讓熱情與愛永遠(yuǎn)充盈在平凡小事中經(jīng)典演講稿范文
各位帶領(lǐng)、各位教授:
下午好!我叫李慧琴,來自實(shí)行小學(xué)。本日很僥幸來到這里,我報(bào)告請(qǐng)教的題目是讓熱忱與愛永久充實(shí)在平凡小事中。
一年來,鄭教授的崇高師德已永鑄我心,我發(fā)奮向鄭教授一樣,用永不撤退的熱忱和永久燃燒的愛,為門生鋪設(shè)優(yōu)美人生之路。身為實(shí)小人,我樂于接納黌舍安排的各項(xiàng)工作,不論分內(nèi)特別、不計(jì)個(gè)人得失,自動(dòng)為黌舍分憂解難。作為班主任,因?yàn)辄Z舍展開的活動(dòng)充裕多彩,搭班教授是校帶領(lǐng),黌舍工作忙碌,凡是外出開會(huì),可以說六(2)班里里外外滿是我“一把手”。我的糊口生涯“三點(diǎn)一線”單調(diào)而富裕,差別年段教授凡是會(huì)對(duì)我說:“我好像幾天沒見著你了”。是啊,從班上忙到辦公室,又從辦公室忙到班上,我像一個(gè)陀螺,老是連續(xù)地忙碌著,異國(guó)空隙的時(shí)候聊天、上彀。只有晚上回到家里,才可以上上彀、讀讀報(bào)。別班的課外活動(dòng)正副班主任可以輪換上,而我老是獨(dú)自負(fù)擔(dān)。因?yàn)榻淌趥兎彩峭獬鲞M(jìn)修,我會(huì)義不容辭地頂課,哪怕是頂課一成天。嗓子凡是因難過悲傷、嘶啞得說不出話來,所以治嗓子的藥從未停止過。客歲有一段日籽實(shí)在很特別,一次連續(xù)兩天班上異國(guó)別的教授上課,我一個(gè)人安靜地頂著。同組的一名老教師實(shí)在看不下去了,自動(dòng)到班上負(fù)擔(dān)了一節(jié)課,而她在本身班上也上了三節(jié)。至今想起這件事我仍然打動(dòng)不已。當(dāng)黌舍安排我外出進(jìn)修,我老是抓緊時(shí)候進(jìn)修,并抓緊時(shí)候返回。不管到那邊,我的內(nèi)心總放不放門生,掛念成了一種風(fēng)俗。在班級(jí)辦理上,我?guī)еЬ醋哌M(jìn)門生,帶著妙招展開活動(dòng),用美好的環(huán)境陶冶門生,讓充裕的活動(dòng)傳染門生。我種下一棵“心情”樹,為師生交換搭起一座平臺(tái)。和鄭教授一樣,我和孩子們成了貼心朋儕!坝H其師,信其道”,班級(jí)的各項(xiàng)工作也是以展開得繪聲繪色。我班獲得“文明禮儀中隊(duì)”、“干凈警衛(wèi)中隊(duì)”和“勇于立異中隊(duì)”的光榮稱呼。同學(xué)們積極參加黌舍的各項(xiàng)活動(dòng),并獲得可喜的成績(jī)。黌舍教授和家長(zhǎng)都反復(fù)反應(yīng)班風(fēng)班貌大變化。
鄭教授說:做一名教師,就應(yīng)當(dāng)滿身心腸播灑愛的雨露,就應(yīng)當(dāng)讓每一片綠葉都富裕享福陽光。抱著不拋卻任何門生的念頭,想著鄭教授誓把石頭焐熱的決議信念,我一如既往地用愛灌溉、蕩滌著門生的心靈。我班胡俊豪同學(xué)過去一傳聞背誦課文就頭疼、告假,我教他記憶方法,對(duì)他放寬要求,緩緩地,他以背面書不再頭疼;國(guó)安寧同學(xué)因父母離異得不到暖和、變得自暴自棄,凡是上學(xué)遲到,歷來不造功課。經(jīng)過議定半年的`教誨,如今能按時(shí)到校,并較好地結(jié)束講堂功課;萬小寒同學(xué)因父親很早死亡、母親出走,長(zhǎng)期跟著爺爺奶奶糊口生涯構(gòu)成孤介的性情。我明白環(huán)境后,為其辦理貧苦外行術(shù),減免了膏火,號(hào)召同學(xué)們向她伸出友愛之手。她變得開暢了,酷好集體了,還勇于參加各項(xiàng)活動(dòng)并獲獎(jiǎng)。當(dāng)我一次次點(diǎn)燃這些門生自負(fù)的火炬時(shí),我好像看到了“又一村”的地步。
傳授上我堅(jiān)定新書必讀的理念,當(dāng)真用好講堂40分鐘時(shí)候,自動(dòng)摸索多種式樣的讀書活動(dòng),廣開渠道,增加門生的涉獵體驗(yàn),實(shí)在有效地進(jìn)步講堂傳授質(zhì)量。一年來所帶語文均獲得好的成績(jī),兩次被評(píng)為校優(yōu)秀教師;叵胍荒甑慕(jīng)歷,發(fā)覺做的事是那么平凡、微不敷道,但我承諾向鄭教授那樣,讓熱忱與愛永久充實(shí)在平凡小事中,把對(duì)教誨奇跡的執(zhí)著表如今平凡中。
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