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      2. 外出參觀學習的心得體會

        時間:2023-06-06 19:07:39 學習心得 我要投稿

        外出參觀學習的心得體會3篇

          從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標更加明確。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢?以下是小編幫大家整理的外出參觀學習的心得體會,希望對大家有所幫助。

        外出參觀學習的心得體會3篇

        外出參觀學習的心得體會1

          近期,通過外出學習,使我受益匪淺,令我豁然開朗。從精彩的講座中,我們更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標,使我們的教育教學觀念進一步的到更新。下面就通過我的學習獲得的三個方面的體會。

          一、沒有學生的主動參與就沒有成功的課堂教學。

          新課程倡導的自主學習、合作學習、探究性學習,都是以學生的積極參與為前提,沒有學生的積極參與,就不可能有自主、探究、合作學習。通過聽課,學生參與課堂教學的積極性,參與的深度與廣度,直接影響著課堂教學的效果。每一個學生的發(fā)言是否會引起其他學生的思考,要看參與是不是主動、積極,是不是學生的自我需要,要看學生的交往狀態(tài),思維狀態(tài),不能滿足于學生都在發(fā)言,而要看學生有沒有獨立的`思考。簡單的問答式,一問一答,學生好像忙的不亦樂乎,但實際上學生的思維仍在同一水平上重復。

          師生、生生沒有真正的互動起來,是非常值得注意的一個問題,應當創(chuàng)設情景,巧妙的提出問題,引發(fā)學生心理上的知識沖突,同時,教師要放權給學生,給他們想、做、說的機會,讓他們充分進行思考,給學生充分表達自己思維的機會。讓學生放開說,并且讓盡可能多的學生說。條件具備了,學生自然就會興奮,參與的積極性就會高起來,參與度也會大大提高。只有積極、主動的參與學習過程,個體才能的到發(fā)展。

          二、在教學活動中,教師要當好組織者。

          教師要充分信任學生,相信學生完全有學習能力,把機會交給學生。俯下身子看學生的生活,平等參與學生的研究。教師把探究的機會交給學生,學生就能充分展示再見學習的過程,教師也就可以自如地展開教學活動。新課程實施的靈活性大,讓教師覺得難以駕馭課堂,課堂教學中表現(xiàn)為過多的焦慮和不安。原因是教學過程中,教師面對學生精彩紛呈的學習活動,還不習慣參與學生的學習過程,觀察和探究學生的學習方式。應及時了解他們的認知情況,學生的需要,沒有真正的被關注。

          三、在教學活動中,教師要做一個成功的引路人。

          一堂課開始,教師可通過新課導入的設計、學習氛圍的創(chuàng)設,教材所蘊含的興趣教學因素,課堂內外的各種資源來喚起學生對新知識的興趣,讓學生產生學習的意愿和動力。然后,教給學生探索、發(fā)現(xiàn)的方法,讓學生會探索,會發(fā)現(xiàn)。教師除了必須把學生自學作為課堂教學的重要步驟外,還需精心設計每一次自學的目標,內容,同時,加強自學方法的指導。

          總之,在學校的教育改革中,我們應積極投身于新課改的發(fā)展之中,使學生在新課改中獲得能力的提高。

        外出參觀學習的心得體會2

          20xx年3月,由老成員帶領新進成員進行了對機房服務器的參觀學習的活動。在這有限的一整天里,我們主要參觀了機房的設備,聽取了老成員,學長和同學門的經(jīng)驗介紹。我們不僅感受到了他們的熱情好客,更重要的'是我們吸取了很多有價值的經(jīng)驗。并且,通過參觀服務器機房,的的確確開闊了眼界,更加增長的知識,更新對網(wǎng)絡的進一步認識。他們的許多學習方法,和對學習的認真很值得我們借鑒。此次參觀學習感受很深,收獲非淺。實地的考察參觀學習極具特色。

          參觀學習活動內容豐富。對與參觀學習的時間雖然不長,但安排緊湊。通過觀摩考察,切實地感受到了現(xiàn)在科技的先進性,看到了機房跟我們平時學習的地方的的不同,也看到了我校老師們給了我們很大的學習和實習的機會,激發(fā)了學生們的學習的熱情,促進了同學門的團結向上的理念,奏響了同學們提速前進。

          參觀學習活動形式新穎。這次參觀學習,大家互比互學,通過對服務器的進距離接觸,使我們更加了解了服務器的運做方法;了解了一部分對服務器的管理。

        外出參觀學習的心得體會3

          前些日子,我們有幸去深圳市龍崗區(qū)的龍城小學參觀學習。聽說龍城小學是一所老學校,廣東省一級學校,還被評為綠色學校、園林式花園式學校、書香校園、機器人進課堂實驗基地,以科技、藝術為特色。懷著心中的憧憬,我們先參觀了校園,果不出所料,學校座臨龍?zhí)豆珗@,山湖翠綠,環(huán)境優(yōu)美恬靜,校園各處充滿著藝術氣息,院墻、階梯、走廊、教室四周包括房頂都是孩子奇思妙想的作品。當看到孩子們幾百項國家發(fā)明專利的獎牌時,真是嘆為觀止,真不愧是“中國少年科學院科普基地”。

          當然,令我受益匪淺的還不止這些。從劉洋老師的英語課上,我感受到了電子書包在課堂中的運用,雖然我們這里還沒有開始實施,但他肯定是未來上課模式的趨勢。蘇文老師的“校園數(shù)字信息化建設”的講座更是給我們呈現(xiàn)了一場微課程的饕餮盛宴。微課程在教育里已流行多年,而我們才剛剛接觸,從蘇文老師的微課程案例中,我看到了他們?yōu)橹冻龅呐臀⒄n帶給他們的成功。我也從中有所了解,心中有了制作微課的方向,盼著以后微課為我們的教育和課堂帶來驚喜。

          最后,劉靜波老師的“高質量學習理論成就卓越教師”講座從高質量學習、專業(yè)與卓越教師、學科理解、教育技術、教學模式等幾個方面結合自己的親身經(jīng)歷詳細的.講解了如何高質量學習而成為一名卓越教師。我們同行的老師都頗有感受,學習劉老師的成功經(jīng)歷,努力成為一個更優(yōu)秀的人民教師。

          通過考察學習,我認為學習蘇浙等地的先進經(jīng)驗就是要堅持解放思想、實事求是、與時俱進、科學發(fā)展的思想路線,做到一以貫之地解放思想,與時俱進地調整思路,科學正確地走出一條適合縣情特色的發(fā)展路子。

          通過參觀學習,我們下一步要大力倡導全局干部職工團結拼搏、負重奮進、自加壓力、敢于爭先和率先改革、率先發(fā)展、率先開放、率先富民的精神,多在主觀上找差距,充分發(fā)揮自身潛能,在困境中找出路,在挑戰(zhàn)中抓機遇,腳踏實地,艱苦創(chuàng)業(yè)。

          通過這次為期五天的考察學習,使我個人的思想認識經(jīng)歷了一次全面洗禮,倍感我們本地與蘇浙一帶存在的巨大差距,深感壓力之大。我決心在今后的工作中,正視差距,變壓力為動力,進一步深入學習實踐科學發(fā)展,全面提高理論素養(yǎng)與工作水平,為實現(xiàn)鄒平民政的大開放、大建設、大發(fā)展做出應有貢獻。

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