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      2. 班主任素質(zhì)大賽德育故事的演講稿

        時間:2021-07-01 13:19:34 演講稿 我要投稿

        班主任素質(zhì)大賽德育故事的演講稿

          各位評委老師,各位同仁,大家好。我今天給大家講的故事主題是:愛是讓心靈飛翔的翅膀。

        班主任素質(zhì)大賽德育故事的演講稿

          大家都知道,教育無定法,教育的方法需要審時度勢,時刻更新但我認(rèn)為,教育的方法總是被一條線串著,這條線就是對學(xué)生的真愛。也就是我們對學(xué)生投入的真心真感情。為師者要把這份真投遞到學(xué)生心靈的深處,點(diǎn)燃學(xué)生的心燈。讓學(xué)生的心在愛的光環(huán)里飛起來!

          我想講講我和一個叫馬宏的孩子的故事。去年新學(xué)年的第三天,當(dāng)我第四次收到他的扣分通知單的時候,我的情緒有些怒不可遏。當(dāng)時我閉上眼睛,心里默念著兩個字:制怒。但我已經(jīng)暗下決心要迫使他自己走。有個這個打算,所以我從收到通知單那一時刻起,就默不作聲。馬宏一看我這樣,就故意在面前出怪聲,夸張地說話,夸張地做各種動作,(拿只筆當(dāng)煙抽兩口啦照照鏡子等等)。我全當(dāng)沒看到也沒聽到。直到晚自習(xí)的第三節(jié)課的時候,馬宏故意跟我請假上廁所,我用眼神告訴他那不可能。所以他就用一點(diǎn)沒有黑眼珠的白眼盯著我。整得我的心直發(fā)緊。我堅持一瞬不瞬地和他對視,,這種對視大概持續(xù)有五分鐘,馬宏終于敗下陣來。

          就寢鈴快響起的時后,我站在宿舍門口,觀察學(xué)生的言行紀(jì)律等情況。

          “尿x去了!”馬宏用這樣極其粗俗的語言約同伴上廁所。我還是不動聲色!皸罾蠋,明天把我調(diào)到你們班吧!彼植桓市牡貙α硪粋老師囔囔。我還是沒搭他的茬。我的目的就是讓他心里打鼓,所以堅決不亮我的底牌。

          也許等待對他來說是漫長的,這種沉默一直延續(xù)到周五。我終于把馬宏所有的保證所有的曾經(jīng)全都擺在他的面前。某年某月某日音樂課跳墻去上網(wǎng),某月某日因?qū)w育課改上數(shù)學(xué)不滿自己到操場上上體育,某年某月吸煙,喝酒,和同學(xué)打鬧使得對方門牙連根拔起······

          “回家后和你爸爸商量一下,這學(xué)怎么上,然后請你爸給我打個電話!蔽疫@樣說的真實目的就是想把這個孩子弄走。我相信我的威嚴(yán)以及我的仁至義盡會迫他自己走。那么我們班所有的棘手的問題就都迎刃而解。

          "老師,讓我媽給您打行嗎?”他一改以往張揚(yáng)的語氣。

          “為什么,你不是和爸爸一起生活么?”我很詫異。

          “我和我爸不說話。”

          “已經(jīng)多久不說話了,為什么?”

          “快兩個月了。他跟我媽說不想要我!

          "那媽媽要你嗎?”

          “我媽說現(xiàn)在她沒這個能力!”

          "暑假時和誰呆在一起?”

          “沒有人,我自己!

          那時,專橫跋扈的馬宏忽然抹了一把淚,是我與他相處一年多來第一次看到的淚。我無語地望著這個父母離異的單親孩子,不敢再碰觸十五歲花一樣年華里的悲傷。我班那個五歲就沒了娘的孩子,七歲就喪父的孩子,母親有精神病的孩子,父親雙目失明的孩子······原來他們都比眼前這個孩子幸福一百倍,至少在十五歲的年華里,他們還有父親或母親的真愛,可以體味父親或母親給予真實的溫暖。而這個父母健在的孩子,他的父愛母愛在哪呀。我也忽然覺得自己特卑鄙,因為我有迫他自己走的念頭。孩子的父母已經(jīng)把他的身寄存在這里,讓他的心到處流浪,老師還要把他流放到哪里呀?

          所以,我把積攢的所有這孩子的曾經(jīng)在他面前一并撕毀。我相信自己有能力用愛來牽起全班同學(xué)的手,將集體的溫暖灑向這孩子的心田。

          當(dāng)然,后來對馬宏的教育會依然固我的不順利,但我絕對以理解寬容更是嚴(yán)厲的真心待他。他會把我氣得半死,也會把我感動得一塌糊涂。不管怎樣,我都想讓他的心在我這里不再受傷。后來,他自己選擇去了職中上學(xué)。走時他送了我一個很精致的蝴蝶標(biāo)本并附有一封簡短的信,上面寫道:老師,謝謝給我機(jī)會。在您的手下我的心感到是輕松的。我雖愛鬧,但不善于表達(dá),不知該對您說什么,所以買了這個禮物。這是一個學(xué)生對老師的.尊敬與崇敬。我會記得,無論我飛多遠(yuǎn),我都來過這里!

          其實,我和馬宏的故事再平常不過了。我和他的故事也只不過是我和孩子們相處的一個縮影。班主任的工作平凡而瑣碎,但是只要拿出真心來待孩子,即便你是拿著棍棒,拿著冷漠,拿著憤怒的呵斥,你都會向孩子傳遞出心的溫暖。而最終我們會手捧著孩子們回饋的溫暖而幸福著!天長地久有時盡,此愛綿綿無盡期。真情真愛,堅持長久,就能做到心與心交融。付出真情真愛,那份快樂,不僅僅是屬于學(xué)生的,更屬于我們自己。今年教師節(jié),我收到了一份特別的禮物,我原班的學(xué)生集體給我買了一件t—恤,純白色,彬伊奴牌。上面是我班全體同學(xué)的簽名。孩子們讓我收獲的是一份真實的感動,我用真愛獵捕他(她)們的心。不是虛偽的謊言,當(dāng)我原班的同學(xué)齊刷刷站在我面前的時候,我感覺真的是被真愛的箭射中了,無法不流淚。今天,我也把這件t—恤帶到了這里。我還打算到寒假時,我會一針一線把這些名字都繡下來,讓這份感動伴我生命永恒。我用我的一片摯誠,讓孩子們的雄心,斗志,渴望,依戀,感恩等等情結(jié)飛揚(yáng)的同時,我的心也同樣在飛,飛向幸福!

          所以我說,愛是讓心靈飛翔的翅膀!

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