快樂閱讀放飛夢想演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在現(xiàn)在的社會生活中，接觸并使用演講稿的人越來越多，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編幫大家整理的快樂閱讀放飛夢想演講稿，希望能夠幫助到大家。
快樂閱讀放飛夢想演講稿篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《快樂閱讀放飛夢想》。
高爾基說：書是人類進(jìn)步的階梯，終身的伴侶，最誠摯的朋友。
書，猶如一個(gè)無邊無際的大海，蘊(yùn)藏著無數(shù)寶藏；書，猶如一片蔚藍(lán)的天空，張開翅膀，任由我們翱翔。書是一位慈祥的老人，不斷啟迪我們，教會我們做人的道理；書是一位真誠的朋友，跟我們面對面的交流，鼓勵(lì)著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生活中的美；書是一位和藹可親的老師，微笑的訴說著，教會了我們不少道理，也讓我們明白了這世間除了甜，還有苦。也教會了我如何去面對生活。
書是一位博大精深的智者，他可以教會我們許多在課堂上難以學(xué)到的知識。走進(jìn)童話世界，白雪公主、七個(gè)小矮人與你共同歌唱；我時(shí)而會陪著賣火柴得小女孩一同流淚，又仿佛穿著水晶鞋在翩翩起舞······走進(jìn)詩詞世界，我會和陶淵明一起在東籬下采菊；走進(jìn)文學(xué)寶庫里，我概嘆足智多謀的諸葛亮“草船借箭”，又為武松景陽岡打虎而喝彩。
讀書成就夢想。前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志�！蹦切o志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖鉤畫得再美好，在完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你們是立長志之人，還是常立志之人呢？我相信你們是立長志之人，將來有偉大的成就。
書，從我們出生到現(xiàn)在，一直伴隨著我們成長，我們離不開書籍，正因?yàn)槲覀兗Z食不育的是我們的身體，書籍哺育的是我們的靈魂。我們不僅要身體健康，也要靈魂豐富。讀書成就理想。
理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。當(dāng)然，理想也是一鼓動力，推動著我們前進(jìn)，不用氣餒。
讓我們?yōu)閴粝氩迳铣岚�，讓我們一起放飛自己的夢想吧！
謝謝大家！
快樂閱讀放飛夢想演講稿篇2
試想，如果人類的生活中沒有了書籍，將會怎樣？
毫無疑問，我們的生活將會變得空虛，我們的靈魂將會變得寂寞，我們猶如小草脫離大地，猶如魚兒遠(yuǎn)離海洋。這是可怕的，沒有了書籍，我們的精神將無法傳承，我們的歷史將去往何處都不得而知。
所以一本好書說是良師益友是不為過的。它可以很細(xì)微，細(xì)微到可以描述出一個(gè)生命的剎那光彩，又可以很雄偉，雄偉到向我們展現(xiàn)千古帝王的雄圖霸業(yè)。向北延伸到極地，向南深入到熱帶雨林——一直在拓展我們的視眼，一直在豐富我們的胸懷。
它又可以很深沉，深沉到追溯出千年前被風(fēng)沙掩埋的歷史，又可以輕快，就像一個(gè)老朋友在娓娓道來。向西描繪出了童話，向東傳播著京劇和飲茶。一直在充實(shí)我們的靈魂，一直在引導(dǎo)我們走向希望。
書里這樣的世界怎能不被稱為“快樂天堂”？我們在書中尋覓，在書中遨游，在書中沉思，在書中希望，在書中涅盤，在書中洗禮，在書中放飛自己美好，熱烈，充滿昂揚(yáng)斗志的理想！
書是老師，博古通今；書是朋友，比目連枝；書是親人，溫暖守候；書是人類文明的容器，書是靈魂追求的航標(biāo)！你的美好我已經(jīng)無法言表，只能用些淺薄的語言來贊美你，可這只是冰山一角。我從只言片語中便能窺探到你的美麗，可這難道不夠嗎？書和朋友一樣，不必多。詩人從少女不經(jīng)意間從面紗下露出的皓齒便已驚艷，但我從翻開你的一剎那就已沉醉。
當(dāng)我迷茫時(shí)，我翻開了書，它給我指明航向；當(dāng)我頹廢時(shí)，我翻開了書，它為我點(diǎn)燃希望；當(dāng)我失敗時(shí)，我翻開了書，它讓我勇往直前；但我明白，這些最終都是為我，放飛理想，讓理想飛的更高，更遠(yuǎn)，更亮。
如果理想是一盞即將直向翰天的孔明燈。那書籍就是火炬，默默的燃燒自己，卻只為更多人看到燈的光亮。書中的世界仿佛是個(gè)無憂谷，小溪肆意穿行，不為世俗所拘束，鮮花暢意盛開，不懼純潔被玷污。
在書中美好的世界里，我們不正如鮮花般爛漫開放嗎？
可這不代表我們就會是溫室里的花朵，不知風(fēng)雨為何物。我們要讓勇氣為寶劍，讓知識為盾牌，讓毅力為鎧甲，讓理想為信念，一路披荊斬棘，到達(dá)成功彼岸，澆灌出屬于自己的鮮花！
快樂閱讀放飛夢想演講稿篇3
書是知識的海洋，是人類進(jìn)步的階梯，使你我放飛夢想的翅膀。
出生再20世紀(jì)90年代的你我，在走向21世紀(jì)中，對古老的民族和悠久的歷史文明有多了解？當(dāng)你看到東起嘉峪關(guān)、西至玉門關(guān)、長達(dá)萬余里的雄偉長城時(shí)，你知道這一世界奇跡、靚麗的風(fēng)景線是誰建造的嗎？帶著疑問和好奇，想要進(jìn)一步了解歷史時(shí)，書，來到了我的身邊。他讓我知道秦始皇如何吞并六國，統(tǒng)一了中國，如何建造了長城。漢武帝如何改革讓西漢逐漸強(qiáng)大，并開辟了絲綢之路。更讓我了解了清朝末年昏君賣國求榮，是中國陷入黑暗？書，讓我了解了過去。
我愛讀書，我喜歡借助書的力量登上進(jìn)步的階梯，更喜歡在書中盡情暢游知識的海洋。我愛讀書，我知道“書山有路勤為徑。”從我第一次接觸書時(shí)，便于它結(jié)下了深厚的情誼，我拼命的買書，拼命的讀書，家里書架上所有的書我冊冊都看。尤其是“四大名著”和金庸的武俠小說，我看了一遍又一遍�！段饔斡洝分袑O悟空的直率、豬八戒的懶惰、沙和尚的憨厚、唐僧的單純，每個(gè)人物都栩栩如生，給我留下深刻印象。金庸筆下的英雄更有鮮明的個(gè)性：張無忌的.狹義胸懷、楊過的嫉惡如仇、郭靖的忠厚老實(shí)、喬峰的英雄氣概等等，讓人為他們陶醉。
我愛讀書，因?yàn)闀屛伊私獾絻蓛|年前地球的主宰――恐龍的滅絕；讓我知道了中華民族五千年?duì)N爛文化的源遠(yuǎn)流長；讓我懂得了環(huán)境對人類生存的重要，如果再破壞環(huán)境，美麗的地球?qū)o一棵樹、一株草、一朵花、一滴水？？書讓我學(xué)會珍惜，珍惜文明、珍惜生命；是書讓我學(xué)會保護(hù)，保護(hù)環(huán)境、保護(hù)自然；是書讓我學(xué)會挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)未來�！豆铩げㄌ亍废盗惺刮叶靡么鬅o畏的勇氣直面強(qiáng)權(quán)；《貝多芬傳》讓我知道用痛苦換來的歡樂是最深刻的歡樂；《海底兩萬里》告訴她經(jīng)歷冒險(xiǎn)是生活快樂的秘密；《假如給我三天光明》讓她知道了白晝的清晰是有限的，心的自由卻是無限的光明；《居里夫人》告訴她恒久的耐性決定一切；《愛的教育》讓她明白愛如春風(fēng)化雨；《十萬個(gè)為什么》則培養(yǎng)了她的科學(xué)思維，增長了知識；《親情故事》使她懂得了愛？
人生非坦途。同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄�！钡挠職猓ビ尤松L(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。
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