【精品】對崗競聘演講稿4篇
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。在現(xiàn)在社會，越來越多地方需要用到演講稿，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編為大家整理的對崗競聘演講稿4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
對崗競聘演講稿 篇1
尊敬的各位領導、各位評委、同志們：
您們好！
站在這樣一個大的舞臺展現(xiàn)自己對我來說還是頭一次，特別是在這樣一個強手如云的競爭講臺上競爭上崗，我真的是比較激動！但我的信心告訴我，別怕，你一定能行的！所以，我自信，我成功，我相信今天的這樣的一個講臺，給我一份信任，我就能鑄造一份成功！
我們信用社我來說非常的親切，那里有著我信合事業(yè)的啟蒙。在一年的會計工作中，使我的業(yè)務水平有了長足的提高，加上我對×鄉(xiāng)已經(jīng)非常了解，相信自身已經(jīng)能夠勝任信用社主任一職，同時，同事都是我的老師，我在那里展開工作將如魚得水，干起工作將游刃有余，相信干出的工作成績和今年屬相一樣：牛！
如果這次競聘有幸成為信用社主任，我將在聯(lián)社的正確領導下，圍繞各項目標任務，同全社員工攜手同心，不斷創(chuàng)新工作思路和方法，努力完成聯(lián)社下達的各項任務�，F(xiàn)對工作思路做以下闡述：
一是對自己嚴格要求，提高自身業(yè)務素質(zhì)和管理水平。充分利用業(yè)余時間學習金融、黨政知識和科學文化知識，來提升自身修養(yǎng)。同時，做到“嚴于利己，寬以待人”，做好全社的表率作用，以熱情真誠的心來贏得客戶，以坦誠寬容的心來團結同事，以高效出色的工作來回報組織。
二是積極與聯(lián)社溝通，及時掌握工作動態(tài)和學習了解聯(lián)社新的文件精神；同時定期與同事交心談心，經(jīng)常展開批評與自我批評，發(fā)動他們積極獻言獻策，發(fā)揮他們的才能，讓其才盡其所用，為b信用社的發(fā)展添磚加瓦。
三是做好組織存款的工作。本地處自貢南部邊陲，與宜賓接壤，主動積極吸收宜賓存款，和發(fā)揚走村串戶的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到經(jīng)常與存款大戶聯(lián)系，為其提供方便，如提供零錢、更換破鈔等；同時，把存款重點放在加強優(yōu)質(zhì)服務，做到老客戶不走，新客戶常來；其次，積極爭取地方黨政的支持，做好旺季資金回籠工作，減少存款外流，牢牢站穩(wěn)農(nóng)村金融市場。
四是安保方面。堅決執(zhí)行聯(lián)社的“一票否定”制度，讓職工樹立“有安全才有效益”的觀念，絕不允許有脫崗、串崗、到點不到崗的現(xiàn)象發(fā)生，全面提高員工的安全防范意識。其次，我將帶頭履行安全保衛(wèi)的各項規(guī)章制度。
各位領導和評委，至于決心在這里我也就不表了，因為我需要的是大家的支持，需要的是上崗到主任的工作崗位，我會用我最實際的行動回報大家最初的支持！
謝謝大家！
對崗競聘演講稿 篇2
各位領導，同事：
晚上好！
首先非常真誠的感謝分行領導，感謝人事激勵與約束機制改革給予我們這樣一個展現(xiàn)自我，公平競爭以實現(xiàn)自身價值的機會。而我今晚也非常有幸能有資格與各位同事來一起競聘一級業(yè)務員的職位。20××年從××大學財政金融學專業(yè)畢業(yè)后，成為了中行××支行的一名員工，兩年多的時間，從儲蓄到會計，從結算到市場，我?guī)缀踝霰榱酥械拿恳粛徫弧?0××年5月我被調(diào)入分行國際業(yè)務部清算科，一直負責全分行境外匯入款的清算工作。今天。我來競聘國際業(yè)務部的一級業(yè)務員，一來是為了響應分行人事改革的號召而作的積極嘗試，二來我也自信自己具備以下的素質(zhì)條件來作此次參選：
首先，具有較好的英語聽，說，寫能力，熟悉銀行間函電往來的英文表述，同時精通電腦系統(tǒng)的各項操作。
再者，熟悉國際間結算與支付業(yè)務，國際貿(mào)易實務及最新的結售匯外管政策法規(guī)，
另外，在我工作的三年里。除了學到了豐富的銀行業(yè)務知識和銀行服務理念外，讓我感悟最深的，還是在我每一次去處理各種機遇與挑戰(zhàn)并存，成功與辛酸交織的日常工作的時候，如何調(diào)整自身的心態(tài)，在求真務實中認識自己，在積極進取中完善自己的一個過程。換言之，在業(yè)務能力培養(yǎng)的同時，我會更注重的是自身心理素質(zhì)的修養(yǎng)。以使自己時刻保持一種愛崗敬業(yè)，積極樂觀的工作態(tài)度，使自己青春的××在工作中時刻得到綻放。
我認為作為國際業(yè)務部一名一級業(yè)務員除了自身應具有較全面的業(yè)務知識和業(yè)務處理能力外，還應具備以下素質(zhì)和能力：
第一、對突發(fā)事件快速處理的應急和變通能力。
第二、較高地風險防范意識。
第三、較強的心理素質(zhì)修養(yǎng)及心理承受能力。
第四、良好的服務意識。
假如在此次競聘中我能成功，我將本著愛崗敬業(yè)，腳踏實地的工作態(tài)度，在業(yè)務崗位上努力擔當業(yè)務尖兵的同時，我還會主動協(xié)助部門領導，積極開展與同事及支行間的業(yè)務交流與學習，從而進一步提高自己以至全行的國際業(yè)務水平。
謝謝！
對崗競聘演講稿 篇3
尊敬的各位領導：
大家好！
今天，我以一個平常人的心態(tài)參與公司×××崗位的競聘。首先我要感謝公司領導對我的信任、厚愛，給予我一個匯報自己工作，展示自我的平臺，同時，也再次給我提供了一個接受培訓教育，充分完善自我，提高競爭意識的寶貴機會。我將以良好的心態(tài)，積極參與本崗位的競爭，勇于接受挑選。
我于1980年進入宜昌市自來水公司工作。曾先后在公司××崗位、×××崗位工作過，現(xiàn)任職于×××崗位。
根據(jù)本崗位的性質(zhì)和職能要求，我覺得自身具有一定得優(yōu)勢，愿意競爭這個崗位，主要理由是：
其一，我熱愛這項工作。雖然這項工作繁雜、默默無聞，甚至很辛苦，付出很多卻難以看出成效和成績。但我有充分的思想準備，有投身這項工作的.良好愿望和熱情。
其二，強烈的責任心、事業(yè)心使我勤奮努力，兢兢業(yè)業(yè)的工作。從事這項工作以來，我始終按照“三勤”原則做事。一是：腿勤，多跑路，吃苦耐勞；二是：腦勤，愛思考，針對工作中出現(xiàn)的問題，善于提出合理化的建議；三是：嘴勤，多與領導、同事溝通。
其三，有較強的執(zhí)行力，處事嚴謹，辦事效率高。力求不斷做“正確的事”還要“正確的做事”。
其四，我身體健康、精力旺盛、敬業(yè)精神強，能夠全身心的投入到工作當中去。
其五，更重要的是，有領導的關心、愛護和鼓勵，有同事的幫助、協(xié)作和支持，為我做好工作創(chuàng)造了有利條件，增強了勇氣和信心。
假如組織和大家信任，能讓我繼續(xù)擔當此重任，我將樹立“五種意識”，作為保證：
一是樹立學習意識。刻苦鉆研，業(yè)務熟練，解決辦事“有本事”的問題，使自己更加勝任本職工作，成為本職工作的行家里手。
二是樹立全局意識。只有著眼全局、顧全大局，樹立全局“一盤棋”的思想，正確處理好個人與集體、局部與整體的利益關系，做好服務，才能圓滿完成好組織和領導交辦的各項任務。
三是樹立創(chuàng)新意識。當今時代是創(chuàng)新的時代，需要我們不斷探索和創(chuàng)新。只有與時俱進，才能改變那些不合時宜的思想觀念和傳統(tǒng)做法，以增強工作的主動性、預見性和創(chuàng)造性。
四是樹立奉獻意識。要有甘當綠葉，做好配角，勇挑重擔、無私奉獻、敢于承擔責任的境界和胸懷。從小事做起，從自身做起。協(xié)助各級領導做好各項工作，起到一個承上啟下的作用。
五是樹立團結意識。只有講團結，求人和，才能凝聚人心、集中智慧、充滿生機、形成合力；只有講團結，靠大家的力量，才能提高工作效率，發(fā)揮整體作用，當好參謀助手。
我相信有這五種意識，就能夠擔當起這個重任。
如果我有幸能競爭到×××這一崗位，我將有理由讓各位領導相信這樣一句話：今天你們給我一個上崗的機會，明天我將還給大家一個成功的驚喜。因為我相信：去做不一定成功，不去做就永遠不會成功！我也相信：認真做事，只能把事情做對，用心做事，才能把事情做好！
我的自我評價：雖為女兒身，卻有男兒壯志；外表雖纖弱，但具巾幗風采！
謝謝。
對崗競聘演講稿 篇4
我當老師是為了什么？答：為的就是成就感。只有實習經(jīng)驗的我，一下子步入崗位，一時手足無措。而所帶班級的寶寶也是剛?cè)雸@的，還沒有來得及適應新幼兒園，就要面對幾個新手老師�；顒拥碾y以開展，可想而知。于是大腦里出現(xiàn)了n個想法，但仍堅持下來，應因為發(fā)生了一些令我感動和驕傲的事情。
例一：翔翔是班里最聰明的寶寶之一，能識一千多個字。但挑食和不配合老師工作，令老師們很頭疼。一天，他帶來了漢字卡片，我就利用下午飯后時間，請翔翔教大家識字。第二天，翔翔的媽媽在家園聯(lián)系本上寫到“以前，翔翔起床的第一句話就是‘媽媽，我不要上幼兒園�！裉煸缟纤麉s對我說‘媽媽，快點幫我穿衣服，我要上幼兒園去！’他的這句話給了我一個莫大的驚喜，我知道這其中有老師的功勞，真的很開心！”
當時我看完翔翔媽媽的留言后，我就知道我們已經(jīng)爭取到一個寶寶的心和他媽媽的信任。這讓我高興很長時間。
例二：樂樂家住某地，所以沒有機會與樂樂家人當面溝通，只能通過小小的家園聯(lián)系本來匯報樂樂的情況。那天，因為一個小誤會需打電話向樂樂媽媽解釋。打電話前，我心里是惴惴不安，但與樂樂媽媽聊天后，我猜她是個非常愛自己孩子，卻不懂得怎樣教孩子的媽媽，以至于樂樂的性格有點怪，不善與人交流。就這樣我們聊了幾分鐘。
第二天，樂樂媽媽在家園聯(lián)系本上寫了近一頁半紙的字。他寫到：“非常感謝wendy老師對樂樂的照顧和關心……”她的這些話讓我激動半天。家園能開誠布公的合作，正式老師求之不得的事情。有家長的支持，我們就更有信心做好。
例三：萱萱也是個吃飯難，還喜歡不分場合和時間亂發(fā)表自己想法和感受的寶寶。才入園時，萱萱奶奶說萱萱放學回家后都要吃很多零食，這似乎在暗示我們沒有照顧好萱萱。為此，我們在對寶寶吃飯的問題上花了不少心思。我建議每桌安排一名小組長幫老師端飯分給小組小朋友，誰表現(xiàn)好、吃飯快，就請誰當小組長來調(diào)動寶寶吃飯的積極性，并小有成效。
在這個星期四，萱萱奶奶送寶寶入園時，跟我小聊了一下。她說萱萱現(xiàn)在很喜歡來這個幼兒園，在家也很少吃零食。我趕緊接話說她在幼兒園的表現(xiàn)越來越好，不過就是喜歡在吃飯和上課的時候講話。她奶奶說，萱萱經(jīng)常在家跟我們說吃飯和睡覺的不能說話，我們問是誰說的，她說是老師說的。寶寶這么聽老師的話，我相信她已經(jīng)適應幼兒園，喜歡來幼兒園。這都是全幼兒園努力的功勞。
由以上這幾件事，我想表達自己對崗位的理解，要有“三心”，也要有集體榮譽感。在此，不想說太多的大道理，我會用事實證明。
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