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      2. 環(huán)境保護(hù)日的演講稿

        時(shí)間:2021-07-04 13:30:57 演講稿 我要投稿

        關(guān)于環(huán)境保護(hù)日的演講稿

          第一篇:《幼兒園國旗下的講話稿《環(huán)保教育》

          剛才我們舉行了升國旗儀式,小朋友都很嚴(yán)肅認(rèn)真地站立在原地,一眼不眨地注視著國旗,隨著國歌聲,看著國旗冉冉升起,你們做得真棒。我們平時(shí)會在很多時(shí)候看到升國旗,運(yùn)動(dòng)員取得名次后,每次重大節(jié)日時(shí),每周一小朋友做操前,而且每次升旗都會伴著國歌。告訴你們,國歌和國旗就是我們祖國的象征,小朋友要愛護(hù)國旗并尊敬它們,從小熱愛我們的祖國,熱愛我們的學(xué)校,熱愛老師和小伙伴,在家做關(guān)心親人、熱愛勞動(dòng)的“小幫手”;在社會做文明禮貌、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”;在幼兒園做團(tuán)結(jié)友愛、善于合作的“小伙伴”;在社區(qū)和公共場所要愛護(hù)公物、愛護(hù)環(huán)境的“小衛(wèi)士”;在獨(dú)自活動(dòng)時(shí)做心理健康、勇于創(chuàng)新的“小主人”。記住了嗎?

        關(guān)于環(huán)境保護(hù)日的演講稿

          今天我還想送小朋友們四件禮物呢!第一個(gè)禮物的名字叫“快樂”。是希望小朋友是“快樂”的,每天高高興興地上幼兒園,快快樂樂地游戲,不哭不鬧有勇氣。第二個(gè)禮物的名字叫“禮貌”,希望每個(gè)小朋友都做有禮貌的好孩子,見著老師和小朋友會問好,離開爸爸媽媽、爺爺奶奶會說“再見”,還會講“謝謝、對不起”這些神奇的話,團(tuán)結(jié)友愛朋友多。第三個(gè)禮物的名字叫“能干”,是希望每個(gè)小朋友都有一雙會自己走路的小腳,會自己做事情的小手,所以,小朋友要“自己的事情自己做”,自己睡覺疊被子、自己穿衣穿襪子、自己吃飯擦桌子,讓爸爸媽媽都夸寶寶們是最能干的好孩子。第四個(gè)禮物的名字叫“聰明”,有一個(gè)故事叫《木偶奇遇記》,故事里的皮諾曹不堅(jiān)持上學(xué)讀書,就不能變成一個(gè)真正的孩子,我們的小朋友也要愛讀書愛學(xué)習(xí)長本領(lǐng),才能變成一個(gè)真正聰明能干的人。請小朋友好好收藏快樂、禮貌、能干、聰明這四件禮物,讓我們大家都做最棒的孩子。請你們聲音響亮地告訴我,有沒有信心?我們充滿希望的期待著:明天的你們一定會更棒!

          第二篇:《幼兒園教師國旗下講話-感謝你》

        親愛的老師、小朋友們:

          你們好! 又是一個(gè)充滿希望的早晨,我們相聚在國旗下,莊嚴(yán)地注視著五星紅旗與朝陽一同冉冉升起。今天由我為大家做國旗下講話,我講話的主題是《感謝你》。 鮮花感謝雨露,因?yàn)橛辛擞曷兜淖虧,它才能綻放;雄鷹感謝長空,因?yàn)橛辛碎L空的遼闊,它才能飛翔;魚兒感謝大海,因?yàn)橛辛舜蠛5膹V博,它才能暢游。幼兒園老師國旗下講話《環(huán)境保護(hù)日》

          那么我們需要感謝誰呢?是的,我們要感謝很多人。首先,我們要感謝自己的家人!罢l言寸草心,報(bào)得三春暉。”是你們的父母,為你們創(chuàng)造了美好的生活,他們工作總是那么辛苦,卻無怨無悔。是你們的爺爺奶奶不顧年紀(jì)大,還無微不至的照顧你們,每天早上送你們到幼兒園,下午來接你們回家。我們要感謝老師。是老師教給小朋友那么多的本領(lǐng),陪小朋友做游戲,讓小朋友在幼兒園快快樂樂的成長。我們還要感謝身邊的小伙伴,因?yàn)橛辛诉@么多的小伙伴,小朋友才不會覺得孤單,生活中才會有那么多的快樂。

          “感謝,這兩個(gè)字,看似簡單,每個(gè)人都會說,但在現(xiàn)實(shí)生活中,有很多時(shí)候我們會把這兩個(gè)字忘記。想一想,當(dāng)你生病時(shí),爸爸媽媽無微不至的照顧,你是否對他們說了一聲:“謝謝!”當(dāng)爺爺奶奶在幼兒園門口排著隊(duì)來接你回家時(shí),你有沒有對他們說一聲:“謝謝!”當(dāng)老師耐心的教你學(xué)本領(lǐng),你有沒有說一聲:“老師,謝謝你!”當(dāng)小朋友把你想玩的玩具和你一起分享時(shí),你有沒有真心的說聲:“謝謝!”其實(shí)做到感謝并不難,我們不光可以用語言對人表示感謝,還可以用動(dòng)作來表達(dá)。當(dāng)爸爸媽媽無微不至的照顧你們,只要你給爸爸媽媽一個(gè)溫暖的擁抱;當(dāng)爺爺奶奶來接你時(shí),只要你對爺爺奶奶笑一笑,拉起爺爺奶奶的手一起回家;當(dāng)小朋友想和你一起做游戲時(shí),只要你輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭……

          讓我們從現(xiàn)在做起,從每件小事做起,學(xué)會感謝。感謝一切值得我們感謝的人和事!只要,我們充滿感謝之心,幸福和快樂,就會陪伴著我們成長,那么我們的生活就會更加美好。

          第三篇:《關(guān)于世界環(huán)境保護(hù)日的國旗下講話》

          我先來講一個(gè)故事:地球不知道自己的名字是怎么來的,因?yàn)榈厍蛑車呐笥训拿侄加袀(gè)“星”字。于是他去請教太陽,太陽笑瞇瞇地說:“因?yàn)槟闶怯钪嬷凶钇恋某蓡T,你擁有翡翠的秀發(fā),光滑的皮膚,長得又俊,再配上藍(lán)色的連衣裙和薄薄的紗衣,,很美哦!”

          于是地球變得高傲了,變得瞧不起別人了。他對月亮說:“瞧你!頭上光凸凸的,難看死了!”對金星說:“瞧你!窮死了,連件像樣的外套也沒有”?? 又過了很久,從遠(yuǎn)方來了一顆星球,他問地球:“請問,你認(rèn)識一個(gè)叫地球的嗎?”地球驕傲地說:“我就是啊!”可是他仔細(xì)打量地球之后說:“別騙人了!傳說中的地球可是美麗異常。∮谑蔷妥哌h(yuǎn)了。

          難道我不漂亮嗎?地球想。他抬頭望銀河里自己的身影,看到的是一個(gè)頭發(fā)已稀稀落落;穿著一身烏黑烏黑的連衣裙,劣跡斑斑;一身紗衣倒不如說是一塊破布,零零落落。天!這是我嗎?事實(shí)證明,這就是我,那個(gè)已經(jīng)變得很丑的地球。幼兒園老師國旗下講話《環(huán)境保護(hù)日》

          于是地球又去找太陽。太陽問地球:“孩子,你知道嗎?有一種叫做人類的生物,你現(xiàn)在的樣子也是他們造成的!”我簡直不能相信自己聽到的,“沒錯(cuò),就是他們,無止盡地抽你的血液,使你的頭發(fā)脫落,又把你的紗衣撕裂了??”聽著太陽毫無玩笑意思的臉龐,我徹底崩潰了。誰來救救我?

          這一切都源于我們?nèi)祟悓Φ厍虻倪^度索取,是人類正在吞食自己種下的惡果。既然是我們?nèi)祟惏训厍虻沫h(huán)境弄糟了,我們就有責(zé)任恢復(fù)地球的本來面貌。37年前的6月5日,聯(lián)合國在瑞典首都斯德哥爾摩召開了《聯(lián)合國人類環(huán)境會議》,提出“為了這一代和將來的世世代代而保護(hù)和改善環(huán)境,已經(jīng)成為人類一個(gè)緊迫的目標(biāo)” 同年的聯(lián)合國大會,把6月5日確定為世界環(huán)境日,并且每年都有一個(gè)主題。2012年“六·五”世界環(huán)境日的主題為“xxxx”,為呼應(yīng)這一主題,環(huán)境保護(hù)部確定今年“六·五”世界環(huán)境日中國主題為“xxxx”。

          因此,保護(hù)環(huán)境是我們的共同責(zé)任,我們已經(jīng)行動(dòng)起來了。這幾年開展的創(chuàng)建“綠色學(xué)!钡幕顒(dòng),就是我們?yōu)楸Wo(hù)環(huán)境作出的努力,是體現(xiàn)環(huán)保從小事做起,從身邊做起,從保護(hù)校園環(huán)境做起。通過多年的努力,我們已成為“蘇州市綠色學(xué)!、“江蘇省綠色學(xué)校”。這是我們?nèi)w師生共同努力所取得到成績。現(xiàn)在,我們又朝著“國家級綠色學(xué)!鼻斑M(jìn),更深入地開展環(huán);顒(dòng)。 在創(chuàng)建“國家級綠色學(xué)!钡幕顒(dòng)中,我們學(xué)校每個(gè)年級都有一個(gè)“綠色班隊(duì)”。這些班級在老師的帶領(lǐng)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)保知識,開展環(huán);顒(dòng)。同學(xué)們無論在黑板報(bào)的刊出還是學(xué)習(xí)園地的布置,都能體現(xiàn)出濃濃的環(huán)保之情。還積極開展環(huán)保為主題的.班隊(duì)活動(dòng)。像三(3)中隊(duì)在上星期四就舉行了一個(gè)“我環(huán)保,我快樂”的主題隊(duì)會。他們通過朗誦、快板、小品和環(huán)保故事,展示了對環(huán)保的熱情,還以“環(huán)保公約”的形式,表示了環(huán)保的決心。

          我們學(xué)校還有一批少先隊(duì)員始終活躍在環(huán)保第一線,那就是學(xué)校的“綠蘊(yùn)環(huán)保社”。我們學(xué)校每一個(gè)班級都有綠色志愿者,對認(rèn)養(yǎng)的綠地進(jìn)行保護(hù)和管理。但是,環(huán)保不僅僅是愛綠護(hù)綠,我們需要在更多的方面來開展環(huán);顒(dòng),積極保護(hù)校園環(huán)境。在一些綠色志愿者的提議下,成立了“綠蘊(yùn)環(huán)保社”,作為紅領(lǐng)巾環(huán)保社團(tuán),擔(dān)負(fù)起更多的環(huán)保責(zé)任。綠蘊(yùn)環(huán)保社成立后,建起了回收屋。據(jù)粗略統(tǒng)計(jì),本學(xué)期共回收了近XX個(gè)廢塑料瓶和易拉罐,和幾十斤廢紙,買到了近百元錢,并以學(xué)習(xí)用品回贈給各個(gè)班級。辦起了“綠蘊(yùn)環(huán)保報(bào)”,每月出版一期。主要報(bào)道重大的環(huán)保新聞和環(huán)保社活動(dòng)的情況,宣傳環(huán)保,發(fā)表隊(duì)員環(huán)保作品,刊登環(huán)保詩歌、故事、謎語等等,F(xiàn)在已經(jīng)刊出3期,即將出版第四期。在這里,我替“綠蘊(yùn)環(huán)保報(bào)”的編委會發(fā)出征稿啟事,歡迎同學(xué)們向環(huán)保報(bào)投稿,我們會向投稿的同學(xué)贈送環(huán)保報(bào)。環(huán)保社還舉行了圖書交流活動(dòng),社員們把自己的圖書帶到學(xué)校,與其他社員交換閱讀,既節(jié)約了錢款,又能讓圖書發(fā)揮出更大的作用,也是節(jié)約資源的一種方法。當(dāng)落葉遍地,影響校園環(huán)境時(shí),環(huán)保社又發(fā)動(dòng)社員開展義務(wù)勞動(dòng),為一年級的包干區(qū)清掃落葉。許多少先隊(duì)員,積極要求參加環(huán)保社,要求環(huán)保任務(wù)。六一兒童節(jié)前夕,一共有近百名隊(duì)員報(bào)名,報(bào)名的地方排起了長隊(duì)。由于人數(shù)很多,環(huán)保社只能分批吸收,這一次又有56名隊(duì)員成為環(huán)保社的社員,在世界環(huán)境日那天,舉行了新社員的

          第四篇:《幼兒園國旗下講話,保護(hù)環(huán)境,從我做起》

        各位領(lǐng)導(dǎo),老師,家長,小朋友們:

          大家好!

          我是中二班的鐘老師,很高興今天我能站在國旗下講話。小朋友,老師有個(gè)問題想問問你們,有誰知道現(xiàn)在是什么季節(jié)呀?(春季)對了,春天來了我們的大地和樹苗都穿上了綠色的新衣,我們的小鳥也在嘰嘰喳喳的唱歌,可是小朋友你們知道嗎?春季也是各種疾病的多發(fā)的季節(jié)而我們的小朋友呢由于你們正處于生長發(fā)育時(shí)期,身體各器官發(fā)育還沒有完善,而春季氣溫是最變化無常的,這時(shí)候就恨容易引發(fā)各種疾病。那么我們怎樣來度過這個(gè)季節(jié)呢,鐘老師有幾點(diǎn)建議給大家;

          1、增加戶外活動(dòng)。

          2、鍛煉身體。

          3、注意飲食。

          4、及時(shí)的補(bǔ)充水分!居變簣@國旗下講話,保護(hù)環(huán)境,從我做起】幼兒園國旗下講話,保護(hù)環(huán)境,從我做起。

          5、注意衛(wèi)生習(xí)慣。

          我相信只要我們小朋友每天都能堅(jiān)持以上這幾點(diǎn)的話,你的身體一定會是最棒的,然后那些細(xì)菌和病毒就會離我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

          第五篇:《幼兒園國旗下講話,環(huán)保日演講》

        尊敬的園長、敬愛的老師、親愛的小朋友們:

               大家早上好!

               很高興能在國旗下講話。在全球氣候不斷變暖,空氣質(zhì)量日益下降的情況下,我們每個(gè)人都應(yīng)該意識到環(huán)保的重要性,至余日常生活中我們應(yīng)該怎么做,今天我就借用“低碳貝貝”的歌詞來給大家說一下:

          多坐大巴車少開車,清潔能源來替代。

          節(jié)水節(jié)電來比賽,生活少用朔料袋。

          垃圾分類習(xí)慣在,循環(huán)利用巧安排。

          多多植樹拓綠帶,空氣清新好神采。

          點(diǎn)滴節(jié)約闊不擺,留給后人青山在。

          如果地球都不愛,我們?nèi)绾握勎磥怼?/p>

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