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      2. 高考加油演講稿

        時(shí)間:2021-01-23 18:42:44 演講稿 我要投稿

        高考加油演講稿四篇

          演講稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在充滿活力,日益開放的今天,在很多情況下我們需要用到演講稿,還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的高考加油演講稿四篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        高考加油演講稿四篇

        高考加油演講稿四篇1

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

          大家早上好。

          又是一年秋冬春夏的輪回,又是一個(gè)那明媚陽(yáng)光足以照亮心房的季節(jié)。

          今天在這里,我們謹(jǐn)代表高一二班全體師生為即將參加高考的學(xué)哥學(xué)姐們送上最真誠(chéng)的祝福。

          人們都說,凡是經(jīng)得起高考的高中生都是勇敢的,是的!你們是勇敢的戰(zhàn)士,你們是驕傲的一中人!曾幾何時(shí),當(dāng)我們懂得人生的成長(zhǎng)是一次次從此岸到彼岸的跨越時(shí),我們便想去擁抱那無限的挑戰(zhàn),那溫柔的黎明;厥紫騺硎捝,每一次日出、每一層漣漪都是那么的美麗動(dòng)人;每一襲風(fēng)浪、每一片烏云都因你們?cè)?jīng)的執(zhí)與堅(jiān)韌消去了鋒芒。

          相信你們一路走過,留下無盡芬芳;蛟S有過挫折和打擊,想過放棄,但是所有這些都化成前進(jìn)的力量,成為奮斗的精神食糧。你們用信念和毅力克服了所有的阻礙,正是一次次的挫敗到再站起來的過程塑造了如今的你們

          ——要昂首沖上天空的雛鷹,創(chuàng)造一飛沖天的輝煌。

          一捧虔誠(chéng),一腔熱血,你們用辛苦的汗水換來收獲的芳香;一路走過,一路高歌,你們正踏上人生新的起跑線,你們是清晨那輪最美麗的朝陽(yáng)。

          此時(shí)此刻,看一看站在自己身邊的同窗,個(gè)個(gè)信心百倍斗志昂揚(yáng),沖鋒號(hào)角就要吹響,三年的孜孜以求,三年的發(fā)憤圖強(qiáng),即將迎來人生精彩的綻放;看一看始終鼓勵(lì)自己的尊師,他們陪伴你們走過這

          辛苦的日子,未曾有語(yǔ),只因情到深處,你們的苦他們看在眼里,疼在心里;看一看眼中充滿崇敬之意的學(xué)弟學(xué)妹們,他們也將在心里為你們送去最誠(chéng)摯的祝愿。

          高三的學(xué)哥學(xué)姐們,是你們,讓我們明白了什么是書山高峻、頑強(qiáng)自有通天路,學(xué)海遙深、堅(jiān)毅恒存順風(fēng)船。

          加油,為了你們青春的誓言!為了一中今夏的輝煌!我們和你們一樣堅(jiān)信:滄海橫流,方顯英雄本色!

          高三的學(xué)哥學(xué)姐們,加油吧!我們會(huì)永遠(yuǎn)支持你們!讓我們一個(gè)個(gè)甜蜜的微笑送去真摯的祝福,讓我們一席席溫馨的話語(yǔ)傳達(dá)深情的關(guān)愛,讓我們的祝福和掌聲成為你們通向成功的動(dòng)力,我們期盼,我們堅(jiān)信,靜候你們的佳音!

          加油!高三學(xué)子,六月因你們而絢爛,世界因你們而精彩!一中因你們而揚(yáng)名!

          最后,祝所有高三同學(xué):

          超越自己,金榜題名。

          我們的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

        高考加油演講稿四篇2

        各位同學(xué)們:

          不知道你們有沒有想這樣一個(gè)問題 :明年今日,我會(huì)在哪里?一切能夠如愿以償么?我想過,認(rèn)真的想過。

          我喜歡文縐縐的語(yǔ)言,喜歡舒緩,浪漫的情歌,喜歡那讓我忘記一切的吉他。

          每當(dāng)我沉浸在自己構(gòu)建的世界里時(shí),心是那么靜逸,真想待在自己的圈子里永遠(yuǎn)不出來!可這個(gè)圈子里的東西實(shí)在太少,太少,我忍不住望了望外面的世界,發(fā)現(xiàn)哪里有更多我想要的童話,于是問自己那想逃避的心,“是不是該走出來了?”

          十七八歲的我們,對(duì)社會(huì)已有了或多或少的了解,那 “朱門酒肉臭路有凍死骨”的場(chǎng)面已數(shù)見不鮮,已發(fā)現(xiàn)若真有李綱做老爸,也許那童話真能變成現(xiàn)實(shí),可沒有背景的我們已經(jīng)失去了先天的優(yōu)勢(shì),那么各位同學(xué):“我們的優(yōu)勢(shì)是什么?”是我們自己!

          是怎樣的自己呢?是像現(xiàn)在這樣慵懶、放縱、不能自主、整天沉溺在那短暫的安逸中的自己?jiǎn)幔?/p>

          還是未來碌碌無為,工資低薄,無可奈何整天怨國(guó)的自己?

          不!那不是我,不是我想要的。

          每當(dāng)我走在那繁華的街道時(shí),每當(dāng)我望著那昂貴的商品時(shí),摸摸口袋,著實(shí)涼快,唉!于是我告訴自己:“以后,以后我一定要買下那些奢華的物件!”

          對(duì),我想要的就是,不為柴米油鹽愁,好山好水天下游的幸福。

          但,這社會(huì)似乎不允許我那無聊的幻想,想要美夢(mèng)成真,必須功夫下深!

          同學(xué)們啊,找回那“生當(dāng)作人杰死亦為鬼雄!”的激情;找回那“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”的壯志;找回那“千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”的堅(jiān)持;找回那“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡南M桑

          各位同學(xué)們:有花堪折直須折,莫待無花空折枝。

        高考加油演講稿四篇3

        各位老師、同學(xué)們:

          愛迪生說過:“自信是成功的第一秘訣”。自信在學(xué)習(xí)中十分重要。特別是對(duì)于我們這些處于臨戰(zhàn)狀態(tài)的學(xué)生尤為重要。在學(xué)習(xí)中,靜下心來,能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)、做題;心理積極就能夠不斷地將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,促進(jìn)自己的前進(jìn)。

          同樣的,信任自己,并不盲目地認(rèn)為自己是對(duì)的,就能夠不胡亂猜忌自己已經(jīng)做出來的答案。這點(diǎn)看似很小,但起到了至關(guān)重要的作用。一是考試的時(shí)候,你會(huì)省下去檢查那些自己確信正確的題目的時(shí)間,二是考試以后你心里會(huì)變得很有底。

          其實(shí)自信是一種生活態(tài)度,是一個(gè)成功者必備的素質(zhì)。相信自己有能力解對(duì)題。它所起的作用是將你已有的能力極大地發(fā)揮出來,我真切希望所有對(duì)自己信心不足和正在喪失信心的同學(xué)從中得到啟示。

          將全部身心投入到學(xué)習(xí)中來,把自己的智慧潛能發(fā)揮到最佳水平,重樹信心,挑戰(zhàn)自我,贏在高考場(chǎng)上。那些永遠(yuǎn)不向命運(yùn)低頭、面對(duì)挑戰(zhàn)永不服輸、面對(duì)挫折永不氣餒的強(qiáng)者,才是真正的頂天立地的中學(xué)學(xué)子。

          著名的現(xiàn)代教育學(xué)家卡耐基用了一個(gè)很淺顯的日常生活經(jīng)歷解釋了這樣一個(gè)問題:一個(gè)人爬樓梯,分別以六層為目標(biāo)和以十二層為目標(biāo),其疲勞出現(xiàn)的早晚是不一樣的。

          把目標(biāo)定在十二層,疲勞狀態(tài)就會(huì)晚出現(xiàn),當(dāng)爬到六層時(shí),你的潛意識(shí)便會(huì)暗示自己:還有一半呢,現(xiàn)在可不能累,于是就鼓起勇氣繼續(xù)向上走。遠(yuǎn)大的志向是人生的奮斗目標(biāo),是前進(jìn)的動(dòng)力,是進(jìn)步的內(nèi)燃機(jī)。

          在我們學(xué)校,一大批學(xué)子走進(jìn)了北大、清華等知名學(xué)府。以驕人的成績(jī)構(gòu)筑起了燦若星辰的'××中學(xué)名生群?偨Y(jié)他們成功的經(jīng)歷,很重要的一點(diǎn)就是在高中的起跑線上,他們就已鎖定了自己的人生理想,鎖定了心中理想的大學(xué),持之以恒地堅(jiān)持下去。

          其實(shí),任何一件事的成功,都伴隨困苦和挫折。高考就是鳳凰涅磐,沒有煉獄般的經(jīng)歷就不會(huì)得以重生,一個(gè)人能夠經(jīng)受得了高考的苦,什么苦都能受,在很大程度上這就是一種素質(zhì),它會(huì)讓你終身受益。

          迎接高考的復(fù)習(xí)異常的艱苦,心理壓力大,學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng),生活節(jié)奏快,考不完的試,做不完的題,但是心中只要有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo),每天再累也能夠適應(yīng),就像爬一座高山,只有憑堅(jiān)忍不拔的毅力和執(zhí)追求,才能登上山頂,只有登頂者才能領(lǐng)略無限的風(fēng)光。

          成功與失敗往往是取決于能否堅(jiān)持住,要有“咬定青山不放松”的決心,堅(jiān)持就是勝利。

          每個(gè)人心中都有太多的夢(mèng)想,誰又知道有多少夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn),又有多少夢(mèng)想會(huì)如期到來!在許多時(shí)候,你都必須有足夠的信心和耐心去等待。許多的夢(mèng)想都會(huì)在未來的某一天實(shí)現(xiàn)的。

          我堅(jiān)信:20xx年的高考一定會(huì)因你的努力而大放異彩;20xx年高考也一定會(huì)永載學(xué)校發(fā)展的史冊(cè)。你們一定會(huì)為學(xué)校的高考創(chuàng)造新的奇跡!

          為了夢(mèng)中的理想,我們一起努力吧,高考的勝利一定屬于頑強(qiáng)拼搏、勤奮上進(jìn)的××中學(xué)的學(xué)子。

          我的演講完畢,謝謝大家!

        高考加油演講稿四篇4

          孩子們,100天是創(chuàng)造奇跡,孕育黑馬的最佳時(shí)機(jī)。怎樣在高考前剩余的百日里創(chuàng)造屬于自己的奇跡呢?

          一、有目標(biāo)就可以創(chuàng)造奇跡:

          高三人應(yīng)該都有目標(biāo)意識(shí),只有目標(biāo)意識(shí)還是膚淺的,是缺乏持久力的,我們應(yīng)該把目標(biāo)內(nèi)化到骨子里,流淌在血液里,讓目標(biāo)轉(zhuǎn)化為信仰,像呼吸空氣一樣不可或缺!在僅剩的100天時(shí)間里,時(shí)刻都要清楚自己想要什么,要為了自己的信仰不擇手段,在所不惜!只有一心向著自己信仰前進(jìn)的人,整個(gè)世界才會(huì)為你讓路。

          二、有堅(jiān)持就可以創(chuàng)造奇跡:

          “只有經(jīng)歷過地獄的磨練,才能擁有創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指,才能彈奏出世間的絕唱!备呷藨(yīng)該是最簡(jiǎn)單最純粹的,跌倒了爬起來,摔了跟頭站起來,僅此而已。沒有近乎愚蠢的堅(jiān)持,不要妄想獲得成功。勝敗乃兵家常事,不到最后誰都不算真正的贏家!只有咬牙堅(jiān)持到最后的人,才有可能綻放出最美麗的笑容!

          三、有主見就可以創(chuàng)造奇跡:

          高三時(shí)間緊任務(wù)重,好多同學(xué)總是抱怨時(shí)間不夠用,人云亦云隨波逐流。一個(gè)計(jì)劃清晰,條理清楚,富有主見的人,一定不會(huì)在抱怨聲中耗費(fèi)寶貴的時(shí)間。我們要做有主見的人,學(xué)會(huì)經(jīng)營(yíng)自己的學(xué)習(xí),以最少的投入換的最大的回報(bào),爭(zhēng)取學(xué)習(xí)效益最大化。每天的作業(yè)、任務(wù)要冷靜科學(xué)的對(duì)待。要合理安排,大膽取舍,不要患得患失,顧此失彼;要有的放矢,周密計(jì)劃,不要漫無目的,毫無章法;要超前謀劃,勇于創(chuàng)新,不要亦步亦趨,滿足現(xiàn)狀。高三大容量的作業(yè)是正常的,關(guān)鍵在于你有沒有自己的學(xué)習(xí)主見性。從現(xiàn)在開始,做學(xué)習(xí)的主人!經(jīng)營(yíng)好自己的學(xué)習(xí)!

          四、有時(shí)間就可以創(chuàng)造奇跡:

          距高考僅剩100天。孩子們,除了心驚肉跳之外,你更應(yīng)該慶幸今天不是高考前最后一天!有時(shí)間就可以改變一切,就可以創(chuàng)造奇跡!所以孩子們,不要坐以待斃,要主動(dòng)出擊;不要吝惜付出,該全力以赴了!如果你每天的時(shí)間利用沒有精確到分和秒,你很危險(xiǎn),因?yàn)槟阏诒怀?孩子們,高考就是在和時(shí)間賽跑,你還等什么?

          五、有自信就可以創(chuàng)造奇跡:

          不要高估自己的能力,但是更不能低估自己的潛力。你的大腦就像一個(gè)沉睡的巨人。實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明:人腦中約有80%的“處女地”有待開發(fā)。愛因斯坦,這位跨越時(shí)空,彪炳千古的科學(xué)巨星,也只動(dòng)用了大腦潛能的30%?梢,人腦承受力及其潛在能量對(duì)相對(duì)處于無限時(shí)空之中而其極短暫的每一個(gè)人的生命來說,堪稱取之不盡,用之不竭的智慧資源。孩子們,我們還有什么理由不自信?你現(xiàn)在取得的成績(jī),動(dòng)用了多少腦細(xì)胞?是全部嗎?一定不是!你的潛能等你自己去開發(fā),你的巨人等你自己去喚醒

          最后,送孩子們幾句心里話:剩余的百天中,無論你的成績(jī)多么的輝煌,不要被它沖昏頭腦,要將它轉(zhuǎn)化為前進(jìn)動(dòng)力;無論你的成績(jī)多么的落魄,不要被它擊碎信心,要將它看成一種成功前的磨礪;如果一個(gè)人十年堅(jiān)持做一件事,就算成不了大器,也能成為一種人才;我們?yōu)楦呖紙?jiān)持不懈了三年,就算不能人人凱歌高奏,也要做到無怨無悔;讓我們一起再次出發(fā),都請(qǐng)記住,努力的路上你不是孤獨(dú)者,都請(qǐng)堅(jiān)信,最后的一次考試才是你的輝煌。

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