大愛(ài)無(wú)疆的演講稿
我曾經(jīng)在絕望中尋找希望 尋找一個(gè)如何將生活繼續(xù)下去的希望 而如今我無(wú)意間翻開(kāi)了弟子規(guī) 我感到捧在手心的不再只是一本是 它將成為我生活中的圣經(jīng) 她的 全文以人的品行修養(yǎng)為根本 教育一個(gè)人從小到大應(yīng)恪守的本分 和不應(yīng)逾越的戒尺 雖然有點(diǎn)古板 但字里行間的諄諄教誨 如明鏡一樣映出了我與文中德行的格格不入 隨之而來(lái)的是我的困惑與無(wú)助 我到底該樣生活 然而又是弟子規(guī)給了我對(duì)生命的全新詮釋 我感覺(jué)我與她緊緊相擁 我的靈魂和她慢慢交融
我又想到了我的過(guò)去 那時(shí)常趴倒在課桌上默念 神奇的課桌啊 請(qǐng)賜我力量吧 真困 那時(shí)多磨無(wú)聊的人生 無(wú)聊的醉生夢(mèng)死。我究竟該怎樣去承受我的青春和 未來(lái)? 或許我需要交點(diǎn)知心朋友 我們尊重友誼并做到 佩君醉笑叁萬(wàn)場(chǎng) 不訴離傷。在生活中 無(wú)論是對(duì)待朋友 老師 還是親人 我們?cè)撛鯓幼?那一段泛愛(ài)眾為我們解釋的'清清楚楚明明白白。我想每個(gè)人不再只為自己而活 而是為全人類而活著。請(qǐng)伸出一雙雙愛(ài)的手 捧出一顆顆熱情的心 去擁抱這個(gè)世界吧 擁抱這世界的每一個(gè)人。
儒家的思想要求人承擔(dān)而到家的思想要求人超越 而弟子規(guī)就如一把無(wú)形于人間的透明直尺 她晶瑩剔透 還閃閃發(fā)光。 是他給了人與人之間交往的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn) 一個(gè)尺度 和一個(gè)出發(fā)點(diǎn)。但近百年來(lái)的社會(huì)動(dòng)蕩和東西方文明的交融使塬本清晰的文化脈絡(luò)漸漸模煳，到了我們這一代，物資的充沛 更彰顯了精神的蒼白 我們成了文化殘缺和精神貧乏時(shí)代的產(chǎn)物 我們沒(méi)信仰 但渴望信仰 不屑于權(quán)威 卻又在追求中逐漸迷失。人與人之間的冷漠也越發(fā)的明顯 在佛山被撞的小月月身上展露無(wú)疑 那一個(gè)個(gè)的路人若無(wú)其事的走過(guò) 可憐的孩子無(wú)人理睬 好長(zhǎng)一段時(shí)間后才被送往了醫(yī)院。這些個(gè)無(wú)動(dòng)于衷的人們啊 這個(gè)冷漠的風(fēng)氣啊 讓我很心寒，我想也只有讓弟子規(guī)中的大愛(ài)深入人心 讓世界充滿了愛(ài) 讓人才能真正成為人!
細(xì)讀弟子規(guī)，發(fā)現(xiàn)里面的道理雖然簡(jiǎn)單 卻是我們最無(wú)知和薄弱的地方 古人訓(xùn)誡：做人要孝順父母 友愛(ài)兄弟 關(guān)懷朋友 都是因?yàn)樾膽迅卸?而時(shí)下有很多和我一樣的年輕人 對(duì)人和物少了一份感恩之心 目空一切而后標(biāo)新立異 自由散漫而后無(wú)法無(wú)天 。想一想 古代圣賢的思想內(nèi)涵 以他無(wú)盡的思想光輝在慢慢歷史長(zhǎng)河中指引我們前進(jìn)!處于青春期的我們 更需要一種向上的張力 一種信仰 一種蛻變!
干癟的世界存在著肥碩的我們 我唿吸困難 其實(shí)世界不干癟 只是我們太肥碩。只有我們拯救了自己的心 也便拯救了整個(gè)世界 !讓我們手拉著手 走在暖暖的陽(yáng)光下 走過(guò)柔柔的草地 走出傳奇而和諧的。
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