競聘處長的演講稿（精選12篇）
演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在生活中，演講稿應用范圍愈來愈廣泛，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的競聘處長的演講稿，歡迎大家分享。
競聘處長的演講稿 1
各位領導：
上午好！
我先后做過班主任、教務科干事和團委副書記等工作。九七年八月，學校成立舍務科，此后至今的四年多的時間里，我一直負責這個科的工作，先后任副科長、科長。
總結多年來的工作，由于對工作的熱愛和努力，我自覺得取了些成績可以自我安慰，可以向組織匯報。特別是近年來主持舍務工作，舍務科成立不久，我帶領完成了確立舍務科各崗位職責、擬定考評方案及建立各項規章制度的工作任務，為舍務科成立后工作迅速走上制度化、規范化軌道盡到了自己的職責。第二，從九九年至今實行的以取包管理經費為主要內容的舍務管理改革，在學校班子的正確指導下，舍務工作相對獨立運作，取得了初步成績，形成了責、權、利有機統一，能充分調動全員工作積極性的舍務管理運行模式，對于學校后勤管理社會化改革也是一種積極的探索。第三，舍務管理中的學生勤工儉學活動得到廣泛認可，產生了良好社會反響。通過安排校內貧困生參加宿舍的勤工儉學，不僅解決了舍務的勞動用工問題和相當一部分管理問題，為一些貧困學生解決了一定經濟壓力，而且也為學生接受勞動教育、接受鍛煉、提高素質提供了一個有效形式。此項活動在市電視臺、松原日報都有報到。
這些成績的取得雖不是我一個人的力量，但作為主要的策劃、組織者和具體工作人員，我做出了積極的貢獻。但是，就我個人而言，難得的工作機會使我個人素質獲得的提高則是最寶貴的，得到的鍛煉、積累的經驗為我勝任更重要的工作打下了堅實基礎，也給我今天的競職以信心。
我的主要競聘職位是學生處處長，對于學生處的工作，我認為首先面臨的任務是要根據學校辦專科的需要和學生特點，制定總體德育規劃，確定德育工作目標，抓好落實。這是我校學生工作的一項長期任務，也是整個學生工作的出發點與歸宿。第二，要抓好制度建設，為各項具體工作提供制度保障，使學生管理工作進一步規范化。第三，學校的學生工作不是一個處室的.單獨工作，學生處的工作必須尋求建立一個學校各方面能廣泛參與的學生工作體系，使學校各方面力量協調一致，各盡其責，發揮作用，從而追求最佳的學生工作效果，使學校學生工作形成良好氛圍。第四，要建立和完善科學的評價體系，使考評工作為調動各方面積極性，特別是學生管理人員班主任這樣的一線人員的積極性的有力手段。
這就是我對學生處的工作的初步設想。
從總體和全局思考設計工作，從具體處著手工作，這是我一直的原則，也會是我將來的工作原則。我清楚，如果組織上把學生處的工作交給我。那么就將有大量的具體工作需要我去做，我有決心，有信心做好。
最后我要表示，作為一名黨員，我接受組織的任何安排。
競聘處長的演講稿 2
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家好！
站在這個講臺上，我非常的激動，也可以說非常的不容易，決定參加這次競聘前，也曾度德量力，思慮再三，而且我的處世哲學就是“默默無聞，無私奉獻，與世無爭”。今天，我之所以參加這次競聘演講，是因為一方面，表明我對學院推行領導崗位競聘上崗機制的擁護和信任；另一方面，希望通過這次演講，鍛煉自己的能力、展現自己的才華并借此機會和大家交流思想。同時，準備讓大家評價優劣長短，接收學院和大家對我的挑選。我相信，通過這次競聘xx職業學院第一屆干部活動，必將使我下一步的工作呈現一個更良好的開端。
首先我來做一個自我介紹：
我叫張xx，現在33歲，20xx年畢業于xx理工學院計算機科學與技術系，大專學歷，中共預備黨員。20xx年2月份來xx第一中專實習任教。此后在該校從事教學和班級管理工作；20xx年來我校工作，一直從事一線的的教學工作和班主任工作。謝謝您的支持和鼓勵！
今天我競聘的崗位是學生二處副處長，我認為我有以下幾個有利的條件：
第一、五年的班級管理經驗。
在第一中專的兩年內，我一直從事教學與班級的管理工作。由于對工作的熱愛，從那個時候我就開始多多的接觸學生，花更多的時間在他們身上，了解他們的所思所思，肯定他們的`正確選擇，一起謀化他們的將來，在通過學生的評教評管活動得知被學生評為他們心目中的好老師和好班主任。xx年到咱們學校來，我所帶的班級是xx質檢九班，當時在張校長、翟處長和楊少平處長的領導和指導下，xx質檢九班不論是在學習上，紀律上，還是在衛生等其它方面，在學校的評比過程中，都是名列前茅。由于工作得到學校領導的肯定，在xx—xx年度被評為市級優秀班主任。
第二、兩年的學管處工作經驗。
首先感謝張校長、翟處長對我過去工作的肯定和支持，從xx的開始我在學管處接受鍛煉、學習，這兩年，是我成長最快的時候。xx—xx學年帶的是機電、數控專業（系主任），剛開始沒有經驗，處處摸石頭過河，多方請教，這個時候張校長、翟處長又一步一步的指導工作。我每個星期都要和班主任在一起討論、交流班級管理工作，和學生們一起座談，了解他們的需要，征求對班級管理方法和對學管處的看法；xx—xx學年帶的是xx計算機專業（系主任），在班主任圈子里，有計算機老師（如邵換掙、房蘭香、苗海濤）和兩位德高望重、經驗豐富的郭春才老師和梁國文老師。在和計算機老師探討工作的同時，還和他們一起討論計算機專業的學習；與郭老師和梁老師在一起時，更多的是向他們請教各方面的經驗。
競聘處長的演講稿 3
各位領導、各位同事：
大家好!
在這里首先感謝院領導為我們創造了這次競聘的機會!我本著鍛煉、提高的目的走上講臺，這也是我人生第一次走上講臺進行競聘演說。
我的簡歷非常簡單，大學本科和碩士研究生都是在中國紡織大學完成。年畢業后進規劃院工作，到規劃院后一直在工業處工作，可以說對工業處情有獨鐘吧。因此我這一次也是競聘工業項目處處長。
進院以來，在院領導和大家的幫助下，經過十多年工作的鍛煉，使自己各方面素質得以提高。我于年評上高級工程師職稱。歷任工業處處長助理、副處長、處長。
這次競聘工業處處長，根據院制訂的發展方向、定位以及面臨的新形勢，我對工業處的工作思路是：
⒈適應新形勢
分析一下工業處面臨的機會與威脅，我覺得未來幾年對我處來說威脅多于機會。目前我國各項改革舉措正在進一步推進，特別是深化投資體制改革。(十六屆三中全會報告明確指出，國家只審批關系經濟安全、影響環境資源、涉及整體布局的重大項目和政府投資項目及限制類項目，其它項目由審批制改為備案制。)投資體制政策的變化特別是對工業處的業務市場影響最大。“狼真的來了”。因此，首先我們提出要在思想上解放自己，不斷轉變觀念，與時俱進。
⒉拓展新領域
工業項目雖然小、散、收費低、工作量大，工業項目是苦菜花，但它也是長青樹。根據院的職能定位，我覺得工業處服務業務領域我們要立足工業，拓展其它。這里有兩層意思，一個是縱向加深，一個是橫向拓寬。縱向加深主要是工業領域的咨詢，可能不是單一的政府可批性可研報告，而是企業需要的真正的咨詢、投資報告、行業規劃、技術服務;橫向拓寬，主要向其它領域如政府控制性的項目咨詢評估等拓寬。
⒊加強團隊建設
未來的競爭主要靠人才的競爭，一方面要加強現有人員的再學習，提高素質，另一方面要不斷吸收可用人才。做大做強我們的事業。要以人為本，形成團結、活潑、富于創新的學習型團隊。盡力提高這個團隊的戰斗力。
⒋爭創兩個效益
努力在創收創牌上有所作為。院的定位有地位有影響，我們要添磚加瓦，在我們服務的`領域要樹立規劃院的品牌，占領一定的市場份額，形成顧客群，做出精品。在注重社會效益的同時，當然也要提高收入水平，提高我們的生活水平和生活質量。
最后我表示競聘處長并非為了當官，更多的是競一份責任和壓力。如果我被聘為工業處處長，我將更嚴格要求自己，加強業務學習和提高自身修養，以身作則，和工業處的同仁一起把這個處經營好。如果不被聘上，也不氣餒，做一個合格的員工。
本人的水平有限，更希望在座的同志們給我一如既往的幫助和支持。謝謝!
競聘處長的演講稿 4
各位領導：
大家好！非常感謝校黨委給予我參與競爭、展現自我的機會。我競聘的崗位是保衛處副處長。
一、對競爭崗位的認識：
作為我校的綜合管理部門，保衛處承擔著維護校園平安、預防違法犯罪的職能，它是建設“和諧校園”的主陣地和突破口，責任重大。特別是隨著學校規模的.擴大，兩地三校辦學格局的建立，學生、教師思想的日益活躍，我校保衛形勢將日趨復雜化，保衛處更是重任在肩。學校之所以增設保衛處副處長崗位，也正是加強保衛工作需要的產物。
保衛處副處長的職責就是配合處長做好分管工作，除具備一般中層干部所應具備的素質外，尤其需要有高度的責任心和踏實的工作作風，尤其需要具備較強的開拓創新與應變能力。
二、自身素質及條件：
我是學校培養出來的，1997年畢業留校，2002年取得本科學歷，獲學士學位，2005年考取華中師范大學教育碩士。已公開發表論文7篇，主持并完成校立課題2項。曾連續三學年考核優秀，獲校先進工作者、校優秀共產黨員和市直機關優秀共產黨員等榮譽。在領導和同事的幫助下，通過自身努力，自認為已初步具備了做一名副處長的能力和水平，具體有以下幾點：
1、我具有較強的崗位適應能力。九年來，無論在實驗技術崗位、行政秘書崗位還是人事管理崗位，都能較快地適應工作，崗位意識較強。
2、我具有高度的責任心和踏實的工作作風。對自己所從事的每項工作，都以高度負責的精神認真對待。如在職稱評審過程中，專門為本校教師和附屬醫院醫生開設講座，進行培訓與輔導，深受大家的歡迎。
3、我具有良好的組織協調和應變能力。
競聘處長的演講稿 5
尊敬的各位領導、各位評委、各位同事：
大家好！
首先，非常感謝組織為我們提供了這個公平競爭和展示自我的機會。我來參加這次競爭不是為了表現自己，而是希望能夠挑起一份重擔。同時，我更把這次競聘當成一次學習和進步的機會。今天，我的演講題目是副處長崗位競聘演講稿。
尊敬的各位領導，我想，當我走上講臺的時候，大家已經認出了我。因為，我已經在我們工會工作了6年多的時間了，在過去的六年里，承蒙大家的`關心、支持和幫助，使我感受到了集體的溫暖。下面，我做一下自我介紹。我今年35歲，畢業于學院經濟管理專業，大學本科學歷，中共黨員。
今天參加競聘，我有以下幾個方面的優勢：
一是能夠堅持學習，立場堅定，勇于創新。
二是誠實守信，任勞任怨，能力突出。
三是善于溝通，樂于奉獻，親和力強。
尊敬的各位評委，如果我能競聘成功，將從以下幾個方面開展工作。
一、認真學習與工會工作有關的法律、法規和規章制度。
二、做好處長的參謀助手。
三、團結同志，發揮團隊的力量，形成一股合力。
各位領導，我沒有輝煌的過去，但是我會把握好現在和將來。為此，我來這里展現自我，讓大家認識我，幫助我，支持我。我希望能靠自己的工作能力、業務素養和實力來贏得這次競爭。
作為這次競爭上崗的積極參與者，我希望在競爭中獲得成功。如果競爭成功，我將兢兢業業、踏踏實實、任勞任怨。但是，我絕不會回避失敗。不管最后結果如何，我都將一如既往地“堂堂正正做人，兢兢業業做事。”在這里，我只是想向各位領導及同志們展示一個真實的我。我堅信，憑著我過硬的思想政治素質，良好地愛崗敬業精神，樸實地吃苦耐勞品質，一貫地腳踏實地作風。以及我的工作熱情、工作經驗，我一定能把副處長這個職位做好。
我的競聘演講到此結束，謝謝大家！
競聘處長的演講稿 6
各位領導、同志們：
大家好！我叫XX，今年X歲。從武警總隊轉業安置到省教育廳后，先后在辦公室、安穩處任調研員。兩年多來，我深受廳黨組的教育培養，深受廳領導的關心愛護，深受同志們的幫助支持，完成了全年的工作任務，自認為滿意和最有意義的三項工作是：一是積極參與廳機關置換上領導小組的各項工作，帶領基建辦的同志完成了地塊調換和林地采伐手續；二是積極參與全省中小學（幼兒園）對外承包食堂回收工作，確保了營養改善計劃的順利實施和食品衛生安全；三是積極參與掛幫工作，協調中聯重科集團為習水縣醒民鎮中學硬化了一條通校公路，并贊助了5幅籃球架。
今天，我參加競聘的職位是學生工作處處長。實事求是地講，對于學生處的工作職能還了解不多，但是多年的經驗使我的知識結構更加完善、素質能力更加全面、黨性觀念更加純潔、道德情操更加高尚、工作作風更加務實。因此，我有信心也有底氣扮演好學生工作處處長這個角色。假如組織上能夠給我這樣一次機會，我將把全部心血和所有才智投入到工作當中去，一是認真學習各項法規制度，堅持用法規制度指導工作，做到站起來能演講，坐下去能起草，蹲下去能調研，跑起來能指導；二是積極探索新形勢下學生管理的特點規律，認真組織好三好學生、優秀學生干部、優秀畢業生、先進班集體評選表彰活動，不斷豐富和創新管理模式，提高管理效益；三是嚴格按照“十破十立”要求，進一步發揚貴州教育精神，不斷加強個人和處室作風建設，努力把學生工作處建設成為高校學生管理的指導站、學籍學歷管理的工作站、學生就業指導的.服務站和廳黨組科學決策的信息中心。
各位領導、同志們，我是一個不甘平庸、不甘寂寞、不甘落后的人，也是一個想干事、能干事、能干成事的人，希望大家能給我一個展示才華的平臺，讓我真正融入教育改革的大潮，有機會為全省教育事業大跨越大發展貢獻力量。如果大家信任我，就請支持我，為我投上您寶貴的一票。
我的演講結束了，謝謝大家！
競聘處長的演講稿 7
尊敬的各位領導：
今天，我會站在這里有機會競聘國資處處長，得益于學院黨委建立的這樣一個“公開、公平、公正”競聘機制，此外還要感謝學院領導的培養和同事們對我的信任和支持。
過去的工作成績為我參加這次競聘創造了良好的條件。這次競聘國資處副處長一職，我主要基于以下考慮：
1.良好的專業基礎。在所學的企業管理專業課程中，涵蓋國有資產工作的相關內容，為我競聘國資處副處長一職奠定了一定的理論基礎。
2.豐富的實踐經驗。雖然我一直從事學生管理工作，但幾年來我一直擔任本部門的設備管理員，并協助國資處做好本部門資產統計、保管、維修等工作。因此對資產管理工作有一定的認識和了解，幾年來我所在部門資產無一例丟失和人為損壞現象發生。
3.滿腔的工作熱情。熱愛這個崗位源于國資處代表學院對國有資產行使管理權和實現國有資產的保值增值；學院的資產資源如同我院的人力資源一樣是學院的寶貴財富，是學院發展的重要保障條件。而我正是想用滿腔的熱情，去努力成為那個為學院發展保駕護航的人。
4.強烈的責任感。強烈的責任感是做好各項工作的前提條件。正是這強烈的責任感，使我有信心和勇氣競聘國資處管理和服務的雙重職能副職管理崗位，使學院的資產在管理中實施服務，在服務中落實管理，為領導決策提供科學依據，貢獻我的一份力量。
5.充沛的'精力。年輕的我充滿理想和希望，充沛的精力促使我不斷進取，不斷學習，我深知“無論做什么工作，用力去做，只能達到稱職；用心去做，才能達到優秀”。參與競聘我不為權利、榮譽和職務，而是為了一份為學院發展貢獻力量的責任。
各位領導、各位代表，參與競聘是挑戰自我的一次鍛煉，也是一次表現自我的展示，然而信心緣于明確的目標和積極的態度。坦誠地說，我關注競聘的結果，渴望參與競聘取得成功。但我更重視參與的過程，因為對于年輕的我來講，參與競聘的過程有時可能比競聘結果更具有實際意義。無論競聘的結果如何，我都會立足做好本職工作。我將把理想和追求化為堅實的行動，在工作的實踐中，不斷的提高自己的思想素質和業務能力，在學院未來的發展進程中奉獻青春。請大家支持我。謝謝你們！
競聘處長的演講稿 8
各位領導、各位評委、同志們：
你們好！
我叫xx，現年xx歲。今天非常高興大家給我這樣一個展示、解剝和分析自我的機會，我表示衷心的感謝。我將從四個方面來介紹：
一、競聘的崗位是：通信管理處副處長一職。
二、作經歷和業績
xx年xx月畢業于河南省農業學校。xx年xx月參加工作到局，至xx年底在原多經科從事生產經營工作；xx年xx月至今一直在咱們原通信站程控機房做維護工作。通過接受專業的技術培訓和自己的刻苦鉆研，已經熟練掌握了整套通信設備的日常維護及操作技術。幾年來，由于維護工作做的好，出現故障又能及時處理，確保了大汛期間設備運行良好，通信暢通無阻。期間，在白站長的指導下，還參與編寫了xx年防汛通信保障預案及《通信工作管理辦法》，和全站職工共同努力，爭創了省局通信處授于的“標準化通信管理站”的榮譽稱號。
三、自我評價
包括兩個方面：競爭優勢和不足之處
優勢概括為四點：
（1）我喜歡通信工作，因為通信工作既是咱們黃河防汛的保障工作，又是全局的窗口單位，在我內心里，這份工作是神圣的。
（2）我有三年的通信工作經驗，熟悉整套通信設備的性能及運行狀況，有較高的通信專業技術水平和業務能力。
（3）熟悉通信上的日常管理工作。
（4）由于謙虛謹慎，創造了好的人際環璄和工作環境，便于通信日常管理工作的開展。
不足之處：處部施工能力較差，有待于進一步提高。
四、如果我這次競聘成功，我的施政綱要：
輔助領導，和同志們一起完成全年《目標責任書》中的各項任務；抓好通信處技術工作及日常管理工作；上對領導和處長負責，下對同志們負責；當好處長的助手和參謀，協調處理各職工的工作關系，全心全意地為他們做好服務。工作方式：情感加制度。情感是指感情的'交流，包括與領導和同志的感情交流，對領導的意圖做到心神領會，對職工的疾苦給予關懷和幫助，使大家心往一塊想，勁往一處使，創造一個團結和協的工作大環境。制度是指各種規章制度的制定和完善。
當然，我也做好充分的思想準備，服從領導安排，無論到哪個崗位上，我都會盡心盡責地搞好本職工作。我對中牟局及通信工作的未來發展充滿信心。
競聘處長的演講稿 9
各位考官、同事們：
大家好！
今天我參加競聘的職位是：通信管理處副處長。我的個人情況…，在這里我介紹競爭此崗位的優勢和做好自己崗位的設想。
防辦是我局防汛業務主管部門，是防汛信息上傳下達的中樞，也是各級指揮部的參謀。我競聘防汛辦副主任，具有以下優勢：
1、年紀輕，有文憑，頭腦靈活，思維敏捷，精力旺盛，可以勝任繁重、復雜的任務。
2、具有工程設計和施工的豐富經驗，對我局的工程情況比較熟悉。
3、曾作為通信站副站長，具有部門組織、協調和管理的經驗。
4、具有工程搶險的實戰經驗，曾多次親身參加控導工程的搶險和堵漏演習。
5、具有積極進取和科技創新的精神。
6、計算機水平比較高，能夠熟練運用OFFICE辦公系統、AUTOCAD、MAPINFO等軟件，掌握一定的編程知識。現正攻讀華北水院計算機科學與技術本科專業。
假如此次能夠競聘上該職位，我將繼續戒驕戒躁，嚴以律己，以身作則，身體力行地執行單位和部門的各項規章制度，不搞特殊化，清正廉潔，履行自己的崗位職責，協助正職管理好本部門的各項工作，團結周邊同事。對做好自己的`崗位有如下的設想：
1、結合防辦日常業務工作，協助正職做好一般人員崗位的合理分工，規范防辦人員職能，做到人盡其才。
2、團結科室同志，發揮團隊精神，努力為部門其他人員創造一個良好、寬松、溫馨的環境，提倡人性化管理，使防辦成為防汛戰線上一支堅強有力的隊伍。
3、在防汛宣傳方面采取新的舉措，開展防汛技術大練兵、知識競賽等活動，使各級防守部門的防汛技能再上一個新臺階。
4、進一步充實完善各類防洪預案內容，最大限度地使其成為防汛搶險時地行動指南。
5、深入挖掘自身及防辦其他人員的科技創新潛能，調動主觀能動性，集思廣義，爭取在防汛新技術、新材料等方面有突破。
6、在現有基礎上，配合正職進一步做好防辦自身建設，完成與單位簽定的目標責任書，順利通過各種防汛檢查。
是雄鷹就應展翅高空，是金子就應發出光芒。我有信心、有能力能夠勝任防汛辦副主任職位。
競聘處長的演講稿 10
尊敬的各位領導，各位評委：
我叫xxx，今年xx歲，中共黨員，大專學歷。俄國作家列夫.托爾斯泰曾說過這樣一句名言：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。”今天，我走上這個舞臺，正是因為給自己的人生設定了一個偉大的目標，那就是把景區品牌的發展設定為自己的奮斗目標！所以我今天來參加這次管理處副處長的競聘。
我今年38歲，家庭和諧，生活穩定，正值干事業的黃金年齡，身體健康，精力旺盛，頭腦靈活，思維敏捷，接受新事物快。在實際工作中我也一直保持著高亢的工作激情，對工作充滿青春活力。因此，我參加競聘的第一個優勢就是年齡優勢。
我參加競聘的第二個優勢是具有崗位所需的實踐經驗。參加工作的18年來，我先后在政工科、辦公室、文保所等科室工作過，對處里各項工作都比較了解熟悉，有豐富的工作經驗，有大局觀。
我的第三個優勢是具有很強的學習能力。為了把自己的本職工作做好，我虛心向身邊的老同志和同事們學習，不斷提高自身的工作水平。在工作之余，我積極學習經濟、管理、營銷等相關的專業知識，不斷提高自己的管理水平和綜合素質，同時，我能把學到的東西靈活運用于日常工作之中，真正做到學以致用、學用結合。
我的第四個優勢是具有較強的組織協調能力。善于和別人溝通交流，工作中以誠待人，用心做事，一絲不茍；生活中積極團結同事，關心同事，幫助同事，在同事中間人際關系良好，有一定的號召力。
我的.第五個優勢就是具有一定的文字功底和創新的思維能力。本人在擔任政工科員和辦公室副主任期間，一直負責宣傳工作，為單位旅游市場文化品牌的打造提升及旅游產品的開發做出了突出成績，得到了領導的充分肯定。
假如本次競聘我能榮幸擔任副處長一職，我將大力發揚“團結、敬業、誠信”的企業精神，創新思維，與時俱進，積極配合一把手做好各項工作，不斷探索工作思路，不斷創新工作方法，不斷拓展旅游市場，將景區旅游文化品牌做大做強。
尊敬的各位領導，各位評委，如果我競聘成功，我會告訴自己，一定要好好努力，不要辜負領導的信任，盡自己最大的努力帶領同事爭創佳績，但倘若我競聘失敗，我也不會氣餒，我將繼續努力學習，勤奮工作，不斷提高自己的工作能力和管理水平，不斷完善和提升自我，一如既往的為單位旅游事業的發展添磚加瓦。
競聘處長的演講稿 11
尊敬的各位領導：
下午好！
我叫×××，1967年出生，申報崗位是×××處長。
競聘優勢我的競聘優勢主要分四個方面。
（1）學科優勢年我畢業于SD大學×××學系，獲得理學學士學位，學習過20多門專業課程，能夠全面掌握本專業基礎系統理論知識，把握本專業發展動態和發展方向。2000年獲得××大學政治經濟學碩士學位，具有多學科專業背景。
（2）資歷優勢年以來，我一直在學校工作，熟悉每一個工作環節，有豐富工作經驗。1997年任部門副主任，2000年任主任，2004年任×××業務副處長，負責科研工作。我從事本職工作18年，在業務管理崗位上12年，具有較強的組織和協調能力。
（3）學術優勢工作以來，先后在本專業期刊上發表本專業學術論文43篇，其中核心期刊論文占15篇，在國內本專業最高級別的刊物上發表學術論文6篇，參編著作4種，參與國家社科基金項目兩項。具有較強的科研能力和學術水平。
（4）外語優勢可以熟練地使用英語。1988年就通過了大學英語六級考試。工作以來，先后翻譯并發表了多篇學術論文。2003年、2005年翻譯出版了兩部著作。另外還學習過兩年日語。
工作設想如果我有幸勝出，我的工作設想是：
（1）注重自己的品質修養有位大學校長說過：大學領導要具備政治家的敏銳、管理家的魄力、教育家的胸懷和學問家的眼光。這同樣適合我的職位。我要以這四個標準來嚴格要求自己，提高自己的品質修養，為全校教職工生提供一流的服務；（2）建立研究型大學×××我校已經進入省部共建的行列，在這個令人鼓舞的時刻，我們必須有自己的定位。在做好服務工作的同時，更要加強對外交流，積極學習國內外的先進經驗，努力與國際接軌，把我處建設成為開放型、研究型的大學學術研究機構。
（3）加快數字化建設步伐為全面建設數字化校園、推動學校的科研創新及省部共建提供強有力的信息支持。
（4）進一步規范管理修訂完善規章制度，使所有職工都能夠在制度的`約束下規范地為師生提供服務。制定五年遠景發展規劃，促進長遠發展。
（5）堅持以人為本，加強民眾權益保護。
（6）努力打造和諧的工作環境加強領導班子建設，把領導班子建設成為充滿活力、務實求真、高效廉潔的團隊；關心職工生活，加強職工的凝聚力，打造溫馨和諧、積極向上的工作環境。
這一次如果我勝出了，我一定會守土守責，盡心盡力，不敢有絲毫的懈怠。保持我們這個學術研究機構在省內的優勢地位，并不斷開辟新的空間，使我們的管理和服務再上一個新的臺階。如果我失敗了，我會像以往一樣努力工作，決不氣餒。我這次來競聘的目的就是參與和鍛煉。
最后祝各位領導身體健康、家庭幸福！謝謝！
競聘處長的演講稿 12
各位領導：
上午好！
我先后做過班主任、教務科干事和團委副書記等工作。九七年八月，學校成立舍務科，此后至今的四年多的時間里，我一直負責這個科的工作，先后任副科長、科長。
總結多年來的工作，由于對工作的熱愛和努力，我自覺得取了些成績可以自我安慰，可以向組織匯報。特別是近年來主持舍務工作，舍務科成立不久，我帶領完成了確立舍務科各崗位職責、擬定考評方案及建立各項規章制度的工作任務，為舍務科成立后工作迅速走上制度化、規范化軌道盡到了自己的職責。第二，從九九年至今實行的以取包管理經費為主要內容的舍務管理改革，在學校班子的正確指導下，舍務工作相對獨立運作，取得了初步成績，形成了責、權、利有機統一，能充分調動全員工作積極性的舍務管理運行模式，對于學校后勤管理社會化改革也是一種積極的探索。第三，舍務管理中的.學生勤工儉學活動得到廣泛認可，產生了良好社會反響。通過安排校內貧困生參加宿舍的勤工儉學，不僅解決了舍務的勞動用工問題和相當一部分管理問題，為一些貧困學生解決了一定經濟壓力，而且也為學生接受勞動教育、接受鍛煉、提高素質提供了一個有效形式。此項活動在市電視臺、松原日報都有報到。
這些成績的取得雖不是我一個人的力量，但作為主要的策劃、組織者和具體工作人員，我做出了積極的貢獻。但是，就我個人而言，難得的工作機會使我個人素質獲得的提高則是最寶貴的，得到的鍛煉、積累的經驗為我勝任更重要的工作打下了堅實基礎，也給我今天的競職以信心。
我的主要競聘職位是學生處處長，對于學生處的工作，我認為首先面臨的任務是要根據學校辦專科的需要和學生特點，制定總體德育規劃，確定德育工作目標，抓好落實。這是我校學生工作的一項長期任務，也是整個學生工作的出發點與歸宿。第二，要抓好制度建設，為各項具體工作提供制度保障，使學生管理工作進一步規范化。第三，學校的學生工作不是一個處室的單獨工作，學生處的工作必須尋求建立一個學校各方面能廣泛參與的學生工作體系，使學校各方面力量協調一致，各盡其責，發揮作用，從而追求最佳的學生工作效果，使學校學生工作形成良好氛圍。第四，要建立和完善科學的評價體系，使考評工作為調動各方面積極性，特別是學生管理人員班主任這樣的一線人員的積極性的有力手段。
這就是我對學生處的工作的初步設想。
從總體和全局思考設計工作，從具體處著手工作，這是我一直的原則，也會是我將來的工作原則。我清楚，如果組織上把學生處的工作交給我。那么就將有大量的具體工作需要我去做，我有決心，有信心做好。
最后我要表示，作為一名黨員，我接受組織的任何安排。
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