演講稿的作文合集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的演講稿的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
演講稿的作文 篇1
書，是人類文明的果實(shí)；書，是貯存知識(shí)的寶庫(kù)；書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
書是我的良師益友，她像我描繪氣象萬(wàn)千的景色，教我大的道理或小的道理，教我受益無(wú)窮的知識(shí)，"書"，一個(gè)從我們上幼稚園開(kāi)始就已接觸到的東西，它對(duì)我們來(lái)說(shuō)是再熟悉不過(guò)了。在過(guò)去的十幾年里，不知不覺(jué)的，書已成為我生命中不可或缺的一部分了，書會(huì)伴我一生。
歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō)：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人�！蔽覀冇趾螄L不是呢？讀書是精神自由的翱翔，讀書是想像力無(wú)羈的騰飛，讀書是超越時(shí)空的思索。讀書帶給我們最雋永的樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力；讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。是書使我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)；是書讓我找到迷失自我的指南針；是書，使我從中獲取精神營(yíng)養(yǎng)讓我在學(xué)習(xí)中慢慢成長(zhǎng)；是書改變了我的一生。
書是人類進(jìn)步的階梯。古語(yǔ)有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睍侨祟惥竦募Z食，書是每一個(gè)病人的藥方，書是每一個(gè)臺(tái)燈里的燈管。書與我們息息相關(guān)，它，永遠(yuǎn)離不開(kāi)我們！
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”顏真卿的這句話告訴我們：少年時(shí)，是刻苦讀書的最好時(shí)刻，如果等老了再去讀的話，那，已經(jīng)晚了。
擁有書，我們擁有無(wú)限歡樂(lè)；擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界；擁有書，我們就擁有美好未來(lái)！
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人。
演講稿的作文 篇2
一、人的活動(dòng)范圍——自然環(huán)境
地球表層（或地理殼）：包括上至大氣對(duì)流層頂層（在極地上空約8公里，赤道上空約17公里，平均約10公里），下至巖石圈的上部（陸地上約深5-6公里，海洋下平均深4公里）。這是今天人類在開(kāi)發(fā)利用，并有很大影響的范圍——我們的環(huán)境。
地球表面是一個(gè)開(kāi)放的空間，與其以外的地方有物質(zhì)和能量的交換：
輸入到地球表層：
太陽(yáng)輻射
潮汐能
地殼深處向地球表層送熱巖漿
天上的各種粒子流（宇宙線，電子波等）
流星、隕石。
地球表層的輸出：
同太陽(yáng)輻射能大致相等的紅外輻射，散發(fā)到宇宙空間少量的質(zhì)輕的氣體分子散溢到上層大氣，以至空間巖層離開(kāi)地球表面斜插入深處人造衛(wèi)星、飛船等被送入太空
二、人的生存環(huán)境問(wèn)題
�。ㄒ唬┞�(lián)合國(guó)專家撰文警告
世界十大環(huán)境問(wèn)題——十大禍患威脅人類
聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署負(fù)責(zé)人克勞斯.特普費(fèi)爾日前在法國(guó)《問(wèn)題》周刊發(fā)表文章指出，地球上的十大環(huán)境禍患正威脅著人類生存。
1．土壤遭到破壞
人們對(duì)這個(gè)問(wèn)題的關(guān)注遠(yuǎn)不如對(duì)地球變暖或空氣污染問(wèn)題 的關(guān)注。我們發(fā)現(xiàn)，110個(gè)國(guó)家（共10億人口）可耕地的肥沃程度在降低，在非洲、亞洲和拉丁美洲，由于森林植被的消失，耕地的過(guò)分開(kāi)發(fā)和牧場(chǎng)的過(guò)度放牧，土壤剝蝕情況十分嚴(yán)重，化 肥和農(nóng)藥的過(guò)多使用，與空氣污染有關(guān)的有毒塵埃降落，泥漿到處噴灑，危險(xiǎn)廢料（國(guó)外有害垃圾的入境，化學(xué)有毒物品的隨意處理等）到處拋棄。
2．氣候變化和能源浪費(fèi)
溫室效應(yīng)嚴(yán)重威脅著整個(gè)人類，據(jù)2500名有代表性的專家預(yù)計(jì)，許多人口稠密的地
區(qū)以及太平洋和印度洋上的多數(shù)島嶼都被水淹沒(méi)，氣溫的升高也將給農(nóng)業(yè)和生態(tài)系統(tǒng)帶來(lái)嚴(yán)重影響。
背景資料：
飛機(jī)使“大氣靜脈”硬化是氣候變暖的禍?zhǔn)?/p>
環(huán)境專家相信：噴氣式飛機(jī)是超過(guò)汽車使地球變暖和威脅臭氧層最令人擔(dān)憂的原因。據(jù)估計(jì)，噴氣客機(jī)可能產(chǎn)生了百分之十的溫室應(yīng)氣體，而且這種污染直接排放在外層空間，產(chǎn)生一種“靜脈硬化作用”使地球變暖。 航空業(yè)以每年五至百分之六的速度發(fā)展，對(duì)全球變暖的作用至少每十年增加一倍。
荷蘭地球之友的克拉克說(shuō)，“我們正在面臨航空問(wèn)題，就象七十年代我們面臨汽車問(wèn)題一樣�！倍昵�，人們很難喚起汽車司機(jī)關(guān)注他所產(chǎn)生的污染，而現(xiàn)在每個(gè)司機(jī)都很清楚，然而當(dāng)汽車污染降下來(lái)時(shí)，飛機(jī)卻在外空超過(guò)了它們。英國(guó)地球之友的希格曼說(shuō)，航空業(yè)每個(gè)旅客產(chǎn)生的污染比其他任何方式都多。當(dāng)航空發(fā)動(dòng)機(jī)變得更加強(qiáng)勁有力時(shí)，飛機(jī)的數(shù)量卻在以不恰當(dāng)?shù)乃俣仍鲩L(zhǎng)。根據(jù)美國(guó)環(huán)保局資料，航空業(yè)是使石油增長(zhǎng)最快的部門，20xx 年的消耗將是1990 年的兩倍。航空業(yè)消耗約百分之三的石油，每年產(chǎn)生十五至二十二億噸二氧化碳這種溫室效應(yīng)氣體。地球之友表示，事實(shí)上全球航空業(yè)都享受免稅燃料，燃油價(jià)是每升六株，沒(méi)有足夠動(dòng)力使他們降低油耗。
波音公司表示航空業(yè)產(chǎn)生了一氧化碳和氮氧化物排放量的百分之二。但聯(lián)合國(guó)氣候變化官員說(shuō)，航空業(yè)應(yīng)對(duì)百分之五至六溫室效應(yīng)氣體負(fù)責(zé)。航空業(yè)排放量不包括在溫室效應(yīng)氣體限排國(guó)際協(xié)議中，京都會(huì)議因無(wú)法協(xié) 調(diào)怎樣區(qū)分每人國(guó)家的責(zé)任，他們特意排除了它。
“航空旅行正確價(jià)格”這一新的運(yùn)動(dòng)尋求取消耗燃油免稅，這項(xiàng)活動(dòng)中的英國(guó)高級(jí)人士杰夫蓋扎德說(shuō)，“航空旅行的爆炸性增長(zhǎng)是由于巨大的隱性稅務(wù)補(bǔ)貼，它歪曲了整個(gè)航空業(yè)經(jīng)濟(jì)，并直接導(dǎo)致了全球變暖�！笨死讼壬f(shuō)如果航空汽油征收與汽車燃油同樣的稅率，歐洲當(dāng)局將每年增收五千億美元。
3．生物的多樣性減少
由于城市化、農(nóng)業(yè)發(fā)展、森林減少和環(huán)境污染，自然區(qū)域變得越來(lái)越小，數(shù)以千計(jì)物種滅絕。
4．森 林 面 積 減 少
過(guò)去數(shù)百年里，溫帶地區(qū)國(guó)家失去了大部分森林。最近幾十年來(lái)，熱帶地區(qū)國(guó)家森林面積減少的情況也十分嚴(yán)重。在1980年至1990年，世界上有1.5億公頃森林（占全球森林總面積的12%）消失了。
5．淡水資源受到威脅
在發(fā)展中國(guó)家，80%至90%的疾病和1/3以上死亡者的死因都與受細(xì)菌感染或受化學(xué)污染的水有關(guān)。現(xiàn)在，每天有2.5萬(wàn)人死于通過(guò)水傳染的疾病。在農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)程度比較高的國(guó)家里，由于過(guò)多使用農(nóng)藥和化肥，地上水和地下水都受到了嚴(yán)重的污染，據(jù) 專家估計(jì)，從下個(gè)世紀(jì)初開(kāi)始，世界上將1/4的地方長(zhǎng)期缺水。
6．化學(xué)污染
工業(yè)帶來(lái)的數(shù)百萬(wàn)種化合物存在于空氣、土壤、水、植物、動(dòng)物和人體中。即使作為地球上最近的大型天然生態(tài)系統(tǒng)的冰蓋也受到了污染。那些有機(jī)化合物、重金屬、有毒產(chǎn)品，都集中存在于整個(gè)食物鏈中，并最終將威脅到動(dòng)植物的健康，引起癌癥，導(dǎo)致土壤肥力減弱。
7．混亂的城市化
人口多、農(nóng)業(yè)土地退化、貧窮，所有這些因素促使第三世界數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的農(nóng)民離開(kāi)農(nóng)村，聚集于大城市的貧民窟里。大城市里的生活條件將進(jìn)一步惡化。
8．海洋的過(guò)度開(kāi)發(fā)和沿海地帶被污染
海洋是生命之源。由于過(guò)度捕撈，海洋的漁業(yè)資源正以令人可怕的速度減少。因此，許多靠攝取海產(chǎn)品蛋白為生的窮人面臨饑餓的威脅。集中存在于魚(yú)肉中的重金屬和有機(jī)磷化合物等物質(zhì)有可能給食魚(yú)者的健康帶來(lái)嚴(yán)重的威脅。
9．空氣污染
多數(shù)大城市里的空氣含有許多由取暖、運(yùn)輸和工廠生產(chǎn)帶來(lái)的污染物。這些污染物威脅著數(shù)千萬(wàn)市民的健康，導(dǎo)致許多人失去了生命。
演講稿的作文 篇3
大家好!非常榮幸能站在這個(gè)講臺(tái)上，與大家分享我心情。此時(shí)此刻，我是激動(dòng)的，因?yàn)榻裉焓俏覀儌ゴ蟮闹袊?guó)共產(chǎn)黨xx歲的生日;此時(shí)此刻，我又是感恩的，因?yàn)樽约河行夜ぷ�、生活在一個(gè)充滿戰(zhàn)斗力的集體里。今天我的演講題目是《我的榜樣》，我將向大家講述在第四黨支部這個(gè)集體中平凡而又出色的一名共產(chǎn)黨員。說(shuō)他平凡，是因?yàn)樗](méi)有驚天動(dòng)地的偉業(yè)與轟轟烈烈的事跡;說(shuō)他出色，是因?yàn)樗ぷ髦械哪瞰I(xiàn)，平凡中的兢兢業(yè)業(yè)……他身上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，猶如一面面旗幟，感動(dòng)著我、鞭策著我、激勵(lì)著我。
說(shuō)起第四黨支部的李勇同志，大家也許并不陌生，平日里我們都親切地稱呼他為“李工”。 看到他的辦公桌，大家都會(huì)豎起大拇指：井然有序的文件擺放、干凈透亮的鎮(zhèn)紙玻璃、分門別類的文件夾……都顯示出他是個(gè)做事非常認(rèn)真仔細(xì)的人，凡事容不得半點(diǎn)馬虎。
記得當(dāng)初我剛來(lái)不久的時(shí)候，有一次在填寫幾份儀器停用申請(qǐng)表的時(shí)候，由于馬虎寫錯(cuò)了數(shù)據(jù)而涂涂改改，李工發(fā)現(xiàn)后，立即指出錯(cuò)誤，并要求必須重寫一份，當(dāng)時(shí)我隨口說(shuō)了句：“這不要緊吧。”沒(méi)想到就這一句話，使李工的表情驟然嚴(yán)肅了起來(lái)，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我：要做一名優(yōu)秀的質(zhì)檢人員，就要在工作中、在細(xì)節(jié)上下功夫，質(zhì)檢工作容不得一點(diǎn)馬虎。聽(tīng)得我心里深感羞愧，也打心眼里佩服了這位質(zhì)檢前輩。我默默地記下了他的話，這是一位質(zhì)檢前輩對(duì)晚輩的殷切關(guān)愛(ài)與期望，它讓我感受到前行的方向與力量。
作為建材所的副所長(zhǎng)兼技術(shù)負(fù)責(zé)人，李工的工作量可想而知，對(duì)他而言，加班簡(jiǎn)直就像是家常便飯。對(duì)于別人來(lái)說(shuō)下班后的時(shí)間和空間都屬于自己，他們可以去聚會(huì)、去學(xué)習(xí)或是和家人在一起共享天倫之樂(lè)……可是這樣自由的時(shí)間和空間留給李工又有多少呢?記得在大干150天那段時(shí)期，我第一次看到了李工的兒子浩浩。因?yàn)闀r(shí)間緊、任務(wù)重，大家基本上天天加班，而李工更是常常工作到凌晨才回家，可能是孩子太想爸爸了，于是有一天吃過(guò)晚飯，小浩浩硬是跟著爸爸來(lái)到辦公室加班。當(dāng)李工開(kāi)始工作的時(shí)候，小浩浩便幸福地黏在爸爸身邊，貪婪的享受著這種“久違”了的父愛(ài)。也許李工覺(jué)得孩子在身邊會(huì)影響工作，于是他認(rèn)真嚴(yán)肅地勸浩浩到一邊玩，不要妨礙自己工作。盡管不情愿，但懂事的小浩浩還是知趣的跑到了一邊自己玩，眼神里流露出對(duì)爸爸的依依不舍。
看著小浩浩那幼小的身影和純真的眼神，我的心里像翻到了“五味瓶”一樣，有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。小浩浩在這個(gè)年齡段是最需要爸爸的陪伴與呵護(hù)了�？蓪�(duì)于李工來(lái)說(shuō)，他有許多無(wú)奈和苦衷：所里比對(duì)考核、報(bào)告審批、員工培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)等等都由李工負(fù)責(zé)。那么多的工作擺在面前，那么多的事情要處理，那么多的任務(wù)要完成，任何小失誤、小過(guò)錯(cuò)都可能造成不可挽回的后果。所以，在他工作時(shí)不允許絲毫的分心，不允許任何細(xì)小失誤，他必須排除一切干擾全身心地投入到工作中去。
在工作中，李工熟悉每一臺(tái)設(shè)備、每一臺(tái)儀器，好像這些設(shè)備儀器早已成為他生活中的一部分，什么時(shí)候建材所添置了什么設(shè)備、什么時(shí)候該對(duì)儀器設(shè)備進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)他都心里有數(shù)。當(dāng)他看到有些儀器設(shè)備由于維護(hù)不當(dāng)而導(dǎo)致?lián)p壞的時(shí)候，他總是心疼不已;當(dāng)他看到儀器檔案袋有破損，他總是默默地拿出透明膠把它修補(bǔ)完好;他對(duì)每一份報(bào)告、每一份標(biāo)準(zhǔn)，總是輕拿輕放，生怕弄皺了弄臟了，他熱愛(ài)質(zhì)檢工作，愛(ài)得那么深，愛(ài)得那么認(rèn)真……
演講稿的作文 篇4
沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露就沒(méi)有草木的生存；沒(méi)有老師辛勤的勞動(dòng)就沒(méi)有我們茁壯的成長(zhǎng)。
老師教我們?nèi)伺c人之間怎樣相處。有一次，我們班的一位同學(xué)摔倒了，老師連忙把那位同學(xué)扶起來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)之間要互相幫助，這樣我們的班級(jí)才會(huì)和諧、美好！”老師的這句話給了我們很大的幫助，讓我們同學(xué)之間搭起了友誼的橋梁。
老師還能站在身后給你加油、鼓勁�？煲谀┛荚嚵�，我們?cè)诰o張的復(fù)習(xí)著。到了考試那天，老師說(shuō)了一句話：“考試的時(shí)候千萬(wàn)不要緊張，這樣才能考好。”考試的時(shí)候，我很緊張，但是我一想起老師說(shuō)的那句話，我又不緊張了。就這樣，我們班考了全年級(jí)第二，而我也取得了好成績(jī)。
老師還教導(dǎo)我們做人的道理。有一次，我們老師病了。給我們上課的時(shí)候，老咳嗽，嗓子不好。下課了，老師才告訴我們，她需要做一個(gè)小手術(shù)。為什么要做手術(shù)了，老師都沒(méi)有告訴我們？我們班的同學(xué)都“哇”的一聲，可能都在想：老師都要做手術(shù)了，還在堅(jiān)持給我們上課，真是太不可思議了！從此老師教會(huì)了我們什么是愛(ài)崗敬業(yè)的寶貴精神！
俗話說(shuō)：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。只要?jiǎng)e人對(duì)你有一點(diǎn)好處，你也要給別人好多好處。老師就像辛勤的園丁栽培著我們，像陽(yáng)光照耀著大地，讓我們努力的成長(zhǎng)著。讓我們用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您；讓我們用考上清華、北大的名牌大學(xué)來(lái)報(bào)答您；讓我們用長(zhǎng)大成為有用的人才來(lái)報(bào)答您！
演講稿的作文 篇5
時(shí)間過(guò)得很快，又是一次月考。一切似乎又歸于平淡，但教室的燈光卻更加耀眼，它驅(qū)走了黎明前的黑暗，你們用行動(dòng)拉開(kāi)了希望的大幕；匆忙的腳步依然清脆，它打破了清晨的寧?kù)o，是你們用行動(dòng)吹響了奮起的號(hào)角。
可是，在再次踏上征程之時(shí)，你是否靜下心來(lái)，仔細(xì)想過(guò)，目前，自己的優(yōu)勢(shì)是什么，劣勢(shì)又是什么？因?yàn)槭裁炊A，又輸在哪里？你是否明確的告訴自己，我想要什么，我下一階段的目標(biāo)是什么？你是否已找準(zhǔn)了自己的位置，我目前在哪里，離我想要的，想走到的目標(biāo)還有多遠(yuǎn)，你是否清醒的認(rèn)識(shí)到，成也罷，失也罷，都已成為過(guò)去，只有放下包袱，讓心態(tài)歸零，才能從頭開(kāi)始，只有放下……才能輕裝上陣；只有放下……才能在跌倒后再爬起來(lái)，才能站在勝利的階梯上走向另一次勝利！
我們的老師們不怕你聽(tīng)不懂，就怕你不問(wèn)；不怕你基礎(chǔ)差，就怕你懶，不行動(dòng)，不勤奮；更怕你喪失信心失去斗志，自暴自棄，是的，怕的是你自己一蹶不振。
人，重要的就是一種精神。人的精神一旦被喚醒，其威力是無(wú)窮無(wú)盡的。一種不服輸?shù)木�，一種參與競(jìng)爭(zhēng)的精神，一種勇于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的精神。這種精神，使你的生命充滿活力；這種精神，使你的人生綻放光彩；這種精神使你的生活變得豐滿而充實(shí)。
也正是這種精神，賦予你激情，給予你前進(jìn)的動(dòng)力，使你一次次的品味成功的喜悅；使你在跌倒之后，能再一次爬起來(lái)，義無(wú)反顧的踏上征程；使你能靜下心來(lái)，默默的耕耘；使你在收獲的季節(jié)，張揚(yáng)個(gè)性，展示風(fēng)采。
所以親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)記�。翰环e小流無(wú)以成江海，不積跬步，無(wú)以致千里的古語(yǔ)，靜下心來(lái)，腳踏實(shí)地用心、勤奮你們一定能迎來(lái)人生一次又一次的輝煌！
演講稿的作文 篇6
聽(tīng)到這個(gè)話題，很多同學(xué)都會(huì)非常不屑。的確，這個(gè)話題早已耳熟能詳。報(bào)紙上在談，電視上在談，網(wǎng)絡(luò)上在談，中學(xué)階段甚至開(kāi)設(shè)了一門課程專門來(lái)談。但這恰恰反映出青少年思想健康問(wèn)題的重要性。正如莎士比亞所說(shuō)：“德行可以彌補(bǔ)一個(gè)人知識(shí)上的不足，但知識(shí)永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了一個(gè)人道德上的缺陷。”既然它這么重要，你們不介意我再來(lái)與你們探討一下吧？
同學(xué)們之前聽(tīng)了這么多的說(shuō)教，而思想健康到底是什么？從馬克思主義哲學(xué)歷史唯物主義的角度上來(lái)說(shuō)，思想健康就是樹(shù)立正確的`人生觀，價(jià)值觀，社會(huì)觀。這是具有高度概括性和普遍性的說(shuō)法。聯(lián)系實(shí)際，我認(rèn)為，對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，思想健康，一是樂(lè)觀積極向上，二是純潔。
先說(shuō)說(shuō)樂(lè)觀積極向上。關(guān)于這六個(gè)字，大家在作文中寫過(guò)，在閱讀理解中理解過(guò)，在思想政治課上背過(guò)，議論抒情事例原理方法論張口就來(lái)。但是你真正做到了這六個(gè)字嗎？就拿剛剛結(jié)束的期中考試和家長(zhǎng)會(huì)來(lái)說(shuō)吧。表面看上去與平時(shí)無(wú)異，但暗地里亂象層出不窮。有的同學(xué)完全經(jīng)受不住一次考試的打擊，心灰意冷，對(duì)于今后的學(xué)習(xí)只剩無(wú)盡的悲觀；有的同學(xué)用憤怒的發(fā)泄掩飾自己的內(nèi)心無(wú)助，徒留下一份迷茫；有的同學(xué)對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不是尊敬與學(xué)習(xí)，而是欲除之而后快；還有一些破罐子破摔，自甘墮落……這些都是不健康思想的典型，長(zhǎng)此以往，距離實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值越來(lái)越遠(yuǎn)，距離鑄成人生的悲劇卻是越來(lái)越近。說(shuō)了這么多，到底如何樂(lè)觀積極向上呢？首先要明確，矛盾，也就是眼前的挫折，是普遍的，事事有，時(shí)時(shí)有。這要求我們不逃避，不畏懼，不是把自己的傷口焐爛，而要勇于承認(rèn)，勇于揭露，積極解決，一分為二地看問(wèn)題。其次，我們要堅(jiān)信自己的前途是光明的，盡管前進(jìn)的道路是曲折的。我們既要對(duì)未來(lái)充滿信心，又要做好充分的思想準(zhǔn)備，不斷克服前進(jìn)道路上的困難，勇敢地迎接挫折與考驗(yàn)。
接下來(lái)，我們來(lái)談?wù)勊枷爰儩嵉膯?wèn)題�；ヂ�(lián)網(wǎng)是這一問(wèn)題難以回避的部分。確實(shí)，互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)大染缸，即使是再純潔的學(xué)生跳進(jìn)去，也難保不會(huì)沾染上些許污點(diǎn)。這些思想中不純潔的片段看似隱蔽，卻常常不經(jīng)意地被以惡趣味的形式表現(xiàn)出來(lái)。比如，有的同學(xué)，在欣賞古代希臘羅馬或新古典主義美術(shù)作品時(shí)，不是贊嘆結(jié)構(gòu)的嚴(yán)整、線條的流暢，而是在那尋找低俗的笑點(diǎn)；有的同學(xué)，在閱讀文學(xué)名著時(shí)，不是被駢儷的辭藻，玄幻的主題感染，而是被那一兩個(gè)略帶內(nèi)涵的詞戳中神經(jīng)，一個(gè)人竊笑。這些都可以說(shuō)是思想不純潔。維護(hù)自身思想的純潔性，就必須為自己筑起一條心靈的綠壩，具體的措施，便是思想品德課上我們?cè)?jīng)熟記于心的抵制誘惑、情趣高雅等知識(shí)點(diǎn)。
希望大家都能做一個(gè)思想健康的青少年。
演講稿的作文 篇7
蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事情，莫過(guò)于為理想而奮斗�！钡拇_，沒(méi)有夢(mèng)想的人是了無(wú)生機(jī)的，他的人生是沒(méi)有滋味的。我有一個(gè)非常偉大的夢(mèng)想，就是希望長(zhǎng)大以后當(dāng)一名科學(xué)家，利用自己的聰明才智造福世界。
每一個(gè)實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的人，在我眼里他們都是神圣的。如喬布斯設(shè)計(jì)研發(fā)出了蘋果產(chǎn)品，把人們的生活變得智能化。馬云創(chuàng)辦了淘寶，讓人們隨時(shí)隨地想淘就淘。我也要像他們一樣，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，推進(jìn)社會(huì)發(fā)展。
如果我是科學(xué)家，我最想發(fā)明的是智能電蚊拍。我最討厭蚊子了。一到夏天，本來(lái)舒服的家里，人們卻因?yàn)槲米佣ＲФ鵁┰�。我發(fā)明的智能電蚊拍，雖然只有巴掌那么大，但卻使用了最新的生物工程和定位追蹤技術(shù)，能探測(cè)到蚊子的氣味，然后像“導(dǎo)彈”一樣追著蚊子打，百發(fā)百中，把蚊子消滅得干干凈凈。智能電蚊拍打蚊子的場(chǎng)面就像看電影一樣，想想就開(kāi)心。這樣的發(fā)明一定會(huì)使人類的生活更為舒適。
我還要發(fā)明一種超級(jí)納米細(xì)胞。它可以添加到食物里，人們食用后，超級(jí)納米細(xì)胞就能克制人體中的各種病毒。它能夠潛入到不同病毒體內(nèi)，破壞病毒的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，摧毀病毒的重要器官，削弱它的毒性，像B細(xì)胞一樣把病毒殺滅。它擁有強(qiáng)大的識(shí)別能力，集中力量消滅那些厲害的病毒，比如說(shuō)新冠病毒和SARS病毒等，而把那些毒性弱的病毒交給白細(xì)胞和抗體來(lái)處理。以后人們被病毒感染了，只要吃飯的時(shí)候在食物里添加一些超級(jí)納米細(xì)胞就可以了，這樣就能始終保持健康。
不過(guò)，我也知道，我現(xiàn)在還只是一個(gè)小學(xué)生，還要學(xué)習(xí)很多的知識(shí)。但是，只要我不放棄自己的夢(mèng)想和追求，堅(jiān)持努力，我的偉大夢(mèng)想就終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。
演講稿的作文 篇8
你們知道嗎？我的家鄉(xiāng)在美麗的廣州，那里風(fēng)景優(yōu)美，名勝古跡，吸引了許許多多的中外游客。你是不是也很期待呢？讓我慢慢給你介紹吧。
廣州的市花是木棉花，它的顏色很紅很紅，還被稱為英雄花呢，據(jù)說(shuō)它的血是英雄的血染紅的。廣州塔是我最愛(ài)去的地方，只要到了晚上，廣州塔的身子上的霓虹燈五彩繽紛，而且還會(huì)跳舞呢，有時(shí)看起來(lái)就像在洗澡，因?yàn)橥环N顏色從上到下流下來(lái)，美麗極了。要看廣州的美景呀，還不能不去珠江，珠江在晚上的名字是“彩珠江”，因?yàn)檠亟瓋砂抖际俏骞馐哪藓鐭�，華燈高照的高樓大廈的映襯下，珠江成了燈的海洋，光的世界。人們可以坐在船上邊品嘗廣州的美食邊欣賞沿江的美景，這就是聞名的珠江夜游……
廣州還有很多美食，如雞仔餅，腸粉等等，數(shù)都數(shù)不完。如果你到我的家長(zhǎng)來(lái)，我會(huì)帶你去各個(gè)大街小巷品嘗廣州的美食。
怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，你是不是很期待來(lái)廣州呢？廣州的大門隨時(shí)歡迎您哦。
演講稿的作文 篇9
領(lǐng)：有人問(wèn)，我們的學(xué)校在哪？
曾經(jīng)，我總不愿回答
因?yàn)槲遗?/p>
怕偏僻的地方，會(huì)引起別人的笑話
合：城里的孩子，每天由爸爸媽媽接送上學(xué) 一路鳴著喇叭
有的開(kāi)著本田
有的開(kāi)著寶馬
領(lǐng)：我們的爸爸媽媽，送我們上學(xué)
一路都不說(shuō)話
埋頭蹬著板車
褲腿沾滿泥巴
合：我們的校園很小
只有巴掌一塊大
我們的校舍簡(jiǎn)陋
破損的屋頂，常掉土渣
我們的教室很暗
小小燈泡，只有幾瓦
我們的桌椅很舊
坐上去吱吱啞啞
沒(méi)有像樣的教具，更沒(méi)有電教化 但是---我們作業(yè)工整
我們的志向遠(yuǎn)大
我們的成績(jī)頂呱呱
領(lǐng)：今天，我們搬進(jìn)了美麗的明達(dá) 這兒成為我們，嶄新的家
老師，把她譜成了歌
同學(xué)們，把她畫成了畫
作文課上，老師這樣說(shuō)
不要怕，不要怕
你們和城里的小朋友一樣
都是中國(guó)的娃，都是祖國(guó)的花 都生活在，同一片藍(lán)天下
合：晴朗天空，陽(yáng)光燦爛
我們的笑臉，純真無(wú)瑕
黨的光輝，把我們照耀
人民政府，為我們把愛(ài)心播撒 可親的鶴壁，給我們呵護(hù)
為我們創(chuàng)造，更加美麗的家
不再低頭，不再害怕
大聲說(shuō)出心里的話
要問(wèn)我最想說(shuō)什么
我愛(ài)我的明達(dá)，我愛(ài)美麗的家 因?yàn)?-
是明達(dá)給予了我自信
因?yàn)?-
是美麗的家讓我的目標(biāo)更加遠(yuǎn)大 領(lǐng)：要問(wèn)我還想說(shuō)什么
我愛(ài)我的鶴壁
我愛(ài)我的國(guó)家
合：要問(wèn)我最想做什么
我要刻苦地學(xué)習(xí)
把閃光的足跡，留在我們的的明達(dá)
我要成為祖國(guó)的棟梁
把鶴壁的明天建設(shè)的更加美麗發(fā)達(dá)—明達(dá)
演講稿的作文 篇10
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
大家好！
光明似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們已共同搏擊六個(gè)春秋。今天，我們歡聚一堂，明天，就要說(shuō)“拜拜”了，去迎接畢業(yè)會(huì)考，去經(jīng)過(guò)老師的錘煉，成為國(guó)家的棟梁之材。
回憶過(guò)去多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，回憶過(guò)去的多少喜怒哀樂(lè)，回憶過(guò)去的多少酸甜苦辣�，F(xiàn)在，就要分手了，我心中一股酸意又涌上心頭，舍不得呀！畢竟與母校有六年的感情，一草一木，一角一落，都值得讓我們?nèi)ド钌畹膽涯睢＠蠋�，您可否記得？那次拔河比賽，面�?duì)強(qiáng)大的對(duì)手，我們絲毫不氣餒，因?yàn)�，您告訴我們，世上無(wú)難事，只怕有心人，只要堅(jiān)持，一定會(huì)獲得勝利的！
老師，您可否記得，在上一學(xué)期，您帶我們?nèi)⒂^古靈臺(tái)，并為我們一一講解，使我們不忘在靈臺(tái)也有一段令人驕傲的歷史，老師您可否記得，有好幾次，我們班一躍而起成績(jī)排名全級(jí)第一，這都離不開(kāi)您的辛勤培育��！但是，是雄鷹，就要展翅翱翔，是海燕，就要搏擊長(zhǎng)空，我們最終還是要走出校園展翅高飛！
當(dāng)看到您辦公桌上的一摞永遠(yuǎn)也批不完的作業(yè)本和那一本本凝聚著您夜夜心血的教案本；當(dāng)看到你日益增多的皺紋以及不知哪一天悄悄爬上您雙鬢的絲絲白發(fā)，我心中不由得升起一種深深的敬意，謝謝您，老師！
三尺講臺(tái)記載了您畢生的心血，一張辦公桌刻滿了您的愛(ài)心，你用心血去探求，用汗水耕耘。在您的培育下，我們這些幼苗長(zhǎng)成一棵棵枝繁葉茂的小樹(shù)，謝謝您，老師！您在我們心中的地位如松柏長(zhǎng)青。相見(jiàn)時(shí)難別亦難！
謝謝！
六（2）班：——
20xx年6月29日
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