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      2. 于夢(mèng)想的演講稿

        時(shí)間:2021-06-19 18:18:08 演講稿 我要投稿

        有關(guān)于夢(mèng)想的演講稿范文1000字

          “大家好!我很榮幸站在這里。我首先聲明,我并沒(méi)有什么資格對(duì)大家進(jìn)行說(shuō)教,我也沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法和大家分享,我只希望把我心里對(duì)某一問(wèn)題的看法與大家交流一下。我不奢望引起共鳴,但希望能給大家?guī)?lái)些許啟發(fā)!”

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          “我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,小時(shí)候,應(yīng)該是很小時(shí),大人們總是喜歡問(wèn)我們:‘長(zhǎng)大想做什么?’我想知道大家都是怎么回答的?”

          平靜了好一會(huì)兒,有位同學(xué)站了起來(lái)。

          “我小時(shí)候的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家,能夠造飛機(jī)給我爸媽開(kāi)”

          這位同學(xué)坦誠(chéng)的回答引起了班里一陣哄笑。

          “然后呢?”講者面帶微笑的問(wèn)。

          “然后大一些了,大概是上小學(xué)時(shí)吧!我想還是當(dāng)老板賺錢,買飛機(jī)給爸媽開(kāi)更實(shí)際些!

          “繼續(xù)”

          “然后我又大些了,懂得也多了,覺(jué)得買飛機(jī)很遙遠(yuǎn),我應(yīng)該把自己的功課做好!

          說(shuō)著這個(gè)同學(xué)臉上露出一絲無(wú)奈!白詈笪腋纱嗖粓(bào)什么希望了,我想還是把這個(gè)夢(mèng)想留給我的孩子完成吧!至于自己,過(guò)一天算一天吧!”

          “這位同學(xué)所說(shuō)的很有代表性,我們小時(shí)候就是這樣,昂著頭,挺著胸,目空一切的說(shuō):我要當(dāng)科學(xué)家、我要當(dāng)大老板…種種。那現(xiàn)在呢?同樣的問(wèn)題,大家會(huì)怎么回答呢?幾乎沒(méi)人會(huì)這么答,有一個(gè)半個(gè)這么答的,都會(huì)被認(rèn)為精神有問(wèn)題!我們的滿腔熱血呢?!我們的雄心壯志呢?!都哪里去了?”

          “要我來(lái)說(shuō),就是被-我們的-應(yīng)試-教育制度-抹殺了。”一詞一頓。

          “小學(xué)時(shí)我們懷揣著偉大的夢(mèng)想,進(jìn)入了我們以為能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的`校園,而迎接我們的確是一張張冷冰冰的試卷,父母、老師告訴我們要做好學(xué)生,要考第一,才能有出息。我們很聽(tīng)話,把我童稚的夢(mèng)藏了起來(lái),甚至有些人把它丟掉了。

          到了初中,我們接觸到奧秘?zé)o窮的科學(xué),當(dāng)我內(nèi)心深處火熱的科學(xué)夢(mèng)想剛要被喚醒時(shí),有了想探索的激情時(shí),老師卻只是用了幾句簡(jiǎn)單同時(shí)又很現(xiàn)實(shí)的話語(yǔ):‘考試不考,研究它也沒(méi)用!活惖脑挻虬l(fā)了我們,這時(shí)無(wú)數(shù)的夢(mèng)想破滅了,黯淡了。取而代之的是名次、分,分、名次…

          到了高中,依舊堅(jiān)守理想的人已成了滄海一粟的精神病患者,接下來(lái)還要接受高考的洗禮,大學(xué)生的生活我就不說(shuō)了,他們找工作的艱難,也不是我一句兩句話能說(shuō)清楚的!

          “綜上所述,可以說(shuō)我們?cè)跉埧岬默F(xiàn)實(shí)下迷失了自我,破滅了激情與夢(mèng)想。各種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,無(wú)一例外都在考驗(yàn)我們的夢(mèng)想,我們?cè)诜N種考試中被考的焦頭爛額。我們的教育從一開(kāi)始作為提高人口素質(zhì)的途徑,到現(xiàn)在已完全成為選拔人才的不二標(biāo)準(zhǔn)。這從本質(zhì)上并沒(méi)有錯(cuò),高標(biāo)準(zhǔn)的人才必然要接受良好的教育,但everybody都來(lái)爭(zhēng)這些為數(shù)不多的的門檻來(lái)尋找出路時(shí),門檻終會(huì)被踏破,演變成嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。不可否認(rèn),我們的goverment做了不少的努力,如推行素質(zhì)教育,扶持職業(yè)技校等等,但無(wú)奈,這些政策落實(shí)到實(shí)處時(shí)卻只能淪為中考,高考,各種考的犧牲品,完全發(fā)揮不出作用?赡芨母镄枰獣r(shí)間,需要符合社會(huì)大環(huán)境,但這些準(zhǔn)備的時(shí)間似乎太長(zhǎng)了,長(zhǎng)到了滯礙社會(huì)發(fā)展的地步!

          “大家不要誤會(huì),我并沒(méi)有煽動(dòng)起義的意思,我把話題扯的可能有些遠(yuǎn),目的希望大家能把丟失已久的夢(mèng)想勇敢的撿起來(lái)!

          每個(gè)人都有做夢(mèng)的權(quán)力,我一直堅(jiān)信夢(mèng)想的力量很偉大,雖然夢(mèng)想照小時(shí)相比已經(jīng)有很大出入,但我從為放棄過(guò)自己的理想,我對(duì)我自己的夢(mèng)深信不疑!我雖然對(duì)如今的教育很是反感,但無(wú)奈我置身其中,無(wú)法脫離。我只得把如今的校園生活,當(dāng)作歷練,而不是出路,可能你會(huì)笑我太理想化,但不久的將來(lái),我自信自己能美夢(mèng)成真!

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