初三教師演講稿范文
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，你所見過的演講稿是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的初三教師演講稿范文，歡迎閱讀與收藏。
初三教師演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛的同學們：
大家好！
今天能作為教師代表在這兒發(fā)言，我深感榮幸。首先請允許我在教師節(jié)來臨之際向各位領(lǐng)導、各位老師送上我最誠摯的祝福，祝你們節(jié)日快樂！
沿著多年的教壇之路走來，回望過去的歲月，和大多數(shù)老師一樣，我有過成績、有過失敗、有過歡樂、也有過憂愁…。面對教學中的種種困難和沉重的壓力，我猶豫過，也彷徨過，是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領(lǐng)導關(guān)切的話語給了我鼓勵，是同事們的微笑給了我信心，是家長的信任給了我支持。讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去領(lǐng)悟教育生命的真諦。
我想，作為一種職業(yè)，最能夠吸引我的是教育。在我伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的。
世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須不斷地完善自我。從本質(zhì)上來講，教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。唯有教師人格的高尚，才可能有學生心靈的純潔。在市場經(jīng)濟的背景下，我們更需要保持一份清醒、一份沉靜、一份寂寞、一份清高。
這幾年，大家都有這樣的感受：社會對教育的要求越來越高，各種各樣的活動越來越多，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大。但這些并不妨礙我們?nèi)プ非笞陨淼陌l(fā)展和體會教育過程的幸福。教師在照亮學生的同時，也要照亮自己。我們需要大膽地去追求自身的成長，只有教師發(fā)展了，學生才能獲得真正意義上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福，只有教師教得快樂和幸福，學生才有可能學得快樂和幸福。
教師不是演員，卻有固定的忠實的觀眾；教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光。
有人說，教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。是的，只有我們真正做教師的人才能體會到，教師的工作不能用簡單的時間和量來衡量，學生占據(jù)你的不只是時間還有你的思想和靈魂。
我知道，工作中始終要一步一個腳印地做好。只要人活著，腳下的路就永遠向著遠方；只要目標沒有改變，人生就不會迷失方向；只要奮斗的勇氣還在，就永遠有成功的希望。就像汪國真詩里說的：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程�！蹦贻p人對未來人生的憧憬就應該永遠像雄鷹對藍天一樣，充滿著無限的向往與激情。
我曾這樣告訴自己：“失敗是徹底放棄自己的追求；成功是為自己的理想和目標無休止的奮斗�！毕Ｍ袑W是我成長的起點，我感謝希望中學，給了我一份成長的沃土。我會在這片沃土上繼續(xù)我的教育，繼續(xù)我的事業(yè)，用我終生的奉獻來成就孩子一生的幸福。
今生選擇做教師，無怨無悔！我們一定會胸懷理想，充滿激情；一定會刻苦鉆研，不斷提高教育教學水平；一定會充滿愛心，盡力讓每個學生成人成材！
我想，過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠年輕！祝愿我們的學校蒸蒸日上！謝謝大家！
初三教師演講稿2
同志們：
大家上午好！
今天，我們又為了一個共同目標走到一起來，我想在閆家友主任講話的基礎上，再與同志們交流一下幾個方面的想法，與同志們共勉。
年級現(xiàn)狀——危機四伏
1、內(nèi)部：因電腦派位造成差生較多，優(yōu)秀生較少，流生現(xiàn)象嚴重；與北校區(qū)懸殊拉開，綜合考評目前較低。
2、外部：與縣城其他兄弟學校相比，一人數(shù)處于劣勢，二生源處于劣勢，三基礎處于劣勢。且都信誓旦旦力超外國語南區(qū)，形勢異常嚴峻。
采取對策——嚴細實活
1、嚴——嚴格管理，嚴格要求。俗話說的好：“嚴是愛松是害不管不問要變壞”。嚴體現(xiàn)在兩個方面，在學生管理上要加大管理力度，對影響班級發(fā)展的嚴重違紀學生進行嚴肅處理。加強對學生的教育力度，引導學生刻苦學習，勤奮學習，形成良好的學習氛圍。加強對學生學習的檢查力度，做到有布必查、有錯必糾，確保作業(yè)練習布置到位，檢查到位，矯正到位。在教師管理上要加大考勤力度，做到令行禁止；加大教學考核力度，所有學科均納入考核范圍。語數(shù)外物化實行月教學檢測，政史和體育實行期中期末檢測。音樂美術(shù)實行月班級紀律抽查積分制。考核成績與績效工資掛鉤。
2、細——細致入微，細到極致。細節(jié)決定成敗。班級管理上關(guān)注每一個細節(jié)，從衛(wèi)生到紀律，從座位到氛圍，從性別到組別，要做到每件事情都有落實，與班級量化考評掛鉤；教學管理上落實每一個細節(jié)，從備課、候課到上課，從聽課到評課，從作業(yè)到練習，從輔導到考試，要做到樣樣有目標，事事有結(jié)果，要把講究實效放到第一位，杜絕走過場。年級實行周通報制度，通報結(jié)果與績效工資掛鉤。
3、實——實事求是，落到實處。態(tài)度決定一切。實是一種積極向上的工作態(tài)度，凡事只有落到實處，最終才能有收獲。年級根據(jù)學校的工作安排將教育教學目標分解到班，責任到人，實行捆綁制。鼓勵教師獻計獻策，積極采納大家合理化建議，只要有利于年級目標實現(xiàn)的措施我們都將虛心采納。切實加強安全教育，確保年級教育教學環(huán)境不受外界影響。實行全員看班制度。即所有自習課均安排全體課任教師進行看班，確保每節(jié)課都有人負責，為學生自習課期間的人身安全提供強有力的保障。
4、活——活潑向上，充滿活力。不滿是向上的車輪。凡事變則通，通則久。我們不能因循守舊，不能夜郎自大。我們必須清醒認識到目前擺在我們面前的巨大困難。我們沒有退路，沒有選擇，只有不斷提升我們的業(yè)務水平，向課堂要效益，向時間要質(zhì)量，才能保住我們飯碗，才能保住我們現(xiàn)有的一切利益。而要實現(xiàn)這個愿望，我們就要思路要活，方法要活，干勁要活，措施要活，一切以活為向?qū)�，一切以活為動力，激活每一個邊緣生的潛力，最大限度讓全體師生的積極性活起來。
善意提醒——慎重考慮
1、要有吃大苦的思想準備。本屆初三由于所處環(huán)境極其惡劣，不吃苦注定難看的是我們自己，是進是退，全取決于我們是否具有吃苦精神。
2、要有被批評的思想準備。由于我們的管理水平有限，可能在以后的管理過程中會對一些不符合年級管理規(guī)定的人和事提出批評，甚至出現(xiàn)經(jīng)濟處罰的大家都不愿看到地局面，希望大家能夠理解。
3、要有隨時被換崗的.思想準備。由于我們年級的特殊性，不允許試驗，不允許懈怠，如果出現(xiàn)家長群訪、成績過差、體罰或變相體罰造成惡劣影響等方面事情發(fā)生，我們會果斷進行停崗，做出重新?lián)Q崗處理。
4、要有最終沒有任何收獲的思想準備。這一屆情況特殊，任務艱巨，沒有人敢打包票會取得較好成績，很有可能最終大家都將一無所獲，屆時希望大家能夠理解。
5、要有不能完全滿足個人愿望的思想準備。每個家庭都有自己的特殊困難，但工作歸工作，個人歸個人，我們會盡力幫助大家克服一些困難，但無法保證解決全部困難。以大局為重，以工作為重，這可能將是我們將來會常說的一句套話，敬請海涵。
“不經(jīng)一番寒霜苦，怎得梅花撲鼻香？”，我相信：有同志們的熱情加盟，有大家的無私奉獻，有兄弟姐妹的聰明才智，我們的目標能夠達到，我們的目標一定會達到！
謝謝大家！
初三教師演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，親愛的叔叔阿姨們：
大家好！（敬禮）
我是初三二班的xx。在今天這個特殊的日子里，我能站在這里代表同學們匯報我們在校學習、成長情況，感到無比的驕傲與自豪。
我在我們小屯學校已經(jīng)學習生活了三個年頭了，這三個年頭，我從牙牙學語的幼童成長為出口成章的少年，我從最簡單的加減乘除到會做復雜的應用題，以及從A、B、C到會說流利的英語，還有畫出美麗的圖畫，唱出動聽的歌兒，跳一段優(yōu)美的舞蹈，這一切的轉(zhuǎn)變，都離不開老師的培養(yǎng)。還記得，每當我們在學習中遇到困難時，是老師幫我們答疑解惑，供給我們終生受用的寶貴財富，此時他們仿佛是我們手中的百寶箱；在人生旅途中，當我們彷徨，找不到正確的前行方向時，是老師帶領(lǐng)我們走出困境，此時他們又像是一盞指路明燈；在我們感到孤獨無助時，又是老師陪在我們身邊，給我們溫暖，此時的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。
難忘師恩，師恩難忘。中華民族的文明能夠代代相傳，就是因為有老師們無私的奉獻和付出。多少年來他們育人不倦，多少青絲染白霜，嘔心瀝血譜華章。然而今天，我還要為老師們唱一曲新的贊歌。那就是，老師們摒棄多年來的教育觀念，以“一切為孩子，為一切孩子，為孩子的一切”為理念，敢于創(chuàng)新，尊重我們自己的想法，讓我們做學校的主人，學習的主人，為了我們的成長，他們甘愿退身幕后，成就我們的精彩。主體多元高效課堂進入我們的學習生活將近一年了，雖然在改革的過程中還不是盡善盡美，但良好的勢態(tài)我們已經(jīng)看見了。我清楚地看見我們的課堂發(fā)生了轉(zhuǎn)變，我的同學由以前的被動聽講到今天的積極展示，我看到了一批批小組長管理有條不紊。區(qū)里的領(lǐng)導也深入到我們的課堂，看到了我們的精彩表現(xiàn)，對我們贊不絕口。作為小組長，我還參加了學校的優(yōu)秀小組長競選，區(qū)里的小組長競選，因為出色表現(xiàn)而當選為區(qū)“最佳的我”。
我們的課堂我做主，我們的學校也是由我們自己來管理的。學生自治委員會就是我們學生自己管理學校的組織，我就是學生自治委員會的會長。我們的自治委員會下設各種部門，分別對學校的紀律、衛(wèi)生、文明、學習等方面進行自主管理。學校的各項工作都有我們積極參與的身影，開學典禮我們策劃組織，家長會也是我們自己主持的。我們同學的積極性自覺性得到了極大地提升，能力也在活動中得到了鍛煉。有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著學生稚嫩的雙腳，一步步攀高；有人說，老師是燭，以不滅的信念為學生照亮前進的道路，映著他們的臉龐不斷向前探索；還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學生送往知識的彼岸……，對于這樣的贊美，我有了更深地體會。是呀，即使用盡世間所有的贊美之辭，又怎能形容出師恩的偉大！
我們是幸福的，因為我們生活在愛的海洋中：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖；而教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大。
我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒老師的容貌，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認真學習，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻給老師最好的禮物。
最后，讓我們祝老師們節(jié)日快樂，身體健康！
初三教師演講稿4
尊敬的老師們：
您好!
在又一個教師節(jié)到來之際，請允許我代表六年級全體同學對你們表示熱烈的祝賀和衷心的感謝!
回想六年前，我們牽著家長的衣襟站在您面前時，滿臉的困惑，滿眼的迷茫，對世界、對人生、對知識都是一無所知。自你從媽媽的手中接過我的手，就一直領(lǐng)著我在知識的海洋里暢游，向著人類文明進發(fā)。我不會忘記，你對我們說的第一句話是：“高樓萬丈平地起。”雖然，我當時不太明白它的含義，你卻一直在為此而奮斗。在你的引導下，六年后的今天，我們成了一個個有理想、有道德、有文化、有紀律的小學畢業(yè)生，并且為進一步深造打下了堅實的基礎。
我們的每一點進步都是你們用辛勤的汗水換來的。我們不會忘記你手把手教我們寫漢字，你一遍又一遍給我們教拼音，你下班后還在辦公室給學習困難的學生講課輔導。也不會忘記，我們生病時你關(guān)切的目光，遇到困難時你親切的問候、及時的幫助，犯錯誤時你那憂郁的面容和取得成績時你開心的微笑�？傊�，你像我們的父母，卻比父母有更加博大的愛心，有更豐富的知識和更高尚的人格。你的言傳身教，你的孜孜不倦，你的辛勤敬業(yè)，默默奉獻都已經(jīng)深深打動了我的心，在無聲地告訴我們怎樣做人，這樣奮斗，怎樣為國家做貢獻。我時常在心里說：“我長大也要當老師，當像我的老師那樣的好老師�！崩蠋�，你可知道，你已經(jīng)是我的楷模，是我心中樹起的一塊豐碑。
當我慶幸自己的進步，慶幸自己有這樣好的老師的時候，我猛然發(fā)現(xiàn)，六年來，我們成長了，老師卻蒼老了許多。看，當年青春美貌的老師因勞累，臉上添上了皺紋;看，當年風華正茂的老師，今天頭上已有了幾根銀絲，走路時背也有些彎了。這使我不由想起：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚駛干”的名句。老師，雖然歲月奪取了你的年華，雖然辛苦使你的容顏減色，但是，我們對您的情，對您的愛卻與日俱增。您在我們心中，永遠是那么完美，那么高大。
有人說我們學校設備簡陋，校舍陳舊，有人嫌我們學校不是重點，而我卻要說，我們學校是最好的學校。因為這里有敬業(yè)、愛生、奉獻、創(chuàng)新的一支教師隊伍。他們在這簡陋的環(huán)境中辛勤耕耘，默默地奉獻，培養(yǎng)出了一批批高素質(zhì)的學生。他們這高超的教學能力和高尚的精神境界是金錢難買的，也是任何現(xiàn)代化的設備不能相比的。
明年，就是我們即將畢業(yè)的時候，對老師的恩情，我們無以為報，我們決心抓緊最后一年的學習時間，把學習搞得更好，在畢業(yè)時考出好成績，給老師、給母校一個真誠的回報，用我們的成績告訴世人，我們學校是最好的學校。母校，我永遠引以為豪的母校，這里的老師是我永生難忘的恩師。今日我以你為榮，他日我一定要讓你以我為豪。
最后，再次祝老師們節(jié)日快樂。
最美的眼神是什么樣的呢?什么樣的人才有美麗的眼神呢?我從小就一直在尋找這兩個問題的答案，直到后來，我漸漸的明白了……
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