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      2. 《因?yàn)橛袗邸费葜v稿

        時(shí)間:2021-06-11 11:40:36 演講稿 我要投稿

        《因?yàn)橛袗邸费葜v稿

          尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的各位老師:

        《因?yàn)橛袗邸费葜v稿

          大家好!很榮幸能有機(jī)會(huì)參加本次師德演講比賽!

          蘇霍姆林斯基說過:“沒有愛就沒有教育。”巴特爾也說“教師的愛是滴滴甘露,即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛是融融春風(fēng),即使冰凍了的感情也會(huì)消融!辈皇撬魅,不是交換,而是付出,是給予,是自我犧牲。這就是愛,有愛才有教育,因?yàn)閻鄄懦绺撸瑹o私的愛,是教育的魂!

          所以我今天演講的題目是------《因?yàn)橛袗邸?

          懷著對(duì)神圣教育事業(yè)的熱切向往,為了朝拜遠(yuǎn)方那純潔的圣地,我義無反顧地選擇了教師這一職業(yè),當(dāng)我站在三尺講臺(tái),面對(duì)著幾十雙渴求知識(shí)的眼睛,面對(duì)著一張張?zhí)煺婵蓯鄣拿婵讜r(shí),我才發(fā)現(xiàn),當(dāng)好一名教師,僅僅有能傳授給學(xué)生知識(shí),為教育獻(xiàn)身的熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的------那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛,那一張張?zhí)煺婵蓯鄣拿婵,是一塊塊需要用愛來澆灌的苗圃,是一片片需要用愛來培育的花園啊!而我,有這樣底蘊(yùn)厚實(shí)的愛嗎?有支撐這博大的愛的情懷嗎?剛投身教育的我,此時(shí),心中只有抑制不止的迷惑和惶恐!因?yàn),我怕我柔弱的肩膀托不起這深深的責(zé)任。

          是他,是她,更是他,為我的迷惑點(diǎn)亮了一盞明亮的航燈!

          不知大家是否還記得2005年感動(dòng)深圳的一件事?龍華中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校一名年僅29歲的教師---靳偉杰,在1月23日下午送四名孩子回家的路上,突然一輛疾速行駛的汽車如脫韁的野馬向她和她身邊的學(xué)生沖過來,15米,10米,9米,8米------在這千鈞一發(fā)之際,她來不及思索,也不容她思索,靳老師推開了身邊的'四名孩子,自己卻------被壓在了冷酷的車輪下。大家都說:“愛自己的孩子,是人,用生命去愛別人的孩子,靳老師是神!”她用她年輕的生命,詮釋了教師的愛------教師的愛,是偉大的!

          在一所普通的學(xué)校也發(fā)生過這么一件事,五(1)班的小林同學(xué)患了骨膜炎,每天都需要有人背著他上學(xué)、放學(xué),她的父母遠(yuǎn)在上海工作,只有年邁的爺爺奶奶在身邊,從家到學(xué)校這段路程兩個(gè)老人還可以慢慢把她送到車上,陪同她坐車到校,可五(1)班在四樓,兩老人無論怎樣都沒法把孩子背上四樓。班主任關(guān)老師知道后,對(duì)老人說:“爺爺奶奶,你們把小林送到校門口就行了,背她上樓的事就交給我吧!”三個(gè)月的風(fēng)風(fēng)雨雨,近百天的迎來送往。關(guān)老師默默地接,默默地送,直到小林的父母從上;氐綎|莞,把感激的錦旗送到學(xué)校的時(shí)候,我們才知道這件事。當(dāng)校長叫來關(guān)老師和家長見面時(shí),她平靜地說:“我只是做了一件小事而已!标P(guān)老師用她那默默地行動(dòng),為我們詮釋了教師的愛------教師的愛,是真誠的!

          曾記得,辦公室里的促膝談心;曾記得,教室里的諄諄教誨;曾記得,夜深人靜時(shí)的那一盞不眠的孤燈------教師的愛,無處不在!

          哪里有教育,哪里就有愛!

          在我們學(xué)校,是領(lǐng)導(dǎo)、同事們無處不在的愛,熏陶了我,感染了我,讓我在愛中更快的成長!還記得當(dāng)班主任時(shí),我曾在班上做過一次調(diào)查,內(nèi)容是:我最想對(duì)老師說的一句話,其中有幾個(gè)孩子類似的話讓我深思:“老師愛我,我就愛老師”。是啊! “誰愛孩子,孩子就愛他,只有愛孩子的人,他才能教育孩子。”我知道了只有熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生;我學(xué)會(huì)了用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生;只有愛得深,才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。“愛”源于高尚的師德,“愛”意味著無私的奉獻(xiàn);我明白了教師對(duì)學(xué)生的愛,不是出自個(gè)人的喜好,而是出自社會(huì)的需要、教育的需要,是與教師所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任緊密相連的。

          在教育教學(xué)中我常常被學(xué)生的愛所感動(dòng)!怎能忘記,上學(xué)期我得了感冒,上課時(shí)時(shí)剛開口說話,就有學(xué)生問我:“老師,你感冒了?”小臉上滿是焦慮、滿是關(guān)切。隨即便拿出各自的“小藥箱”,各種各樣的感冒藥都送到我的面前,當(dāng)時(shí)我覺得自己太幸福了。怎能忘記過春節(jié)時(shí),可愛的學(xué)生們都紛紛打來電話或短信,送來美好的愿望和祝福。我們就這樣在愛的陽光下互相進(jìn)步成長。

          教師是綠葉,因?yàn)閻,才能一生與花相伴。印度大詩人泰戈?duì)栒f過:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”讓我們用慈愛呵護(hù)純真;用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希冀放飛理想,我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,共同托起龍山明天的太陽!

          謝謝大家!

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