競(jìng)聘學(xué)生工作處副處長(zhǎng)一職演講稿
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在充滿活力，日益開放的今天，用到演講稿的地方越來(lái)越多，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的競(jìng)聘學(xué)生工作處副處長(zhǎng)一職演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
我叫xx，xx年出生，黨員。xx年七月在xx鋼廠職工子弟學(xué)校參加工作，至今我先后做過(guò)xx鋼廠職工子弟學(xué)校班主任、xx鋼廠宣傳科干事、副科長(zhǎng)、科長(zhǎng)、xx鋼廠黨委宣傳部副部長(zhǎng)、部長(zhǎng)，黨群工作部副部長(zhǎng)，金城江職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)，xx柳州財(cái)經(jīng)學(xué)校專職班主任、學(xué)生管理部副主任、主任等工作，目前任我校學(xué)生工作處副處長(zhǎng)、學(xué)生資助管理中心副主任。
我今天競(jìng)聘的第一職位是學(xué)生工作處副處長(zhǎng)。作為部門副職領(lǐng)導(dǎo)，既要?jiǎng)?chuàng)造性地完成自己負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作，成為部門的主力和骨干，又要擺正位置當(dāng)好正職的助手和參謀。對(duì)于學(xué)生工作處的工作，我認(rèn)為首先面臨的任務(wù)是要根據(jù)學(xué)校的需要和學(xué)生特點(diǎn)，制定總體德育規(guī)劃，抓好學(xué)生思想政治教育工作。這是我校學(xué)生工作的.一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，也是整個(gè)學(xué)生工作的出發(fā)點(diǎn)與歸宿點(diǎn)。第二，要抓好制度建設(shè)，為各項(xiàng)具體工作提供制度保障，使學(xué)生管理工作進(jìn)一步規(guī)范化。第三，要建立和完善科學(xué)的評(píng)價(jià)體系，使考評(píng)工作成為調(diào)動(dòng)各方面積極性，特別是輔導(dǎo)員、班主任這樣一線人員的積極性。第四，做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助管理工作，讓我校占三分之一強(qiáng)的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生能讀書、讀好書，完成國(guó)家和自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)提出的“絕不能讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”的要求。
我不想做理論專家和口頭巨人，我只想做個(gè)實(shí)干家。我承認(rèn)我們學(xué)校有很多專家，這不是挖苦誰(shuí)，學(xué)生工作不是停留在理論和口頭上的，我認(rèn)為學(xué)生工作更多是做具體的工作，它必須用實(shí)際行動(dòng)去完成，去做好做細(xì)每一件工作。學(xué)工處副處長(zhǎng)這一位置是關(guān)乎全校每個(gè)學(xué)生的切身利益問(wèn)題的服務(wù)者，而不是高高在上的官僚，或者所謂的領(lǐng)導(dǎo)。
我曾和同事、朋友、哥們聊天，半開玩笑半認(rèn)真地對(duì)他們說(shuō)：“以后你們絕對(duì)不準(zhǔn)在夜晚11：00點(diǎn)以后打電話約我出來(lái)喝茶、吃夜宵。”因?yàn)槎嗄甑膶W(xué)生工作，我已經(jīng)患上職業(yè)病，夜晚11點(diǎn)以后來(lái)電話，讓我第一反應(yīng)是我的學(xué)生可能又出事了。職業(yè)的敏感使我在從事多年的學(xué)生工作中，每每發(fā)生一些突發(fā)、意外事件時(shí)，我都能及時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)，迅速協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)妥善、周密處理好各種各樣棘手的事情，讓學(xué)生滿意、讓家長(zhǎng)滿意。很多難忘的往事和場(chǎng)面至今仍然像電影一樣一幕一幕在我腦海里翻騰，讓我久久不能釋懷。
學(xué)生工作是學(xué)校管理這部大車的四個(gè)輪子之一，其重要程度不言而喻，然而它又和其它三個(gè)輪子密不可分。所以，協(xié)調(diào)好同其他部門的各種關(guān)系是學(xué)生工作的重要環(huán)節(jié)。作為最直接接觸學(xué)生的工作者之一，這幾年，我曾直接或間接地接到學(xué)生反應(yīng)的各種各樣問(wèn)題，這些問(wèn)題涉及到很多職能部門。如何溝通協(xié)調(diào)各部門共同做好學(xué)生的工作，這是一門很高深的學(xué)問(wèn)，在此一言難盡。學(xué)校的學(xué)生工作不是一個(gè)部門的單獨(dú)工作，學(xué)生工作處的工作必須尋求建立一個(gè)學(xué)校各方面能廣泛參與的學(xué)生工作體系，使學(xué)校各方面力量協(xié)調(diào)一致，各盡其責(zé)，發(fā)揮作用，從而追求最佳的學(xué)生工作效果，使學(xué)校學(xué)生工作形成良好氛圍。我堅(jiān)信，我們學(xué)校每一個(gè)系部，每一位同仁，都和我一樣有著一顆熱愛(ài)學(xué)生，為學(xué)生服務(wù)的滾燙的心。我們學(xué)校的學(xué)生工作將會(huì)在校領(lǐng)導(dǎo)和新的學(xué)工處領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，走向更加燦爛輝煌的明天。