工作個人的演講稿（精選5篇）
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。隨著社會不斷地進步，演講稿的使用越來越廣泛，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編收集整理的工作個人的演講稿（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
工作個人的演講稿1
各位領導、各位同事：
大家好！我叫xxx，來自xx分公司。我演講的題目是：“牢記服務宗旨，再創(chuàng)聯(lián)通輝煌”眾所周知，中國聯(lián)通誕生于市場經(jīng)濟的風雨洗禮之中，成長于電信改革的大潮激蕩之間，成功于全體員工的團結拼搏之時。十年艱辛，十年飛躍，中國聯(lián)通鑄就了中國企業(yè)發(fā)展史上的輝煌篇章，也磨礪出聯(lián)通人特有的精神品質(zhì)——“競爭，創(chuàng)新，激情，誠信”。朋友，假如你是一位聯(lián)通手機用戶，無庸置疑，你一定想得到聯(lián)通公司優(yōu)質(zhì)高效的服務。這就是一個普通用戶的心愿和期盼。這心愿和期盼，不正是對我們聯(lián)通服務工作的基本要求嗎？是的，市場經(jīng)濟的新形勢，給各行各業(yè)的服務水平都提出了新要求。從某種意義上說，市場競爭就是服務質(zhì)量的競爭。服務水平的高低決定著一個企業(yè)經(jīng)濟效益的高低。如果我們的服務意識不強，服務質(zhì)量不高，再好的手機，再好的市場機遇，要拓展企業(yè)的發(fā)展空間也只是紙上談兵。因此，面對經(jīng)濟全球化、信息化的浪潮，我們只有牢牢把握電信技術突飛猛進、電信需求不斷擴大的機遇，瞄準國際一流電信企業(yè)和世界級卓越公司的目標，牢記我們的服務宗旨，頑強拼搏、奮力追趕、提高服務、不斷超越，使聯(lián)通公司不斷走向輝煌。然而，提高服務并非一句豪言壯語，而必須要有實實在在的具體行動，必須扎扎實實做好“發(fā)展服務年”的各項工作。那么，我們究竟應該怎樣提高服務質(zhì)量呢？
首先，要增強我們的服務意識。假如我們的服務意識淡薄，新用戶望而卻步，老用戶不斷流失，企業(yè)發(fā)展無從談起。相反，如果我們視用戶為上帝，對每一個用戶都能夠換位思考，真誠相待，提供優(yōu)質(zhì)高效的一流服務，那么，我們還何愁聯(lián)通公司的市場占有率上不去呢？
其次，要提高我們的服務質(zhì)量。我認為，當前就是要按照公司提出的“發(fā)展服務年”工作的新要求，認真堅持“誠實守信、追求卓越、服務用戶、奉獻社會”的服務宗旨，在各營業(yè)廳中大力開展“三聲服務”、“星等級”競賽和“用戶服務、0投訴”等競賽活動，進一步提高“窗口單位”的服務質(zhì)量，樹立良好的聯(lián)通形象，不斷提升用戶的滿意度。
第三，就是在各營業(yè)廳中深入開展“爭當星級營業(yè)員、爭建星級營業(yè)廳”等標準化建設活動。設立大客戶綠色通道，推行“首問負責制”，配備服務投訴專管員，為用戶幫困解難。同時，大力弘揚“四氣”和“四種精神”，積極倡導崗位練兵、崗位成才、崗位奉獻，全面實行周評比、月考核辦法，激勵員工努力做到“愛聯(lián)通，做主人；愛本職，比貢獻”。在員工中大力弘揚“競爭、創(chuàng)新、激情、誠信”的企業(yè)文化理念，積極倡導“講聯(lián)通話、做聯(lián)通人、辦聯(lián)通事”。公司上下形成一個領導作表率、黨員比貢獻、骨干創(chuàng)一流，人人思進取、個個謀發(fā)展的良好局面。使學趕先進，興我聯(lián)通成為全體員工的自覺追求。各位領導、各位同事：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！讓我們同心協(xié)力，共謀發(fā)展，時刻牢記服務宗旨，不斷提高服務質(zhì)量，共譜聯(lián)通事業(yè)發(fā)展的輝煌篇章！謝謝大家！
工作個人的演講稿2
尊敬的領導、同事們：
大家好！
20XX年已經(jīng)悄然走過，這一年我的收獲很多，喜悅也很多。雖然也有很多不足卻造就了很多更高的要求。在工作中的磕磕絆絆讓我從一個只知道自己，不懂的奉獻的浮躁青年成長為努力付出，積極投身工作的員工。
在公司，領導的培養(yǎng)和同事們的優(yōu)秀表現(xiàn)讓我懂得了，一個好的員工不但要做好本職工作，還要盡其所能偉公司謀取最大的利益，時時刻刻站在公司的角度考慮問題，否則你便沒有了存在的更高價值。雖然你會因此失去很多的私人時間，但是失去的同時，你也會得到更多的贊揚，領導會更加認可你，同事也會贊揚你，個人價值不再是虛愛無縹緲的東西了，它會真實的充分的體現(xiàn)出來。
在這里，我知道你有什么樣的工作態(tài)度，你就塑造什么樣的工作氛圍。積極參與，真誠合作是成就未來的重要條件。多干點活沒壞處，這是公司每個年輕人都必須做到的。每參加一項工作活動你就會融入一個新的小團體中，得到同事對你的認同和支持，這樣才會為你的工作發(fā)展奠定堅實的基礎，為你工作的順利完成創(chuàng)造有利的條件，收起你的棱角，露出你的微笑，記住良好的人際關系是不可估計的財富！
隨著光電子的成立并穩(wěn)步向前積極拓向國外市場的發(fā)展，讓我切實的看到集團公司的光明大道。領導告訴我：好好干吧，積累經(jīng)驗，成熟自己，這里能夠磨煉出你珍珠的品質(zhì)。切記不要總想公司給我多少，而是要想想我所付出的能為公司創(chuàng)造多少利潤。要清楚的知道你自認為的辛苦付出有多少是自身的不足造成的，剩下的才是奉獻給公司的。
我不聰明，也沒有傲人的學歷。但是我知道努力，知道在學習，我要感謝培養(yǎng)我的領導們，你們的信任讓我動力十足，還有我的同事們，你們的支持和配合，讓我更快更好的完成工作。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
工作個人的演講稿3
各位領導、各位老師：
你們好！
很高興今天能在這里與大家一起學習、交流。我參加工作的時間不算長，經(jīng)驗不夠豐富，只談談自己的一點工作心得。有不當、欠缺的地方還請各位老師不吝指正。
班主任在班級管理過程中扮演著多重角色，在校領導眼中，班主任是班級工作管理的執(zhí)行者；在學生眼中，班主任是班級工作的領導者；在家長眼中，班主任是班級工作的教導者，是孩子的第二家長�？梢姲嘀魅嗡幍奶厥馕恢茫敲慈绾巫龊冒嘀魅喂ぷ髂�？我在工作中得到以下點滴認識和體會。
一、與學生做朋友，建立良好的師生關系
師生關系是班主任工作的首要問題。蘇霍姆林斯基認為：“世間有兩種愛最博大無私而令人尊敬：一者是父母對子女的愛，一者是老師對學生的愛�！睂W生都喜歡平易近人、和藹可親的教師。作為班主任要經(jīng)常主動地接近學生，與學生談心交流，真心實意地熱愛學生、尊重和理解學生。在上課時，老師“傳道、授業(yè)、解惑”，學生全神慣注地聆聽，老師為人師表，“誨人不卷”，學生遵守紀律，“學而不厭”，師生共同探討，教學相長，共同進步；下課時，老師平等地與學生忘乎所以地一起游戲，一起追逐，一起歡笑，讓孩子可以盡情地釋放天真。學生感覺到老師是他們的朋友，對話是平等坦誠的，也愿意主動地親近老師，向老師打開心扉，在矛盾和困難中，主動向老師尋求幫助。這種亦師亦友的師生關系是一種真正的人與人的心靈溝通，為班主任工作順利開展提供了基礎。
二、真誠地關愛每一位學生
關愛每一位學生是我們做班主任的重要責任和核心任務。這就包括關愛學優(yōu)生、學困生和住宿生�？吹剿麄兊某砷L是多么愉快的一件事啊！
1、沒有真正的“后進生”，相信你能行。
2、做更優(yōu)秀的你，關愛學優(yōu)生的健康成長。
“學優(yōu)生”是在班級中學習成績優(yōu)秀的學生，不論是在同學眼中還是他們自己的心目中，他們都是出類拔萃的“白天鵝”�？v使他們很優(yōu)秀，但畢竟是成長中的學生，在他們的身上仍然存在許多問題，諸如驕傲自滿、情感脆弱、情感莫視等，要我們給予最嚴厲的“心靈懲罰”，喚醒危機意識，同時給予鼓勵和關愛，讓“白天鵝”不僅美麗，而且能飛得更高更遠。
3、做好住宿生的管理。
在寄宿學校，班級中還有住宿生，這也是班主任工作的一部分�？吹剿麄冃⌒∧挲g離開父母，來到學校獨立生活很堅強，但他們的生活能力還很差，這就要教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管理，愛護公物，堅持做好內(nèi)務和衛(wèi)生，隨時接受檢查。逐漸培養(yǎng)學生學會生活的能力和良好的生活習慣。
三、建立優(yōu)秀的班干部團隊，班級各項管理合理有序
建立一支精干、和諧、富有創(chuàng)見和戰(zhàn)斗力的班干部團隊是做好班主任，管理好班級，開展班級活動的保障。在配備班干部時，采用剛柔相濟、男女搭配的方式。比如，班長選用工作熱情高、組織能力強、有主見和號召力、辦事果斷、心胸開朗的男生，負責班級管理中的各項工作；學習委員選用嚴謹細致、有創(chuàng)見，善于收集反饋教學信息的女生，負責協(xié)助老師監(jiān)督管理學生學習，在老師不在時留作業(yè)，指導學生學習；體育委員選用活潑開朗、果斷干練、有指揮才能的男生，負責組織開展有意義的體育活動；衛(wèi)生委員選用責任心強、認真細致、不講情面的女生，負責監(jiān)督搞好班級各項衛(wèi)生，并在下課時做好物品的擺放等……這樣做可以優(yōu)勢互補，各司其職，才能形成團結協(xié)作的班干部團隊，組織帶領全班學生積極有效地開展學習與活動，使班級工作更加有序、合理。
四、借鑒他人經(jīng)驗，活學活用
要搞好班主任工作，就得多學習借鑒別人的經(jīng)驗，在實踐中不斷的完善。比如，在與前輩聊天時，他們傳授的管理班級和轉(zhuǎn)化后進生等經(jīng)驗令我獲益非淺，之后，根據(jù)我班實際情況付諸實踐，有明顯變化。除了學習同事的經(jīng)驗，另一提高班主任工作能力的絕好途徑是從名家的講座、各種書籍和報刊雜志中獲取豐富的理論知識，比如聽任小艾、魏書生等講座，看《當代班主任》等雜志，讓我都大有所獲。工作中遇到的問題，往往在聽到看到的有關知識時迎刃而解。我深感活學活用班主任工作的經(jīng)驗，能使我們的工作更輕松而高效。
五、師長溝通，給孩子雙重教育
學校是教育的主陣地，班主任是學生在學校的主要的教育者，雖然在學校接受到陽光教育，但還不夠，學生的有些行為還要學生家長和班主任老師一同教育、糾正。建立學生家長通訊錄，家長和老師隨時溝通、交流，及時了解學生的情況，讓學生接受家校雙重溫暖教育，健康成長。
總之，在過去的一年里，我的工作和其他班主任一樣瑣碎繁雜，我得到了學校領導和其他老師的支持和幫助，在此說一聲謝謝。都說當班主任累身累心，但我要說，當班主任我累并快樂著。
最后我以小詩《假如我能使一顆心》來結束我的演講，以此來共勉。假如我能使一顆心免于憂傷，我就沒有虛度此生；假如我能使痛苦的生命有所慰藉，在酸辛中獲得溫情，或是讓一只昏厥的知更鳥，重新回到窗中，我就沒有虛度此生。
謝謝大家！
工作個人的演講稿4
擔任班主任工作至今已有6年，回顧這幾年的點點滴滴讓我感慨萬千。作為一名平凡而普通的班主任老師，我沒有驚天動地的大事，有的只是一顆真誠的心。在日復一日的教學中，用我的真誠交換學生的真心，換取家長的信任。下面我就簡單談談我做班主任的一些心得和體會，來與大家共同探討、交流。
一、愿說
當學生能夠主動與你交談時，老師們，不要吝嗇于你的語言，機會就在你的面前。也許你的關注會點亮他的心靈，而心與心的溝通就在于實踐。平時課間我會和孩子們聊家常，以此來了解每個人的生活，久而久之，他們便會主動找我談心。每當聽到“顧老師我最近的學習情況怎么樣？”我都會覺得很欣慰；每當聽到“顧老師我?guī)湍愕贡�！”我的心總會涌上一股暖流……我不知道在孩子們的心目中我是處于何等地位，但我能感受到的是我不再僅僅是他們的老師。愿我的真誠能換來孩子的真心。
二、會玩
都說教師要持有一顆童心。讀書時我并不相信這話，可經(jīng)歷后才知道擁有它是多么的重要。課間，我時常會和他們跳橡皮筋、踢毽子，打排球、畫戰(zhàn)斗圖，大家有說有笑，偶爾也會向他們?nèi)鰝�嬌、耍個賴，讓他們對我有一種親切感。接下來的日子里，每當我加入時他們的臉上就會綻放出燦爛的笑容。蘇霍姆林斯基曾說過：“沒有愛就沒有教育�！鄙钤诩冋娴暮⒆觽冎虚g，讓我感受到了真愛的無價，教育孩子的同時也教育了自己。
三、勤寫
如今科技的快速發(fā)展為我們提供了很多便利，也為老師與家長建立了很好的溝通橋梁。但在合理利用網(wǎng)絡的同時我又嘗試了傳統(tǒng)的交流方式：書信。通過上學期的《爸爸媽媽我想說》和本學期的《我對孩子的了解與困惑》，讓我感受到了孩子與父母的另一面，真是別有一番滋味。曾經(jīng)不敢說出的恨，不愿訴出的憂，如今坦然于一切，我看到了我的真誠所換來的信任。
有一位詩人這樣說過：如果你種下的是葵花，秋天收獲的會是一片金黃；如果你種下的是甘蔗，秋天收獲的定是甜蜜；如果你種下的是自己的一顆心，收獲的一定是一輪火紅的太陽。在今后的教育工作中，我要繼續(xù)向在坐老師尋求育人的良方，提高自身專業(yè)素養(yǎng)，用自己的真誠去澆灌祖國的花朵，用自己的真愛為孩子們撐起一片幸福的藍天。
那么，如何開展小學班主任工作就至關重要。下面我談談自己的體會。
一、親近學生，研究學生；展現(xiàn)自我，樹立威望。
"誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎。研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。了解班風、學風，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點。
二、研究學生的個性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等）
了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。在親近與研究學生的過程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你"既親近又崇拜"，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的'威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
工作個人的演講稿5
各位評委、女士們、先生們：
大家晚上好！
今天我演講的題目是《把工作做到最好》。
在工作之余，很想靜下心來，閱讀一些有益的書籍，既能充實自己的生活，又能給精神充電，給工作添動力。近來，我讀了《請給我結果》一書，慢慢地研究，細細地品味，從中悟到不少生活的真諦，體會到不少成功的要領。
在工作中，可能有不少人對于完成任務的心態(tài)是：“做不做，態(tài)度問題；做好做壞，能力問題�！辈还茏约旱墓ぷ髯龅搅耸裁吹夭剑紩X得反正我已經(jīng)盡力了，我沒有功勞也有苦勞啊。其實大家都搞錯了一個概念，完成任務的本身只是一個過程，我們要的是結果。在單位，我們作為員工的底線是提供結果，對于自己的工作，我們需要執(zhí)著地追求。做出滿意的成績是對工作本身負責，也是對自己負責。結果怎么樣與他人無關，但是對于我們自己，是衡量我們是不是對公家，對自己有價值的一個重要標準。工作經(jīng)驗不斷的累加，工作成績的不斷進步，工作效能的不斷提高，既也是我們的工作價值體現(xiàn)，更是人生價值的體現(xiàn)。所以我們所追求的不應僅僅是去完成任務，而是不斷追求更完美的結果，盡自己最大的努力去實現(xiàn)效能的最大化。
心態(tài)決定行動，“心態(tài)第一，聰明第二”是我們每個人都明白的道理，但是在實際工作中又有幾個人可以做到這樣呢。領導安排我們做一項工作，我們立馬都會有一種大材小用的心態(tài)，會有一種自己做多了、吃虧了的心態(tài)，會覺得以我們自己的學歷和工作經(jīng)驗做這樣的事情太委屈自己了，自己比別人辛苦，吃了啞巴虧。心中充滿不平衡，即使做了，也是敷衍了事。此時我們最需要的就是要擺正好自己的態(tài)度，擺好心態(tài)，把這項工作當成自己的一種鍛煉和經(jīng)驗積累，認認真真，踏踏實實地做好。有句話說：“今天你做著看似簡單的事情，卻是明天別人做不到的事情”，工作不分好壞，我們對簡單的工作不僅要做，而且要做得出色，要給自己制定目標，向著目標不斷地努力，這樣我們才能不斷實現(xiàn)我們的工作價值。
有了行動的目標，如果每天在幻想中生活，不付諸于行動，也是一種空談，行動可能不一定有結果，但是不行動就一定不會有結果。在單位，領導派給我們的工作，有時候可能超出我們的能力范圍，也有的是我們的本職范圍以外，我們也許會有眾多的借口，不停地給自己找理由搪塞。要知道任何事情不去付諸行動，我們永遠可能得不到想要的結果。此時，我們不能好高騖遠，不能妄自菲薄，一切從頭開始，立即行動，行動才能改變命運，抱著堅定的信心，不畏首畏尾，向著一個目標，不斷的努力，最后我們會有“柳暗花明又一村”的喜悅。
在實現(xiàn)目標的過程中，我們會有很多的挫折和失敗，我們應該學會淡定，擁抱失敗，“失敗是成功之母”，沒有失敗的人生是不精彩的。只要努力，一個人可以完成任何事，失敗只是我們的成功路上的一個小插曲。我們要學會在失敗中尋找自己的不足，不為自己的一點小小的成績而沾沾自喜，要做到更好，努力向前，一定會有更燦爛的成功等待著。光明的未來是建立在對過去遺忘的基礎上的，忘記失敗，努力向著自己的目標不斷探索前進。因為成功是不斷向預先確定的有價值的目標前進的旅程。
擁有什么樣的人生取決于我們自己，你得到的就是你想要的，不要只追逐夢想，我們要抓住它，征服它，不管是在工作中還是在生活中，我們要結果，不要過程，只要努力，沒有什么做不到的。
有人說，成功是鷹擊長空的勇氣和膽量。也有人說，成功是草破巖石的堅持與韌性。是的，成功源于奮斗，成功需要勇氣和膽量，成功需要堅持與韌性。
如果沒有奮斗，僅有三根手指能動的霍金，怎么能在輪椅上完成他的偉大著作《時間簡史》，又怎么能成為世界物理科學的巨人！
如果沒有奮斗，貝多芬也不會在失聰后，再有不朽名作《第九交響曲》、《生命交響曲》的鏗鏘旋律。
如果沒有奮斗，美國微軟公司董事長、總裁兼首席執(zhí)行官比爾、蓋茨也不會連續(xù)兩年榮登全球富豪榜榜首。別人能辦到的事，我經(jīng)過努力也能辦到，世上沒有天才，天才是用勞動換來的。這應該是我們的座右銘。
或許，你的人生道路上總是布滿沼澤和泥潭。
或許，你的生活中總是遍布陰霾，見不到陽光和彩虹。
或許，你虔誠的祈禱總是被無情的現(xiàn)實擊得粉碎。
或許，你經(jīng)過九百九十九次奮斗，卻始終沒有見到你所期待的成功。
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