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      2. 宣傳處副處長競聘演講稿

        時間:2021-07-27 14:38:45 演講稿 我要投稿

        宣傳處副處長競聘演講稿

          演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在當(dāng)今社會生活中,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,那么,怎么去寫演講稿呢?下面是小編精心整理的宣傳處副處長競聘演講稿,希望能夠幫助到大家。

        宣傳處副處長競聘演講稿

        宣傳處副處長競聘演講稿1

        尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

          早上好!今天,我懷揣著一份激動、一份自信,走上了競聘的平臺,競聘學(xué)校的教學(xué)管理崗位。

          本人**年畢業(yè)于**師范大學(xué)生物技術(shù)系本科,現(xiàn)正積極報考**師范大學(xué)教育碩士學(xué)位。

          自**年參加工作以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)和教研員的悉心指導(dǎo)下,已逐步成長為一名具有師德水平,具有較為扎實的專業(yè)知識基礎(chǔ)和實踐能力的教育工作者。近三年來由于學(xué)校的栽培和自身的努力,獲得了**區(qū)教育系統(tǒng)“青年崗位能手”稱號,榮獲“**杯”生物學(xué)科評優(yōu)大賽二等獎,參與了《**市生命科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》內(nèi)容的編寫工作,撰寫的論文也分獲全國、市級比賽二等獎。

          初踏競聘平臺,我對教學(xué)管理有著如下初步的認(rèn)識與思考:

          我認(rèn)為,教學(xué)管理工作是學(xué)校正常教學(xué)秩序的保證,是學(xué)校培養(yǎng)“勤于思考,敏于學(xué)習(xí),勇于實踐,善于總結(jié),樂于奉獻”的教育人才、優(yōu)化課程改革,落實課堂教學(xué)的有效載體。因此管理者除了兼?zhèn)湟欢▽I(yè)知識和教育理論以外,還應(yīng)具有與崗位相適應(yīng)的組織能力,分解、解決問題的能力,決策、調(diào)控、自控能力及熟練的現(xiàn)代技術(shù)手段,能做到平等負責(zé)地落實每一項學(xué)校工作,協(xié)調(diào)各項活動,明確服務(wù)意識,以共同的目標(biāo)團結(jié)人,以有效的管理激勵人,以自身的行動帶動人。

          如果有幸加入學(xué)校教學(xué)管理的團隊,我將做以下兩點嘗試:

          一、重視學(xué)習(xí)適應(yīng)角色

          1、立足本位,豐富教管學(xué)識

          如果我能有幸踏上教學(xué)管理的崗位,我將樹立以人為本,以教師和學(xué)生的共同發(fā)展為本的理念,向骨干教師學(xué)習(xí)專業(yè)理論,向部門領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗,進一步提高自身的教育理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)管理水平,思考可行可檢的工作策略,做好教導(dǎo)主任的助手,深入了解每一位教師的優(yōu)點和長處,發(fā)揮團隊的最大合力。

          2、著眼群體,促進自我發(fā)展

          新課改下的教師需要新的觀念、新的教學(xué)理念、新的教育理論來武裝自己,因此倡導(dǎo)自我發(fā)展,讓教師做好終身學(xué)習(xí)的主人是教學(xué)管理中不可忽視的一項常規(guī)工作。教師自我發(fā)展的秘訣之一就是提高教師理論素養(yǎng),普及教科研方法,使教師能善用理論去研究理論,善用理論去拓展實踐;教師自我發(fā)展的秘訣之二是熟讀善用《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,前者通過對于學(xué)科總體目標(biāo)和具體目標(biāo)的規(guī)劃,體現(xiàn)了學(xué)科課程的價值追求和課程理念。后者通過細致入微、淺顯易懂的語言描述,將原本晦澀難懂的學(xué)術(shù)語言和學(xué)科目標(biāo)以形象、具體的方式加以表達,更有利于教師對于課堂教學(xué)的把握;教師自我發(fā)展的秘訣之三則是力爭在上好每一堂“家常課”的過程中加強自我反思、學(xué)習(xí)和改進。在課堂教學(xué)“實戰(zhàn)”中,每一位教師都能從中積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗,生成在書本上無法找到的教學(xué)智慧,這些東西都是教師專業(yè)發(fā)展、教學(xué)能力提升的關(guān)鍵性因素,都需要教師個體細細體驗、默默領(lǐng)會的,是別人難以教會的,屬于教師個體性知識、實踐性知識的范疇。

          二、重視創(chuàng)新發(fā)展特色

          1、以創(chuàng)新推進成效關(guān)注有效教學(xué)

          通過理論層面的學(xué)習(xí),讓教師逐步認(rèn)識到提高常態(tài)課的有效性,對提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量將起著舉足輕重的作用。

          課堂是教師專業(yè)成長最重要的陣地,教師必須“在教學(xué)中學(xué)會教學(xué)”,因此化理念為行為,倡導(dǎo)“做中學(xué)”就顯得至關(guān)重要了。通過教研組集中培訓(xùn)(主要是明確前段或他人的研究成果,如調(diào)動“教苑報”的潛在優(yōu)勢)——有針對性的集體備課——個人的課堂實踐——基于跟蹤調(diào)研下的小范圍互動探討與改進——公開示范課(或改變評價方式,嘗試多元化的評價體系),在個體與團隊的.互動中提升教師有效教學(xué)和因材施教的能力,改變教師以主觀臆斷為主的傳統(tǒng)教學(xué)方式,促進教師專業(yè)化發(fā)展。

          網(wǎng)絡(luò)媒體的作用亦不可忽視,既能豐富教學(xué)手段、活躍課堂氛圍、增強教學(xué)實效性,又可提高教師有效應(yīng)用信息的能力與增強教師獲得有效專業(yè)支持的機會。面對“家校互動”平臺的潛在優(yōu)勢,組織有能力的教師制作個人教學(xué)網(wǎng)頁,展示自己的科研成果,獲取他人的評價和建議,增進與學(xué)生、家長、教師的溝通與交流。

          2、以創(chuàng)新引領(lǐng)變革促進校本研修

          校本研修無疑是學(xué)校教學(xué)管理中最有效的一個方法。通過教師群體圍繞課堂教學(xué)不斷改進實踐與探索,將來源于常態(tài)工作中的研修深深扎根于課堂教學(xué)主戰(zhàn)場中。

          就我;凇白晕曳此、同伴互助和專業(yè)引領(lǐng)”的校本研修模式而言,雖然“合作伙伴”的研修模式使我們受益匪淺,但可以看到第一輪的合作伙伴并未覆蓋到全體教師,因此在第二輪的“合作伙伴”項目申報上,老師們更多地把眼光投向到以備課組、教研組為單位的集體申報項目上,以期達到教學(xué)研究的最大合力。所以我認(rèn)為我校的校本研修更應(yīng)該傾向同伴互助,因為同伴之間的互助,對于教學(xué)管

          管理而言,是最為實用的方法,它不拘形式,又能兼顧教師本身的自尊心及自信心,重要的是激發(fā)教師的研究積極性,張揚和發(fā)揮教師的主體意識,建立在此基礎(chǔ)上的“專業(yè)引領(lǐng)”則會投射出更奪目的光芒。

          與此同時,我們還可以進一步深化與兄弟學(xué)校的教育教學(xué)交流活動,用心做好每一次教研,精心策劃、全員參與、全程管理,提升自己努力成為優(yōu)質(zhì)教育“點”的同時盡可能發(fā)揮“鏈”的輻射作用。

        宣傳處副處長競聘演講稿2

          大家好!

          我競聘演講的內(nèi)容由自我介紹、的認(rèn)識和工作設(shè)想三個部分組成。

          我畢業(yè)于西安文理學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)。自XX年9月7日入校以來,一直在宣傳處任職。主要負責(zé)校報工作和其他日常工作。今天,我競聘的崗位是宣傳處副處長。

          我要感謝學(xué)校給年輕教職工這次競聘機會,讓我們的肩膀擔(dān)起更大的責(zé)任,也讓我們在擔(dān)起責(zé)任的時候鍛煉,提高自己。同時,也感謝王亞萍老師,在這一年多工作中,她的敬業(yè)態(tài)度和樂業(yè)精神提高了我對宣傳工作的認(rèn)識與熱愛。

          宣傳處是我校比較年輕的處室?梢哉f我是一步步地看著宣傳處在各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下、在各位同仁的幫助下、在王老師的帶動下逐漸開展起來工作的。在這一年的工作中,對宣傳處工作我逐漸有了自己的看法和認(rèn)識。

          結(jié)合學(xué)校的現(xiàn)狀,我認(rèn)為我校的宣傳工作主要有兩個方面:即對內(nèi)宣傳和對外宣傳。

          對內(nèi)宣傳又分為兩個部分。一是針對學(xué)生的宣傳工作,包括校園安全、學(xué)生的思想教育、校園文化建設(shè)等方面的宣傳。二是針對教師的宣傳工作,包括展現(xiàn)教師風(fēng)采、凸顯教職工工作成績、溝通和交流工作心得。

          如果將對內(nèi)宣傳比喻為左手,那么對外宣傳則是右手。近兩三年來,我校各方面飛速發(fā)展,如何將這種大好局面呈現(xiàn)給社會大眾,提高學(xué)校的知名度和良好口碑,從而更好地促進學(xué)校的發(fā)展,成為宣傳工作的重中之重。

          結(jié)合以上我對宣傳工作的認(rèn)識和這一年多來,以及眾多領(lǐng)導(dǎo)、老師的鼓勵,我來參加這次競選。如果我競選上宣傳處副處長我將從以下幾個方面做好自己的工作:

          一、繼續(xù)配合部門正職做好部門工作。作為部門副職領(lǐng)導(dǎo),既要創(chuàng)造性地完成自己負責(zé)的各項工作,成為部門的主力和骨干,又要擺正位置當(dāng)好正職的助手和參謀。宣傳工作對時效性有很高的要求。這就決定了宣傳部門工作的瑣碎。目前宣傳處只有我和王老師兩個人,我如果競選上宣傳處副處長,我將一如既往的在王老師的領(lǐng)導(dǎo)下兢兢業(yè)業(yè)地工作,并將進一步發(fā)揮自己的主觀能動性,將這些瑣碎而又肩負著重大責(zé)任的工作做好。

          二、認(rèn)真提高自己的業(yè)務(wù)水平、思想素質(zhì)。以后的日子里,我將通過網(wǎng)絡(luò)、書本的學(xué)習(xí),尤其是向兄弟院校宣傳部門、上級領(lǐng)導(dǎo)部門請教等途徑不斷學(xué)習(xí),提高自己的業(yè)務(wù)水平,深化對宣傳工作的認(rèn)識,提高自己的道德修養(yǎng),努力做好本職工作。

          三、繼續(xù)做好校報工作。我想從兩個方面談一下我對校報的工作設(shè)想。

          首先是要加強對外交流。校報從XX年創(chuàng)刊,至今已發(fā)行了9期。它已經(jīng)成了校內(nèi)宣傳的重要陣地。在今后的工作中,加強校報社對外交流,同兄弟院校的校報社溝通交流、參加教育廳主辦的高校校報交流活動,使得我校校報的水平再上一個臺階。

          通過多種途徑提高學(xué)生編輯、記者的水平。在以后的工作中將繼續(xù)通過學(xué)生自我學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)老師針對問題進行輔導(dǎo)、校外專家來校培訓(xùn)等途徑并使之成為常規(guī)化的工作,進行促進校報社同學(xué)的成長,

          四、做好對外宣傳,外塑學(xué)校形象。隨著學(xué)校發(fā)展的突飛猛進、生源競爭的激烈,對外宣傳、擴大學(xué)校的知名度也成為宣傳工作的當(dāng)務(wù)之急。加大和傳統(tǒng)媒體、新興傳媒的聯(lián)系、及時報道學(xué)校的陽光新聞;招生季節(jié)積極配合招生辦利用紙媒、網(wǎng)絡(luò)做好宣傳工作都將是宣傳工作的重點。

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