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      2. 競選學(xué)術(shù)部長演講稿

        時間:2021-03-28 16:05:27 演講稿 我要投稿

        競選學(xué)術(shù)部長演講稿

          演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個重要的準(zhǔn)備工作。在生活中,接觸并使用演講稿的人越來越多,來參考自己需要的演講稿吧!下面是小編為大家整理的競選學(xué)術(shù)部長演講稿,希望能夠幫助到大家。

        競選學(xué)術(shù)部長演講稿

          大家好!我是xxx,學(xué)術(shù)部部員,競選學(xué)術(shù)部部長。記得大概半個月前有一天晚上我去操場跑步,撞見了我們副部胡曉敏學(xué)長,他就跟我說起競選的事兒,說讓我們這些部員都好好考慮一下,其實我今天站在這兒就是經(jīng)過了很長時間的考慮的,為什么想了這么久呢?因為這是一個重大的決定。(大家不要笑,這個不是冷笑話)重大在哪呢?在責(zé)任。

          我以前總有一個毛病就是信誓旦旦,信誓旦旦完了以后無一例外的不思其反,后來我就作了很多錯事兒,舉個例子吧,就說減肥這個事兒,我每次都告誡自己再不減就要成為繼男人女人之后的第三種人了,但是每次都對自己失言了,后來的事大家也看到了......所以我就常常問自己,我要怎么對自己負(fù)責(zé),答案現(xiàn)在有了,就是——為自己承諾過的責(zé)任負(fù)責(zé),行為對語言負(fù)責(zé)。這成了我今天的座右銘。 我很慎重的對待我的選擇,因為我斷定了我它他負(fù)責(zé)到底。

          競選報名表中要求闡述一下對所競職位的理解,那我覺得,學(xué)術(shù)部部長既是系會眾多部長中普通的一分子,也是系會核心部門的部長。為什么說是核心呢?因為一個由相對獨立的部門組成的機構(gòu)中,只有每一個部門都有一種“核心意識”,責(zé)無旁貸的去做事,才能使整個機構(gòu)能夠有所作為。又為什么說是普通一分子呢?因為系會是一個人體,人體中任何一部分的缺失都會造成殘疾,各部只有認(rèn)識到自己是離不開整體的一個普通分子,與其他部門親密友好、相互配合,才能讓系會有大作為。

          從學(xué)術(shù)部建設(shè)上來講,就職于學(xué)術(shù)部這一年我確實從兩位部長和同事們身上學(xué)到了很多東西,最重要的就是學(xué)術(shù)部做事沉穩(wěn)大氣的部門性格。但是我們還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能說我們的部門已經(jīng)成熟完善。

          對于部門建設(shè)我的初步構(gòu)想是:

          第一:嚴(yán)整軍紀(jì)。目前為止,我們還沒有一個準(zhǔn)繩來衡量部門成員的行為,這使得我們的部門紀(jì)律感差,行動松弛,效率低下,部門管理處于感性階段,由此,我將組織制定部門紀(jì)律規(guī)章,讓部門管理逐步進入制度化、理性化、公正化階段。

          第二:將罰臧否。從管理學(xué)上講,機構(gòu)權(quán)威來自于兩個權(quán)力——榮典權(quán)和懲罰權(quán)。小到我們一個部門同樣如此,沒有獎罰就會失去活力,失去積極性和創(chuàng)造性,而我部缺失的就是這種獎罰的激勵方式,針對這個問題我將采取“積分制”的辦法,通過明文規(guī)矩具體的積分扣分辦法,公正公開,杜絕“人情經(jīng)濟”。

          第三:招兵買馬。由于我部職能的充實,我將于今年的招新中加強對有新聞采寫能力或有這方面潛質(zhì)的新人的關(guān)注度,同時對于招新活動一定會十二分的重視,一定要做好部門的宣傳活動。

          第四:人盡其才。羅大佑有本書叫《每個孩子都是天才》,為什么呢?因為這個世界上沒有垃圾,垃圾是放錯了地方的財寶,它需要的只是一個合適的'位置。這個道理推及人也是一樣,一個部門如何才能最充分的調(diào)動人力資源呢,就是盡可能的優(yōu)化人員位置,幫助部員在部門中找到能讓自己有所作為的位置,讓他們的學(xué)生會生涯真正有意義。

          第五:全責(zé)分明。我將在部門內(nèi)設(shè)置小組長,副部長等職位,這些職位均有流動性,所有認(rèn)真負(fù)責(zé)的部員都有機會公平競爭。每周例會我會將本周任務(wù)明確安排,做到每一件是都有具體的人員負(fù)責(zé)并解釋。

          第六,既是我將用行動告訴新部員的,也是我要告誡自己的——學(xué)生會作為一個非營利性機構(gòu)得以長存繁盛,離不開的是一屆屆前輩的責(zé)任的傳承。讓同學(xué)們進入一個優(yōu)秀的團體并且讓這種優(yōu)秀注入個人的品格中,為一屆又一屆的同學(xué)創(chuàng)造一個良好的平臺一個行為養(yǎng)成,責(zé)任肩負(fù)、能力提升的自由翱翔的空間,這就是我們傳承的責(zé)任。

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