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      2. 春季開學(xué)典禮領(lǐng)導(dǎo)演講稿

        時間:2021-06-25 19:40:05 演講稿 我要投稿

        春季開學(xué)典禮領(lǐng)導(dǎo)演講稿

          演講稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在不斷進(jìn)步的時代,演講稿的使用頻率越來越高,大家知道演講稿的格式嗎?下面是小編整理的春季開學(xué)典禮領(lǐng)導(dǎo)演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        春季開學(xué)典禮領(lǐng)導(dǎo)演講稿

        春季開學(xué)典禮領(lǐng)導(dǎo)演講稿1

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同學(xué)們:

          大家早上好!

          當(dāng)清晨的第一縷陽光照耀在我們充滿無限生機(jī)和活力的校園時,又一個充滿激情與挑戰(zhàn)的時段即將開始了!我們迎來了新的一天,也迎來了一個更加全新的20xx!

          “一年好景君須記,正是橙黃橘綠時”,新的學(xué)期又開始了,在我們每個人的面前都展開了一張新白紙,那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?如果同學(xué)們已經(jīng)開始思考,那么你就已經(jīng)長大了。

          有孩子曾問我說:“白老師,你是怎么定位‘有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化’的四有新人的,我們該如何而為之?”

          今日,我榮幸地代表全體老師談?wù)劙l(fā)自肺腑的心聲。

          縱觀學(xué)習(xí)之路。自漢代以來,兩千多年的歷史告訴我們,學(xué)習(xí)是一件苦差事。所謂“學(xué)海無涯”呀!但這卻是人們對自由、文明的追求,還有自我素質(zhì)的提高和自我價值的實現(xiàn)。我們六年級和九年級的同學(xué)回首往昔,在小學(xué)和初中一路風(fēng)塵、一路凱歌,是收獲的過程,更是吃苦的過程。你們即將面臨人生的第一次大的考驗——小升初和中考。面臨著它,一些同學(xué)已經(jīng)立下挑燈夜讀,用盡全力拼搏的志向。這些同學(xué)勇于承擔(dān)青少年最重大的學(xué)習(xí)責(zé)任,是我們所有同學(xué)的榜樣!

          在學(xué)習(xí)的道路上,我們難免有意志消沉的時候,有動力不足的時候,有拖拉偷懶的時候,這是正常的。我們要不斷地給自己找到新的力量。這力量來自于自己的理想,來自于有益的榜樣,來自于讀懂了在工作中辛勞的雙親,來自于讀懂了在講桌旁燃燒自己青春之燭的老師們。堅持住,不斷給自己加油!“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。這,就是理想,“中流擊水,浪遏飛舟”。

          親愛的同學(xué)們,你們準(zhǔn)備好了嗎?每個人都要問一下自己:我有理想嗎?我的理想是什么?一個人有了明確的理想,就像漂泊在茫茫大海中的扁舟,終于找到了正確的航向;一個人有了美好的理想,就像風(fēng)沙四起的荒漠中出現(xiàn)了一片綠洲;一個人有了遠(yuǎn)大的理想,就像夢牽扯著生命的腳步,一路跋涉,萬水千山,赴湯蹈火。生命原來是理想的一架梯子,可以一直延伸到理想成真的那一刻,只要你永不放棄。

          孩子們,從古至今,我們讀古圣人之句讀,嘗古圣人之成敗,品古圣人之圣光,我們無不為之而感動,時至今日,社會豐富之多元文化無不影響著我們,這不僅是書本,更是現(xiàn)實,現(xiàn)實告訴我們,立于時代,傳承時代,我們必須得靠發(fā)自內(nèi)心的文化思想和精髓跟隨我們前行到很遠(yuǎn)的理想中,普通人的故事,“謙讓,寬容,誠信,和諧等等”這些,才是文化的精髓,智商情商的并用才會讓我們擁有“指點江山,激揚(yáng)文字”的廣博氣概。

          “道天下社會滄桑,德精髓流光溢彩”,孩子們,當(dāng)我們擁有了理想,我們就會在追求中前行,無論路之艱,人之辛,我們或許從來都不會放棄,因為我們常常生活在感動中,蜿蜒在幸福中,披上一層道德的光環(huán),我們才能成為一個堂堂正正的中國人,我們的校園才能成為一個充滿希望的校園。

          同學(xué)們,老師想告訴你們,理想是點,道德是線,文化是面,紀(jì)律是圓,他們像一家人,引領(lǐng)人生,圓滿人生。

          “人間春色本無價,筆底耕耘總有情。甘將心血化時雨,潤出桃花片片紅!弊鳛榻處,我們早已做好準(zhǔn)備,我們愿傾其所有,全力以赴,因為你們是幸福的,我們才是快樂的;你們是進(jìn)步的,我們才是欣慰的;你們是成功的,我們才是優(yōu)秀的。

          同學(xué)們!選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;

          選擇了紀(jì)律與約束,也就選擇了理智與自由;

          選擇了痛苦與艱難,也就選擇了練達(dá)與成熟;

          選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!

          讓我們用勤奮和汗水,用智慧和熱情,抓住寶貴的今天,創(chuàng)造xx小學(xué)更加美好的明天!

        春季開學(xué)典禮領(lǐng)導(dǎo)演講稿2

        尊敬的各位來賓,親愛的同學(xué)們:

          大家上午好!

          又是一年春草綠,在這萬物復(fù)蘇,播種希望的季節(jié)里,我們又回到了這熟悉的校園,開始了新的一年的征程。

          召開之后,國之新象正悄然綻放。正氣之風(fēng),反腐之勢,簡約之浪,改革之潮正襲展全國。大國之姿為國人叫好。再看我校,新百年下的.新一中,并沒有沉浸在以往的輝煌中,而是在新形勢下,銳意改革,謀求突破,在國之新象前,展現(xiàn)著校之新象,正在刷新著一個個曾經(jīng)屬于自己的記錄。

          一中的前進(jìn)與成功,也讓每一個一中人感到無比榮耀,這也給予了我們強(qiáng)大的精神動力。我和我的同事們?yōu)樽约菏且幻恢腥硕罡序湴,我們(yōu)樽约涸谶@里工作而感到自豪。在此,我代表全體教師莊重承諾:我們一定會恪盡職守,努力鉆研,精心授課,耐心輔導(dǎo)。我們愿做石子,鋪就你們通向似錦前程的道路;我們愿化雄風(fēng),托起你們自由翱翔的翅膀;我們愿為渡船,載你們從現(xiàn)實的此岸到達(dá)理想的彼岸!

          同時,我想對高三的同學(xué)說:你們是威武之師。你看:熊昊仁同學(xué)單槍匹馬挑戰(zhàn)全國高手捧回了xx市第一份高校的錄取通知書(清華大學(xué));張同學(xué)沉穩(wěn)發(fā)揮在xx市元月調(diào)考中一舉奪魁;王等一批同學(xué)已經(jīng)敲開了高校大門,這是何等的威武霸氣。這些振奮人心的消息正在昭示著你們擁有了強(qiáng)大的實力和能力。高三的同學(xué)們,做為一名攀登者,請面對最后一座山峰的阻隔時,站穩(wěn)腳跟,嘯傲青山;做為一名跋涉者,請面對最后一道急流的沖擊時,揚(yáng)起風(fēng)帆,中流擊水;做為一名戰(zhàn)斗者,請面對最后一個堡壘的挑戰(zhàn)時,急勇沖鋒,旗開得勝。來吧!高三的戰(zhàn)士們,既然沒有硝煙的戰(zhàn)爭早已打響,那就在接下來這關(guān)鍵的100天里,請你們憑借著自己的睿智沉穩(wěn),剛毅果敢,一舉實現(xiàn)自己的高校夢想,開啟個人人生的新旅程。

          我想對高二的同學(xué)們說:你們是鋼鐵之師。進(jìn)校以來,你們就堅持著整齊的步伐,嘹亮的呼號,嚴(yán)明的紀(jì)律,統(tǒng)一的步調(diào),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),科學(xué)的規(guī)劃。希望你們在新的學(xué)期里能將這種優(yōu)良的作風(fēng)繼續(xù)保持下去,承上啟下,再接再厲,蓄積能量,以昂揚(yáng)的斗志,一流的作風(fēng),專業(yè)的學(xué)習(xí),誠懇的心態(tài),開始屬于你們的高中生活下半場。

          我想對高一的同學(xué)們說:你們是活力之師。雖然進(jìn)校才半年,但你們陽光靈動,活力四射,在多個方面創(chuàng)造了學(xué)校的記錄,俗話說“好的開始是成功的一半”,愿你們在新的教育模式下,用努力拼搏書寫一支奮斗的戰(zhàn)歌,用熱情投入譜寫出一曲昂揚(yáng)的旋律,創(chuàng)造出新的屬于你們的記錄。

          最后,讓我們師生同心,攜手并進(jìn),用我們的勤奮和汗水,智慧和熱情,順教育之時勢,做課改之先鋒,閃智慧之光芒,創(chuàng)歷史之輝煌,爭取在新的一年,開創(chuàng)百年一中的跨越式的新成就!

          祝全體同學(xué)們快樂生活,學(xué)業(yè)有成!

          祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師工作順利,身體健康,家庭幸福,生活美滿!

          謝謝大家!

        春季開學(xué)典禮領(lǐng)導(dǎo)演講稿3

        親愛的同學(xué)們、尊敬的各位家長:

          大家好!

          不知不覺中,你們的孩子已經(jīng)長大,已經(jīng)成為一位小學(xué)生啦!首先,我代表全體教師和學(xué)生向你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的祝福!

          孩子們,我們的校園書聲朗朗,歌聲陣陣。這里走出了很多很多杰出的人才,有很多人成為解放軍、工程師、醫(yī)生、教師、干部、警察等等。到這里來讀書,是我們爸爸媽媽的心愿,也是你們的心愿,對嗎?

          我希望同學(xué)們在這里能快樂的學(xué)習(xí)、快樂的游戲、快樂的生活,能大聲朗讀、大膽發(fā)言、能認(rèn)真書寫、能積極思考,能與同學(xué)友好相處,能聽從老師的教導(dǎo),能攀上科學(xué)的高峰,能鍛煉各項本領(lǐng)。

          我向同學(xué)們提出幾點希望:

          1、要熱愛學(xué)校、尊敬老師、孝敬父母;

          2、要好好讀書,好好寫字,快樂每一天;

          3、要嚴(yán)以律己,寬以待人,相互理解;

          4、要保護(hù)環(huán)境,講衛(wèi)生、講文明;

          5、特別要注意交通、活動、飲食等安全,減少意外傷害。

          同時,我也向各位家長提幾點建議:

          1、每天督促孩子養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,早睡早起,按時按成作業(yè);

          2、每天看課程表(督促孩子整理書包做好第二天上學(xué)準(zhǔn)備);

          3、帶著學(xué)生每天晚上閱讀課外書,養(yǎng)成看書的好習(xí)慣;

          4、每天到固定地點接送孩子;

          5、保持與班主任溝通聯(lián)系。

          現(xiàn)在,我再向大家介紹一下我們?nèi)话嘀魅卫蠋煟耗衬?/p>

          最后,我衷心祝愿每個小朋友都能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生!

          謝謝大家!

        春季開學(xué)典禮領(lǐng)導(dǎo)演講稿4

          我是一個半路出家的老師,十幾年前從新聞媒體來到人大新聞學(xué)院,我一直覺得自己還沒有成為一個完全成熟的老師,還沒有充分的自信,卻已經(jīng)變老了;我們每年要在這里面對的學(xué)生,卻總是那樣年輕。你們川流不息,像青春的河水。

          作為教師,我想分享給新同學(xué)的一個切身的體會,那就是:“大學(xué)對于你們是一個什么樣的機(jī)會?”

          好多年前,我做過一屆本科生的班主任,像今天一樣,迎接新生入校。班上有一位同學(xué)來自農(nóng)村,通過自己艱苦的努力和超強(qiáng)度的應(yīng)試教育考入人民大學(xué)。我當(dāng)時覺得,他就是一個“知識改變命運”的典型!這位同學(xué)性格內(nèi)向,又是從相對封閉的教育環(huán)境中出來的,他不善言談,不善與人交流。所以,我格外觀察他這方面的改善,比如,他有時說一個冷笑話。別的同學(xué)叫他小名兒。我希望他會逐漸在大學(xué)放松,開放自己。后來,二年級轉(zhuǎn)專業(yè),他就不在我班上了。

          4年之后,在明德廣場上,全院畢業(yè)生合影,我再次看到這位同學(xué),我問他已經(jīng)和哪個單位簽約就業(yè)了?在那個場合,老師見到畢業(yè)生,都問這樣的話。而他回答說:還沒有單位要我呢。我心里咯噔一下子,意識到是怎么回事兒了。他在就業(yè)的面試中一直很不順利。一年之后他都沒有找到工作。此后就再也沒有聽到他的信兒了。

          我們看這位同學(xué),他一考入名牌大學(xué)就好像因知識而改變了命運,但從四年以后看,實際上是否真的改變了命運,很難說。因為這位生性內(nèi)斂、從相對閉塞的應(yīng)試教育中勝出的同學(xué),沒有能夠在4年的大學(xué)生活中盡可能地開放自己、改變自己。而和他一個班、同樣來自農(nóng)村的另一位同學(xué),畢業(yè)的時候,表達(dá)和交往能力則和入學(xué)時判若兩人。

          這就是4年大學(xué)生活給人的機(jī)會——決不僅僅是給你一個獲得知識的機(jī)會。

          具體到課堂上,這樣的機(jī)會就是更為積極地展示自己,在和老師、同學(xué)的交流中鍛煉自己的思維能力和表達(dá)能力。當(dāng)然,不僅是課堂,在大學(xué),還有好多更具有自主性的機(jī)會,比如學(xué)生社團(tuán)和學(xué)生媒體。在人生成長的這個重要時段里,它們都是改變自己、塑造自己的重要機(jī)會。而這些機(jī)會的本質(zhì):就是交流、交往,開放自己。

          同學(xué)們,咱們是年齡不同的兩代人,有幸在人生短暫的4年里相遇。我們在這兒當(dāng)老師,你們在這兒當(dāng)學(xué)生,不是因為我們年齡比你們大,而是因為人類一種為了進(jìn)步的效率考慮的制度設(shè)計:讓一些人利用分工的優(yōu)勢——主要是資源的優(yōu)勢,觀察和梳理人類的知識和思想資源,然后集中傳授給另外一些人,使后者有更多的時間投入知識創(chuàng)造。這里談的是廣義的知識創(chuàng)造:即使你只是在采訪報道,相對于課堂上的練習(xí),也是創(chuàng)造性的。

          這樣的分工,我認(rèn)為正是教育的本質(zhì)。而高等教育還不僅僅是知識傳播,而往往是知識的生產(chǎn)——在教室,在實驗室,在老師和同學(xué)對話交流的頭腦風(fēng)暴之中。因此,它的本質(zhì)是師生的合作。

          我祝愿同學(xué)們在今后的4年里,使自己更為開放,更為豐富。祝愿我們在教學(xué)與學(xué)習(xí)中合作愉快!

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