期中考試前的演講稿（通用5篇）
演講稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，演講稿的使用越來越廣泛，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編為大家收集的期中考試前的演講稿（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
期中考試前的演講稿1
尊敬的各位老師，親愛的朋友們：
大家好！時(shí)間如飛，我校的期中考試即將到來，我想和大家談?wù)劇爸泵婵荚嚕覀儜?yīng)該怎么辦”的問題。
作為一個(gè)學(xué)生，參加考試的次數(shù)成百上千，然而每臨考試時(shí)的心情卻大相徑庭，朋友們有沒有想過，為什么會(huì)有如此差異呢？我看，關(guān)鍵在于心態(tài)和認(rèn)識(shí)，出現(xiàn)了考試焦慮。所謂考試焦慮，也使我們在認(rèn)識(shí)考試、應(yīng)對考試、直面考試的時(shí)候，出現(xiàn)了高期望值與低付出之間的矛盾；出現(xiàn)了目標(biāo)的樹立與行動(dòng)的不對稱之間的矛盾；出現(xiàn)了重攀比與輕自信之間的矛盾；出現(xiàn)了不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的矯正率低與高自信之間的矛盾等等。
下面，我想就這幾對矛盾和大家談一談自己的看法，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)，有所促進(jìn)。
高期望值就是一些父母總是把自己內(nèi)心的理想和目標(biāo)不切實(shí)際地讓我們?nèi)?shí)現(xiàn)，我們實(shí)現(xiàn)不了父母不讓，我們做不好，父母也不讓，于是，久而久之，我們由于無法完成這些目標(biāo)就會(huì)變得內(nèi)心凄苦和恐懼；還有一種情況是有一些朋友在開學(xué)前對自己缺乏準(zhǔn)確的定位，為自己確定的目標(biāo)有些偏高，且易在別人面前夸下�？�。雖然有了較高的期望值，但是，這些朋友在平時(shí)的學(xué)習(xí)中因?yàn)槿鄙賵?jiān)持和毅力，決心只能維持幾天，學(xué)習(xí)實(shí)踐中不用心、不下苦，總把希望寄托在明天，時(shí)日一長，我生待明日，萬事成蹉跎了，到考試的前、中、后，不焦慮才怪呢！可見，我們的目標(biāo)期望值的確定要符合實(shí)際水平，平時(shí)的學(xué)習(xí)切忌忽冷忽熱，定要堅(jiān)持不懈，持之以恒。
我們學(xué)習(xí)應(yīng)該定期有一個(gè)目標(biāo)，目標(biāo)的樹立不能太高，最好是稍用勁就能夠?qū)崿F(xiàn)的。我們有好多朋友總是把目標(biāo)確定得較高，一旦實(shí)現(xiàn)不了，就會(huì)出現(xiàn)情緒低落、茫然無措的情況；還有一些朋友，除了父母給自己確定目標(biāo)以外，自己從來也沒有確定什么長期或短期目標(biāo)，一天到晚，渾渾噩噩，只要能夠吃好、玩好，就萬事大吉了，這樣的朋友只能是：少壯不努力，老大徒傷悲！也有不少朋友目標(biāo)是確定了，可實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)的自我管理做不到，表現(xiàn)在聽課時(shí)注意力不集中，效率不高，老師們要求做到的一般都做不到。這樣，目標(biāo)確定得再好，也只能寫在紙上，落實(shí)不到行動(dòng)上。我們可以把平時(shí)學(xué)習(xí)到位，效率高叫做“手藝高”，把目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)叫做“人膽大”，只有“藝高”人才能膽大，也才能有效地避免考試焦慮。
在我們學(xué)習(xí)的過程中，只有朋友們的相互比較，才可以看出短長，找到優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，也才會(huì)有目標(biāo)和動(dòng)力，然而，有些朋友在學(xué)習(xí)上攀比之心太重，也就是把學(xué)習(xí)的成績看得太重，這很容易給自己制造過重的思想負(fù)擔(dān)，從而使自己變得日漸不自信起來。其實(shí)，平時(shí)的考試，包括期中、期末的考試，成績，只是對一個(gè)階段學(xué)習(xí)狀況的總結(jié)，它只是一種檢測的手段，不是最終的結(jié)果，我們不應(yīng)該把多了幾分，少了幾分看得太重，但要在考試結(jié)束后，及時(shí)通過老師講評試卷、分析試題，總結(jié)本階段學(xué)習(xí)過程的成敗得失，以便找出問題，尋求改進(jìn)的方法。這才是我們應(yīng)該做的事情，這樣做，才能不斷提升自己的學(xué)習(xí)成績，樹立起可以戰(zhàn)勝一切困難。
期中考試前的演講稿2
老師們、同學(xué)們
早上好！今天我講話的題目是：認(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，迎接期中考試。
半個(gè)學(xué)期很快已從身邊悄然流逝。我們就將面臨學(xué)習(xí)過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)――期中考試。
同學(xué)們應(yīng)該統(tǒng)籌自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，首先把各科的復(fù)習(xí)時(shí)間，做出合理的安排，科學(xué)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃很重要，是使復(fù)習(xí)工作有秩序地進(jìn)行并實(shí)現(xiàn)計(jì)劃目標(biāo)的重要保證。不能忙亂而毫無頭緒地開始復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)要注重方法，復(fù)習(xí)不是老和尚撞鐘式單調(diào)的重復(fù)，這喚不起任何學(xué)習(xí)興趣，還易產(chǎn)生腦疲勞。
復(fù)習(xí)時(shí)要學(xué)會(huì)理解和融會(huì)貫通，或分析，或綜合，或比較，或歸類。將所學(xué)的知識(shí)結(jié)合成一個(gè)有機(jī)的整體，最后進(jìn)行“理”與“練”的結(jié)合。
“理”就是分清重難點(diǎn)，把握層次。
我們可以通過理對知識(shí)的脈絡(luò)有更清楚的理解。
“練”就是有的放矢地解題，注重少而精，把握一題多變，多方求教，著重理解。
同學(xué)們，只有有效的復(fù)習(xí)，才能達(dá)到事半功倍的效果。
孔子說過“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”意思是學(xué)了新知識(shí)，然后有計(jì)劃地按時(shí)地去復(fù)習(xí)它，也是一件快樂的事情。心理學(xué)研究表明，遺忘是人的必然，世上從來就沒有真正過目不忘的人，學(xué)得的知識(shí)需要不斷的重復(fù)的記憶，才能使它在你的大腦留下深深的印痕。著名的橋梁學(xué)專家茅以升記憶力超1c人，很多人曾經(jīng)詢問他的記憶秘訣，他回答說
“說起來也很簡單，就是重復(fù)！重復(fù)！再重復(fù)！”是啊，學(xué)過的東西，只有反復(fù)復(fù)習(xí)，才能牢固地記憶，并能應(yīng)用自如。由此可見，復(fù)習(xí)對每位同學(xué)都顯得尤為重要。復(fù)習(xí)時(shí)要有效利用了每一點(diǎn)可利用的時(shí)間。有人說一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出59倍！我們要充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，爭取多記幾個(gè)公式，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn)……保持這樣的“擠”的恒心，鍥而不舍，才能使有限的時(shí)間變成無限的資源！另外，同學(xué)們要保持良好的心態(tài)�？荚嚽昂涂荚嚨倪^程中，我們的心理是最容易出問題的。沒有良好的心態(tài)，復(fù)習(xí)就會(huì)陷入“煩躁”的怪圈，從而使復(fù)習(xí)效率變得低下；考試的時(shí)候，則會(huì)出現(xiàn)心里緊張和記憶空白的狀況，原來得心應(yīng)手的題目，也變得無從下手，甚至根本就沒法做了。我們要學(xué)會(huì)沉著冷靜地以一顆平常心去面對，只有當(dāng)你的情緒處于最好狀態(tài)時(shí)，你的個(gè)人能力才會(huì)得到最好的發(fā)揮。當(dāng)你在復(fù)習(xí)中感到不知所措時(shí)，不妨考慮一下自己的復(fù)習(xí)方法，從理清頭緒上下功夫，也許會(huì)步入柳暗花明的新天地。
同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！考試在即，你做好準(zhǔn)備了嗎？請記住，剩下的時(shí)間由你來把握。相信你一定能抓住它，駕御它！最后，祝同學(xué)們期中考試個(gè)個(gè)都能旗開得勝！
期中考試前的演講稿3
老師們，朋友們：
在這陽光明媚、春風(fēng)送暖的時(shí)候，我們初二年級(jí)召開期中考試動(dòng)員會(huì)，唯一的宗旨就是鼓舞士氣，振作精神，團(tuán)結(jié)一心，爭取期中考試在全市取得優(yōu)異的成績！
在上學(xué)期的期中考試中，我們學(xué)校初二年級(jí)取得了主科全市第7名、各科總成績?nèi)械谒拿暮贸煽�，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)！為全鎮(zhèn)4萬父老鄉(xiāng)親爭了光！老師們，朋友們，春風(fēng)為什么送來溫暖？那是為我們?nèi)〉玫暮贸煽兌湴�！陽光為什么明媚？那是為我們�(nèi)〉玫暮贸煽兌`開了笑顏！讓我們以熱烈的掌聲表達(dá)我們的心情！
朋友們，這些成績的取得，離不開初二全體教師披著晨露而來、帶著星光而歸、辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，讓我們以熱烈的掌聲表達(dá)對他們最誠摯的敬意！朋友們，成績的取得，也離不開你們每個(gè)人的不怕困難、勇往直前地奮斗所流下的辛勤汗水，請用熱烈的掌聲為你們自己加油！初二的老師工作最重，朋友們在初二年級(jí)學(xué)的知識(shí)也最多，能取這樣好的成績，實(shí)在難得！
老師們，朋友們，成績只帶表過去，我們不能沾沾自喜，不能看見風(fēng)光旖旎的小島就放下前進(jìn)的風(fēng)帆；真正的戰(zhàn)斗——期中考試就要來了！我希望各位老師要以更大的熱情投入到火熱的.復(fù)習(xí)工作中去，把更多的關(guān)心和愛護(hù)送給朋友們；也希望各位朋友都要帶著更遠(yuǎn)大的目標(biāo)投入復(fù)習(xí)中去，心里要憋著一股勁，要高喊“寧瘦十斤肉、不落人后頭”！要有比賽對手，要觀察對手在干什么，要全力向前把你的對手甩在一邊！力爭通過初二全體師生的努力，我們?nèi)〉弥骺迫械?名，總成績?nèi)械?名的好成績！老師們，朋友們，有沒有信心？再高一點(diǎn)！
老師們，希望你們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)能戰(zhàn)斗、能勝利的優(yōu)良作風(fēng)，發(fā)揮教研組集體備課的作用，多思考多研究，多輔導(dǎo)多總結(jié)，用你們的智慧譜寫新的篇章！朋友們，希望你們記住，心有多大，成功就有多大！心有多遠(yuǎn)，路就能走多遠(yuǎn)！心有多高，翅膀就能飛多高！要發(fā)揚(yáng)螞蟻啃骨頭的精神，一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)；要發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神，多思考多提問；要發(fā)揚(yáng)坐得住、學(xué)得進(jìn)、能吃苦、不瞌睡的精神，比一比誰起得早，比一比誰利用的時(shí)間多，比一比誰記的快記的多，比一比誰做的題最多誰做的答案最完美，比一比誰達(dá)到了目標(biāo)誰超過了對手。
老師們，朋友們，讓我們唱著戰(zhàn)歌前進(jìn)，朝著目標(biāo)奔跑，向著勝利出發(fā)！最后讓我們一起用高耳基的散文詩《海燕》的最后一句話作為結(jié)束：讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！
期中考試前的演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好，今天我們演講的題目是：《下精功夫，做細(xì)文章》。
有句俗話說的好：只要功夫深，鐵杵磨成針。說明人只要有毅力，肯下功夫，再難的事也能做成。但是從當(dāng)今形勢看。在學(xué)習(xí)上，我們僅憑肯下功夫是肯定不夠的。還需要“下精功夫”。下精功夫是提高學(xué)習(xí)成績的重要因素。在古代，唐朝的賈島是著名的苦吟派詩人。有一次，他正琢磨著一句詩，那就是詩中的“僧推月下門”"。他覺著“推”不太合適，不如“敲”好，嘴里就推敲推敲地念叨著。不知不覺地，就闖進(jìn)了大官韓愈的儀仗隊(duì)里。
一個(gè)個(gè)名人志士不僅意志堅(jiān)強(qiáng)，更重要的是在成功的路上注重了于細(xì)節(jié)上深入鉆研，他們把別人看似簡單的東西當(dāng)做獲得知識(shí)的途徑，每一份成就中都隱含著他們不懈的追求和思索。我們學(xué)習(xí)也是這樣，需要做到精益求精，注重細(xì)節(jié)，深入鉆研。中考規(guī)定出現(xiàn)錯(cuò)字就要扣分，就是為了讓大家在寫作時(shí)更為注重細(xì)節(jié)。在學(xué)習(xí)上沒有什么捷徑，只有把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都學(xué)會(huì)，把每一個(gè)學(xué)習(xí)步驟都深入鉆研，把每一個(gè)環(huán)節(jié)都搞明白，不懈的追求和思索學(xué)習(xí)中的問題，從點(diǎn)滴做起，從小事做起，從細(xì)節(jié)上深入。這樣才能把每一件事都做好，取得最佳成績，做出一番事業(yè)和成就！
細(xì)節(jié)決定成敗，你聽過這樣一個(gè)真實(shí)的故事嗎？一個(gè)才貌一般的女孩去一家高級(jí)外企參加應(yīng)聘，當(dāng)她的申請被主考官掃了一眼后，“謝謝”兩個(gè)字就從主考官的嘴里無情吐出，她失望的起身就要離開，卻感覺手痛了一下，原來是椅子上有一顆釘子未曾砸好，這時(shí)她看見一塊鎮(zhèn)紙石，于是用它壓下了釘尖，就因?yàn)檫@個(gè)小小的細(xì)節(jié)，那個(gè)女孩被破格錄用了！
美國的航天飛船哥倫比亞號(hào)，在進(jìn)入大氣層的時(shí)候發(fā)生爆炸，全體宇航員身亡，而發(fā)生這起重大事故的原因只是因?yàn)橐粔K隔熱板的脫落。
我們應(yīng)該養(yǎng)成注重細(xì)節(jié)的習(xí)慣，在日常生活中，我們學(xué)校的“垃圾分類”，“音樂引領(lǐng)”，“原樣交接”，都是在從細(xì)節(jié)中規(guī)范我們的學(xué)習(xí)生活，讓我們深感收益的同時(shí)，也告訴了我們細(xì)節(jié)的重要性，使我們深受熏陶，不知不覺中就做細(xì)了生活中的每一件事。
學(xué)習(xí)是生活的一部分，只有在日常生活中注重細(xì)節(jié)才能在學(xué)習(xí)上注重細(xì)節(jié)，才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)時(shí)，我們會(huì)長聽到同學(xué)們說：“這道題我明明會(huì)做，怎么就做錯(cuò)了呢？”細(xì)想一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這也許是我們平日里沒有關(guān)注細(xì)節(jié)造成的。平日里的作業(yè)有小小的漏洞，有點(diǎn)滴的錯(cuò)誤，平時(shí)的默寫有細(xì)微的問題，平時(shí)說話有小小的紕漏，但是我們有時(shí)并沒有注意這些小的缺點(diǎn)，沒有做到“做細(xì)文章”，以至于錯(cuò)誤百出。
老子有句名言：天下大事必作于細(xì)，天下難事必作于易。意思是作大事必須從小事開始，天下的難事必定從容易的作起。荀子在《勸學(xué)》中闡述：不積跬步，無以至千里，不積小流，無以至江海、知識(shí)的積累也是一個(gè)由少到多，由不會(huì)到會(huì)的過程，不認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，是必定學(xué)不會(huì)，不用心去學(xué)是一定會(huì)學(xué)的不牢固的。我們應(yīng)該注重學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)，從細(xì)節(jié)上鉆研深究，我們才能達(dá)到自己的目標(biāo)。
“下精功夫，做細(xì)文章”不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，在我們的生活中也隨處可以體現(xiàn)。也許我們已經(jīng)做好垃圾分類，原樣交接，為什么不精益求精更好的做到紙片隨撿，衛(wèi)生保持？也許我們已經(jīng)做到了校園內(nèi)文明待人，禮貌謙遜，為什么不細(xì)致入微的做到校園外彬彬有禮，關(guān)愛家人，也許我們已經(jīng)做好了期中考試沖刺的準(zhǔn)備，為什么不再“下精功夫，做細(xì)文章”，看看還有哪些重點(diǎn)知識(shí)未曾掌握，想想哪些難點(diǎn)有所遺漏？
“下精功夫，做細(xì)文章“不僅僅是一個(gè)口號(hào)，更需要我們?yōu)橹畬?shí)踐。請?jiān)谂χ畷r(shí)，再求細(xì)致一些！請?jiān)趭^斗之際，再求精致一些，請?jiān)谄床H，再求細(xì)微一些！
“合抱之木，生于毫末，九層之臺(tái)，起于壘土，千里之行，始于足下”讓我們在生活和學(xué)習(xí)中，精益求精，注重細(xì)節(jié)，使我們的人生更加美好！
期中考試前的演講稿5
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我們演講的主題是“分?jǐn)?shù)以外的品質(zhì)”。
期中悄然臨近，同學(xué)們在緊張忙碌的備考中，都期望取得自己理想的成績。對考試的思慮、擔(dān)憂也是必然的。毫無疑問，對于每個(gè)同學(xué)來說這都是一次很重要的考試，對于初一同學(xué)來說，這是升入初中以來對自己學(xué)習(xí)情況的第一次檢測；對于初二同學(xué)來說，這是一次對自己學(xué)習(xí)習(xí)慣形成、學(xué)習(xí)能力提升的一次驗(yàn)證；對于進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)的初三同學(xué)來說，便是為學(xué)業(yè)水平考試做好準(zhǔn)備的開始。
那么我們對待成績應(yīng)該擁有怎樣的心態(tài)呢？是唯分是舉，還是漠不管分？
重視考試，并不代表在意分?jǐn)?shù)
分?jǐn)?shù)固然重要，它是衡量學(xué)習(xí)情況的基本標(biāo)準(zhǔn)之一，但它并不說明一切問題，分?jǐn)?shù)之外的品質(zhì)也是我們必須重視和追求的。那么分?jǐn)?shù)以外的品質(zhì)有哪些呢？
首先體現(xiàn)在爭取分?jǐn)?shù)的過程中。在考前，我們應(yīng)該端正心態(tài)，平心靜氣，萬萬不可浮躁，安下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到萬事俱備。仔細(xì)聽每一堂課，記牢每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。因?yàn)樗鼈兯v的都是精中之精，重中之重。
其次，我們要主動(dòng)復(fù)習(xí)；復(fù)習(xí)要講求學(xué)習(xí)方法，三色筆的使用正是幫助我們復(fù)習(xí)的有利方式。通過作業(yè)與導(dǎo)學(xué)案查找自己的薄弱環(huán)節(jié)加以鞏固；我們還應(yīng)遵循一直以來養(yǎng)成的良好的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)習(xí)慣，杜絕考前開夜車的現(xiàn)象，保證自己正常的作息，以良好的身體狀態(tài)和精神風(fēng)貌迎接考試。
在考場上，在我們渴望高分的同時(shí)，不能失去做人的基本原則。也要誠實(shí)應(yīng)考。誠實(shí)是一個(gè)人的一生中最不可缺失的道德品質(zhì)。我們寧愿交上一份空白的試卷，也拒絕寫上任何一個(gè)從他人那里竊取而來的答案，以免它成為我們道德檔案上的污點(diǎn)。
在誠實(shí)應(yīng)考的同時(shí)，我們應(yīng)具備出色的心理素質(zhì)，即能做到冷靜思考，還能隨機(jī)應(yīng)變。不要為了考試而去死記知識(shí)點(diǎn)，重要的是對知識(shí)的靈活掌握與合理運(yùn)用用已學(xué)的知識(shí)理論去推理、用已知的邏輯去練習(xí)、用舊的內(nèi)容整理出新的方法，用冷靜的心理面對并解決新的問題。
緊張的考試過后，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)合理調(diào)整自己的心態(tài)與作息。比如我們可以適當(dāng)放松，但絕不能放縱；心情可能會(huì)焦急，但千萬不能焦躁。我們應(yīng)該堅(jiān)持考前對知識(shí)錯(cuò)題的回顧整理，保持考前踏實(shí)平靜的心態(tài)，；堅(jiān)持考試時(shí)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，堅(jiān)持考場中的安靜有序，堅(jiān)持考后總結(jié)反思；將它延伸至每一張作業(yè)，每一堂課，每一次考試，以此彰顯班級(jí)風(fēng)采和個(gè)人品質(zhì)。
分?jǐn)?shù)以外的品質(zhì)，是伴隨我們成長的朋友，是指引我們方向的良師，有了它，我們才能在期中這個(gè)驛站上，調(diào)整身心，審視自己；才能在以后的生活中披荊斬棘，乘風(fēng)破浪。
相信大家定會(huì)在這樣一個(gè)難得的機(jī)會(huì)中，彰顯道德品質(zhì)，釋放自己的無限能量。
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