年級主任優(yōu)秀競聘演講稿
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在充滿活力，日益開放的今天，越來越多人會去使用演講稿，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的年級主任優(yōu)秀競聘演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
年級主任優(yōu)秀競聘演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師：
大家下午好！
很高興參加此次競聘。我的演講分為三個部分：自我介紹、工作經(jīng)歷、對競聘崗位的認識。
一、自我介紹
我叫，今年38歲，20xx年畢業(yè)于師專。畢業(yè)后工作于中學，擔任初中數(shù)學課教學及班主任工作。20___年愛人博士畢業(yè)進入學院工作，在市政府的安排下，我于20___年11月份調(diào)入美麗的學校。
二、工作經(jīng)歷
在中學，我教過三屆學生，都是倆班，并擔任班主任。因為工作認真負責，教學成績優(yōu)異，曾獲得“中學學科帶頭人”、“區(qū)三八紅旗手”、“區(qū)優(yōu)秀班主任”、“區(qū)優(yōu)秀教師”等榮譽稱號。
經(jīng)過了此次慘痛的教訓，我決定變被動為主動，絕不能再鬧這樣的笑話！為了進一步學習小學語文教學經(jīng)驗，我購買了于永正老師的《我怎樣教語文》、《于永正課堂教學實錄》，馬玲老師的《孩子的早期閱讀課》等書，潛心學習。通過學習，我大致明白了語文課該怎么上，理解了閱讀對孩子一生學習的重要性。在后來的教學中，我采用“字源識字法”進行識字教學，并帶領(lǐng)學生們背誦兒歌、童謠，共讀繪本故事，經(jīng)過不懈的努力，班內(nèi)掀起了班級共讀、親子共讀的高潮。就這樣，我居然教了三年一年級語文，并且在最后一年時，執(zhí)教了全市閱讀能力提升工程的公開課《一根羽毛也不能動》。
20xx年9月，我終于競聘成功五年級數(shù)學教學工作，回歸了老本行�；貧w后，心里那個踏實，終于可以干點兒順手的了。每天我早到晚走，認真工作，心想這下應(yīng)該沒啥問題了吧？可沒想到事實遠非預(yù)料的那樣簡單！我不清楚學生前面學了什么，也不明白小學生和中學生居然有如此大的不同。很多情況下，我拿一支粉筆苦口婆心的講了半天，很多學生居然似懂非懂。自信的小船說翻就翻！
有了以前的經(jīng)驗，我決定再次求助于最博學的老師——書籍。我開始研讀魏智淵老師的《蘇霍姆林斯基教育學》、美國作家柯普蘭的《兒童怎樣學習數(shù)學》等書。通過學習，我理解了小學生的思維特點，掌握了一些科學的教學方法，經(jīng)過不懈地努力，最終圓滿完成五年級的教學任務(wù)。
三、對競聘崗位的認識
如果競聘成功，我將做到以下幾點：
1、進一步加強自身學習，提高自己的教育教學水平，做好數(shù)學教學工作。
2、提升自己的服務(wù)意識。要有集體觀念，在個人利益與學校工作發(fā)生沖突時，要顧全大局，全力支持學校工作，要服務(wù)于每位教師，工作勤奮，任勞任怨。
3、做好上傳下達工作，在工作中，要既重感情，又講原則，善于協(xié)調(diào)，把工作抓緊、抓實、抓好。同時還要加強學習，學習先進的教育管理理念，提高自己的工作能力。
4、團結(jié)好年級組各位老師，大家齊心協(xié)力，教學上夯實基礎(chǔ)，嚴抓課堂紀律，提高課堂效率，使整個年級學習、生活和諧有序發(fā)展。
我的演講就要結(jié)束了，耳邊似乎又響起了作家張曉風的話：學校啊，當我把我的孩子交給你，你保證給他怎樣的教育？今天清晨，我交給你一個歡欣、誠實又穎悟的小男孩。多年以后，你將還我一個怎樣的青年？各位老師，讓我們共同攜起手來，不負家長和社會的期待，加油！前進！
年級主任優(yōu)秀競聘演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表：
大家上午好！
今天我申報的崗位是年級主任。
大家知道，年級主任崗位是個極具挑戰(zhàn)性的崗位，她承載著學校太多教育教學工作的有效落實，肩負著學校領(lǐng)導(dǎo)給予的太多期望和重托，我喜歡這個挑戰(zhàn)性崗位，我有信心完成這個期盼和這個重托，我認為這個崗位是能夠使我的`事業(yè)更好更長遠發(fā)展，能夠?qū)崿F(xiàn)我為學�？焖侔l(fā)展多做貢獻的理想。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位代表，我已在這個崗位上奮斗了十年，尤其是最近三年，在各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下和各位同事的理解、幫助和配合下也取得了一定成績，尤其是xx年和老師們一起圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交付的高考任務(wù)，為學校第三次創(chuàng)業(yè)和快速發(fā)展涂上了重彩的一筆。最近三年，工作上我兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實，熱愛自己的工作，熱愛自己的崗位。年級管理井然有序、思路清晰、方法得力、注重落實，打造了一個又一個極具戰(zhàn)斗力和積極進取的優(yōu)秀年級團隊。在教科研上注重備課組教研活動的高質(zhì)量進行，為高質(zhì)量的課堂教學提供了有效的前提保障。在促進教師專業(yè)化發(fā)展上積極打造高效課堂，在教師個人成長上能夠積極提供幫助并搭建平臺，為學校的快速發(fā)展儲備了更多優(yōu)秀人才。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位代表，如果今天我能有幸再一次獲得大家的支持和幫助，我將繼續(xù)珍惜這個機會；繼續(xù)一如既往、努力拼搏；繼續(xù)思路清晰、埋頭苦干、團結(jié)同事，共同打造更為優(yōu)秀的年級教師團隊，為學校的發(fā)展添磚添瓦；繼續(xù)和同事們并肩戰(zhàn)斗為學校的快速發(fā)展貢獻力量；繼續(xù)在力所能及的情況下關(guān)愛同事、幫助同事；繼續(xù)盡最大努力促進年級教師的專業(yè)化發(fā)展和個人成長。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位代表，年級主任這個舞臺雖小，但我知道，心有多大，你的舞臺就有多大，我愿意在這舞臺上演繹出我的理想、我的事業(yè)，實現(xiàn)我的人生價值。
謝謝大家的支持和幫助！我的演講完了！謝謝！
年級主任優(yōu)秀競聘演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！
在一中數(shù)十年的歷史中，我們每個人都有自己的位置，我們都自己在平凡的工作崗位上沿著前輩們未盡的事業(yè)繼續(xù)前行，繼續(xù)推動著一中歷史的前進。在一中幾代人的共同努力下，一年年，一屆屆，一中成績斐然。在一中這片肥沃的土地上成長起來許許多多的優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀教師。我們每個一中人都為一中的團結(jié)實干、民主創(chuàng)新、勤奮嚴謹、業(yè)務(wù)精良的氛圍所感染，所感動、所驕傲、所自豪。每個一中人都有自身的價值，都有成功的機會，都為了自己一生的奮斗目標而數(shù)十年如一日，任勞任怨，無怨無悔。平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱血，平常之中的極強烈責任感，正是我們一中人的真實寫照。
一中也是一部長江后浪推前浪的歷史，作為一個一中人不僅要干好自己的本職工作，也要關(guān)心學校的發(fā)展。美國著名學者戴爾·卡耐基說過：不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應(yīng)該認為自己有資格擔任這個或那個職務(wù)。憑著這句話，憑著對一中的滿腔熱愛，也憑著被我們學校每一位教師的敬業(yè)精神和無私奉獻精神所激勵，今天我勇敢地走上臺來，競聘八年級年級主任這個職位，我相信自己有能力肩負起這副重擔。
我 2002年6月畢業(yè)于師范學院英語系英語教育專業(yè)，取得學士學位，中共黨員。2002年8月到一中學參加工作，我從2004年參加工作至今一直擔任班主任和英語教學工作，現(xiàn)在擔任初一9班的班主任和初一9班、10班的英語教學工作。六年來，我一直被八中精神所鼓舞，在工作中勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，不斷提高自己、完善自己，雖然付出了大量心血和時間，但也收獲著成功和喜悅。2008年被評為市教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員。輔導(dǎo)的數(shù)位同學獲得全國英語奧賽一、二等獎。所撰寫的論文被評為省一等獎一次，省二等獎一次。2007年中考所帶班級英語成績?nèi)〉萌械谝幻弧Ｔ谒姓n任老師的共同努力下2007屆所教畢業(yè)班有3人考入一中（全校共29人），班級均分年級第五。今年中考所帶9班班級英語均分年級第一，10班班級英語均年級第三。我班有9人被一中正式錄取，加上一中擇校和分校有21人；有11人被二中正式錄取，加上二中擇校有16人，班級均分年級第一。被評為校先進班集體標兵3次，校先進班集體4次，校文明班集體5次，校優(yōu)秀團支部3次，校先進團支部4次，校運會和歌詠比賽中多次取得優(yōu)異成績。 2010年3月所帶三（9）班被評為市級先進班集體，本人也被評為市級優(yōu)秀班主任。在平時生活中，作為青年教師，我關(guān)心學校工作、積極承擔責任，在學校重大活動中能夠主動做一些力所能及的事情，團結(jié)同事、樂于助人，當同事遇到困難時，我總是積極伸出援助之手。
以上是我參加工作以來的基本情況，還有一些不盡如人意的地方，如在理論水平和與人溝通能力方面還需提高，我會加強學習，更加完善自己，使自己以后的工作可以開展的更好。
年級主任優(yōu)秀競聘演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
首先我要衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們搭建的公平競爭的平臺，感謝各位老師給了信心和勇氣。
我叫趙自乾，男，今年49歲，本科學歷，中國共產(chǎn)黨黨員，高級教師，省級骨干。曾任教于南樂縣第一農(nóng)業(yè)高中、南樂縣第一高級中學，2003年來到鄭州九中工作，本人從教25年，黨齡18年，擔任過教研組長9年、年級主任4年、班主任23年，榮獲過省市級優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀工作者等榮譽。我雖然年齡偏大，但是，年齡并不能代表一切，少年老成者有之，老有所為者亦不乏其人：甘羅12歲拜相，治政有方；姜太公耄耋出山，平定天下。因此，要辯證地看問題，年齡偏大未必不是有利條件。
今天，我參加競選的是年級主任，原因是我覺得自己具備擔任年級主任的能力、素質(zhì)、經(jīng)驗和熱情，我有為鄭州九中的騰飛獻一份力量的雄心，有老當益壯、勇承重擔的精神，而且我還具備以下條件：
第一我有吃苦耐勞、不畏艱難的敬業(yè)態(tài)度。
第二我有不滿現(xiàn)狀、追求卓越的創(chuàng)新意識。
第三我有嚴于律己、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì)。
第四我有精力旺盛、雷厲風行的果斷性格。
第五我有從教廿載、育人管理的豐富經(jīng)驗。
第六我有以校為家、早來晚歸的充裕時間。
第七我有尊老扶幼、與人為善的良好習慣。
第八我有老當益壯、自信有為的人生追求。
第九我有與時俱進、不甘落伍的進取精神。
第十我有樂于服從、民主公平的處事原則。
第十一我有以校為榮、心系九中的榮辱觀念。
希望是自信的動力，自信是成功的源泉。假如我有幸競聘成功，我將不辱領(lǐng)導(dǎo)之重托、不負老師之希望。我一定能做到：
1、配合政教處做好學生的管理工作。
2、配合教務(wù)處做好教學的組織考核工作。
3、協(xié)助全組老師做好學情分析和教學協(xié)調(diào)工作。。
3、協(xié)助班主任做好學生的學習、思想、生活等管理工作。
4、做好班主任、任課教師和校領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通工作。
5、進一步完善年級教學管理制度，落實新形勢下的教育教學管理理念。
6、以教學為中心、以管理做保證、向教改要效率、向課堂要質(zhì)量：堅決完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項教育教學重任。
7、我會堅持以科學的制度規(guī)范人，以寬廣的胸懷尊重人，以無私的態(tài)度感化人，以真誠的情感溫暖人，率先垂范，以學校的騰飛為念。
我的骨子里有一種不服輸?shù)臍赓|(zhì)，我積極參與競爭，但不敢奢求什么，只是出于一種急為工作所急，想為學校所想的責任意識和憂患意識，以便讓我這個“老驥伏櫪，志在千里”的工作狂能夠更好地為九中出一份力、為領(lǐng)導(dǎo)分一份憂、為師生獻一份愛心。以我的綿薄之力來回報學校領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的厚愛。
我的態(tài)度是：選擇我，我將是一個優(yōu)秀的年級主任；落選了，我仍然是一個稱職的教研組長，一個優(yōu)秀的班主任，一個潛心教研的語文老師！ 謝謝大家！
年級主任優(yōu)秀競聘演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！
感謝學校為我提供了這次演講的平臺，我冒昧走上演講臺，接受檢驗和挑戰(zhàn)。我競聘的崗位是高二年級主任，希望能得到大家的信任與支持。
我認為年級主任是學校辦學思想和各項方針、政策的傳承者，一個年級團結(jié)奮進的領(lǐng)跑者，教育教學及安全管理的第一責任人。他既要做好服務(wù)工作又要切實起到模范帶頭作用。
我認為自己競聘這個職位具有以下幾方面的優(yōu)勢：
1、具有吃苦耐勞、踏實奉獻的敬業(yè)精神。工作五年來，我始終恪守“誠實做人、踏實做事”的人生信條，愛崗敬業(yè)，踏實奉獻。在擔任高一年級副級主任期間，我竭盡全力配合好年級主任做好各項工作。級主任的務(wù)實、勤奮，注重人文關(guān)懷，靈活、大膽創(chuàng)新都時刻激勵著我，影響著我，給了我更多的勇氣和耐心。在工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，虛心學習，努力把工作做得更好。
2、具有干好工作，做好服務(wù)的愿望和決心。在干好本班工作的同時，既為學校各處室做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，又為班主任、科任教師、學生家長提供實實在在的服務(wù)，讓領(lǐng)導(dǎo)們對年級組工作省心、放心。我會與本年級教師多交流，多溝通，傾聽他們的心聲、呼聲，把大家的困難如實向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映，全心全意為教學一線服務(wù)。
一、任期目標
假如這次我能競聘成功，通過努力，我將達到以下目標：
（一）德育方面
探索富有特色的德育工作模式，拓展德育工作的內(nèi)容和渠道，提高德育工作的科學性、針對性和實效性。進一步規(guī)范本年級學生的行為儀表，加強年級、班級常規(guī)管理和行為習慣的培養(yǎng)，提升學生的文明素養(yǎng)，形成良好的班風級風。
�。ǘ┌踩矫�
做好本年級學生的矛盾糾紛排查和管制刀具搜繳工作，遏制學生安全事故的發(fā)生。充分利用升旗儀式、班會、調(diào)查談話等教育渠道，抓好學生的安全防范教育，著力提高本年級學生的安全意識，力保學生在校期間身心健康。每學期根據(jù)季節(jié)特點，制定安全應(yīng)急預(yù)案并進行演練。
�。ㄈ┙虒W方面：
積極協(xié)調(diào)師生間的關(guān)系，引導(dǎo)全年級形成奮發(fā)向上、團結(jié)協(xié)作的風氣；深入了解學情，有效提升課堂效率，切實抓好明年1月份的學業(yè)水平考試備考工作；認真組織好月考，開好考試質(zhì)量分析報告會；建立培優(yōu)輔困長效機制，圓滿出色地完成學校交給的任務(wù)；全年級師生團結(jié)在一起，積極爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組。
二、主要工作措施
為順利完成以上各項目標，我將從以幾方面努力做好工作：
（一）德育工作：
弟一，加強學生的人生觀和價值觀教育。通過年級組會議、班會、黑板報等途徑，教育學生樹立正確的人生目標，激發(fā)學生的成材欲望；大力整治學生的服飾儀表等，全面落實“行為求美、人性向善、特長發(fā)展、精神充實、心靈和諧”的五維德育目標；通過主題班會、優(yōu)秀學生評比、文明班級評選等形式大力弘揚正氣，培養(yǎng)學生的集體主義觀念和榮譽感。
第二，加強法制教育和安全教育。引導(dǎo)學生遵紀守法，熱愛生活，珍愛生命；建立靈敏的信息溝通方式，實行問題學生調(diào)查談話制度，落實安全常規(guī)管理；培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，使他們能夠承受成功與失敗的考驗，使他們能夠以積極心態(tài)對待生活和學習。
第三，打造良好的學風、級風。堅持不懈地抓好班級常規(guī)管理，加大課堂、自習內(nèi)外的管理力度，教育學生誠實守信、自尊自愛；對男女生燙發(fā)、染發(fā)、佩戴首飾、穿拖鞋等現(xiàn)象堅決治理；對抽煙酗酒、打牌賭博、打架斗毆等違紀行為進行嚴格管理；實行年級組巡查制度，加強對課堂自習及空檔時間的管理，針對各班情況與班主任、科任老師聯(lián)手整頓，做好嚴重違紀和屢教不改學生的教育和轉(zhuǎn)化工作，形成良好的班風、學風。
�。ǘ┙虒W工作：
第一，加強學生的學習過程管理。
帶領(lǐng)本年級教師狠抓教學工作，發(fā)揮尖子生的榜樣作用，做好后進生的轉(zhuǎn)化，促使各層次學生成績都有所提高。班內(nèi)因人而制定學習目標，發(fā)揮目標的激勵作用，使優(yōu)秀學生學習成績有大的進步，學習困難的學生對學習產(chǎn)生興趣，并能主動的去學習。
第二，落實課堂教學改革要求，規(guī)范教學管理。
落實教學計劃，確保教學進度。為學期末學業(yè)水平考試贏得時間，為高三復(fù)習贏得時間。定期與各備課組長溝通，搞好學情調(diào)查研究，全面掌握學生學習狀況，做出合理調(diào)整；從備講輔改測基本環(huán)節(jié)入手，落實教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量。抓好培優(yōu)輔困工作，由班主任與科任老師聯(lián)合確定本班尖子生（普通班前十名，尖子班前二十名），師生共同制定解決問題的方案，并確保落實。鼓勵學生打破班級界限，積極主動的學習，提高學習成績。
第三，發(fā)揮集體智慧，提高教學質(zhì)量。
以“輕負荷、高質(zhì)量”為目的，認真做好日常教學工作，形成“教學即教研”的工作狀態(tài)，不斷探索教學新思路；完善評價制度，激發(fā)教師工作熱情；加大教師間團結(jié)協(xié)作的力度，及時掌握學生的意見和要求，分析、研究學生的思想、學習情況，協(xié)調(diào)各科關(guān)系；努力營造年級組輕松、愉快、團結(jié)向上的氛圍。
以上是我的一些不成熟的想法，還請大家批評指正。不管結(jié)果如何，我都將一如既往地認認真真工作，踏踏實實做人。
最后，祝愿大家工作快樂！生活幸福！謝謝！
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