關(guān)于春天的演講稿
篇一：春的演講稿
朱自清（1898—1948），原名朱自華，字佩弦，號秋實，后改名自清，江蘇揚 州 人。
我國現(xiàn)代著名的散文家、詩人。 他的散文，文字清新樸素，描寫細膩，感情真切，富有自然美，讀后令人回味無窮。
他的著名作品有：長詩《毀滅》，散文《背影》、《荷塘月色》 、 《綠》和《春》。春花圖
朗讀課文
桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е鹞�；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒，杏兒，梨兒�；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说聂[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛像星星，還眨呀眨。
方位
由高到低
樹上繁花——樹中昆蟲——樹下野花 自上而下
眼前花兒爭春——想象結(jié)果實 由實到虛
花的色彩（“紅”、“粉”“白”）——花的味道 色味結(jié)合
全方位描繪春花的美
品味語言
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒 。
趕趟是湊熱鬧的意思，在文中是花兒們開的熱鬧，“讓”字充分體現(xiàn)了擬人的手法，生動形象地寫出百花競放的景象。進而表達了作者對花的喜愛。
紅的像火，粉的像霞，白的像雪 。
這句話運用了排比、比喻的手法，生動形象地把花兒的艷麗五彩繽紛表示出來同時表達了作者對花的贊美和喜愛。
閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒�；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。
閉了眼這個詞寫出了作者已經(jīng)開始進行聯(lián)想，由春天百花盛開想到了秋天結(jié)果的情景，嗡嗡是個擬聲詞，他和“鬧”字寫出了蜜蜂采蜜的情景和當時的氣氛。同時用了反襯的手法，寫出了作者對花的喜愛。
野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的`。 運用了比喻和擬人的手法，生動形象地突出了地上的野花的數(shù)
量之多。同時在陽光下花才會閃爍，眨呀眨。寫出當時有風，
所以從側(cè)面寫出了春天的陽光明媚，春風習習的環(huán)境，表達了
作者對花的贊美和對花的向往。
5
花朵多：視覺 擬人——各種花競相開放的情態(tài) 正面描寫
花色艷：視覺 比喻、排比
作用：不僅描繪出春花的艷美色彩，而且增強了語言的氣勢及音樂美，形象生動地表現(xiàn)了春花的繁盛。
花味甜：味覺 由春花聯(lián)想到秋實 虛實結(jié)合，以虛襯實
蜜蜂鬧 蝴蝶飛：聽覺、視覺 襯托花的繁茂、甜香— 側(cè)面描寫
把聲音和熱鬧的景象全寫出來了
野花：視覺比喻、擬人 —— 不但寫出了野花的多，還寫出了它閃閃發(fā)光的明麗色彩。
篇二：關(guān)于春天的演講稿
舞動的春天
老師、同學們：
大家好，今天我演講的題目是《舞動的春天》。
“野火燒不盡，春風吹又生” 剝開黃色的泥土，又聞到了嫩綠的氣息，春天在舞動，祖國在搏擊，我們在拼搏。作為一名學生，我們應該怎樣做，如何把握好分分秒秒，讓我們的成績更加優(yōu)秀，讓我們的閱歷更加豐富，讓我們的人生更加精彩！答案只有一句，那就是：以鋼鐵般的意志。持之以恒，頑強拼搏。
或許你曾經(jīng)拼搏過，但并沒有成功，但是如果你不努力，不奮進，那么你必將失敗�？v觀古今中外，無論是先秦時代的諸子百家，還是名揚四海一統(tǒng)天下的英雄帝王；無論是經(jīng)濟十分繁榮發(fā)達的美國，還是正在崛起的中國，誰不是經(jīng)歷了命運的嚴冬，又頂住了落魄的風雪，艱忍而行，不懈努力，才贏得了成功。 從小家境貧寒范仲淹，為了讀書，他省吃儉用。終于，他的勤奮好學感動了寺院長老，長老送他到南都學舍學習。范仲淹依然堅持簡樸的生活習慣，不接受富家子弟的饋贈，以磨礪自己的意志。經(jīng)過刻苦攻讀，他終于成為了偉大的文學家。
山，因其形而巍峨；水，因其勢而磅礴；人則因勤奮拼搏而偉大。一個不斷進取，不斷奮斗，不斷拼搏的人生才是有意義的人生，才是有價值的人生。
或許你現(xiàn)在并未成功，但成功的星光依然在黑暗的夜空中閃耀，遙遠的未來別去等待，今朝就要用勤奮去為夢想而灌溉。
自然的春天來到了，人生的春天你我正在經(jīng)歷著，只要你努力，去搏擊去奮斗，那么成功的春天也在向你招手。
篇三：春天演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛孩子們：
大家好，今天我國旗下講話的內(nèi)容是《》 我們應該感謝我們生活在四季分明的溫帶環(huán)境，我們應該感謝我們這里的春天姍姍來遲，也正因為此我們的嚴重的春季才彌足珍貴。盡管我們站在這里還有一些春寒料峭，但期盼春天的我們已經(jīng)敏銳地感到春天撲面而來的各種氣息。你可曾看見校園中的柳枝，早已變得格外輕軟鮮亮，褐色硬殼內(nèi)一枚枚新葉已噴薄欲出，柳樹是北方當仁不讓的報春使者；你可曾留意墻角窗下那一絲絲黃嫩的草芽已禁不住春風的呼喚，悄悄地向我們眨著調(diào)皮的眼睛；你可曾瞥見你的同伴還有你自己，正逐漸地寫下厚重的冬裝，鮮黃嫩綠粉紅的服飾已布滿了整個校園；你可曾在春意濃濃的早晨，做一個夸張的深呼吸，品嘗一下那混合著草芽和新翻泥土芳香的空氣；睡眠輕淺的黎明時刻，你可曾聽出小鳥的鳴叫分外歡暢和稠密；你現(xiàn)在就體驗一下那撲面而來的春風，不恰如母親的手正在輕輕地撫摸你的臉頰？ 是的我們期盼了一個漫長嚴冬的春天正以不可阻擋的力量，來和我們?nèi)缙跁妗２还苣闶嵌喑钌聘械脑娙�，還是老成持重的長者；不管你是總愛高歌一曲的歌唱家，還是總在探索自然社會的思想者；不管你是擅長捕捉美麗的畫師，還是只知伏案苦讀的學子。只要你一聽見春天的呼喚，就會從每一個毛孔中噴發(fā)出舒暢，從每一個細胞中迸發(fā)出力量，就會不由自主地對著那一片片新綠、那一點點紅黃、一點點粉紫大聲地喊出你心中最美的詞匯、唱出你心中最美的歌。 你瞧，等待了一個冬季的犁鏵，已揭開了松軟泥土的神秘面紗，滿懷希望的老農(nóng)，已滿懷赤誠之心，灑下了第一粒飽滿的種子。遠山的布谷鳥正乘著春風翅膀捎來了布谷的呼喚。誠然春天是一個播種的季節(jié)，是一個給人帶來無限幻想和希望的季節(jié)。一年之計在于春，一日之計在于晨。讓我們在這春季的清晨里，為自己的春天列一個計劃吧，多讀幾本好書，多設(shè)計幾套適合自己學生的學案，多給學生一些恰如其分的鞭策和鼓勵，讓我們可愛的弟子們成績和質(zhì)量都像春風中的小草一樣，漸漸長高；抑或找一項適合自己的體育動動，在溫暖的陽光下鍛煉健康的體魄……讓我們一起用堅持的決心點燃美好的希望，用辛勤的汗水澆灌出屬天我們自己的春天。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
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