學(xué)生感恩演講稿
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。在社會發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的場合越來越多，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的學(xué)生感恩演講稿，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生感恩演講稿1
“秋天了，成熟的果實卻低下了頭，它不是在孤芳自賞，也不是在自我陶醉，更不是在哀泣自己將跌落枝頭。它是在想：我是怎樣成熟的呢？不是風(fēng)，我怕早已霉?fàn)�；不是雨，我怕早已干癟；不是光，我怕早已蒼白；不是熱，我怕早已憔悴。感謝風(fēng)吹雨打，給了我成熟的筋骨；感謝光照日曬，給了我成熟的俊秀”。這段話一直在我生命的網(wǎng)頁上閃爍著金光燦燦的幾個字：要學(xué)會感恩。
我要感恩我的父母，特別是我親愛的媽媽。
媽媽是一位人民教師，她整天穿梭在學(xué)校和家庭之間。媽媽從不嫌棄自己工作和家務(wù)繁忙的單調(diào)，但她卻希望我童年的日子多彩多姿。為了豐富我的生活，媽媽征求了我的同意后，決定讓我學(xué)鋼琴。
去年冬天，我開始練習(xí)鋼琴。我學(xué)琴的地方在泰山橋南頭，離我家來回有三十里地的樣子。除了媽媽因做闌尾炎手術(shù)的那一個月左右是由爸爸陪我的外，其他的時間都是媽媽帶的我。不管天氣怎樣，一年四季，春夏秋冬，從不間斷。
今年秋天的一天下午，我和媽媽練完琴出來，才發(fā)現(xiàn)天氣突然變化。太陽公公在西邊的天空上被厚厚的云層包裹，怎么也掙扎不出身子。冷風(fēng)已經(jīng)刮起，把泰山橋河岸邊的垂柳掃得沒有了主意，葉子飄得像斷線的風(fēng)箏，行人都把頭縮到衣領(lǐng)里前行。我渾身一哆嗦：“媽媽，可真冷��！”媽媽二話沒說，快速脫下她的外罩緊緊裹住我，她自己只穿了件薄薄的秋衣。坐上電車出發(fā)，風(fēng)像長、暖和多了。就在那一瞬間，我感到媽媽的身子凍得一個勁兒顫抖！她全然不顧自己，扭臉聲音顫著問我：“孩子，你還冷嗎？”我搖搖頭，“好，不冷就好，小心別凍感冒了��？”我鼻子一酸，直想哭出聲來，我的好媽媽呀！
晚上，我躺在床上，聽媽媽的臥室里傳出的陣陣咳嗽聲，難以入睡。我想起了媽媽為我擠在牙刷上的牙膏，想起了媽媽為我彎腰系緊的鞋帶兒，想起了媽媽為我新發(fā)的書包上的牛皮紙，想起了媽媽為我盛上的香噴噴的米飯，想起了媽媽為我的點點滴滴、
那夜我是枕著媽媽的咳嗽聲含淚入睡的。夢中我為媽媽疊了一張紙船，上面寫滿了密密麻麻的文字，還有“我愛您”，我要它載著女兒的感恩，寄去對媽媽的謝意！
學(xué)生感恩演講稿2
感恩是什么?感恩是學(xué)會做人的支點，感恩之心是一種美好的感情，是對世間所有人所有事給予自己的幫助表示感激，銘記在心，感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一個正直的人的起碼品德。
感恩的關(guān)鍵在于回報�；貓�，就是對哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護(hù)自己的人心存感激，并通過自己十倍、百倍的付出，用實際行動予以報答。
那么，作為一名中學(xué)生，怎樣感恩呢?
首先要感恩自己的父母，因為每個人的生命都是父母血脈的延續(xù)，父母給了我們?nèi)康膼�，讓我們享受到了人世間的親情和幸福，因此，我們要感謝父母。
大自然是萬物賴以生存的基礎(chǔ)，人的生命活動一時一刻也離不開它，我們?nèi)祟惖囊率匙⌒械榷际菑拇笞匀恢蝎@得的，因此，我們應(yīng)該感恩大自然。
老師是我們成長的領(lǐng)路人，是我們的朋友，老師尊重、理解和愛護(hù)我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出心血和汗水，我們應(yīng)該感恩老師。
同學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活的同伴，同學(xué)間互相鼓勵，互相幫助，共同戰(zhàn)勝困難與挫折，共同品嘗學(xué)習(xí)的成功與快樂，我們應(yīng)該感謝天天與我們相伴的同學(xué)。
學(xué)校為我們提供了良好的讀書環(huán)境，是我們鍛煉的場所、施展才華的舞臺，我們應(yīng)該感恩學(xué)校。
祖國是我們的根，是我們的源。沒有祖國，就沒有我們的安棲之所;沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴(yán);沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切!我們應(yīng)該感恩祖國。謝謝大家！
學(xué)生感恩演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的內(nèi)容是《學(xué)會感恩與愛同行》
每當(dāng)你遇到困難時，有人去幫你，在你學(xué)習(xí)中有不懂的地方，有人去給你講但別人遇到困難或有不會的地方，你管了嗎？有的人會說管了，但有一些人卻沒有管，那時，你們是否想到了一個詞嗎？那就是“感恩”。老師講了一個故事，因為故事里的人會感恩，我們這么大還不會感恩嗎？只要是關(guān)心愛護(hù)我們的人我們都要去報答。比如：對家長說一聲：“爸爸媽媽你們辛苦了。”我們還可以主動做家務(wù)。上課時認(rèn)真聽講或做其他的好事這都是感恩。我希望所有的人，都會感恩。
感恩應(yīng)該從我們做起，讓我們和別人都學(xué)會感恩，發(fā)動別人也感恩。我們最后再一起喊：“學(xué)會感恩與愛同行！”
學(xué)生感恩演講稿4
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我講話的題目是：學(xué)會感恩。
感恩無處不在。我站在這里的理由是什么？就是感恩。感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們的支持，感謝學(xué)校給予的機會，感謝父母的生育與培養(yǎng)，因為感謝著這些，我今天便站在這里了。
感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”；感謝領(lǐng)導(dǎo)，他們讓你感受到世界的溫暖。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。
有人說，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩的心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開
花落，我一樣會珍惜……”學(xué)會珍惜你的幸福，學(xué)會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久……
感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會感恩，學(xué)會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。我的講話完了，謝謝大家！
學(xué)生感恩演講稿5
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是：“懷著感恩的心一路走來”。
今天很高興有機會和大家在一起聊一聊當(dāng)下倡導(dǎo)并受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。感恩，其實是無處不在的。今天我站在這里的理由是什么?那就是感恩。感謝爸媽給予我生命;感謝朋友讓我感受到世界的溫暖;感謝老師教給我知識;感謝太陽讓我獲得溫暖;感謝今天的對手讓我不斷進(jìn)取、努力;更感謝學(xué)校給予的這次機會……
有些人對感恩教育還不大明白。那么，究竟什么是感恩教育呢?我們曾被哪些事情感動過呢?我想起以前看過的一個真實的故事：1976年唐山大地震，幾十萬活潑的生命，隨房屋的轟然倒塌，霎時歸為沉寂。在清理廢墟中，人們發(fā)現(xiàn)了一件震撼人心的事：許多年輕的母親，都把孩子緊緊護(hù)在懷中，僵硬為輝煌的雕塑在這生死關(guān)頭，她們最先想到的是孩子，幾乎在同一時間，用同一種方式，以自己的血肉之軀來保護(hù)小生命，想抵擋死神堅硬的打擊。孩子們在母親的懷里雖然永遠(yuǎn)閉上了眼睛，身體卻毫發(fā)未傷。這是一種多么偉大的母愛啊!她們永遠(yuǎn)把孩子放在第一位，因為愛孩子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同學(xué)的爸媽在遇到這種情況時，也會這樣做的，因為我們是他們的孩子，他們關(guān)心我們勝過關(guān)心自己。
可是同學(xué)們，你們又有多少人是把爸媽放在第一位的呢?不少同學(xué)總是不斷地報怨自己的爸媽這樣不好，那樣不對，對爸媽的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至于直接與爸媽頂撞!你們知道自己爸媽身體的健康狀況嗎?你們記得自己爸媽的生日嗎?有的連自己爸媽的工作單位在哪都不知道，想想看，爸媽為你們付出那么多精力和心血，你關(guān)心過他們嗎?你為你們的爸媽做過什么呢?如果什么也沒做過的話，那又有什么理由去指責(zé)你們的爸媽呢?對待自己的爸媽尚且如此，又怎么敢奢望你們會善待你們的老師和朋友呢?國家有難，又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢?如果人人都是這么自私自利的話，社會哪里還會有溫情呢?如果我們生活在這個失去溫情的世界，那么我們活著又有什么意義呢?光靠喊口號是沒有任何用處的，我們應(yīng)該用我們實際的行動來關(guān)愛我們的爸媽!同學(xué)們，我想說，假如今天是我生命中的最后一天，首先我們應(yīng)該懷著感恩的心，感謝爸媽對我們的養(yǎng)育之恩，為他們盡自己的一份孝心;感謝那些曾有恩于我們卻不求回報的人。常懷感恩之心，我們對人對環(huán)境就會多一份欣賞，少一份挑剔。
當(dāng)每天早晨睜開雙眼，你應(yīng)該慶幸，今天我還活著;活著是多么地美好，世界上每天發(fā)生那么多的災(zāi)難和不幸，卻沒有一件落在我的頭上，我活得很快樂。什么是幸福?想起世界上有那么多的難民，你應(yīng)該懂得吃得飽其實也是一種幸福。比起那么先天性殘疾的人，我們?yōu)樽约簱碛薪∪闹w和聰明的大腦感到，幸福。那些天生殘疾的人尚且沒有埋怨老天的殘忍和不公，仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著，那么擁有健全的肢體，聰明大腦的我們，又有什么理由去怨天尤人呢?
感恩是五彩畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”同學(xué)們，讓我們象這首歌詞里所寫的，學(xué)會珍惜你的幸福吧!學(xué)會感謝你身邊的一切吧!因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久……
努力吧，同學(xué)們，為了我們國家的更加繁榮和富強，為了我們的母親的強健和安康，努力吧!讓我們懷著感恩的心一路走來，讓我們的人生煥發(fā)出光彩吧!
學(xué)生感恩演講稿6
親愛的老師同學(xué)們：
大家好！
有人說，老師是紅燭，點燃自己，照亮別人；有人說，老師是春蠶，吐絲無盡，至死不渝；也有人說，老師是粉筆，“粉身碎骨渾不怕，要留知識在人間”的確，這些比喻都形象的表現(xiàn)出了我們的老師無私奉獻(xiàn)的偉大品質(zhì)。但我想老師不僅是紅燭，是春蠶，是粉筆，老師還是太陽，普照萬物，光輝無限；老師還應(yīng)是月亮，驅(qū)散黑暗，指引信念。
親愛的同學(xué)們，試想一下吧，在三尺講臺的方寸之間，我們的老師日復(fù)一日，年復(fù)一年，他們站彎了自己的脊背，染白了自己的雙鬢，被粉筆腐蝕而日漸粗糙的手依然握著粉筆，因講課而沙啞的嗓子，依然發(fā)出最強有力的聲音，我們的老師不會畫畫，他們卻在黑板上留下了人類最美的圖案；我們的老師不會唱歌，但他們卻唱出了人類歷史上不可缺少的音符。
親愛的同學(xué)們，再試想一下吧，是誰在教我們知識的同時，還指引我的們的心靈。除了父母和家人，是誰一如既往的關(guān)心我們成長道路上的點滴進(jìn)步，是誰的笑容最美麗，是誰的眼睛最清澈，是誰的雙手最溫暖，是誰的語言最親切，這都是我們的老師一個在平房崗位上創(chuàng)造最多奇跡的人。
老師，感謝您們，感謝一直以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們；用如歌般的聲音播灑愛的陽光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的心靈。
感謝您們?nèi)缥U般挺立，把我們引領(lǐng)彼岸。感謝您們用粉筆作將，思緒作帆，引領(lǐng)這艘載滿希望與期盼的船到達(dá)知識的殿堂。
風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師，我們永遠(yuǎn)感謝您。
學(xué)生感恩演講稿7
親愛的爸爸、媽媽們：
您們好！今天我要和大家談一談：變化、感恩。
從初來二中時，常常因為舍不得過去而大吵大鬧，到現(xiàn)在悟出：“只有舍得今天，才能擁有明天！”在這樣的巨大變化過程中，老師、同學(xué)、父母都給了我很大地幫助，讓我在這短短兩個月的時間里懂得珍惜，學(xué)會感恩。
軍訓(xùn)那些天，又苦又累，初來二中，加上想家，心里像打翻了的五味瓶，又疼又痛，不是滋味，直到有一天——
教官一聲“向右看齊！”我們便齊刷刷得向右看。煞那間，我第一次在二中觸動感動。我看到了邵老師正端著一桶水，倒進(jìn)我們的杯子，清涼的泉水緩緩流進(jìn)我們的杯子，邵老師他彎著腰，那樣子是那么和藹可親。那一刻，我感受到了一種從未有過的溫暖。邵老師，他像我們六十六個人的父親一樣，呵護(hù)著我們。
那些因為想家和我一起哭得昏天黑地，日月不明的人，那些在我生日時為我送上祝福的人，那些和我一起干值日的人，是我今生不能忘記的人。她們和我一起哭、一起笑，帶給我一個又一個措手不及的幸福。
感謝爸爸媽媽，把我送到這個優(yōu)越的環(huán)境，磨練我的意志，打造一個全新、獨立、出色的自我。在這里，也請各位家長放心，我們有決心，有毅力，我們已適應(yīng)了這里的環(huán)境，我們會在這方凈土上不斷完善自己。
感恩老師，讓我感受到了家的溫暖，讓我在二中有了一份親切；感恩父母，感謝您們對我的鼓勵；感恩所有同學(xué)，因為有了你們，青春路上不再孤單。
老師、同學(xué)、爸爸媽媽，謝謝你們！我舍得這些年娛樂時間，我不會辜負(fù)你們，我會對得起我已經(jīng)舍得的一切！請全體同學(xué)起立，讓我們懷著一顆感恩的心，擁抱家長！
簡單、短暫的擁抱包含著我們的深情。我們將在今后的學(xué)習(xí)生活中倍加努力，用實際行動來實現(xiàn)感恩。
親愛的爸爸媽媽們，請相信我們！
學(xué)生感恩演講稿8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
因為有愛，所以感動;因為感動，懂得了感恩;因為感恩，有了源源不斷的愛。
世界仿佛很小，好像一轉(zhuǎn)身，就不知道會遇見誰;世界真的很大，好像一轉(zhuǎn)身，就不知道誰會消失。
那個坐在沙發(fā)上，正在看一檔叫做《健康熱線》的養(yǎng)生節(jié)目的就是我的外婆。她是一個年過古稀的老人，也是一個平凡的不能在平凡的婦人。走進(jìn)家門，我便嚷嚷︰“吃什么呀，要餓死了�！蓖馄偶泵Ψ畔逻b控板，邊走入廚房，邊說︰“餓壞了吧，快了快了，那里有削好的水果，先吃點水果吧�！�
我坐在沙發(fā)上，望向天邊一抹斜陽，他不似朝陽熾熱，但比朝陽溫暖。落日的余暉向瑣碎的云朵，出現(xiàn)火燒云，層次分明，紅紅的秋日夕陽，早已失去曾經(jīng)炙熱的威力，呈現(xiàn)出一種虛弱的姿態(tài)，并且可以感受他，一種不可挽回的沉入西山的勢頭。
不過一會兒，飯香便飄了出來。一家人坐在餐桌上吃飯，和樂融融。坐上桌，外婆便把葷菜放在了我面前，看向她的桌前，卻只是一碗白米飯加一碗白菜豆腐，我的心里被激起層層波瀾，忙把肉夾給外婆，外婆卻一邊夾回，一邊說︰“我年齡大了，吃這些不好，你吃，你吃�！闭f完，又忙這幫其他人夾菜，夾完便又默默的吃著自己的飯。
吃完飯，看著要出門的外婆，不變的總是那幾件衣服和自己僅有的幾個愛好，卻總是為了我們一次次放棄自己所鐘愛的。時光總是無情的，原本烏黑濃密的發(fā)絲，可是現(xiàn)在那一根根銀白的發(fā)絲，也著實耀眼。歲月也許在她的臉上留下痕跡，膚色也變得暗黃，眼睛失去了當(dāng)初的神采，她也許沒有最美的外表，卻在愛她的人心中留下最美的痕跡。她驚艷了時光，也溫柔了歲月。
天邊那抹斜陽漸漸落下，似乎怕勾起我們我們無限的離愁，便安靜的離去，它雖然沒有朝陽燦爛，但依然溫暖了我。
“感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我有勇氣，做我自己……”其實生命亦是一種感恩，讓我們用一顆感恩的心去看待這個世界，用一顆感恩的心面對生活。
學(xué)生感恩演講稿9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我是***。今天，我演講的題目是《學(xué)會感恩》
在這個世界上，有許多事情曾使我們激動，使我們感到人間的溫暖;父母賜于我們生命;老師孜孜不倦的教導(dǎo)，同學(xué)的友誼;生活的五彩繽紛，社會中人性的美好，自然界山水的靈動，都值得我們?nèi)ジ卸鳌８卸鞑⒉灰欢ㄒ寝Z轟烈烈的。請同學(xué)們想一想：當(dāng)父母為你端上一碗熱騰騰的面條時，你是否雙手接過;當(dāng)爺爺奶奶生病時，你是否有過親切的問候;當(dāng)?shù)玫剿说墓膭顣r，你是否說聲：“我回努力的!”“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”是落葉對根的感恩，誰“言寸草心，報得三春暉”是兒子對母親的感恩。這難道不是我們對生活的感恩嗎?
人非草木，孰能無情。感恩，充實著我們的生活;感恩，塑造我們的心靈;感恩，使世界變得美好;感恩，使我們擁有愛心。讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝生活中的點點滴滴吧!
其實，我們只有這樣從小事學(xué)會生活的點滴，才會有更高的境界去感恩我們的另一位母親——祖國。祖國這個親切而美麗的名字，我想大家一定不會感到陌生，是祖國哺育了我們，使我們快樂的成長。在現(xiàn)在這樣好的教育環(huán)境中，好多同學(xué)們?nèi)允遣徽湎н@樣的學(xué)習(xí)機會，把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)，當(dāng)作是給父母交差。難道這就是對母親、對祖國的感恩嗎?
在一九七九年，華羅庚教授應(yīng)邀訪英國，在一個歡送會上，一位風(fēng)度翩翩的女學(xué)者到華羅庚教授面前舉杯攀談，她問道：“華教授，你不為回到祖國而感到后悔嗎?”華教授斬釘截鐵地說：“不”，我回到自己的祖國一點兒也不后悔;是祖國哺育了我，我才有今天的成就，我回國是為了報答祖國，為祖國做事，決不是圖舒服。
人活著，不是為了個人，而是為了祖國。祖國是我們生命的源泉，也是我們智慧和力量的源泉。我們只有把祖國給予我們的聰明才智毫無保保留地奉獻(xiàn)給祖國，才有意義，有價值。
親愛的同學(xué)們，我們應(yīng)該時常懷著一顆感恩的心來面對周圍的一切，這樣，我們的社會就會少一點指責(zé)與推委，多一些寬容與理解，就會少一些爭吵與冷漠，多一些真誠與團結(jié)，我們的精神家園將會永遠(yuǎn)年輕…
就讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝生活中的點點滴滴吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
學(xué)生感恩演講稿10
一個個甜甜的吻，一杯杯香香的熱牛奶，一個個鼓勵的眼神，一句句激勵的話語……父母無聲無息的愛數(shù)也數(shù)不清。
“感恩的心，感恩有你，伴我一生，讓我有勇氣坐我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一定會珍惜……”每當(dāng)我聽到這首感人肺腑的歌曲，就不由自主地想起養(yǎng)育我十年的爸爸媽媽。在這十年里，他們無微不至的照顧我，傳授我知識，教我做人的道理，把我從呱呱落地的嬰兒培養(yǎng)成一位乖巧懂事的姑娘。歲月悠悠，波光明滅，唯有父母的愛依然如舊，父母的愛深如大海，重如泰山，一件件，一幕幕常在我的腦�；厥帯�
感謝父母在我受到挫折時，鼓勵我、安慰我、給我勇氣，讓我樹立自信勇敢地去面對困難。記得一次數(shù)學(xué)測驗，我只考了85分，我垂頭喪氣地回到家，作業(yè)也做不好，飯吃不香。媽媽看見我的反常，坐在我的身邊和藹地問我原因。我一五一十把考試的實情告訴了媽媽，令我沒想到的是媽媽不但沒有批評我，反而安慰我說：“好孩子，一次失敗不等于自己就不優(yōu)秀了，你要好好地分析原因，知道錯誤到哪里，這就是進(jìn)步�！甭犃藡寢尩脑挘业男那橐幌伦虞p松多了。
父愛不像母愛甜蜜，父愛和母愛一樣無私偉大，感謝爸爸嚴(yán)厲的默默無聞的愛，雖然有時我不能理解。我永遠(yuǎn)忘不了那一次，老師布置了一項查資料的作業(yè)，那天的作業(yè)特別多，已經(jīng)晚上9點多了，可我作業(yè)還沒做完，心想讓爸爸幫忙查資料，反正這項作業(yè)不重要。可是當(dāng)我對爸爸說時，爸爸象沒聽見一樣。當(dāng)時，我十分生氣，心想爸爸真是個小氣鬼，這點忙都不肯幫。隨著時間的流逝，我漸漸明白了爸爸的用心，爸爸是想告訴我自己的事情自己做。
一個個甜甜的吻，一杯杯香香的熱牛奶，一個個鼓勵的眼神，一句句激勵的話語……父母無聲無息的愛數(shù)也數(shù)不清。
父母給予我們這樣多，難道我就心甘情愿地接受嗎？不，我們要學(xué)會感恩，用最好的勞動成果來回報父母。經(jīng)常幫媽媽擦桌子、洗衣服、拖地等作一些力所能及的家務(wù)。當(dāng)然父母的愛是無法回報，我要好好學(xué)習(xí)，長大后成為一名德才兼?zhèn)涞娜�，我想這一定是對父母對祖國母親最好的報答。
學(xué)生感恩演講稿11
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《做感恩的人》。相信大家在知道徐本禹的事跡后，每一個人都非常感動。徐本禹老師出身貧苦，但他卻十分好學(xué)，在他最寒冷的時候，有很多好心的`人伸出雙手幫助他。因此，他感受到了愛的溫暖。在感恩之情的驅(qū)使下，他一個人孤單單的在大山深處，在搖搖欲墜的小木屋中，在破舊不堪的講臺前，面對著山區(qū)孩子們求知的雙眸，盡著他自己微薄的一份力。
正如他日記里那首小詩所說的：我愿做一滴水/我知道自己很渺小/但當(dāng)愛的陽光照來時/我愿將它毫無保留地反射。我想，面對著這樣一個人，又看到了這么多求知的雙眸，看到了他們那么艱苦的生活，難道我們就不應(yīng)該珍惜在我們身邊的幸福嗎每天我們來到寬敞明亮的教室，由老師教給我們知識，還有電教設(shè)備做為輔助教學(xué)的工具。
而我們呢有些同學(xué)竟不珍惜時間，當(dāng)老師將知識傳授給我們時，他們竟然上課不認(rèn)真聽講，作業(yè)不認(rèn)真完成，平常不注意這些小細(xì)節(jié)，導(dǎo)致成績不好，追悔莫及。剛剛進(jìn)行過的期中考試不就是個最好的例證嗎一分耕耘，一分收獲。
這是亙古不變的真理。作為學(xué)生，我們有那么優(yōu)越的條件，那么多負(fù)責(zé)人的老師，還有父母對我們無微不至的關(guān)懷，想到徐本禹老師，想到在大山深處渴望獲得知識的學(xué)生，難道我們不應(yīng)該感謝父母的照顧，感謝老師的關(guān)懷，感謝學(xué)校給我們提供這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境嗎作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的任務(wù)。當(dāng)我們遇到困難時，想想對自己有過幫助的人，想想他們對自己的期望，相信大家就會充滿力量。
當(dāng)你看到身邊有需要幫助的人，想想徐本禹老師的精神和他那一首令無數(shù)人感動的小詩，相信你就會毫不猶豫的伸出自己的雙手去幫助需要幫助的人。遇到任何人或事，以一顆坦誠的感恩的心去面對，就會勇敢起來，不會去逃避。就會像徐本禹老師一樣，有超凡的耐力去度過困難。讓我們時時刻刻將感恩之情充滿心間吧！懂得別人對自己的愛并懂得去愛別人，相信你就是一個感恩的人！
初二四班全體同學(xué)
學(xué)生感恩演講稿12
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：學(xué)會感恩。
感恩無處不在。我站在這里的理由是什么？就是感恩。感謝老師們同學(xué)們的支持，感謝學(xué)校給予的機會，感謝父母的生育與培養(yǎng)，也要感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。
感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。
感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。
常說：“三有三為。”
心中有祖國，為祖國做件事。不是為了回報、感謝偉大的祖國么？
心中有集體，為集體做件事，不是為了回報、感謝溫暖的集體么？
心中有他人，為他人做件事。不是為了回報、感謝生活中的每個人么？
有人說，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩的心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”學(xué)會珍惜你的幸福，學(xué)會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久……
感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會感恩，學(xué)會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂
學(xué)生感恩演講稿13
尊敬的各位教師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好，今天我演講的題目是：感恩——時代的呼喚隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，隨著改革開放后西方意識形態(tài)的進(jìn)入�！案卸鳌边@一詞匯正從我們的視野了逐漸消失，目前從中央到地方開展“感恩教育”已被提到相當(dāng)?shù)母叨葋碇匾暎绕涫窃趯W(xué)校教育中，“感恩教育”就是要讓我們每一位學(xué)生學(xué)會感恩—學(xué)會感恩教師，感恩學(xué)校，感恩爸媽，感恩社會。在西方有“感恩節(jié)”，而中國的傳統(tǒng)教育中有“施恩不圖報”的觀念。教育專家曹華這樣說道：“感恩也是一種品德�！�
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”，這對現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因為，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，要讓我們學(xué)會“感恩”，其實就是讓我們學(xué)業(yè)會懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心，感恩教育讓孩子們知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂生活。
教育專家郭建國教授說：“感恩之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬爸媽，理解幫助他的人，更不會主動地幫助別人�！睕]有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有爸媽，就沒有我們自己;沒有親情友情，世界將會是一片孤獨和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。尤其是我們的青少年一代。他們常常忘記了，無論生活還是生命，都需要感恩。他們總認(rèn)為許多事情都是理所當(dāng)然應(yīng)該擁有的，包括爸媽無微不至的照顧，老師嘔心瀝血的教導(dǎo)，旁人義不容辭的幫助……因此，開展“感恩教育”，是對學(xué)生內(nèi)心深處的洗滌，讓我們在不經(jīng)意間的觀察中，體會到母愛似海，父愛如山;在三言兩語中，感覺到師愛如燈;在與同學(xué)的交往中，體驗到友誼的縷縷春風(fēng)。一個人的一生，需要太多的支撐。心存感激，才能深入體會，才會加倍珍惜。
“懷抱一顆感恩的心，爭做一個成功的人”。感謝他人就是從身邊的小事做起，如：母親節(jié)時做心意卡，每天回家?guī)妥鲆患覄?wù)，記住爸媽的生日，得到他人幫助后說聲謝謝等，通過這些水事來學(xué)會感恩，每天心存感恩，生活起來也快樂。這樣家庭、班級、學(xué)校及至整個社會也更加和諧。同學(xué)們“感恩”并不遙遠(yuǎn)，作為新一代的學(xué)生，應(yīng)該學(xué)會感恩，使學(xué)校充滿愛的生機。
爸媽養(yǎng)育我們很辛苦，我們應(yīng)該對爸媽感恩，同學(xué)不求回報地幫助我們，我們應(yīng)該對同學(xué)感恩，老師辛勤教育我們，我們應(yīng)對老師感恩，愿同學(xué)們在感恩教育的熏陶下，知道在我們成長過程中，有許許多多人為我們付出，我們生來之不易，我們應(yīng)該感謝這個世界，感謝爸媽、老師、同學(xué)，感謝愛著我們的親人和朋友。愿“感恩”滲透到我們每個人的心靈里，使我們在這種良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中茁壯成長。
擁有一顆感恩的心，讓我們懂得去孝敬爸媽。
擁有一顆感恩的心，讓我們懂得去尊敬師長。
學(xué)生感恩演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是xxx。在這里，我首先給大家講一個故事：
從前，他們互不相識，羊A救了羊B的孩子，有一天，獵人正對羊A開槍，羊B毫不猶豫，奮不顧身的擋住了那顆子彈，自己卻永遠(yuǎn)離開他熱愛的這個世界，它的這一壯舉是報羊A的救子之恩。
朋友，我想問問：“是一種什么力量使羊B毫不猶豫地?fù)踝∽訌?”毫無疑問，這是一種感恩的力量。
今天，我演講的題目是《感恩的心》。
陽春三月，春意盎然，一股春風(fēng)將感恩的心吹入我的心田。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲曲感恩的樂章。那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育后藍(lán)天的感恩。
因為感恩，社會才會和諧美麗。因為感恩，人們才會仁善友愛。因為感恩，我們的生命變得五彩斑斕。
當(dāng)你一歲的時候，是誰喂你吃奶并給你洗澡?而作為回報卻是整晚地哭。突然，有一天，你長大了。是誰下班回家想擁抱你一下?
而作為回報，你轉(zhuǎn)身進(jìn)屋把門插上。是誰給你付了一個月的電話費?這頭，在等一個期望的電話。那頭，卻抱著電話和你的朋友聊了一晚。
這些，都是誰為你做的?你想想吧!是什么值得他們那樣不求回報的做?
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報那么，滴水之恩以何報?
朋友，當(dāng)你夏日躺在樹蔭下，看到赤日炎炎中揮汗勞作的父親時，你能心安理得嗎?當(dāng)你冬夜坐在電視機前看到雙手炸裂正編織御寒毛衣的母親時，你能不為之震撼嗎?當(dāng)你安危的坐在教室時，看到老師辦公桌上的作業(yè)本和書本時，看著他們操勞而憔悴的面頰時，難道你不為之感動嗎?
鮮花感恩雨露，因為雨露讓它綻放;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它翱翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;那么，我們更應(yīng)該感恩我們的父母，因為他們給了我們生命;感恩我們的老師，因為他們是賦予我們知識的人。
讓我們懷著感恩的心一起對待生活的旅途，我們的世界將精彩。我們將會體會到桃紅柳綠，春山含笑的艷麗美妙;欣賞到電閃雷鳴、暴雨酣暢的自然景象;體會到白云浮空、碩果累累的爽朗喜悅;欣賞到白雪皚皚，山河壯美的生動畫面。
同學(xué)們，感恩世間的一切吧!冰已融化，萬物復(fù)蘇，春天正緩緩地向我們走來，讓我們用感恩的寸草之心，報答人生博大而遼闊的三春之愛。擁有一顆感恩的心吧，它能使你獲得一種別樣的幸福。
學(xué)生感恩演講稿15
上帝問小草：“你最想感恩什么？”小草說：“陽光、土壤與水份�！�
上帝又去問小鳥：“你最想感恩什么？”小鳥說：“媽媽、蟲兒和森林�！�
上帝笑了笑說：“其實，你們都忘記了一件最值得感恩的事物，那就是空氣�！�
是啊，空氣時時刻刻都在我們身邊呵護(hù)著我們，但是有誰曾注意過空氣，又有誰會記得感恩空氣？
201*年國家頒布并實施了“國家助學(xué)金”政策，凡是在中等職業(yè)學(xué)校就讀的農(nóng)村戶籍學(xué)生和城鎮(zhèn)戶籍的貧困學(xué)生，每人每年國家補助1500元。這一政策如久旱的“甘露”，讓不少渴望學(xué)習(xí)的學(xué)子重新回到了課堂，讓許多貧困家庭的上空回蕩起久違的笑聲。黨和國家給了我們更好的成長環(huán)境，因為國家實行了助學(xué)政策，讓我們可以感受到國家和社會的溫暖，愛心與關(guān)懷，使我們可以把更多的精力投入到學(xué)習(xí)和獨立生活中。感恩，這是一個很有人情味的詞，它把對國家和社會的感恩融入到我們的思想道德成長中。我一定會在自己力所能及的情況下，盡自己一份責(zé)任，幫助更多需要幫助的人，將愛心傳遞下去……
曾經(jīng)看到過這樣一句話：“最大的罪惡是無條件的獲取�！碑�(dāng)我拿到國家助學(xué)金時，感到一種無形的壓力，壓的我喘不過氣來。但轉(zhuǎn)念一想，與其說是壓力，不如說是責(zé)任。難道不是嗎？于是只有在我暢游知識的海洋時，這種壓力才悄然的離去。當(dāng)我浪費時間在娛樂上時，它就又悄然無聲的回來了，這就是責(zé)任。讓你知道自己在做什么！應(yīng)該做什么！
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之意”，更何況人乎？我們的世界，從不缺少愛和付出，更不缺少回報和感恩。父母的關(guān)心，朋友的關(guān)愛，同學(xué)的關(guān)照……在我們成長的歷程中，想一想，那一時，那一刻，我們不在享受著這世界給我們播撒的縷縷陽光。一個懂得感恩的人，才是一個思想健全的人；一個時刻想著回報的人，才是一個情感真正豐滿的人。
感恩和回報歷來不是富人的專利，越貧困的人越懂得感恩，因為他們更加深切地感受到了“付出”這種美德的光輝。在中等職業(yè)學(xué)校里，許多學(xué)生的家境都不寬裕。我們知道，是黨和國家的關(guān)懷，讓我們重新走進(jìn)了日思夜想的課堂。
是啊，作為一群曾經(jīng)徘徊在校園之外的孩子，我們懂得失而復(fù)得比
第一次擁有更加值得珍惜。同時，沐浴著祖國陽光雨露的我們，也時刻渴望著為我們這充滿愛心的社會做點什么。
5月12日14時28分，中國汶川發(fā)生了震驚世界的8。0級大地震。一瞬間，無數(shù)條鮮活的生命消失在廢墟之中。在這人類的災(zāi)難面前，全世界掀起了一股“傳遞愛心”的熱潮。聽到這突如其來的噩耗，同學(xué)們紛紛解囊，傾其所有，希望能盡自己的綿薄之力，幫助災(zāi)區(qū)人民度過難關(guān)。在“心連心、手拉手”的愛心活動中，我們的心和災(zāi)區(qū)人民緊緊聯(lián)在了一起。
歷經(jīng)受助與捐助的洗禮，我們懂得了世界只要有了愛，就一定會有希望！我們也明白了人人都用愛心去回報這社會，這世界一定會更加美好，我們的人生也才真正富有意義。
“滴水之恩，涌泉相報”，1500元，不僅是國家對每一個學(xué)子伸出的援助之手，更是對我們每一個受助者心靈的一次愛的洗禮。一百五，一份祖國的關(guān)愛；一百五，圓了一個又一個的夢；一百五，支撐起一片天；一百五，讓我懂更懂得感恩的涵義。我們要有一顆感恩的心，我們要用最真誠的心去對待每一個人，同時我們也要把這份感恩的心傳遞下去，讓更多的人學(xué)會感恩。
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