(xué)習那些java框架就是非常輕松的事了。
在這一年的學(xué)習過程中，通過同學(xué)的幫助和李旺老師的教導(dǎo)，我對java有了初步的認識和了解。學(xué)習java首先主要是學(xué)習了Java的程序結(jié)構(gòu)，包括了循環(huán)、數(shù)組、類和方法以及字符串處理等內(nèi)容。在學(xué)習期間，上課認真聽老師的講解，特別是課后練習和上機的題目，以及老師提供給我們的有關(guān)學(xué)習編程語言的方法和技巧，對于我鞏固所學(xué)的理論知識有很大的幫助�，F(xiàn)在我也只是剛剛開始學(xué)習Java語言，所以想真正掌握Java技術(shù)，以后還會有很長的一段過程需要我們更加努力地去學(xué)習。畢竟，知識需要靠積累才能真正掌握。
java學(xué)習心得體會3
時間猶如白駒過隙，學(xué)習Accp5、0課程已經(jīng)一個月有余了。在這一個多月的時間里，我學(xué)習了計算機基礎(chǔ)、進入軟件編程世界和使用Java語言理解程序邏輯三門課程。其中最重點的就是使用Java語言理解程序邏輯這門課程，這可以說是我第一門正式接觸的編程語言，雖然以前學(xué)過CC++，但這僅限于淺嘗輒止而已，根本就沒有去深層次的了解過，連一個簡單的程序背著書都不會編寫。Java這門課程是我進入軟件編程世界的第一道坎，因此我必須要發(fā)揚笨鳥先飛，持之以恒的精神來學(xué)習它，爭取把第一只攔路虎給消滅了。
為了學(xué)好Java語言，我自認為還是比較刻苦的，基本上每天九點之前就來到了中心機房上機，把書上的.代碼反復(fù)地練習，書上的代碼看似簡單，但是有時候照著書敲上去一編譯運行卻不是這里出錯就是那里有問題，高的焦頭爛額的;更令人郁悶的是，有時候編譯沒有問題，但是運行的時候卻報錯了，這種情況十有八九是因為一些情況沒有考慮清楚：有時候我們定義的是整型變量，輸入?yún)s輸入了非整型變量;有時候是因為數(shù)組的下標越界;有時候是什么空指針異常……這些情況使得初學(xué)編程的我痛不欲生，有好幾次一沖動差點把機器給砸了，但是一想到把電腦砸壞了還得賠償就忍住了，所以大家有時候遇到問題不能解決的時候千萬不要沖動。
java學(xué)習心得體會4
隨著計算機和Internet的發(fā)展,傳統(tǒng)的教學(xué)方式轉(zhuǎn)變成了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)形式,通過計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)構(gòu)建教學(xué)網(wǎng)站成為現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育的一種趨勢,以互聯(lián)網(wǎng)為平臺,構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng),可以為更多的用戶提供更多受教育的機會。本文詳細的闡述了教學(xué)網(wǎng)站的整體開發(fā)過程,通過系統(tǒng)的需求分析,設(shè)計出系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu);通過總體設(shè)計,設(shè)計出了系統(tǒng)的功能模塊和數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu);最后對教學(xué)網(wǎng)站的各個功能模塊進行了具體的設(shè)計。 根據(jù)系統(tǒng)實際需要,本系統(tǒng)的開發(fā)采用了模塊化設(shè)計思想,在WindowsXP操作環(huán)境下,采用JAVA技術(shù)進行系統(tǒng)開發(fā),數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)采用Microsft公司的SQL SERVER20xx,B/S體系結(jié)構(gòu)設(shè)計,最終實現(xiàn)教學(xué)網(wǎng)站的主要功能,包括學(xué)生在前臺瀏覽網(wǎng)站公告、瀏覽教學(xué)、下載課件、提交問題、提交作業(yè)等;教師完成上傳教程課件、開設(shè)課程、發(fā)布作業(yè)、批改作業(yè)、回復(fù)問題等;管理員則在后臺完成對教程信息的管理、課件信息的管理、學(xué)生信息的管理及教師信息的管理等功能。
Java語言程序設(shè)計是高校計算機相關(guān)專業(yè)的一門重要課程,它是一門邏輯性較強、概念較多、結(jié)構(gòu)相對復(fù)雜的課程,但高校開設(shè)的課時卻相對較少。學(xué)生學(xué)習該課程時廣泛存在缺乏興趣、沒恒心,態(tài)度不端正的現(xiàn)象。傳統(tǒng)教學(xué)過程中忽視動手實踐能力的培養(yǎng),不利于學(xué)生實用技能的提高。針對這些問題,本研究對"Java程序設(shè)計”的教學(xué)內(nèi)容進行了WPBL模式的教學(xué)設(shè)計,并用計算機程序予以實現(xiàn)。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中,讓學(xué)生通過相互協(xié)作應(yīng)用Java程序解決問題,教師或計算機程序引導(dǎo)和促進學(xué)生對問題進行深層次的理解,有利于學(xué)生溝通合作、解決問題和動手實踐能力的提高,有利于激發(fā)學(xué)生對Java程序設(shè)計的學(xué)習興趣。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)可以使學(xué)生隨時隨地的`學(xué)習,有效緩解了課程課時設(shè)置過少,學(xué)生學(xué)習時間有限的狀況,對課堂教學(xué)是個良好的補充。
在此次課程設(shè)計中，我主要負責商品信息查詢部分功能的實現(xiàn)和商品公告欄包括商城公告，銷量排行，友情鏈接等功能的實現(xiàn)，這些功能都是有鏈接的，有的連接到本網(wǎng)站有關(guān)內(nèi)容，有的是連接到以外的網(wǎng)站。在頁面布局中，并沒有遇到什么困難，主要是合理正確利用網(wǎng)頁制作標記，實現(xiàn)準確定位。遇到的困難主要集中在頁面的具體在瀏覽器的顯示上，在一個頁面中，實現(xiàn)一小部分的動態(tài)轉(zhuǎn)換，另一部分靜態(tài)的要在每一個網(wǎng)頁中都要顯示。這其中，不僅要準確利用網(wǎng)頁的框架布置外，還要充分考慮到用代碼實現(xiàn)另外的頁面或窗口的布局和美化。在編寫代碼過程中，要充分考慮其他頁面的有關(guān)情況，jsp有關(guān)功能的封裝和轉(zhuǎn)換，頁面的交換，以及有關(guān)頁面包含的所能實現(xiàn)具體功能的jsp代碼等。 在編寫實現(xiàn)功能的代碼中，遇到困難是最多的了。點擊商城公告里面的內(nèi)容時，能彈出來一個詳細信息的界面，這個界面就是需要在頁面中插入jsp腳本，比如html語句。實現(xiàn)具體的功能，顯示網(wǎng)頁內(nèi)容和有關(guān)信息。這之間的調(diào)用順序和轉(zhuǎn)換需要準確的定位，才能實現(xiàn)想要的功能。在商品查詢頁面里，包括電子產(chǎn)品，健康產(chǎn)品，家用電器，衣帽服飾等查詢功能，下面還有具體的詳細信息，包括是否加入購物車。顯示有些商品內(nèi)容只是簡單地網(wǎng)頁html語句實現(xiàn)的，但是如果要進行有關(guān)查詢時，需要代用有關(guān)jsp。我們可以看到，只要點擊就可以顯示你所想要的頁面。在這個功能實現(xiàn)中，由文字被點擊時，調(diào)用有關(guān)jsp功能，在數(shù)據(jù)庫里查詢有關(guān)符合查詢條件物品的信息，并通過頁面的展現(xiàn)顯示出來。這主要是在網(wǎng)頁代碼中插入jsp腳本或調(diào)用有關(guān)功能才能實現(xiàn)的，如webinf里面的各種jsp功能。但是在分頁時，需要考慮的很清楚，搞清頁與頁之間的邏輯聯(lián)系才能實現(xiàn)合理正常的分頁功能。
在前期準備過程中，先策劃好自己的網(wǎng)站及相關(guān)的各個網(wǎng)頁所要表達的內(nèi)容，主要實現(xiàn)哪些功能，如用戶登錄，商品查找，這些功能是由什么樣的jsp或javabean實現(xiàn)的，在編寫好這些功能后，又是怎么樣在各個頁面html中插入這些實現(xiàn)功能的代碼，是用腳本呢還是用調(diào)用，這些都是我們事先要考慮的問題，只有這樣我們考慮周到了，明白了，才能順利實現(xiàn)更多的功能，達到事半功倍的效果。再一個主要任務(wù)是在網(wǎng)上搜集有關(guān)的信息和圖片，并參考借鑒別人的網(wǎng)站布局和功能，來規(guī)劃美化自己的網(wǎng)頁頁面的設(shè)置風格。
java學(xué)習心得體會5
在java的海洋中遨游一年的時間，從面向?qū)ο蟮乃枷氲絀O流到網(wǎng)絡(luò)編程，我不斷的接觸到j(luò)ava基礎(chǔ)知識，在學(xué)習過程中不斷進步，不斷成長。
作為一名軟件工程的學(xué)生，學(xué)習java是我學(xué)習的重中之重，在長達一年的學(xué)習過程中，我也對java也有新的認識。
在學(xué)習java時，會問問自己為什么要學(xué)習java？在當今時代，Java仍然是世界上最受歡迎的編程語言之一，有無限多種方法使用Java。據(jù)xx年數(shù)據(jù)顯示，Java被評為最受歡迎的編程語言之一；最新的一些報告證明，Java程序員是業(yè)內(nèi)薪資最高的程序員之一。根據(jù)全球數(shù)字化業(yè)務(wù)媒體機構(gòu)的分析，擁有Java技能有利于升值加薪；同時，java是零基礎(chǔ)的和基礎(chǔ)薄弱的'學(xué)員可以很容易的接受的一種語言。
我在漫長的學(xué)習java的歲月中，遇到了許多大大小小的困難。首先，在學(xué)習java開始中，老師往往會布置很多代碼題進行實操或者書寫在作業(yè)本上。在剛剛開始的幾次作業(yè)中，我往往因為自己的浮躁與不耐煩，直接向同學(xué)要他們的代碼把作業(yè)上交，但漸漸的發(fā)現(xiàn)，課堂跟不上，成績不佳，我陷入了迷惘中……后來，意識到自己學(xué)習java的態(tài)度與方式是不對的，經(jīng)過調(diào)整，也有了自己的一份學(xué)習java的心得體會。
java的學(xué)習基礎(chǔ)——C語言，意識到在課上聽不懂的原因也來自于自己在大一上學(xué)期并沒有把C語言學(xué)習透徹，所以我會利用課后的時間看網(wǎng)上的視頻來讓自己的C語言基礎(chǔ)提高。
java的學(xué)習需要理解代碼的思路。在寫代碼與學(xué)習java知識點時，往往對于每句代碼都應(yīng)該理解透徹，在以后的代碼書寫中，自己才能寫出正確的代碼，甚至于找出自己的代碼錯誤。這對于代碼的理解透徹，就需要自己在上課時，好好理解老師的代碼思維，自己也需要多看看關(guān)于代碼的書，加深理解。
java的學(xué)習需要保持良好的心態(tài)。在進行代碼實操時，自己寫出大量的代碼卻運行不出結(jié)果。這時，自己并不能因為不耐煩與困難的打擊就直接放棄，而是要進行學(xué)習，通過自糾，問同學(xué)，找課外知識來解決問題。同時，在學(xué)習java的漫漫長路中，堅持是十分重要的。在堅持中，找尋學(xué)習的方式，讓自己進步與成長。
java的學(xué)習需要多做，多思考。在java學(xué)習中，不僅要學(xué)會打課內(nèi)的代碼，也需要通過百度找尋課外的代碼，舉一反三，自己解決很多的問題。
在這一年的學(xué)習中，我對于java有了初步的認識與了解，我知道自己真正掌握java還需要一段時間的學(xué)習，但我相信我自己只要有顆想學(xué)習好java的心，對于以后的困難是不懼怕的，我相信在學(xué)習java中，自己是在此過程中不斷成長的，進步的。
java學(xué)習心得體會6
我是零基礎(chǔ)來到合肥達內(nèi)學(xué)Java的，學(xué)習難度自然要比計算機專業(yè)的同學(xué)大很多。學(xué)習的第一個月是最痛苦的，不管是學(xué)習上還是心理上都承受了巨大的壓力，這時候就要學(xué)會自我調(diào)節(jié)。達內(nèi)的課程體系安排的非常合理，特別照顧到零基礎(chǔ)學(xué)員的接受能力，我們只要跟著講師的進度把每天的任務(wù)完成，將每天的代碼練熟，知識點及時地復(fù)習好就行了。另外達內(nèi)的考試制度也是相當?shù)暮侠�，讓我們在考試中對學(xué)過的知識進行溫習，不至于學(xué)了后面的忘了前面的。
培訓(xùn)進入到第二個月，上課的代碼量一天天的增加，我們可能要擠出所有的時間來復(fù)習一天的代碼，雖然很累但要堅持。我相信別人能學(xué)好的自己也能學(xué)的很好，給自己定的目標只要不是倒數(shù)第一就行了。別人每天練習代碼到一點，我就練到兩點，別人在休息，我就在練習。我相信只要我付出了，即使我輸了也問心無愧，不留遺憾。
經(jīng)過了懵懵懂懂的第二個月，轉(zhuǎn)眼第三個月就來到了。有了前兩個月的積累，自己已經(jīng)形成了一定的思維模式。雖然每天的代碼量還在一天天的增加，接觸到的語言和知識點也越來越復(fù)雜，但是這時我們更注重的是編程的思想，在敲代碼的過程中慢慢加深對編程的理想。期間很多知識點有可能上課聽懂了，但自己動手可能就無從下手了，也有上課沒怎么聽懂，但在練習代碼中忽然就豁然開朗了。老
第四個月進入項目實戰(zhàn)階段，主要是把前面的`知識點全部串聯(lián)起來，穿插技術(shù)處理的難點，建立對項目開發(fā)的設(shè)計思維，學(xué)會去運用固定的模式實現(xiàn)業(yè)務(wù)的需求。
達內(nèi)的培訓(xùn)四個月循序漸進，我從零基礎(chǔ)到能夠獨立編碼，真是收獲了太多。在此感謝達內(nèi)的所有老師，和一起走過四個月美好時光的同學(xué)們，感謝他們對我的關(guān)照和幫助。
java學(xué)習心得體會7
1)現(xiàn)在有T1、T2、T3三個線程，你怎樣保證T2在T1執(zhí)行完后執(zhí)行，T3在T2執(zhí)行完后執(zhí)行？
這個線程問題通常會在第一輪或電話面試階段被問到，目的是檢測你對”join”方法是否熟悉。這個多線程問題比較簡單，可以用join方法實現(xiàn)。
2)java的堆和棧的區(qū)別：
堆：是一個運行時數(shù)據(jù)區(qū)，類的對象從中分配空間。這些對象通過new,newarray,anewarray和muitianewarray等指令建立，它們不需要程序代碼來顯示釋放。堆是由垃圾回收來負責的，堆的優(yōu)勢是可以動態(tài)地分配內(nèi)存大小，生存期也不必事先告訴編譯器，因為它是運行時動態(tài)分配內(nèi)存的，Java垃圾收集器會自動收走這些不再使用的數(shù)據(jù)。但是缺點是：由于是要在運行時動態(tài)分配內(nèi)存，存取速度較慢。
棧的優(yōu)勢：存取速度比堆要快，僅次于寄存器，棧數(shù)據(jù)可以共享。缺點是，存在棧中的數(shù)據(jù)大小與生命期必須是確定的，缺乏靈活性。棧中主要存放一些基本類型的變量
(int,short,long,byte,float,double,boolean,char)和對象句柄。
3）java算法：
1、冒泡排序：從頭開始，依次對相鄰的兩個元素進行比較，發(fā)現(xiàn)有順序錯誤就將它們調(diào)換過來！重復(fù)地進行，直到?jīng)]有元素需要交換。是穩(wěn)定排序法，最好的時間復(fù)雜度是O(n);
2、快速排序：思想是(Divide)選取一個基元X開始(一般選取數(shù)組的第一個元素)，通過某種分區(qū)操作將數(shù)組劃分成兩個部分，左邊部分小于等于X，右邊部分大于等于X。(Conquer)左右兩個子數(shù)組遞歸地調(diào)用Divide過程，(Combine)快排作為就地排序算法，不需要任何合并操作！
3、遞歸：程序調(diào)用自身，并非不會無休止地調(diào)用下去，需要有一個出口，當滿足條件時程序也就結(jié)束！不然的話，就會出現(xiàn)程序死循環(huán)。
4）JVM調(diào)用GC的頻度還是很高的，主要兩種情況下進行垃圾回收：第一個就是當應(yīng)用程序線程空閑，另一個是java內(nèi)存堆不足時，會不斷調(diào)用GC,若連續(xù)回收都解決不了內(nèi)存堆的不足。
4）、junit測試的方法的類型必須是public ，其他類型運行時會報錯。方法的返回類型也必須是void，并且不能有參數(shù)。
5）、List
args = null; args.add(param);//這樣會報錯
分析原因：List是一個接口，沒有實現(xiàn)是不能使用的，需要ArryList的實現(xiàn)類或者其他實現(xiàn)類才能使用
應(yīng)該改為：List
args = new
ArrayList
();args.add(param);
6）、如A是父類，B是繼承于A，兩者都有構(gòu)造函數(shù)和A有print()，B也覆蓋了A的方法，那么可以A a = new B();此時a.print();調(diào)用的是B的print()方法，如果B的print()沒有覆蓋父類的方法，而是自己創(chuàng)建的print();那么這時a.print();調(diào)用的還是B的print()方法。另外，假設(shè)A有print1()方法，B沒有覆蓋A的print1();這時a.print1();不會報錯，它
將調(diào)用的.是A自己的print1()方法。最后，加入A沒有了print()方法，而是print()是只有B有，這時a.print()；將直接調(diào)用B的print();方法，總結(jié)： 對于類的繼承，父類通過子類實例化后，構(gòu)造方法都在先執(zhí)行父類的構(gòu)造方法，再依次執(zhí)行子類的構(gòu)造方法。方法的調(diào)用原則是先執(zhí)行子類的方法，如果子類復(fù)寫了父類的方法，將執(zhí)行子類的方法，如果子類沒有復(fù)寫父類的方法，但是方法重名，也會只執(zhí)行子類的方法。如果子類沒有對應(yīng)的方法，那么就執(zhí)行父類的方法！(不要以為子類沒有該方法編譯器會報錯,因為繼承了父類的方法！)請注意：B b = new A();編譯器會報錯，這也是不合邏輯的！
java學(xué)習心得體會8
1、我感覺學(xué)習java應(yīng)該是循環(huán)漸進，有始有終，按部就班，腳踏實地。java是一門有著階梯性的一們語言，如果要學(xué)習它。我覺得最好還是按照java的學(xué)習體系，先學(xué)習什么，在學(xué)習什么，只有這樣，我們在學(xué)習中才會遇到更少的麻煩。java是一門更傾向于網(wǎng)絡(luò)的語言。不要上來就學(xué)習JSP，這樣不好，因為這沒有基礎(chǔ)。在以后的學(xué)習中很可能遇到很多的麻煩，這就不好了。
2、信心，恒心，毅力是最重要的。這是我們必須具備的心理素質(zhì)。要是學(xué)習這門語言開始的'時候很有興趣，遇到苦難就退縮，這樣最終會放棄學(xué)習java，沒有經(jīng)歷風雨怎么見彩虹。編程就是有的時候就是那么這么人。會遇到很多的困惑。但是一旦你弄懂了，或者是你把問題解決了，你會感到很興奮，編程的快樂就在此了。
3、多看看一些資料，多多的向高手請教，這樣才好。要學(xué)會總結(jié)和領(lǐng)會，當然，學(xué)習java一個人有一個人的想法，也有自己的獨特學(xué)習方法。總之適合自己的就是最好的。
java學(xué)習心得體會9
在JAVA課程設(shè)計中，要認清楚到底這在我們的生活中的作用是什么，我個人認為這在我們的今后生活中，這酒店的設(shè)計是一種在以后的工作中能起到很有用處的課程設(shè)計，這也許是老師這用做的為我們著想的一部分吧。在這次課程設(shè)計中，我們也能可以看出，學(xué)計算機的在以后找工作中的出處，讓我們知道計算機技術(shù)的應(yīng)用的廣泛應(yīng)用。在JAVA課程的學(xué)習中，也使我明白了更多的以前沒有沒有見過的知識，學(xué)到了更多的知識，更完整的弄清楚計算機科學(xué)與技術(shù)這門學(xué)科。在學(xué)JAVA這門學(xué)科時，我開始還以為它跟C++差不多的，但隨得學(xué)習的深入就弄明白了這兩者的關(guān)系有得很大的差別，在寫程序上就能看出來這其中的差別的不同處。在這最后兩個星期的課程設(shè)計中，我開始還沒怎么在意的，以為不過是件小事，能很快的搞定，但隨的越來越深入的設(shè)計才明白我的想法是多么的可笑，在做程序?qū)憘�代碼就不是那么容易的事，還有好多的頁面設(shè)計都需要用到不同的知識點這其中的不少問題都需要在課本中才能找出來進行解決，這也給我?guī)砹嗽S多的困難。在開始做這課程設(shè)計的時候，我開始的時候是不知道從什么地方開始的，在經(jīng)過老師的不斷指點中才能學(xué)到從什么地方開始做起的。在這次做課程設(shè)計中，我們是四人各做四個不同板塊的，而我做的是那個基礎(chǔ)的部分：菜品設(shè)計。在這部分設(shè)計中，我開始時也不知道打從何處開始的，但從以前的那個C++的課程設(shè)計中知道，一般的程序設(shè)計都是從代碼開始的，在代碼的基礎(chǔ)上再來修做剩下的桌面設(shè)計部分。在寫代碼中，對我來說這是種相當沉重的壓力的，因為我的英語不好而導(dǎo)致我在許多的語句都不知道怎么寫，好多的內(nèi)容都需要查找書本才來寫出來，這給寫作代碼帶來了極大的困難，浪費了好多的時間來寫代碼。在那頁面的設(shè)計中還好沒要求，我在做這部分的時候，我看他們做的還不錯就借簽過來了做成了我自己的課程設(shè)計。這不由于自己開始做得比較晚，而老師又催得比較急，這就得夜里通宵來寫了，沒辦法自己的水平有限就只能做這么多的了�，F(xiàn)在回想下真是不堪回首啊!這能做的就之能做這多了望老師能諒解。在次再次感想老師多日里來的指導(dǎo)，在您的指導(dǎo)下，我們能這么容易的完成了這項艱難的課程設(shè)計任務(wù)，看得這這么多天努力來的.結(jié)果，心里還是感覺到是有點感動，，因為這也是這么多天來的付出的努力吧，在這樣的付出終得到了個好的結(jié)果。同時也有點遺憾，在整個設(shè)計中，我沒自己單獨的完成整個任務(wù)，這也是自己要認真反思的地方。
而且，這對于我們的將來也有很大的幫助。以后，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂，找尋有趣的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣，我們都可以在實驗結(jié)束之后變的更加成熟，會面對需要面對的事情。
與隊友的合作更是一件快樂的事情，只有彼此都付出，彼此都努力維護才能將作品做的更加完美。而團隊合作也是當今社會最提倡的。
java學(xué)習心得體會10
學(xué)習任何語言（包括英語），基礎(chǔ)一定要打好，沒有學(xué)會走路跑步不可能快吧，學(xué)習java的心得體會。所以學(xué)習JAVA一定要先把JAVA的幾個基本組成元素學(xué)好。以下是我總結(jié)出來的學(xué)習順序和注意事項：
1、數(shù)據(jù)類型 JAVA是一種強類型語言，各種類型不會自動轉(zhuǎn)換，使用前必須先定義。
2、方 法 方法相當于定義一個"宏"、一個"函數(shù)"， 方法的定義格式為：
"說明符 修飾符 返回值 方法名（參數(shù)）{方法體}。"
在學(xué)習方法的時候要注意"說明符、"修飾符"、"返回值"這三樣?xùn)|西。
我們在調(diào)用JAVA的自帶的"類"里面的"方法"的時候，我們一開始是不用看懂這些方法里面寫什么（當然，你能看懂是最好）。我們只要知道，使用了這個方法后，"返回值"的"類型"說明
3、類 在JAVA中最經(jīng)常聽到詞，也是最麻煩的東西，類的定義格式為：
說明符 class 類名 extends超類名 implements 接口名{主體}
4、變量常量 JAVA的常量名一般用全大寫字母表示，并且為了節(jié)省內(nèi)存，一般定義為靜態(tài)（JAVA程序中的名字我們經(jīng)常有個默認的規(guī)則，類名所有單詞第一個字母大寫，方法名第二個單詞開始第一個字母大寫，變量名小寫，這樣我們一看程序就非常清楚了，從小養(yǎng)成良好的習慣嘛，呵呵），變量的定義格式為：
"修飾符 數(shù)據(jù)類型 變量名"
變量在類中定義（不在方法體中的部分稱為域）和在方法體中定義是不同的（在方法體中定義不需要修飾符），心得體會《學(xué)習java的心得體會》。學(xué)習變量的'時候要注意兩個特殊的東西"this"和"super"。同時我們就要學(xué)習什么叫"覆蓋"、"重載"。
5、控制流 所有的編程語言的控制語句無非就是幾個if else for while do switch。
6、接口： 一個抽象的東西，接口可以多繼承，解決了類只能單繼承的問題。接口的定義格式為：
說明符 interface 接口名{主體}，
接口內(nèi)的方法都是沒有主體的，只有常量或變量。當類使用接口的時候，一定要"覆蓋"接口的方法。
7、線程：線程是個比較復(fù)雜的東西，例如一個賽馬程序有七匹馬賽跑，就有七個線程，看起來好象是同時在跑，其實是計算機分配不同的時間段讓七個線程運行。我們初學(xué)者的程序可能還用不上。
到這里為止，JAVA的基本概念我們有一定的了解了，我們就開始研究JAVA的類了。JAVA的核心API（也就是SUN公司已經(jīng)為我們寫好的類）有以下幾種。（還有其他很多的擴充類）
java學(xué)習心得體會11
進入達內(nèi)，感覺蠻新鮮刺激的。雖然之前在學(xué)校里開過Java課，我也迷迷糊糊考過了，但是我真的對學(xué)編程語言有些“畏懼”，但是達內(nèi)老師一再讓我放寬心，說都是面向沒有基礎(chǔ)的從最基礎(chǔ)的開始教，只要用心一定能夠?qū)W會。后來隨著課堂上老師認真的講解和自己的專研，便發(fā)現(xiàn)原來java軟件開發(fā)培訓(xùn)學(xué)習并不是那么枯燥無味，而且還很有趣，很長見識。
通過四個月的學(xué)習我才真正發(fā)現(xiàn)要學(xué)的東西還很多，以前掌握的軟件知識少的可憐，很多基本東西都不懂。在達內(nèi)的培訓(xùn)這期間，通過老師的詳細講解，課堂上老師講的基本上都能領(lǐng)會，并且在下午的上機練習中反復(fù)操作，加深印象。能熟練的操作軟件項目開發(fā)。更加感
到印象深刻的是，一直以來認為我對軟件開發(fā)的興趣更是越來越濃，甚至每天睡覺的時候腦袋都在代碼，經(jīng)過調(diào)整及時的改變了學(xué)習方法，翻書看以前學(xué)過的'知識，又使我恢復(fù)了學(xué)習狀態(tài)。
在達內(nèi)的兩三個月里，學(xué)習了數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)頁制作及框架的相關(guān)知識。授課知識很符合現(xiàn)在企業(yè)的要求，同時在學(xué)習期間安排項目制作，增加項目開發(fā)經(jīng)驗，這對今后就業(yè)時，有很大幫助。在學(xué)習過程中，當自己寫的一個程序解決所有錯誤和異常跑通時，會有非常非常大的成就感。
通過在達內(nèi)四個多月的培訓(xùn)后，在達內(nèi)科技的一次雙選會上，我以熟練地技術(shù)被一家外企錄取為一名定制班的學(xué)員，經(jīng)過將近一個月的定制班的學(xué)習，順利通過考核，在此我要對北京達內(nèi)的全體老師說一聲：老師，您辛苦了，謝謝您!
新的生活馬上就要開始了，在此，衷心感謝達內(nèi)及達內(nèi)的培訓(xùn)各位老師以及同學(xué)。達內(nèi)java培訓(xùn)沒有讓我們失望，我們也一定不會讓達內(nèi)失望，在今后的工作當中，我們一定會發(fā)揚達內(nèi)精神，用我們的不懈努力來展現(xiàn)達內(nèi)精神!!!
【java學(xué)習心得體會】相關(guān)文章：
java的學(xué)習心得05-01
java學(xué)習心得06-11
java學(xué)習心得7篇06-11
java學(xué)習心得多篇感想03-23
java培訓(xùn)的心得體會12-21
java實習心得體會01-16
java實習心得體會范文04-25
java程序的編寫的心得體會05-04
java實訓(xùn)心得體會07-28