【精華】讀書(shū)演講稿匯總九篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在日常生活和工作中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)演講稿感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的讀書(shū)演講稿10篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)演講稿 篇1
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
大家好！我是六年級(jí)一班的侯春曉。今天我演講的題目是《讀書(shū)的樂(lè)趣》。
書(shū)籍對(duì)于整個(gè)人類(lèi)好比記憶對(duì)于個(gè)人的關(guān)系。書(shū)籍記載了人類(lèi)的整個(gè)歷史，記錄了所有發(fā)現(xiàn)，記載了古今歷代所積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。書(shū)籍給我們描繪了自然界的奇觀壯景，千姿百態(tài)。書(shū)籍指引我們度過(guò)難關(guān)。書(shū)籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆。書(shū)籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時(shí)日。書(shū)籍將各種信念注入我們的腦海，是我們的腦海充滿崇高歡樂(lè)的思想，從而使我們?nèi)肷裢�，靈魂升華。
有一個(gè)東方故事，敘述了兩個(gè)不同命運(yùn)的人所作夢(mèng)。其中一個(gè)是國(guó)王，另一個(gè)是乞丐。國(guó)王每天夜里夢(mèng)見(jiàn)自己變成了乞丐，而乞丐夜夜則夢(mèng)見(jiàn)自己成了王子，住在宮殿里。我不敢說(shuō)這位國(guó)王愚蠢可笑，因?yàn)橛袝r(shí)侯想象的世界比現(xiàn)實(shí)生活更生動(dòng)，更吸引人。不管怎么樣，只要我們?cè)敢�，我們�(cè)跁?shū)籍的世界里不但可以變成國(guó)王，而且還可以浪跡萬(wàn)水千山，遍游天下的名勝之最。這種旅游既不使人疲倦，又無(wú)交通不便，也無(wú)須破費(fèi)花錢(qián)。
在那些無(wú)所不有的巨富之中，有許多人都說(shuō)，他們一生中最純潔的幸福，主要來(lái)源于書(shū)籍。書(shū)籍給了他們創(chuàng)造財(cái)富的靈感，書(shū)籍給了他們創(chuàng)造財(cái)富的力量。他們?cè)跁?shū)籍中找到了精神的慰藉，找到了全部的快樂(lè)。
書(shū)籍為我們建立起了一座完整的、光怪陸離的思想之宮，這是千真萬(wàn)確的。書(shū)籍所賦予我們的思想比現(xiàn)實(shí)生活所賦予我們的更加生動(dòng)活潑，正如倒影所映出來(lái)的山石花卉常常要比真實(shí)的山石花卉更加多姿迷人一樣。英國(guó)著名作家喬治·麥克唐納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一切都成了鏡子，即使是最平淡無(wú)奇的房子，一旦我們從鏡子里面去欣賞時(shí)，也要變得富有詩(shī)意了。”書(shū)籍在我們的日常生活中所賦予我們的規(guī)勸和慰藉，質(zhì)同金玉，價(jià)值無(wú)量。我們讀書(shū)時(shí)，有如同最高尚的先哲們攜手共游，飛躍無(wú)數(shù)迷人的仙境和神奇的國(guó)土。
冬日，當(dāng)我們?cè)跔t旁烤著火時(shí)，無(wú)須動(dòng)步，就可以借助書(shū)籍，走到天涯海角，或者飛上天國(guó)，在那里受到斯賓塞筆下那群美麗的仙姑的歡迎，還可以聽(tīng)到米爾頓筆下那群天使們圍繞著我們高唱贊美詩(shī)，……總之，人類(lèi)思想所發(fā)掘的一切，人類(lèi)勞動(dòng)所創(chuàng)造的一切——千百代人用苦難的代價(jià)所換來(lái)的一切經(jīng)驗(yàn)，所有的這一切，我們都可以在書(shū)籍的世界里等待著我們！
書(shū)籍真是一筆挖掘不盡的財(cái)寶。讀書(shū)就可以從中獲得一切。
我愛(ài)書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)！讀書(shū)給了我無(wú)限的樂(lè)趣！
讀書(shū)真好！
我的演講完畢。謝謝大家！
讀書(shū)演講稿 篇2
老師們、同學(xué)們：
大家好！今天我講話的主題是：學(xué)習(xí),從每天的清晨開(kāi)始。
當(dāng)朝霞映紅了天邊，當(dāng)小鳥(niǎo)叫醒了人們的睡夢(mèng)，我們知道新的一天開(kāi)始了。一生最好是少年，一年最好是春天，一天最好是清晨。
俗話說(shuō)“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，早上是人記憶力最好的時(shí)刻，是我們學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段，古往今來(lái)，學(xué)校都非常重視早讀課，家庭教育也是如此。
但是在學(xué)校的早讀課，老師還未到教室的時(shí)候：有的同學(xué)不愿開(kāi)口讀,有的同學(xué)開(kāi)口卻不放聲朗讀,有的同學(xué)還在聊天開(kāi)小差,很難聽(tīng)到一片朗朗的讀書(shū)聲�；蛟S有的同學(xué)認(rèn)為早讀反正不是正課，短短十幾分鐘，不認(rèn)真又有什么關(guān)系呢？其實(shí)這想法是不明智的。盡管這時(shí)間看似短暫，但是你想過(guò)嗎：假如早讀時(shí)間為15分鐘，那么10個(gè)15分鐘就是150分鐘，100個(gè)15分鐘，就是1500分鐘！相當(dāng)于24個(gè)小時(shí)呀！
“讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)”,“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟”,可見(jiàn)讀書(shū)是多么的重要！如果你養(yǎng)成每天清晨認(rèn)真讀書(shū)的好習(xí)慣，一定會(huì)給你的學(xué)習(xí)帶來(lái)做到事半功倍的效果。
同學(xué)們，如果你每天早晨都擁有一個(gè)戰(zhàn)勝自己的開(kāi)始是一件多么令人鼓舞的事呀！早上早起讀書(shū)可以訓(xùn)練你的意志力，還有助于說(shuō)好普通話,有助于深刻理解作品的內(nèi)容,有助于提高你的寫(xiě)作水平，有助于調(diào)整你的情緒,還有助于你的身體健康,因?yàn)樵缱x時(shí)放開(kāi)嗓子,吸收新鮮空氣,完全清除一夜的睡眠帶來(lái)的頹廢狀態(tài)。
同學(xué)們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，利用早上的大好時(shí)光，多讀書(shū)多學(xué)習(xí)。記�。簩W(xué)習(xí)，從每天的清晨開(kāi)始。
讀書(shū)演講稿 篇3
淡淡書(shū)香就像是一把可以打開(kāi)我們心靈枷鎖的鑰匙，清理被塵世蒙塵的心靈。 讀書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)不能看作是任務(wù)或者工作，而應(yīng)該看做一種樂(lè)趣或是一種享受。
我心中的讀書(shū)沒(méi)有功利性，也是沒(méi)有指向性，但憑自己的興趣，依乎性靈，擇己所好，有所會(huì)意，有所感受。我們讀天地，讀自然，讀歷史，讀人文……似乎什么東西都可以哪來(lái)讀，但不管讀的是什么，最終我們讀的是感情，是思想，更是人。讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友。書(shū)中必有同好者，以書(shū)會(huì)友，以友輔心，書(shū)中遇知音，書(shū)中遇知心，此讀書(shū)之一大賞心悅事也。
讀書(shū)感覺(jué)是一種消遣，但肯定不僅僅是消遣。古有顏真卿的“ 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，陸游的“書(shū)到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過(guò)不知難”，李若蟬的“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”，也有蘇東坡的“好書(shū)不厭讀百回，熟讀課思子自知”。今有愛(ài)迪生的“書(shū)籍是偉大的天才留給人類(lèi)的遺產(chǎn)”，普希金的“人的影響短暫而微弱，書(shū)的'影響則廣泛而深遠(yuǎn)”，還有列夫托爾斯泰的“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”。我以為，讀書(shū)的好處有三，陶冶性情，精神追求和啟蒙自我。
讀書(shū)可以陶冶性情。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，黃庭堅(jiān)云：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎�！弊x書(shū)能改變?nèi)说臍赓|(zhì)，林語(yǔ)堂的解釋是讀書(shū)使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味。善讀書(shū)，如入芝蘭之室，久而不聞其香，而香卻在骨里。
讀書(shū)可以修身養(yǎng)性，可以不斷完善人的精神追求。桃園雖好，但不是久戀之地，唯有用思想建立起來(lái)的精神家園才是自己心靈的永久歸宿。在“塵世熙熙，皆為利來(lái);塵世攘攘，皆為利往”的社會(huì)，人們?cè)絹?lái)越失去自我，被喧囂蒙塵自己心靈的圣土。曾幾何時(shí)，我們都體驗(yàn)到過(guò)冰涼徹骨的虛無(wú)，“飄飄何所似，天地一沙鷗”正是這種虛無(wú)感的真實(shí)寫(xiě)照。帶著這種強(qiáng)烈的困惑，我們走進(jìn)書(shū)香，那里便是我們精神的后花園。
一言以蔽之，讀書(shū)其實(shí)就是在樂(lè)趣中追求真善美，陶冶性情是求美，精神追求是求善，啟蒙自己是求真。因此，走進(jìn)浩瀚書(shū)海，呼吸那淡淡書(shū)香，彈指間信手拈來(lái)，尋找到人生的真善美，坐觀塵世潮起潮落，終睹得青天明日。
郵儲(chǔ)爭(zhēng)做服務(wù)先鋒演講比賽稿
今天我滿懷著激動(dòng)的心情走向這演講臺(tái)，跟同事們一起來(lái)共同表達(dá)對(duì)郵儲(chǔ)銀行的熱愛(ài)，我感到無(wú)比榮幸;能看到郵儲(chǔ)銀行在廣大同仁們的共同努力和奮斗中茁壯成長(zhǎng)，我感到無(wú)比自豪!
xx年，離開(kāi)大學(xué)校門(mén)的我?guī)е啻旱募で�，帶著�?duì)未來(lái)的憧憬走進(jìn)了郵儲(chǔ)銀行，成為了郵儲(chǔ)銀行光榮的一份子。在與郵儲(chǔ)銀行一起成長(zhǎng)的歷程中，最讓我感動(dòng)難忘的還是那些感動(dòng)我、激勵(lì)我、無(wú)微不至的關(guān)懷和教育我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們。無(wú)論我在什么部門(mén)，在什么崗位上工作，我都能感受同事們給予我們這些年輕人無(wú)私的幫助，感受到郵儲(chǔ)銀行作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)整體的向心力。正是這種團(tuán)結(jié)之美，和諧之美讓我們南陽(yáng)郵儲(chǔ)銀行不斷地發(fā)展壯大。
企業(yè)的飛速發(fā)展，員工們兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)時(shí)無(wú)刻在促進(jìn)我快速成長(zhǎng)。在我加入郵儲(chǔ)銀行大家庭不長(zhǎng)的時(shí)間里，從儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)到公司業(yè)務(wù)、從營(yíng)業(yè)前臺(tái)到業(yè)務(wù)后臺(tái)、從會(huì)計(jì)部門(mén)到信貸部門(mén)，每一個(gè)工作崗位都留下了我的足跡。伴隨著我行業(yè)務(wù)規(guī)模不斷擴(kuò)大，我深刻地感受到自己的能力也在不斷地增強(qiáng)。在工作中，我時(shí)常這樣勉勵(lì)自己：不求轟轟烈烈，只求滴水穿石;不求聞達(dá)于世，只求無(wú)愧于心。我也許不能做到完美，也許不能做到優(yōu)秀，但一定要努力去做。
剛剛踏入信貸工作崗位，我對(duì)于信貸業(yè)務(wù)這份極具挑戰(zhàn)性的工作既感到無(wú)形的壓力又感受到了強(qiáng)烈的責(zé)任。自從我們郵政儲(chǔ)蓄銀行發(fā)展小額貸款業(yè)務(wù)以來(lái)，我們對(duì)農(nóng)戶，商戶、對(duì)中小企業(yè)的貸款，正逐步走向成熟。特別是中小企業(yè)貸款，雖然我們的業(yè)務(wù)起步較晚，經(jīng)驗(yàn)，業(yè)務(wù)操作技能不熟練，但是我們擁有一支年輕的紀(jì)律嚴(yán)明的團(tuán)隊(duì)。面對(duì)客戶，我們既保持著嚴(yán)于律己的誠(chéng)信和無(wú)私，又有寬以待人的誠(chéng)摯和奉獻(xiàn)。在每一次授信調(diào)查中，我們都嚴(yán)格要求自己，不喝顧客一杯水，不吃顧客一口飯， 白天細(xì)心調(diào)查、晚上加班加點(diǎn)完成調(diào)查報(bào)告，讓我行小企業(yè)信貸陽(yáng)光、快捷、高效的服務(wù)獲得更多客戶的認(rèn)可。
為客戶做好服務(wù)僅憑“快”是不夠的，還需要有細(xì)致入微的洞察能力。有哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：細(xì)節(jié)差之毫厘，結(jié)果謬之千里，真理和謬論往往只有一步之遙。我們的小企業(yè)信貸工作面向廣大中小企業(yè)，工作中除發(fā)放貸款、整理檔案、貸款催收外，還要入企走訪、貸前調(diào)查、貸后檢查，看似“無(wú)所事事”，卻是一門(mén)極大的學(xué)問(wèn)。平常的一句問(wèn)候，可以看出企業(yè)主的家庭基本信息;看似無(wú)心的一句搭話，可以洞察企業(yè)主的為人誠(chéng)信度;通過(guò)閑聊就可以大致掌握到企業(yè)的基本生產(chǎn)情況。我們要精于本職工作，在工作中善于發(fā)現(xiàn)、善于觀察、善于總結(jié)，同時(shí)熟悉規(guī)章制度、熟練信貸政策，才能貸款放得準(zhǔn)、收得回，才能真正幫助企業(yè)解決生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)的資金需求，幫助企業(yè)做大做強(qiáng)。
能在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、相互鼓勵(lì)的環(huán)境中工作，我感到自己很幸運(yùn)。玉不琢，不成器。人不學(xué)，難成材。這一年我不僅學(xué)會(huì)了協(xié)同、競(jìng)爭(zhēng)、堅(jiān)持，更懂得了守護(hù)理想，分享心得，一起成長(zhǎng)�？吹姐y行在不斷發(fā)展壯大，我為它感到自豪與驕傲。感謝郵儲(chǔ)銀行這個(gè)大家庭，為我提供了發(fā)展的機(jī)會(huì)，使我的人生充滿了奮斗的激情;感謝這個(gè)大家庭，為我提供知識(shí)的源泉，使我不斷充實(shí)自己;感謝這個(gè)大家庭，為我提供學(xué)習(xí)的動(dòng)力，使我不斷成熟進(jìn)步。眼望未來(lái)，我感到腳下的路越走越寬，對(duì)郵儲(chǔ)銀行的未來(lái)充滿希望。
作為一名郵儲(chǔ)員工，我是幸運(yùn)的，因?yàn)橛兄匾�，關(guān)心我們綜合素質(zhì)提高的企業(yè);有著傳授我經(jīng)驗(yàn)，幫助我成長(zhǎng)的同事，有著彼此相攜、同舟共濟(jì)的和諧氛圍。奮斗和理想是我們郵儲(chǔ)員工終身無(wú)悔的追求，奉獻(xiàn)和坦蕩是我們郵儲(chǔ)員工人格力量的象征。南陽(yáng)郵儲(chǔ)銀行自成立以來(lái)，各項(xiàng)業(yè)務(wù)蓬勃發(fā)展、充滿朝氣，這為每一個(gè)人施展才華、揮灑青春提供了絕佳的舞臺(tái)。我也希望能和各位同事一起，在行領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，劈波斬浪，勇往直前，共同迎接郵儲(chǔ)銀行最輝煌燦爛的20xx-08-05 !
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織之演講稿
很高興能夠參加這次演講比賽活動(dòng)!我的演講題目是“樹(shù)立終生學(xué)習(xí)理念 爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型黨員”。開(kāi)展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動(dòng)，需要健全有效的組織機(jī)制，更需要廣大黨員的支持和配合。如果說(shuō)學(xué)習(xí)型黨組織是一座大廈，那“學(xué)習(xí)型黨員”就是組成這座大廈的“基石”。開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織僅僅有少數(shù)人的積極性是不夠的，假如黨組織成員對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)沒(méi)興趣、不參與、不支持，那么創(chuàng)新就不會(huì)發(fā)生，創(chuàng)建活動(dòng)就不能實(shí)施。為此必須讓基層黨員在思想認(rèn)識(shí)上達(dá)成共識(shí)，使每個(gè)黨員都了解創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的重要性和必要性，自覺(jué)樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的理念，成為一個(gè)學(xué)習(xí)型黨員。
很多人認(rèn)為做一個(gè)學(xué)習(xí)型的黨員，就要多讀書(shū)。其實(shí)讀書(shū)只是比較常見(jiàn)的學(xué)習(xí)方式。一個(gè)人讀書(shū)的時(shí)間，可能有長(zhǎng)有短。有的人因?yàn)榧彝�、時(shí)代等原因，沒(méi)能在正規(guī)的學(xué)校接受系統(tǒng)的教育，比如著名的企業(yè)家李嘉誠(chéng)、科學(xué)家愛(ài)因斯坦、諾貝爾等，也有的人很幸運(yùn)的從小學(xué)一直讀到博士，如數(shù)學(xué)家楊振寧。
雖然他們?cè)谛＞妥x的時(shí)間差異很大，但是他們有一種時(shí)間是相同的，那就是學(xué)習(xí)的時(shí)間。在他們看來(lái)，人生展開(kāi)到哪里，就把學(xué)習(xí)帶到哪里。從他們意識(shí)到自己需要學(xué)習(xí)開(kāi)始，直到生命的最后一刻，在他們的人生當(dāng)中，最自然而然的事情就是學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)，不僅是在學(xué)校讀書(shū)、考試，更是一種不斷接受新知識(shí)的態(tài)度。它可以是學(xué)習(xí)一門(mén)全新的語(yǔ)言，可以是弄懂一種自然現(xiàn)象背后的規(guī)律，也可以是學(xué)會(huì)使用電腦、掌握一項(xiàng)新的技能等。只要我們的大腦對(duì)新知識(shí)還保有一份敏感和熱忱，學(xué)習(xí)的能力就不會(huì)消失�！皩W(xué)什么都不會(huì)白學(xué)”是著名科學(xué)家李四光的話，很樸實(shí)的一句話，但是它所蘊(yùn)涵的道理卻是深遠(yuǎn)的--熱愛(ài)學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)，廣泛學(xué)習(xí)。積累的知識(shí)多了，才會(huì)給我們的成功之路打下最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。尤其是處于人生黃金季節(jié)的年輕人，這時(shí)候的學(xué)習(xí)，就像農(nóng)民在適宜的季節(jié)播下了良好的種子，將來(lái)一定有大的收獲!
孔子說(shuō)過(guò)“三人行必有我?guī)煛！奔词棺x盡天下書(shū)，我們還是可以從周?chē)娜松砩蠈W(xué)到很多的東西。很多成功人士都有終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。長(zhǎng)期居于世界首富位置的比爾蓋茨就是這樣的人，他每年都會(huì)利用一段時(shí)間去專(zhuān)門(mén)研究一個(gè)新課題。
說(shuō)到這，也許會(huì)有人說(shuō)我又不是什么成功人士，年紀(jì)也不小了，沒(méi)必要像他們那樣不停地學(xué)習(xí)。殊不知這種想法本身就是一個(gè)極大地錯(cuò)誤。世界在飛速發(fā)展，新情況、新問(wèn)題層出不窮，知識(shí)更新的速度大大加快。學(xué)習(xí)已經(jīng)成為我們適應(yīng)社會(huì)的方式，也是提高我們生命質(zhì)量的必要步驟。一個(gè)人從幼年、少年、青年、中年直到老年，學(xué)習(xí)都將伴隨他整個(gè)生命歷程，并影響他一生的發(fā)展。不學(xué)習(xí)，一個(gè)人就無(wú)法認(rèn)識(shí)和改造自然，無(wú)法認(rèn)識(shí)和適應(yīng)社會(huì);不學(xué)習(xí)，人類(lèi)就不可能有取得的一切進(jìn)步。
當(dāng)今，學(xué)習(xí)已經(jīng)超出了個(gè)人的范圍，關(guān)系到一個(gè)國(guó)家和民族乃至人類(lèi)的生存與發(fā)展。因此，我們必須把學(xué)習(xí)從單純的求知變?yōu)樯罘绞�，貫穿于生活，乃至生命的全過(guò)程，成為一種經(jīng)�；�、普遍化的行為，努力做到活到老，學(xué)到老。
讀書(shū)演講稿 篇4
讀書(shū)是一件快樂(lè)的事情。對(duì)于愛(ài)讀書(shū)的人一但讀上就讓人欲罷不能，無(wú)法放棄讀書(shū)，想讓人讀到天涯海角。有人說(shuō)：“人生最深最平和的快樂(lè)，就是靜觀天地與人生，慢慢品味出它的和諧與美�！膘o下心來(lái)，翻開(kāi)書(shū)本，那些沉積的墨香一點(diǎn)點(diǎn)溢滿空間，那些塵封的快樂(lè)一點(diǎn)點(diǎn)打開(kāi)。讀書(shū)真的很快樂(lè)！
到了初中，我們有七門(mén)功課，然而我最喜歡讀的功課是歷史和語(yǔ)文：我喜歡讀歷史是因?yàn)槲蚁胫牢覀冎袊?guó)開(kāi)國(guó)五千年以來(lái)的輝煌和恥辱。我要以我們國(guó)家的輝煌引以為豪，將我們國(guó)家的恥辱銘記在心；讀語(yǔ)文是因?yàn)槲蚁胫牢覀冎袊?guó)的文化基礎(chǔ)是多么的雄厚，唐詩(shī)宋詞是多么的讓人陶醉，我們中國(guó)有多少領(lǐng)先于世界前列的文化。
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和一位高尚的人談話�！笔堑�，讀好書(shū)，就像結(jié)交了良師益友，使我受益匪淺；讀好書(shū)，就像沐浴在溫暖的春風(fēng)里，使我心曠神怡；讀好書(shū)，就像找到了快樂(lè)之源，使我領(lǐng)悟到快樂(lè)的真諦！
有人說(shuō)過(guò)：“人生是沒(méi)有意義的，但你必須賦予它一個(gè)意義�！倍乙簿鸵恢毕胫嘶钪墒裁�？因此我認(rèn)真的尋找每一個(gè)理由，讓生活快樂(lè)的理由。因此我找到，是讀書(shū)，也正是如此，我不再苦惱，不在埋怨。
子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！惫磐駚�(lái)，不少詩(shī)人和學(xué)者都陶醉在書(shū)中，感受著讀書(shū)帶給他們的歡樂(lè)，像蜂蝶飛過(guò)草叢，像泉水流經(jīng)山谷。讀書(shū)生活恰似一副流光溢彩的畫(huà)頁(yè)。書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是極其重要的，因?yàn)樗梢詭Ыo我知識(shí)和歡樂(lè)。
書(shū)，是我進(jìn)步的階梯；書(shū)，是我打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙；書(shū)，是我靈感和創(chuàng)作的源泉；書(shū)，是我前進(jìn)的馬達(dá)；書(shū)，是我生活的方向盤(pán)；書(shū)，是我生活中不可缺少的一部分。書(shū)，就像一臺(tái)吸塵器，除去了人們靈魂中的污點(diǎn)；書(shū)，就像我的知己，伴我們走過(guò)生活中的滄桑。我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我的快樂(lè)之源，將使我一生受用不盡。書(shū)，我的快樂(lè)之源，將伴我一世……
讀書(shū)演講稿 篇5
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯——高爾基說(shuō)。想想看，書(shū)是不是我們生活中不可缺少的東西，我們還可以在書(shū)的王國(guó)了盡情的遨游，和書(shū)中的人物一起享受他們的喜，歡，悲等感情。
四，五歲的時(shí)候，我經(jīng)常在床上聽(tīng)著爸爸給我講《三只小豬》，《丑小鴨》，《皇帝的新裝》，等故事，其中三只小豬的故事讓我感受到那些小豬是多么的聰明，而大灰狼是多么的愚蠢。丑小鴨這本書(shū)讓我感受到丑小鴨想成為天鵝是多么的難，而在這期間是這么多的人欺負(fù)她，她是多么的可憐，而皇帝的新裝讓我感受到這個(gè)皇帝是多么的愚蠢……
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，開(kāi)始讀起了《母親》，《上蔚的女兒》一些世界著名的小說(shuō)其中最讓我感動(dòng)的是母親，這位母親為了自己的孩子而棲身了自己，這本書(shū)讓我想起了母親的母愛(ài)是多么的偉大，這種偉大是用金錢(qián)買(mǎi)不回來(lái)的，這種心是買(mǎi)不回來(lái)的。希臘神話故事讓我知道了古代希臘想象力是多么的豐富，同時(shí)也讓我知道了那時(shí)候的神與人之間的善與惡……這些好看的書(shū)讓我愛(ài)不失手。
我相信，到時(shí)候全世界的小孩子都愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)看書(shū)，讓我們這種愛(ài)看書(shū)的精神傳遍世界的每一個(gè)角落。
讀書(shū)演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《讀書(shū)使我進(jìn)步》。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。每當(dāng)我走進(jìn)書(shū)店時(shí)，一種興奮的心情總是在我心中流動(dòng)。我大步流星，找到我夢(mèng)寐以求的那本書(shū)，翻開(kāi)來(lái)津津有味地讀著，我不顧外面一切的喧鬧聲。我只知道，來(lái)書(shū)店是要索取知識(shí)的。我靜靜地坐著，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，我坐得腰酸背痛。但我明白，這是讀書(shū)應(yīng)付的代價(jià)，可我只是囫圇吞棗，不求精讀。
從那天我跨進(jìn)書(shū)店的大門(mén)時(shí)，我就等于跨進(jìn)了知識(shí)的大門(mén)，走進(jìn)了知識(shí)的海洋。我讀完一本書(shū)，就等于跨了第一步;我了解了其中的含義，就等于跨了第二步。我知道，書(shū)是要求精讀，而不是略讀。我們很多人看完了就換一本。那這些人只讀了什么呢?他們看的只是些精彩的故事情節(jié)。我們應(yīng)該了解作家寫(xiě)這本書(shū)的真正用意，是要了解這本書(shū)精彩的文筆。
所以，我愿讀書(shū)，吸取它帶給我的營(yíng)養(yǎng)，讓它在我的腦子里產(chǎn)生影響，帶來(lái)無(wú)窮的力量!
我的演講完畢，謝謝！
讀書(shū)演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師：
你們好！我是五里鋪小學(xué)四年級(jí)的石蕊，今天我演講的題目是《讀書(shū)，真好！》。
我愛(ài)讀書(shū)，從小就愛(ài)。
記得小時(shí)候，我常常纏著爸爸媽媽問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題，“一年中為什么有時(shí)冷，有時(shí)熱？”“為什么媽媽能生娃娃，爸爸那么高大卻不能？”他們常常被我問(wèn)得哭笑不得：“快長(zhǎng)大吧！書(shū)，會(huì)給你滿意的回答。”爸爸不耐煩地說(shuō)。于是，在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……
上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了，只要一有時(shí)間我就跑到泰華書(shū)城，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先；恐龍高大可怕；遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火……哦，世界原來(lái)這么奇妙！讀書(shū)，真好！
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)還能使我懂得做人的道理。通過(guò)讀書(shū)，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)之后，我禁不住大聲叫好；當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生時(shí)，我快樂(lè)無(wú)比；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著的心才漸漸平靜……
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)，是人類(lèi)的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)，是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書(shū)，真好！
我的演講完了，謝謝大家！
讀書(shū)演講稿 篇8
大家好，今天我演講的題目是《讀書(shū)與生活》。
眾所周知，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)在我們的生活中扮演著一個(gè)極其重要的角色。之所以說(shuō)它重要，是因?yàn)樗鼰o(wú)時(shí)無(wú)刻不存在于我們的身邊，充斥在我們的周?chē)�，并且每個(gè)人都在學(xué)知識(shí)，用知識(shí) 。但是，有些人卻不知道讀書(shū)到底是為了什么。
我覺(jué)得讀書(shū)的好處之一就是調(diào)整心態(tài)。不管生活中我們遇到怎樣的大喜大悲，都能保持一個(gè)平和冷靜的心態(tài)，做好充分的思想準(zhǔn)備去面對(duì)它。高興地時(shí)候，不要得意忘形；失意的時(shí)候，不要過(guò)分悲傷，倘若不能避免傷心，就自己想辦法疏通。
世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。這是一句至理名言。讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)智者交談，可以使人心靈充實(shí)，使人明辨是非。 畢淑敏也說(shuō)過(guò)，書(shū)不是胭脂，卻會(huì)使人心顏常駐。書(shū)不是棍棒，卻會(huì)使人鏗鏘有力。書(shū)不是羽毛，卻會(huì)使人飛翔。書(shū)不是萬(wàn)能的，卻會(huì)使人千變?nèi)f化。書(shū)是我們最忠誠(chéng)的伙伴，所謂：走遍天下書(shū)為侶。
時(shí)光會(huì)不斷流逝，讀書(shū)卻讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。難道你不想增長(zhǎng)知識(shí)嗎？如果你愿意，請(qǐng)你拿起對(duì)我們?nèi)松幸饬x的書(shū)，走進(jìn)書(shū)的世界，暢游知識(shí)的海洋吧，它會(huì)讓你充滿思想，充滿智慧，進(jìn)而改變命運(yùn)，改變?nèi)松�，更能讓我們找回那些真正屬于我們的自信�?/p>
謝謝大家，發(fā)言完畢！
讀書(shū)演講稿 篇9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師同學(xué)們:
大家好!
今天我為大家演講的題目是《愛(ài)生活更愛(ài)讀書(shū)》。
生活的海灘上，躺著一種名叫愛(ài)的海螺，它從波濤洶涌到濤聲輕響，因?yàn)樽x童年這本書(shū)，使我更加熱愛(ài)生活了，使我在生活的漫漫長(zhǎng)路上，不在感受到疲憊與煎熬。所以愛(ài)生活，更愛(ài)讀書(shū)。
《童年》這本書(shū)，主要講述了阿廖莎再三歲的時(shí)候便沒(méi)有了父親，由他的母親帶著他去外祖母家去居住，在那里他得到的只是毒打于吵罵只有外祖母護(hù)著他，在他十一歲的時(shí)候。外祖父因?yàn)樯獠豁樌闫屏水a(chǎn)，之后就走上了社會(huì)，開(kāi)起了小買(mǎi)賣(mài)。
文中自私殘暴的外祖父，讓我想到了在那個(gè)無(wú)比黑暗的社會(huì)，像那種事情比比皆是，其實(shí)我還是最喜歡外祖母這一形象，是她給予了阿廖莎前進(jìn)的動(dòng)力，在阿廖莎最失意的時(shí)候，幫助阿廖莎，我記得我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一篇文章，叫做《將心比心》如果我們每一個(gè)人都能夠?qū)⑿谋刃�，那這個(gè)社會(huì)也不至于會(huì)發(fā)生那么多慘案，同樣如果我們能夠?qū)W習(xí)外祖母的寬容大方，那這個(gè)社會(huì)該是多么的美好呀。
但是話又說(shuō)回來(lái)。外祖父的自私殘暴也一定是因?yàn)樯顗毫Υ笏斐傻�，所以為了避免我們長(zhǎng)大以后成為像外祖父那樣的人，從現(xiàn)在開(kāi)始我們必須要認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好讀書(shū)。然而任何事物都具有兩面性，在浩瀚無(wú)邊書(shū)的海洋里面，魚(yú)龍混雜，良莠難辨，這就要求我們?cè)谧x書(shū)是要擦亮雙眼，取其精華，去其糟粕，既讀好書(shū)，讀益書(shū)一本好書(shū)是經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨，一本好書(shū)將會(huì)使你我終身受益。
我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)《老人與海》中那位不屈于風(fēng)暴，勇于抗擊的老者。我愛(ài)讀書(shū) 。我愛(ài)《鋼鐵是怎樣煉成的》當(dāng)中，那位堅(jiān)持不懈的保爾。我愛(ài)讀書(shū)。我愛(ài)茶花女的真情永在。我愛(ài)書(shū)。我愛(ài)《賣(mài)火柴的小女孩》的相信命運(yùn)。“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。|問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)!”讓我們暢飲著源頭活水，讓我們做新時(shí)代的建設(shè)著，。
莎士比亞說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)世界的營(yíng)養(yǎng)品”如果沒(méi)有書(shū)的話，我們將無(wú)從談發(fā)展，無(wú)從談價(jià)值，無(wú)從談生活。走過(guò)多少美麗的地方，聞過(guò)多少醉人的花香。唯有成長(zhǎng)的腳步最令人難忘，曾經(jīng)依偎在媽媽身旁尋找天邊那最美的星光，夢(mèng)想在我面前煥發(fā)無(wú)限光芒，如今我要想那蝴蝶一樣，舞動(dòng)著破繭的翅膀。在未來(lái)的天空下，書(shū)記請(qǐng)賜予我智慧的力量!
謝謝大家!我的演講完畢。
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