環(huán)保主題演講稿優(yōu)秀篇
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在日常生活和工作中，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占沫h(huán)保主題演講稿優(yōu)秀篇，歡迎大家分享。
環(huán)保主題演講稿優(yōu)秀篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
剛一朵花為失去綠葉而哭泣，卻被人無(wú)情地踩在腳底，你可了解她深埋心底的超越時(shí)空的宿怨？當(dāng)一只鳥(niǎo)為失去森林而啼哭，卻被人當(dāng)作悅耳的樂(lè)曲，你可了解它心中難以訴說(shuō)的淵愁？你可了解，它們內(nèi)心早想說(shuō)一句求饒的話語(yǔ)，道一聲哀怨的愁思，但工業(yè)的腳步卻掩蓋了它們的嘆息，掩蓋它們對(duì)我們所早想說(shuō)的那幾句話。
還記得記憶里的那片森林嗎？不論你在哪里，你的記憶里一定會(huì)有這么一片森林，它可能只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地給你的眼界添過(guò)一片綠，也可能只為你提供過(guò)幾株野菜，但卻總是揮之不去，留在記憶的深處。但是，你現(xiàn)在去尋找我這片森林，你還能夠找到它嗎？恐怕它早已經(jīng)隨時(shí)代的潮流灰飛煙滅，我們所能夠做的，也只有記憶而已。你可知道，有多少森林在眨眼間被砍伐，開(kāi)荒，建設(shè)，人類不斷地?cái)U(kuò)充屬于自己的領(lǐng)地，卻忽略了大自然的內(nèi)心的感受，大自然在吶喊，在咆哮，卻被人類的工業(yè)化進(jìn)程所淹沒(méi)，大自然何曾不想暴露出自己內(nèi)心的憤怒，但它一直在原諒，原諒人類的無(wú)知，它的心中早想說(shuō)一句“不可以”，但它怎么滿足人類，人類又怎么會(huì)聽(tīng)呢？
我們?cè)谙硎墁F(xiàn)代化社會(huì)的過(guò)程中，不正忽略了其他生物的感受嗎？即使是無(wú)生命的物體，我們又何曾考慮過(guò)它們呢？聽(tīng)老人說(shuō)，以前那些河流，干凈清澈，可以喝，可以洗衣服，可以游泳，多少令人懷念的生活��！我們可能永遠(yuǎn)也享受不到那種烈日之下跳進(jìn)河水痛痛快快舒服的滋味了，你可以注意周?chē)暮恿�，有哪一個(gè)是清澈的，有哪一個(gè)是沒(méi)有垃圾的，是時(shí)代改變了人類的自覺(jué)性嗎？有了追求所謂的現(xiàn)代化生活就可以拋棄這些包含無(wú)盡快樂(lè)的事物嗎？當(dāng)河水匯入大海，當(dāng)千年萬(wàn)年之后，大海也如同那濁水，失去湛藍(lán)的姿色，我們還會(huì)有那水天一色嗎？為什么我們不仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)河水的呼叫，不好好回來(lái)它心中早想說(shuō)的那句“別這樣”呢？
當(dāng)銀沙堆積成我們的山峰，湖泊成為我們盆地，河流成為我們的道路，森林成為我們的樓房，田野成為我們的游樂(lè)場(chǎng)，那地球，就會(huì)成為我們的墳?zāi)�，我們�(cè)僖惨?jiàn)不到那些動(dòng)人的景色。朋友，為自己的子孫考慮考慮吧。即使是個(gè)謊言，這樣下來(lái)，地球終會(huì)迎來(lái)20xx，最后的一滴水真的會(huì)成為人類的眼淚，我心中早想說(shuō)一句：別為自己的子孫留下一個(gè)臟亂差的地球環(huán)境，讓記憶中的美好變?yōu)橛篮悖蔀榍Ч挪恍嗟拿篮谩?/p>
環(huán)保主題演講稿優(yōu)秀篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
我是來(lái)自高中部xx班的一名學(xué)生，我叫xx，很高興今天能站在這里和大家討論關(guān)于保護(hù)校園環(huán)境的話題，環(huán)境是咱們生存的根本，要是咱們的環(huán)境出現(xiàn)了大毛病，那必然會(huì)影響到我們的生活，所以就讓我來(lái)講一講保護(hù)環(huán)境的重要性吧。
大家都知道，現(xiàn)在的地球環(huán)境是一步步在惡化的，因?yàn)槲覀內(nèi)祟愋枰Y源來(lái)發(fā)展，所以森林被大面積的砍伐，水土被大面積的污染，就連咱們的天空都變得灰蒙蒙了，很難再看到蔚藍(lán)的天空了。環(huán)境被污染后，帶來(lái)的負(fù)面影響也是越來(lái)越多了，河流不再清澈，城市里總是起霧……這一切的一切都在警告我們，該保護(hù)環(huán)境了!這時(shí)候，你可能會(huì)問(wèn)我，咱們不都是些普通學(xué)生嘛，能做點(diǎn)啥事來(lái)保護(hù)環(huán)境呢?
其實(shí)保護(hù)環(huán)境本就是一件需要慢慢積累的事情，它代表著一種觀念，只要將這種觀念種到每一個(gè)人的心底深處，那么隨著種子的生根發(fā)芽，終會(huì)有一天收獲果實(shí)，所以咱們只需要從小事做起就行，而現(xiàn)在咱們首先要做的就是保護(hù)好校園環(huán)境，因?yàn)閷W(xué)校是屬于學(xué)生的凈土，我們?cè)趺茨苋萑套约旱募覉@收到污染呢?每當(dāng)看到一些同學(xué)隨手就將垃圾丟到地上甚至偷偷丟進(jìn)草叢以及一些不容易被人發(fā)現(xiàn)的地方，我就感到十分的痛心，因?yàn)樗麄儧](méi)有意識(shí)到自己的行為是有多么的錯(cuò)誤，他們的這種行為不僅讓自己受到了其他同學(xué)的鄙視，也給校園的形象抹了黑，同時(shí)也增加了那些負(fù)責(zé)衛(wèi)生任務(wù)的同學(xué)的壓力。
雖然學(xué)校多次提醒大家要保護(hù)好校園的環(huán)境，對(duì)于那些喜歡亂丟垃圾的同學(xué)也有著相應(yīng)的懲處，可我們總是能在校園里看到丟在地上的紙屑和垃圾袋，不論這些行為是有意的還是無(wú)意的，這都代表著我們的環(huán)境意識(shí)還不夠到位。想把校園的環(huán)境保護(hù)好其實(shí)并不難，只需要每個(gè)人能保證好自己的衛(wèi)生即可，在我們看到周?chē)瑢W(xué)亂丟垃圾時(shí)，我們可以及時(shí)提醒他，在看到地上有垃圾時(shí)，我們可以順手將垃圾放到垃圾桶中，這樣一來(lái)，相信校園的環(huán)境必然會(huì)有著大的改變。
保護(hù)好校園的環(huán)境，說(shuō)到底還是要從我做起，只有每個(gè)人管好了自身，才能從源頭上杜絕環(huán)境污染，其實(shí)任何事情都一樣，從自己做起，才能讓量變成為質(zhì)變!
謝謝大家!
環(huán)保主題演講稿優(yōu)秀篇3
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!珍惜水資源也是保護(hù)環(huán)境的重要舉措。水是人類及一切生物最可求的東西，它曾滋潤(rùn)每一土地，讓樹(shù)木茁壯成長(zhǎng)，給鳥(niǎo)兒們提供了一個(gè)溫曖的家，為人們撐起一片兒陰涼，也曾讓芳草萋萋，鮮花怒放，曾經(jīng)更是讓莊稼籽粒飽滿，豐收滿倉(cāng)。可你沒(méi)有想過(guò)如果沒(méi)有水，那么世界又將丟去怎樣? 炎炎六月，白花花的太陽(yáng)太陽(yáng)火烤著萬(wàn)物，大地的身軀已裂成龜殼狀，莊稼樹(shù)木都耷拉著腦袋，湖泊廋弱的體變得更加?jì)尚×�，魚(yú)兒們慌亂地跳躍著，似乎在祈求什么，暗黃的河水發(fā)出刺鼻的臭味，人們?cè)跀嚯姷奈葑永锿纯嗖豢埃绻∏稍谶@時(shí)世界沒(méi)有了一滴水，你將會(huì)怎么辦。
沒(méi)有水的日子，我們不能想象，所以我們要珍惜地球上僅有的水資源�？墒俏铱匆�(jiàn)的卻是每一條被污染的河流，而每一條都是暗黃骯臟，到處有排放污水的管道。所以我們要用手關(guān)緊正在滴水的水龍頭，并加以宣講節(jié)水的重要性，用一水多用的方法來(lái)代替隨意浪費(fèi)。 水對(duì)人們有著極為重要的地位，對(duì)人們的生活遍布極廣。人們，漱口、洗臉、做飯、上廁所、洗手等都需要用水，而如果現(xiàn)在不珍惜用水的話，那么將來(lái)后悔就會(huì)你們自己。到那時(shí)可不要怨天尤人，這一切都是你們親手造成的。有些人可能會(huì)說(shuō)地球有這么多的水，我浪費(fèi)一點(diǎn)應(yīng)該不會(huì)有什么在礙吧?那么你的回答是錯(cuò)的，因?yàn)榈厍蛴羞@么多的人，如果一人一天浪費(fèi)一點(diǎn)，那么一天將丟浪費(fèi)掉多少水。你有沒(méi)有想過(guò)，就是因?yàn)槟憷速M(fèi)的這一點(diǎn)，導(dǎo)致地球損失多少噸水啊。據(jù)資料統(tǒng)計(jì);百分之二十三的耕地面積嚴(yán)重污染，百分之五十的江河水流減少或被嚴(yán)重污染，百分之二十五的哺乳動(dòng)物和百之十二的鳥(niǎo)類涉臨滅絕，三分之一的土地面積面臨沙漠化，八十個(gè)國(guó)家嚴(yán)重缺水，十億人中受到荒漠化的威脅。人可以幾天不進(jìn)食，但不可以幾天不喝水。而現(xiàn)在，全地球有20億人中正處于嚴(yán)重缺水狀況!水的危機(jī)，已經(jīng)向人類敲了警中! 一看到生活中，工作中、玩耍中、無(wú)時(shí)無(wú)不在浪費(fèi)水資源。如果全世界的人，每人節(jié)約一滴水，那會(huì)有多少水啊?人們眼里那微不足道的一杯水，凝集著如此多的數(shù)據(jù)，令人可怕啊!被以為水用之不盡，取之不竭，如果真到了水比油貴那就悔之晚矣也?水是生存之本，趕快行動(dòng)起來(lái)珍惜和保護(hù)水資源吧!如果人類再恣意地破壞和浪費(fèi)水資源，世界上最后一滴水將是人類自己的眼淚!
讓我呼吁起來(lái)：保護(hù)環(huán)境，珍惜水資源，不要讓那最后一滴水成為你的眼淚，所以從現(xiàn)在開(kāi)始，從你我出發(fā)，更好地珍惜每一滴水。
環(huán)保主題演講稿優(yōu)秀篇4
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：創(chuàng)綠色校園，護(hù)地球母親。想必大家還記得著名作家歐·亨利的小說(shuō)《最后一片葉子》中的這句話：“當(dāng)最后一片葉子落下時(shí)，生命就都結(jié)束了，我也得離開(kāi)這個(gè)世界而去了。。綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力.綠色就是生命。而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡(jiǎn)單。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷?shū)香味的校園，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。書(shū)聲瑯瑯的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的黃角樹(shù)。漫步在校園里這一派綠景下，會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢。一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中大片的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)！在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周?chē)木拔铮皇怯兄蒙碛诨▓@之感嗎？
在這里，我想為大家講一個(gè)真實(shí)的故事。
他是一個(gè)日本青年，名叫野口健。他征服了世界上七大陸地的最高峰。但他多年來(lái)一直進(jìn)行著鮮為人知的“清掃登山”的活動(dòng)。從20xx年起，野口健開(kāi)始了在珠穆朗瑪峰撿垃圾的工作，他一邊登山，一邊清掃其他登山者留下的垃圾。11年的時(shí)間里，他從珠峰上檢下了9噸垃圾。當(dāng)其他登山者在為夢(mèng)想和榮譽(yù)向珠峰攀登時(shí)，他卻選擇了下山——艱難的背著別人丟棄在山上的垃圾。
眾所周知，攀登珠峰已是一件困難的事，可野口健還清掃著珠峰上的垃圾，他無(wú)私奉獻(xiàn)的行為已感染了很多人。我們生活在巫峽中學(xué)，每天都要在這個(gè)校園里學(xué)習(xí)。所以我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)野口健的精神，保護(hù)校園環(huán)境。
葉圣陶先生說(shuō)：“教育是什么？往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，就是培養(yǎng)習(xí)慣�！睈�(ài)因斯坦也有言：“如果一個(gè)人忘掉了他在學(xué)校里所學(xué)到的每一樣?xùn)|西，那么留下來(lái)的就是教育。”這“留下來(lái)的”就是習(xí)慣。而學(xué)校作為一個(gè)公共場(chǎng)合，一個(gè)社會(huì)的縮影，沒(méi)有一個(gè)整潔清爽的校園環(huán)境，其育人功效一定會(huì)大打折扣。而好的校園環(huán)境必須靠教師的教育和同學(xué)們共同的努力才能達(dá)成。走進(jìn)校園，到處干干凈凈，看不到一片紙屑、一個(gè)包裝袋，愉悅眼球，快樂(lè)心情。這本身就是一種無(wú)聲的教育。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護(hù)地球母親，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
環(huán)保主題演講稿優(yōu)秀篇5
老師們、同學(xué)們：
我今天演講的題目是《天天都是環(huán)境日》。
21世紀(jì)可謂挑戰(zhàn)與機(jī)遇并同在，希望與困難共存。它在給我們帶來(lái)許多美好憧憬的同時(shí)，也給我們帶來(lái)了許多難題，其中首要的就是環(huán)境問(wèn)題。
環(huán)境與我們的生活極為密切，與我們的生存息息相關(guān)。很久以來(lái)，我們賴以生存的環(huán)境就引起了許多有識(shí)之士的極大關(guān)注。1972年6月5日，人類環(huán)境會(huì)議在斯德哥爾摩開(kāi)幕，會(huì)上通過(guò)了的《人類環(huán)境宣言》。同年10月，第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。
今年的環(huán)境日已過(guò)去兩天了，但人們對(duì)環(huán)境的思考和保護(hù)永遠(yuǎn)不會(huì)停止，在我們的生命歷程里，應(yīng)該天天都是環(huán)境日。
偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說(shuō)過(guò)：“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界�！弊匀唤缱鳛橐环N客觀存在，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量，是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。
優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣�！懊髟滤砷g照，清泉石上流”，讓我們感受清幽;“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽(tīng)喧鬧;“春水碧如天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠”，讓我們親近悠閑;“棠梨葉落胭脂色，薺麥花開(kāi)白雪香”，讓我們體味斑瀾。碧海藍(lán)天，看海鷗飛翔;冰封雪飄，聽(tīng)松濤轟鳴;鶯飛草長(zhǎng)，聞鳥(niǎo)語(yǔ)、嗅花香。清晨，觀賞大海分娩太陽(yáng);夜晚，清數(shù)廣宇閃爍星辰;雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰;雪天，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐，澆花草甘露;問(wèn)候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。
美麗的自然帶來(lái)美麗的心境，美麗的心境帶來(lái)了美麗的生活。千百年來(lái)，人類在不斷地認(rèn)識(shí)自然，利用自然，改造自然中造福著自己。
世界文學(xué)大師雨果說(shuō)：“大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫�！苯陙�(lái)，人類由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚(yáng)，水土流失，洪水肆虐，火災(zāi)頻發(fā)，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚(yú)漂蕩，污水滔滔;地上垃圾遍布，廢渣成堆……人為地破壞環(huán)境，無(wú)異于自掘墳?zāi)梗缭?996年聯(lián)合國(guó)環(huán)境署就曾發(fā)出警告：南極臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增強(qiáng)，皮膚癌發(fā)病率上升;1.2億人口生活在混濁的空氣里;12億人口生活缺水;12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥(niǎo)類瀕臨滅絕;每年地表土壤流失200億噸;森林以每年450萬(wàn)公頃的速度消失。
驚人的數(shù)字，令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動(dòng)起來(lái)，投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟悺?/p>
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)，讓我們珍愛(ài)生命，善待自己，保護(hù)好我們的環(huán)境家園吧!讓我們生命的每一天，天天都是環(huán)境日!
謝謝大家!
環(huán)保主題演講稿優(yōu)秀篇6
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：低碳環(huán)保，從我做起。
低碳環(huán)保是健康自然的一種象征。綠色環(huán)保能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡(jiǎn)單。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷?shū)香味的校園，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景，對(duì)我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎？一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)！在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周?chē)木拔铮皇怯兄蒙砘▓@之感嗎？由此校園的美好可見(jiàn)一斑。
所以，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣�！懊髟滤砷g照，清泉石上流”，讓我們感受清幽；“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，讓我們觸摸壯麗；“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽(tīng)喧鬧；“春水碧如天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠”，讓我們親近悠閑；“棠梨葉落胭脂色，薺麥花開(kāi)白雪香”，讓我們體味斑斕。雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰；雪天，讓雪花棲掛眉梢；喂螞蟻美餐，澆花草甘露；問(wèn)候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。
偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說(shuō)過(guò)：“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界�！弊匀�，人類自我的本真。自然界作為一種客觀存在，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量，是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。雨果曾說(shuō)：“大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。”近年來(lái)，人類由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至。有關(guān)環(huán)境方面各類驚人的數(shù)字令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動(dòng)起來(lái)，投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟愖约骸榱吮Ｗo(hù)地球母親，我們需要攜起手來(lái)，做力所能及的事。
太陽(yáng)每天東升西落，行人每天匆匆而過(guò)，我們都在看似平靜的生活里奮力拼搏，生活在都市里，隨處可見(jiàn)的住房廣告上，總是將居住環(huán)境寫(xiě)得極美，青山，綠地，藍(lán)天，碧水是都市人對(duì)優(yōu)質(zhì)居住環(huán)境的期許！
環(huán)保主題演講稿優(yōu)秀篇7
各位老師、同學(xué)們：
大家上午好!
我今天國(guó)旗下講話的主題是《踐行綠色生活》。今天是六月一日，是大家都很熟悉的兒童節(jié)，再過(guò)幾天的六月五日也是一個(gè)很有意義的節(jié)日世界環(huán)境日，今年是第45個(gè)世界環(huán)境日，中國(guó)的主題是踐行綠色生活。
今年6月5日也是新環(huán)保法實(shí)施后的首個(gè)環(huán)境日。踐行綠色生活這個(gè)主題旨在增強(qiáng)全民環(huán)境意識(shí)、節(jié)約意識(shí)、生態(tài)意識(shí)，選擇低碳、節(jié)儉的綠色生活方式和消費(fèi)模式，形成人人、事事、時(shí)時(shí)崇尚生態(tài)文明的社會(huì)新風(fēng)尚。自然環(huán)境是我們?nèi)祟惿娴幕A(chǔ)，保護(hù)和改善自然環(huán)境，是人類維護(hù)自身生存和發(fā)展的前提。那么，同學(xué)們應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境呢?保護(hù)環(huán)境，推動(dòng)生活方式綠色化，需要大家自覺(jué)從衣、食、住、行各方面做出綠色選擇，應(yīng)該從身邊小事做起。
而你們一直在實(shí)踐著!建陽(yáng)一中歷年來(lái)始終堅(jiān)持把學(xué)校教育與環(huán)境教育緊密結(jié)合起來(lái)，努力用綠色教育理念培育學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，通過(guò)課內(nèi)教學(xué)和課外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合的辦法，切實(shí)使學(xué)生掌握有關(guān)環(huán)境保護(hù)的生活知識(shí)，擴(kuò)大學(xué)生的視野，培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)地球、關(guān)愛(ài)他人的美好情操，受到社會(huì)各界的肯定和廣泛贊譽(yù)。5月17日，我們共同見(jiàn)證了建陽(yáng)一中與書(shū)坊中學(xué)師生共同開(kāi)展的以綠~結(jié)環(huán)保牽動(dòng)你我心為主題的環(huán)保聯(lián)誼活動(dòng)，你們從平時(shí)收集廢品變賣(mài)創(chuàng)收的綠色基金中捐贈(zèng)20xx元給書(shū)坊中學(xué)，現(xiàn)場(chǎng)展示環(huán)保書(shū)法作品、表演綠色環(huán)保文藝節(jié)目，度過(guò)了一個(gè)有意義、又充實(shí)的周末。在此，我對(duì)你們長(zhǎng)期立足自我，傳播環(huán)保理念的環(huán)境友好行為表示由衷的敬意!
同學(xué)們，作為中學(xué)生的你們是二十一世紀(jì)的主人，具有環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的標(biāo)志。你們環(huán)境意識(shí)水平的高低，直接影響著國(guó)家未來(lái)環(huán)保工作的好壞，直接影響著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。中國(guó)有句古話叫做勿以善小而不為，勿以惡小而為之，意在告訴我們不要因?yàn)楹檬掠绊懶【筒蝗プ�，也不要因�(yàn)閴氖掠绊懶【腿プ�。因�(yàn)橐坏嗡梢哉凵涮?yáng)的光輝，一件好事可以看出一個(gè)人高尚純潔的心靈。從我做起，從小事做起，減少超前消費(fèi)、炫耀性消費(fèi)、奢侈性消費(fèi)和鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)生活方式和消費(fèi)模式向勤儉節(jié)約、綠色低碳、文明健康的方式轉(zhuǎn)變;著眼身邊，人人潔身自愛(ài)，個(gè)個(gè)遵守公德，我們的校園一定會(huì)更加干凈、整潔、美麗。
同學(xué)們，當(dāng)你們懷揣著這顆綠色的心進(jìn)入大學(xué)、走向社會(huì)，一定能為國(guó)家推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，也一定能成為一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人才。
謝謝大家!
環(huán)保主題演講稿優(yōu)秀篇8
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
對(duì)于環(huán)保這個(gè)話題，我們都是聽(tīng)老師、家長(zhǎng)等強(qiáng)調(diào)過(guò)無(wú)數(shù)多遍，而今天的我仍舊要與大家對(duì)這一件事進(jìn)行深刻的討論。相信大家也能從這樣的方式中明白環(huán)保對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，所以更是應(yīng)該要在生活中時(shí)刻去留意的。
我們總是在說(shuō)環(huán)保要從我做起，但是怎么個(gè)從我做起，而我又能夠去做些什么呢？我們生存的這個(gè)世界一直都在飛速的發(fā)展，更是在高科技的帶領(lǐng)下讓我們都能夠以最快的速度得到一定的提升，而也正是這些所謂的高科技讓我們賴以生存的世界一直都在遭受到無(wú)比的傷害，實(shí)在是讓人非常的痛心。面對(duì)世界的發(fā)展，土地的開(kāi)發(fā)，汽車(chē)的飛馳……甚至更多的東西都是我們沒(méi)有辦法去控制的，而我們身為學(xué)生更是沒(méi)有辦法在這些方面去為我們的祖國(guó)母親貢獻(xiàn)出一定的力量。我們真正能做的就是將自己的行為都規(guī)范起來(lái)，更是以種種小事的方式來(lái)對(duì)環(huán)保事業(yè)做出該有的貢獻(xiàn)。
其實(shí)只要我們都注意身邊的小事，并且相互提醒與改變，定是能為這個(gè)社會(huì)獻(xiàn)出自己的一份力量。節(jié)約生活中的每一度電，每一滴水，在不需要燈的情況下更是要及時(shí)去關(guān)閉電源，水也是可以盡量做到循環(huán)利用；減少各類白色垃圾，出門(mén)多用環(huán)保購(gòu)物袋，為家庭購(gòu)置環(huán)保材料制成的東西，盡量不要使用塑料袋，或是一些一次性的東西。當(dāng)然多多參與一些環(huán)�；顒�(dòng)，讓我們都能夠?yàn)槊阑覀兊纳钭龀龈嗟呐蛫^進(jìn)。
環(huán)保的事情可大、可小，大的包括一些環(huán)保組織的行為與活動(dòng)，他們就是一種非常集體性質(zhì)的去為環(huán)保事業(yè)做出非常重大的舉動(dòng)，而小的就是像是我們?cè)谏钪袨槲覀兊淖鎳?guó)母親做出一些簡(jiǎn)單的事情。也正是這下小小的事情，更是讓我們的生活變得更加的精致，讓我們都有為自己的生活變得更加的干凈衛(wèi)生。在每天的生活中我們都是能夠觀察到非常多的危害環(huán)境的行為，可能我們沒(méi)有辦法去做到制止，但是我們可以向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)，必須讓那些不對(duì)的行為還是應(yīng)該要得到一定的懲罰，還我們一個(gè)美好的生活環(huán)境。
是的，我們身為學(xué)生各項(xiàng)能力都是非常弱的，能為環(huán)保所作出的貢獻(xiàn)也是非常小的，但就算是小小的舉動(dòng)也是可以讓我們的生活變得更加的精致與美好，所以我更是非常的期望同學(xué)們都能去為環(huán)保事業(yè)獻(xiàn)出屬于自己的力量，讓我們所有人的力量都匯集起來(lái)，更是促進(jìn)社會(huì)的美好！
環(huán)保主題演講稿優(yōu)秀篇9
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好，我是蘇博韜，今天我給大家演講的題目是《人間“海市”》，這個(gè)“海市”不是指沙漠中陽(yáng)光折射的幻象，而是指美麗的城市，人間“海市”就是在地球建造美麗的城市。
當(dāng)人們乘著宇宙飛船，來(lái)到宇宙遙望自己的家鄉(xiāng)———地球，是那樣的晶瑩透亮、美麗壯觀，而又是一個(gè)脆弱的生命太需要人類的保護(hù)和珍惜，珍惜地球的自然資源，如果大家繼續(xù)無(wú)節(jié)制地去開(kāi)采地球的自然資源，那么地球難逃毀滅的命運(yùn)。還有的人貪婪地說(shuō)：“等地球的資源開(kāi)采完了，不能搬到其他星球上去居住嗎?”現(xiàn)在科學(xué)家已經(jīng)證明了在地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億千米的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類居住的第二個(gè)星球，所以這個(gè)科學(xué)成果打敗了人類貪婪的心理。
現(xiàn)在人們到處在破壞地球，砍伐森林，造成水土流失，洪水泛濫，沖垮堤岸淹沒(méi)了村莊，這是江水、河流、小溪的報(bào)應(yīng)。還有的人們住在河水的上游把垃圾和化學(xué)物品倒入水中，讓下游的人們飲用后，產(chǎn)生了水俁病，這種病非常厲害。比如說(shuō)在日本九州熊本縣水俁鎮(zhèn)就發(fā)生過(guò)。1950年水俁灣附近的于村中發(fā)現(xiàn)一些貓步態(tài)不穩(wěn)，抽筋麻痹，最后跳入水中溺水死亡，當(dāng)?shù)厝酥^之“自殺貓”。就連人類也受到了水俁病軍團(tuán)的威脅。
不說(shuō)日本，就說(shuō)我老家門(mén)前有一座橋，橋下有很大的一條河流，以前河水散發(fā)著大自然的氣息，清澈見(jiàn)底，總能聽(tīng)見(jiàn)洗衣人那美妙的歌聲。而現(xiàn)在從那走過(guò)時(shí)，人們不由自主地捂住鼻子，如果不捂住鼻子，那刺鼻的氣味就像“強(qiáng)盜”一樣闖進(jìn)你的鼻子。垃圾多得意地把整條大河堵塞住，大河卻變成了慢慢流淌的小溪，有時(shí)候小溪也會(huì)斷流，農(nóng)民伯伯也沒(méi)有水澆地，而所有的蔬菜麥田已經(jīng)干枯而死。我們多么懷念那美麗的綠色，懷念那美妙的歌聲，而這又是誰(shuí)造成的呢?——除了人類還能有誰(shuí)!難道你們能坐視不管嗎?不行，我已經(jīng)憤怒了。
我呼吁：人類要保護(hù)地球!
1、不能倒垃圾：
2、不亂建工廠;
3、不堵塞河道;
4、不亂排污水、化學(xué)物品;
5、垃圾應(yīng)送到垃圾處理站進(jìn)行分類處理;
6、應(yīng)給排水口裝上過(guò)濾器。
我只想告訴人類一句話：“尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救未來(lái)，讓我們攜起手來(lái)共創(chuàng)人間“海市”!
我演講完了，謝謝大家。
環(huán)保主題演講稿優(yōu)秀篇10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我的演講主題是：《保護(hù)環(huán)境》。
每天清晨，當(dāng)我們走進(jìn)校園，每個(gè)人都能感受到她的美麗、整潔。瞧：校門(mén)口兩棵粗壯挺拔的榕樹(shù)像兩位忠于職守的衛(wèi)士，日夜不停地守衛(wèi)著校園；操場(chǎng)東西兩邊高大結(jié)實(shí)的鳳凰樹(shù)像朝氣蓬勃的小孩，貪婪地吮吸著春天的甘露；校雕下一株株嬌嫩的小草在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著，歡快地向我們招手；平整舒適的塑膠跑道更是校園一道亮麗的風(fēng)景線……在這樣整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來(lái)。
同學(xué)們，學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，你想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的一切嗎？不妨回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)。你有過(guò)隨意踏入草坪的行為嗎？你有過(guò)胡亂打掃教室、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對(duì)的情況嗎？你有過(guò)隨手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎？你有過(guò)打開(kāi)學(xué)校的自來(lái)水龍頭，而沒(méi)有及時(shí)關(guān)上嗎？你有過(guò)在雪白的墻壁上留下你骯臟的腳印、手印嗎？你有過(guò)不把痰吐在紙上包起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，而是吐在打掃得干凈的地板上嗎？
曲格平曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有一個(gè)清潔美好的環(huán)境，再優(yōu)裕的生活條件也無(wú)意義。”學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。保護(hù)我們的校園就從我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起。參與環(huán)�；顒�(dòng)，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。不要把它想象成很難的事情，其實(shí)環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí)；當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈，不浪費(fèi)用電時(shí)；當(dāng)你用好水龍頭能及時(shí)關(guān)掉，而不是讓水白白流掉；當(dāng)你下課、集會(huì)時(shí)能做到有秩序、有禮貌，而不是高聲喧嘩、嬉鬧；當(dāng)你不亂涂亂畫(huà)，不踐踏草坪，不攀折樹(shù)枝；你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。諸如此類的太多太多小事，我們其實(shí)都能做到。我相信，只要我們?nèi)巳藵嵣碜詯?ài)，個(gè)個(gè)遵守公德，我們的校園一定會(huì)更加干凈、整潔、美麗！
同學(xué)們，校園是我家，環(huán)�？看蠹遥�
為了大家能有一個(gè)更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能更加健康茁壯地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量吧！
謝謝大家！
環(huán)保主題演講稿優(yōu)秀篇11
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是：愛(ài)綠、護(hù)綠，創(chuàng)綠色校園。
大家都應(yīng)該知道植樹(shù)節(jié)吧，那是因?yàn)閷O中山先生生前一直提倡植 樹(shù)造林，綠化祖國(guó)，所以在他逝世的那一天 3 月 12 日定為植樹(shù)節(jié)。 樹(shù)木， 是綠色的代言， 是生命的象征。綠色的樹(shù)葉， 鮮艷的花瓣，無(wú)名的小草，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在點(diǎn)綴著我們賴以生存的家園。綠色能帶給 我們生機(jī)、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種 顏色那么簡(jiǎn)單。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷?shū)香味的校園，你會(huì)被那迷人的 風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹(shù)木， 還有鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景，對(duì)我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎 一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神 達(dá)到更高、更好的狀態(tài)!在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周?chē)木拔�，不是有置身花園之感嗎優(yōu)美和諧的校園環(huán)境，必 然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。所以，我們就應(yīng)該讓校園中 的綠色永存。 綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖 籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和 諧發(fā)展的文明環(huán)境里。當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn) 題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比 如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的班級(jí)精神風(fēng)貌等。創(chuàng)建綠色校 園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素 質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。人人都爭(zhēng)做護(hù)綠天使，我們要用綠色 的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜恕Ｎ覀兏鼞?yīng)該保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。為了共創(chuàng)綠色校園，我們同要攜起手來(lái)。讓我們共同做到如下幾點(diǎn)：
1、立即行動(dòng)起來(lái)，關(guān)心、支持和愛(ài)護(hù)綠化，積極參與校園綠化 建設(shè)和管理，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起;
2、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉 報(bào)。
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐 痰。
4、不使用污染環(huán)境浪費(fèi)資源的產(chǎn)品，特別是不使用一次性碗筷 和少使用塑料袋，
5、樹(shù)立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng)，
6、勤儉節(jié)約，節(jié)約校園內(nèi)的各種資源，隨手關(guān)好水龍頭和電燈 電扇，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水，
7、師生和諧，同學(xué)之間友好相處，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范。
8.一切都以更高的目標(biāo)束縛要求自己，將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì)。
環(huán)保主題演講稿優(yōu)秀篇12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我們?cè)趪?guó)旗下演講的題目是《共建美好校園》。
我們現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，在我眼中的校園有好的現(xiàn)象，也有壞的現(xiàn)象，希望我們的同學(xué)改掉這些壞的現(xiàn)象，共建美好校園。
第一點(diǎn)，就是環(huán)境衛(wèi)生，現(xiàn)在在學(xué)校的每一個(gè)班，都有自己班的環(huán)境衛(wèi)生區(qū)，每天的早中晚，值日生都要對(duì)自己班的這一片區(qū)域進(jìn)行全面清掃。當(dāng)上第一節(jié)課時(shí)，在校園到處都是干干凈凈，幾乎看不見(jiàn)一片紙，還有塑料袋，可是只過(guò)了一個(gè)課間，在校園里卻滿地是紙、塑料袋等一些垃圾，這說(shuō)明什么，不是因?yàn)橹等丈鷮?duì)環(huán)境衛(wèi)生不重視，而是同學(xué)們亂扔垃圾，在我們學(xué)校里的垃圾桶也不少，通常垃圾就離垃圾垃桶幾米遠(yuǎn)的地方。上次我親眼看見(jiàn)了一個(gè)同學(xué)，在離垃圾桶幾步遠(yuǎn)的地方把一大團(tuán)食品的包裝袋和用過(guò)的衛(wèi)生紙扔到了垃圾桶的旁邊。除了在校園的衛(wèi)生區(qū)里，還有在花壇里的衛(wèi)生也很差，我相信，在花壇里的垃圾不全是風(fēng)吹進(jìn)去的，還有好多一定是我們的同學(xué)把垃圾扔進(jìn)去的。
說(shuō)完了環(huán)境衛(wèi)生，當(dāng)然還有我們的環(huán)保問(wèn)題，當(dāng)水流嘩嘩地向下水道流走時(shí)，你會(huì)想到什么，是視而不見(jiàn)，還是走上去把流著眼淚的水龍頭關(guān)緊，當(dāng)然我肯定選擇把水龍頭關(guān)緊，雖然這不關(guān)系我的利益，但這可以關(guān)系到一個(gè)人的文明程度，現(xiàn)在地球上的環(huán)境問(wèn)題日益加重，如果我們不保護(hù)我們的水資源，就可能造成水資源暫時(shí)短缺。所以說(shuō)，我們一定要保護(hù)水資源。
在學(xué)校里，行為規(guī)范也是很重要的，一定要記住小學(xué)生日常行為規(guī)范中的每一條。當(dāng)面對(duì)國(guó)旗時(shí)，一定要肅立不動(dòng)，凝望國(guó)旗。可每次升旗在隊(duì)伍中都有很多說(shuō)話的，這就是對(duì)國(guó)旗不敬。在課間的時(shí)間里，有的'同學(xué)和別的一個(gè)同學(xué)給撞上了，兩個(gè)人大吵大罵，最后甚至升級(jí)到了打架事件，這是不對(duì)的，本一句對(duì)不起就可以解決的問(wèn)題，非要弄成一起打架事件，我覺(jué)得這一點(diǎn)也不值，希望這些同學(xué)可以改正。還有就是紅領(lǐng)巾和小黃帽的佩戴情況，因?yàn)榧t領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是少先隊(duì)員的象征，而小黃帽呢?可以讓司機(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)你而給你讓路，所以我們一定要佩戴好小黃帽和紅領(lǐng)巾。再就是做眼保健操和課間操，這兩種操都是對(duì)我們身體有好處的，眼保健操可以讓我們休息眼睛，緩解眼疲勞，有時(shí)還可以恢復(fù)我們的視力;課間操則可以讓我們拉開(kāi)自己的身體，讓骨骼更強(qiáng)壯，我們有的同學(xué)，就是不做，我也建議這些同學(xué)改掉這個(gè)習(xí)慣，才可以讓身體更健康。
我相信，只要我們的同學(xué)改掉這些不文明的習(xí)慣，我們的校園將更加美好。
環(huán)保主題演講稿優(yōu)秀篇13
尊敬的女士們、先生們、朋友們：
大家好！
今天，我們共同聚焦在美麗而又壯麗觀的塞特凱達(dá)斯大瀑布腳下。請(qǐng)充許我先自我介紹一下，我就是巴西總統(tǒng)菲格雷特。
大家正前方的這條瀑布可不是一般的瀑布，它可曾經(jīng)是世界上流量最大的瀑布，那洶涌的河水緊貼懸崖咆哮而下，滔滔不絕，一瀉千里，就像中國(guó)大詩(shī)人李白所描述的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！币稽c(diǎn)也不假，一點(diǎn)兒也不夸張，塞特凱達(dá)斯大瀑布，就是這樣的美麗，這樣的壯觀。
在每年汛期，大瀑布的氣勢(shì)更是雄偉壯觀，每秒鐘都有1萬(wàn)立平方米的水從幾千米的高空飛流直下，撞到地上就可以開(kāi)出千萬(wàn)朵美麗的蓮花，濺起的水霧飄飄灑灑，大瀑布的聲音震耳欲聾。據(jù)說(shuō)在3千米外，瀑布的聲音都可以清晰可聞。遠(yuǎn)方的游客常常置身于這細(xì)細(xì)的雨霧中，感受這世外桃源的清新空氣，他們?yōu)榇颂兆聿灰眩暨B忘返。
但是，這雄奇的景觀，竟然在逐漸消失。
20世紀(jì)80年代，人們?yōu)榱税l(fā)電，為了城市面的繁華，在塞特凱達(dá)斯大瀑布上游建起上世界上最大的水電站——伊泰普水電站，水電站擋住了大瀑布的水源，工人們毫無(wú)節(jié)制地亂砍伐樹(shù)木，污染大瀑布的水；即使在每年汛期，也見(jiàn)不到大瀑布雄奇的景觀，它就像一位生命垂危的老人，在美麗的群山中無(wú)奈地低下了頭……
據(jù)有些科學(xué)家所認(rèn)為，要不了多長(zhǎng)時(shí)間，塞特凱達(dá)斯大瀑布將永遠(yuǎn)從世界上消失！這雄奇的景觀將永遠(yuǎn)消失在我們眼前！這也意味著我們已經(jīng)犯下了滔天的罪行！我真為我們所做的一切而痛心不已！
女士們、先生們、朋友們：我們一定要從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護(hù)我們的地球家園，我們不要再亂砍伐樹(shù)木，不要隨意丟棄垃圾，不污染我們寶貴水資源……使塞特凱達(dá)斯大瀑布昔日美麗的景觀重新回到我們的眼前�。�！
到那個(gè)時(shí)候， 塞特凱達(dá)斯大瀑布還是巴西和巴拉圭人民的驕傲，讓遠(yuǎn)方的游客們仿佛再次置身于這仙境一般的地方！讓這留連忘返，使人陶醉不已的壯觀美景，永駐人間！
女士們、先生們、朋友們：保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球————我們?nèi)巳擞胸?zé)！請(qǐng)大家立即行動(dòng)起來(lái)，請(qǐng)大家一定注意生態(tài)平衡，愛(ài)護(hù)我們共同的家園—————地球！
請(qǐng)大家攜起手來(lái)，共同創(chuàng)建塞特凱達(dá)斯大瀑布那輝煌的明天�。�！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
環(huán)保主題演講稿優(yōu)秀篇14
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我在國(guó)旗下講話的題目是：校園環(huán)境我美化。
當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)中抽身投入到大自然的懷抱，才驀然發(fā)現(xiàn)我們的大自然母親已經(jīng)變的滄桑，失去了昔日的美麗與光彩——群山不那么蔥郁了，溪水不再那么清澈了，鳥(niǎo)兒的歌聲漸漸單調(diào)了，連我們美麗的校園也不再那么潔凈了……
早晨第一縷陽(yáng)光悄悄灑落在校園時(shí)，我們身處郁郁蔥蔥的樹(shù)林，耳邊是悅耳動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)聲，伴隨著我們清晨的讀書(shū)聲，是何等的心曠神怡?可是我們的校園卻黯然失色。
校園為我們創(chuàng)造了第二個(gè)溫暖的家，是我們的樂(lè)園，我們的天堂，是知識(shí)的圣地，智慧的搖籃，是一方純凈的沃土。而我們卻沒(méi)有為這一方凈土創(chuàng)造出良好的環(huán)境，難道不會(huì)覺(jué)得為此而惋惜嗎?
親愛(ài)的同學(xué)們，誰(shuí)不希望自己的家園綠樹(shù)成蔭，天空晴朗，小鳥(niǎo)飛翔：誰(shuí)不希望在自己美麗清潔的家園快樂(lè)成長(zhǎng)。
我們經(jīng)�？吹揭恍┩瑢W(xué)在校園里的各個(gè)方面撿果皮紙屑，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美，但是，我們?nèi)匀淮嬖谥芏嗖蛔悖喝匀挥腥送鍧崊^(qū)里亂丟紙屑，食品袋，廢棄物仍然有人在草坪上肆意踐踏：仍然有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫(huà)，在課桌上亂刻亂畫(huà)：在學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印，有的地方甚至走成了小道�？吹竭@些行為一個(gè)受到高等教育的你的感受是怎樣的?在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心快樂(lè)嗎?每當(dāng)看到這樣的情景，我們的心情總是非常的沉重。悄悄地拾起垃圾，但是，一個(gè)人拾，十個(gè)人丟，我們拾得起嗎?
當(dāng)你見(jiàn)到廢紙，食品袋，廢棄物，你彎彎腰就可以做件好事了，當(dāng)你要丟垃圾的時(shí)候，你應(yīng)該想到，你這么隨意的一丟，是不是符合一個(gè)中學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)呢?
我們既然是校園的主人，就應(yīng)該樹(shù)立起我們的責(zé)任，堅(jiān)守我們的崗位，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)我們的校園環(huán)境做起，一片紙，我們拾起;一滴水，我們節(jié)約;一堆垃圾，我們打掃;一朵花，我們珍惜;一棵草，我們愛(ài)護(hù)。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)綠色校園意識(shí)，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
我們生活在同一片土地，我們擁有共同的家園，積土成山，滴水成川，愛(ài)護(hù)校園，人人有責(zé)。
環(huán)保主題演講稿優(yōu)秀篇15
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
走進(jìn)氣氛凝重的《話說(shuō)低碳》科技展覽館里，我第一次看到了低碳生活與我們?nèi)祟惿钕⑾⑾嚓P(guān)，真正了解了低碳環(huán)保，必須從我做起，這是保護(hù)我們賴以生存的地球家園的正確選擇。然而，還有很多人對(duì)地球現(xiàn)在的生態(tài)狀況不以為然，覺(jué)得兩極冰川消融，海平面上升，野生動(dòng)植物的棲息地喪失，平均氣溫上升幾度……離我們都太過(guò)于遙遠(yuǎn)。
我想說(shuō)，讓我們睜開(kāi)眼睛看一看吧，在我們身邊，有多少行為，在無(wú)情地殘害著我們的我們的家園，茂密的森林砍伐了、廣袤的草原沙化了，清澈的河流污染了，就連我們呼吸的空氣也霧霾了……美麗的家園在遭受重創(chuàng)，地球母親在苦苦掙扎，人類正生活在壘卵之上。
不信，你看，印尼的海嘯、美英等國(guó)的極端惡劣天氣，北極的冰川開(kāi)始融化了，就連憨態(tài)可掬的北極熊也因?yàn)樘鞖馓珶岫鵁o(wú)法冬眠。
再看我們江南水鄉(xiāng)紹興，去年連續(xù)40多天的高溫天氣，前些日子的嚴(yán)重霧霾，讓全國(guó)人民除了因?yàn)轸斞福僖淮沃匦抡J(rèn)識(shí)了紹興�！扒进B(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”不只是一個(gè)危言聳聽(tīng)的故事。
值得慶幸的是，“生態(tài)、節(jié)能、減碳”為主題的低碳生活，如同春雨大地一般，漸漸地走進(jìn)我們的生活，越來(lái)越被我們所認(rèn)同，成為我們生活的一個(gè)重要部分。
以步代車(chē)，出行盡量乘坐公共汽車(chē)和自行車(chē)，不開(kāi)私家車(chē);看電視時(shí)調(diào)低視屏亮度，放低聲音;用廢紙的空白面再寫(xiě)字;家里的電燈換成節(jié)能燈;洗澡用太陽(yáng)能熱水器……這對(duì)我們每個(gè)人而言，都不過(guò)是舉手而勞的事兒。
“低碳環(huán)保，從我做起”，就是這么簡(jiǎn)單：隨手關(guān)燈，關(guān)水籠頭，減少不必要的浪費(fèi);少使用或不使用一次性用具;夏天、冬天室內(nèi)盡量少使用空調(diào);飯店吃飯吃多少點(diǎn)多少，剩下的就打包;在陽(yáng)臺(tái)上隨手種點(diǎn)花草;看完電視、用完電腦隨手關(guān)機(jī);電器不用時(shí)關(guān)閉電源，拔下插頭;減少購(gòu)買(mǎi)新衣服，不穿毛皮衣服;用舊的物品，進(jìn)行分類，可循環(huán)使用的重復(fù)使用，不能循環(huán)的，盡量減少對(duì)環(huán)境的污染……讓我們每個(gè)人從每件節(jié)能低碳環(huán)保的小事做起，讓青山碧水藍(lán)天永遠(yuǎn)在我們的身邊。
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