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如何做好一名幼兒教師演講稿(精選14篇)
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在社會發(fā)展不斷提速的今天,演講稿的使用越來越廣泛,在寫之前,可以先參考范文,以下是小編精心整理的如何做好一名幼兒教師演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
如何做好一名幼兒教師演講稿 1
各位老師們:
你們好!
兩年多前,我從事了幼教事業(yè)。不經(jīng)意間,兩年多的時光在平凡和平靜中悄然逝去,沒有留下什么驕人的成績,沒有作出什么驚人的壯舉,但直到今天,我依然還堅守在這里。我不敢說十分熱愛這份工作,我更不敢說為之付出了多少,但是無論是在上班的時候和下班的時候,腦子里都是這份工作,我相信在座的各位也是這樣。
說到教師的師德,人們馬上會想到這樣一些詞兒:為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)……但我覺得要具備這些條件我還差得遠(yuǎn)呢,每天都帶著一份好心情投入到工作中,帶著微笑迎接孩子。看到家長放心的把孩子交給我,孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心,我覺得這就是我工作的價值和意義。幼兒園的工作繁瑣、經(jīng)常有很多的檢查,我對自己的`要求是不把個人情緒帶到工作中。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。
自己知識的增長,小朋友的歡笑,正是我對這個工作的熱愛,我才會認(rèn)真的學(xué)習(xí),忘我的工作,無私的奉獻(xiàn)。
蘇家啟小朋友是我所帶的中班學(xué)生中最調(diào)皮的一個。在一次集體課外活動中,我一直在不停地叮囑他:不要亂跑。但他仍然跳上跳下,我拉住他,努力使他安靜下來,一不注意,朝東涌路方向跑去,我緊緊追著,他突然跌倒在地,我急忙把他抱在懷里,發(fā)現(xiàn)他膝蓋流血了,我的心一下子揪了起來,趕緊抱起他跑到教室。為他做了檢查和包扎,幸虧傷的不嚴(yán)重,蘇家啟痊愈了,家長非常通情達(dá)理,沒有怪我們這件事,但是我更感到自己肩負(fù)的責(zé)任,也認(rèn)識到只要我們盡心盡力地愛護(hù)和照顧每一個孩子,就會贏得孩子的愛戴,家長的理解。
比起我們幼兒園的其他教師我要做的還很多,像夏淑芳老師家的濰坊,住在宿舍里,一周回去一次,我們可想而知她的辛苦,誰不想天天回家睡個舒服覺,看看電視,和家人說說笑笑,可夏老師就是把我們幼兒園當(dāng)成了家,放在了第一位。趙婷婷老師我們都知道,孩子和她婆婆都在宿舍住著,為了工作何止是自己全身心投入,簡直全家齊上陣,都是為了我們這個家。像這樣的老師我們身邊太多了,雖然工作時間不長,我有的感受就是你想讓孩子們喜歡你,那你就要做到自己也要變成孩子跟他們?nèi)诤显谝黄,多關(guān)心他們,多注意他們,多護(hù)理他們,多和他們一起玩,說和做一些他們感興趣和關(guān)心的事情,多想一些新花樣吸引他們,這樣你就能讓孩子們喜歡你。
每個孩子都需要老師的愛,盡管他們都有不同的性格,有內(nèi)向的、外向的、活潑的、大方的、老實的、頑皮的,但他們都是有感情和思想的。幼兒是一塊白板,那就要求我們要以愛為核心,細(xì)心對待每一個孩子。要花時間充分了解自己班級的孩子,學(xué)會觀察,對班內(nèi)每一個孩子的情況都了如指掌,讓孩子在我們的陽光下健康成長。
其次,做一名優(yōu)秀的幼兒教師,要愛崗敬業(yè),要有強(qiáng)烈的事業(yè)心與責(zé)任感,要融愛心、細(xì)心、耐心、恒心、責(zé)任心于一身。這也是我最近通過四講一樹感受到的。
如何做好一名幼兒教師演講稿 2
各位老師們:
你們好!
我是一名普通的幼兒教師,我愛春天里的小雨沙沙地下,我愛池塘里的小鴨慢慢地游,我愛花園里的小蜜蜂嗡嗡地叫,我更愛幼兒園的小朋友甜甜第唱!我慶幸自己走進(jìn)了幼教這塊神奇的沃土。我的追求,我的夢想,我的歡樂與痛苦都化作了春霖秋霜,深深第融進(jìn)了這片沃土中,任我在其中辛勤耕耘、欣慰收獲。
愛,不是一句掛在嘴邊的口頭禪。愛,必須通過腳踏實地的辛勤勞動去實現(xiàn);愛,必須通過無私的鉆研與奉獻(xiàn)來詮釋。
多少次,與孩子們游戲時笑得前仰后合,使我感到孩子的圣潔和童真;多少次,跳起小熊舞來神氣活現(xiàn),使我回到了永生難忘的童年;多少次,和孩子們圍在魚缸旁觀察金魚是那么專注、投入,使我走進(jìn)了天真無邪的世界;多少次,和孩子們在一起,忘卻了煩惱,沒有了憂愁,體驗到了工作就是幸福;而這無數(shù)次的“多少次”充實了我的教師生涯,也裝點了我的人生,雖然沒有轟轟烈烈的成就,更沒有驚天動地的業(yè)績,但是,我仍以擁有這份平凡和富有創(chuàng)意的事業(yè)而驕傲、而自豪。
孩子們的目光,在我心里已釀就一種獨特的韻味,一種甜蜜的溫馨,它猶如月下悠悠飄來的琴聲,又像遠(yuǎn)處陣陣襲來的花香,彌漫在我的耳邊,浸潤著我的心田,我怎能不倍加珍惜!
孩子,當(dāng)你入園初哭鬧不止,我輕輕把你摟在懷中,擦去你小臉上的淚花,告訴你老師就是幼兒園里的“媽媽”時;當(dāng)你輕輕撫摸我的肩頭時,我分明感到了“教師”這一沉甸甸的責(zé)任!
當(dāng)你第一次拿起畫筆、第一次咿咿呀呀說著兒歌時,我鼓勵你大膽告訴同伴你畫的是什么,我夸獎你能大聲說話了,我與你的同伴為你豎起大拇指時,分明看到你眼中充滿激動的淚滴。
“一切為了孩子、為了孩子的一切、為了一切的孩子!彼匠隽擞捉坦ぷ鞯恼嬷B,時時把我激勵。
每天,我播下一顆愛的種子,用責(zé)任和愛心編織著這只綠色的搖籃,搖起孩子們無窮的夢幻;用心探索那一雙雙閃亮眼睛里的奧秘,用尊重?fù)軇雍⒆有撵`的七弦琴,奏響生活的樂章,感受孩子們純真的笑容、稚嫩的.聲音,讓愛與尊重的種子在幼兒園生根、發(fā)芽。望著孩子們甜美可愛的小臉,一切的煩悶與憂愁剎那間消退,生活的詩畫便在眼前飛揚,使我的心田溫馨無比。
我已記不清是在家中還是在上班的路上,多少次彎腰撿起廢舊泡沫、奶包裝盒還有掛歷紙,這些材料制作的大樹、房子讓孩子們在游戲場上流連忘返,再次使我感到耕耘有了收獲。
我愛幼教這一行,我愛班上的每一個孩子。我愿用自己畢生的精力投入到我所熱愛的幼教事業(yè)中,讓愛在平凡中閃光,讓無私的師愛走進(jìn)千家萬戶。
如何做好一名幼兒教師演講稿 3
各位老師們:
你們好!
有人說“快樂的時間過得特別快”,是啊,在中心幼兒園這塊樂土上我快樂地成長著,轉(zhuǎn)眼已有近1個年頭了幼兒園是一塊樂土,你播種了愛,收獲的不僅是愛,更多的是快樂是感動。其實幼兒園的老師很普通,沒有驕人的業(yè)績;其實幼兒園的老師很平凡,沒有顯耀的事跡,但我很慶幸我有幸成為中心幼兒園的一員,和在座的教師們一起平凡而偉大著、奉獻(xiàn)而快樂著、成熟而年輕著。和她們一起把全身心的愛播灑在每一位幼兒的心田,讓孩子們在愛的沃土里茁壯的成長。印度大詩人泰戈爾說過的`:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的!蔽覉@的老師就是那一片片綠葉,默默地垂著濃蔭,把自己濃烈的愛獻(xiàn)給了為之自豪的幼教事業(yè)。
最讓我感動的是剛開學(xué)的日子,迎來的是一個個焦慮不安的家長和一張張淚流滿面的小臉,園長、老師、左手抱一個,右手摟一個;哄笑這個,逗樂那個,臉上分不清是孩子的淚水還是汗水,渴了也顧不上喝口水,她們是有八只手的章魚,是有三只眼的神仙,是有無窮法力的魔法師,瞧,不出三天,老師們已經(jīng)能叫上所有寶寶的名字;小不點們一個跟著一個洗手、上樓梯,秩序井然;吃飯、睡覺甚至穿脫衣服自己動手,讓擔(dān)心不已的爺爺奶奶驚訝不已。頭暈耳鳴、嗓子沙啞、渾身酸痛又算得了什么,一聲稚嫩的“老師,再見!”家長送來的一個微笑是最好的藥方。
幼兒教師就是一大群孩子的“保姆”,給他們喂藥、穿衣,教他們排隊、做操,照顧他們吃飯、睡覺,教他們識字、繪畫、唱歌跳舞、做手工,甚至在他們大小便時還得幫忙提褲子、擦屁股、沖廁所``````從事了幼教的我,才真正體驗到幼教工作的艱辛,才真正體味到當(dāng)一名幼兒教師的酸甜苦辣。
其實這些都難不到我,我最遺憾的是自己的幼教專業(yè)知識太欠缺了,與在座的專業(yè)幼兒教師相比實在太差了。我和其他老師比,存在的一個嚴(yán)重的問題就是“缺”——缺少理論知識,缺少實踐經(jīng)驗,缺少教學(xué)藝術(shù),但是我一定要下決心做一名好的幼兒教師,讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長滿意,讓孩子們喜歡的老師,面對工作中的許多接鍾而來事情,真的讓我有點眼花繚亂,面對這種壓力就要用實際行動來改變壓力。改變自己就應(yīng)該抓緊現(xiàn)在不能等待,為了創(chuàng)造新的自己,我先從轉(zhuǎn)變角色開始。首先,我很快的認(rèn)識到對待工作要有責(zé)任心,對待孩子要有愛心,對自己要有信心,一個人只要有了責(zé)任心,熱愛自己的事業(yè),就會全身心的投入到工作中去,同樣對自己有了信心,才會認(rèn)識和了解自己,充分的發(fā)揮自己的特長。因此我用自己積極的心態(tài)去對待我所從事的事業(yè),并給自己定了一個目標(biāo):要做一名合格的幼兒園教師。我相信通過我的努力我會成為一名好的幼兒教師,讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長滿意,讓孩子們喜歡的老師。
“起始于辛勞,收結(jié)于平淡!边@就是我們教育工作者的人生寫照。是的,甘為人梯,吃也清淡,穿也素雅,面對大千世界,我們心懷淡泊,像春蠶,像蠟燭,在平凡的工作崗位上,用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡,我們卻背負(fù)著祖國未來的希望;雖然清貧,我們卻托舉著明天的太陽。
如何做好一名幼兒教師演講稿 4
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家好!
愛是生命的源泉,在我們從事的幼教工作中,更是以“愛”字貫穿工作全過程,愛孩子,愛家長,愛我們身邊的每一個人,也許你會說“不會,我怎么可能愛這么多人呢?”那么讓我們來想一想,工作中我們是否遇到各種困難,遇到一個不講理的家長,一個非常調(diào)皮的孩子,或者是一個難以組織的.教育活動,這一切對于我們來說是比較頭疼的事情,也比較麻煩,讓大腦中那個勤勞的“自我”來發(fā)言吧,把心放寬,獻(xiàn)出你的愛心,一切都會迎刃而解。
拿出你的耐心,與這位家長朋友好好交流一下,把事情原因的弄清楚,有話好好說嘛,相信家長看到你微笑的臉龐,自然愿意成為你良好的合作伙伴。對于這個調(diào)皮的孩子,那你就蹲下來,與他頂頂腦門,碰碰鼻子,他也會在你愛撫的眼神中,找到自信,積極的參加到你的活動中去。閑暇之余多看看書吧,書是我們永遠(yuǎn)的朋友,在那里我們都會找到好的答案,怎么組織教學(xué),怎樣上好每一節(jié)課相信這不是什么難題了吧。
愛能包容一切,你不相信嗎?看看我們身邊的每一個人,不都是有著一顆愛心的天使嗎?讓我們做一雙愛心之手,彎下腰,拍拍孩子的肩,然后給孩子指出要走的路;讓我們做一雙愛心之手,輕柔地扶著孩子的肩,在他遇到坎坷時,使上一把勁,讓他不要摔倒,走地更穩(wěn);讓我們做一雙愛心之手,在孩子取得了哪怕一丁點進(jìn)步,都伸出大拇指,或拍拍他的頭,表示鼓勵;讓我們做一雙愛心之手,在孩子氣餒、傷心時,給他鼓勵和安慰;讓我們做一雙愛心之手,握這孩子的小小手,讓他在人生畫卷上繪出絢麗美景的一雙手。對,就做這樣的一雙愛心之手,一雙托起明天太陽的愛心之手。
如何做好一名幼兒教師演講稿 5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們:
你們好!
作為一名優(yōu)秀的幼兒教師應(yīng)該具備三種魅力
一是高尚的人格魅力!吧斫讨赜谘越獭笔墙逃ぷ鞯闹匾(guī)律。
對于從事啟蒙性質(zhì)的幼兒教育則更為重要。幼兒的模仿性強(qiáng),可塑性大,他們信任老師,對老師的言行觀察細(xì)致,反映敏感,更喜歡模仿。因此,職業(yè)的特點要求幼兒教師應(yīng)具備高尚的'人格和品德,樂觀大方的心態(tài)以及耐心公正、熱情開朗的性格特點。不論是外部儀表還是內(nèi)在心靈,都要時刻做孩子的表率。在生活中做孩子的父母,學(xué)習(xí)中做孩子的導(dǎo)師,游戲中做孩子的伙伴。
二是良好的語言魅力
兒童化的語言是師生之間溝通的橋梁,幼兒教師應(yīng)具有簡明流暢,聲情并茂,通俗易懂,生動形象并富有幽默感和感染力的語言能力,它不僅能喚起幼兒思想情感上的共鳴,激發(fā)幼兒的聯(lián)想和想象,調(diào)動幼兒的興趣和求知欲,而且能啟發(fā)他們加深對事物的理解,直接強(qiáng)化教育效果。
三是豐富的知識魅力
幼兒教師就像個百寶箱,什么知識都要略懂一二,尤其處于科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天,各種新知識、新信息、新事物不斷涌現(xiàn)在幼兒面前,具有強(qiáng)烈好奇心和求知欲的他們,遇到什么都問為什么,什么都想得到解答。因此,一個合格的幼兒教師必須努力學(xué)習(xí),豐富自己的知識和技能,擴(kuò)大自己的知識領(lǐng)域和范圍,具有足夠的知識魅力,以適應(yīng)新時代對教師的要求,滿足孩子對新事物的,一名優(yōu)秀的幼兒教師要將愛心、細(xì)心、耐心和責(zé)任心相結(jié)合,要具備足夠的個人魅力和熟練全面的教育技能,同時還要樹立與時俱進(jìn)的教育觀,有思想,勇于實踐,敢于創(chuàng)新,善于思考的智能型教師,這也是新時代對幼兒教師的要求!做一名孩子真正喜歡而又尊敬的好老師,只有做到了這些,才能稱得上是一名優(yōu)秀合格的幼兒教師。
如何做好一名幼兒教師演講稿 6
尊敬的家長及各位老師:
人們常說:
“教師是紅燭,照亮了別人,燃燒自己。”
“教師是春蠶,春蠶到死絲方盡!
“教師是鋪路石,讓學(xué)生從自己的身上踩過。”
……
這些贊美之詞,卻總是給教師的角色染上了一層悲劇色彩,不僅是別人,連我們自己也總是認(rèn)為我們干著高尚的職業(yè),同時也是一項為了他人、犧牲自己的職業(yè)。教師為什么總被看成是一種犧牲、勞苦的職業(yè)呢?說到底,這是一個職業(yè)境界的問題。
南京師范大學(xué)的楊啟亮教授在一次幼兒教師繼續(xù)教育課上談到,教師的職業(yè)境界有四個層次:一是把教育看成是社會對教師角色的規(guī)范、要求,二是把教育看作出于職業(yè)責(zé)任的活動,三是出于職業(yè)良心,四是把教育活動當(dāng)作幸福體驗。前兩種境界是一種“他律”的取向,后兩種境界是‘我律”取向,并建議幼兒教師們實現(xiàn)從“他律”向“自律”轉(zhuǎn)變。高尚是來自外界的評價,而幸福才是我們的真實內(nèi)在體驗。
惟有當(dāng)我們在工作中體驗到了幸福,我們的幼教事業(yè)才有了堅實的基礎(chǔ)和永恒的活力,F(xiàn)實中我們有些人把工作看成是“掙錢糊口”,看成是“賣命”,看成是“沒辦法的`事”,又何談什么體驗教育幸福、享受教育幸福呢?
其實,幸福的感受就是自覺地以無限豐富的眼光來審視面前的一切,從不斷地發(fā)現(xiàn)生活的樂趣,保持生活的活力,讓自己成為幸福情感的主人,“一個人自己心里嫵媚,則世界嫵媚我己有愛心,則世界充滿愛”。
幸福是人的一種高級情感,要受到人的幸福觀的影響,當(dāng)中而要有理性與德性的參與。有人說:“當(dāng)教師在教的過程中是苦的,教的結(jié)果是甜的。”這樣的說法僅僅把幸?闯墒墙Y(jié)果性的東西,那么我們所享受到的幸福就少了;如果把享受幸福用創(chuàng)造的形式體現(xiàn)出來,將創(chuàng)造幸福的過程就當(dāng)作享受幸福的過程,它將與創(chuàng)造的過程同在,我們享受幸福越豐富,就越細(xì)長。
在教育中我們與幼兒在幸福上是共同“感染”的,共同受惠于幸福。我們既是幸福的創(chuàng)造者,也是幸福的享受者。我們幸福地去教,我們的精神就會永遠(yuǎn)地融入了孩子的心靈,滋潤著他們的未來生活。幼兒是幸福的享受者,也是幸福的創(chuàng)造者,他們的成長小有我們的力量在起作用,讓他們懂得了什么是真正的幸福。當(dāng)老師的,還有什么比自己生命的增殖更讓人幸福的呢?
我們可以是“紅燭”,但紅燭也會在燃燒中實現(xiàn)自己的價值;
我們可以是“春蠶”,但春蠶吐絲也是實現(xiàn)自己的天性;
我們可以是“鋪路石”,但鋪路石也有不斷延伸自己的快樂;
教育不該是悲壯的職業(yè),我們不該過防郁愁苦的生活,幸福由我們自己創(chuàng)造!
如何做好一名幼兒教師演講稿 7
尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)、聘任小組、各位老師:
你們好!
光陰似箭,時光飛逝,在火紅的八月,我們又迎來了一年一度的競聘上崗、展示自我的機(jī)會。記得三年前,我站在這里的時候,還有些迷惘,對于新一輪的孩子們,我們應(yīng)該給予他們一些什么,才能使他們充滿自信走進(jìn)小學(xué)的課堂。三年后的今天,我更增添了幾分信心,因為在這三年里,我們與孩子們心靈溝通,讓他們在幼兒園的大家庭里自由自在、和諧發(fā)展,健康成長;因為在這三年里,我們開展了古詩誦讀專題活動,運用古詩表演、古詩比賽等形式,使孩子們?nèi)巳藧圩x古詩,人人會讀古詩,對學(xué)習(xí)充滿了興趣,對自己充滿了信心;特別是大班開設(shè)小型班以來,我班的孩子得到了更多的機(jī)會,更多的關(guān)愛,更多的滿足。下學(xué)期,由我聯(lián)系到的十幾個孩子中,大部分是小班年齡的,他們都是慕名要求在我班里。孩子和家長的信任,給了我事業(yè)上的動力,我只有把更多的愛奉獻(xiàn)給下一批孩子,來回報大家對我的厚愛。因此在新學(xué)期里,我想競聘小班小型班的班主任工作,讓新一批的孩子在我們的身邊度過開心、難忘的三年。
一、在生活上的無微不至
小班孩子上幼兒園是從家庭生活走向社會生活的第一步,現(xiàn)在的孩子,都是父母心中的小太陽,要孩子較快地適應(yīng)幼兒園的集體生活,先要讓家長放心,為此我們首先為孩子創(chuàng)設(shè)一個舒適的生活環(huán)境,在生活上給予無微不至的`關(guān)心;設(shè)計豐富多彩的活動,轉(zhuǎn)移孩子的注意力,穩(wěn)定他們的情緒,如抱抱他們,摸摸他們的腦袋,拉拉他們的小手,加強(qiáng)老師和孩子之間的親和感,給那些剛剛進(jìn)園的孩子母親般的關(guān)愛和家庭般的溫暖,讓他們在幼兒園里就象沒有離開家一樣,讓他們感受到老師就象媽媽一樣。從而使我班孩子順利實現(xiàn)從家庭生活到幼兒園生活的過渡。
二、在教學(xué)中的不斷創(chuàng)新
三年里。我班開展的古詩誦讀專題活動,可謂是深入人心,它走進(jìn)了每個孩子的心里,走進(jìn)了每位家長的心里,走出了幼兒園,走向了社會,得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師的一致好評,特別是宜興教研室許老師的大力稱贊。作為好的經(jīng)驗我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚并在此基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新。因此,本學(xué)期,我們將繼續(xù)開展古詩專題活動,在小班期間,先是以傾聽為主,讓孩子們反復(fù)傾聽,激發(fā)孩子對古詩學(xué)習(xí)的興趣。傾聽是兒童感知和理解語言的行為表現(xiàn),就語言學(xué)習(xí)和發(fā)展而言,傾聽是不可缺少的一種行為能力,如果傾聽不能得到重視,就會影響孩子在人際交往時對語言的理解水平,同時也影響他們其他語言能力的發(fā)展。因此,我們還將通過一系列的活動對小班孩子進(jìn)行傾聽行為的培養(yǎng),提高語言教育的質(zhì)量。
三、與家長之間的相互尊重
迎來一批稚氣的孩子,同時也結(jié)識了一批陌生的家長,如何讓我們從陌生變成熟悉,從了解變成理解,從被動配合變成主動參與,真正成為我們工作的支持者和合作者,班報已不再是一個班級的特色,而是我們整個幼兒園的一道亮麗風(fēng)景線。因此,本學(xué)期,我們在通過班報這塊陣地與家長交流外,還將注重與家長的人情化交往,人文化管理;注重與家長的相互尊重、心靈溝通,建立相互尊重信任、相互支持配合的伙伴關(guān)系,真正將家長當(dāng)作一位潛力無窮的合作者,讓我班的家長工作豐富多彩,讓我們與家長之間親密無間。
記得中央電視臺有句公益廣告詞“每個人心中都有一個舞臺,夢有多大,舞臺就有多大”,我想作為一名幼兒教師,只要你用心地去做每一件事,心中的夢想就一定能實現(xiàn)。在此,我希望園領(lǐng)導(dǎo)和聘任小組能給予我這次機(jī)會,如果競聘不成功,我想擔(dān)任小班普通班的班主任,一如既往做好工作。謝謝大家!
如何做好一名幼兒教師演講稿 8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!
教師是我從小就崇拜的人,直到有一天我選擇了幼師這一職業(yè),當(dāng)初選擇幼師的原因是覺得可以學(xué)唱歌、跳舞、彈琴、畫畫,分配工作后到幼兒園和孩子們一起開心的做游戲玩耍。沒想到這個決定我堅守了XX年,我想在坐的老師中有比我堅守更長時間的、有和我一樣時間的、有的和十年前的我一樣剛走出校園,走進(jìn)孩子們的身邊的!是什么讓我們選擇和堅守這份選擇的?我覺得是快樂!無論是大人還是孩子都希望自己快樂,如何才能快樂呢?記得有一個孩子一歲多就來幼兒園了,各方面能力較弱些,剛剛離開爸爸、媽媽來到陌生的'環(huán)境,哭的很傷心,再加上語言表達(dá)能力較弱,剛?cè)雸@的前一周主要由我來照顧她,她哭得時候我就抱著她,給她介紹班里的各種玩具逗她開心,帶她如廁幫她穿脫衣服,洗手、喝水、吃飯時邊引導(dǎo)他自己做邊幫助她,睡覺也需要陪著,無論帶她做什么事情我都表現(xiàn)出很開心,一天下來真的有點腰酸背痛、嘴巴干!終于有一天她笑著來幼兒園,還給我?guī)Я艘粋笑臉的胸牌送給我,她的媽媽說:她在家看到這個就說嘻嘻田老師!早上來的時候要帶著,沒想到是送給我的!所以我覺得只要你快樂,別人才能快樂!我特別喜歡和他們一起玩游戲,老狼老狼幾點了,這個游戲經(jīng)常玩,但是每次我當(dāng)老狼時,看著他們認(rèn)真、小心的邊走邊問:老狼老狼幾點了?的時候我覺得他們是那么的可愛,當(dāng)我說十二點時大部分孩子都能蹲下保護(hù)自己不被老狼吃掉,但是有的孩子故意笑著站著等待我把它吃掉!有的孩子就會紛紛嘗試站起來,等我過去時又趕緊蹲下!游戲被他們玩出新花樣,看著他們快樂的樣子,我這只老狼也很快樂!木頭人、搶椅子踢球、玩沙包等每次玩都覺就像回到了自己的童年,玩的可開心了!不少人習(xí)慣于把教師比做蠟燭、人梯、春蠶、鋪路石,把教師的勞動與這些犧牲者、悲苦者的形象相連,于是便有了感慨:“當(dāng)老師有啥意思?”孩子中間,感那種放松、無拘無束、融洽的氣氛,還有那些共同玩耍時賴皮、有趣的游戲,時而天真、時而深沉的交談,是其他行業(yè)所給不了我們的。當(dāng)孩子們有進(jìn)步時,所體驗的那種成就感,是其他任何工作無法比擬的,慢慢地,我便愛上這份職業(yè)。這份職業(yè)給我?guī)砹撕芏嗫鞓!不少家長,看了我們的工作后,都抑制不住心中的感激:聽了你們上課,才知幼兒教師有多辛苦;看了你們教孩子,才讓人明白什么是細(xì)致,怎樣才算耐心?吹胶⒆觽冊谟變簣@那么開心的生活她們更放心!當(dāng)舉行畢業(yè)典禮的那一刻,我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了,懂事了,聰明了,要離開我們的時候,突然間,才知道原來和他們在一起是多么的快樂,而快樂的時光是那么的短暫!我想說的是讓我們學(xué)會享受,多一些從容淡定,多一些豁達(dá),多一點微笑,多一些快樂這樣,孩子會親近你,同事會喜歡你,家長會尊重你,快樂,因為我們每天忙碌而充實,愿我們每時每刻多一些快樂!
如何做好一名幼兒教師演講稿 9
各位領(lǐng)導(dǎo),各位教師:
大家晚上好!
教師是我從小就崇拜的人,直到有一天我選擇了幼師這一職業(yè),當(dāng)時選擇幼師的緣由是覺得可以學(xué)唱歌、跳舞、彈琴、畫畫,安排工作后到幼兒園和孩子們一起快樂的做嬉戲玩耍。沒想到這個打算我堅守了10年,我想在坐的教師中有比我堅守更長時間的.、有和我一樣時間的、有的和十年前的我一樣剛走出校園,走進(jìn)孩子們的身邊的!是什么讓我們選擇和堅守這份選擇的?我覺得是歡樂!
無論是大人還是孩子都盼望自己歡樂,如何才能歡樂呢?記得有一個孩子一歲多就來幼兒園了,各方面力量較弱些,剛剛離開爸爸、媽媽來到生疏的環(huán)境,哭的很難過,再加上語言表達(dá)力量較弱,剛?cè)雸@的前一周主要由我來照看她,她哭得時候我就抱著她,給她介紹班里的各種玩具逗她快樂,帶她如廁幫她穿脫衣服,洗手、喝水、吃飯時邊引導(dǎo)他自己做邊幫忙她,睡覺也需要陪著,無論帶她做什么事情我都表現(xiàn)出很快樂,一天下來真的有點腰酸背痛、嘴巴干!最終有一天她笑著來幼兒園,還給我?guī)Я艘粋笑臉的胸牌送給我,她的媽媽說:她在家看到這個就說嘻嘻田教師!早上來的時候要帶著,沒想到是送給我的!所以我覺得只要你歡樂,別人才能歡樂!
感謝大家我的演講完畢!
如何做好一名幼兒教師演講稿 10
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
幼兒的世界是純真的,幼兒的心靈是無暇的,幼兒的夢是七彩的。豐富多彩的幼師生活,使我更進(jìn)一步的走進(jìn)幼兒的天地,自己的生命也仿佛增添了一份亮麗,變的更加美好,更加生動。清晨,那一聲聲稚嫩甜甜的“老師好”,迎來快樂而又緊張的一天。這一天,有著知識的傳授,有著傾心的交談,有女孩的呢喃細(xì)語,有男孩“上天入地”的淘氣,更有千方百計的“誘吃”,午睡時費盡心機(jī)的“騙睡”,還要時時留意“定時炸彈”的.爆炸。在緊張的工作時間,自己不但是老師,還是媽媽,更有隨時隨地扮成“工兵”甚至“奧特曼”的機(jī)會,幼兒的七彩夢,化成老師生命的虹。
傍晚時分,放學(xué)了,“老師再見”揮揮小手,深情的告別,表達(dá)了幼兒對集體生活的熱愛,對小伙伴的留戀,那絢麗的七彩夢,化成精誠團(tuán)結(jié)的根。
人生的旅途有坎坷有艱辛,但有幼兒七彩夢的渲染,會使我們的生命更加輝煌。
愿我們珍惜著七彩夢,愿我們珍視著七彩夢!
如何做好一名幼兒教師演講稿 11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師、親愛的朋友們:
大家好!
今天我演講的題目是《我的教育我的夢》。
有一種東西,它承載著人們的希望,這種東西有虛有實,它看不見,摸不著,卻能在心中產(chǎn)生一股宏大的力量,它就是中國夢。 為我們描繪了中華民族偉大復(fù)興的中國夢。這個夢,讓每一個炎黃子孫,也讓我們每一位老師都心潮澎湃、心馳神往。
想當(dāng)年,為了這個夢想,在我們六安這片紅土地上,不知有多少英雄豪杰順應(yīng)時勢,敢做敢為。在那風(fēng)雨如磐的歲月里,生活在大別山區(qū)的人們衣不蔽體,食不裹腹,然而,哪里有剝削,哪里就有對抗,許繼慎站起來了,周維炯站起來了,洪學(xué)智站起來了,更多的人們站起來了,為了改變自己的命運,大別山人民舉木為兵,揭竿為旗,黃麻起義爆發(fā)了,立夏節(jié)起義爆發(fā)了,六霍起義爆發(fā)了,“星星之火,可以燎原”,大別山山區(qū)沸騰起來了,經(jīng)過數(shù)百萬軍民數(shù)十年的艱辛努力,終于打造出一個紅艷艷的新中國,初步實現(xiàn)了翻身解放的中國夢想。
時光荏苒,物換星移,而今,歷史的車輪二十一世紀(jì)初,帶著我們在波瀾壯闊的大海上揚帆啟航,賦予中國夢以新的內(nèi)容,而我,作為踏上杏壇已十年的教師,也產(chǎn)生了新的愿望,這個愿望,既是“氣魄宏大”的國家夢,也是“詳細(xì)而微”的個人夢想。我夢想有一天,我們的教育是面向全體的教育,是資源更加均衡的人人平等的教育。不可否認(rèn),改革開放幾十年來,我們六安的教育有了長足的開展,然而,同其他地方一樣,我們教育的開展是不均衡的,“擇校熱”屢熱不下,“重點班”屢禁不止。其實,人人生而平等,我們的教育應(yīng)該是公平的教育,只有將均衡了,教育才能公正開展,教師才能流動、交流與提高。每個孩子都是早晨七八點鐘的太陽,他們是祖國的未來和希望,不管是還是富有,不管是在城市還是在農(nóng)村,他們都有著承受同等教育的權(quán)利。相信那一天,我們六安構(gòu)建了利用信息化手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)覆蓋面的有效機(jī)制,縮小了區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距,重點學(xué)校重點班沒有了,“擇校熱”消失了,生活在這片青山綠水紅土地上的孩子,都一樣地沐浴著祖國大地上的明媚陽光。
我夢想有一天,我們的教育是學(xué)生煥發(fā)生命色彩的教育,“赤橙黃綠青藍(lán)紫,誰持彩練當(dāng)空舞”,我們的孩子在七彩的陽光下,舞動著七彩少年,舞動著七彩中國。多少年來,我們的教育似乎只有單一的色彩,我們的孩子似乎只知道在狹小的校園里默默地做著試卷。其實,教育的本色是以人為本,人是有生命的,生命是有顏色的!學(xué)生的童年應(yīng)該是彩色,而不是被應(yīng)試所包圍的“灰色”,彩色的生命應(yīng)該是燦爛的、多姿的!我相信那一天,我會帶著孩子們,不再高度關(guān)注考后的排名、升學(xué)率,而是關(guān)注身邊的人事和人類的命運,具備強(qiáng)烈的歷史責(zé)任感和社會責(zé)任感,有時,我們還會帶著孩子們外出踏青,“暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,風(fēng)乎舞雩,詠而歸”,盡情地讓自己的生命溢彩流光。
我夢想有一天,我們的教育是教育工作者綻放生命光芒的殿堂。在這個殿堂里,強(qiáng)權(quán)遠(yuǎn)離,尊嚴(yán)永在,我們教育工作者與學(xué)生共同鑄造祖國的輝煌。曾幾何時,由于多種因素的影響,我們不能不成認(rèn),我們有的老師對職業(yè)倦怠了,我們有的老師對金錢膜拜了,雖然是極少數(shù),但還是有著負(fù)面影響。其實,選擇教師這一職業(yè),就選擇了對自己生命尊嚴(yán)的釋放。我相信那一天,我和我的同事們,堅強(qiáng)與柔美并重,深邃與開放共生,理想與現(xiàn)實嫁接,“捧一顆心來,不帶一根草去”,“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”,運用多種方式,讓學(xué)生的`智慧在我們的點化中閃亮,運用多種手段,讓自己的生命在我們的奉獻(xiàn)中閃光。
心有多大,夢想就有多大,夢想有多大,行動就有多大。今天,在新起點整裝待發(fā)的我深知,我的夢想必須立足教育、熱愛教育、勤奮工作、奮勇爭先才能實現(xiàn)。我將循著中國夢實現(xiàn)著我的教育夢想,我將愛著我的學(xué)校、愛著我的學(xué)生、愛著我的教育事業(yè);我會在揮灑五彩汗水的辛勤付出中,踏上希望的征程,懷著憧憬登程,不管風(fēng)雨,不管泥濘,用自己的夢想點燃別人的夢想,不斷托起一代代年輕人更遠(yuǎn)、更幸福的夢想,讓歲月無憾,讓青春無悔,讓人生在實現(xiàn)教育夢中閃亮?窗,在不遠(yuǎn)的將來,紅日初升,其道大光;河出伏流,一瀉汪洋。美哉,我的教育夢想;壯哉,我的中國夢想!
謝謝大家!
如何做好一名幼兒教師演講稿 12
教師們,同學(xué)們:
大家上午好,今日我講話的題目是《弘揚五四精神》。
5月是一個鮮花盛開的月份,5月是激情盎然的月份,我們剛剛送走勞動節(jié),我們又將迎來青年節(jié)。
有人說,青春是一首歌,回蕩著歡快、奇妙的旋律,有人說,青春是一幅畫,鐫刻著魅力、浪漫的顏色。
1919年的五月四日,為了驅(qū)除黑暗,爭取光明,為了祖國的獨立和富強(qiáng),一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯美的青春之歌,繪就了一幅最雄偉的青春圖畫。如今,“五四運動”已作為最光芒的一頁載入了中華民族的史冊。然而,五四運動絕不僅僅是一個歷史大事,它更是一種精神,一種宏大的五四運動精神。在這種精神里,有著青年人關(guān)注國家命運的責(zé)任和使命,有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今日,我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個新的`歷史時期,振興中華的責(zé)任,已落在我們同學(xué)們的肩上,“五四”的火炬,已傳到了我們同學(xué)們的手中!拔逅摹钡木,需要我們同學(xué)們發(fā)揚光大?墒且霌P“五四”精神,就必需思索一個問題。我們應(yīng)當(dāng)擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過,還是在拼搏中進(jìn)步?“五四運動”告知我們,青年學(xué)生要有正義感、更要有責(zé)任感;“五四精神”昭示我們,青年學(xué)生要有愛國心,更要有進(jìn)取心。我們的青春應(yīng)當(dāng)是飛揚的,我們的人生應(yīng)當(dāng)是激情的。
因此,弘揚五四精神不應(yīng)只停留在口號上,更要表達(dá)在實際行動上:在生活中,要留意行為標(biāo)準(zhǔn),著裝得體,展現(xiàn)青年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;在學(xué)習(xí)上,刻苦鉆研,勇于拼搏,彰顯青年學(xué)生“舍我其誰”的豪情壯志。
有人說,19世紀(jì)是英國人的世紀(jì),20世紀(jì)是美國人的世紀(jì),而21世紀(jì),就是我們中國人的世紀(jì)。21世紀(jì)是一個布滿盼望和挑戰(zhàn)的世紀(jì),是一個機(jī)遇與勝利并存的世紀(jì)。因此,一個有價值的人生應(yīng)當(dāng)是:無怨無悔的昨天,豐碩盈實的今日,布滿盼望的明天。
同學(xué)們,讓我們拿出實際行動來,用激情,唱響人生最壯麗的青春之歌,用青春繪就人生最魅力的生命畫卷!充實的人生由于奮斗而更加美妙,閃光的人生,由于拼搏而更加絢麗!
我的演講完畢,感謝大家!
如何做好一名幼兒教師演講稿 13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
做了一名教師,使我每天能夠聽到甜甜的、真誠的問候就像陶醉在和煦的春風(fēng)、濃濃的花香之中;做了一名教師使我感受到教師的一言一行,甚至一個鼓勵的眼神,就能撥動那一個個美妙的心弦,帶給孩子們無限的快樂;做了一名教師,使我擁有無數(shù)顆純真的童心,給予我真誠無私的愛和關(guān)懷,“老師,我喜歡您,真的……”面對這一陣陣稚嫩的話語,我在心中一遍遍反復(fù)詢問自己:“我該怎樣做一名好教師……”
做一名好教師,就應(yīng)該擁有一顆永遠(yuǎn)不老的童心,在孩子面前展開一片想像的天地,打開知識的大門,給孩子們的童心抹上了七彩,面對童心,教師更應(yīng)該有童心一顆,日復(fù)一日,年復(fù)一年,教師的童心應(yīng)始終與無數(shù)顆稚嫩的童心一起跳動,直到永遠(yuǎn)。
做一名好教師,不能把自己的工作僅僅看成是傳授知識,而忽視對孩子人格的培訓(xùn)培養(yǎng),不能只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)結(jié)果,而不關(guān)心孩子的基本素質(zhì)是否向好的方向發(fā)展。從另一個角度來說,培養(yǎng)孩子的素質(zhì)不能離開知識的傳授,離開了豐富、健康、有用的知識,要形成良好的素質(zhì)是根本不可能的,因此,只有科學(xué)地把握好教書育人的關(guān)系,并且將其合理地貫徹到自己的實際工作中去,才是一個合格、稱職的好教師。
做一名好教師,要根據(jù)孩子的身心發(fā)展?fàn)顩r和特點,有針對性地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),并在孩子的.特長方面給予指導(dǎo),教師要對孩子品德,勞動文體活動以及同伴關(guān)系等方面的表現(xiàn)要作了公正的評價,要嚴(yán)格的要求孩子,對好的行為進(jìn)行表揚,對不良行為提出批評,并根據(jù)孩子的個性指導(dǎo)孩子的發(fā)展方向,但嚴(yán)格不是越嚴(yán)越好,更不是冷冰冰的嚴(yán)厲,俗話說:“一分嚴(yán)格之中摻上九分感情之蜜,才能成為甘露。”只有甘露才能滋潤禾苗茁壯成長。
做一名好教師,自己要時時、處處、事事嚴(yán)格要求自己,言行一致表里一致,堪為孩子的表率和楷模,以自己的模范行為來教育和影響了解孩子的內(nèi)心世界,維護(hù)他們的自尊心,發(fā)揚他們身上閃光的美好東西,能使他們體驗到教師對他們的愛。
做一名好教師,要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念,樹立現(xiàn)代教育觀、樹立正確的兒童觀、質(zhì)量觀,面對未來的信息社會,教師應(yīng)首先改變自己的工作方式、生活方式乃至學(xué)習(xí)方式,由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)到素質(zhì)教育的軌道上來正確指導(dǎo)孩子發(fā)展方向,因材施教促進(jìn)孩子健康發(fā)展,培養(yǎng)他們德智體美勞各方面的素質(zhì)和才能。
做了一名教師,或許我永遠(yuǎn)也沒有萬眾矚目、鮮花簇?fù)淼臅r刻;或許我會永遠(yuǎn)平凡而清貧,但是我卻每天被孩子們簇?fù)碓谥虚g,遠(yuǎn)離世俗的喧囂,享受到了孩子們的歡笑,面對無數(shù)張純真的笑臉,面對一雙雙純潔無邪、充滿信任的目光,無論再苦,我也心甘情愿地付出與承受。我想我是幸福的,因為我擁有了孩子們的愛,我是富有的,因為我擁有了孩子們的世界。我在這片神圣的土地上耕耘,灑下辛勤的汗水,我竭盡全力地去爭取做好一名好教師,用自己無私的愛心給予孩子們更多的“陽光”和“雨露”,因為我相信,我的付出不會白費,今天的一株株幼苗,將是明天一棵棵的參天大樹,這就是生活給予我的最豐厚的饋贈。
在兩天的新教師培訓(xùn)中,馬蘭霞老師的一句話一直激蕩在我心中,她告訴我們在走上教師崗位之前,要向醫(yī)生在走向醫(yī)院之前一樣進(jìn)行宣誓儀式,要努力堅守住自己對于教育事業(yè)的滿腔豪情!激蕩之后冷靜的問問我的心,馬上就要真正的成為一名幼兒教師了,自己究竟準(zhǔn)備好了嗎?有多少愛能源源不斷的輸送給孩子,有多少準(zhǔn)備去應(yīng)對未來遇到的各種困難,有多少耐力克服日復(fù)一日工作帶來的職業(yè)倦怠,又有多少熱情周旋于幼兒園,家長和孩子這復(fù)雜的人際關(guān)系網(wǎng)呢?我有多少信心去做一個好老師,能同時得到外界的認(rèn)可和孩子的喜愛呢?問題問出來,卻沒有肯定的答案。我知道我不能就這么走向幼兒園,走向孩子,我要再上崗之前對自己進(jìn)行重塑。
我是一名培育祖國花朵的幼兒教師,自始至終,在我的身上,總有一種東西在激勵著自己,那就是對幼教事業(yè)的熱愛。因為熱愛,所以擁有對孩子們生生不息的愛,因為熱愛,所以對幼教工作擁有極大的熱忱,也因為熱愛,對幼兒教育的事業(yè)充滿了信心!
幼兒教育是啟蒙教育,在以后的工作中,我要用《綱要》的精神和要求指導(dǎo)我的工作,注重培養(yǎng)孩子們的多種能力,培養(yǎng)孩子們優(yōu)秀健康的心理品質(zhì),要讓他們在老師的循循善誘中,在幼兒園快快樂樂的健康成長。首先,要保持積極向上、健康、快樂的工作心態(tài)。想想我們整天是在和快樂的天使打交到,就會用更多的愛心呵護(hù)孩子們,用更多熱情的服務(wù)來回報廣大家長對我們的信任。其次,要不斷學(xué)習(xí),提高自身的專業(yè)技能。幼兒教育的教學(xué)理念是在不斷更新的,只有加快自己學(xué)習(xí)的腳步,才能利用更多更好更新的教育資源教好孩子們。最后,要不斷培養(yǎng)自己全心全意,盡職盡責(zé)的工作作風(fēng)。幼兒教育是一項非常細(xì)膩、瑣碎的工作,如果在工作中粗心大意,掉以輕心是非常危險的事情,是會危及幼兒的生命安全的。這不僅是工作的原則,也是人生的原則,如果沒有了職責(zé)和理想,生命就會變得毫無意義。記得中央電視臺有句公益廣告詞“每個人心中都有一個舞臺,夢有多大,舞臺就有多大”,我想作為一名幼兒教師,只要你用心地去做每一件事,心中的夢想就會在這里實現(xiàn)。
這就是我在正式上崗成為幼兒教師之前的宣誓,也是對自己以后工作提出的要求,我將以此監(jiān)督自己,在幼兒教育的道路上堅定執(zhí)著的走下去,即使青絲變白發(fā),心中的愛也不會改變!
如何做好一名幼兒教師演講稿 14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師:
大家上午好!
我演講的題目是《幼師如花,讓愛走進(jìn)童心世界》。因為幼兒園教師大都是女性,所以我以“花”來比喻我們幼兒教師。這些美麗的花兒有的雅致恬靜、有的熱烈執(zhí)著、有的高雅溫婉,散發(fā)著縷縷馨香。因為我們不僅僅是美麗,而且不知哪位學(xué)者曾經(jīng)說過:教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最光榮的。是啊,作為一名教師應(yīng)該覺得自豪。今天的我,當(dāng)個老師,是一種責(zé)任,一種使命,一種追求。
自從跨進(jìn)幼兒園的大門之后,我知道做一名幼兒教師是不容易的,而現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)要做一名愛孩子的幼兒教師更不容易。隨著社會的發(fā)展,人們對幼兒教師的要求、水平、自身素質(zhì)也越來越高:“立志高一點,做事多一點,嘴巴甜一點,眼界寬一點,心地善一點,腦筋活一點,微笑真一點,感情深一點,行動快一點,說話輕一點,脾氣小一點,理由少一點!边@十二字方針道破了做一名合格幼兒教師所具備的基本要求。怎樣做好一名愛孩子的幼兒教師呢?要用真心去愛孩子,要用快樂去感動孩子。作為一名幼兒教師的我,首先要熱愛和尊重每位幼兒。走進(jìn)孩子的童心世界,了解每位孩子的性格特點,感情世界、和家庭情況。用平等的眼光去對待每位孩子,使孩子同時也喜歡你,愿意和你玩,在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。在一日活動中要時時關(guān)注他們。哪怕一個鼓勵的眼神,拉拉手、摸摸他的頭,都傳遞著我們對孩子的愛。我們還采用多鼓勵、多表揚的方式,多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點。在教育活動中及時給予孩子評價,樹立孩子的自信心,同時也是對孩子的一種肯定。在和家長交流的過程中,耐心的聽取家長對我們的意見和建議,并和家長討論一些育兒方面的知識,這不僅僅是對孩子的評價,更重要的是一種相互的交流,使自己從家長身上學(xué)到更多的知識。
我們幼兒園的教師無時無刻不在起著示范作用,以他們執(zhí)著的精神、淵博的知識,豐富的教學(xué)經(jīng)驗為幼兒園發(fā)揮著光和熱。多少次老師們都是帶病上課,多少天老師們都是以校為家,然而,他們無怨無悔,他們不曾抱怨。當(dāng)他們聽到學(xué)生家長說“老師,您辛苦了”這簡單的問候時,艱辛都已煙消云散。有人說,從來沒有哪一個職業(yè)像老師一樣付出如此的多。是啊,他們只求付出不求回報。用他們自己的話說就是對得起自己的良心。
說到教師的職業(yè)道德,人們馬上會想到這樣一些詞兒:為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)?但我覺的新時期的幼兒教師還應(yīng)具備活潑開朗性格和積極向上的情感、以及融入集體的團(tuán)隊精神。
一切師德要求都是基于教師人格,因為師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。我性格開朗、樂觀向上。每天都帶著一份好心情投入到工作中,帶著微笑迎接孩子?吹郊议L放心的把孩子交給我,孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心,我覺的這就是我工作的價值和意義。幼兒園的工作繁瑣、壓力大,但我都坦然的面對,不以個人的得失斤斤計較,不把個人情緒帶到工作中。可以說每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒,真誠的對待每一位孩子。教師對學(xué)生的愛,簡稱為師愛,是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,需要“園丁”的語句呵護(hù)和培養(yǎng)。身為教師.我傾注全部的愛心,關(guān)懷著孩子們的成長,這種情懷是無私的'、投入的,幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作,這就需要教師具備良好的“團(tuán)隊精神”。團(tuán)隊精神,字只有四個,簡單的說來就是溝通、信任、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、配合、互相幫助。幼兒園是一個大家庭,個人只有融入到這個大家庭才能得到提高,體會到工作的愉快,幼兒園也能得到良好的發(fā)展。
我們教師是高尚的、美麗的,最適合的還是用花來比喻。如蓮花一樣的幼師總是用一顆雅致恬靜的心去面對紛亂復(fù)雜的世界;火紅的玫瑰,火一樣的顏色!對幼教事業(yè)無限執(zhí)著的幼師,熱情似火、浪漫多情;山茶花一樣的幼師,承載了歲月的歷練,在一群機(jī)靈調(diào)皮的孩子中收放自如;梅花一般的幼師刻苦勤奮,面對幼教科研的尖峰,從不畏縮,勇于登攀,一次次用事實向人們宣告:誰說女子不如男!水仙花一樣的幼師,在我們的身邊靜靜開放,她們用款款深情,溫柔地呵護(hù)、關(guān)愛著孩子們,她們用一顆居家小女子的心情,默默地打扮著幼兒園的每一天。
因此,師德——不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!我愿我的愛奉獻(xiàn)在我這片摯愛的土地上,我愿我的愛能感化每一個我教過的孩子。在我的人生中,不需要轟轟烈烈,只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值!
我演講完了,謝謝大家!
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