學(xué)會感恩的三分鐘演講稿(通用7篇)
演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在不斷進步的時代,在很多情況下我們需要用到演講稿,大家知道演講稿的格式嗎?下面是小編為大家整理的學(xué)會感恩的三分鐘演講稿(通用7篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學(xué)會感恩的三分鐘演講稿1
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我演講的題目是:學(xué)會感恩。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神,感謝主。當然,我們感謝的,遠比他們要多很多。
感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識,引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,他們令你不斷進取、努力。
感謝太陽,它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。
感恩是樂觀。感謝困難,感謝挫折,不是樂觀么?感謝對手,感謝敵人,不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對我們的利處,從而去感謝它,不是樂觀么?所以,感恩,是一種樂觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。
有人說,忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上,什么都還沒來得及做的時候,我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人,要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩之心,我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在,我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心,便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂,便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手,而且不求回報。常懷感恩之心,對別人對環(huán)境就會少一分挑剔,而多一分欣賞。
感恩,是我們生活中永恒的話題。
學(xué)會感恩,學(xué)會熱愛生活,我們將會感受到更多快樂。
謝謝大家!
學(xué)會感恩的三分鐘演講稿2
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是xx年級xx班的xx,今天我演講的題目是《感恩老師》。
請問同學(xué)們,是誰用淵博的知識,把我們帶入知識的殿堂,讓我們感受文明與希望?是誰用寬廣的胸懷,讓大家懂得寬容與忍讓?是誰用慈善的目光,讓我們由懦弱變得堅強?是老師,是老師!當同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時,老師在我們心田播種希望,當我們?nèi)〉贸晒Γ蠋熤孕臑槲覀儜c祝,與我們分享喜悅,并及時開出“驕兵必敗”的良方。老師總是笑語盈盈,讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光,也讓我們感到親切與盼望。老師是多么偉大!
“鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩”。人更要學(xué)會感恩,感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你的全身心地投入,你在專心的聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說上一句“老師再見”,這依然是對老師的感恩,遵守紀律,文明有禮,愛護環(huán)境,這些都是感恩,因為在這點滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認同,你我如此,更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘,揮灑在教育園圃中的`園丁呢?
讓我們,在試場上,認真應(yīng)試,仔細答題,牢守紀律;讓我們,在教室里,把教室打掃得干干凈凈,給班級一個整潔的環(huán)境;讓我們,在校園里,看到地上有果皮紙屑,能夠毫不猶豫地將它們拾起。我想,這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果,也是一種感恩,同時是我們對老師平時淳淳教導(dǎo)的一種的回報。
同學(xué)們,感恩老師從點滴做起,感恩老師從現(xiàn)在做起!
最后我衷心地向所有老師道一句:“敬愛的老師,謝謝你們!你們辛苦了!祝你們永遠幸福安康!
謝謝大家!
學(xué)會感恩的三分鐘演講稿3
老師們,同學(xué)們:
早上好!
今天,我國旗下講話的內(nèi)容是:學(xué)會感恩。
“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德,“滴水之恩,涌泉相報”,這是祖先為我們留下的教誨。只有懷著一顆感恩的心看世界,你才會真正幸福。
我們首先要感謝我們的父母。是他們給了我們生命,把我們帶到了這個絢麗多彩的世界,讓我們體會到了這世間的真情與真愛;蛟S他們地位卑微,或許他們無法帶給你自己想要擁有的物質(zhì)和精神財富。但,不要忘了,他們一直在默默地為我們付出,十幾年如一日地付出。因為你是他們的孩子,在家中,當你吃著可口的飯菜,你是否感恩父母付出的辛勤勞動?當你穿著漂亮暖和的衣服,你是否感恩父母對你的關(guān)心?也許有的同學(xué)會漠視這些看起來很平常的東西,父母們每天要在工作崗位上辛苦地工作十幾個小時,他們付出了多少汗水?有的同學(xué)的家里或許很富裕,可以隨心所欲地花著家里的錢?僧斈銈兓ㄥX的時候,有沒有想過,父母的錢,是多么來之不易?如果我們現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí),那當我們長大了,拿什么來回報我們的父母呢?
我們還要感謝我們的老師,是他們賜予我們無窮無盡的文化,帶我們走進這知識的海洋。在學(xué)校里,面對老師辛勤勞動,你是否學(xué)會了感恩呢?老師們看到我們哪怕只有一點進步,都會為我們感到高興、為我們的一點成功感到自豪。當看到我們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡,學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫的時候,對我們提出了警告或批評,也許有的同學(xué)會反感老師的批評,但請記住一句話:忠言逆耳利于行!正是這些批評,我們的人生才會減少遺憾和后悔。所以,同學(xué)們,讓我們以實際的行動來回報老師對我們的教育!讓老師看到了自己的進步,才能讓他們感覺到,自己一切的付出,是值得的!
我們不僅要學(xué)會感恩,時時用一顆感恩的心來對待周圍的一切,更要懂得珍惜,珍惜你擁有的一切,珍惜親人、珍惜朋友、珍惜每一件值得珍惜的事,并且要用自己的努力付出去回報這些人和事。心懷感恩,生活會是一朵永不凋謝的花;懂得珍惜,幸福也就常常不期而至。因為感恩,人與人之間的距離越來越近;懂得珍惜,生活中的很多苦惱就會豁然開朗;去感恩那些幫助過我們的人,拉近心與心的距離,讓我們的生活更加和諧。
我的演講結(jié)束了,謝謝大家。
學(xué)會感恩的三分鐘演講稿4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
在你的`一生中,父母養(yǎng)育了你,老師培育了你,朋友幫助了你……大自然給予了你啟迪,社會給予了你經(jīng)驗;挫折使你成熟,成功讓你奮起……想必你對于這一切,你必定會對其中一樣心懷感激。
然而,我最想感激的就是我的老師。老師,是一個多么偉大的稱號。是您將我們一個淘氣搗蛋的小男孩培養(yǎng)成一個飽含知識的少年。是您將我從一個羞羞答答的小女孩培養(yǎng)成一個落落大方的少女。由此可見,這其中花費了您多少的精力啊。想必,您的每一屆學(xué)生都是這樣教導(dǎo)出來的吧。為此,我向所有被您教過的學(xué)生對您表達深厚的感謝。
雖然,給予我們生命的是父母。然而,給予我們靈魂的卻是您啊。在我們第一天上學(xué)時,您就讓我們明白了什么事情可做,什么事情是可做的,教導(dǎo)我我們知識,并讓我們要做一個對社會有所奉獻的人。
老師,你似曾記得我在淘氣時,是您對我的諄諄教導(dǎo)。您似曾記得,您對我說過的一句句發(fā)自肺腑之言……似曾記得,您在我的本子上留下一句句鮮紅的評語。似曾記得,您對我的一次次發(fā)自內(nèi)心的少激勵。似曾記得,您對我一次次無私的幫助。似曾記得……
老師,您對我的教導(dǎo)我終生難忘。老師,您雖然下是我的親人,卻勝似親人。
老師,這是一個多么偉大的稱呼,如果我們是祖國的花朵,您就是為一代又一代花朵勤勞動的園丁,您是我們未來道路的引導(dǎo)者,是我們靈魂的制造者,是我們知識的傳導(dǎo)者。在這里,我想對所有教導(dǎo)過我的老師,致以最深厚的感謝。
學(xué)會感恩的三分鐘演講稿5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
千百年來,人們一直把老師比作春蠶和蠟燭,在老師的嘔心瀝血無私的奉獻和循循善誘中,使許多祖國的花朵最后成長為祖國的棟梁之才。
有人說,老師是琴手,能撥動學(xué)生大腦的每根弦;還有人說,老師是導(dǎo)游,能帶領(lǐng)學(xué)生們走遍祖國的大江南北;而我卻認為,老師是一本書,一本看似普通的書卻內(nèi)容豐富的書。
我感恩我的老師,因為老師不僅用知識的雨露滋潤了我,并且還用濃濃的師愛一直伴隨我成長。
記得剛上小學(xué)時,我對學(xué)校的一切都很陌生。我懷著既新奇又緊張的心情走進教室,上課一直不能專心聽講,是老師您用和藹笑容和溫和的話語吸引了我。您站在講臺上,手里拿著粉筆在黑板上吱吱喳喳寫著,嘴里還邊解講著重點和難點,粉筆劃出的聲音和您溫和的聲音合成了快樂的音符,奏出了美妙的樂章,讓我聽得如癡如醉。
親愛的老師,在那落葉紛飛的時節(jié),我們這群迷茫的孩子,走進了校園,當我們第一次面對課本,那上面密密麻麻的字眼,帶給我們的不是知識,而是無窮的疑惑。是您!是老師!用那和藹可親的笑容、清脆的聲音,讓我們以快樂的心情學(xué)到了知識。您在課堂上,那么生動、那么形象、那么具體地把書本上死板的知識,敘述給我們聽,讓課堂充滿了樂趣,帶給我們無限的想象。老師從不向別人傾訴自己的辛苦,但他們默默地培育了一代代的國家棟梁,自己的勞動成果布滿天下。真是應(yīng)了那句話——“桃李滿天下”。
在最后,我和所有的同學(xué)祝愿老師們身體健康、年輕永駐。
學(xué)會感恩的三分鐘演講稿6
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
無論是對人對事,對于生活中的一切,憶一憶他們帶給你的力量,想一想他們?yōu)槟愕母冻,去珍惜,去緊握。懷揣著這樣一顆赤誠的心,讓感恩成為我們永遠的習(xí)慣。
慣于感恩挫折!吧罹拖裥碾妶D一帆風順,一帆風順只能說明這人沒了心跳!蔽以犨^一段名為《命運》的交響曲,黑白琴鍵撞擊出生命的悲壯樂章,而這一切出于一個26歲因傷寒而失聰卻想要“扼住生命咽喉”的德國音樂家貝多芬。一味的埋怨沒有任何作用,沒有耳朵,卻感謝上帝沒有奪去自己的對音樂的創(chuàng)作激情和挑戰(zhàn)命運的強大意念,心存感恩就不耿耿于失去,而去感謝擁有,再燃斗志,感謝曾經(jīng)走過的泥濘的.路,讓我們一步一步走向成熟;謝那些傷害過我們的人。讓我們可以一點一點接近本真;感謝生活中負面的一切,讓我們可以愛的名義看清這個世界。成長是一種美麗的疼痛,于是我們慣于感恩挫折,不斷成長。
慣于感恩時代!稌r間簡史》的作者霍金無疑是幸運的,因為他通過自己非常人能及的才智和理論得到了人們的尊重。他生于一個出色的,一個不會因為身體上的缺憾而被厭棄的時代。而反觀舊朝,僅詩詞便可知無數(shù)難酬壯志的才士,看一代文豪杜子美,因參加由人操控的考試而落弟回偃師,后至長安,獻賦上書卻落空,十載長安,歷經(jīng)辛酸,不禁讓人為之惋惜道“時不與我”。而生在現(xiàn)今,這個平等而以才德為重的時代,這個人才濟濟,千里馬輩出的時代,生而逢時,何其幸運!
趁著還年輕,讓我們青春為伴,共享孟子所言之“君子三樂”,感恩同行——生命無時不美好,吾輩已化感恩為習(xí)慣。
學(xué)會感恩的三分鐘演講稿7
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天在此做我這樣的一個演講,感謝大家讓我有展示自己的機會。今天我們演講的話題與“感恩節(jié)”有關(guān),同學(xué)們,感恩節(jié)就要來了,我們也應(yīng)該準備迎接這個節(jié)日了。
感恩節(jié),我們在這個節(jié)日里應(yīng)該心懷感恩,首先,感恩我們的父母,是父母給了我們生命,帶我們看盡繁華世界,F(xiàn)在的我們在逐漸的長大,而我們的父母卻在一天天的老去,在這樣的一個情況下,我們更要去感恩他們,感恩他們的養(yǎng)育。大家應(yīng)該知道父母是我們來到這個世界上的第一位老師,他們教會我們走路,教會我們說話,對我們而言父母是很重要的人,所以趁著現(xiàn)在他們還未老去,我們就要開始去做一些事情去感恩他們。平時在家中做一些家務(wù),給父母洗個腳,在他們疲憊的時候捶個背,這些都是我們能去做的事情,而且不用很大的力氣,卻可以讓他們的負擔輕一些,讓他們感受到來自兒女的關(guān)心。所以同學(xué)們,在這個感恩節(jié)日里,真誠的對父母說一聲“謝謝”,把愛意表達出來。
當然在此節(jié)日里,我們還要感恩我們的老師,我們從父母的懷抱里下來,走進學(xué)校,成為老師們的學(xué)生。我們應(yīng)該知道自從上了學(xué),我們大部分的時間都是與老師相處最多的,老師傳授我們知識,教會我們課本上的知識點,給我們講他們的經(jīng)歷,帶我們看這個世界,幫助我們認識自己的三觀,也更深刻的教我們?yōu)槿颂幨,他們是我們的恩師,我們要去感恩。正是因為有老師的存在,我們才能學(xué)到很多東西,有分辨黑白的能力。學(xué)習(xí)中遇到問題,都是老師在幫助我們解決,怎能不去感激呢?親愛的同學(xué)們,從現(xiàn)在起,我們喲啊對得起老師們的教學(xué),我們感恩老師的方法就是把學(xué)習(xí)搞好,讓老師看到我們的進步,就是對老師們最大的回報。我們的恩師對我們從沒有其他的要求,他們就只有一個要求,那就是學(xué)習(xí)成績好,因為學(xué)習(xí)好了,對我們自己也是好,我們就是老師教育的成果,所以大家從今以后一定要努力學(xué)習(xí),用學(xué)習(xí)成績回報老師的恩情。
感恩節(jié)是一個很特別的節(jié)日,它讓我們更加清晰的認識“感恩”的意義,讓我們知道感恩的重要性,對人對事懷有感恩,做一個會感恩的人吧。
謝謝大家!
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