外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會
當(dāng)我們受到啟發(fā),對學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí),往往會寫一篇心得體會,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會,以下是小編收集整理的外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會,僅供參考,歡迎大家閱讀。
外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會1
5月29-6月1號,我有幸能去香港參加3說學(xué)校的學(xué)習(xí)交流活動,首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我們一次外出參觀學(xué)習(xí)其他學(xué)校的各方面管理的寶貴經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會。這三所的校容校貌以及他們領(lǐng)導(dǎo)所介紹成功管理經(jīng)驗(yàn)都給我留下了深刻的印象,現(xiàn)談?wù)勎业奈妩c(diǎn)體會。
1、校園及課室環(huán)境輕松、活潑,給人一種很放松的學(xué)習(xí)狀態(tài),校園內(nèi)隨處可見勵志以及成長箴言、生活常識和基本的素養(yǎng)要求,給人一種很強(qiáng)的視覺沖擊力及心靈的震撼力。
2、課堂上,師生關(guān)系和諧似朋友,孩子課堂參與度高,學(xué)習(xí)主動性很強(qiáng),學(xué)習(xí)興趣也很濃,不是老師要我學(xué)而是都體現(xiàn)出我要學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
3、教師都很敬業(yè)愛業(yè)和專業(yè),在我們經(jīng)常認(rèn)為工作累、忙、辛苦的同時(shí)更佩服香港的老師,他們每周三十幾節(jié)課,每天工作到晚上七八點(diǎn)。但工作量大并沒影響他們對工作的態(tài)度和熱情。從數(shù)學(xué)課的課堂練習(xí)題的設(shè)計(jì)可以看出老師是花了很多時(shí)間和心思設(shè)計(jì)出適合孩子的'少而精的習(xí)題。難度大,時(shí)間長,質(zhì)量高,效率快,這是我們值得學(xué)習(xí)的地方。
4、 數(shù)學(xué)課堂上,教師講的知識點(diǎn)少,但講的很透徹,且不管低高年級都善于用數(shù)形結(jié)合,使本來抽象的問題更加形象具體,便于理解。
5、 充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),F(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用并非停留在簡單的課件運(yùn)用上,而是3D影像、平板電腦等。 重視教學(xué)評價(jià)。通過測試調(diào)查,有效地掌握了同學(xué)們知識和掌握的程度。讓同學(xué)們知道學(xué)習(xí)的目標(biāo)并能檢測學(xué)習(xí)的進(jìn)度。
外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會2
20xx年13日至19日我有幸參加了校外聯(lián)組織的任職培訓(xùn),為期一周的實(shí)地考察、培訓(xùn)、交流,我深有感觸。xx區(qū)活動中心細(xì)致管理,領(lǐng)導(dǎo)以身作則、教師專業(yè)能力強(qiáng)、活動開展的豐富多彩;上海東方綠舟,給人超前的發(fā)展,無限的思維、開闊眼界;上海市科技館是科技引領(lǐng)的陣地,現(xiàn)代科技發(fā)展在這里展現(xiàn),使學(xué)生德智體美勞得到了全面的發(fā)展;青少年活動中心是學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的重要陣地,是對學(xué)校素質(zhì)教育的延伸和替補(bǔ),推動各自區(qū)域?qū)W生德育工作的重要基地,它具有引領(lǐng)性和開拓性,作為新上任的活動中心主任,通過這次學(xué)習(xí),我心有感悟:
一、加強(qiáng)隊(duì)伍的管理能力。
活動中心的主要任務(wù)就是開展一系列有利于學(xué)生身心發(fā)展的活動,來提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。如何開展活動,開展的效果如何?作為主任首先要打造一支團(tuán)結(jié)合作的班子隊(duì)伍,讓每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都愿意干工作、樂干、巧干,能夠?qū)崒?shí)在在的、創(chuàng)造性的開展自己的工作,把自己的工作當(dāng)做事業(yè)去做。二是培養(yǎng)骨干教師;活動中心對教師的要求很高,每一個(gè)教師專業(yè)能力的強(qiáng)弱直接影響著學(xué)生的智力發(fā)展,所以教師不斷的要加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)來迎合時(shí)代的發(fā)展,從而引領(lǐng)推動全縣素質(zhì)教育的發(fā)展;三是教師要有一定的授課能力;教師的專業(yè)素養(yǎng)代表自己的能力展現(xiàn),不僅自己要會,最重要的是把自己所學(xué)的專業(yè)技術(shù)傳授給學(xué)生,在教學(xué)方法上要獨(dú)特,適合學(xué)生,深受學(xué)生歡迎;四是教師成長要有長遠(yuǎn)的發(fā)展計(jì)劃;在活動中心所承擔(dān)的課程,每一個(gè)教師要有自己的目標(biāo)。首先是授課目標(biāo);從理論到實(shí)踐、從簡單到復(fù)雜、從淺入深,要有一套合理適合學(xué)生的教學(xué)模式;2是教師要有創(chuàng)新的思維能力。藝術(shù)課在遵循規(guī)律的同時(shí),主要培養(yǎng)的是學(xué)生發(fā)散思維,讓學(xué)生在想象的空間里發(fā)揮自己的特長,大膽嘗試、發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。3是教師通過授課,讓學(xué)生能感受到生活的美好,用積極的心態(tài)去面對人生。
二、要加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自己的素養(yǎng)。
作為活動中心主任,不僅自己有管理能力,而且要具有一定的專業(yè)素養(yǎng);顒又行牡拿恳粋(gè)工作崗位專業(yè)素質(zhì)特別強(qiáng),對于開設(shè)的課程,作為主任要起到引領(lǐng)和帶頭作用。在這里主要是:一要熱愛自己的工作,以身作則;二要懂藝術(shù),學(xué)會用審美的眼光去看待事物;三要注重個(gè)人修養(yǎng);四要有一個(gè)良好的心態(tài);五要有團(tuán)結(jié)合作的意識;六要有處事的能力和舉措;七要有開拓精神;八要樂意聽取別人的意見或建議;九要經(jīng)常參加外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),提高自己的能力。
三、開展符合活動中心實(shí)際的工作。
為其一周的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、交流我感悟很深,陜西省各區(qū)的活動中心工作開展形式各異,各有各的特點(diǎn),針對我縣的實(shí)際,我有很多的設(shè)想,通過這次的學(xué)習(xí),我將會一步一步的去奮斗。目前我縣活動中心的情況是:我縣活動中心設(shè)立在山陽縣城區(qū)二中學(xué)校內(nèi),活動中心目前編制有三個(gè)人,一名主任、一名副主任和一名干事,沒有配備校外教師,平時(shí)活動的開展主要是以城區(qū)二中教師為主;培訓(xùn)學(xué)生主要是城區(qū)二中學(xué)生;發(fā)揮校外活動站點(diǎn)的作用;要想開展工作確實(shí)有很多的困難,但是通過這次的`學(xué)習(xí),我明白了不管做什么事情,都不是一帆風(fēng)順的,在有困難的形式下才能發(fā)揮自己的能力,雖然會有很多阻礙,我相信自己會客服。針對我縣活動中心的現(xiàn)狀目前分以下四步走:
第一步:開展第二課堂;
學(xué)校繼續(xù)開展好第二課堂,開展電子琴班、書法、素描、幼兒繪畫、機(jī)器人、科技班、籃球、足球、舞蹈等興趣小組,讓有特長的學(xué)生發(fā)展自己的才能,全面發(fā)展。
第二步:藝術(shù)教育走向校外;
青少年活動中心的工作,就是通過開展一系列具有意義的活動,提高學(xué)生的思想教育;是學(xué)校德育工作的延伸和引領(lǐng);解決學(xué)校無法進(jìn)行的工作,讓學(xué)生能夠得到全方面的發(fā)展。利用周末、寒暑假、開展一些興趣班,豐富學(xué)生課余生活。
第三步:發(fā)揮基層站點(diǎn)作用
本中心下設(shè)了27個(gè)基層站點(diǎn),要有專人負(fù)責(zé)。后期對站點(diǎn)的工作,我將會做以下內(nèi)容:
(1)定期召開負(fù)責(zé)人培訓(xùn)會,提高負(fù)責(zé)人的思想意識,重視學(xué)校的德育工作;
(2)聘請縣上骨干教師或者外請專業(yè)教師做培訓(xùn);
。3)基層站點(diǎn)開展的德育活動要及時(shí)向活動中心匯報(bào);
。4)每年最少開展一次大型活動。
第四步:開展公益性活動
活動中心要開展一到兩項(xiàng)免費(fèi)活動,讓青少年都能普及參加常規(guī)性活動教育;做好社會公益性事業(yè)的宣傳工作。
四、積極參加省外聯(lián)培訓(xùn)以及其它活動
要求各專業(yè)教師定期參加培訓(xùn),提高自己的專業(yè)能力;積極開展參加省上所安排的各項(xiàng)活動,讓青少年學(xué)生在活動中快樂的成長。
外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會3
關(guān)于“教學(xué)博客”內(nèi)容的學(xué)習(xí),我感受頗深,現(xiàn)將自己經(jīng)學(xué)習(xí)后的一些心得體會總結(jié)如下:
一、對教學(xué)博客的認(rèn)識
博客網(wǎng)頁主體內(nèi)容由不斷更新的、個(gè)人性的眾多“帖子”組成。它們是基于時(shí)間軸以倒序方式排列的,也就是最新的列在最前面;內(nèi)容可以是各種主題、各種外觀布局和寫作風(fēng)格,按照自定義的目錄進(jìn)行分類管理。關(guān)于博客的功能,我覺得主要有以下幾點(diǎn):
1、個(gè)人知識管理。博客可以作為個(gè)人電子文檔系統(tǒng),它可以收集資料,寫讀書筆記,既可以作為學(xué)生的個(gè)人電子文件夾,又可以是教師的電子備課本等。
2、信息交流平臺。博客是教學(xué)活動中交流與協(xié)作的工具,可以作為教師和學(xué)生課后在網(wǎng)上的交流平臺,也可以是教研室的虛擬教研平臺,在網(wǎng)上探討教學(xué)和研究、合作編寫教材等;可以作為學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)的平臺;可以作為學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)評價(jià)的工具。博客可以作為課程信息的管理工具,學(xué)生實(shí)習(xí)交流工具。
3、敘事反思工具。寫日記包括學(xué)習(xí)反思日記,教學(xué)反思日記;寫故事,把自己在學(xué)習(xí)或教學(xué)中的體會、感想、經(jīng)驗(yàn)、心得記錄下來。
博客的個(gè)人知識管理功能使得學(xué)習(xí)者筆記、學(xué)習(xí)資料得以保存;敘事反思功能使學(xué)習(xí)者、教師可以積累學(xué)與教的經(jīng)驗(yàn),形成個(gè)人電子學(xué)習(xí)檔案;信息交流平臺功能使得學(xué)習(xí)小組、師生可以相互交流。因此,博客將成為教育中的重要工具。
二、教學(xué)博客與研究性學(xué)習(xí)的關(guān)系
研究性學(xué)習(xí)最大的特點(diǎn)是自主學(xué)習(xí),即學(xué)生通過研究性學(xué)習(xí)的訓(xùn)練,他可以養(yǎng)成自主探究、自主發(fā)現(xiàn)知識,解決問題的能力。在研究性學(xué)習(xí)的過程中,更多的強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的交流與互動,學(xué)習(xí)者的參與和協(xié)作。而用博客方式學(xué)習(xí),是時(shí)間為序,組織每天的隨筆、記事、摘要等內(nèi)容構(gòu)筑個(gè)體自主學(xué)習(xí)的知識體系,同時(shí),隨著個(gè)體博客的內(nèi)容不斷積累,個(gè)體可以進(jìn)行回顧、品味過去所寫、所思、所感的內(nèi)容,修正自己理解的偏差,不斷進(jìn)行反思,加深感受。另外,通過博客的分享功能,把個(gè)體自主學(xué)習(xí)與周圍群體的學(xué)習(xí)形成交流與互動,形成真正意義的學(xué)習(xí)共同體,形成個(gè)體學(xué)習(xí)的興趣生態(tài)圈。由此看來,用博客方式學(xué)習(xí)與研究性學(xué)習(xí)具有驚人的相似。
三、教學(xué)博客的功能作用
1、教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)
研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)組織,關(guān)鍵是教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)。教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)不好,再好的課件、再好的課堂組織都達(dá)不到預(yù)期的效果。教學(xué)內(nèi)容如何設(shè)計(jì)呢?那就需要了解學(xué)生已有的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),這就需要用到知識管理的理論與技術(shù),而博客就具有這樣的.理論與技術(shù)。
2、教學(xué)過程的組織
用博客方式組織研究性學(xué)習(xí)的教學(xué),更注重教與學(xué)的參與和協(xié)作,更注重參與者發(fā)表不同的觀點(diǎn)。博客更看重的是參與的過程而不是結(jié)果。對于教師或書本上的觀點(diǎn),學(xué)生可以通過博客的方式發(fā)表他對于這些問題的理解,博客并不要求意見的統(tǒng)一,但要求意見的針對性和獨(dú)立性。另外,在課程設(shè)置的過程中可以設(shè)置多個(gè)不同的議題,允許學(xué)生自由地選擇他們感興趣的議題。博客可以有效地鼓勵學(xué)生的參與,不光是閱讀和評論老師或其他同學(xué)的博客日志,更重要的是可以通過建立自己的博客日志,設(shè)置自己的議題,與別人分享自己的思想。
3、教學(xué)信息的評價(jià)
博客的重要特征就是對信息的過濾,使得信息可以轉(zhuǎn)換成有用的知識,但是博客所過濾的知識到底有沒有價(jià)值,價(jià)值在什么地方,閱讀者有沒有補(bǔ)充的信息,閱讀者對于博客的資料和思想有什么樣的觀點(diǎn),都可以通過評價(jià)的方式加以表述。國內(nèi)外有關(guān)實(shí)驗(yàn)表明,通過博客,建立學(xué)生電子檔案,有效地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成長。如在學(xué)習(xí)過程中,通過博客,記錄學(xué)生思考、與家長的反饋協(xié)作、社會實(shí)踐活動、研究性學(xué)習(xí)資源收集、興趣愛好等活動,可以讓教師和家長更容易訪問,跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度,也可以讓學(xué)生不斷地回顧、反思自己的學(xué)習(xí)過程。
以上是本人學(xué)習(xí)教學(xué)博客后的一些感受,有不到之處,請批評指正。
外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會4
有幸隨金色之韻領(lǐng)導(dǎo)同事們?nèi)學(xué)習(xí)考察,這次考察是提升我自身能力的一次很好的機(jī)會,尤其是讓我對公司,對自身有了一個(gè)更好的認(rèn)識,更使我開拓了視野,發(fā)現(xiàn)了差距,增長了知識,受益匪淺。
這次我們主要考察了x的文化旅游,酒店服務(wù),KTV的設(shè)計(jì)經(jīng)營管理以及洗浴的裝潢服務(wù),從中尋找發(fā)現(xiàn)我們在管理經(jīng)營服務(wù)中存在的問題,真正在這個(gè)激烈的市場競爭中做到知己知彼百戰(zhàn)不殆?疾煲宦废聛硎刮腋惺茏钌畹木鸵,無論是從旅游,酒店,KTV還是洗浴,都在給顧客營造一種舒適,溫馨愉悅的休閑環(huán)境,從設(shè)計(jì)的大氣輝煌,到給人的清新悠閑,如果沒有好的服務(wù)都會變成華而不實(shí)的空中樓閣。21世紀(jì)競爭愈加激烈,如何在這種激烈的市場競爭中脫穎而出,物質(zhì)享受已經(jīng)不在是人們所缺少的,他們需要的的是從外到內(nèi)的一種貼心服務(wù)關(guān)心。著名的營銷專家x市感恩文化發(fā)展公司的董事長李羿峰這樣說過,21世紀(jì)除了銷售和市場還有什么影響企業(yè)的明天?除了人力和財(cái)力,還有什么決定企業(yè)的存亡?有銷售無服務(wù),那是自斷其路;有資金無服務(wù),那是自尋短見;有技術(shù)無服務(wù),那是自毀前程;有品質(zhì)無服務(wù),那是自斷經(jīng)脈。21世紀(jì)就是服務(wù)定乾坤,服務(wù)定天下的時(shí)代,現(xiàn)在的娛樂休閑場所硬件設(shè)備都相差不大,差就差在服務(wù)上。我們公司的硬件設(shè)備已經(jīng)是x第一,如果我們在軟件上提升一個(gè)新的層次,我們的企業(yè)明天會更有競爭力,將不敗與x不敗與天下!
這次考察很有幸也很高興,讓我結(jié)識了很多的公司上層領(lǐng)導(dǎo)及各部門的同事,讓我領(lǐng)略了他們非凡的人格魅力,更使我感受到我們就是一個(gè)團(tuán)體,相親相愛的一家人,在以后的工作中我會盡職盡責(zé)把自身工作做好,為公司創(chuàng)造更多的價(jià)值!
教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇學(xué)校為我們的成長提供了一個(gè)大平臺,也為教師成長提供了很多學(xué)習(xí)的機(jī)會。思想的碰撞就會擦出更多的.火花,今天下午,外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)老師和我們一起進(jìn)行了培訓(xùn)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。
部分老師參加了“班主任培訓(xùn)”,張鑫星老師作為代表發(fā)言。印象很深的一句話----教師,最重要的是超越過去的自己。想想我們的工作,有沒有比過去更好呢?“保持一顆平常心,無時(shí)不快樂;保持一顆滿足心,無時(shí)不幸福!霸诮逃^程中,肯定會遇到各種不順心的事,需要我們保持一個(gè)樂觀積極的心態(tài)。教育一直提倡德育為先,作為老師,我們一定也要尊重孩子,尊重孩子的個(gè)體差異,尊重孩子的天性,采用活潑而又隱性的方式教育。尤其是在孩子犯錯的時(shí)候,不要總是請家長,會顯示出老師的無能,可是,我們得好好思考了,該怎樣才能更好的和家長聯(lián)系,建立家校聯(lián)動的教育體制呢?
李艷等老師參加了“名師論壇“,今天和我們分享了一個(gè)教育名家的”五個(gè)一“,感覺還頗有用,每天”一分鐘家務(wù)“、”一分鐘日記“、”一分鐘歌唱“、”一分鐘踏步走“、”一分鐘記憶力比賽“,如果能夠每天切實(shí)落到實(shí)處的話,對于孩子的成長確實(shí)有不可估量的作用。
馬文杰老師最后分享了優(yōu)秀語文教學(xué)的條件:
1、重視對閱讀、寫作的知道。
2、重視小組合作交流。
3、培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)、概括的能力。
4、課堂容量較大,加強(qiáng)知識拓展。在以后的教學(xué)中一定要多多參照這些方面,著重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。
珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會,珍惜交流平臺,多多學(xué)習(xí),加快進(jìn)步!
教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇作為一名小學(xué)教師,我深知自己的教學(xué)能力還是存在一些不足的,我需要進(jìn)一步的去完善好,這是非常關(guān)鍵的,這次也通過學(xué)校的安排,我去到了市里面示范學(xué)校參觀學(xué)習(xí),接觸到了很多優(yōu)秀的同行,雖然時(shí)間不是很長,但是也確實(shí)在這里有了很多的提高,這次的培訓(xùn)我也喲一番心得,我也一定會堅(jiān)持下去做好一點(diǎn),這是我應(yīng)該要有的態(tài)度,我也有一番心得。
并且在接下來的工作當(dāng)中,也會用繼續(xù)發(fā)揮好的成績來,這一點(diǎn)是毋庸置疑的,培訓(xùn)的這段時(shí)間,我也獲得了很多的提高,對此我也是需要去做的更好一點(diǎn),雖然這段時(shí)間以來在工作當(dāng)中也做出了一些成績,但是我覺得自己還是有一些不足之處的,這些是我應(yīng)該要去改正的,并且在接下來的工作當(dāng)中,應(yīng)該要繼續(xù)去做好,所以接下來我也一定會好好的反思,培訓(xùn),所以我需要讓自己獲得更多的進(jìn)步,我也會繼續(xù)去落實(shí)好相關(guān)的本職工作,這段時(shí)間以來我也感觸良多,這次培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了,在這次培訓(xùn)期間我也得到了很多的進(jìn)步,我也希望自己可以做的更好一點(diǎn)。
這段時(shí)間以來我回想起起來的時(shí)候,還是非常有意義的,通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)的,我也是深刻的體會到了自己的進(jìn)步,這讓我也感觸良多,在這方面我確實(shí)也是覺得自己的進(jìn)步比較大,有了現(xiàn)在的進(jìn)步我現(xiàn)在也感覺非常的充實(shí),這是我應(yīng)該要去做好規(guī)劃的,我認(rèn)為過去自己的思維比較局限,有一些教學(xué)方式不是很好,我需要認(rèn)真的去做好,在這段時(shí)間以來的工作當(dāng)中,我也確實(shí)是做的不錯的,相信以后可以做出更好的成績來我,只有端正好自己的態(tài)度,這樣才能夠做的更好一點(diǎn)。
學(xué)習(xí)方面,我更加是不斷的調(diào)整好自己的心態(tài),這對我來講還是非常充實(shí)的,也會繼續(xù)的發(fā)揮好自己的能力,讓自己去接觸更多的東西,這次學(xué)習(xí)我現(xiàn)在回想起來的時(shí)候確實(shí)還是很有意義,這段時(shí)間以來我也在各個(gè)方面獲得了很多成長和進(jìn)步,我嚴(yán)格要求自己,讓自己獲得更多的進(jìn)步,做一名優(yōu)秀的教師,只有本著一個(gè)積極認(rèn)真的態(tài)度,這樣才能夠把工作做的更好,學(xué)習(xí)到更多的知識,所以我一定會更加認(rèn)真的吸取經(jīng)驗(yàn),在培訓(xùn)當(dāng)中也掌握了非常多的知識,并且我一定會去做出更好的成績來。
外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會5
這次的培訓(xùn)讓我知道我的知識儲備是不夠的,以后要多學(xué)習(xí),像老師們講的課,我之前也是講過,但是卻沒有那么多的實(shí)例,那么多的引用來讓學(xué)生們理解的更加的深刻,而且這些引用這些實(shí)例都是比較新比較經(jīng)典的,雖然我平時(shí)有聽過一些,但是也有一些是我沒聽過的,或者我雖然知道,但是卻沒想過怎么把他們運(yùn)用到我的教學(xué)當(dāng)中來,特別是一些實(shí)例,老師們不但是一堂課用了,而且?guī)讉(gè)知識點(diǎn)從不同的角度,不同的`思路上也是可以用的,甚至不同學(xué)科的老師用到一個(gè)例子的時(shí)候,也是有不同的角度去闡發(fā),讓學(xué)生們更加明白我們要教學(xué)的知識點(diǎn)。
培訓(xùn)也是讓我知道我們的思維要更加的開闊和發(fā)散,而不是很僵硬的還用原來的例子,或者只有書本的知識,而是要多看多觀察,多去思考,一個(gè)社會上的例子,我們是不是可以從這中間找到一個(gè)點(diǎn),可以用在我們的講課當(dāng)中來,讓學(xué)生們更加的了解,同時(shí)也是讓我們的知識儲備更多,教學(xué)的方法更多。老師們的講課有時(shí)候讓我覺得很詫異,居然還有這種角度來闡述這個(gè)例子,或者這種思維的方式,這和我平時(shí)接觸和了解的完全不同。也是這次培訓(xùn)給我的震撼。
教學(xué)的方法不是一成不變的,而是可以用不同的方式來達(dá)到教學(xué)的目的,這次老師們的教學(xué)也是一樣,課本上的知識點(diǎn)有時(shí)候是我們老師講給學(xué)生聽的,讓他們理解的,但是這次老師卻采用了一個(gè)方法,讓學(xué)生們先預(yù)習(xí),然后在課堂上做實(shí)驗(yàn),做一些實(shí)際生活中會做會看到的事情,然后快到下課的時(shí)候讓學(xué)生們總結(jié),這次的實(shí)驗(yàn)或者活動他們學(xué)到了什么,而這個(gè)什么就是老師們要講到的知識點(diǎn),這堂課的學(xué)習(xí)也是讓我知道不僅僅是老師可以講知識點(diǎn),也是可以通過其他的方法讓學(xué)生們自己找到這個(gè)知識點(diǎn),發(fā)現(xiàn)這個(gè)知識點(diǎn),從而讓他們對這個(gè)知識更加的深刻和理解了。
總之,通過這次的培訓(xùn),我學(xué)到了很多,也是會在今后的教學(xué)中去嘗試去運(yùn)用,讓自己的教學(xué)更加的生動,讓學(xué)生們學(xué)得更好,更感興趣。
外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會6
作為剛參加工作的新人,我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,通過這短短的5天時(shí)間,培訓(xùn)雖很短,從中學(xué)到的知識卻使我受益匪淺,感觸頗多,在很大程度上開拓了我的眼界、增強(qiáng)了自己的能力,為今后的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)期間,我能認(rèn)真的轉(zhuǎn)換角色,嚴(yán)守紀(jì)律,我按照培訓(xùn)班的要求,嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真聽講,勤于思考,努力提高理論修養(yǎng),不斷增長能力才干,較好地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。現(xiàn)將此次培訓(xùn)的心得體會匯報(bào)如下:
一、多種形式的學(xué)習(xí),提高了理論水平
來到培訓(xùn)基地后,我及時(shí)調(diào)整了心態(tài),轉(zhuǎn)變角色,虛心學(xué)習(xí),完成由辦公桌到課桌、由做到聽的轉(zhuǎn)移。此次培訓(xùn)的內(nèi)容、形式、時(shí)間等都提前作了細(xì)致的安排,課程設(shè)置科學(xué)合理,既有理論概述又有案例分析;既重視課堂講授又注重實(shí)踐互動。在近一周的時(shí)間里,我認(rèn)真聆聽了各位教授的精彩講座,邊聽課邊思考,開啟了心智,每一堂課、每一天都有收獲。教授們來自不同的學(xué)科、不同的領(lǐng)域,從不同的角度和層面向我們傳授知識、傳遞信息、傳送經(jīng)驗(yàn),淵博的學(xué)識、活躍的思維、獨(dú)到的見解、深入淺出的講解,使我增長了見識,拓寬了視野,受益匪淺。
二、加強(qiáng)交流,發(fā)揮優(yōu)勢,彌補(bǔ)不足。
此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為我們提供了一個(gè)更方便、更寬闊的交流平臺,擴(kuò)大了我們學(xué)員間的相互溝通和了解。
一是提升了自我的溝通交流能力,一定程度上克服了膽怯的心理,有助于在今后的工作中大膽與他人溝通交流;
二是增強(qiáng)了對友鄰單位相關(guān)工作的'了解和深入認(rèn)識,有助于學(xué)習(xí)新的思維方式、工作方法和能力;
三是豐富了自身閱歷,交流了工作經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)了自身履職能力的提高,提升了自身水平、增長了知識和才干;
四是增進(jìn)感情的同時(shí)也使其他友鄰單位的工作特點(diǎn)和性質(zhì)有了更加深入的了解,有助于彌補(bǔ)自身不足,發(fā)揮自身優(yōu)勢。
三、明確了今后努力方向
1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)。作為年輕干部如果不愛學(xué)習(xí),就會缺少靈氣、無法創(chuàng)新,就不能適應(yīng)部門工作的需要,素質(zhì)提不高,成長也不快,有可能成為時(shí)代的落伍者。我將進(jìn)一步增強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,學(xué)習(xí)履行職責(zé)相關(guān)的新知識新技能,不斷擴(kuò)展知識面,優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐。
2、進(jìn)一步勇于創(chuàng)新。思想觀念不適應(yīng)現(xiàn)狀,就不能順應(yīng)時(shí)代進(jìn)步歷程,就不能與時(shí)俱進(jìn)地推動工作的新發(fā)展。我將走出就固守理論,不能合理聯(lián)系實(shí)踐工作的局限,研究新方法、新思路,學(xué)習(xí)邊檢管理創(chuàng)新先進(jìn)理念,理論創(chuàng)新與實(shí)踐相結(jié)合。
經(jīng)過5天的學(xué)習(xí),使我加強(qiáng)了理論武裝,優(yōu)化了知識結(jié)構(gòu),提高了綜合素質(zhì)。不僅學(xué)到了許多寶貴的知識,而且結(jié)下了深厚的師生、同學(xué)友誼。我將以此次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)作為人生旅途的一個(gè)加油站和新的起點(diǎn),在工作中樹立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),把樹立遠(yuǎn)大理想和做好本職工作結(jié)合起來,努力勤奮工作、積極開拓創(chuàng)新,在平凡的崗位上創(chuàng)造業(yè)績。
外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會7
此次學(xué)校給予了我們老師機(jī)會外出去參加培訓(xùn),在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過程之中,自己也是感受到有很多的收獲,學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn),也是感受到自己還有很長的路要去走,不能自滿于以前的成績,而是要繼續(xù)的來努力,去做好教學(xué)的工作。
此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)也是學(xué)校組織我們?nèi)サ酵庑,看到其他?yōu)秀的老師是如何的上課,他們是怎么樣去教導(dǎo)學(xué)生,同時(shí)也是一起交流去分享經(jīng)驗(yàn),而自己也是感受到自己的確很多的方面還是不足的,雖然也是有自己做的不錯的方面,但是也是感觸到,的確作為老師來說不能去自滿,而是要虛心的多去學(xué)習(xí)才行的,每個(gè)人的能力都是不同,同時(shí)也是有各自優(yōu)秀的方面而自己也是要多去學(xué)才行,此次的外出學(xué)習(xí)中,也是和同行們有很多的交流,在這過程之中也是感受到自己學(xué)到了很多新的知識,一些是自己沒有接觸的,一些是剛出來不久的,而以前自己確實(shí)沒有太過于關(guān)注,反而在工作上是花了很多的時(shí)間,雖然這也是可以,但也是要抽出時(shí)間來多學(xué),只有如此,自己才會成長的更快,來把工作給做好。
當(dāng)然我也是知道自己有做的不錯的,也是可以值得其他老師學(xué)習(xí)的,而此次的交流中大家也是把彼此的經(jīng)驗(yàn)去說出來,同時(shí)也是交流了一些對于教學(xué)的各種看法,讓我也是收獲特別的大,可以說此次的機(jī)會我也是很珍惜,去做好筆記,同時(shí)通過和其他老師的一個(gè)探討自己也是對于教學(xué)有了不同的一些見解,知道各自的`理念都是有差異但也是可以去接受去得到成長的。以前雖然也是有一些機(jī)會培訓(xùn),但卻是沒有此次那么的好,也是無法有那么多交流的機(jī)會,以后也是要多和同事以及同行老師們?nèi)ソ涣鱽碜屪约旱慕虒W(xué)能力繼續(xù)的進(jìn)步,而只有如此才能更好的來把學(xué)生們給教好,做一個(gè)更優(yōu)秀的老師。而自身也是一些不足在學(xué)習(xí)之中也是發(fā)現(xiàn)了,要去改進(jìn)才行的。
學(xué)習(xí)是讓我們?nèi)コ砷L的,而學(xué)校的此次機(jī)會我也是珍惜好了,當(dāng)然也是在工作上自己要多去思考,多去優(yōu)化方法,和學(xué)生們的交流也是重要,去了解他們的想法,才能更好的教好他們,去幫助他們彌補(bǔ)不足,去讓工作的開展更為的順利;氐綄W(xué)校,我也是要把此次學(xué)習(xí)盡力的去消化吸收,更多的來運(yùn)用到工作之中,成為自己的一個(gè)能力。
外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會8
我這次參與了包頭師范學(xué)院為七天的國培規(guī)劃(20xx)”內(nèi)蒙古自治區(qū)少數(shù)民族雙語教師一般話培訓(xùn)。
8月23日報(bào)到、8月24日上午,進(jìn)行了開班儀式。出席開班儀式的領(lǐng)導(dǎo)和教師有:包頭市政協(xié)副主席、包頭師范學(xué)院副院長、本次少數(shù)民族一般話國培規(guī)劃工程負(fù)責(zé)人侯曉菊教授,文學(xué)院黨總支書記付外仁、文學(xué)院院長張學(xué)凱、連續(xù)教育學(xué)院院長李砂砂,連續(xù)教育學(xué)院副院長許軍、培訓(xùn)班班主任楊長勝教師、單新宇教師,以及參與培訓(xùn)的包頭市、巴彥淖爾市、鄂爾多斯市和興安盟的近100位少數(shù)民族教師。開班儀式由包頭師范學(xué)院連續(xù)教育學(xué)院院長李砂砂主持。侯曉菊教授作為工程負(fù)責(zé)人,同時(shí)也代表學(xué)校發(fā)表了熱忱洋溢的講話,首先,她對學(xué)員來校學(xué)習(xí)表示熱鬧的歡送。她說:我校擔(dān)當(dāng)此次“國培規(guī)劃”就是要通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),使少數(shù)民族雙語教師能夠充分了解和理解國家語言文字方針政策,提高少數(shù)民族雙語教師的一般話理論水平和運(yùn)用力量,使一般話水平和教學(xué)力量在短期內(nèi)得到顯著提升,從而建立一支教育教學(xué)力量過硬、適應(yīng)民族地區(qū)教育進(jìn)展的雙語教師隊(duì)伍,對少數(shù)民族地區(qū)學(xué)校雙語教學(xué)起到示范和帶動作用。
本次培訓(xùn)安排的內(nèi)容包括國家語言文字方針政策,一般話根底理論、根底學(xué)問,一般話應(yīng)用力量訓(xùn)練等。
培訓(xùn)的方式采納大、小班教學(xué)相結(jié)合,集中授課和分散訓(xùn)練相結(jié)合,理論與實(shí)踐相結(jié)合。特殊是在一般話根底理論學(xué)問指導(dǎo)下進(jìn)展一般話口語訓(xùn)練,強(qiáng)化聽、讀、說三方面力量,進(jìn)展單字、詞語、句子的聽辨和發(fā)音訓(xùn)練,短文及課文朗讀、經(jīng)典詩文的誦讀訓(xùn)練和一些豐富多彩的競賽活動。培訓(xùn)最終一天考了一般話等級考試,還進(jìn)行了結(jié)業(yè)典禮并頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書,還給局部優(yōu)秀學(xué)員頒發(fā)了優(yōu)秀學(xué)員榮譽(yù)證書。
通過這次一般話培訓(xùn),讓我全方位地了解一般話的學(xué)問,我不僅學(xué)到了語文學(xué)問,提高了一般話的力量,而且讓我深刻體會到“冰凍三尺,非一日之寒”的`真諦。學(xué)好一般話不是一朝一夕的事,要學(xué)好并不難,但要學(xué)標(biāo)準(zhǔn)卻要下苦功夫。所以,今后,在任何時(shí)候都要堅(jiān)持說一般話、積極練,日復(fù)一日,我信任我的一般話水平肯定會有很大幅度的提高。
外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會9
20xx年4月8、9、10日,我參加了在xx三中舉行的全市小學(xué)英語高效課堂研討會暨骨干教師培訓(xùn)會,作為一名農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的英語教師,能有機(jī)會參加市里給我們提供的這次培訓(xùn)機(jī)會,我覺得十分榮幸。這次培訓(xùn)是給我們英語老師提供了一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會,也留給了我滿滿的收獲和深深的思考,現(xiàn)將自己的學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)如下:
4月8日下午,來自xx省xx市x城中心小學(xué)的xxx專家作了關(guān)于“詞匯教學(xué)的建議”的專題講座,和現(xiàn)場的老師進(jìn)行了互動交流。李老師的講座精彩生動有趣,每個(gè)老師都聽得聚精會神非常投入。李老師從各個(gè)方面介紹詞匯課怎么樣才能上的高效,怎樣為孩子們創(chuàng)設(shè)輕松愉快的課堂氛圍,從聽聽說說、讀讀認(rèn)認(rèn)、唱唱玩玩中培養(yǎng)學(xué)生的興趣和能力。形式多樣的競賽和游戲歌謠迎合小學(xué)生愛玩的天性,寓教于樂。學(xué)生樂于參與,興致勃勃,情趣盎然的詞匯課堂簡單、高效、實(shí)效。
其中對于李老師不要打擊差生的自信心,鼓勵他們,學(xué)生答不出來問題,也要體面地讓他們坐下去,這個(gè)觀點(diǎn)印象深刻。教育就是讓我們尊重每一個(gè)孩子,心有大愛,是一位教師必須的素養(yǎng)。大愛精神是教師職業(yè)精神的靈魂。李老師告訴了我們師者對學(xué)生的應(yīng)有的態(tài)度:be kind,be nice,be fair,be careful and be patient.我覺得這就是對大愛精神的詳細(xì)闡述。永遠(yuǎn)不要罵你的學(xué)生,你愛他,他愛你。無論面對什么樣的學(xué)生,作為教師的我們,應(yīng)該關(guān)愛他們,讓他們成才。
接著第二天來自xx省xx市xx城中心小學(xué)的xxx老師的給我們上了一堂四年級下冊Unit6 part A的研討課,更清晰地向我們展示了怎樣上好一堂生動有趣的英語課,怎樣營造輕松愉快的課堂氛圍,激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的'興趣,在合理的情境創(chuàng)設(shè)中提高語用能力,x老師設(shè)計(jì)了各種趣味活動,在活動中輸入了大量的詞匯和語言,尤其是設(shè)計(jì)的chant讓學(xué)生自主掌握動物單詞的復(fù)數(shù),還有拓展活動中我是小導(dǎo)游的情景設(shè)計(jì),以話題為綱,以交際功能為主,引導(dǎo)著學(xué)生運(yùn)用英語完成有實(shí)際意義的語言任務(wù)。
扎實(shí)的專業(yè)知識和技能是最重要的前提。所謂“課上一分鐘,課下十年功”、“要給學(xué)生一杯水,教師應(yīng)有一桶水”就是這個(gè)道理。孫超老師課堂上的收放自如,xxx老師的張馳有度,xx老師的循序漸進(jìn),xxx老師的穩(wěn)扎穩(wěn)打,還有xxx老師的獨(dú)具一心,都與她們扎實(shí)的專業(yè)知識和技能密不可分。只有掌握本學(xué)科更寬厚的知識,才能更透徹的理解教材,靈活處理教材,準(zhǔn)確的把握教材,以最自然的方法把知識傳授給學(xué)生。
其次,要營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍必須多關(guān)注學(xué)生的情感。xxx老師之所以能把課堂氣氛調(diào)整得十分融洽,是因?yàn)樗韧ㄟ^chant和游戲極大地調(diào)動了學(xué)生的積極性,關(guān)注到了學(xué)生的課堂情緒。這點(diǎn)對我來說,借鑒意義很大,通常我們在教學(xué)的過程中,有時(shí)會感覺學(xué)生無精打采,死氣沉沉,自己也講得有氣無力,十分枯燥,根源在于我們沒有充分調(diào)動起學(xué)生的積極性,在傳教的過程中忽視了他們的情感。是的,學(xué)生只有對自己、對英語及其文化、對英語學(xué)習(xí)有積極的情感,才能保持英語學(xué)習(xí)的高昂的學(xué)習(xí)熱情并取得成績。消極的情感不僅會影響英語學(xué)習(xí)的效果,而且會影響學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展。因此,在英語教學(xué)中我們應(yīng)該自始至終關(guān)注學(xué)生的情感,努力營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。
再次,教師應(yīng)該“活用教材”、“用活教材”,根據(jù)自己學(xué)生的實(shí)際,選擇教材內(nèi)容,科學(xué)加工,用恰當(dāng)?shù)姆椒,合理地組織教學(xué)。例如在教學(xué)新單詞導(dǎo)入部分時(shí),xx老師的方式就很好,在聽文章找重點(diǎn)時(shí),xxx老師的方式也值得借鑒,在教學(xué)過程中為了讓學(xué)生主體得到充分展示,體現(xiàn)英語交際的特性,xxx老師通過Let’s chant ,Let’s act ,Let’s play ,Listen and do等多種活動方式達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。而在呈現(xiàn)新知的教學(xué)環(huán)節(jié)中,xx老師采用實(shí)物和圖片、肢體語言、多媒體、游戲等多種手段來創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情景,充分調(diào)動起學(xué)生的自覺性、積極性、創(chuàng)造性,使他們在興趣盎然的氛圍里同教師一起進(jìn)入新知的探索學(xué)習(xí)過程,從而達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。
三天的學(xué)習(xí)雖然很短暫,但帶給我思想上的洗禮,心靈的震撼、理念的革新卻是前所未有的。這使我在思想上、業(yè)務(wù)理論上、工作實(shí)踐上都受益匪淺,同時(shí)也看到了自己與他人的差距,明確了自己在教學(xué)上的奮斗目標(biāo),同時(shí),也進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),反思了以往工作中的不足。
此次培訓(xùn),更新了我的新課程教學(xué)理念,為我的英語新課堂教學(xué)打開新天地。這是我執(zhí)教的一個(gè)新起點(diǎn),在以后的教育教學(xué)過程中,我將會把學(xué)習(xí)到的知識應(yīng)用到實(shí)踐中去,邊實(shí)踐邊總結(jié)邊反思,不斷鞏固所學(xué)知識,真正做到學(xué)用結(jié)合,聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用。在今后的工作中,我都會銘記這段培訓(xùn)的日子,在英語課堂教學(xué)中乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會10
x天的考察教學(xué)時(shí)間匆匆而過,經(jīng)過這短暫而又充實(shí)的考察教學(xué),我的感受頗多,若要對這x天做一個(gè)總結(jié),只有一句話--出發(fā)時(shí)輕輕松松,是愉悅的心情;歸來時(shí)沉甸甸的,是收獲與責(zé)任。
臨行前,我對這次考察教學(xué)充滿了期待,步履輕快飛揚(yáng);考察教學(xué)后,我多了一份思考,腳步成熟而堅(jiān)定。就如考察的目的而言,此次考察教學(xué)的目的在于觀摩先進(jìn),尋找差距,彌補(bǔ)不足。為此我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)為我們安排了景點(diǎn)參觀、小康建設(shè)示范點(diǎn)參觀教學(xué)、民族文化品牌示范點(diǎn)參觀教學(xué)等項(xiàng)目,讓我們在身心上和視野上都感受了新的洗禮,使我們在考察教學(xué)中進(jìn)一步認(rèn)識自己,認(rèn)識自己所扮演的角色,更認(rèn)識了這一角色的重要性和發(fā)展的必要性,之所以這種收獲不僅讓我感受到壓力,更讓我感受到這是一種動力,這種動力是一種使命,是一種值得投資、值得傾注心血的人生價(jià)值提升方式。
在這次考察教學(xué)中,不管是景點(diǎn)參觀還是建設(shè)示范點(diǎn)參觀教學(xué),給我的感受和反思都很多,下面我就簡要談?wù)勎业捏w會。
一、感受和諧打造和諧
x月x日,我鎮(zhèn)第二批參觀教學(xué)團(tuán)開始啟程,沿著蜿蜒盤旋的xxx一直南下,最后到達(dá)xxx市。在這幾百公里的行程中,雖然暈車一直侵襲著我,但沿途如畫般的風(fēng)景與崎嶇狹窄的山道深深吸引著我,我盡量控制我的眼瞼不讓它合上,不能錯過呀,不能錯過大自然給我的恩賜和崎嶇山道的`行車法則教育。我作為無量山鎮(zhèn)安全生產(chǎn)辦公室成員,山道交通管理是我必備的經(jīng)驗(yàn),這正是我現(xiàn)場觀摩教學(xué)的機(jī)會呀。山道非常狹窄,行車特別的多,但是又那么的井然有序,再看看沿途的交通安全文化不禁使我愧然,他們的文化渲染是那么的濃烈,是那么的到位,使每個(gè)經(jīng)過山道的駕駛員都有一種守護(hù)安全的責(zé)任感,沿途的一個(gè)個(gè)顯眼的安全警示標(biāo)語就像一個(gè)個(gè)安全守護(hù)衛(wèi)士在提醒著、監(jiān)督著每個(gè)駕駛員是否珍愛生命,是否貫徹落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀一樣?吹竭@些,我不禁想起了一句古語“久入魚肆,不聞其臭;久入蘭室,不聞其香”,這不就是說明環(huán)境育人的道理嗎,我們應(yīng)該盡力去打造一個(gè)交通安全文化環(huán)境,讓我們的駕駛員也在安全文化環(huán)境下受渲染,去自覺地遵守交通規(guī)則。
x月x日和x月x日我們參觀了xx的熱帶植物園、傣族園和野谷。這是一個(gè)人與自然和諧相處的典范,古樸的民族風(fēng)情、秀麗如畫的熱帶植物和悠然自得的野生動物悄然構(gòu)置了我們奮斗了幾代人的和諧社會。這不正是我們要教學(xué)的嗎,我們也有連綿起伏的無量山和逶迤滂沱的哀牢山,它們曾經(jīng)一度是那么的鐘靈神秀,那么的生機(jī)勃勃,相信這里也曾經(jīng)是一片和諧的世界,那現(xiàn)在為何黯然失色,我們作為無量山鎮(zhèn)的建設(shè)者,理應(yīng)反思我們的建設(shè)思路和管理模式。我們理應(yīng)堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展的原則,把無量山鎮(zhèn)也打造成又一個(gè)和諧社會示范點(diǎn),當(dāng)然就得加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,大力發(fā)展綠色產(chǎn)業(yè),加大環(huán)境保護(hù)力度,努力去營造人與自然和諧的局面,我相信在黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們一定能成功,一定能把無量山鎮(zhèn)打造成一個(gè)綠色產(chǎn)業(yè)旅游文化基地、經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展示范基地,我相信會有這一天,而且我能等到這一天。
二、抓住機(jī)遇創(chuàng)造機(jī)遇
x月x日下午我們驅(qū)車到達(dá)了xx第一村“大營街”,由于時(shí)間的關(guān)系我們來不及細(xì)致的參觀大營街的風(fēng)貌和了解大營街的發(fā)展歷程,幸好鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)為我們搞到了一張介紹大營街發(fā)展歷程的光碟,回到政府后領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)組織了全鎮(zhèn)職工收看。這不僅是大營街發(fā)展的歷程,更是我國小康社會建設(shè)的一個(gè)例證。從這一鮮活的建設(shè)例證中我們可以感知,大營街能步入小康社會,我們也能步入小康社會,我們不可以照搬大營街的建設(shè)模式,但可以教學(xué)大營街的集體主義精神和不畏艱難險(xiǎn)阻的改革創(chuàng)新精神。我們在今后的發(fā)展中要不斷加強(qiáng)教育,不斷地注入改革創(chuàng)新的新活力,團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極尋找戰(zhàn)略伙伴,努力去尋找機(jī)遇、創(chuàng)造機(jī)遇,我相信在我鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們有這個(gè)潛力,更有這個(gè)實(shí)力把無量山鎮(zhèn)建設(shè)成為物產(chǎn)豐富、鄉(xiāng)風(fēng)文明的全面小康社會。
三、打造民族品牌文化挖掘無限旅游資源
x月x日我們參觀了xx的彝人古鎮(zhèn)。彝人古鎮(zhèn)位于xxxx市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)永安大道以北、太陽歷公園以西、龍川江以東、楚大高速公路以南。占地約xx畝,總建筑面積xx萬平方米。該古鎮(zhèn)齊聚了吃、購、住、游、住五大功能,它不僅體現(xiàn)了彝族文化的靈魂,更為旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了無限的資源。該古鎮(zhèn)不僅給楚雄人民提供了經(jīng)濟(jì)上的創(chuàng)收,更成為了楚雄人民與外界交流的窗口,這充分體現(xiàn)出現(xiàn)代社會的發(fā)展需求、消費(fèi)需求,在物質(zhì)的必要需求達(dá)到基本滿足的今天,人們對古老的、民族的和具有神秘的生存能力的品牌文化的需求也越來越高;就像許多人喜歡吃雜菜一樣,楚雄彝人古鎮(zhèn)讓古老的彝人習(xí)俗復(fù)活在喧鬧的現(xiàn)代社會之中,讓所有到彝人古鎮(zhèn)旅游的人們都流連忘返,這不僅給游客帶去了不虛此行的感覺,更給當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展帶來了豐厚的回報(bào)。這就是古老的品牌文化的魅力,古老的文化我們具有,但品牌文化我們需要去打造,這不僅是歡迎客人的儀式,更是吸引投資的方式;我們也具有古老的彝人習(xí)俗,比如彝人跳采、、彝人“打歌”、彝人酒歌等等,而且這些彝人習(xí)俗就在我們身邊,我縣也在不斷的打造彝人文化品牌,但我認(rèn)為品牌文化建設(shè)也必須為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),我們應(yīng)該盡力去尋找二者之間的切入點(diǎn)。我相信,我們的領(lǐng)導(dǎo)也在考慮如何讓古老的文化為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展做貢獻(xiàn),但這不是一朝一夕的事,我們一定要有耐心,更要有信心,相信總有一天我們南澗的彝人文化品牌會走向世界,成為現(xiàn)代社會的消費(fèi)需求。
此次考察教學(xué)碩果累累,要在有限的篇幅上展現(xiàn)得淋漓盡致是不大可能的,現(xiàn)在散散數(shù)言,僅代表我的一時(shí)所感和所想。我是一個(gè)喜歡思考的人,就是一個(gè)景點(diǎn)的觀察和反思我都會從不同的角度去想。當(dāng)然,這篇總結(jié)中我沒有提到我鎮(zhèn)建設(shè)的許多優(yōu)點(diǎn),因?yàn)槲沂菐е粋(gè)取他人之長,補(bǔ)自己之短的心態(tài)去考察教學(xué)的。我堅(jiān)信只要帶著一個(gè)教學(xué)的心態(tài)去看待每一件事情,我們都會有收獲,同時(shí)也會有失落;只要 我們拋開失落而去抓住收獲,我們得到的將會是一份永遠(yuǎn)的感激和喜悅。
外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會11
這次培訓(xùn)的時(shí)間還是感覺非常的有意義的,我也在這個(gè)過程當(dāng)中得到了很多的鍛煉,這是我應(yīng)該要堅(jiān)持去做好的,也在這樣的環(huán)境下面得到了很大的提高,作為一名xx的員工,我也認(rèn)識到了自身各方面的能力,對此我也是感觸良多,在這樣的環(huán)境下面我也確實(shí)是感觸良多,對于近期的工作也是有一番心得。
在學(xué)習(xí)當(dāng)中,我也認(rèn)識到了自身所做出的成績,我也在這樣的環(huán)境下面積累了很多經(jīng)驗(yàn),培訓(xùn)的時(shí)間不是很長,但是在這段時(shí)間當(dāng)中,我卻得到了很大的提高,所以我覺得非常的'有意義,是我應(yīng)該要堅(jiān)持去完善好,對于這一點(diǎn)我還是感覺很有意義,這是我應(yīng)該要堅(jiān)持徐下去做好的,這次培訓(xùn)期間我也得到了很多的進(jìn)步,我愿意去做好自己分內(nèi)的事情,通過對自身能力的提高,去接觸更多的東西,這是我應(yīng)該要去維持下去的態(tài)度,培訓(xùn)的時(shí)間比較短暫,可是我覺得還是很有意義的。
這次培訓(xùn)期間,我也認(rèn)識到了了這一點(diǎn),現(xiàn)在也應(yīng)該要認(rèn)清楚自己方向,我需要合理的去安排好自己的事情,這一點(diǎn)是非常關(guān)鍵的,也需要不斷的調(diào)整好心態(tài),我和公司的同事也相處的很好的,很感激能夠有這個(gè)機(jī)會,這對我而言也是一個(gè)很大的提高,我相信這是我應(yīng)該要進(jìn)一步去落實(shí)好的,我希望能夠做的更加細(xì)心一點(diǎn),這是我應(yīng)該要有的態(tài)度,這一點(diǎn)是毋庸置疑的,也是我應(yīng)該要合理去安排好的,通過這一階段的學(xué)習(xí)我我也得到了非常多的認(rèn)可,我也需要對自己要有好的態(tài)度,這方面我也應(yīng)該要堅(jiān)定好的自己的態(tài)度,也做出相關(guān)的準(zhǔn)備,接觸這份工作到現(xiàn)在我也落實(shí)好了相關(guān)的職責(zé),我相信未來可以做出更好的成績來,不辜負(fù)了學(xué)校的期望。
作為一名xx員工,我還是感觸良多的,我也必然會用這樣的方式去做出相關(guān)的調(diào)整,在這樣的環(huán)境下面我也需要合理去規(guī)劃好自己的本職工作,用實(shí)際行動去證明自己各方面能力,我也一定會認(rèn)真的做好相關(guān)的職責(zé),思考清楚自身的能力,外出培訓(xùn)我也是落實(shí)好了相關(guān)的職責(zé),我愿意合理去做好相關(guān)的職責(zé),在這一點(diǎn)上面,我也愿意去落實(shí)好這些細(xì)節(jié),我也一定會做出更好的成績來,只有認(rèn)真的搞好自己的本職工作,這樣在接下來的工作當(dāng)中才能夠做的更加努力。
外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會12
一、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)合理,層層落實(shí)“雙基”:
語就是語,有其自身的教學(xué)規(guī)律,小學(xué)語教學(xué)理應(yīng)讓學(xué)生掌握扎實(shí)的語基礎(chǔ)知識,習(xí)得基本的語技能,懂得語言運(yùn)用規(guī)律。
《人物描寫一組》中節(jié)選的三個(gè)人物,應(yīng)該說學(xué)生早有耳聞,但是對于本學(xué)生并不熟悉,白話的很多句子對于學(xué)生來說非常生僻,別嘴,不好讀,很多字不認(rèn)識,如果不先掃清字詞障礙,將無法進(jìn)行人物的品讀及寫法的體會。對于這樣的課落實(shí)雙基甚為重要。在玉燕老師的課上我們可以看到每一處生疏字詞及易讀錯、易混淆的字音老師都做到心中有數(shù),沒有放過,通過多種訓(xùn)練方式加以強(qiáng)化。如:讓學(xué)生想象著老虎的勇猛去讀“虎勢兒”、用眼睛上下看著去讀“打量”、打起精神去讀“精神抖擻”等通過體會詞義去讀準(zhǔn)音。這樣,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)詞語的興趣,調(diào)動了學(xué)生主動識字的積極性。
在學(xué)習(xí)課片段時(shí),老師讓學(xué)生運(yùn)用默讀,對課中不理解的地方提出疑問;讓學(xué)生談感受時(shí),與人交流能尊重、理解對方,并能不拘形式地注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的或印象最深、最受感動的內(nèi)容。
二、通過反復(fù)誦讀,理解本:
朱熹曾說:“讀得熟,則不待解說,自曉其義也。”字詞的掌握靠讀, 語感的領(lǐng)會靠讀,課的理解靠讀,主題的把握靠讀,學(xué)生感情的融入也要靠讀。 好的朗讀勝過繁瑣的講解。在整堂課的教學(xué)活動中,老師先讓學(xué)生參考閱讀卡自己去讀章,帶著問題去讀,做到每讀一段都要有目的,不白讀;而且選好讀的重點(diǎn),自己去接觸范,如聊一聊印象最深的片斷中的人物(學(xué)生則各抒己見,表達(dá)自己的真實(shí)感受);接著,在學(xué)生初步了解章的基礎(chǔ)上,教師又有重點(diǎn)地引入第一片斷的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》片斷時(shí),教師指導(dǎo)學(xué)生通過多種方式的閱讀體會章描寫的精當(dāng)之處 ,引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)語句體會出了人物的性格特點(diǎn)。
老師讓學(xué)生一篇課不平均使用力量,選擇有助于進(jìn)行詞句訓(xùn)練的.、有助于挖掘章主題,且有利于體會作者思想感情的內(nèi)容作為重點(diǎn)來讀。完成了把本讀通、讀懂的教學(xué)目標(biāo)。
三、尊重學(xué)生的差異,注重生成
孔子曰:“學(xué)起于思,思源于疑”。在課堂上,老師正是從學(xué)生的疑難處、困惑處入手隨機(jī)點(diǎn)撥、適當(dāng)牽引,整堂課有預(yù)設(shè)但更多的是生成。教育家布盧姆曾經(jīng)說過:“人們無法預(yù)料教學(xué)所產(chǎn)生成果的全部范圍。沒有預(yù)料不到的成果,教學(xué)也就不成為一種藝術(shù)了!痹谡n堂上老師關(guān)注學(xué)生的差異、尊重學(xué)生的需求,使所有的孩子都能大膽地將學(xué)習(xí)時(shí)的困惑講出來,做到教真正為學(xué)服務(wù)。老師在教學(xué)中,尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)特體驗(yàn),促進(jìn)了學(xué)生思維的發(fā)展,培養(yǎng)了學(xué)生良好的價(jià)值取向,使語課堂教學(xué)充滿著濃郁的人色彩,課堂教學(xué)煥發(fā)著生命的活力。
外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會13
教研室組織的同課異構(gòu)活動,共在x處小學(xué)進(jìn)行,我每處小學(xué)都參加了學(xué)習(xí)活動。這次的同課異構(gòu)一共有兩個(gè)課題:“x”每個(gè)老師都精心設(shè)計(jì)了自己的課題,我從中學(xué)到了不同的教學(xué)方法和教學(xué)手段,也學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念。再就是在第x中學(xué)組織的由這些課所選出的觀摩課,我從中有不少的感悟。下面就自己的課后所得作如下總結(jié):
首先,就第一個(gè)課題我的總結(jié):我們x的x老師上的是第一個(gè)課題,他運(yùn)用了小頭兒子和大頭爸爸的角色進(jìn)行了教學(xué),令學(xué)生耳目一新的感覺。另外這個(gè)課題的容量不很大,只有五個(gè)短語,主要是課堂游戲?yàn)橹,學(xué)生對這些短語非常的熟悉,所以他們得配合比較默契。在評課過程中,其他老師指出,沒有拓展延伸,對于這些短語,這些學(xué)生在課下早就很熟悉,教師沒有必要花費(fèi)太多的時(shí)間進(jìn)行教學(xué),這點(diǎn)很重要,可以適當(dāng)?shù)难由斓秸n外的一些知識,這樣整節(jié)課就顯得更好了。其他的幾位老師例如:x等老師都上的`是這一個(gè)課題,他們都運(yùn)用了先進(jìn)的多媒體,并且都把這個(gè)課題創(chuàng)設(shè)了不同的情景,把整個(gè)教學(xué)內(nèi)容都編成了不同的小故事,學(xué)生能夠積極的配合這些活動,并且能夠很好的投入到學(xué)習(xí)活動中去。我從中學(xué)到了很好的教學(xué)手段和教學(xué)方法,例如:可以把教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)?shù)木幊蓭讉(gè)小故事,引發(fā)學(xué)生的興趣,這是一個(gè)很好的教學(xué)方法,我將在以后的教學(xué)實(shí)踐中努力的去創(chuàng)設(shè)情景。
其次,就第二個(gè)課題我的總結(jié):就這個(gè)課題而言,許多老師都上過這節(jié)課,這節(jié)課如何才能成為一節(jié)真正的好課呢?我聽的是x小學(xué)的x老師上的一節(jié)課,用世界末日的來臨,令學(xué)生感到一種新奇和緊張,他們會抓緊時(shí)間為自己的小組爭取更多的時(shí)間,這樣他們能夠積極的投入到學(xué)習(xí)活動去。另外學(xué)生的學(xué)習(xí)小組以月份的形式加以命名,這種命名方式能夠自己與教學(xué)內(nèi)容加以聯(lián)系,這樣的小組方式值得學(xué)習(xí)。
最后,很好的老師在這次的教學(xué)中運(yùn)用了肢體語言,他們在教學(xué)活動去,與學(xué)生打成一片,這樣師生關(guān)系非常的融洽,這一點(diǎn)值得學(xué)習(xí)。
令我最為學(xué)習(xí)的每天的評課活動,自己的感悟在這次的聽課中畢竟很好,聽了很好有經(jīng)驗(yàn)的老師和各位聽課老師的講解,我恍然大悟,原來一節(jié)中的亮點(diǎn)和值得學(xué)習(xí)的地方是很多的。
外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會14
20xx年8月4日至9日,在教育局和學(xué)校的精心組織安排下,我們一行人從鄭州出發(fā)奔赴福建福州、廈門教育名市進(jìn)行了為期七天的學(xué)習(xí).在這短短的幾天時(shí)間里,我們先后在福州聆聽福州教育專家學(xué)者兩天的講座,然后又轉(zhuǎn)戰(zhàn)廈門集美大學(xué)、廈門大學(xué)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí).期間觀摩了課堂教學(xué)并與授課教師交流互動,聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的專題講座,每天學(xué)習(xí)結(jié)束后.我感慨萬分!我很慶幸自己能在這次活動中接受實(shí)實(shí)在在的教育,這當(dāng)然與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排是分不開的可以說這是一個(gè)終身難忘的學(xué)習(xí)機(jī)會.下面我分以下幾部分來對自己的外出學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié):
一、我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷
我深知這次機(jī)會難得.因此在學(xué)習(xí)過程中始終都是全身心的投入,絲毫不敢懈怠.爭取讓自己能在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),感悟同行對教育事業(yè)的完全認(rèn)同和獻(xiàn)身精神.因此,在外出聽課的時(shí)間里,我除了參加聽課學(xué)習(xí)以外,積極地向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)和認(rèn)真聽講專家報(bào)告,汲取教師深厚知識和扎實(shí)教師的基本功.通過這種高水平的'觀摩課和常規(guī)的教學(xué)聽課,更加引起我的思考,進(jìn)而通過和同行的方方面面的對比找到自己的不足.因此,在學(xué)習(xí)期間我盡可能的利用時(shí)機(jī),多聽、多看、多問、多思,并與其他體育教師一起進(jìn)行交流,不放過一絲的學(xué)習(xí)機(jī)會.
二、我的學(xué)習(xí)體會
在培訓(xùn)中聆聽"班級管理的君子之道"、"一輩子學(xué)做教師"、"有效教學(xué)的原理"三個(gè)專題講座,有這幾方面的體會:
1.要有一顆平和的心態(tài)工作是漫長的,人生又是短暫的;人生是坎坷的,歷程卻是幸福的我們所從事的是"太陽底下最光輝的事業(yè)",雙肩挑著祖國未來的歷史重任,建造的是人民的希望;我們應(yīng)充分認(rèn)識自己責(zé)任的重大,應(yīng)"生命與使命同行".當(dāng)我們認(rèn)識到這些,還會因一點(diǎn)不公而耿耿于懷嗎?還會因一點(diǎn)榮譽(yù)而斤斤計(jì)較嗎?還會因?qū)W生的一點(diǎn)錯誤和沖撞而抱怨工作嗎?這些和我們的人生目標(biāo)、人生追求比起來又算得了什么?我們是貧窮的然而我們又是富有的,我們要用精神的富有享受我們的人生歷程和生命的價(jià)值.當(dāng)我們真正熱愛自己的事業(yè)時(shí),我們自然擁有了平和,擁有了寬大的胸懷.
2.一輩子都要學(xué)做老師,要規(guī)范自己的言行,真正做到為人師表.教師工作的"示范性"和學(xué)生所特有的"向師性",使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置.孔子曰:"其身正,不令而行;其身不正,雖令不從."學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對象.教師需要從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對待人,以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛護(hù)人.只有這樣,才能保證教書育人的實(shí)效,學(xué)生才會"親其師,信其道",進(jìn)而"樂其道".學(xué)高為師,德高為范.走上三尺講臺,教書育人;走下三尺講臺,為人師表.教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者,更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者.因此,師德,不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德,共同撐起教育的藍(lán)天!
三、我的學(xué)后反思及做法
"生命是一條河,需要流動,需要吸納".教師有了豐富的文化底蘊(yùn),教育教學(xué)活動才會有底氣.此次的學(xué)習(xí),讓我找到了明確的努力目標(biāo).
我準(zhǔn)備在八年級實(shí)施幾點(diǎn)做法1.班級日志,每個(gè)人輪流2.軟件聽書,養(yǎng)成孩子讀書的習(xí)慣.
外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會15
歷時(shí)xx天的“20xx年xx市xx研究班”已于xx月xx日圓滿結(jié)束了,作為一名首次參與農(nóng)民畫創(chuàng)作的培訓(xùn)學(xué)員,在這短短的xx天里,我區(qū)所派學(xué)員在創(chuàng)作學(xué)習(xí)上受到了極大的鍛煉,受益匪淺,并高質(zhì)量的完成了市領(lǐng)導(dǎo)、市美術(shù)館領(lǐng)導(dǎo)布置的每人創(chuàng)作3幅畫的任務(wù),得到文化局、美術(shù)館領(lǐng)導(dǎo)的好評。 xx農(nóng)民畫是省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn),與xx黑陶一起被我市列為“xx文化瑰寶”。市委常委、市宣傳部毛部長親臨創(chuàng)作現(xiàn)場作重要講話,指出著眼于未來、擴(kuò)大農(nóng)民畫的創(chuàng)作隊(duì)伍、更好的傳承本土文化,也為了將本土文化推向市場、打造xx的文化名片,是本次“創(chuàng)研班”舉辦的重要目的。能夠有機(jī)會參加如此重要的創(chuàng)作活動,我們深感榮幸!在此,我們對教育局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供如此寶貴的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)機(jī)會表示深深的感謝!現(xiàn)將本次創(chuàng)作培訓(xùn)的收獲匯報(bào)如下:
一、通過此次創(chuàng)研活動,我們學(xué)會了農(nóng)民畫的創(chuàng)作,提高了專業(yè)素質(zhì)
參訓(xùn)的.頭幾天,由于缺乏對農(nóng)民畫的認(rèn)識,創(chuàng)作基礎(chǔ)薄弱,各區(qū)參訓(xùn)學(xué)員表現(xiàn)出極大地不適應(yīng),找不到合適的創(chuàng)作題材,進(jìn)入狀態(tài)困難,創(chuàng)作過程一度非常痛苦,學(xué)員們焦慮不已。美術(shù)館副館長xxxx老師耐心輔導(dǎo),根據(jù)每個(gè)人所表現(xiàn)出來的專業(yè)上的特點(diǎn),因材施教、因勢利導(dǎo),強(qiáng)化個(gè)人優(yōu)勢,發(fā)揮每個(gè)人的長處,使我們在參訓(xùn)的第一周就順利的進(jìn)入了創(chuàng)作程序,學(xué)會了創(chuàng)作。在接下來的創(chuàng)作中我區(qū)學(xué)員進(jìn)步很快,每個(gè)人都有代表性的作品問世,xx的《六月蜜》、xx的《蘋果熟了》、xx的《農(nóng)民畫家》、xx的《烤煙房》,各具特色,表現(xiàn)出我區(qū)學(xué)員應(yīng)有的水平,得到丁館長和市文化局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
學(xué)習(xí)過程中我們不懂就問,虛心向xx老師、向老畫家們學(xué)習(xí),學(xué)到了很多以前在學(xué)校里沒有學(xué)到的東西,專業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)作水平得到提升。
二、通過培訓(xùn),加深了對本土文化的認(rèn)識
增強(qiáng)了使命感“這一方水土上的事兒必須由這一方水土上的人來做”,這是xx館長經(jīng)常對我們說的話。對農(nóng)民畫創(chuàng)作的親身參與和體驗(yàn),使我們體會到了xx農(nóng)民畫的巨大魅力,加深了對本土文化的認(rèn)識,增強(qiáng)了使命感。繼承、發(fā)揚(yáng)xx本土的文化藝術(shù),是我們的歷史使命。在今后的工作中,我們將在干好本職工作的同時(shí),堅(jiān)持業(yè)余創(chuàng)作,為發(fā)揚(yáng)xx農(nóng)民畫做出自己的貢獻(xiàn)。另外,根據(jù)區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指示,我們計(jì)劃將xx農(nóng)民畫列為校本教育內(nèi)容,開發(fā)校本課程,希望能夠得到校領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助!我們的培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然取得了一定成績,但離上級的要求還有一定差距,我們將在今后的工作中,進(jìn)一步努力學(xué)習(xí),再上一個(gè)新臺階。
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