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      2. 三年級感恩演講稿

        時間:2020-11-03 15:42:05 演講稿 我要投稿

        三年級感恩演講稿(精選5篇)

          演講稿具有觀點鮮明,內容具有鼓動性的特點。在日新月異的現(xiàn)代社會中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,還是對演講稿一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的三年級感恩演講稿(精選5篇),希望對大家有所幫助。

        三年級感恩演講稿(精選5篇)

          三年級感恩演講稿1

        尊敬的老師,親愛的同學們:

          大家好!

          今天我演講的題目是《感恩老師》。

          鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;但我要感恩您——敬愛的老師。是您打開了智慧的大門;是您給了我前進的動力;是您給了我飛翔的翅膀;是您給我指明人生的方向……老師就像是一支紅燭,一點一滴地融化我們心靈的冰川,走近我們的心靈,讓我們遠離寂寞。她給我們的愛,無私中透露著平凡,卻又暗含一些偉大。她像一股暖風,給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒有華麗的舞臺,沒有簇擁的鮮花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,是他們奉獻的戰(zhàn)場。他們的幸福,是桃李滿天下,是學生喚他們的`一聲:“老師,您辛苦了!蔽乙脙(yōu)異的成績,用一點一滴的進步來告訴您——敬愛的老師:“老師,我能行!”

          我想對您說:“老師,您辛苦了”。每當夜深人靜的時候,您還在備課、批改作業(yè),我還想對您說:“老師,您辛苦了”,每當我們遇到不懂的問題時,您都很有耐心的給我們講解,看著您,我再想對您說:“老師,您辛苦了”。

          我的演講完畢,謝謝大家!

          三年級感恩演講稿2

        敬愛的老師,親愛的同學們:

          大家好!

          今天我演講的題目是《學會感恩》。

          我愛我的奶奶,上幼兒園奶奶天天接送我;我愛我的爺爺,爺爺給我做可口的飯菜;我愛爸爸,爸爸教我寫字和畫畫;我愛媽媽,媽媽輔導我作業(yè),陪我練琴。他們給了我太多太多的愛,我也愛他們。奶奶腿疼的時候,我是奶奶的好幫手;爺爺咳嗽時,我給爺爺捶背。爸爸生病的時候,我給爸爸拿藥、端水;媽媽累時,我給媽媽唱歌。爺爺奶奶我愛你們,爸爸媽媽我愛你們!

          我愛我的老師,老師教我知識,讓我養(yǎng)成了良好的習慣:上課要專心聽講,做作業(yè)要認真,上下樓梯要靠右行。在老師的節(jié)日,我會制作一張精美的賀卡,道上一句節(jié)日的問候,感謝老師的教育之恩;

          我愛我的家人,我愛我的老師。我們要學會感恩,懷抱一顆感恩的心!

          謝謝大家!我的演講到此結束!

          三年級感恩演講稿3

        親愛的老師、同學們:

          大家好!

          我今天演講的題目是“感恩的心”。

          感恩是一種美德,是一種歷史悠久的精神遺產(chǎn)。它的源泉則是如溪水般長流的愛。回憶歷史,我們總被這樣的故事感動著:古代孟母,為了兒子能夠成大業(yè),不惜三次遷居,為后人留下了“孟母三遷”的佳話。近代,著名抗日將領馬敬齋的母親,她被捕后,面對日本人的威脅,毫不畏懼,毅然讓兒子繼續(xù)抗日,隨后絕食而死。

          我的媽媽是平凡的,但,是她在一個微風吹拂的早晨給予了我無比的生命;是她在橫風斜雨的人生道路上,給予了我前進的力量;是她,在我遭到挫折時,給予了我自信;又是她,在我驕傲自滿時教會了我謙遜。辛苦雖然奪走了她美妙的歌喉,可她的每句話都是我心中的金言絕韻,是母親用自身付出的行動告訴了我一個最平凡的道理:愛是無私的奉獻。

          現(xiàn)在的我已懂得:感恩,是心與心的撞擊,它能夠迸發(fā)出愛的火花,我真誠的期望天下兒女都有一顆感恩的心。

          三年級感恩演講稿4

        尊敬的老師,同學們:

          大家好!

          感恩,富有深刻含義的兩個字。

          以前我并不知感恩,但從我讀了一個故事后,我明白了。

          在一所小鎮(zhèn)的學校有個非常不起眼的男生,從小父母離異,生活在單親家底,家境不富裕,他的爸爸外打工,每天五元錢是他的伙食費,衣服沒人洗,很臟,身體同樣也很臟,但是教他們語文課的班主任老師,總是在每天放學后,不經(jīng)意的拉一下他那臟兮兮的手,他在心底里說要感恩。

          有一次老師在圣誕節(jié)讓孩子們在黑板上畫自己感覺最好的禮物。

          老師選中了小男孩,大家都猜想他會畫什么,有的說是火雞,有的說是蛋糕……,沒想到的是小男孩卻在黑板上畫了一只手,一只很漂亮的手。大家又七嘴八舌的討論起來,有的說這是老師的手,因為她用這只手教給我們知識;有的說這是農(nóng)夫的手,他用這只手喂養(yǎng)火雞,但是只有老師知道小男孩的用意上。

          從那以后我知道了感恩,感恩,二心,心連心形成感恩。

          謝謝!

          三年級感恩演講稿5

        老師們、同學們:

          大家好!

          我演講的題目是《學會感恩》。感恩可能大家誰都知道,感恩老師,感恩父母……

          你也可能認為感恩只是給父母老師端一杯茶,洗一次腳,捶一次背……大家平常都認為感恩就是感謝對自己有幫助的恩人。但我并不這樣認為,我推薦一種想法。感恩的理解首先“感”,感受,體會對父母老師的愛,比如給我們系鞋帶,給我們穿衣服,為我們做十年的飯……這些事都會讓我們覺得這是他們對我們的愛!案小焙煤,在“恩”。恩的意思是感謝。感謝他們對我們的愛,送禮物,幫他們做事這些感謝實際上只達到了20%。好好學習,不辜負老師父母對我們的期望。美好的前途,遠大的抱負。為國爭光,為父母爭光。做到了這些已經(jīng)達到80%做完這些事,老師父母肯定會感到欣慰。

          為了感謝父母老師給我們的愛,讓我們學會感恩。

          我的演講結束,謝謝大家。

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