雙人演講稿

雙人演講稿范文（精選11篇）

　　演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，演講稿使用的情況越來越多，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的雙人演講稿范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　雙人演講稿 1

　　（女）我喜歡文化，它能讓我們的民族知書達(dá)理，堅(jiān)韌不拔。

　　（男）我喜歡文化，它能使我們的社會(huì)源遠(yuǎn)流長，生生不息。

　�。ㄅ�）中華民族歷經(jīng)磨難五千年屹立不倒，是文化的力量，使我們?nèi)诤狭艘磺型鈦淼臎_擊。

　�。�男）猶太子民永不磨滅的立國精神，是精神的感召，延續(xù)著整個(gè)民族的歷史命脈。

　�。ㄅ�）山鋼的整合，是我省鋼鐵行業(yè)的重組飛躍。

　�。�男）山鋼的整合，是我們企業(yè)文化的融合提升。

　�。ㄅ�）若說企業(yè)是一棵大樹，那文化就是她的根，根在地下看不到，但它是生命的源泉，它汲取著水分，輸送著營養(yǎng)，滋潤著企業(yè)的成長。

　�。�男）如果一個(gè)企業(yè)沒有了文化，就等于斷了根，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)如狂風(fēng)暴雨，風(fēng)雨過后，首先摧毀的是那些無根的樹。

　�。ㄅ�）有多少企業(yè)因?yàn)榇蛟炝藸N爛輝煌的文化，百年以來屹立不倒，傲視寰宇。可口可樂說過：即使我們的廠房一夜之間夷為平地，只要我們的品牌還在，我們就能打造一個(gè)嶄新的帝國。

　�。�男）又有多少企業(yè)因?yàn)槲幕�的缺失、道德的淪喪一夜之間名聲掃地，變成永不可再的明日黃花。三株、三鹿瞬息之間的土崩瓦解讓我們悲嘆穹廬，在心中留下了永遠(yuǎn)的痛。

　　（女）強(qiáng)盛的企業(yè)文化就像肥沃的土壤厚載累累的碩果，繁衍生息，永續(xù)發(fā)展。

　�。�男）貧瘠的企業(yè)文化如同腐朽的繩索駕馭狂奔的怒馬，手足無措，危在旦夕。

　　（女）六十年前，強(qiáng)大的'軍隊(duì)文化讓小米加步槍的人民解放軍打敗了美式裝備的飛機(jī)大炮。

　�。�男）六十年后，沉穩(wěn)厚重的山鋼文化將塑造我們的品格，點(diǎn)燃山東鋼鐵新的曙光。

　�。ㄅ�）山鋼的文化是融合，她吸收了萊鋼、濟(jì)鋼等子公司傳統(tǒng)的文化，融合之后，又產(chǎn)生了新的光芒。

　�。�男）山鋼的文化是提升，她立足全省，放眼國際，用高屋建瓴的愿景抒寫出未來發(fā)展的豪邁。

　�。ㄅ�）從這一刻，信恒如山、創(chuàng)新超越的山鋼精神深深的烙在我的心里。

　�。�男）從這一刻，同心方勝、翱翔飛翼、飛揚(yáng)旗幟和巍巍泰山的紅色沖擊注入了我的靈魂。

　　雙人演講稿 2

　　許：站在四樓的窗口，我抬頭望去：“中國夢(mèng)”三個(gè)大字映入眼簾。

　　宋：站在醫(yī)院的頂層，踩在這絢爛的舞臺(tái)上，我要告訴大家：我的中國夢(mèng)......

　　許：您是否見過在高空翱翔的鷹？它把向往與希望寫在天空，寫在展翅的瀟灑與自豪中。

　　宋：而我們正是這群鷹，帶著對(duì)飛翔的渴望來到了贛醫(yī)三附院。既然是鷹，就搏擊給天看；既然是贛醫(yī)人，就燦爛給贛醫(yī)看。

　　許：當(dāng)我懷著激動(dòng)和興奮的心情真正踏上這片堅(jiān)實(shí)的土地時(shí)，心便與三附院零距離溝通。

　　宋：我有的是飛揚(yáng)的激情，

　　許：我有的是欲與天公試比高的豪情，

　　合：我們更有的是做好贛醫(yī)人的信念。

　　宋：時(shí)間匆匆而過，我從一名幼稚的學(xué)子走過春夏秋冬、走過酸甜苦辣、走向成長、走到今天；

　　許：而我從一名普通的護(hù)士到護(hù)士長，而今是一名監(jiān)管全院的院感科科長，為自己的有這樣成長經(jīng)歷感到驕傲。

　　許：和醫(yī)院一起成長的我曾經(jīng)也是帶著天使之夢(mèng)，每天穿梭在病房中，迎來疾病送出健康，那時(shí)覺得這是我唯一的自豪和成就。在20xx年9月26日新大樓搬遷的那一天，也是我離開病房的一天，老住院部

　　只有我一人，面對(duì)著空蕩蕩的病房，我放聲大哭......有太多的不舍......有誰能懂得呢？

　　宋：不，我能懂，相信全院的人員都能懂，你是對(duì)內(nèi)科團(tuán)體的不舍，是對(duì)你的那些病人的不舍，也是你對(duì)護(hù)理事業(yè)的不舍......

　　許：有人懂是種幸福，小宋，謝謝你，也謝謝大家。我也懂了，換了崗位同樣也能為醫(yī)院奉獻(xiàn)，為病人服務(wù)，也同樣可以有夢(mèng)。

　　宋：是的，在這片炙熱的土地上，我們?cè)忈屪约海�施展才華，綻放青春，燃燒生命，我們的心血終于沒有白費(fèi)，我們的'汗水沒有白流。 許：十幾年來，我們風(fēng)雨同舟，十幾年來，我們同舟共濟(jì)。

　　許：遇事故 我們不分晝夜，深入一線，救死扶傷，義不容辭；

　　宋：遇任務(wù) 我們當(dāng)仁不讓，齊心協(xié)力，力求領(lǐng)導(dǎo)滿意，群眾放心。許：多少次危急關(guān)頭率先出擊，不惜一切代價(jià)，迅速備戰(zhàn)；宋：多少次急救現(xiàn)場(chǎng)爭(zhēng)分奪秒，搶救患者生命，揮汗如雨。

　　許：從鐵路到地方，從平房到高樓，從單純的一個(gè)綜合科到十幾個(gè)各顯特色的�？�。我們的醫(yī)院就是這樣經(jīng)歷了一次又一次的風(fēng)風(fēng)雨雨，不斷在發(fā)展中壯大。

　　宋：回首以往，我們將深深銘記探索中求發(fā)展的奮斗歷程；許：把握現(xiàn)在，我們將敢為人先、治病救人、創(chuàng)新進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神永繼發(fā)揚(yáng)；

　　宋：我們更應(yīng)該展望未來，將迎難而上，讓“白底紅十字”放射出更加耀眼奪目的光芒！

　　許：現(xiàn)如今，醫(yī)院已定位：建設(shè)三級(jí)康復(fù)醫(yī)院。它給我們確定了新的

　　目標(biāo)，樹立了新的旗幟，也給我們帶來新氣象、新希望。

　　宋：作為職能科室的我們，帶著“公正第一、服務(wù)第一、質(zhì)量第一、發(fā)展第一、奉獻(xiàn)第一、為民第一”的服務(wù)理念；起好承上啟下、聯(lián)系左右、內(nèi)外溝通的樞紐作用，盡好參與規(guī)劃、實(shí)施管理、綜合服務(wù)的職責(zé)。

　　許：作為醫(yī)護(hù)的你們，愿你們用心靈和雙手讓無數(shù)患者的心窗敞亮，戴一頂圣潔的燕帽，穿一襲飄然的白衣，露一臉溫暖的微笑，說一句體貼的問候，送一份真誠的關(guān)懷，還有那最重要的，有一顆排除萬難也要幫助病患的決心。

　　宋：跟著黨的群眾路線，按照醫(yī)院綜合目標(biāo)管理方案，我們追風(fēng)遠(yuǎn)航，雄心萬丈，將三附院這艘揚(yáng)帆出海的航船走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)......

　　許：呼吸一口新鮮的空氣吧，讓心底的夢(mèng)想蕩漾，雖然我們各司其責(zé)，但我們一起為三附院努力奮斗！成就夢(mèng)想！

　　合：眾人劃槳開大船，只要我們齊心協(xié)力，三附院的明天一定會(huì)更美好，更輝煌！

　　謝謝大家！

　　雙人演講稿 3

　　甲：尊敬的老師、親愛的同學(xué)們

　　乙：大家好

　　甲：當(dāng)生命的年輪在你生命之樹上一圈圈增多的時(shí)候

　　乙：當(dāng)你的骨骼一寸寸地從土地上崛然而起的時(shí)候

　　合：你就常�？释�著那誘人的青春，渴望著那迷人的完美

　　乙：而究竟什么是青春呢

　　甲：青春是一杯醇釅而香甜的酒，不然，何以那么多人苦苦追尋

　　青春是一首憂郁感傷的詩，不然，何以那么多人常�；匚吨�童稚

　　合："青春少年是樣樣紅",只要我們用真誠的心、火熱的情去拼搏、去努力，青春就不會(huì)淡如白水

　　乙：青春召喚著天邊那新年的第一抹紅霞

　　甲：青春歌唱神州大地又一個(gè)燦爛的春天

　　合：青春震撼著每一顆年輕進(jìn)取的心靈

　　乙：青春，我們多夢(mèng)

　　甲：青春，我們?yōu)t灑

　　合：青春，我們更懂得了堅(jiān)強(qiáng)，只有走過風(fēng)，走過雨，走過春花秋月，走過燦爛與孤寂，走出的才是真正的'自己

　　乙：朋友，你這是干什么？雙手托著下巴，望著那深邃的夜空？你那迷惘眼睛似乎在詢問，什么是青春呢

　　甲：青春么

　　它是地平線上飛起的一只綠色的風(fēng)箏，是眼前一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫，是驚濤駭浪中揚(yáng)起的生命之帆

　　合：它是登山的云梯，渡水的飛舟

　　乙：疑！這是怎么了，朋友，你那緊皺的眉頭，似乎還打著問號(hào)

　　青春呀，它恰是朝陽東起，你看，那水天之間，一輪紅日冉冉升起，映紅了整個(gè)大千世界

　　合：擁有青春，我們驕傲；擁有激情，我們自豪

　　甲：有人，幻想成為一個(gè)詩人，用那熔化萬物的熱情，盡情謳歌邁著巨人步伐前進(jìn)的偉大祖國

　　乙：有人，幻想成為一個(gè)科學(xué)家，從華燈初上工作到東方欲曉，把自己全部心血都獻(xiàn)給勤勞的人民

　　甲：有人，急不可耐地想投進(jìn)改造自然的大軍，去馴服那放蕩不羈的黃河惡浪、那奔騰千里的三峽巨流

　　合：這是一幅幅多么美麗的畫卷��；他們都是為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗的勇者

　　甲：年輕的心就像大海，時(shí)時(shí)會(huì)有感情的澎湃

　　乙：年輕的心雖還有些幼稚，但有那份真摯和赤誠，就足以使句句心靈獨(dú)自獨(dú)具韻味

　　甲：談文化

　　乙：內(nèi)涵豐富

　　甲：談?wù)芾?/p>

　　乙：思辨深邃

　　甲：張揚(yáng)青春，燦爛明麗

　　乙：述說真情，濃郁纏綿

　　合：青春為我們揚(yáng)帆，青春為我們壯行，我們義不容辭地

　　青春少年樣樣紅

　　踏上新的征程

　　乙：黎明前的黑暗期待著壯美的晨曦

　　甲：風(fēng)雨中的凄清渲染著燦爛的紅霞

　　合：在太陽那七彩的陽光中一定會(huì)有一份屬于我們的色彩；在蒼穹那湛藍(lán)的空間中一定會(huì)有一塊屬于我們的天地

　　甲：看，一只鷹從地面飛向空中，忽然它停了下來，好像凝固在空中，沒人知道它為什么飛，它需要什么

　　乙：不，我知道

　　鷹擊長空，是為了與天地一搏，去譜寫生命中最美麗的詩章，放射生命中最耀眼的光芒！只有站在巔峰之上的青年，才能一覽世界的廣大與美麗，也只有勇于攀登的青年，才會(huì)成為時(shí)代的強(qiáng)者

　　甲：我們這個(gè)年齡，是旋轉(zhuǎn)的霓紅，是青春的橄欖，更是多雨的時(shí)節(jié)

　　乙：我們沐浴在這蒙蒙細(xì)雨之中，演奏著輕音樂與搖滾樂

　　合：朋友，珍惜你流星般的青春吧！多少夢(mèng)幻，都將化作永綻的花蕾，去點(diǎn)綴我們那美好的明天

　　雙人演講稿 4

　　A生活是一首歌，吟唱者人生的節(jié)奏和旋律

　　B生活是一條路，延伸著人生的足跡和希望

　　A生活是人生的一杯酒，飽含著人生的清醇與憂愁

　　B生活是一團(tuán)火，燃燒著生活的憧憬與夢(mèng)想……

　　A我們?nèi)擞袃煞N生活方式，第一種人像草一樣活著，你盡管活著，每年都在成長，但是你畢竟是一個(gè)草，你吸收陽光雨露，但是永遠(yuǎn)長不大，人們可以踩過你，但是，人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯喽�他產(chǎn)生痛苦，人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘�，而來憐憫你。

　　B因?yàn)槿藗儽旧砭蜎]有看到你。所以我們每個(gè)人都應(yīng)該橡樹一樣的成長，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，就算被人踩到泥土中間，你依然能吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來。

　　A當(dāng)你長成參天大樹以后，遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你、走近你，你能給人一片綠色。活著是美麗的'風(fēng)景，死了依然是棟梁之才�；钪�死了都有用，這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長的標(biāo)準(zhǔn)。

　　B每一條河流，都有自己不同的生命曲線。但是，每一條河流都有自己的夢(mèng)想，那就是奔向大海。我們的生命，有的時(shí)候會(huì)是泥沙，你可能慢慢像泥沙一樣，沉淀下去了，一旦你沉淀下去，也許你不用再為了前進(jìn)而努力了。

　　A但是你卻永遠(yuǎn)見不到陽光了。所以，我建議大家，不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神。

　　B像水一樣，不斷地積蓄自己的力量，不斷地沖破障礙，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候，把自己的厚度給積累起來。當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來臨的時(shí)候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命。

　　雙人演講稿 5

　　王：尊敬的老師

　　高：親愛的同學(xué)們

　　合：大家上午好

　　王：今天我們演講的主題是

　　合：青春易逝，猛志長存

　　王：這個(gè)叫春天的季節(jié)，你緩慢的來到了我們的身旁！不經(jīng)意抬頭，發(fā)現(xiàn)木棉花開了，我的心砰砰直跳�；蛟S是因?yàn)檫@鮮紅的花朵點(diǎn)綴著這樣的春；或許是因?yàn)槟久薜牧α空鸷持�我的心，又或許是因?yàn)橛忠粋�(gè)春天到來了！

　　高：這是一個(gè)怎樣的季節(jié)！風(fēng)輕云淡，細(xì)雨閑花！到底是春天啊！一切都在神秘的醞釀之中，小草跑出來了，花兒露出臉來了！柳條舞出身姿來了！到底是春天��！有一種不動(dòng)身的放縱！有一種澎湃的.激情！有一種蓄勢(shì)待發(fā)的嶄新力量！

　　王：你說，春光易虛度，不如早早相逢。我說，年華似流水，只有珍惜青春。高三的學(xué)長學(xué)姐們，做了三年的冷板凳，在幾十天后，就要向它們告別了！三年就這樣一閃而過，如一條長河，左岸是無法忘記的回憶，右岸是無悔專注的夢(mèng)想，而中間飛快流淌的是我們無法挽回的青春年華！

　　高：青春是用來追憶的，當(dāng)你懷揣著它時(shí)，它一文不值，只有當(dāng)它耗盡時(shí)，再回過頭看，一切才有了意義。失敗后的落寞，成功后的微笑，便是這三年青春的意義吧！高三的學(xué)子們，此刻站在這里的你們，是否陷入了對(duì)過去的沉思？腦海里又是一種怎樣復(fù)雜而又繁瑣的場(chǎng)景？可是，它畢竟帶著你們無數(shù)的辛酸和痛苦漸行漸遠(yuǎn)！

　　王：有人說：“青春是一本太倉促的書，每一頁，每一行都定格著生命的美麗和感動(dòng)！”

　　高：有人說：“青春是一抹甜蜜的憂傷，每一點(diǎn)，每一滴都是潸潸淚影中的微笑！”

　　王：如果青春是一本書，那我們應(yīng)選擇用閃閃的筆尖，盈盈的墨水去詮釋它的豐富。

　　高：如果是一抹憂傷，那我們應(yīng)懂得化憂傷的力量，用生命去沉淀屬于它的感動(dòng)！

　　王：還記得當(dāng)年那個(gè)偷偷在本子上寫著“我要上清華”的你嗎？即使知道那是一個(gè)多么遙遠(yuǎn)的夢(mèng)！還記得考試失敗后下決心要好好學(xué)習(xí)的你嗎？可是沒過幾天，你又變回了原樣！

　　高：還記得晚自習(xí)對(duì)同桌說：“我睡會(huì)兒，老師來了叫我一聲”的你嗎？可是，現(xiàn)在睡覺對(duì)你來說都成為奢侈品，連吃飯的時(shí)間多用了幾分鐘都會(huì)有犯罪感！

　　王：于是發(fā)現(xiàn)青春易逝，三年如白駒過隙，才覺已是長跑的最后階段了！不論你現(xiàn)在是失意，還是信心滿滿，都要咬咬牙，閉著眼一直往前沖！如果不把自己逼一把，你不會(huì)知道自己有多優(yōu)秀！

　　高：于是發(fā)現(xiàn)猛志長存，此刻的你應(yīng)該懷揣著你的夢(mèng)想一直向前，沒有奮斗過，有怎知艱難！沒有奮斗過，又怎能笑著進(jìn)入考場(chǎng)！沒有奮斗過，又怎能獲那紅彤彤的通知書！

　　王：年輕的心盛放在三月的花季，雨水打不盡我們綿延的思緒！珍惜高中僅存的時(shí)光，讓她演繹別樣的風(fēng)采！

　　高：記住，青春易逝，猛志長存！拾起我們?cè)��?jīng)遺落的志向，放飛我們心中的夢(mèng)想！讓青春的心勇往直前！

　　王：天有多寬，張開我的雙手擁抱；浪有多高，我向它大聲怒吼。

　　高：路有多長，我看到天邊的亮；心有多累，只是一剎那的惆悵。

　　合：顧盼左右，瞻前顧后，都是逃避的借口；飛越痛苦，心魔不能阻擋我；飛越痛苦，勇往直前，有我的自由。

　　王：青春，只賦予你我一次。

　　高：盛年不重來，一日難再晨。

　　王：最值得高度珍惜的莫過于每一天的價(jià)值，

　　高：把握住今天，

　　王：把握住明天，

　　合：熱情地迎接每天的第一縷陽光。

　　合：謝謝大家，我們的演講結(jié)束了！

　　雙人演講稿 6

　　男：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，

　　女：親愛的同事們：

　　合：大家下午好！

　　女：今天我們演講的題目是：《讓課堂充滿生命》

　　女：曾幾何時(shí)，提起教師，我們就會(huì)想起：那飛揚(yáng)的粉筆灰屑，那黑板上密密麻麻的板書。

　　男：又曾幾何時(shí)，提起教師，我們就會(huì)想起：那清晰明亮的電子屏幕，那內(nèi)容豐富的精美課件。

　　女： 忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。伴隨著信息技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，多媒體技術(shù)也開始“飛入尋常百姓家”，漸漸走進(jìn)了我們的校園，成為了我們校園中一道亮麗的風(fēng)景。

　　男：無庸質(zhì)疑，多媒體技術(shù)是一種新興的資源平臺(tái)和教學(xué)手段，當(dāng)把它應(yīng)用到我們的日常教學(xué)中時(shí)，會(huì)讓我們的教學(xué)如虎添翼，教學(xué)相長，相得益彰 。

　　女：眾所周知，信息化教學(xué)，在表現(xiàn)形式上具有新穎性、藝術(shù)性、趣味性等特征，它以一種圖文并茂、聲形輝映、生動(dòng)逼真的形式再現(xiàn)。充分發(fā)揮信息化教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，能為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具，有利于啟迪學(xué)生的形象思維，增強(qiáng)學(xué)生的理解記憶，改善學(xué)生的認(rèn)知方法，大大提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。

　　男：多媒體技術(shù)在教學(xué)中的合理運(yùn)用，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍了課堂氣氛，開闊了彼此視野，陶冶了師生情操，讓學(xué)生能夠更加直觀、立體地參與并融入到教學(xué)之中，引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，

　　充分感受中華文化淵源流長的深刻內(nèi)涵和博大精深的無窮魅力！

　　女：互聯(lián)網(wǎng)的普及為廣大教師利用網(wǎng)上資源進(jìn)行協(xié)同備課提供了便利的條件。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的開放為學(xué)生提供了豐富詳實(shí)的網(wǎng)絡(luò)在線資源。在這樣的網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境中，學(xué)生不再是被動(dòng)的接受知識(shí)，他們擁有了主動(dòng)權(quán)；老師也不再是一味的灌輸知識(shí)，他們掌握著主導(dǎo)權(quán)。

　　男：在現(xiàn)代教育“以人為本”的教學(xué)理念下，多媒體技術(shù)日益頻繁地運(yùn)用到我們的教學(xué)活動(dòng)中，為學(xué)生和老師打開了一扇心靈通向世界的窗口，透過這扇明亮的.窗戶，我們一起聆聽鳥語花香；

　　女：一起欣賞春花秋月；一起感受陽光的溫暖；一起體味秋風(fēng)的柔情。

　　合：我們的課堂也因此而變得更加鮮活、真實(shí)而生動(dòng)起來。 男：讓多媒體這種先進(jìn)的教學(xué)手段走進(jìn)我們七彩的課堂，走進(jìn)學(xué)生多元的學(xué)習(xí)，走進(jìn)我們沸騰的生活。

　　女：讓每一個(gè)心靈都感受熏陶的喜悅，讓每一個(gè)年輕的生命都擁有執(zhí)著與高尚。

　　合：我們真誠地期盼著，從課堂里走出去的孩子不在單薄與貧乏，不在浮躁與空虛，永遠(yuǎn)守望著一生的純真、美好與善良！，

　　雙人演講稿 7

　　男：尊敬的女士們，先生們，

　　女：親愛的來賓們、朋友們。

　　合：晚上好！

　　男：喜迎新春，家和人和萬事和。

　　女：歡度今宵，酒美月美人更美。

　　男：今天雖然室外是寒風(fēng)凜冽，但是我們大酒店卻是春意盎然，喜氣洋洋，完全成為一片歡樂的海洋！

　　女：因?yàn)榻裉焓俏覀兿壬�、小姐結(jié)婚大典的好日子。

　　女：我們的白馬王子和白雪公主經(jīng)過相識(shí)、相知、相戀、相愛，今天終于手挽手走進(jìn)了結(jié)婚禮堂。

　　男：他們到底在哪里呢？現(xiàn)在就讓我們以暴風(fēng)雨般的掌聲恭請(qǐng)兩位新人閃亮登場(chǎng)！

　　女：一曲愛情的贊歌回味蜿蜒纏綿的情感之路男：一段愛情的哲理架起輝煌燦爛的理想金橋女：讓海誓山盟歡歌笑語都化作如縷的情絲，

　　男：讓我們一同來感受這溫馨浪漫的愛的樂章！

　　女：我們的新郎新娘在婚禮進(jìn)行曲中樂曲中登場(chǎng)了。瞧，他們多開心多幸福多甜蜜�。�

　　男：這是我們的新郎官先生，他。瞧，這真是風(fēng)度翩翩，一表人才。

　　女：這是我們今天的新娘子，小姐，她。看，這才叫端莊秀麗，貌若天仙。男：他們的結(jié)合這就叫郎才女貌，珠聯(lián)璧合。男：下面有幾個(gè)問題需要你們倆回答一下。新娘子先來。

　　女：你愿意成為的妻子，選擇他作為生命中的伴侶和唯一愛人，并且信任他，尊敬他，忠誠的愛著他，不論是現(xiàn)在，將來，還是永遠(yuǎn)嗎？

　　男：你愿意成為的丈夫，以溫柔耐心來照顧她，無論在什么環(huán)境都愿順服她、愛惜她、安慰她、敬愛她，保護(hù)她，直到永遠(yuǎn)嗎？

　　女：今天是你大喜的日子，我們?yōu)槭裁粗档媚阃懈督K身，你能告訴大家嗎？男：我也來采訪一下我們的新郎官，今天激動(dòng)嗎？我們什么地方最吸引你，讓你如此癡迷，并且義無反顧地不斷追求，直到今天能夠走到一起？

　　女：感到幸福嗎？那你對(duì)他還有什么要求嗎？沒事，今天有這么多人給你做主，盡管提。（嚴(yán)要求，新時(shí)代模范丈夫）

　　女：證婚詞。有請(qǐng)給一對(duì)新人致證婚辭。

　　男：在今天這個(gè)大喜之日，兩位新人雖然很興奮，但作為長輩卻是最開心最欣慰的，讓我們用掌聲請(qǐng)出新郎新娘的父母！

　　男：這是我們新郎的父親先生。這是新郎的母親，女士。

　　女：這是新娘的父親，先生。這是新娘的母親女士。

　　男：（請(qǐng)一對(duì)新人開金口采訪叫人。）掌聲

　　男：傳統(tǒng)拜天地：一拜來賓，二拜高堂，夫妻對(duì)拜（喝交杯酒）請(qǐng)服務(wù)小姐端上交杯酒。

　　女：有請(qǐng)家長代表講話！

　　男：致賀詞。有請(qǐng)給一對(duì)新人致賀辭男：感謝的真誠祝福和美好愿望。有請(qǐng)兩對(duì)親家入席。

　　男：請(qǐng)一對(duì)新人點(diǎn)上愛情圣火。我們看，這個(gè)愛情圣火的圖案，它是一個(gè)英文單詞love，翻譯成中文就是愛的意思。象征著他們堅(jiān)貞的愛情永不變，甜蜜的日子到永久。

　　女：請(qǐng)一對(duì)新人共同斟滿香檳酒。（流淌的香檳酒如涓涓溪水，象征著他們的`生活甜甜蜜蜜，和和美美。）

　　男：尊敬的女士們、先生們，

　　女：各位來賓，各位朋友，

　　男：今天，新娘盡展女兒風(fēng)華，

　　女：今夜，新郎盡顯男兒瀟灑！

　　男：今天是一個(gè)喜慶的日子，嘗一口香醇的喜酒，人醉，心醉，醉里更知情愛濃！

　　女：今天是一個(gè)甜蜜的日子，吃一塊甜甜的喜糖，嘴甜，心甜，甜甜蜜蜜到永遠(yuǎn)！

　　男：感謝丘比特的神箭，將兩顆火熱的心緊緊相連。

　　女：感謝月下老人為兩位新人把幸福的紅線相牽男：感謝新郎新娘帶給我們一個(gè)喜氣盈門、美酒飄香的夜晚！

　　女：讓我們舉杯暢飲，同樂今宵，

　　男：共祝新郎新娘

　　合：幸福一生，同創(chuàng)事業(yè)，恩愛永遠(yuǎn)！

　　男：晚宴現(xiàn)在開始。請(qǐng)大家舉杯暢飲，為一對(duì)新人祝福吧！

　　雙人演講稿 8

　�。◤垼┳鹁吹睦蠋煟�親愛的同學(xué)們：

　　（楊）大家早上好，我是一年級(jí)五班楊xx。

　�。◤垼�張xx。

　�。ê希┙裉煳以趪�旗下演講的題目是“學(xué)會(huì)感恩”。

　�。�楊）又是一個(gè)充滿快樂的早晨，我們懷著感恩的'心情，注視著五星紅旗，國歌聲中，徐徐升起，迎風(fēng)飄揚(yáng)，多么美麗。

　�。◤垼┪覀儽仨毟卸鞲改�，是父母陪伴我們長大，我要幫父母做家務(wù)，和弟弟快樂玩耍。

　�。�楊）我們必須感恩老師，是他們教我們知識(shí)，我要認(rèn)真聽講，積極完成作業(yè)。

　�。◤垼┪覀儽仨毟卸魍瑢W(xué)和朋友，是他們的幫助解決了困難，我要和大家都成為好朋友。

　�。�楊）我們要感恩社會(huì)，感恩自然，感恩微笑，感恩祖國。

　�。◤垼�擁有一顆感恩的心，我們勤奮學(xué)；

　　（楊）擁有一顆感恩的心，我們贏得友誼；

　�。◤垼�擁有一顆感恩的心，我們健康成長。

　�。�楊）我愛我的家人，我愛我的老師，我愛我的學(xué)校。

　�。◤垼┪覀円獙W(xué)會(huì)感恩，懷抱一顆感恩的心，熱愛生活。

　　（楊）謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。

　　雙人演講稿 9

尊敬的評(píng)委、親愛的觀眾們:

　　大家好！

　　我是雙人演講中負(fù)責(zé)深入分析幽默的小明，而我是負(fù)責(zé)演繹幽默的小花。我們很榮幸能在這里與大家分享關(guān)于幽默的一些秘訣。

　　幽默，是一種能夠讓人們快樂的情感表達(dá)方式。它不僅僅是一種表演技巧，更是一種心靈的撫慰和交流工具。今天，讓我們一起揭開幽默的神秘面紗。

　　首先，幽默的第一個(gè)秘訣是觀察力。觀察力是幽默的基礎(chǔ)，我們需要學(xué)會(huì)從日常生活中發(fā)現(xiàn)一些平常而又令人發(fā)笑的細(xì)節(jié)或情景。比如，一天小花和我去超市買水果，結(jié)果在支付的時(shí)候，超市小哥把我們的兩個(gè)蘋果當(dāng)作一個(gè)稱重了，可笑又可愛的事情發(fā)生了。這讓我忍不住說，這有可能是世界上最大的蘋果。所以，觀察力能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)那些隱藏的笑料。

　　第二個(gè)秘訣是創(chuàng)新。幽默需要在某種程度上具備跳脫常規(guī)的觀點(diǎn)和思維方式，通過扭曲現(xiàn)實(shí)、顛覆邏輯來制造出笑料。譬如最近的一則新聞，報(bào)道稱某花店創(chuàng)意設(shè)計(jì)一束“線頭花”，將一根線頭做成花束的樣子，這種創(chuàng)新的方式立刻引來了人們的笑聲。所以，當(dāng)我們遇到一個(gè)普通的場(chǎng)景時(shí)，不妨跳脫常規(guī)的思維方式，嘗試用一種新的、有趣的方式去看待和解構(gòu)它。

　　第三個(gè)秘訣是語言幽默。音樂有旋律，而幽默有逗趣的語言。為了能引起觀眾的共鳴和歡笑，我們需要學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)脑~匯、變化的'音調(diào)和適時(shí)的停頓來營造逗趣的效果。比如，為了形容一個(gè)人功利心極重，我們可以說他“背后拖著兩個(gè)超市購物車”。這樣的形象化的比喻既生動(dòng)有趣，也更易于引發(fā)觀眾的共鳴。

　　最后，幽默的第四個(gè)秘訣是情感共鳴。幽默是一種情感的交流，而情感共鳴是連接觀眾與表演者之間的橋梁。幽默中的情感共鳴可以通過情感的引導(dǎo)、故事的講述、角色的塑造等手段來實(shí)現(xiàn)。比如，我們可以通過講述自己的親身經(jīng)歷，展示自己的小失誤，來與觀眾建立共鳴。觀眾在聽到我們分享的故事后，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也經(jīng)歷過類似的情況，這樣就能更容易地引起觀眾的笑聲和理解。

　　在我們的演講中，我們嘗試運(yùn)用這四個(gè)幽默的秘訣來讓大家笑聲連連。通過觀察世界、創(chuàng)新思維、巧妙運(yùn)用語言、與觀眾建立情感共鳴，我們相信每個(gè)人都可以成為幽默的藝術(shù)家。當(dāng)然，對(duì)于幽默的追求，本身就是一種積極向上的心態(tài)，一個(gè)愿意在生活中尋找快樂和分享快樂的態(tài)度。

　　最后，讓我們一起分享一則笑話，希望它能讓大家在繁忙的生活中，放松心情，感受笑聲的力量。

　　故事是這樣的：有一只學(xué)校的小貓非常懶惰，它甚至連自己都不愿意追。于是有一天，小貓去上學(xué)了，回到家后，爸爸問它學(xué)了什么。小貓說：“我學(xué)會(huì)了休息和睡覺，還有突然懶得追任何東西�！卑职址浅Ｉ鷼�，說：“你為什么不學(xué)學(xué)別的動(dòng)物，比如狗，它們就會(huì)追。”小貓想了一下，回答道：“但是爸爸，我是貓，我不需要追別的東西，我的休息時(shí)間很重要！”這個(gè)無厘頭的對(duì)話引發(fā)了大家的歡笑。

　　謝謝大家！

　　雙人演講稿 10

　�。ㄅ�）我喜歡文化，它能讓我們的民族知書達(dá)理，堅(jiān)韌不拔。

　　（男）我喜歡文化，它能使我們的社會(huì)源遠(yuǎn)流長，生生不息。

　　（女）中華民族歷經(jīng)磨難五千年屹立不倒，是文化的力量，使我們?nèi)诤狭艘磺型鈦淼臎_擊。

　�。�男）猶太子民永不磨滅的立國精神，是精神的感召，延續(xù)著整個(gè)民族的歷史命脈。

　�。ㄅ�）山鋼的整合，是我省鋼鐵行業(yè)的重組飛躍。

　�。�男）山鋼的整合，是我們企業(yè)文化的融合提升。

　�。ㄅ�）若說企業(yè)是一棵大樹，那文化就是她的根，根在地下看不到，但它是生命的源泉，它汲取著水分，輸送著營養(yǎng)，滋潤著企業(yè)的成長。

　�。�男）如果一個(gè)企業(yè)沒有了文化，就等于斷了根，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)如狂風(fēng)暴雨，風(fēng)雨過后，首先摧毀的是那些無根的樹。

　　（女）有多少企業(yè)因?yàn)榇蛟炝藸N爛輝煌的文化，百年以來屹立不倒，傲視寰宇。可口可樂說過：即使我們的廠房一夜之間夷為平地，只要我們的品牌還在，我們就能打造一個(gè)嶄新的帝國。

　　（男）又有多少企業(yè)因?yàn)槲幕�的缺失、道德的淪喪一夜之間名聲掃地，變成永不可再的明日黃花。三株、三鹿瞬息之間的土崩瓦解讓我們悲嘆穹廬，在心中留下了永遠(yuǎn)的痛。

　�。ㄅ�）強(qiáng)盛的企業(yè)文化就像肥沃的土壤厚載累累的碩果，繁衍生息，永續(xù)發(fā)展。

　�。�男）貧瘠的企業(yè)文化如同腐朽的繩索駕馭狂奔的怒馬，手足無措，危在旦夕。

　　（女）六十年前，強(qiáng)大的軍隊(duì)文化讓小米加步槍的人民解放軍打敗了美式裝備的'飛機(jī)大炮。

　�。�男）六十年后，沉穩(wěn)厚重的山鋼文化將塑造我們的品格，點(diǎn)燃山東鋼鐵新的曙光。

　�。ㄅ�）山鋼的文化是融合，她吸收了萊鋼、濟(jì)鋼等子公司傳統(tǒng)的文化，融合之后，又產(chǎn)生了新的光芒。

　�。�男）山鋼的文化是提升，她立足全省，放眼國際，用高屋建瓴的愿景抒寫出未來發(fā)展的豪邁。

　�。ㄅ�）從這一刻，信恒如山、創(chuàng)新超越的山鋼精神深深的烙在我的心里。

　　（男）從這一刻，同心方勝、翱翔飛翼、飛揚(yáng)旗幟和巍巍泰山的紅色沖擊注入了我的靈魂。

　　雙人演講稿 11

　　男：當(dāng)太陽又一次從地平線上冉冉升起的時(shí)候，你是不是會(huì)有新一天開始的歡悅？（面帶微笑，親切，舒緩）

　　女：當(dāng)五星紅旗又一次在空中高高飄揚(yáng)的時(shí)候，你是不是會(huì)有“而今邁步從頭越”的豪邁？

　　男：我們都是新一天的朝陽，

　　女：新一年的鮮花，

　�。ê希┬缕瘘c(diǎn)上的希望！

　　男：在彌漫著理想與追求的青春歲月中，

　　女：在燃燒著熱情與活力的大學(xué)校園里，（對(duì)視，點(diǎn)頭微笑）我們開始了自己嶄新的生活，雙人演講稿。

　　男：校園特有的文化逐漸感染了我們，豐富多彩的團(tuán)社活動(dòng)深深吸引了我們，

　　女：心有多大，舞臺(tái)就有多大。中南大學(xué)，用實(shí)實(shí)在在的事例告訴我們

　�。ê希┮�勇于放飛夢(mèng)想，迎接挑戰(zhàn)！

　　女：我們求學(xué)于此，不是因?yàn)椤叭f般皆下品，唯有讀書高”，

　　男：不是因?yàn)椤皶�中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，而是為著心中的夢(mèng)想，（對(duì)視，點(diǎn)頭微笑）

　　女：為著遠(yuǎn)大的抱負(fù)，

　　男：為著成就和完善自我，

　�。ê希�為著更好地實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值！

　　男：然而，通往夢(mèng)想的道路畢竟是曲折的。每天的忙碌都似乎沒有盡頭，

　　女：前行的路上也難免遭遇挫折與打擊，我們有時(shí)會(huì)感到力不從心、疲憊不堪，演講稿《雙人演講稿》。

　　男：還記得，在《中南大學(xué)報(bào)》上，清揚(yáng)作者寫過這樣的話：“在大學(xué)讀書靠的是自覺，你必須學(xué)會(huì)自我約束，自我控制，當(dāng)你想在課堂上跑神的時(shí)候，當(dāng)你想偷偷跑出去玩游戲的`時(shí)候，你必須時(shí)刻告誡自己，要用成熟的姿態(tài)來解決這一切來自外界或你內(nèi)心的誘惑�！�

　　女：“當(dāng)你畢業(yè)的那一天，提著行李走出熟悉的校園，回頭看著校門上“中南大學(xué)”這四個(gè)字，感嘆年華老去的那一剎那，你已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)再佇立校園再好好地享受這單純的美麗了。珍惜大學(xué)時(shí)光，珍惜這一生一次的緣分�！�

　　男：再后來，我們發(fā)現(xiàn)，在中南，有這樣一些人，他們不甘于生活的平淡無奇。

　　女：而是選擇了不平凡的人生道路�？纯次覀儗W(xué)校歷年的光榮榜吧，一項(xiàng)項(xiàng)的高額獎(jiǎng)學(xué)金，

　　男：一次次的大賽一等獎(jiǎng)，

　　女：你難道不羨慕他們的驕人成績？

　　男：你難道不為中南有這樣一批精英而自豪？

　　女：我們的學(xué)長們，他們用自身的實(shí)踐恪守住了心中的那份信念——

　　（合）只要有1%的可能，就要把它變成100%的現(xiàn)實(shí)！

　　男：一段段經(jīng)歷，波瀾壯闊，激勵(lì)著我們；

　　女：一種種精神，穿越時(shí)空，輝映著未來。

　　男：這些可敬的校友們用青春和汗水澆鑄著自己的夢(mèng)想，用積極的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)著自己的抱負(fù)！

　　女：（稍低，沉思，深沉）也許，他們?cè)谥心现皇且粋�(gè)個(gè)匆匆的過客，然而留給我們的卻是一筆筆寶貴的精神財(cái)富——（漸高）成功，它不是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的天賜美景，

　　男：而是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的艱辛奮斗�。ǜ甙�。手勢(shì)。握拳！）

　　女：在新的起點(diǎn)上，遠(yuǎn)航的汽笛已經(jīng)長鳴，（手勢(shì)，手臂伸展）

　　男：進(jìn)軍的號(hào)角已經(jīng)吹響，（挺胸，豪邁）

　　女：讓我們帶著希望，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，

　�。ê希�：向著勝利，義無反顧地奮勇前進(jìn)吧！（兩人面帶微笑，展望，豪壯。）

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