競選小學校長演講稿模板
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。隨著社會一步步向前發(fā)展，很多地方都會使用到演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的競選小學校長演講稿模板，希望能夠幫助到大家。
各位領導各位同志：
大家上午好，首先感謝組織和領導安排此項活動，使我有機會參與交流和競爭，參加這次公正公平公開的競選活動，我覺得特別有意義，因為這是我鎮(zhèn)教育改革，人事制度改革生動體現(xiàn)。
首先讓我對以往十四年的工作進行回顧。
我XXXX年出生，XXXX年_月參加工作，當年我十八歲，成為當時全鎮(zhèn)最年輕的教師。兩年后我獲得**大學中文專科文憑，三年后加入中國共產(chǎn)黨，成為全鎮(zhèn)當時最年輕的黨員，六年后被任命為**村學校校長，成為全鎮(zhèn)當時最年輕的校長，XXXX年X月調(diào)任希望小學校長，XXXX年X月，被評為小學高級教師，成為目前全鎮(zhèn)最年輕的小學高級教師。我現(xiàn)為XX市小語會會員，區(qū)中級職稱評定專家?guī)斐蓡T，市級骨干教師，XX區(qū)委組織部備案的黨政后備干部。普通話等級為二級甲等，計算機培訓等級為高級。
參加工作以來，我堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，積極深化教育改革，教書育人，為人師表，嚴于律已，廉潔奉公。
作為一名班主任，我愛生如子，勤于管理，掌握學生思想行為動態(tài)，巧妙引導，合理用人，使各項工作有條不紊。同學們學得輕松，玩得愉快，既學到知識，又鍛煉能力，既有一專，又有多能。我所帶班級一直獲教學成績和精神文明雙豐收，我多次被評為鎮(zhèn)級區(qū)級優(yōu)秀班主任。
我一直擔任小學高年級語文課，利用教育學心理學知識，鉆研大綱和課標，熟悉教材，科學選擇教法，靈活駕馭課堂，有針對性地輔導，及時鞏固，形成自己獨特的教學風格。我特別注重發(fā)展學生的自主學習能力和創(chuàng)新能力。在鎮(zhèn)以上參賽或作課二十多次，XXXX年我在鎮(zhèn)三優(yōu)課大賽中獲一等獎，被推薦到XX區(qū)參賽又獲得了一等獎，20xx年我代表XX區(qū)參加XX市校長優(yōu)質(zhì)課大賽又獲得了獎勵。我所教的學科成績一直名列前茅。特別是我任希望小學校長的第一年，我親自擔任畢業(yè)班語文課，兼顧教學和管理，我所任學科獲得全鎮(zhèn)綜合評比第一名。
在管理中我深知自己經(jīng)驗不足，所以我堅持學習各種教育管理理論，借鑒先進學校辦學經(jīng)驗，加上自己積極實踐，積累了一整套行之有效的管理模式。學校管理堅持安全第一，以教學質(zhì)量為中心，積極推行素質(zhì)教育，抓隊伍建設，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞念I導班子成員和教師隊伍，抓三風建設促精神文明的提高，校園環(huán)境的綠化美化加文化，各種制度措施的'落實，各項活動過程的控制，管理項目的目標化，依靠督導促進落實，抓教研科研提高學校品位。近幾年來，我所管理的學校被區(qū)委政府評為“文明單位標兵”“安全文明校園”，被區(qū)教委評為“規(guī)范化學�！�、“文明學校”，在全鎮(zhèn)目標考核中一直獲得一等獎，連年獲得教學質(zhì)量先進單位，我也連年被評為教育先進工作者，優(yōu)秀黨員，學校聲譽逐年提高。
我一直注重教育科研，幾年來我參與了多項區(qū)級以上課題，主持了“在具體情境中進行作文分步分項計劃訓練”、“防止在目標教學中教學模式僵化的措施及方法的研究”課題的研究，掀起校內(nèi)科研熱潮，培養(yǎng)了一批科研骨干，理論水平和實踐能力得到提高。我在教學實踐中，及時總結(jié)心得，形成論文十幾篇，分別獲國家、省、市級獎勵或入書。
十四年來，我個人獲得各級各類獎勵近百次，指導師生獲獎一百多人次。我取得以上成績，與我的個人努力分不開，更是組織培養(yǎng)、領導指導、同志的關懷的結(jié)果：我不能忘記，我任第一個畢業(yè)班班主任時，XXX校長整整一年的精心指導，使學校畢業(yè)班的教學質(zhì)量由末位水平?jīng)_進全鎮(zhèn)最先進行列；我清楚地記得，我在第一任校長上任前XXX站長的一句話：“你是一名優(yōu)秀的班主任，我相信你發(fā)揮潛力，一定能成為一名好校長�！�；我不能忘記，XXX局長在視察希望小學時對我說：“年輕人管理學校，就要把各項工作開展的朝氣蓬勃�！蔽仪宄赜浀肵X局長對我說：“業(yè)務管理要在常規(guī)的基礎上求創(chuàng)新�！�；我不能忘記XX局長在檢查危房時對我說：“作為一名校長要時刻把師生的安全放在心上�！蔽腋荒芡洠液屯聜�，兄弟學校的領導和同行們在一起合作、交流、研討的情景。借此機會，我要感謝包括在座的所有的指導、幫助、支持過我的領導和同志們。
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