教師三八節(jié)演講稿（精選7篇）
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。在學(xué)習(xí)、工作生活中，用到演講稿的地方越來越多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的教師三八節(jié)演講稿（精選7篇），歡迎大家分享。
教師三八節(jié)演講稿1
各位評委老師：
大家好!
非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我提供了這次學(xué)習(xí)交流、展示自我的機會。
今天我演講的題目是——《揚時代精神，展巾幗風(fēng)采》。
曾幾何時，“男尊女卑”是女性的宿命，“三從四德”是女性的原則;然而，這些都逐漸成為了歷史。君不見，“不惜千金買寶刀，貂裘換酒也堪豪”的秋瑾，為了民族解放、婦女解放，生命不息，戰(zhàn)斗不止;君不見，奧運會上凝聚著時代精神的姑娘們用自己的青春和汗水譜寫了一曲曲氣勢磅礴的時代交響樂;君不見一位位默默耕耘在三尺講臺上的女教師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
作為一名來自一線的普通女教師，我深知做為一名教師的含義。知道那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利。可是，為了祖國的未來，為了時代的發(fā)展，我們甘愿奉獻我們?nèi)康膼?
因為有愛，讓原本勞碌乏味的教書生涯顯得多姿多彩!因為有愛，令我更深刻的體會到我們女同胞也可以堅強忍耐，適應(yīng)時代，時代要求我們奉獻!吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的講臺上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生�？梢哉f：選擇了“三尺講臺”，就意味著放棄了時尚華麗的外衣，但誰能說我們不美?舉手投足間流露出知性的魅力!選擇了“三尺講臺”，就意味著放棄了歌舞升平的娛樂，但誰能說我們不快樂?享受授業(yè)解惑的過程樂趣無窮!選擇了“三尺講臺”，就意味著放棄了金錢名利的沖擊，但誰又能說我們不富有?桃李滿天下是最大的收獲!
時代要求我們自信!雖然講臺人生是如此的平凡，但我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然講臺人生是如此的清貧，但我們的雙手卻托舉著明天的太陽。這里是我的講臺，這里有我的愛。因為有愛，我們更應(yīng)該自尊、自信、自強、自愛。
時代要求我們從容!儲存下知識的海洋，面對學(xué)生渴望的眼神，我們在講臺上揮灑自如;儲存下博愛的心懷，面對學(xué)生無助的眼神，我們在生活中無微不至;儲存下開闊的眼界，面對學(xué)生迷茫的眼神，我們在前程上指點方向!我們是教師，所以一定讓自己的人生活得最從容!
時代要求我們追求!知識的海洋無邊無涯，教師就是那海綿，吸收的豐富，釋放才能夠精彩!講課的技巧高深莫測，教師就是那舵手，操作的熟練，駕駛才能夠穩(wěn)健!解答的方法千變?nèi)f化，教師就是那指針，定位的準(zhǔn)確，鉆研才能夠奏效!正所謂“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”!
姐妹們，行動起來吧!讓我們以奉獻的精神，自信的言語，從容的姿態(tài)，不懈追求的態(tài)度，在改革開放的旋律中，譜寫更多的傳世經(jīng)典，詮釋新版《誰說女子不如男》!
教師三八節(jié)演講稿2
讀書時，有人問我：畢業(yè)后想干什么？我不加思索地回答：當(dāng)老師！同伴們都笑我老土，特沒出息，干嗎不去商海拼搏或是到文藝圈暢游，哪怕就是去股市撞撞運氣也好。
畢業(yè)后，我最終將人生的支點定格于“三尺講臺”，因為我覺得，當(dāng)老師，能使我的人生充實，精神愉悅，使我感到高尚。因為這是太陽底下最光輝的職業(yè)，托起的是明天的希望。每當(dāng)我看到自己與學(xué)生一同成長，就有一種成就感。
夜闌人靜，耳邊又傳來那首熟悉的歌：
任風(fēng)/翻閱背影的日子/燭光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽/便凝重了教師魂......
或許，這只是一支小曲，并沒有道出為人師者的全部內(nèi)涵，但我們至少從中感受了一種奉獻的圣潔和偉岸。是的，我們甘為人梯，吃也清談，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生，雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。
“學(xué)高為師，身正為范”。20世紀初葉的徐特立便是中國教育事業(yè)的先行者，他卓越的求實思想，敬業(yè)風(fēng)范，愛生品德，獻身精神，全濃縮在他的“革命第一，工作第一。他人第一”的名言里，并以他躬行的垂范，為我們樹立起一座高山仰止的豐碑。
而今，附中更以“以人為本，承認差異，發(fā)展個性，著眼未來“的獨特辦學(xué)理念立于改革的潮頭。我們的教師更是求實創(chuàng)新，耕耘不止......
我時常為自己是一名教師而自豪。我為學(xué)生在軍訓(xùn)中同獲分列式、閱兵式兩個第一而激動；我為一學(xué)生在綠茵場上凌空一腳射門奪冠而喝彩；我為運動場上身著軍裝的學(xué)生方隊而祝福；我為辯論賽上辯手們雄辯的口才而嘆服；我為藝術(shù)節(jié)師生同樂震撼全場的掌聲而興奮！這一切的一切，有著全組老師的努力和汗水。
我的學(xué)友曾問我為什么工作干勁那么大？我笑而不答。在我的心中，我知道，我的力量來自于附中，來自于我們充滿朝氣的年級組。每當(dāng)我看到老教師易老師、毛老師那慈祥親切的笑容，聽到他們諄諄教導(dǎo)的時候，每當(dāng)我看到班主任和學(xué)生促膝談心、耐心教育的時候，每當(dāng)我看到年級組長許老師精心策劃每一次年級活動、辛勤忙碌的時候，每當(dāng)我看到傅老師、陳老師、戴老師、劉老師在認真研究教材熱情輔導(dǎo)學(xué)生的時候，我的內(nèi)心就在震撼著感動著，那時因為，三尺講臺，有他們無盡的愛，三尺講臺，也有我的愛！
是什么力量在支撐著我們老師忘我工作？又是什么精神使我們老師不知疲倦？哦，我懂了，這就是對學(xué)生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著，對人生的追求。全濃縮在三寸長的“白鏵犁”上。
“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切�！薄半m然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們的手中埋沒”。這是我們老師們常掛在嘴上的一句話。而我，最喜歡用微笑來表達我對學(xué)生的愛。常有學(xué)生對我說：“老師，你知道嗎？你的微笑就像那晴和燦爛的陽光，給我無限的勇氣和力量。”是啊，起始于辛勞，收結(jié)于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照。但是，我既然選擇了這個職業(yè)，就會無怨無悔。這里是我的講臺，這里有我的愛。讓我們守侯那方“黑土地”，用“三寸長的白鏵犁”耕耘歲月，讓我們的青春在愛的奉獻中更加閃光！
教師三八節(jié)演講稿3
陽春三月是女人的季節(jié)。三月因女人而美麗，人生因拼搏而精彩。在這個特別的日子里，讓我們共同祝愿我們平凡而又偉大的女教師們節(jié)日快樂！
法國雕刻家羅丹說：“生活中從不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！泵利惖娜�。美麗的女人。美麗的人生。這一切我們此刻都正在擁有。而此刻我要跟大家分享的只有感動。
那是前年我教初一的時候石老師問我，想不想跟著她干，我拒絕了她。面對繁瑣的腦力勞動我選擇了悠閑的生活。而這一次在誤打誤撞中我被石老師順利的拖下了水。到今天，終于體會到了忙碌、慌張的小螞蟻趴在熱鍋上的那種感覺。就像是在攀登一座高山，望著遙遙在上的山頂，我、藏海鳳、劉增芳我們都想過要放棄。石老師總是不厭其煩的一次次指導(dǎo)我們。竇學(xué)玲老師也總是有求必應(yīng)。面對這樣的情境我們還有權(quán)利放棄嗎？我們不能放棄，這是成長道路上的必經(jīng)階段，所以今天我要對過去說一聲再見，再見了我喜歡的電視連續(xù)劇們，再見了淘寶網(wǎng)上購物車里的寶貝們，再見了我休閑的生活。面對現(xiàn)在我要說聲感謝，感謝張校長林主任石老師給了我們邁向成功的寶貴機會、遭受挫折的勇氣和戰(zhàn)勝困難的信心。面對未來我要說聲拼搏，人生因拼搏而精彩。只要拼搏起點永遠都在腳下，只要努力成功永遠都在眼前。
記得青年教師論壇的時候很多同事都說，寫什么啊，怎么寫啊，我沒有成功，沒有進步。就像馬楠說的要說教學(xué)經(jīng)驗沒有帶孩子的經(jīng)驗一大堆。所以有的同事是從網(wǎng)上下載的稿子。面對事業(yè)，激情是動力，用心投入才會成功。生活中我們不能做到事事用心，但我們必須要做一個有心人。發(fā)現(xiàn)生活之美。發(fā)現(xiàn)成長道路上的一點點進步和感動。女同胞們，請你們靜下心來想一想，難道在這些年的從教生涯中你就沒有一點點用心過嗎？難道你所教的學(xué)科沒考過第一名嗎？難道你沒有上過一節(jié)讓學(xué)生愉悅自己痛快的公開課嗎？參加外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、聽報告、參觀觀摩課、一次次的機會面前你就沒有一點點上進的激動？反過來想，難道你沒有品嘗過失敗的痛苦嗎？難道你沒有體驗過困難的打擊嗎？
難道你沒有深刻的反思過自己嗎？我想不是的。只是你們沒有用心發(fā)現(xiàn)。只要留心，生活處處有感動。你只需要把這一份瞬間的感動記錄下來，積累在你的腦海里。再將這份感動擴大，再全面一些，再深刻一些，等到它們聚集成一股想要迸發(fā)的力量，必須要表達出來的一股力量。這個時候你把它們整理完善一下，拿出來和大家分享就可以了。青年教師論壇結(jié)束后縣教研室的陳榮昌主任這樣說，機會總是垂青有準(zhǔn)備的人。
就在昨天的巾幗論壇上，我聽到了這幾位同事認真組織了自己的稿子。展示了教學(xué)工作中的成長和進步，展示了我們女教師的風(fēng)采。張在華在指導(dǎo)學(xué)生寫作方面獨具匠心。馮玲老師的生本教學(xué)法調(diào)動了學(xué)生的積極性。藏海鳳的地理動漫教學(xué)把復(fù)雜的知識一下子變的簡單了。劉增芳在石老師的幫助下取得了巨大的進步，郭金花用她的個人魅力帶動著學(xué)生學(xué)習(xí)的激情。張金艷用她的良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)組織課堂教學(xué)。宗霞的小組合作取得了一定想效果，而張艷的班級管理已經(jīng)越來越完善。劉春霞用她甜美圓潤悅耳的聲音打動了我們。馮老師面對繁忙的工作、復(fù)雜的數(shù)字和表格一開始的手忙腳亂，而現(xiàn)在早已是游刃有余了�？吹剿齻円粋�個在論壇上神采飛揚的神情、激情滿懷的壯志、英姿颯爽的風(fēng)采、躊躇滿志的豪情！女同胞們，我為你們感到驕傲！你們是我們蔣峪初中的驕傲！
親愛的女同胞們，我們不能做到永遠年輕但是我們可以永遠美麗。只要用心每個人都會經(jīng)營出更加美麗的人生！
教師三八節(jié)演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位女同胞：
大家好！
首先請讓我代表普教中心全體女職工向各位女同胞道一聲：節(jié)日好！作為普教中心的一名女教師，我感到很自豪，我們與男同胞一起并肩耕耘，揮灑汗水，收獲成功，為有色教育的輝煌，立下了汗馬功勞！
今天我給大家演講的題目是《灑向?qū)W生都是愛》。
“有一首歌最為動人/那就是師德/有一種人生最為漂亮/那就是教師/有一種風(fēng)景最為雋永/那就是師魂/不要說我們一無所有/我們擁有同一顆火熱的太陽/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/我們用愛撒播著希望……”
“用愛撒播著希望”成了我們普教中心全體女教師無言的承諾，為了那無言的承諾，我們?nèi)找辜娉�，卻無怨無悔。多少個寧靜的夜晚，為了備好每一堂課，我們認真鉆研教材；多少個業(yè)余時間，為了轉(zhuǎn)化后進學(xué)生，我們冒著嚴寒酷暑去家訪；多少個節(jié)假日，我們放棄與家人休閑的時間，潛心鉆研新課標(biāo)精神，利用一切可以利用的時間來“自我充電”。
傾注愛心，關(guān)注每一個學(xué)生的成長，是我們?nèi)w女教師的一致追求。女教師的愛不同于一般人的愛，它是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛是無私的，它毫無保留地獻給所有學(xué)生；這種愛是深沉的，它蘊涵在為所有學(xué)生所做的每一件事中。記得去年的這個時候，我們有色二中310班的一位男同學(xué)的母親不幸病逝了，這位同學(xué)也因此變得孤僻、寡言，后又因父子之間的關(guān)系鬧僵，最后這位同學(xué)的性格變得急躁、厭學(xué)，進而出現(xiàn)逃課上網(wǎng)、夜不歸宿的現(xiàn)象。
班主任張老師看在眼里，急在心頭。多少個的夜晚，張老師到新下陸的各個網(wǎng)吧去找他，給他買面包，送礦泉水，勸他回家，有時還把他接回自己的家，與他談理想，談人生，用母親般的愛暖和他那顆受傷的心。多少個休息日，張老師來到他家，與他父親談對孩子的教育，希望父親對孩子多點關(guān)心，多點賞識。多少個中午，張老師犧牲自己的午休時間，義務(wù)為他補課，使他重新樹立起學(xué)習(xí)的信心，最后順利地考上了有色一中。像這樣的例子在我們普教中心的女教師中舉不勝舉，我們的女教師用無私的愛呵護著每位學(xué)生健康成長。
說實話，面對外面出色的世界，誰不崇尚前衛(wèi)的生活？誰不向往舒適的日子？可作為一個女老師，天天下班后，想想第二天課堂上幾十雙渴求知識的眼睛，想想案頭堆積如山的作業(yè)，我們哪能忘情于享受？我們只能像辛勤的農(nóng)民，“日出而作，日落而息”，為同一塊土地精心耕作、無私奉獻。在我們的普教中心，多少青年女教師把青春年華扎根三尺講臺而無怨無悔；多少中年女教師將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學(xué)工作上；多少老年女教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知倦怠。一樣流逝的青春，可以用來虛擲，也可以用來奉獻；一樣翻轉(zhuǎn)的年輪，可以碌碌無為，也可以永遠被銘記。
雖然我們知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴。但是為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了托起有色教育明天的太陽，我們普教中心的全體女教師甘愿奉獻我們?nèi)康膼郏?/p>
我的演講完畢，謝謝大家！
教師三八節(jié)演講稿5
20年前，我第一次走上講臺，望著孩子們那一雙雙渴望的眼睛，我就想，孩子心靈的`空地，多么需要播種耕耘啊！于是，我滿腔熱情地投入到工作之中。
校園里的天空純凈美麗，和孩子們在一起的日子似乎也是無憂無慮。但這樣的快樂并沒有持續(xù)多久，工作的新鮮感很快消失得無影無蹤。每天要批改的作業(yè)無休無止，課堂上貓捉老鼠的游戲沒完沒了，自己千篇一律的說教，學(xué)生一成不變的保證，這樣的生活讓我找不到自己。朋友聚會，我驚訝別人生活的豐富，而我卻被小事淹沒。朋友們的高談闊論讓我無言以對，微薄的工資使我囊中羞澀。我懷疑自己的選擇，苦苦思索我的價值在哪里？
20xx年恰逢xx教育整合，我來到了xx高中，認識了任教地理的xxx老師。相處的兩年中，我親眼目睹了她對教育事業(yè)的滿腔熱情。每天早晨，當(dāng)我踏入校園時，她已經(jīng)吃過早飯去教室了；當(dāng)我吃過早飯時，卻見她已將自己的電腦打開，開始了一天平凡又偉大的工作。課間，當(dāng)我們?yōu)楣ぷ鞯默嵥槔悟}滿腹時，她卻抽出時間幫孩子們解疑答難、交流談心。寒冷的冬天，當(dāng)我們縮手縮腳時，她卻埋頭在教案和學(xué)生的練習(xí)本里。仿佛渾身有使不完的勁兒。要知道，她的兒子也才13、4歲，正是需要媽媽關(guān)愛的時候。而她一狠心把孩子送到了寄宿學(xué)校，只是利用課余時間看望孩子。不論學(xué)校布置了什么任務(wù)，她永遠是第一個完成，我們總是笑著稱她“老黃�！�。可“老黃�！苯K究不是鐵打的，滿負荷的工作讓她勞累過度，她病倒了。看著她每天一大把一大把地往肚里吞藥，我們都于心不忍，建議她休假，可她卻說：“學(xué)生怎么辦？我等放假再去治也不遲�！�
放假歸來，我看著她仍然站在開學(xué)第一天的升旗隊伍里，盡管她的臉上寫著虛弱，但她不屈的意志還是那么堅強。那一刻，我心中盤桓已久的問題終于找到了答案，那是因為她對講臺對學(xué)生愛得太深啊!為了這份愛，為了托起明天的太陽，我們的教師可以奉獻出自己的青春、熱血、甚至生命！
教師也是普普通通的人，過著平凡的生活，有歡笑，也有淚水。但因為有了一個光榮的稱號：人類靈魂的工程師。從此，肩上多了份沉甸甸的愛與責(zé)任。這份愛與責(zé)任，在最關(guān)鍵的時刻綻放出奪目的光芒。
不是嗎？深藏記憶中的汶川大地震又一次讓我們想起那些舍生忘死保護學(xué)生的老師！在災(zāi)難降臨的那一刻，在生死抉擇的一瞬間，我們的教師用血肉之軀擋住垮塌的鋼筋水泥塊，把生存的機會留給了自己的學(xué)生。他們用生命托起了祖國的太陽，他們用青春熱血澆灌出最絢美的花朵。
如果說，他們帶給我們的是深深的震撼，那么，我身邊的許多老師帶給我的是深深的感動。
xxx老師因為長期擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)，工作的辛勞，使她的嗓子嚴重嘶啞。長久的伏案工作又讓她患上痔瘡，醫(yī)生多次叫她動手術(shù)，可她怕耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，忍受著病痛的折磨，堅持工作。
數(shù)學(xué)組的xxx老師身在醫(yī)院，心在學(xué)校。軟磨硬纏硬是逼著醫(yī)生同意她出院，帶著瓶瓶罐罐的一堆藥駐扎在學(xué)校。校長讓她在家修養(yǎng)一個星期，可她卻說:“一點小毛病不算什么，我能堅持�！�
年輕的xxx老師挺著即將臨產(chǎn)的肚子，硬是堅持到學(xué)期結(jié)束，她們表示不能因為自己的一點困難給學(xué)校和他人增加麻煩。尤其是信息教師錢小莉，由于懷孕連續(xù)在公交車上暈倒三次，也沒向?qū)W校嘆過一次苦，喊過一次屈。
在我們的臨江校園，這樣的老師很多很多，她們的故事宛如平常一段歌，但它卻奏響了教育工作者生命的最強音，抒寫了春風(fēng)化雨、霞蒸日出的詩篇，唱響了一曲曲動人的《愛的奉獻》！
我感謝這些老師，他們讓我明白了：愛是以高尚的人格示范學(xué)生，用父母般的情懷關(guān)心學(xué)生，將淵博的知識傳授給學(xué)生。我感謝講臺生活，它使我懂得了怎樣做一個人類靈魂的工程師。我終于明白了教師的內(nèi)涵是奉獻，用熱心、愛心和耐心來奉獻自己，為學(xué)生的生命成長奠基。
我知道，我選擇了教師，選擇了奉獻愛的事業(yè)，我無怨無悔！也許在投身教育的求索道路上，青春會過早的被皺紋和白發(fā)所占領(lǐng)；也許，在追逐夢想的人生旅途中，健康會過早的被病痛折磨；也許，會一輩子清貧，但我的心中將永遠跳動著幸福的火焰�！跋灳娉苫覝I始干，春蠶到死絲方盡”。我將窮盡畢生的精力，與我的同事們一起，用愛書寫未來的輝煌。
謝謝！
教師三八節(jié)演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！“一年之計在于春”，春天是播種的季節(jié)，在這播種希望的春天里，我很榮幸在這里和大家一起暢想激情、奉獻與幸福。
作為一名年輕的教師，曾有人問我，你整天面對一群天真幼稚的孩子，為什么樂此不疲呢？這源于我對教育的激情。十年前，我有幸走上教師崗位，在三尺講臺揮灑汗水與激情；十年后源于激情與奉獻，年輕的生命價值在這里得到了更全面的體現(xiàn)。這十年中，我曾獲縣“優(yōu)秀教師”稱號；縣基本功競賽和英語教師風(fēng)采大賽一等獎；兩次獲得縣教學(xué)質(zhì)量獎，八篇論文在省級刊物上發(fā)表。
有人說，教師是蠟燭，燃燒自己照亮別人；有人說，教師是春蠶，生命至死蠶絲方盡；也有人說，教師是綠葉，默默生存點綴人生。古往今來，教師就是奉獻的代名詞，犧牲的同義語，清貧的象征符！可作為一名年輕教師，我，卻對此產(chǎn)生了質(zhì)疑：為什么教師的奉獻令人感動，卻又令人心痛？為什么崇高總是連著悲壯？作為80后的教師是否應(yīng)該為自己的角色重新定位呢？因此，我暗下決心：我，要在我的奉獻中，找出幸福來！
因為奉獻，我獲得了愛學(xué)生的幸福！
你可以選擇愛你的父母，你的愛人，也可以選擇愛你的孩子，你的朋友。但當(dāng)我們身為一名教師，就有了一份以愛為主題的職業(yè)，那就是愛我的學(xué)生，像寬容自己孩子的惡作劇一樣，去接納他們的優(yōu)點和缺點。曾經(jīng)遇到過一位名叫李峰的學(xué)生，他父母下崗，家庭貧困，這樣一位無助的孩子心理極度自卑，自我封閉，整天生活在虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間以尋求安慰與解脫。作為他的班主任，我用我的關(guān)愛給他溫暖，用實際的行動幫助他走出心靈的陰霾，終于，他以優(yōu)異的成績考上了重點高中。那一刻，我覺得我是幸福的。
因為奉獻，我獲得了被學(xué)生愛的幸福！
去年身為一個4歲孩子的母親，因?qū)W校工作的需要，我又走上了班主任的崗位，每天起早貪黑，有辛苦，有歡樂，更有成功的喜悅。作為班主任，工作瑣細而繁重。要讓學(xué)生成材，身心健康成長，就必須關(guān)心愛護他們，做他們的知心人。班上住校生12人，父母離異家庭的孩子有四人，在我細致、耐心地工作下，他們都能自強、愉快地在這個和諧的班級大家庭中生活、學(xué)習(xí)。短暫的時光里，我不但取得了家長的信任，學(xué)生也更有了學(xué)習(xí)的動力，我所帶的班級也很快成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的集體。在上學(xué)期的縣期末統(tǒng)測中，我本人所帶學(xué)科以及班級總均分都位居年級第一。我們班的每位學(xué)生都以能成為淮北中學(xué)初一（15）班的學(xué)生而驕傲，這讓我覺得自己是幸福的！我愛我的學(xué)生，我的學(xué)生也愛我，教師節(jié)，當(dāng)我收到一束美麗的鮮花，看著卡片上寫著“您和鮮花一樣美”時，我是幸福的；春節(jié)，已經(jīng)放假了，但電話鈴聲不時響起，傳來問候的話語，我是幸福的；被學(xué)生愛著真的是一種幸福！
一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四方耕耘，在這種簡單、平淡中，我們的人生價值得到了最好的體現(xiàn)。學(xué)生的成長寫在了我們的臉上，學(xué)生的成功，刻在了我們的心里，學(xué)生是我們永遠的財富。我們播下的善良、真誠、激情、奉獻的種子，不是早已在一批又一批的學(xué)生心里扎根、開花、結(jié)果了嗎？留心了，于是便發(fā)現(xiàn)，我們是最幸福的。
最后，我想借用《激情泗洪之歌》中的句子來結(jié)束我的發(fā)言：“點燃激情，提升效能，使命鑄就幸福的天堂�！�
是的，我要用我的激情去書寫無悔的奉獻，用心靈去體味作為一個淮北中學(xué)人的幸福。
教師三八節(jié)演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，女同胞們：
在第xx個三八婦女節(jié)來臨之際，請允許我代表機全體女教師，把祝福的心愿獻給在座的各位領(lǐng)導(dǎo)，獻給工作在各條戰(zhàn)線上的女職工們，祝你們工作順利，家庭幸福，愿我們手挽著手，肩并著肩，為實現(xiàn)美好的明天，再做新貢獻。下面我演講的題目是：我自豪因為我是一名教師。
我自豪，我是一名教師；我自豪，因為我是一名光榮的人民教師。童年時代，我最敬佩的人是老師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師——用筆耕耘，用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤。這是人民教師崇高的勞動！就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅定。于是，在人生第一個十字路口，我毅然選擇了教師這一神圣的職業(yè)。斗轉(zhuǎn)星移，在教育戰(zhàn)線上我已度過了十六個春秋�；厥淄�，酸甜苦辣各顯其間，在摸爬滾打中我漸漸熟悉了教育這個行業(yè)，耕耘中漸漸有了一些收獲。我成了學(xué)生生活的摯友，學(xué)習(xí)的導(dǎo)師。不再把夢想寄托給星星，而是把更多的精力傾注在孩子們身上。
我用真誠換取孩子們的信任，用愛心呵護他們的成長。"潤物細無聲"望著他們點滴的進步，我深切地感悟到了教師的光榮和自豪。學(xué)生們的健康成長是我最大的人生快樂！我將用真誠的奉獻，奏響愛的樂章。曾經(jīng)多少個日日夜夜，教師們像辛勤的農(nóng)夫一樣"日出而作，日落而息"，為這片沃土精心耕耘著。青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔；中年教師們將家庭擱置一旁而專心工作；老教師們?nèi)缋宵S牛一般埋頭苦干而不知疲倦。"一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生"教師們用自己的實際行動詮釋著這一辦學(xué)宗旨，踐行著自己人生的誓言。
在中學(xué)這個大家庭里，充滿愛心，責(zé)任心的教師不計其數(shù)。像等一些優(yōu)秀教師，為學(xué)生她們無私地奉獻出自己的青春年華。記得去年冬天的一個夜晚，由于天黑路滑，朱老師在下班的路上摔倒了，造成右臂骨折，她臥床休息，可是朱老師放不下那幾十雙渴望的眼睛，放不下那副沉重的擔(dān)子，她纏著繃帶，依然堅持給學(xué)生上課。她們沒有驚人的壯舉，沒有耀眼的光環(huán)，只是年復(fù)一年，日復(fù)一日地用愛心譜寫著一曲曲動人的樂章，為了學(xué)生她們甘為春蠶，愿化紅燭，嘔心瀝血，不圖學(xué)生的報答，只圖他們點滴的進步。對于當(dāng)初的選擇，今生我無怨無悔，我將趁著年輕，不斷學(xué)習(xí)，不斷進取。用今朝的熱血去譜寫明朝的輝煌。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽！我自豪，我是一名教師；我自豪，因為我是一名光榮的人民教師。
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