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      2. 微笑問好演講稿

        時(shí)間:2021-05-10 15:13:34 演講稿 我要投稿

        微笑問好演講稿(通用7篇)

          通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語言的感染力。在社會發(fā)展不斷提速的今天,用到演講稿的地方越來越多,寫起演講稿來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的微笑問好演講稿(通用7篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

        微笑問好演講稿(通用7篇)

          微笑問好演講稿1

        親愛的老師、同學(xué)們:

          “一日為師,終生為父”。老師陪伴我們的成長,教給我們許多知識。老師對我們的關(guān)愛更是無微不至的。

          又到了星期六,我和往常一樣,去參加奧數(shù)培訓(xùn)班。剛翻開書,教我們奧數(shù)的老師已經(jīng)進(jìn)門了。她是一位50多歲的老教師了,身穿黑色的外衣,頭發(fā)略顯發(fā)白。一眼望去,一陣威嚴(yán)而又親切的感覺從心底浮現(xiàn)出來。我們都非常喜愛這位女教師。

          當(dāng)老師還在講解例題時(shí),我望了一眼試題,覺得非常簡單,便自以為是地做了起來。老師宣布同學(xué)們開始做例題時(shí),我已經(jīng)早早地做完等候在那里。只見老師把雙手別在腰間,眼睛掃視著正在認(rèn)真做題的同學(xué)們。

          我舉起了手,老師不緊不慢地做了過來,臉上顯露出慈祥的微笑。她接過本子,對照著書本上的答案進(jìn)行校隊(duì),雖然只有幾秒,但我覺得已經(jīng)過了許久。果然和我料想的一樣,老師把本子放在我面前,說:“算錯(cuò)了,上課要認(rèn)真聽講!彪m然只有一句話,但我卻如五雷轟頂一般。老師依然面帶微笑,沒有責(zé)怪我的意思,但我卻羞愧不己。這十秒,我的心情起起落落,從高興,到擔(dān)心最后到自責(zé)。

          我沉浸在剛在的情景之中,但老師已經(jīng)批改好了其他同學(xué)的作業(yè),開始講下一道例題。我強(qiáng)打起精神,依照老師的話,認(rèn)真聽課。講完后,我用心做完對應(yīng)的試題,并訂正了前一題。我膽怯地舉起了手,老師走到了座位旁。我低下頭,不敢直視老師那慈祥的臉。老師把本子還給了我,只見兩題都對了,我松了口氣。再次向老師望去,她也看著我,微笑而不失威嚴(yán)。雖然一句話也沒說,但那眼神中我已經(jīng)感受到了她給我的鼓勵(lì)和關(guān)愛。

          關(guān)愛,一直存在與我們身邊,即便是一個(gè)微笑,一個(gè)眼神,一句語言。與其說在生活中關(guān)愛,不如說在關(guān)愛中生活。

          微笑問好演講稿2

          微笑,是一種態(tài)度;微笑著面對,是一種勇氣;微笑著面對生活,是一種追求。微笑是快樂的表現(xiàn),是安逸的象征,一切的一切都來源于一個(gè)世外桃源。那里,可以尋求這種曠達(dá)與靜謐的生活態(tài)度,那里四季洋溢著書香。

          書香,這味道,高雅。這味道有種神秘與魅惑的感覺,有些瀟灑,有些傲慢又有些安詳之意,好似有一個(gè)靜雅的聲音在耳邊喃昵、訴說著那個(gè)你不知道不曾涉足的世界。

          你可曾發(fā)現(xiàn)?讀過一本書后,心情不知何時(shí)靜了下來,亦或你感了,再者,嘴角上揚(yáng)了,你被感染了,你走進(jìn)了那個(gè)世界,你給了他你的真心情感。它賦予你一個(gè)微笑的態(tài)度去面對生活。

          每一個(gè)微笑代表一個(gè)希望,每一個(gè)希望帶著一份完美,點(diǎn)亮心靈每個(gè)暗淡的角落。人生就是如此,要經(jīng)歷失敗,要經(jīng)歷挫折。對自己微笑,對愛你的人微笑,對你愛的人微笑,就會覺得自己充滿朝氣,就會覺得跌入谷底的信心又會涌上心頭,給自己繼續(xù)奮斗的勇氣!

          微笑著面對,也許屈原不必投江殉國;微笑著面對,也許賈誼不必郁郁而終,微笑著面對,也許阮籍不必有窮途之器;微笑著面對當(dāng)如司馬遷忍辱修書;微笑著面對,當(dāng)如蘇武負(fù)恥牧羊;微笑著面對當(dāng)如東坡寬廣的胸懷!

          當(dāng)你微笑走向世界;當(dāng)你微笑著面對艱辛與磨難;當(dāng)你微笑著面對生活!生活,也會因你從容不迫的風(fēng)度而更加精彩。

          微笑問好演講稿3

          老師們,用真誠的微笑對待學(xué)生,對待自己,對待你身邊的每一個(gè)人,我們便將擁有人生無法比擬的美麗和灑脫。讓我們微笑著擎起希望的火炬,一起走想輝煌的明天,讓我們一起微笑著一展生命中燦爛的光澤。親愛的老師們,請微笑每一天吧!

          當(dāng)我們來到這個(gè)世界上,第一次睜開眼看到的,就是家人的笑容,從那時(shí)起,我們便與笑結(jié)了緣。有一種笑,是那樣的淳樸,平靜,使人感受到生命底蘊(yùn)的醇味,體驗(yàn)情感,超越悲歡,這就是微笑。

          我是一個(gè)非常愛笑的人,說話總是嘴還沒張開,就會先揚(yáng)起笑容。有朋友問我,你為什么那么愛笑?我會笑著反問,為什么不笑呢?誰的生活都不可能是一帆風(fēng)順,我也會難過,但僅僅是難過而不是過不去,我相信沒有什么過不去的。生活總是那么讓人無奈,你高歌著,輕舞著,它就打著拍子輕和著;你哭泣著,憂傷著,它就吸著鼻子流淚著。生活,或許只是一個(gè)旅程,但要活得精彩,或許,亦是一個(gè)永恒。這其中起決定作用的該是“態(tài)度”二。所以在我們的生活中,微笑不僅僅是唇角的一個(gè)弧度,還是一種人的生活態(tài)度。

          還記得20xx年的夏天,汶川那場毀滅性的地震讓,我們無數(shù)的同胞長埋于他們生活的地方,我們看到了無數(shù)驚心動魄的畫面,我們聽到了無數(shù)撕心裂肺的吶喊?墒俏覀儧]有忘記,那個(gè)對著救援人員微笑著敬禮的小男孩,那個(gè)在母親懷下幸存的初生嬰兒,他們都有著稚嫩的臉龐和純凈的眼神,在那樣的災(zāi)難面前,他們是微笑著的。同樣的20xx年,我們見證了北京奧運(yùn)會,我們看到了國家的強(qiáng)大,我們看到了金牌映襯下的笑臉。“微笑,是北京最好的名片”。笑臉征集活動,感染著國人。那時(shí)的北京有著來自不同國界,有著不同膚色,說著不同語言的人們。可就是微笑,將我們聯(lián)系在了一起。

          說起奧運(yùn),我不禁想起了今年倫敦奧運(yùn)會上的一幕。當(dāng)?shù)谝粋(gè)出場的中國體操隊(duì)隊(duì)長陳一冰翻騰著從吊環(huán)下如釘子般穩(wěn)穩(wěn)落下,全場的歡聲雷動似乎預(yù)示著這位吊環(huán)王衛(wèi)冕冠軍。但意外還是發(fā)生了。陳一冰以0.100分的差距遺憾屈居第二。而這樣的情況,恐怕動作并不完美的冠軍巴西選手也沒有料到。世界新聞媒體巨頭bbc主持人說陳一冰用金牌的動作獲得了銀牌。但陳一冰接下來的表現(xiàn),讓現(xiàn)場的觀眾再次為他鼓掌。面帶微笑的他大度的祝賀冠軍納巴列特,然后從包里拿出為奪冠準(zhǔn)備的寫有“冰力十足”的橫幅展示全場。從始至終,陳一冰他微笑著。他不是奧運(yùn)冠軍,但他用他完美的動作和微笑征服了世界。

          我們在這個(gè)多姿多彩的世界上生活,經(jīng)歷快樂也有過悲傷,酸甜苦辣,樣樣俱全,這才是生活啊。

          微笑面對生活吧,我們要學(xué)會從容的迎接生活給我們帶來的一切,也許是明媚的春光,也許是不期的風(fēng)雨,也許是燦爛的笑臉,也許是難堪的冷遇,我們要學(xué)會微笑著張開雙臂,用從容的姿態(tài)去迎接他們。

          微笑著面對生活吧,生活是一場接一場的戰(zhàn)斗,誰贏誰輸似乎并不重要,重要的是用微笑去面對它。有時(shí),勝利是一種失敗,失敗也可能是一種勝利,我們只有在過程中微笑,才能感悟生活。

          微笑著面對生活吧。生命不是活給別人看的,但人沒法自己活著。能給予我們力量的有很多,來自外界的一個(gè)扶持,一句動人的鼓勵(lì),甚至,一個(gè)微不足道的微笑。微笑就好像細(xì)雨微風(fēng)細(xì)小為妙卻綿綿不絕,可以直接抵達(dá)心靈的最深處,讓人情不自禁地幸福并感動。

          微笑著面對生活吧,地球不會因你的失意而不轉(zhuǎn),風(fēng)兒不會因?yàn)槟愕膫亩淮担ǘ湟膊粫驗(yàn)槟愕难蹨I而凋謝,你唯一能做的,就是微笑著面對生活。

          最后,想再送給大家一句話,生活就像一面鏡子,你對它微笑,它就一定會回你一個(gè)微笑!我的演講結(jié)束了,但是我的微笑永遠(yuǎn)不會結(jié)束。

          微笑問好演講稿4

        親愛的老師、同學(xué)們:

          在成長的道路上,我們會遇到一個(gè)個(gè)困難,遭受一次次挫折。微笑面對,才能登上云霄。

          時(shí)光的鳥兒去了,拂開時(shí)間的日歷。我還清楚地記得那件事。

          那是風(fēng)和日麗的下午。我在池塘邊開心地玩耍。碰到了幾個(gè)好朋友,我便與她們聊起天來。

          聊著聊著,她們提到了“外號”這個(gè)話題,就是在那一句話中,她們要給我取外號。

          那個(gè)外號很難聽,我也很難過。但想想看,也沒什么大不了的。于是,我坦然地接受了它,我依然微笑著與她們談天說地。離別時(shí),當(dāng)她們喊著外號說再見時(shí),我愉快地?fù)]手道別。

          在學(xué)校里,朋友也開始叫我外號,而我興高采烈地?cái)?shù)著,現(xiàn)在我至少也有三十幾個(gè)外號了。同學(xué)們總是叫我“李喵”或“李不鳥”。我總是與她們笑作一團(tuán)。是呀,如果沒有微笑,我也許會自卑,會疏遠(yuǎn)朋友們。我的生活也許也不會如此多姿多彩。

          父母聽了我的外號,笑得“咯咯”的,F(xiàn)在他們都叫我李不鳥小朋友。甚至在簽名時(shí),有時(shí)我也會寫李不鳥。微笑面對生活,才能收獲百縷陽光。

          有時(shí),生活會給你困難,而此時(shí)你最先要做的,就是微笑。讓微笑充斥你的心靈,讓成長變得美好。這個(gè)道理,蟬會懂,鳥會懂,魚也會懂,經(jīng)歷過的人都會懂。因?yàn)槌砷L最需要微笑。

          微笑問好演講稿5

        親愛的老師、同學(xué)們:

          繁華之外的紫陌,細(xì)膩的雨后,初蒙雨露的青草,淡淡泥土的香氣,和著早落桃花的芬芳。肆意奔跑在這兒,手心的溫度像旭陽,催開沿路迎風(fēng)招展的花苞,妖嬈明媚了千年的陌上花,應(yīng)是薔薇吧!不!腦海中若隱若現(xiàn)的花兒,是你的微笑——燦爛如曇花……

          中午放學(xué)后,曹老師把我叫到她的辦公室布置今天的中午作業(yè)。布置完了,正打算回家,不巧,正好下雨。秋雨如同滿天發(fā)亮的珍珠,飄飄揚(yáng)揚(yáng)地?fù)]灑著……唉,我沮喪地低下頭,心想,這回,又完了。想到這里,我狠狠瞪了一眼那雨——至少心里平衡些!敖裉煲浀迷琰c(diǎn)交上作業(yè)本來”。曹老師猶如銅玲般悅耳的聲音打斷了我的思緒“啊?哦哦,我會盡量早點(diǎn)的”。“你陪我去車庫吧!”她有些神秘地笑笑。我木訥地點(diǎn)點(diǎn)頭。

          來到車庫前,曹老師從車廂里拿出一把精致漂亮的小傘遞到我眼前“借你,不然就要變成落湯雞了”。曹老師的雙眼彎成了月牙兒,潛藏的雙眸暖如秋水。我連忙搖頭:“不用了,我會向同學(xué)借!辈芾蠋熆戳丝纯斩炊吹男@說:“你認(rèn)為現(xiàn)在還有人嗎?我家很近,騎車一會兒就到了,再說還有雨衣呢!比蕫壅f出的謊言,上帝也會裝作沒聽到。曹老師硬是把傘塞到了我手里。我小聲說了一句謝謝!“這樣才對嘛!”你拍著我的肩,揚(yáng)起嘴角,燦爛如曇花,蕩漾著滿滿釋懷和溫暖,仿佛永遠(yuǎn)都不會凋零,在我的心里扎根……

          我默默地走開了!奥飞闲⌒狞c(diǎn)”溫暖如溪的聲音在耳邊響起。謝謝你的傘,更謝謝你的微笑,很美……

          玫瑰色的黎明也不及你燦爛如曇花的微笑。段紅的薔薇妖嬈著,不顧那些鋒利的刺小心摘下一朵輕聲對它說:“再美麗的花也有凋零的時(shí)候,而心中的那朵,永遠(yuǎn)不會凋零!

          微笑問好演講稿6

          微笑是什么?有人說是表情、是心情。我想,微笑是一種振作,是一種堅(jiān)強(qiáng),是一種超脫的魅力;微笑是一種風(fēng)度,它具有熱情和友善,具有接納和體貼,具有寬容和豁達(dá),具有輕松和樂觀。因此,在工作生活中微笑著善待身邊的每一個(gè)人,成了我最大的愿望。我微笑著度過每一天。

          每天,我微笑著呵護(hù)教育我的學(xué)生們。清晨,伴著朝陽,我們迎來了一群群學(xué)生,他們有的活潑可愛,有的淘氣頑皮,有的聰穎,有的木納,……,無論是誰,無論他來自什么樣的家庭,無論他表現(xiàn)如何,我都微笑著善待他們中的每一個(gè)。偶爾也因調(diào)皮而埋怨,因退步而急噪,因違紀(jì)而失態(tài),但以真心處之,不存雜念,孩子也自會真心待你,看到他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,你會不自禁地綻開更燦爛的笑容。平日里,無論什么樣的課,身為人師,努力牽引著孩子們的身心沉浸于里行間,使孩子們昂揚(yáng)起率真的激情,如此這般,師生都沒有緊張和擔(dān)憂,如此自自然然,平平常常,如此言來語去,這樣的師生心靈交融,課就如行云流水了。教育是什么?十七年的教育生涯告訴我,教育是充滿生機(jī)的過程,是人與人心靈的相遇和對話。教育是期待,教育是牽手,教育是澄明,教育是心動,教育里飽含著真情的問候,教育里洋溢著微笑的面孔。面對我的'學(xué)生們,我愿微笑每一天。

          每天,我微笑著和同事們共處。人與人相遇,其本身就是一種緣。何況今天,我們?yōu)榱斯餐氖聵I(yè)走到一起,我們又豈能不微笑著去珍惜?微笑是源自心底的一泓泉水,對于朋友是心靈的默契,與陌生人則是距離的縮短。11月,我告別朝夕相處的伙伴,離開一草一木了然于胸的學(xué)校莘莊鎮(zhèn)小學(xué),來到一個(gè)全新的集體---航華一小。孤獨(dú)嗎?后悔嗎?每當(dāng)聽到朋友們的惋惜和關(guān)切地詢問,我總是微笑著告訴大家:一切都挺好的!與學(xué)校老師很快相熟,大家以內(nèi)心的真誠,以真摯的微笑面對生活,面對工作:每天,我們微笑著談?wù)搶W(xué)校的事業(yè),學(xué)校的發(fā)展,學(xué)校的其他一切;微笑著穿梭于教室、辦公室間,盡管每天似乎總有著做不完的事要忙碌著,但其樂也融融!我快樂,所以我微笑。

          每天,我微笑著面對自己。我想,沒有潺潺流過心里的.微笑,便沒有人生的灑脫。,職務(wù)的高低無論其多么驕人或何等不起眼,我沒有范進(jìn)中舉時(shí)的狂喜,也沒有不屑一顧的暗自竊笑,我坦然地微笑著接受同伴的祝福。我知道,學(xué)校的厚愛是我的幸運(yùn),職務(wù)的任命是命運(yùn)的眷顧,我以微笑感謝擁有的一切!困難來臨時(shí),我也曾氣餒,也想過退縮,但最終我還是鼓起勇氣,微笑著迎接挑戰(zhàn),因?yàn)槲蚁嘈,以微笑面對磨難,那么明天,一定會如你今日的微笑一樣燦爛。如此,每天,每天,我又怎能不對自己微笑呢?

          微笑問好演講稿7

          秋天已至,涼意時(shí)刻侵襲著每個(gè)人的身體。道路兩旁的樹木只剩寥寥無幾的幾片樹葉,風(fēng)滑過樹梢,帶走了殘余的生命。

          跑道上的身影隨著圈數(shù)的增多,速度卻越來越慢,最后卻猶如被遺棄的孩子一樣,無助的倒在那里。

          跑道的起點(diǎn),也是跑道的終點(diǎn)。

          總是在原地旋轉(zhuǎn)。

          失敗又怎樣,被人看不起又怎樣,難道這也是個(gè)錯(cuò)嗎?似乎是想通了,那個(gè)身影猛然站起來,迎著夕陽下落的方向走去。別人都說:失敗乃成功之母。從哪里跌倒,就從哪里站起來,這次的失敗只是人生的一部分,努力爭取就好,不要緊的。邊安慰自己,邊為自己調(diào)整了一個(gè)微笑的表情。

          是啊,帶著微笑出發(fā),就像霍金一樣,用一根手指敲打著自己的生命,用他那剛毅的信念來創(chuàng)造自己的輝煌,用他心里的微笑開出一路的鮮花。就像海倫·凱樂一樣,即使也曾自卑,即使也曾對生活絕望,但那一抹微笑始終浮現(xiàn)在腦海里,讓他懂得要頑強(qiáng)地面對生活,充滿希望地面對生活。

          我們不能失去微笑,就像鳥兒不能失去翅膀,花兒不能失去芬芳,魚兒不能失去大海。

          帶著微笑出發(fā),不管一路充滿荊棘,它都會一路陪著你。

          帶著微笑出發(fā),不管受到的是人們的嘲笑或譏諷,它都會一路支持著你。

          帶著微笑出發(fā),不管結(jié)果是酸甜或苦辣,它都不會放棄你。

          因?yàn)椋⑿Φ牧α渴莻ゴ蟮摹?/p>

          請讓我們保持著嘴角的弧度,坦然的面對一切即將發(fā)生或早已發(fā)生的事物。既然早已經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮,又何須再吝嗇那一個(gè)表情。

          微笑,就是人類最美的表情,那么,帶著微笑出發(fā)吧,即使現(xiàn)在已是秋天,但是,下一個(gè)春天還會如期而至的。

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