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      2. 圍繞創(chuàng)新為主題的演講稿

        時間:2021-05-17 17:29:31 演講稿 我要投稿

        圍繞創(chuàng)新為主題的演講稿范文5篇

          演講稿要求內(nèi)容充實,條理清楚,重點突出。在生活中,演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的圍繞創(chuàng)新為主題的演講稿范文5篇,希望對大家有所幫助。

        圍繞創(chuàng)新為主題的演講稿范文5篇

        圍繞創(chuàng)新為主題的演講稿范文5篇1

        尊敬的老師們,親愛的同學們:

          大家好!

          愛迪生在科學上創(chuàng)新,在黑暗中開拓光明,喬布斯在科技上創(chuàng)新,開啟全新的信息領(lǐng)域,屠呦呦在醫(yī)學上創(chuàng)新,救數(shù)以萬計人的生命。正因有了世世代代的人的不斷進取,不斷創(chuàng)新,人類的文明才不會止步,世界的文化才多姿多彩,源遠流長。

          如果說,創(chuàng)新是成人的義務(wù),是天才的專利,可就大錯特錯了。曾聽到過這樣一個故事:沒有電動水壺的時代,水都是放在火上燒的,必需有人在旁邊候著,等水燒開。若人不在,水壺的水燒干了,水壺就會裂開。有一個小學生,邊寫作業(yè)邊看著水壺,由于過于專注,未能及時把火來掉,水壺爆裂了,那個小學生也因此被批評了一頓。

          他想:要能專心做作業(yè),必需預(yù)料到水燒開的時間?伤⒉皇窍戎,沒有預(yù)知能力,怎么辦呢?望著跑過來的討食的小狗,便計上心來。他把狗尾巴拴在壺口,水燒開時,大量水蒸氣從壺口冒出,狗疼得狂吠,他聞聲就過來把火滅了。

          當然,這個熊孩子又遭到一頓數(shù)落,畢竟愛護動物,人人有責嘛。難道燒水和寫作業(yè)不能兩全?他依然想:水壺燒開后會有大量氣流涌出,要制成一個“警報系統(tǒng)”,必需在水燒開時發(fā)出聲音,那么關(guān)鍵就是什么東西經(jīng)過氣流會發(fā)聲。經(jīng)過氣流……發(fā)聲……哎,那不是口琴么!那位小學生趕緊在壺口裝上口琴,口琴響,水便燒開了。他又把這項專利賣給一家制水壺的公司,于是,在電水壺問世前,這樣的口琴水壺曾風彌一時。

          因此,作為青少年的我們,也應(yīng)該敢于創(chuàng)新,用質(zhì)疑和發(fā)展打破封建,攜著好奇與渴望探索未知。在學習上,不一味拘泥于書本和公式,敢于開放思路;在生活中,敢于破除那些陳年舊框,以標新立異的準則對待萬物,在這個飛速發(fā)展的時代,只有不斷創(chuàng)新,才能不被它所甩下,永不超生。

          讓我們勇于打破陳舊,勇于創(chuàng)新。在不斷創(chuàng)新中收獲能力,汲取智慧。我們零零后要向所有前輩證明,不是“霜葉紅于二月花”,而是“青出于藍勝于藍”!

          當今世界日新月異,一顆星輝誕生,又將被更閃耀的光芒掩蓋。世界是千變?nèi)f化的,疑問是層出不窮的,答案是豐富多彩的。沒有創(chuàng)新,就沒有這精彩紛程的世界!

        圍繞創(chuàng)新為主題的演講稿范文5篇2

        尊敬的老師們,親愛的同學們:

          大家好!

          我認為真正的創(chuàng)新并不是在一樣簡單的事物上做出改變,真正的創(chuàng)新是對傳承的一種繼承與發(fā)展。手藝人的手藝也絕對不會是一成不變的。他們在接受這個世界的改變從而改變自己,可是即使他們的手藝改變了那份心也將源遠流傳下去。傳承與創(chuàng)新是表里關(guān)系,它們互相依存。所以創(chuàng)新是從傳承中來的。

          隨著時代的改變,那些傳承也在不斷的改變。

          安小小是湯面世家的新一代的傳人,她有著很好的制面天賦,也有一個創(chuàng)新的大腦,可是她的創(chuàng)新在她爺爺看來是對傳統(tǒng)的褻瀆。她的爺爺是她們家老一代的傳人,可是因為他的古板,導(dǎo)致在這個新時代湯面世家面臨倒閉。可是他只能研究古籍中面的制法來解決問題?偟恼f他只能干著急,卻什么忙也幫不上。

          小小自然不是這樣,她一天到晚的在廚房里倒弄做面,她不斷實驗,一次次的失敗一次次的打擊并沒有使她放棄,反而使她越挫越勇。她做出了五花八門的味道,只為找到那一份最好的。

          爺爺看著小小那忙碌在廚房里的身影,搖搖頭嘆了一口濁氣!耙悄銈冞在,她也不用那么辛苦了,要是你們還在……唉,怎么只剩下我們倆了呢?”任由水汽迷了雙眸,轉(zhuǎn)身無力地走開了。他的背影又蒼老了幾分。

          院子里面有一棵花樹,每到夏天就會開出雪白的小花,那時候,院子里面總有一股淡淡的花香。一絲絲花香伴著青草的味道,被風吹走。這美妙的味道,讓小小想起了小時候的自己。像花香一樣的童年,和親人朋友一起度過的美妙的日子。那時她的父母爺爺奶奶還都在,她還可以在他們的懷里撒嬌無賴,那時候她多么快樂呀?墒亲詮哪且粓鲕嚨満笠磺卸甲兞耍肋h都忘不了爸爸媽媽倒在血泊里的樣子,那么那么的孤獨與冰冷。自那之后她就堅強起來了,把自己隱藏在堅強的外殼下。把心中最寶貴的與最痛苦的記憶永遠的封在小盒子里,藏于內(nèi)心。不去想,也不會忘。它們就那么永遠的存在著。在她每每回憶時,心口就會微微的疼痛。思念是一種病,是會使人肝腸寸斷的不治之癥。

          “爺爺,你放心吧,即使我現(xiàn)在創(chuàng)新也一定會把手藝傳下去的,我會把咱們家的老手藝傳承下去!彼劭粑⒓t,心想原來塵封的記憶被碰觸一下也會那么疼。她表面上還是一副堅定地樣子。

          “好……好呀。家族有望了。有望了呀。”爺爺一連說了幾聲。一滴眼淚從他的眼角滑落。他只是看著小小,就那么一直看著她。

          那天后爺爺總喜歡一個人看著院子里的花樹,看著一樹花朵綻放又凋落;看著天上的云卷云收;看著小小在廚房里忙碌的身影。他感覺心中的什么東西在動搖。他一個人自嘲的笑笑,嘆了一口氣說到“真是個老頑固呀!年輕真好呀!

          如果說創(chuàng)新是草木,那傳承就是草木的根基,沒有根基一切繁華從何說起;如果說創(chuàng)新是河水那傳承就是古老的河床,沒有河床一切文明從何說起;如果創(chuàng)新是海上的浪花,那傳承就是那廣闊無垠的大海,它包容著每一朵浪花。古人云“問渠那得清如許,唯有源頭活水來”沒有源頭哪來的水呢?所以說創(chuàng)新重要繼承也萬分重要。

          隨著時代的改變傳承或多或少的也在改變,可是手工藝人傳承的東西不只是手藝,還有他們的一份心意。無論時代如何改變總有什么在不斷的傳承下去。我們即是這個時代的繼承人,同樣也是這個時代的傳承者。

        圍繞創(chuàng)新為主題的演講稿范文5篇3

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學們:

          大家好!

          我叫彭雅琴,現(xiàn)就讀于潛江市園林高中,我是泰豐小學畢業(yè)的學生。我在該校讀小學五年級的時候,發(fā)明的 “愛心(盲文)魔方”獲得了第18屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽銅獎,第5屆中國科技館基金會新苗獎,第3屆宋慶齡基金會發(fā)明銅獎。今天,我代表泰豐小學站在了潛江市青少年科技創(chuàng)新政府獎的最高領(lǐng)獎臺上。成績的取得,離不開我的母校泰豐小學以及輔導(dǎo)老師對我的培養(yǎng)和支持。在這里,我表示深深的感謝。

          “創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力”。中小學生是祖國的未來和希望,引導(dǎo)和鼓勵中小學生廣泛開展科技發(fā)明、科技創(chuàng)新,不僅可以開發(fā)學生智力、提高創(chuàng)新思維能力、更能培養(yǎng)學生從小學科學、愛科學、講科學、用科學的熱情。在泰豐小學豐富多彩的課外活動中,我迷上了科技活動,養(yǎng)成了勤動手、肯動腦的好習慣。更懂得了如何細心地觀察和捕捉靈感,不輕易讓靈感溜走的重要性。記得在一次科技興趣活動課上,歐陽老師教我們玩魔方的技巧,后來一次突然的停電,激發(fā)了我的靈感:要是有一種魔方讓盲童也能象我們一樣輕松自如操作,體驗快樂,那該多好啊!于是我萌發(fā)了“愛心魔方”的創(chuàng)意。歐陽老師輔導(dǎo)我完善創(chuàng)意并制作出來。我永遠忘不了在我制作“愛心魔方”時。歐陽老師精心地幫我挑選材料,耐心提出寶貴的建議。永遠忘不了參賽前,歐陽老師細心輔導(dǎo)我在電腦上繪圖、制作三維動畫電子文稿、展板等等。

          創(chuàng)新永無止境,實踐才出真知。當我得知獲大獎的`時候,我心里是說不出的激動和欣慰,自己的努力終于有了成就,付出得到了肯定這是對我最大的鼓勵。雖然過程中充滿了挫折和艱辛,但沒有崎嶇的山路,怎能登上頂峰?沒有經(jīng)歷風雨,怎能見到彩虹呢?體驗這樣的成功滋味,是我人生中一個難忘的經(jīng)歷!

          同學們,我們正在經(jīng)歷生命中最美好的年華,我們應(yīng)該在這美好的年華里,在老師的指導(dǎo)下,用自己最富創(chuàng)意的思維,綜合應(yīng)用自己豐富的知識,來實踐、來創(chuàng)新、來努力、來成就自己、來創(chuàng)造輝煌!我們應(yīng)該在美好的年華里,豐富自己的知識、磨練自己的意志,培養(yǎng)自己的實踐能力,發(fā)掘自己的創(chuàng)新精神,不斷體驗、創(chuàng)新、成長,讓自己的綜合素質(zhì)得到全方位的提高。

          創(chuàng)新是個人能力的表現(xiàn),是一個民族的靈魂。沒有創(chuàng)新,國家就沒有競爭力。同學們,我們是祖國的未來,未來是屬于我們的。潛江市委、市政府,市教育局和學校為我們提供了良好的學習和創(chuàng)新環(huán)境,讓我們攜起手來,熱愛生活,熱愛科技,努力創(chuàng)新,再接再厲,一如既往地走科技創(chuàng)新之路,為迎接更好的明天共同奮斗吧!

          謝謝大家!

        圍繞創(chuàng)新為主題的演講稿范文5篇4

        尊敬的老師們,親愛的同學們:

          大家好!

          德國的科學家歌德曾經(jīng)說過:“要成長,你必須要獨創(chuàng)才行。”也的確是這樣,如果你不會創(chuàng)新,只會一味的模仿,那你將永遠都不會取得成就。只有創(chuàng)新才能讓你不斷成長,不斷進步。

          然而創(chuàng)新就像是一把鑰匙,它幫助人們打開智慧的大門。如果沒有這把鑰匙,人類不會發(fā)明飛機,雖然時間只是短短的十二秒。如果沒有這把鑰匙,歷史中將沒有四大發(fā)明的影子。如果沒有這把鑰匙,我們現(xiàn)在如此發(fā)達科技,各種的手機、電腦、軟件。這一切的一切都將不復(fù)存在!然而,總會有這樣一群人,他們勇于拿起這把鑰匙,去改造,去創(chuàng)新。去發(fā)現(xiàn)新世界的大門。

          二十五歲的愛因斯坦勇于創(chuàng)新,堅定了自己的立場,推翻了關(guān)于牛頓的“絕對時間和空間”的結(jié)論,勇于提出了自己發(fā)現(xiàn)的“光量子”的結(jié)論。為在這之后的“量子學”奠定了科學的基礎(chǔ)。一舉成名,成了一個更偉大的權(quán)威;齊白石原本是個木匠,靠著自學成為了畫家。他在取得重大成就之后,他還并不滿足,不斷吸取其他畫家的長處,改變自己作品的風格。他曾在六十歲,七十歲,八十歲多次改變自己的畫的風格,所以他晚年的畫比早期的作品更為成熟,形成了別樣的風格;哥白尼在《天體運行論》中推翻了了當時的《地心說》,他又通過自己對宇宙以及對星系的了解,建立了《日心說》,經(jīng)過重重困難,《日心說》得到了驗證,成為了新的權(quán)威。

          在科技發(fā)達的今天,每一種科技都在飛一般的進步。每相隔一段時間,總會傳來發(fā)明的消息,或者新的技術(shù)。如今的網(wǎng)絡(luò)則形成了突飛猛進的趨勢,全球各地的人們無時無刻都在用著網(wǎng)絡(luò)。平時一用手機,就能了解世界各地大大小小的事件。出個門完全不用帶很多現(xiàn)金,微信一掃就能付款了。而這都是因為那些勇于創(chuàng)新的人走出的貢獻,是他們讓我們的生活方便,簡潔。

          創(chuàng)新就像是一對翅膀,讓我們安裝上這對翅膀,不斷發(fā)現(xiàn),不斷探索,享受創(chuàng)新給我們的快樂。

        圍繞創(chuàng)新為主題的演講稿范文5篇5

        敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學們:

          一談起“科技”、“創(chuàng)新”這樣名詞,很多同學都會感覺自己距離它們很遙遠,其實不然。在當今的大學時代,大學生實踐能力不強、創(chuàng)新精神不足確實是當前人才培養(yǎng)質(zhì)量最突出的問題,但是隨著越來越多的人認識到這個問題的嚴重性,我們的大學正在努力地創(chuàng)造更好的條件和人才培養(yǎng)機制,來讓大學生有更多的實踐動手、接觸社會的機會,以此來提高大學生的實踐能力和創(chuàng)新能力,從而培養(yǎng)出更多的經(jīng)濟社會發(fā)展所需要的緊缺人才和拔尖創(chuàng)新人才。而作為80后、90后的年輕一代,我們只要正確的認識這個問題,去努力尋找鍛煉自己科技創(chuàng)新能力的機會,那么“科技”、“創(chuàng)新”這樣的名詞就不會感覺遙遠了,下面我把自己在博創(chuàng)兩年多的經(jīng)歷拿出來,希望大家能夠從中分享到點什么。

          在我看來,像創(chuàng)業(yè)計劃大賽這類大型的注重創(chuàng)新精神培養(yǎng)方面的比賽是很鍛煉人的,所以也希望在座的各位學弟,將來能夠抓住參加這樣的比賽的機會,去好好鍛煉一下,即使將來你沒有取得成績,但是只要你堅持做下去的話,從過程中,你也會得到很多的。

          在大學時代,能夠供我們選擇的發(fā)展空間很多,比如說學生會、社團聯(lián)合會、尤其是幾乎涵蓋大學生所有課余生活的眾多社團,但是想在社團中鍛煉自己的能力、體會到樂趣,我們不能僅僅只為了完成部長交給的任務(wù),而是要真正參與到活動的組織策劃中去。在上個學期末,學校組織的“閃耀建大”優(yōu)秀大學生及其群體尋訪中,博創(chuàng)科協(xié)成為學校僅有的五個獲得“追逐夢想之星”稱號的集體之一。

          風風雨雨,博創(chuàng)科技協(xié)會在曲折的道路上前進,20xx年已經(jīng)是協(xié)會成立的第十個年頭。有道是科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力,創(chuàng)新是社會進步的源動力,各位08級的學弟學妹們,很高興你們其中的一百多人選擇了博創(chuàng),你們先于別人抓住了一個提高自己社會競爭力的機會,試著去做博創(chuàng)的力量吧,博創(chuàng)會給你提供機會,但是抓住與否還有取決于你們自己的努力。在座的還有很多人不是博創(chuàng)的會員,不過博創(chuàng)的任務(wù)是培養(yǎng)大學生的科技創(chuàng)新能力、激發(fā)大學生探索科學奧秘的興趣,這其中當然也包括你們,博創(chuàng)隨時歡迎你們其中熱愛科學的有識之士的到來,博創(chuàng)的機會更是留給有激情、有夢想、有準備的你們。

          借這個機會簡單的和大家分享這些,總結(jié)我的觀點:我認為科技、創(chuàng)新其實并不像想象中是那么復(fù)雜、遙遠,善于觀察、勇敢的抓住任何機會,你就是一個科技新星。希望大家今天能有所收獲!謝謝!

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