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      2. 養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,共創(chuàng)美好校園環(huán)境初中生演講稿

        時(shí)間:2021-07-04 10:25:51 演講稿 我要投稿

        養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,共創(chuàng)美好校園環(huán)境初中生演講稿

          各位老師,同學(xué)們,大家好。我是來(lái)自八年級(jí)四班的xx。今天我演講的主題是“養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,共創(chuàng)美好校園環(huán)境”。

        養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,共創(chuàng)美好校園環(huán)境初中生演講稿

          在演講之前,我想先簡(jiǎn)單地講個(gè)小故事。想必大家都知道福特先生吧?他大學(xué)畢業(yè)后到一家汽車(chē)公司應(yīng)聘。面試時(shí),他對(duì)自己不抱任何希望。當(dāng)他走進(jìn)董事長(zhǎng)辦公室的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)地上躺著一張廢紙。出于本能,他很自然地?fù)炝似饋?lái),順手將它扔進(jìn)了垃圾桶。正是因?yàn)槟莻(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng),讓福特應(yīng)聘上了這家公司。從這個(gè)小故事中,我們能感受到,文明絕非小事,它關(guān)系到一個(gè)人的素質(zhì)和修養(yǎng),甚至?xí)P(guān)系到一個(gè)人是否會(huì)成功。所以說(shuō)個(gè)人習(xí)慣是非常重要的。法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”的確,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。

          校園是我們共同學(xué)習(xí)的地方,我們有義務(wù)和責(zé)任來(lái)維護(hù)我們的校園環(huán)境。文明的一切都是由一個(gè)個(gè)小細(xì)節(jié)構(gòu)成的!昂鲆陨菩《粸,勿以惡小而為之”。那些看似無(wú)關(guān)緊要的“小惡”,都可能會(huì)使我們的校園變得不美觀。比如說(shuō),在班級(jí)里,一些同學(xué)未把拖把清洗之后再拖地,導(dǎo)致地板上到處都是污水;在我們學(xué)校書(shū)吧的桌子上,總是會(huì)有一些同學(xué)留下的`垃圾。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,首先就應(yīng)該從我做起,從小事做起。其實(shí),從學(xué)校里每位同學(xué)的行為舉止中,都可以體現(xiàn)出我們外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的文明素質(zhì)。

          優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書(shū)達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境帶給我們好心情,同時(shí)也讓我們學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽(yáng)光,吸取著營(yíng)養(yǎng)。讓我們行動(dòng)起來(lái),把美麗帶進(jìn)校園。我相信,只要大家盡一份力,一定能創(chuàng)造出一個(gè)更加潔凈的校園。謝謝大家,我的演講完畢。

          

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