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      2. 四年級(jí)演講稿

        時(shí)間:2021-01-21 19:00:51 演講稿 我要投稿

        實(shí)用的四年級(jí)演講稿3篇

          通過對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在我們平凡的日常里,演講稿的使用頻率越來越高,在寫之前,可以先參考范文,下面是小編幫大家整理的實(shí)用的四年級(jí)演講稿3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        實(shí)用的四年級(jí)演講稿3篇

        實(shí)用的四年級(jí)演講稿3篇1

        親愛的老師們、同學(xué)們:

          你們好!

          我是四(4)班的黃蘊(yùn)琪,我很榮幸能站在那里發(fā)言,此時(shí)此刻,我很激動(dòng),也很緊張,但是我有信心,因?yàn)槲乙?jìng)選的是班干部這個(gè)位置。班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位,需要一個(gè)有潛力的同學(xué)來?yè)?dān)任,我相信我有這個(gè)潛力。

          我是一個(gè)性格開朗的女孩,有禮貌的好孩子,在家是個(gè)好幫手,在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生,連續(xù)四年都能拿“三好學(xué)生”在一到四年級(jí)我也有做過班長(zhǎng),不明白同學(xué)們是不是繼續(xù)給我這個(gè)機(jī)會(huì)呢?

          假如我當(dāng)選了班張,我會(huì)為自我定下嚴(yán)格的要求,每一天以身作則,在班上樹立好榜樣。我會(huì)認(rèn)真完成老師布置的每一件任務(wù),成為老師的好幫手;利用課間去幫忙成績(jī)差的同學(xué),成為他們的“小老師”,幫忙他們度過學(xué)習(xí)的難關(guān);在生活中、在學(xué)習(xí)上、在課間中我都會(huì)成為班上每一個(gè)同學(xué)的`好同學(xué)、好伙伴;我們?cè)趯W(xué)習(xí)中,游戲中共同進(jìn)步,共同成長(zhǎng)。

          記得屠格涅夫說過“先相信你自我,然后別人才會(huì)相信你!笔堑,我之所以去競(jìng)選班干部,是因?yàn)槲蚁嘈盼矣羞@個(gè)潛力。老師們、同學(xué)們,如果你支持我、信任我、給機(jī)會(huì)我,那么請(qǐng)投上你神圣的一票吧!記住,我是有潛力擔(dān)任班干部的黃蘊(yùn)琪。

        實(shí)用的四年級(jí)演講稿3篇2

          世界上有許多人在追尋幸福,可尋找到幸福的人卻寥寥無

          幾,這是因?yàn)樗麄兺藘蓚(gè)最重要的問題: 第一,幸福是什么?第二,幸福在哪里?現(xiàn)在,我有這樣一個(gè)故事。

          一個(gè)20出頭的年輕小伙子急匆匆地走在路上,對(duì)路邊的景

          色與過往行人全然不顧。一個(gè)人攔住了他,問: "小伙子,你為何這樣行色匆匆啊?" 小伙子頭也不回,飛快地向前跑著,只泛泛地甩了一句話:"別攔我,我在尋求幸福。"

          轉(zhuǎn)眼20年過去了,小伙子已變成了中年人,他依然在路上疾馳。又一個(gè)人攔住他問:"喂,伙計(jì),你在忙什么呀?" 中年人不耐煩的說:"別攔我,我在尋求幸福。"

          又是20年過去了,這個(gè)中年人已成了一個(gè)面色憔悴,老眼昏花的老頭,還在路上掙扎著向前挪。一個(gè)人攔住他:"老頭子,還在尋找你的幸福嗎?""是啊。"老頭無力的說道。

          當(dāng)老頭回答完別人的問話,猛地一驚醒,一行眼淚掉了下來。原來剛才問他問題的那個(gè)人,就是幸福之神啊,他尋找了一輩子,可幸福之神實(shí)際上就在他旁邊。

          有誰來說說這則故事闡述了一個(gè)什么樣的道理?

          是的,其實(shí)每一個(gè)人都可以尋找到幸福,只需不要給自己制定一個(gè)虛無縹緲的終極目標(biāo),這樣你就可以感覺到幸福與快樂其實(shí)就在你手頭上的每一件小事里,幸福其實(shí)就在你的身邊!

        實(shí)用的四年級(jí)演講稿3篇3

          這天,很榮幸我能走上講臺(tái),和這么多樂意

          為班級(jí)作貢獻(xiàn)的同學(xué)一齊競(jìng)選班干部職務(wù)。爾卡耐基說過:“不要怕推銷自我,只要你認(rèn)為自我有才華,就就應(yīng)認(rèn)為自我有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)!彼,我想給自我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。

          想必一個(gè)最可憐的是無知,最可悲的是自私,最可敬的是拼搏。不管我競(jìng)選班干部是否成功,我都會(huì)讓自私、無知遠(yuǎn)離我,只有憑著拼勁,為大家著想,為班級(jí)做事,才配得上班干部這個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)钠焯?hào),才能夠讓他成為同學(xué)們心中向往的亮點(diǎn)。

          假如我有幸當(dāng)上班干部,我會(huì)首先改變自我,以身作則,與同學(xué)們友好相處。假如我當(dāng)上了班干部,我會(huì)將同學(xué)們的利益放在第一位,讓同學(xué)們真正體會(huì)到群眾如家一般的溫暖。假如我落選了,只能說明我還有許多缺點(diǎn),我不會(huì)灰心,也不會(huì)氣餒,我將繼續(xù)加強(qiáng)自我完善。

          我只是想擁有這個(gè)機(jī)會(huì),用關(guān)愛使我們四(3)班這個(gè)奮斗的團(tuán)體變得更加完美,更加和諧。期望大家能支持我!

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