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      2. 初一學(xué)生演講稿

        時(shí)間:2021-03-28 13:38:23 演講稿 我要投稿

        實(shí)用的初一學(xué)生演講稿4篇

          好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容,F(xiàn)如今,演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,演講稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的初一學(xué)生演講稿4篇,希望能夠幫助到大家。

        實(shí)用的初一學(xué)生演講稿4篇

        初一學(xué)生演講稿 篇1

        尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

          大家上午好!

          首先請?jiān)试S我向大家說一聲:新年好,短短的不到一個(gè)月的寒假已經(jīng)結(jié)束了,很開心能夠在這里又見到曾經(jīng)熟悉的老師和同學(xué)。

          首先,請讓我向大家做一下自我介紹,我是初一XX班的學(xué)生XXX,今天很開心自己能夠站在這里,面對著我的老師,我的初二初三的大哥哥大姐姐們,以及和我同一年的同學(xué)們,此時(shí)此刻我感到無比的開心與自豪,我很慶幸我自己能夠站在這里代表初一的所有同學(xué)們發(fā)言,在這萬物復(fù)蘇的時(shí)節(jié),我們又引來了新的一個(gè)學(xué)期,也已經(jīng)引來了新的一年,在這一學(xué)期里面,我們即將進(jìn)入初二,初二的哥哥姐姐們也將迎來生地會考,而初三即將畢業(yè)的大哥哥大姐姐們就要引來人生的第一次比較大型的考試——中考。所以在這一學(xué)期里面我希望我們所有XX中學(xué)的學(xué)生都能夠有自己的計(jì)劃和目標(biāo),而且我也希望所有同學(xué)在這一學(xué)期里,都能夠發(fā)憤圖強(qiáng),更加優(yōu)秀。

          此外,我還希望自己能夠代表所有學(xué)生向帶我們的老師,所有學(xué)校的老師,教職工人員說一句,你門辛苦了,在上的一個(gè)學(xué)期里,不管我們犯了什么樣的錯(cuò)誤,我們都會改變這種錯(cuò)誤的思想,一定會遵守學(xué)校的所有規(guī)章制度,嚴(yán)格遵守班級的紀(jì)律。

          然后,我也希望自己能夠在全校老師和同學(xué)的面前,對自己這一學(xué)期的學(xué)習(xí)做出以下要求:

          1、希望自己在課前能夠及時(shí)預(yù)習(xí)功課,在課上認(rèn)真學(xué)習(xí),好好聽講,在課后也能仔細(xì)認(rèn)真的完成老師所交代的作業(yè)。

          2、希望自己在新的一學(xué)期,新的一年里面,改變自己懶惰的心理,將自己的心思盡快從過年的愉悅中收回來,將心思和精力迅速回來學(xué)習(xí)上。

          3、希望自己在以后的學(xué)習(xí)里,能夠勤學(xué)好問,在以后的生活里,能夠樂于助人,尊師重道,感恩父母。

          4、希望自己能夠越來越努力,也希望自己不管是不學(xué)習(xí)上還是生活上都能夠有良好的心態(tài)。

          希望所有的同學(xué)和老師能夠監(jiān)督我,我一定會成為一名合格的初中生。也希望XX中學(xué)所有的老師在這一學(xué)期的工作中間,能夠工作順利,希望你們身體健康,也希望XX中學(xué)的所有的同學(xué)們,能夠?qū)W習(xí)進(jìn)步,突飛猛進(jìn)。

          在演講的最后,我也希望自己能夠送所有同學(xué)一句話:越努力越幸運(yùn),希望你們在之后這一學(xué)期的學(xué)習(xí)中足夠努力,在以后的生活中足夠幸運(yùn)。

          我的演講完畢,謝謝大家!

        初一學(xué)生演講稿 篇2

        同學(xué)們:

          你們好!

          今天,我走上演講臺的惟一目的就是競尋班級元首”--班長,初一新生學(xué)生會演講稿。我堅(jiān)信,憑著我新銳不俗的“官念”,憑著我新銳不俗的“官念”,憑著我的勇氣和才干,憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情,這次競選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。我從沒有擔(dān)任過班干部,缺少經(jīng)驗(yàn)。這是劣勢,但正因?yàn)閺奈丛凇肮俪被爝^,一身干凈,沒有“官相官態(tài)”,“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮,多的是敢作敢為的闖勁。正因?yàn)槲乙幌蛏钤谧畹讓,從未有過“高高在上”的體驗(yàn),對擺“官架子”看不慣,弄不來,就特別具有民主作風(fēng)。

          因此,我的口號是“做一個(gè)徹底的平民班長”。班長應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁,能向老師提出同學(xué)們的合理建議,向同學(xué)們傳達(dá)老師的苦衷。我保證做到在任何時(shí)候,任何情況下,都首先是“想同學(xué)們之所想,急同學(xué)們之所急”。當(dāng)師生之間發(fā)生矛盾時(shí),我一定明辨是非,敢于堅(jiān)持原則。特別是當(dāng)教師的說法或做法不盡正確時(shí),我將敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。班長作為一個(gè)班組的核心人物,應(yīng)該具有統(tǒng)御全局的大德大能,我相信自己是夠條件的。首先,我有能力處理好班級的各種事務(wù)。因?yàn)楸救司哂休^高的組織能力和協(xié)調(diào)能力,憑借這一優(yōu)勢,我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動起來,使每個(gè)班委成員揚(yáng)長避短,互促互補(bǔ),形成拳頭優(yōu)勢。其次,我還具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力,所謂“處變不驚,臨亂不慌”,能夠處理好各種偶發(fā)事件,將損失減少到最低限度。再次,我相信自己能夠?yàn)榘嗉壍目傮w利益犧牲一己之私,必要時(shí),我還能“忍辱負(fù)重”。最后,因?yàn)楸救似綍r(shí)與大家相處融洽,人際關(guān)系較好,這樣在客觀上就減少了工作的阻力。我的治班總綱領(lǐng)是:在以情聯(lián)誼的同時(shí)以“法”治班,最廣泛地征求全體同學(xué)的意見,在此此基礎(chǔ)上制訂出班委工作的整體規(guī)劃;然后嚴(yán)格按計(jì)劃行事,推選代表對每個(gè)實(shí)施過程進(jìn)行全程監(jiān)督,責(zé)任到人,獎(jiǎng)罰分明,初一新生學(xué)生會演講稿。我準(zhǔn)備在任期內(nèi)與全體班委一道為大家辦九件好事:

          1、借助科學(xué)的編排方法,減輕個(gè)人勞動衛(wèi)生值日的總長度和強(qiáng)度,提高效率;

          2、聯(lián)系有關(guān)商家定期送純凈水,徹底解決飲水難的'問題;

          3、建立班組互助圖書室,并強(qiáng)化管理,提高其利用率,初步解決讀書難問題;

          4、組織雙休日里鄉(xiāng)同學(xué)的“互訪”,溝通情感,加深相互了解;

          5、在得到學(xué)校和班主任同意的前提下,組織旨在了解社會,體會周邊人們生存狀況的參觀訪問活動;

          6、利用勤工儉學(xué)的收入買三臺處理電腦,建立電腦興趣小組;

          7、在班組報(bào)廊中開辟“新視野”欄目,及時(shí)追蹤國內(nèi)改革動態(tài)和通勤生結(jié)成互幫互促的對子;

          8、建立班級“代理小組”,做好力所能及的代理工作,為有困難的同學(xué)代購物件,代寄郵件,代傳訊息等等;

          9、設(shè)一個(gè)班長意見箱,定時(shí)開箱,加速信息反饋,有問必答。我會是一個(gè)最民主的班長,常規(guī)性工作要由班委會集體討論決定,而不是由我一個(gè)人說了算。重大決策必須經(jīng)過“全民”表決。如果同學(xué)們對我不信任,隨時(shí)可以提出“不信任案”,對我進(jìn)行彈-劾。你們放心,彈-劾我不會像彈-劾克林頓那樣麻煩,我更不會死賴不走。我決不信奉“無過就是功”的信條,恰恰相反,我認(rèn)為一個(gè)班長“無功就是過”。

          假如有誰指出我不好不壞,那就說明我已經(jīng)夠“壞”的了,我會立即引咎辭職。同學(xué)們,請信任我,投我一票,給我一次鍛煉的機(jī)會吧!我會經(jīng)得住考驗(yàn)的,相信在們的共同努力下,充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智,我們的班務(wù)工作一定能搞得十分出色,我們的班級一定能躋身全市先進(jìn)班級的先列,步入新的輝煌!

          謝謝大家!!

        初一學(xué)生演講稿 篇3

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教官、老師們,親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          我是初一9班的XX。

          首先我代表20xx級全體新生,向即將與我們共度軍訓(xùn)時(shí)光、為我們的訓(xùn)練付出巨大辛苦的教官們致以崇高的敬意和深深的感謝!

          軍訓(xùn)可以培養(yǎng)我們寬廣博愛的胸懷,艱苦奮斗的作風(fēng)。這些優(yōu)秀品質(zhì),對我們的學(xué)校生活乃至一生都會產(chǎn)生積極的影響。

          然而,軍訓(xùn)對我們來說,也是一種挑戰(zhàn)。軍訓(xùn),將帶領(lǐng)我們,同烈日作伴,與汗水為友;陽光下的大汗淋漓,是我們接受考驗(yàn)的開始。軍訓(xùn)雖苦,但相信同學(xué)們已做好了吃苦的思想準(zhǔn)備,因?yàn)槲覀冇幸环N信念,那就是——我能行!

          為了本屆軍訓(xùn)工作圓滿成功,以良好的精神風(fēng)貌和優(yōu)異的軍訓(xùn)成績向領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報(bào),我們會努力做到:

          1:始終保持飽滿的熱情,有充分的思想準(zhǔn)備,并以積極樂觀的態(tài)度克服一切困難。

          2:一切行動聽指揮,不怕苦,不怕累,養(yǎng)成嚴(yán)守紀(jì)律,恪守條規(guī)的良好習(xí)慣。

          3:同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,主動關(guān)心他人。

          4.勤奮學(xué)習(xí),掌握必要的軍事技能和國防知識,以最佳的精神面貌圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)。

          同學(xué)們,驕陽下,我們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。請各位領(lǐng)導(dǎo)、教官、老師看我們的行動吧!

          我的發(fā)言完畢,謝謝!

        初一學(xué)生演講稿 篇4

        敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

          大家早上好!今天我們演講的題目是《經(jīng)典滋潤心靈》。

          同學(xué)們,在鳥語花香的校園里,我們時(shí)時(shí)與書相伴。書籍記載著人類的成長歷程,把人類文明代代相傳,使之綿延至今。在讀書過程中,怎樣才能做到“腹有詩書氣自華”呢?我們認(rèn)為,最高效的做法是讀經(jīng)典名著。

          什么樣的書才能成為經(jīng)典名著呢?經(jīng)典是被大多數(shù)人所認(rèn)同的,認(rèn)為有價(jià)值的書籍,經(jīng)典也是經(jīng)歷史大浪淘沙所留下來的文化精華。經(jīng)典名著可以培養(yǎng)一個(gè)人的素養(yǎng),滋潤我們的心靈。經(jīng)典名著可以增強(qiáng)我們對“真、善、美”“假、惡、丑”的辨別,讓我們形成正確的人生觀和價(jià)值觀。經(jīng)典名著會活躍人的思維,改變對生活的錯(cuò)誤看法。經(jīng)典名著讓我們的人生境界得到不斷的提升。

          在濟(jì)外,我們有語文課本后面的名著必讀書目、“讀書漂流”活動中的“漂流”書目、課上老師的推薦書目,都是經(jīng)典名著。比如:《鋼鐵是怎樣煉成的》使我們擁有鼓舞自信、抗?fàn)幟\(yùn)的力量;《魯賓孫漂流記》使我們懂得了要以良好心態(tài)面對生活中的挫折、困難、艱辛;《三國演義》讓我們知道了歷史風(fēng)云變幻的奇妙;《海底兩萬里》讓我們知道了環(huán)球游覽的美麗。經(jīng)常閱讀可以起到以一當(dāng)百的作用。

          要想讀好經(jīng)典,一定要會讀經(jīng)典。我們初一十六班倡議大家在讀書的時(shí)候:

          第一、閱讀經(jīng)典,遠(yuǎn)離世俗。經(jīng)典是千百年來知識沉淀的精華。哲人曾經(jīng)說過:“讀一本好書的前提是不讀壞書!睕]有營養(yǎng)的書就像垃圾食品一樣,吃著可口,但對我們的健康沒有任何益處。街頭巷尾以盈利為目的的書報(bào)雜志營養(yǎng)價(jià)值不高,如:《知音漫客》、《颯漫畫》《漫畫party》建議大家不要浪費(fèi)自己寶貴的時(shí)間。因此,我們要多讀一些精神營養(yǎng)價(jià)值高的書,不要辜負(fù)我們美好的青春年華。

          第二、深入閱讀,向膚淺閱讀說“不”。經(jīng)典作品的最大特點(diǎn)是經(jīng)得起千百回地閱讀,讀過一遍,就置之高閣,大腦里沒有留下深刻的印象,所以,一定要反復(fù)閱讀。豐子愷先生讀書時(shí),讀完一遍就在書頁上畫一個(gè)筆劃,繁體字讀書的“讀”字共二十二筆,直到劃完一個(gè)“讀”字,豐子愷先生就把這本書讀完了二十二遍,最終成為了一個(gè)文學(xué)家、散文家、畫家、音樂教育家。由此可見,深入閱讀是非常重要的。再比如《昆蟲記》,開始讀的時(shí)候,感覺這只是一本描寫昆蟲習(xí)性的書。但接著多讀幾遍,會發(fā)現(xiàn)作者不只是寫昆蟲,還通過蟲性寫人性,還通過寫昆蟲來反觀社會人生。每一次讀就要有每一次思想的創(chuàng)新,有自己獨(dú)特的見解。這樣反復(fù)閱讀,我們對這本書就有了不同角度的理解與認(rèn)識。

          第三、有痕跡地閱讀。俗話說:“好記性不如爛筆頭!弊x書時(shí),畫一畫,寫一寫,會讓印象更加深刻。發(fā)現(xiàn)好詞好句抄寫下來,時(shí)常讀背一下。日積月累,會讓自己的寫作水平有所提高。同學(xué)們也可以組成一個(gè)“閱讀沙龍”,有什么經(jīng)典閱讀書目、遇到的問題、好的閱讀方法、閱讀感受都可以在一起討論、交流,使自己的閱讀能力不斷增強(qiáng)。此外,還可以給詩歌配畫,讓我們更好地了解詩歌的內(nèi)容;做讀書卡片,積少成多。寫讀后感,亮出自己的觀點(diǎn)。讓自己的閱讀更有收獲。

          同學(xué)們,捧起經(jīng)典,認(rèn)真閱讀,掌握正確的閱讀方法;培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。讓經(jīng)典滋潤我們的心靈,讓經(jīng)典閱讀把我們的青春年華演繹的更加精彩!

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