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      2. 禮儀教育一分鐘演講稿

        時(shí)間:2021-08-11 17:41:51 演講稿 我要投稿

        禮儀教育一分鐘演講稿

          演講稿的格式由稱謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,很多地方都會(huì)使用到演講稿,那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的禮儀教育一分鐘演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        禮儀教育一分鐘演講稿

        禮儀教育一分鐘演講稿1

          在我們的身邊有各種各樣的禮儀,比如,吃飯時(shí)的禮儀,公共場(chǎng)所的禮儀,交通禮儀,只要我們?nèi)チ粢馍磉吤恳患,一定可以發(fā)現(xiàn)有的人很注重禮儀,而有的人很不注重禮儀,在我的身邊也有很多這樣的事情發(fā)生。

          又一次,我們一家人要去上海吃飯,在去的路上,有很多人亂闖紅燈,還有很多司機(jī)互不相讓,我們要過(guò)去,但他不讓,爸爸只好停下來(lái)讓他過(guò)去,我當(dāng)時(shí)心里就想:這個(gè)人他不遵守公共秩序了,明明是我們先走的,還偏偏要搶先走。

          到了輕軌站,車子來(lái)了,本來(lái)是讓下車的人先下,可是有很多人等車門(mén)一開(kāi),就轟的擁上車去搶座位,害的門(mén)口都堵住了,讓也不肯讓,慢的或一些上了年紀(jì)的人就沒(méi)座位可坐了,有些年輕人看見(jiàn)有老人,也不把座位讓給他,就一直玩手機(jī),當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)。而我的媽媽是一個(gè)很善良的人,她就站起來(lái),把座位讓給那個(gè)老奶奶。

          到了飯店,來(lái)了很多人,有的是我不認(rèn)識(shí)的,人都到齊了,我們才開(kāi)始吃,有的菜上來(lái)了。我們都沒(méi)吃,有的人就拿起筷子吃了起來(lái),而且吃東西的時(shí)候老是發(fā)出聲音,要不然就是夾菜的時(shí)候沒(méi)有把碗拿上去,菜上的水都滴在別的菜里了,看著我都吃不下了,以前我吃飯的時(shí)候也會(huì)像他們一樣,但媽媽都會(huì)幫我糾正,所以我現(xiàn)在吃飯的時(shí)候都不會(huì)像他們一樣。

          禮儀在我們的身邊很重要,每個(gè)人都應(yīng)該有良好的禮儀習(xí)慣,不應(yīng)該把禮儀拋在腦后。

        禮儀教育一分鐘演講稿2

          文明禮儀是一種道德模式,它也許只是一張紙般的厚度,也許只是一句關(guān)心的問(wèn)候。文明禮儀取決于一個(gè)人的素質(zhì),而個(gè)人的素質(zhì)就能投射一個(gè)國(guó)家、一個(gè)社會(huì)的素質(zhì),由此可見(jiàn)其重要性之大。文明禮儀大到社會(huì)體系,小到言行舉止,但不管怎樣,文明禮儀是每個(gè)人人生的必修課,更是在人際交往中不可或缺的必修課。自古以禮儀之邦著稱的中國(guó),在幾千年的傳承中,曾無(wú)數(shù)次談及文明禮儀之重要,但這優(yōu)良傳統(tǒng)的傳承,似乎在二十一世紀(jì)終結(jié)了。

          記得在新加坡時(shí),我和姑媽數(shù)次在公共場(chǎng)所看見(jiàn)用中文工工整整地寫(xiě)著“請(qǐng)勿亂丟垃圾”、請(qǐng)勿隨地吐痰“、請(qǐng)勿踐踏草坪”等等,但卻看不到有英文的或是其他語(yǔ)言,新加坡是個(gè)世界著名的旅游城市,沒(méi)道理只看到中文,我百思不得其解,便問(wèn)起姑媽。她看著我,眼光中寄托著希望,寄托著期待,然后很嚴(yán)肅地用回答:“那是因?yàn)樾录悠氯酥溃高@些不文明的行為的,大多數(shù)是中國(guó)人!

          說(shuō)完,姑媽的雙眸注視著我,臉上有著一種難以形容的表情,令我不禁感嘆道:“不文明行為也是一種國(guó)恥!

          不知道你閃是否有看過(guò)三年前中央電視臺(tái)報(bào)道,在國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng),隨處可見(jiàn)口香糖殘跡,40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖的污跡,也就是說(shuō),不到一平方米的地面上就有九塊口香糖的污跡,密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。

          想到這些令人痛心的事情,我不禁要感嘆文明禮儀的重要性。作為新生代的少先隊(duì)員,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)和繼承文明禮儀的好風(fēng)尚,把它放在心上,時(shí)時(shí)刻刻以此來(lái)指導(dǎo)自已的言行,雖然這很難但是只要每個(gè)人都從一點(diǎn)一滴,一招一式來(lái)學(xué)習(xí)文明禮儀,實(shí)踐文明禮儀,中國(guó)的整體文明禮儀水平就會(huì)不斷提高,相信在不遠(yuǎn)的將來(lái),一個(gè)更加和諧,美好的人文環(huán)境就會(huì)呈現(xiàn)在全世界人面前。讓我們用最甜的微笑去迎接來(lái)自世界各地的朋友,讓文明的古國(guó)永葆青春。

        禮儀教育一分鐘演講稿3

          當(dāng)說(shuō)起禮儀的時(shí)候,大家通常都回想到一些重要場(chǎng)合才會(huì)用得到的。其實(shí)不然,生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的有禮儀可講的。

          禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范,它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成,并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來(lái)。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn),對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō),禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視、開(kāi)展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。

          禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面。從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等;從對(duì)象上看有個(gè)人禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈(zèng)禮儀、文明交往等。在人際交往過(guò)程中的`行為規(guī)范稱為禮節(jié),禮儀在言語(yǔ)動(dòng)作上的表現(xiàn)稱為禮貌。加強(qiáng)道德實(shí)踐應(yīng)注意禮儀,使人們?cè)凇熬慈、自律、適度、真誠(chéng)”的原則上進(jìn)行人際交往,告別不文明的言行。

          禮儀、禮節(jié)、禮貌內(nèi)容豐富多樣,但它有自身的規(guī)律性,其基本的禮儀原則:一是敬人的原則;二是自律的原則,就是在交往過(guò)程中要克己、慎重、積極主動(dòng)、自覺(jué)自愿、禮貌待人、表里如一,自我對(duì)照,自我反省,自我要求,自我檢點(diǎn),自我約束,不能妄自尊大,口是心非;三是適度的原則,適度得體,掌握分寸;四是真誠(chéng)的原則,誠(chéng)心誠(chéng)意,以誠(chéng)待人,不逢場(chǎng)作戲,言行不一。

          文明禮儀對(duì)我們的很重要,所以我們要從小養(yǎng)成好習(xí)慣。

        禮儀教育一分鐘演講稿4

          千百年來(lái)的文明禮儀傳統(tǒng)傳承至今,因此我國(guó)是以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱于世。我國(guó)勞動(dòng)人民一直重視道德,修養(yǎng)和文明禮貌,具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人,必須有優(yōu)秀的文明禮儀。我們身邊的文明禮儀處處可見(jiàn),但往往被我們所忽視。所以我們要培養(yǎng)良好的禮儀習(xí)慣,注重個(gè)人的儀態(tài)舉止、語(yǔ)言、著裝等良好習(xí)慣。

          我們到飯店里吃飯時(shí),進(jìn)門(mén),站在門(mén)邊的叔叔阿姨都會(huì)向我們問(wèn)好說(shuō):“歡迎光臨!”這是我們因該也向他們問(wèn)好!點(diǎn)菜時(shí),服務(wù)員,也會(huì)用文明語(yǔ)言向我們說(shuō)話,我們不因該點(diǎn)菜時(shí)大聲說(shuō)話,要輕一點(diǎn),也要禮貌用語(yǔ)。吃飯時(shí),我們吃飯舉止要規(guī)范,服務(wù)員端上菜時(shí)要主動(dòng)幫服務(wù)員騰出放菜的位置,不要給服務(wù)員天太大的麻煩。離開(kāi)飯店是,門(mén)口的服務(wù)員會(huì)說(shuō):“歡迎下次光臨!”我們因該禮貌的向他說(shuō):“再見(jiàn)!”

          在特殊場(chǎng)合,撥打、接聽(tīng)電話者要學(xué)會(huì)體會(huì)其他人的感受,我們要反思自己行為的得失,修正自己的行為。做為一個(gè)學(xué)生我們上課要認(rèn)真聽(tīng)講,不做小動(dòng)作,不說(shuō)與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的話,做到這些是對(duì)老師的尊重,對(duì)同學(xué)的尊重,更是對(duì)自己的尊重。

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