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      2. 新學(xué)期演講稿

        時(shí)間:2020-11-29 11:06:12 演講稿 我要投稿

        有關(guān)新學(xué)期演講稿3篇

          演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出,F(xiàn)如今,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,那么你有了解過(guò)演講稿嗎?以下是小編整理的新學(xué)期演講稿3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        有關(guān)新學(xué)期演講稿3篇

        新學(xué)期演講稿 篇1

          各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

          新年好!首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我提供了這次與老師們交流、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),說(shuō)實(shí)在的,在各位前輩面前班門(mén)弄斧,內(nèi)心很忐忑。一年多來(lái),在各位老師特別是辦公室兄弟姐妹們的指導(dǎo)幫助下,我邊學(xué)邊用,邊用邊總結(jié),在學(xué)校給我的這塊試驗(yàn)田上,積累了一些不成熟的想法和做法。

          一、樹(shù)立目標(biāo)

          “不怕做不到,就怕想不到”,學(xué)生進(jìn)入校門(mén)第一天,我?guī)椭麄儤?shù)立了兩個(gè)目標(biāo),一個(gè)是班級(jí)的共同目標(biāo),一個(gè)是個(gè)人的目標(biāo)。樹(shù)立正確的目標(biāo)對(duì)學(xué)生走好一步都要重要作用。

          1、樹(shù)立班級(jí)共同目標(biāo)

          經(jīng)過(guò)討論,全班同學(xué)達(dá)成的共識(shí)是“班榮我榮,我辱班辱”,我們是一個(gè)集體,是一個(gè)溫暖的家,大家榮辱與共,絕不給班級(jí)摸黑,形成了強(qiáng)大的凝聚力。

          2、樹(shù)立個(gè)人目標(biāo)

          在高一開(kāi)學(xué)伊始利用班會(huì)課,讓學(xué)生明確自己來(lái)東區(qū)中學(xué)是干什么的?三年后你又想在哪里?讓每位學(xué)生寫(xiě)下自己三年后想上的學(xué)校。最初學(xué)生可能對(duì)高校不了解也不知道要考多少分才能上,所以事先我將全國(guó)高校的排名展示給他們看,并列出相應(yīng)的成績(jī)。讓他們初步制定目標(biāo),寫(xiě)下來(lái)貼在桌角。并提醒他們?nèi)绻胪祽辛司涂纯础?/p>

          目標(biāo)制定不久,有些同學(xué)開(kāi)始松懈,為了讓他們堅(jiān)持自己的目標(biāo),我會(huì)時(shí)不時(shí)地針對(duì)不同人,利用各種機(jī)會(huì),或旁敲側(cè)擊或語(yǔ)重心長(zhǎng)的提醒他們。但是我也發(fā)現(xiàn)有一部分學(xué)生平時(shí)用書(shū)把自己貼在桌角的目標(biāo)蓋起來(lái)?赡苁且?yàn)椴缓靡馑迹蚺卤黄渌瑢W(xué)笑話。到了高二,那些貼在桌角的個(gè)人奮斗目標(biāo)基本上就不見(jiàn)蹤影了。再往桌上貼目標(biāo)意義也不大了,所以我就要求學(xué)生將目標(biāo)記在心里,找學(xué)生談話時(shí)隨時(shí)都會(huì)問(wèn)到他們的目標(biāo)。

          利用好每一次考試尤其是中段考和期末考對(duì)學(xué)生進(jìn)行目標(biāo)教育,每次考試結(jié)束后,我都要求學(xué)生分批到辦公室進(jìn)行考試成績(jī)分析。讓他們明白自己離目標(biāo)還有多遠(yuǎn)距離,那些科目是要付出更多努力的。

          二、選好班干,發(fā)揮班干部的作用

          1、班干部選舉與替換

          關(guān)于班干部產(chǎn)生方式,我們班采用了三種形式相結(jié)合。一是自薦,二是參考原先職務(wù),三是推薦。推薦一般是在分班后由原班主任推薦的,也有一些是學(xué)生干部自己推薦的。比如說(shuō)我將班級(jí)圖書(shū)管理分給團(tuán)支部負(fù)責(zé),那么圖書(shū)管理員就由團(tuán)支書(shū)推薦。

          確定下的班干部大部分工作非常出色,也有個(gè)別不堪勝任的。只要不是本人要求不干的,我不會(huì)罷免他的職務(wù)。而是讓他當(dāng)一個(gè)有名無(wú)實(shí)的班干部,然后另選一位干部,美其名曰幫他分憂。這樣既維護(hù)了他的尊嚴(yán),也保證了班級(jí)工作的順利進(jìn)行。

          2、職責(zé)明確

          明確每位班干部的職責(zé),責(zé)任到人,出問(wèn)題直接找負(fù)責(zé)人。比如主管管紀(jì)律的班干部我們有三個(gè)。黃詩(shī)婷主要負(fù)責(zé)一三五的眼操、晚修看電視,二四六由李思思負(fù)責(zé)。周三下午數(shù)學(xué)周測(cè)由林煒豪負(fù)責(zé)。

          3、該放手就放手

          說(shuō)實(shí)話班主任工作比較累,所以要學(xué)會(huì)偷懶。不要覺(jué)得學(xué)生什么都做不好,有時(shí)候一些事情直接交給班干部負(fù)責(zé),其實(shí)他做的會(huì)比你想象中的還要好。我所作的就是遙控指揮,防止出岔子。所以該放手就放手,該出手就出手。

          三、勤到班

          我具有地理上的優(yōu)勢(shì),家離得近,站在陽(yáng)臺(tái)上就可以監(jiān)測(cè)到班級(jí)情況。所以幾乎每天早讀時(shí),我都會(huì)去班里看一下。主要檢查早讀學(xué)生狀態(tài)、班容班貌、有沒(méi)有把窗簾塞到窗戶上的。衛(wèi)生打掃情況。

          衛(wèi)生:我們班坐在后面的幾個(gè)男生比較懶,扔垃圾基本都是直接空投,有時(shí)槍法不準(zhǔn),就扔到垃圾桶外面了。看見(jiàn)垃圾桶旁邊有垃圾的,我一般撿起來(lái)但不直接扔進(jìn)垃圾桶。而是調(diào)查扔垃圾的人,然后把垃圾交給他重扔。然后賞以三天倒垃圾的任務(wù)。再次發(fā)現(xiàn)就一周;旧献纱螌W(xué)生就不好意思亂扔垃圾。

          四、關(guān)于班規(guī)

          俗話說(shuō)無(wú)規(guī)矩不成方圓,所以剛分班的時(shí)候我著實(shí)花了一番功夫制訂了長(zhǎng)達(dá)兩頁(yè)的班規(guī)。涉及到學(xué)習(xí)、紀(jì)律、勞動(dòng)、每一條后面都附上了獎(jiǎng)懲措施。我自認(rèn)為很全面了,就在班會(huì)課上將班規(guī)重頭到尾讀了一遍,貼在公示欄里,以方便學(xué)生遵守。結(jié)果有學(xué)生在周記中寫(xiě)道:那天班會(huì)課,班主任念了的班規(guī),希望我們能認(rèn)真遵守,唉那么長(zhǎng)的班規(guī),啥也沒(méi)記住。后來(lái)我通過(guò)班干部調(diào)查發(fā)現(xiàn)貼在公示欄里的那兩頁(yè)班規(guī)壓根就沒(méi)人看。

          那就簡(jiǎn)化處理吧,學(xué)校提出的行為規(guī)范36字就是班規(guī)。好記又省事。只有規(guī)定沒(méi)有相應(yīng)的懲罰措施規(guī)定就形同虛設(shè)。所有獎(jiǎng)懲措施由學(xué)生自己制定。出問(wèn)題,扣分了,到辦公室“自首”,自己想辦法彌補(bǔ)。對(duì)于那些一二再,再而三出問(wèn)題的學(xué)生,我要求他們每一次彌補(bǔ)的方式不能雷同,在第一次出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)就要想好第二次出現(xiàn)時(shí)的彌補(bǔ)措施,而且一次要比一次嚴(yán)格。

          五、學(xué)會(huì)控制自己的情緒

          做班主任要有寬廣的胸懷,學(xué)生犯錯(cuò)誤是正常的,所以我們要有充分的心理準(zhǔn)備,并且容忍一些學(xué)生多次犯錯(cuò),當(dāng)然容忍不等于放縱。我的性子比較急,之前學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題次數(shù)多了就按捺不住自己的情緒,就很容易與學(xué)生發(fā)生沖突,不僅顏面掃地,也達(dá)不到好的教育效果?吹睫k公室經(jīng)驗(yàn)豐富的老師不急不躁,小火慢燉的教育方式起到良好的教育結(jié)果后深受啟發(fā)。每次忍不住發(fā)火時(shí),就不斷的提醒自己,淡定淡定。

          六、做好班主任同時(shí)上好課

          班主任首先是一名老師,因此當(dāng)好班主任一個(gè)重要前提就是上好課,只有學(xué)生喜歡你的課,才會(huì)喜歡你,才會(huì)聽(tīng)其言信其道。

          最后,我想用一句話來(lái)結(jié)束本次發(fā)言:教書(shū)育人是一份良心活,對(duì)得起自己的良心就好。

        新學(xué)期演講稿 篇2

        尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家好!

          秋風(fēng)送爽,丹桂飄香,伴著清脆而熟悉的鈴聲,我們迎來(lái)了新學(xué)年,回到了美麗的校園,見(jiàn)到了可親老師和的同學(xué)們,一時(shí)間,靜寂了兩個(gè)月的校園立即充滿了歡聲笑語(yǔ)。

          在過(guò)去的學(xué)年里,全體師生團(tuán)結(jié)協(xié)作,奮力拼搏,我們的校園環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)美;教學(xué)設(shè)施進(jìn)一步完善,教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高,德育活動(dòng)進(jìn)一步豐富多彩,學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力不斷增強(qiáng),社會(huì)聲譽(yù)不斷提高,受到了上級(jí)部門(mén)及社會(huì)的肯定和贊譽(yù)。

          今天,面對(duì)著全體同學(xué),我想提出以下四點(diǎn)要求,概括起來(lái)就是四句話。

          第一句話是:一切從頭開(kāi)始。

          有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò),過(guò)去屬于別人,未來(lái)屬于你自己,你過(guò)去的光榮也好,失敗也好,都已成為昨天,留給你的只應(yīng)該是教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn);新的一學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,你最需要做的就是給老師、同學(xué)留下一個(gè)好印象。要勇于告別過(guò)去的不足,告別自身的缺點(diǎn),不斷挑戰(zhàn)自我,完善自我,重塑一個(gè)嶄新的自己。

          第二句話是:成人才能成才

          俗話說(shuō)得好,先成人,后成才。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì),僅僅有點(diǎn)成績(jī)、有點(diǎn)才能還不夠,只有具備了美好的品德、高尚的情操,才能擁有光明的前途。因此,我們要以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為行為準(zhǔn)則,時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己。自尊自愛(ài),勤勞儉樸,孝敬父母,禮貌待人。

          第三句話是:實(shí)干加巧干

          在學(xué)習(xí)上,我們提倡兩個(gè)字實(shí)和巧。實(shí),就是要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué),扎扎實(shí)實(shí)地練,掌握最基本的知識(shí)。從每一道題目、每一份小練習(xí)開(kāi)始,獨(dú)立思考,遇到不懂的問(wèn)題要善問(wèn)。巧,就是要靈巧地學(xué)習(xí),就是要掌握好的方法,以求得最佳的學(xué)習(xí)效益。每一門(mén)學(xué)科有各自的特點(diǎn),每一個(gè)人也有個(gè)性差異,我們要在老師的帶領(lǐng)下,尋找出適合自己的學(xué)習(xí)方法。

          第四句話是,愛(ài)拼才會(huì)贏

         同學(xué)們,梅花香自苦寒來(lái),成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來(lái)的。我們不提倡蠻干,但無(wú)論何時(shí),我們都需要刻苦自覺(jué)的精神,都需要那種頑強(qiáng)拼搏的勇氣。

          同學(xué)們,新學(xué)期就是新的挑戰(zhàn),新學(xué)期就是新的希望,讓我們共同努力,在金色的秋季奪取新的勝利!

          最后,再一次祝全體師生在新的一年里身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步,生活愉快!

        新學(xué)期演講稿 篇3

        尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家好!今天我演講的題目是《新學(xué)期,我能行!》

          跨越新春,我們度過(guò)了一個(gè)愉快的假期;淋浴春風(fēng),我們又重返美麗的校園。在這喜氣洋洋、無(wú)限美好的日子里,首先請(qǐng)?jiān)试S我向老師們、同學(xué)們恭賀新春愉快!祝福大家在新的一年里,揚(yáng)眉吐氣,走向陽(yáng)關(guān)大道!

          新的一年開(kāi)啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想。同學(xué)們,面對(duì)冉冉升起的五星紅旗,你在想什么呢?床頭的鬧鐘又將在清晨奏鳴,黎明教室的寂靜又將被我們打亂,久違的'臺(tái)燈下又將呈現(xiàn)我們的身影。新學(xué)期,新起點(diǎn)。如早春的飛鳥(niǎo),如原野的碧草,我們必將在無(wú)涯的學(xué)海中尋覓更遼闊的天空,槵槙(shū)聲將是我們獻(xiàn)給太陽(yáng)的禮物,與燦爛的朝陽(yáng)同行,將是我們最美的期待!

          新學(xué)期伊始,我向同學(xué)們發(fā)出以下倡議:

          第一,做“學(xué)習(xí)的主人”。

          學(xué)習(xí)不僅需要天賦和智慧,更需要良好的態(tài)度和切實(shí)的行動(dòng)。我們清楚,所有期盼的眼神是責(zé)任,未來(lái)的前景才是動(dòng)力源泉。對(duì)自己負(fù)責(zé),不是好聽(tīng)的口號(hào),而是付諸與實(shí)現(xiàn)。每天,你是否完成了當(dāng)天的任務(wù)?每堂課,你是否充分理解了知識(shí)?每個(gè)問(wèn)題,你是否想盡辦法把它弄懂?只有對(duì)自己負(fù)責(zé),才能給世界驚喜!

          第二,做“守紀(jì)的模范”。

          俗話說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”。國(guó)有國(guó)法,校有校規(guī)。對(duì)我們中學(xué)生而言,遵規(guī)守紀(jì)是每一個(gè)學(xué)生的職責(zé),也是一個(gè)合格的學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì),它是學(xué)習(xí)的需要,更是成長(zhǎng)的需要。斷了線的風(fēng)箏,會(huì)失去方向;失去軌道的列車(chē),會(huì)導(dǎo)致災(zāi)難。只有對(duì)自己的負(fù)責(zé),對(duì)別人的負(fù)責(zé),才能培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,維護(hù)學(xué)校大家庭的和諧發(fā)展!

          第三,做“文明的使者”。

          我們的校園環(huán)境優(yōu)美,我們的校園設(shè)施完善,我們的校園充滿活力。所有這些都來(lái)之不易,所以我們要倍加珍惜和愛(ài)護(hù)。要做到這一點(diǎn),必須從我們每一個(gè)人做起,從我們的一舉手、一投足,一聲親切的問(wèn)候,一個(gè)會(huì)心的微笑、一個(gè)專(zhuān)注的眼神去尋找答案。

          春天,我們播撒下文明、勤奮、健康、合作的種子;秋天,我們定會(huì)收獲明禮誠(chéng)信、樂(lè)學(xué)善思、身心健康、團(tuán)結(jié)合作的豐碩成果。只有辛勤耕耘,我們才能享受到進(jìn)步的喜悅,享受到收獲的幸福。

          同學(xué)們,實(shí)驗(yàn)中學(xué)就是我們成長(zhǎng)的搖籃。讓我們?cè)谶@塊沃土上吸取豐富的營(yíng)養(yǎng),豐滿自己的羽翼,用智慧、勤奮與美好心靈,譜寫(xiě)出新的人生華章!讓實(shí)驗(yàn)中學(xué)因有我們而更加精彩!

          一年之計(jì)在于春,一生之計(jì)在于青春。讓我們用熱情擁抱未來(lái),用青春譜寫(xiě)人生,用行動(dòng)證明“新學(xué)期,我能行!”

          謝謝大家,我的演講完畢。

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